周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感（精選10篇）
認真品味一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編收集整理的周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 1
上周五，公司組織全體干部職工觀(guān)看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。電影結束后，我久久不愿離開(kāi)座位，大銀幕上周總理的黑白相片深深地印在我的腦海里。這是我們慈祥可敬的周總理，為了新中國成立和強大復興，他付出了畢生的心血。此時(shí)此刻，我唯一能做的就是目送銀幕上的周總理慢慢離去，心里為他默默緬懷。電影雖然結束了，但周總理永遠都活在我們的心中。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》描述的是上個(gè)世紀六十年代初，由于眾所周知的原因，中國的'國民經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了史上罕見(jiàn)的大饑荒。中央高層為了了解真實(shí)災情，分赴全國各地調研，以便調整相關(guān)政策。周恩來(lái)則在鄧穎超的陪同下，趕到河北邯鄲武安縣的伯延公社，進(jìn)行實(shí)地調研。在伯延的四個(gè)晝夜，周總理不眠不休，突破基層干部的層層阻礙，一心想掌握第一手資料。在他獲知饑荒實(shí)情后，立即致電中央，取消了大食堂分戶(hù)吃飯，眾人拍手稱(chēng)快。因為周總理的正確選擇，饑荒悲劇沒(méi)有進(jìn)一步擴大，中國的歷史也從此而改變。
周總理彎腰給因饑餓而腳部浮腫的汪老師穿鞋，雷雨天為田地里搶救秧苗的村民熬姜糖水，工作到凌晨不得不換上高度老花鏡才能看清字。這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話(huà)，是一種自覺(jué)置身于群眾之中、“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。
這部影片讓我想起起測量中心的領(lǐng)導到一處開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。會(huì )議結束后，領(lǐng)導親切的和一處職工坐在大圓桌上吃午飯，大家一起聊工作中的問(wèn)題，家庭里面的困難，就像一位認識多年的老友，耐心傾聽(tīng)我們的問(wèn)題，悉心的一一解答。領(lǐng)導的到來(lái)，讓我們感受到中心的關(guān)心和溫暖，進(jìn)一步的了解了黨的群眾路線(xiàn)，也給我們日后工作增添了動(dòng)力。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 2
近日，八角街道辦事處組織社區工作者觀(guān)看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，這部電影畫(huà)面樸素、生動(dòng)，講述了1961年新中國三年自然災害時(shí)期，大病初愈的周恩來(lái)總理來(lái)到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶(hù)，深入進(jìn)行調研的感人故事。從故事情節中，我們看到一個(gè)樸實(shí)、一心為民著(zhù)想的總理，當他聽(tīng)出當地領(lǐng)導班子匯報不實(shí)時(shí)，沒(méi)有當面指出并加以責備，而是憂(yōu)心忡忡，擔心地方百姓的生活，他通過(guò)改變工作方式方法去了解實(shí)情，走下去，走到普通百姓的家中，去慰問(wèn)老年人，百姓的每一句話(huà)總理都記在心中。
從電影中我們深刻地體會(huì )到總理對百姓的理解和信任，對百姓的尊重，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得百姓的心，讓百姓說(shuō)出自己的心里話(huà)，我們更多的體會(huì )到，作為一名社區工作者更應該走到百姓中間去，真真實(shí)實(shí)的下到居民群眾家中聽(tīng)取他們的心聲，了解他們的急需所求，并及時(shí)調整自己的工作方式，增進(jìn)與社區群眾的.感情，提高工作效率，更加堅定為社區居民辦實(shí)事、做好事的信心。我們將繼續秉承著(zhù)“廣大居民期盼的，就是我們要干的”這一宗旨，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極創(chuàng )新努力打造一個(gè)文明、祥和的新社區。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 3
影片圍繞著(zhù)說(shuō)真話(huà)著(zhù)了很多筆墨，感人之余，不禁讓人深思：以仁義禮智信傳天下的泱泱華夏，以勤勞樸實(shí)著(zhù)稱(chēng)的中國農民，為什么竟然一而再的說(shuō)起了謊言？說(shuō)實(shí)話(huà)者被關(guān)起來(lái)，能接觸領(lǐng)導的又都不說(shuō)實(shí)話(huà)，這不是僅僅用不讓偉大領(lǐng)袖操心這個(gè)簡(jiǎn)單的理由所能承擔的，說(shuō)謊話(huà)，能讓上級領(lǐng)導一時(shí)心安，但是能解決問(wèn)題嗎？事實(shí)上還是說(shuō)實(shí)話(huà)讓情況得到改善。上級領(lǐng)導千方百計不就是想聽(tīng)到實(shí)話(huà)，得到實(shí)情嗎？以信譽(yù)著(zhù)稱(chēng)的中華文化，難道這么不堪一擊？輕易就給沖動(dòng)的情感所打��？說(shuō)到底，是文化的斷層造成的，當時(shí)的人們，讀書(shū)的水平僅止于小學(xué)初中，好多還是文盲。愚昧和落后是不會(huì )照顧你有多悠久多良好的傳統的，只要你不讀書(shū)，不學(xué)習，不思考，它們就會(huì )侵蝕你，消融你。光靠英明的領(lǐng)導，反復地做工作，夜以繼日的勞累，那是會(huì )累死人的。所以，要想社會(huì )進(jìn)步，人人都必須多學(xué)習，多思考，有了知識，才能明理，才會(huì )有決斷，才會(huì )有勇氣，才會(huì )有信心，才會(huì )堅持，才會(huì )永久的走在進(jìn)步的道路上。領(lǐng)導的任務(wù)也不僅僅是解決暫時(shí)的問(wèn)題，更重要的'是開(kāi)啟民智，做好真理的宣傳和知識的教育。
讓我們投入知識的海洋，讓我們每個(gè)人都成為真正的知識分子，成為真正的有識之士。
影片中的總理讓人感動(dòng)，但我希望更多的人不是圍著(zhù)他轉，而是成為他那樣的有識之士，那樣，智者再也不會(huì )孤單，國家再也不會(huì )落后。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 4
根據淮安市市委宣傳部要求，我處機關(guān)組織觀(guān)看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，看了后，我深有感觸。這部影片講述的是，1961年5月，正值我國遭遇嚴重困難時(shí)期，周總理來(lái)到河北伯延公社，在短短四個(gè)晝夜里，夜以繼日，深入群眾進(jìn)行調研的感人故事，展現了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實(shí)，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。特別是影片中，周恩來(lái)總理為了了解基層實(shí)際情況，掌握群眾真實(shí)意愿，所體現出的求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)讓我深受感染。影片生動(dòng)體現了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過(guò)，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位�！眡xxx反復強調，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著(zhù)工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發(fā)現的問(wèn)題，與毛主席通話(huà)匯報情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話(huà)，是一種自覺(jué)置身于群眾之中、“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。
影片充分展現了我黨求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，是中國共產(chǎn)黨思想路線(xiàn)的核心內容，是我黨長(cháng)期以來(lái)形成的優(yōu)良作風(fēng)。影片對周總理一步步揭開(kāi)公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實(shí)情況進(jìn)行了淋漓盡致的展現。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實(shí)際情況，一是靠真心。周總理是抱著(zhù)不達目的不罷休的態(tài)度來(lái)到伯延公社的，郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時(shí)候，周總理堅定地表示，他這次來(lái)，不了解到真實(shí)情況是絕不離開(kāi)的。二是靠真情。周總理一進(jìn)村看到樹(shù)上的葉子都光了，已經(jīng)意識到問(wèn)題的嚴重性，因為心里始終裝著(zhù)對百姓的真情，觀(guān)察才會(huì )異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時(shí)，這種強烈的對比，已讓他察覺(jué)到情況的異常。三是靠真誠。當他發(fā)現村干部和部分村民隱瞞真相時(shí)，并沒(méi)有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作。正是周總理的肺腑之言打開(kāi)了伯延百姓心底的閘門(mén)，紛紛吐出了自己的心聲。影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰勝一切困難的堅實(shí)基礎。我們從影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚(yú)水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。觀(guān)看電影時(shí)我心中始終涌動(dòng)著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，那就是：我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?影片中的周總理給出了答案：我們是人民的公仆，我們?yōu)榱巳罕�，我們依靠群眾。群眾冷漠，離心離德，黨亡政失;群眾支持，同心同德，國強民盛。在當今時(shí)代，這份黨和群眾的固有真情我們應該倍加珍惜、發(fā)揚光大。影片全面呈現了我黨批評與自我批評的優(yōu)良傳統。勇于和善于開(kāi)展認真的批評和自我批評，是我們黨在長(cháng)期革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》通篇體現著(zhù)批評與自我批評的自省精神，觀(guān)后不僅使我們更加深刻地理解了這一優(yōu)良作風(fēng)的.重大意義，深受教育，也使我們深受感動(dòng)。一是態(tài)度的誠懇，令人感動(dòng)。由于中央政策的偏差給群眾帶來(lái)的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問(wèn)題，就是我的責任啊!”二是聽(tīng)取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動(dòng)。當張二廷等群眾說(shuō)出大食堂的種種弊端，說(shuō)出村干部作風(fēng)的各種問(wèn)題時(shí)，總理聽(tīng)得何等嚴肅認真。就是村干部，第一反應也是羞愧和反思。三是糾正偏差的果斷，令人感動(dòng)。當總理了解真相和群眾呼聲后，立即與毛主席通電話(huà)，第二天就解散了大食堂。今天，當再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統時(shí)，我們深刻體會(huì )到，發(fā)揚光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要!開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現黨斗目標的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題的必然要求�？戳穗娪啊吨芏鱽�(lái)的四個(gè)晝夜》后，我認為，作為一名普通的黨務(wù)工作者，更應該將群眾路線(xiàn)教育的精神實(shí)質(zhì)真正落到具體工作中。在實(shí)際工作中，我們應該牢固樹(shù)立“求真務(wù)實(shí)”工作理念，實(shí)事求是地做好本職工作，為蘇北航務(wù)事業(yè)貢獻自己的一份光和熱。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 5
最近我觀(guān)看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，深受周總理深入調研、心系群眾的事跡感染，感悟良多。
周總理深入基層一線(xiàn)調研的經(jīng)歷，讓我感受頗多，總結起來(lái)，就是調研要做到聽(tīng)真話(huà)、真聽(tīng)話(huà)、抓真問(wèn)題。調查研究要聽(tīng)真話(huà)。在電影中，周總理走家串戶(hù)，同群眾掏心窩，講知心話(huà)，鼓勵群眾說(shuō)出了生產(chǎn)生活中的不順暢。
做好調研，就要聽(tīng)真話(huà)（民意），看實(shí)情（民情），解決人民群眾最急需解決的問(wèn)題。周總理在干部社員座談會(huì )上，眾多社員都表示我們過(guò)得很好，唯獨張二廷率先站出來(lái)，揭露了矛盾，幫助總理打開(kāi)了調研的突破口。影片中的一段張二廷的對白：大食堂等平均主義和浮夸風(fēng)所釀成公社社員勞動(dòng)積極性下降，土地沒(méi)人好好耕種，導致糧食減產(chǎn)甚至絕收；這種情況不僅發(fā)生在伯延公社，而且發(fā)生在全國各地，全國各地都在鬧饑荒，是一個(gè)全局性的錯誤政策導致的結果�？偫�，再這樣糊弄下去，過(guò)兩年連您也會(huì )沒(méi)吃的。這兩段話(huà)道出了國家的`現狀，實(shí)情。我們作為一名在校大學(xué)生，自己本身就是人民群眾的一員，要站在多個(gè)角度替同學(xué)著(zhù)想，要設身處地的為同學(xué)著(zhù)想，想他們最需要的是什么，他們學(xué)習生活中遇到什么問(wèn)題，而我們作為一名學(xué)生干部，一名入黨積極分子，又能為他們解決什么問(wèn)題。
調查研究要真聽(tīng)話(huà)。周總理真聽(tīng)話(huà)很深入，它能夠屏心靜氣地認真傾聽(tīng)基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)、訴求和呼聲。在之后，調查了大食堂利弊后，實(shí)事求是地向毛澤東主席匯報，提出方案，使得伯延成為全國第一個(gè)取消大食堂的地方。周總理做到了真聽(tīng)話(huà)。作為一名大學(xué)生，入黨積極分子，不僅要做到了解同學(xué)的需要以及生活學(xué)習中遇到的問(wèn)題，而且更重要的是真正的幫同學(xué)解決問(wèn)題，將問(wèn)題能真正的放到心上，當做自己首要完成的事情，找到問(wèn)題的解決方案，然后真正的實(shí)施。
調查研究要抓真問(wèn)題。周總理在干部社員座談會(huì )后，聽(tīng)到了真話(huà)，找到癥結，抓住了真問(wèn)題，以實(shí)事求是精神頂住了巨大壓力，最終解決了伯延人民怎么樣吃飯的問(wèn)題。調研抓住真實(shí)問(wèn)題所在，是堅持黨的群眾路線(xiàn)、密切聯(lián)系群眾的有效途徑，也是準確把握和有效解決與人民群眾切身利益密切相關(guān)的真問(wèn)題、大問(wèn)題的重要手段。要做到這一點(diǎn)，在調研中就要善于抓住群眾關(guān)心的真問(wèn)題，全力解決人民群眾的所思、所想、所盼。周總理關(guān)注的其一是幼有所教。周總理來(lái)到伯延公社的課堂，為帶病給孩子補課的老師穿鞋，講述蔡元培為傾力資助教育的伯延開(kāi)明士紳贈匾育我菁莪的故事。其二是病有所醫。周總理急呼軍車(chē)把因饑餓昏倒的孕婦送往縣城醫院，說(shuō)明周總理特別重視人民群眾的醫療保健問(wèn)題。其三是老有所養。影片中有一個(gè)感人的情節：一個(gè)老太太用自己的壽材換面粉為總理做面條，而周總理又用自己的錢(qián)買(mǎi)下壽材送還老太太。這一方面說(shuō)明人民群眾與周總理的深厚友情；另一方面也象征性地說(shuō)明周總理關(guān)心人民群眾的養老問(wèn)題。這三條是老百姓最關(guān)心的。因此，通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟提高經(jīng)濟效益，通過(guò)稅收縮小貧富差距，增加分配的公平性，然后拿出足夠的財政收入來(lái)搞好幼有所教、病有所醫、老有所養，是社會(huì )主義優(yōu)越性的實(shí)質(zhì)表現。
周恩來(lái)總理視察武安縣伯延村，通過(guò)走訪(fǎng)入戶(hù)、干部座談、深入調查研究，掌握了農村第一手材料后，當即向毛主席作了全面匯報，隨后，中央對農村工作采取了解散食堂等果斷措施，出臺了一系列有利恢復農業(yè)生產(chǎn)的政策。是我們的好總理，國家的好總理。
我作為入黨積極分子，學(xué)習了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片，我們在今后的學(xué)習、工作、生活中應該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細心了解發(fā)現適合解決同學(xué)問(wèn)題的方法，體現全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 6
影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》講述了新中國六十年代初大搞浮夸風(fēng)、大鍋飯，卻不幸遭逢三年自然災害，全國人民勒緊褲腰帶向蘇聯(lián)還債期間，周總理親自到革命老區武安縣伯延村調研，歷經(jīng)四個(gè)晝夜的實(shí)地考查后，按照老區人民的意愿，伯延村在全國第一個(gè)取消了人民公社，老區人民從此過(guò)上了好日子。
觀(guān)后，不僅感動(dòng)于周總理彎腰給因饑餓而腳部浮腫的汪老師穿鞋、雷雨天為田地里搶救秧苗的村民熬姜糖水、工作到凌晨不得不換上高度老花鏡才能看清字，更感動(dòng)于老區人民在餓得頭暈眼花時(shí)，還能體諒國家的困難，把苦水往肚子里咽。也不要跟國家添麻煩，給毛主席周總理添堵。以至于村支書(shū)違法關(guān)押村民、跟總理撒謊都不讓人感覺(jué)可憎。
歷史走到今天，黨為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有變，但黨同人民群眾的血肉聯(lián)系少了，魚(yú)水情誼淡了，群眾的幸福感少了，不安全不信任系數多了。我們常說(shuō)為人民服務(wù)，那就應先弄清楚新形勢下群眾需要什么樣的服務(wù)。常說(shuō)走群眾路線(xiàn)，就應該深入到群眾中去，躬下身子，沉下心來(lái)，及時(shí)準確了解群眾的困難和呼聲，切實(shí)解決人民群眾反映強烈的問(wèn)題。真正將“讓群眾滿(mǎn)意”作為衡量一切工作的'檢驗標準，敢于接受群眾的監督，敢于堅持人民的主體地位，提高黨和政府的執行力、公信力、影響力�？s小貧富差距，實(shí)現共同富裕。維護社會(huì )公平正義，讓老有所養，讓奮斗的人看到希望，讓人民群眾相信認可“中國夢(mèng)就是咱老百姓的夢(mèng)”，才能再次贏(yíng)得人民群眾的信任和擁護，才能凝聚十三億人的力量，心往一處想，勁往一處使，國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)才能實(shí)現。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 7
在3月15日，學(xué)校組織全體黨員、中層以上干部觀(guān)看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，很受教育。通過(guò)學(xué)習并結合自己的工作實(shí)際，談一下自己的心得體會(huì )：
影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》講述了1961年，周恩來(lái)總理在革命老區伯延考察調研過(guò)程中，在四個(gè)晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，影片中總理逐漸揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當地群眾的生活情況，最終找出工作的調整方向。
影片描述，周總理在四晝夜的調研工作中，與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏各種艱苦環(huán)境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。
當老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃著(zhù)“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)。
影片中的各種情節，讓我一次又一次的感覺(jué)到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度，以及細致入微的工作作風(fēng)；讓我看到了一個(gè)始終把人民利益放在第一位的偉大情操；讓我更深刻的體會(huì )到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進(jìn)性質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。讓我感到作為我黨的一份子，光榮而艱巨的使命感和無(wú)比巨大的自豪感。
通過(guò)影片的觀(guān)看，我深感作為一名黨員老師的責任重大，讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會(huì )。在今后的工作中，我應該以這些老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細致入微的觀(guān)察學(xué)生、了解學(xué)生，以學(xué)生的角度去探討問(wèn)題，站在學(xué)生的.立場(chǎng)分析教材，深入淺出的分析每一個(gè)問(wèn)題，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮主體意識，能夠在愉快的氛圍中學(xué)習生活。在學(xué)習上做學(xué)生的導師以傳道授業(yè)解惑，在生活中成為學(xué)生們的朋友給予學(xué)生們幫助。成為一名合格的共產(chǎn)黨員老師，不辜負學(xué)校的辛勤培養。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 8
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我觀(guān)看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來(lái)總理革命老區伯延考察調研，在四個(gè)晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細致入微的工作作風(fēng)。
總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對總理一步步揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進(jìn)行了淋漓盡致的描寫(xiě)，總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵人民說(shuō)出真相，找到工作的調整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對我們今天的工作有深刻的啟迪。
總理的工作處處體現著(zhù)共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現了為群眾服務(wù)、處處想著(zhù)群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且選擇用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的.婦女好好學(xué)習知識時(shí)，她親自與汪老師一起粘書(shū)，畫(huà)畫(huà)補充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì )在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學(xué)習了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細心了解發(fā)現適合解決學(xué)生問(wèn)題的方法，用學(xué)生們能夠接受的方式開(kāi)展教育教學(xué)工作，更好的體現“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 9
觀(guān)看影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，始終處在激動(dòng)中，細節之處，眼眶發(fā)熱。一部主旋律影片，有如此強烈的精神感染力量，讓人意外，堪稱(chēng)近年來(lái)重大題材創(chuàng )作的新突破。
影片以領(lǐng)袖和人民群眾同甘苦共命運為精神切入點(diǎn)，緊緊抓住周恩來(lái)通過(guò)調查研究后決定停辦公社大食堂，以解決群眾挨餓問(wèn)題為中心敘事線(xiàn)索，在處理歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構的關(guān)系上達到了水乳交融的境界。自然災害、蘇聯(lián)逼債和中央指導思想上的左傾錯誤導致三年困難，為克服困難領(lǐng)導同志幾乎全部出動(dòng)，分路赴農村調查，在多路調查的基礎上作出了停辦公社食堂的決定，全片在確保歷史真實(shí)的基礎上，圍繞著(zhù)領(lǐng)袖和人民的關(guān)系來(lái)營(yíng)造故事，圍繞著(zhù)真話(huà)與假話(huà)、好與更好之間設置矛盾與懸念，使人猶如身臨其境，在被深深吸引感染中已分不清，也不想再去分清哪些是歷史真實(shí)，哪些是藝術(shù)虛構。特別是結尾處隨行記者拍攝“定格”手法的使用，更有效地強化了影片的歷史真實(shí)感和藝術(shù)震撼力。
老區人民國家主人翁精神的照亮了全片，從一個(gè)獨特視角唱響了時(shí)代精神的主旋律。河北省武安縣伯延鎮是有名的革命老區，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日戰爭和解放戰爭中，伯延人民作出了卓絕貢獻和偉大犧牲，他們在創(chuàng )造歷史的同時(shí)也創(chuàng )造了寶貴的精神財富�！吨芏鱽�(lái)的四個(gè)晝夜》對伯延人民深入骨髓的國家主人公精神的新發(fā)現是：所謂老區精神不只是吃大苦、耐大勞，勇于犧牲，艱苦奮斗，而且是即使在黨的決策出了問(wèn)題、國家面臨巨大困難的情況下，他們首先想到的也不是消極等待、怨天尤人，更不是向國家伸手，而是要為黨分憂(yōu)、為國解難，勒緊褲帶去履行國家主人公的職責!影片真實(shí)而又巧妙地反映出伯延并不是真空地面，這一筆更是入木三分地揭示出真正的老區精神永遠是黨領(lǐng)導我們前進(jìn)的力量源泉。在這種老區精神的光照下，影片表現了困苦和災難卻又沒(méi)有陷入悲觀(guān)失望，反而貫穿著(zhù)一股團結起來(lái)共同渡過(guò)難關(guān)的激情。
影片牢牢抓住了人民總理愛(ài)人民、為人民鞠躬盡瘁這個(gè)最本質(zhì)、最突出的人格特征，《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》對周恩來(lái)形象的塑造出人意料地給人們帶來(lái)新的驚喜、新的震撼。自始至終用平視的角度拍攝人民總理的一言一行，尤其是對周恩來(lái)坐在炕頭、門(mén)檻上與社員談心的情景的拍攝和氛圍的營(yíng)造，真實(shí)地凸顯出周恩來(lái)不在人民之上、人民之外，就在人民之中，他就是人民利益和愿望的代表，除了人民利益他沒(méi)有自己的特殊利益。用真實(shí)的藝術(shù)細節去表現當時(shí)已承受很大精神壓力的周恩來(lái)，面對群眾的困苦首先不是指責，而是檢討自己這個(gè)總理沒(méi)當好，向伯延的百姓真誠道歉，對犯錯誤的干部有批評更有理解和愛(ài)護，那樣發(fā)自肺腑，那樣催人淚下!從平易中寫(xiě)崇高，越顯其崇高;以自律來(lái)寫(xiě)博大，更顯其博大。生動(dòng)地呈現周恩來(lái)想群眾之所想，解群眾之所難，為讓百姓過(guò)上好日子、活得有尊嚴而傾其所有、鞠躬盡瘁。用自己身上最后的錢(qián)給張二廷的孩子買(mǎi)了一身新衣服，連弟奶奶賣(mài)了壽材請總理吃拽面，周恩來(lái)出錢(qián)把壽材悄悄贖回來(lái)，安排人在自己離開(kāi)伯延后再把壽材送還老人家。如此周到，如此設身處地為群眾著(zhù)想，如此能體悟和尊重每個(gè)底層百姓的'主體愿望和生命尊嚴感，這就是周恩來(lái)最偉大而又獨特的人格魅力之所在，這才是真正的為人民鞠躬盡瘁。
影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》通篇體現著(zhù)批評與自我批評的自省精神，觀(guān)看后不僅使我們更加深刻地理解了批評與自我批評的重大意義，也使我們通過(guò)回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過(guò)程，更加堅信黨的偉大。周恩來(lái)總理來(lái)到伯延調研的初衷就是要發(fā)現問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法，本身就是開(kāi)展批評與自我批評的實(shí)踐。今天，當再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統時(shí)，我們深刻體會(huì )到，發(fā)揚光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要! 開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現黨的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題的必然要求。電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》正是通過(guò)發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問(wèn)題，去更好地實(shí)現為民務(wù)實(shí)清廉�？照�?wù)`國、實(shí)干興邦，面對新形勢、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著(zhù)老輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(cháng)盛不衰，才能讓我們民族復興的“中國夢(mèng)”真正實(shí)現!
周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀(guān)后感 10
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我觀(guān)看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來(lái)總理到革命老區伯延考察調研，在四個(gè)晝夜與當地村民發(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細致入微的工作作風(fēng)。
影片對總理一步步揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進(jìn)行了淋漓盡致的描寫(xiě)，總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵人民說(shuō)出真相，找到工作的調整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的`精神和作風(fēng)對我們今天的工作有深刻的啟迪。
調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現了為群眾服務(wù)、處處想著(zhù)群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
當老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且選擇用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)，在走了后送回去。
周總理這種細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為社區最基層的工作人員 ，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻想著(zhù)人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心中，真正把自己當做群眾的兒女，高質(zhì)量的做好本職工作。
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