《如何培養孩子的德智體全面發(fā)展》觀(guān)后感3篇
篇一
周六孩子上興趣班，錯過(guò)了于丹老師的演講，特地上網(wǎng)搜了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，學(xué)習之后感受頗深。
于丹老師用三個(gè)主題串起了整個(gè)演講：第一個(gè)主題是如何培養孩子的孝心。第二個(gè)主題是如何培養孩子的愛(ài)心。第三個(gè)主題如何培養孩子的自信、自立、自強。
其中，第一個(gè)主題我感觸最深，于丹老師講了一個(gè)寓意非常深刻的故事---《大樹(shù)和孩子》，這個(gè)故事以前看過(guò)多次，每一次都有不同的感動(dòng)，但也令我深深的反思：我們這一代的家長(cháng)是否還要延續這種“只知付出不求回報”的深情套路，這樣做，就一定能等到孩子真正長(cháng)大的那一天?
我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)是，要讓孩子從小就懂得付出，懂得如何去愛(ài)與被愛(ài)，即使是父母的愛(ài)也不是無(wú)條件的，你在享受愛(ài)的同時(shí)也要理所當然的付出。在生活中，我常常適當的示弱：媽媽一個(gè)人做家務(wù)太累了，孩子們輪流分擔洗碗的工作，我就在旁邊指導，偶爾也會(huì )搭把手;掃地、洗抹布、洗襪子的事情也漸漸做的比較上手了。記得有一次放假我病了，早上起來(lái)掙扎著(zhù)給孩子們做了飯就躺下了，孩子們乖乖吃完飯不但把碗給洗了，老二還給我端來(lái)了自己兌的鹽糖水(就是孩子有時(shí)候拉肚子我來(lái)不及去醫院買(mǎi)口服補鹽液，自己用點(diǎn)鹽和糖加水兌一兌，喝了治療或預防體內脫水很有效的。)，看我起不來(lái)就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿紙巾在旁邊幫忙擦流到嘴邊的水，還自作主張幫我量體溫……孩子在被關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，在關(guān)愛(ài)別人中成長(cháng)。
現在的孩子自我意識非常強，尊老愛(ài)幼意識薄弱，作為00后家長(cháng)的我們，即為人子又為人母，我們要隨時(shí)注意自己的一言一行，要為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來(lái)都是最棒的。
篇二
今天，我看了于丹老師的講座，讓我很受啟發(fā)。共分四個(gè)主題，一是如何培養孩子的孝心。二是如何培養孩子的愛(ài)心。三是如何培養孩子的自信心。四讓我們懂得感恩。于丹老師的話(huà)，讓我們明白了許多道理。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不但要努力學(xué)習，跟更讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
父母對兒女的愛(ài)是無(wú)私的，父母對我們的教育是盡心盡力的，可我們是怎樣對待父母的呢?我們只知道索取，可我們又給父母什么呢?我們有沒(méi)有給父母干活?有沒(méi)有給父母洗腳?動(dòng)物上有小羊跪乳，烏鴉反哺之心，跟何況我們人呢?
同學(xué)們，從今天起，我們不僅要對父母感恩，還要對身邊的同學(xué)、老師朋友感恩，特別是我們老師。老師天天為我們上課，還要批改作業(yè)，默默無(wú)聞，沒(méi)有一句怨言，在這里我由衷說(shuō)聲“老師你辛苦了”!
同學(xué)們，讓我們都有一顆感恩的心，世界將會(huì )變得更加美好!
篇三
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養孩子哪些方面的素質(zhì)?
一開(kāi)始，于丹教授講述了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)小男孩，無(wú)條件的滿(mǎn)足他。但小男孩隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，來(lái)找蘋(píng)果樹(shù)玩的時(shí)間愈來(lái)愈少。最后，在小男孩成為了一個(gè)老人的時(shí)候，小男孩才懂得蘋(píng)果樹(shù)對自己的付出。
中國傳統文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學(xué)會(huì )自立、自強、自信 。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B?
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢?這是因為有沒(méi)有德行是人區別于動(dòng)物的根本標志。我們知道，人的需求有三個(gè)方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動(dòng)物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類(lèi)所獨有，動(dòng)物是沒(méi)有的。人以德為本，是人類(lèi)社會(huì )的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，于丹教授用經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人的一生就像是爬山的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì )自立、自強、自信。
第三、我們如何培養孩子的德育素質(zhì)?
教育孩子，是要增長(cháng)他的欲望，還是增長(cháng)他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會(huì )想到誰(shuí)最重要?如果有好吃的，先孝敬父母長(cháng)輩，孩子看到了，他就學(xué)會(huì )了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )自強，做一個(gè)幸福的人。一個(gè)人在社會(huì )的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì )，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
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