《高考1977》觀(guān)后感范文600字（精選10篇）
當觀(guān)看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的《高考1977》觀(guān)后感范文600字，歡迎閱讀與收藏。
《高考1977》觀(guān)后感 篇1
這部電影的名字很大，既包含了“高考”這個(gè)敏感字眼，又直指1977那個(gè)變革的年代，但電影的內容卻裝不下這么大的使命。導演試圖通過(guò)一個(gè)農場(chǎng)的變換折射出那個(gè)年代人們命運的改變，但始終讓人覺(jué)得對知青的刻畫(huà)略顯單薄。盡管如此，當這部電影第一次重現那個(gè)年代，還是可以引起幾代人不同的期待。
對于恢復高考，那一輩的人一定終身難忘。知青的時(shí)光，生命的耽擱，既讓人難忘又令人嘆息。對于后一輩的人，無(wú)法體會(huì )恢復高考時(shí)人們對知識的迫切，對改變命運的渴求，以及他們在大學(xué)里對學(xué)習和時(shí)間的珍惜。當我試圖從電影中追尋這種心情，卻始終有種落空的感覺(jué)。雖然影片中也很想表現這種情感，不斷創(chuàng )造一些場(chǎng)景和事件來(lái)直接烘托人物的情緒，總讓人覺(jué)得稍顯做作。當然，也可能是我們對那個(gè)年代了解太少，缺乏背景知識導致難以引起共鳴。
與此同時(shí)，老遲這個(gè)角色卻被演繹得十分成功。他始終堅守著(zhù)那片土地，有著(zhù)強烈的責任心和使命感，希望有為的年輕人能夠在廣闊天地大有作為。然而，水往低處流，人往高處走，崗位的流動(dòng)無(wú)論在那個(gè)年代還是這個(gè)年代都存在，管理者面對大環(huán)境的導向只能無(wú)可奈何。老遲從一開(kāi)始害怕大家離開(kāi)，到阻止大家離開(kāi)，再到幫助大家離開(kāi)，他的自我犧牲是很大的，無(wú)論從人才儲備上還是內心情感上，但他最終選擇了成全年輕人，心甘情愿做推前浪的長(cháng)江后浪。孫海英的表演淋漓盡致地表現了所有這些，真正演出了老遲的“人味兒”。
制度是時(shí)代的產(chǎn)物，也具有時(shí)代的局限性，它影響和決定著(zhù)人們的命運，但人性的光輝永遠是最偉大的。
《高考1977》觀(guān)后感 篇2
前幾天我去電影院看了《高考1977》這個(gè)電影�？戳酥�，感動(dòng)頗多。
那個(gè)年代，想讀書(shū)是多么的困難，不讀書(shū)就只能永遠留在農村種地，無(wú)法發(fā)揮自己的光和熱，無(wú)法去實(shí)現自己的理想！都是知識分子，落魄到那個(gè)地步，真的很可憐，這也是十年內亂帶來(lái)的惡果之一。幸好鄧小平同志積極提出恢復高考，那些想讀書(shū)的青年人才有機會(huì )去實(shí)現自己的價(jià)值。
劇中最令我感動(dòng)的地方就是當他們得知可以參加高考之后那種激動(dòng)，那種對知識的渴望。我們這代人，吃得好喝的好，但是卻沒(méi)有那種對知識的渴望，上學(xué)也完全是被家里逼的，談到高考更是怨聲載道。但我想，如果你看了這部電影，你也許會(huì )喜歡高考。雖然它有很多很多的缺點(diǎn)，但是目前它是唯一適合我們國家的選拔制度。試想一下，如果現在還是當年那種的推薦制度，上大學(xué)要靠政治背景，我們現在多少人還能上得了大學(xué)了？所以，我們每一個(gè)大學(xué)生都要珍惜現在的機會(huì )，好好利用大學(xué)里面的資源，盡可能的去多學(xué)習科學(xué)知識，為我們的祖國，為我們自己的未來(lái)奠定好基礎。
電影里面的愛(ài)情也讓我思考了很多。陳瓊愿意等，但是現實(shí)很殘酷，每個(gè)人都要面對，他們面對的就是那個(gè)時(shí)代的保守觀(guān)點(diǎn)�，F實(shí)社會(huì )中，浮躁的人太多，想在一起就在一起，想分就分，想要找到電影中那個(gè)年代純真的愛(ài)情，真的太難了。
最后要說(shuō)的就是導演和演員的出場(chǎng)。孫海英是我比較喜歡的一個(gè)演員，很成熟，很有魅力。他的激情燃燒的歲月讓我感動(dòng)了很久很久。周顯欣，很漂亮，對她我不太熟悉，但是很支持這種新演員，希望可以走的更遠啊。
希望以后這種組織看立志電影的活動(dòng)可以更多，更好，讓我們大學(xué)生活可以豐富些，讓我們思想可以更加深入，不能再那么膚淺了。
《高考1977》觀(guān)后感 篇3
從未想過(guò)，自己竟會(huì )哭得這般這般稀里嘩啦，看來(lái)從內心深處我還是老媽說(shuō)的感性動(dòng)物，見(jiàn)不得感人的東西，不過(guò)，在看這場(chǎng)電影的時(shí)候，仿佛自己也回到了那個(gè)時(shí)代，我看過(guò)很多回顧那段時(shí)光的影片，更從父母口中多少聽(tīng)出了斷斷續續，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，這一次卻難擋我奔流的淚水，呵呵，好沒(méi)有男子漢氣概的話(huà)。
故事的主人翁是一群60年代，響應黨的號召上山下鄉的知識青年，當時(shí)間一晃11年，家鄉成為了回憶，自己的遠大抱負變成了腳下一片一片的黑土地，現實(shí)和理想的強烈反差，被每日麻木的生活所掩蓋。但當恢復高考這一消息不脛而走時(shí)，故事的主人翁們如同見(jiàn)到了陰霾中突現的陽(yáng)光吧，通過(guò)各種手段，排除萬(wàn)難終于參加了高考。
與同類(lèi)作品相比，似乎難免俗套，但故事中最讓我感動(dòng)的，卻是其中主人翁們對于上大學(xué)幾近瘋狂的向往、父親與女兒之間親情、男主人翁與女主人翁之間的愛(ài)情以及朋友之間的友情在那個(gè)時(shí)代的表現。
在其中，我感到了，父親心中對女兒深深的愛(ài)，那是一種可以犧牲所有去挽留的愛(ài)，也看到了，那個(gè)時(shí)代，父親的無(wú)奈和悲涼，特別是看到父親和女兒在門(mén)里門(mén)外的對話(huà)時(shí)，已難忍眼中的淚水。在那個(gè)淡化人性的年代里，人和人之間最原始的感情，都無(wú)法滿(mǎn)足，再談什么理想和信仰，就都沒(méi)了底氣。作為一個(gè)男人，讓自己需要保護的人，忍受苦難，對于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，是最大的痛苦。
11年的.等待，是不愿再等一分鐘的渴望，我感受到了那份渴望，所以熱淚盈眶。
《高考1977》觀(guān)后感 篇4
1977年是大革命剛剛結束的一年，孩子的學(xué)習被整整耽誤了11年。大學(xué)生都是千里挑一，不，萬(wàn)里挑一。這還不包括無(wú)法參加考試的孩子。有些孩子，學(xué)問(wèn)不少，一肚子墨水，卻因為出身問(wèn)題而無(wú)法考試，這些孩子的命運都掌握在一枚小小的圖章上，這圖章好比皇上賜的尚方寶劍，蓋與不蓋都關(guān)系著(zhù)一條生命的發(fā)展和前途。
為了考試，學(xué)生們付出的不只是汗水，和淚水，有時(shí)還有血。電影開(kāi)頭的呢個(gè)場(chǎng)面令我們大多數同學(xué)都難忘。呢個(gè)被大家稱(chēng)為“小根寶”的小孩。一副小小的身板，卻參加了呢個(gè)啥玩意兒的“背重高考”，一人為了參加高考背起了300斤重的袋子。到后來(lái)實(shí)在堅持不住，在終點(diǎn)前半米處倒下了。大伙都被他感動(dòng)了，臨時(shí)決定改變規則，將終點(diǎn)線(xiàn)搬起，向后移了一米，讓他參加了高考。他還因為不能考試而悶悶不樂(lè )上吊自殺。
知足吧，起碼我們不會(huì )因為出身而不能參加考試，想想1977年的同胞們，我們有什么資格說(shuō)累。更沒(méi)有資格說(shuō)什么書(shū)本枯燥乏味。在那個(gè)年代看書(shū)是一種福氣，上課跟是夢(mèng)中的事。
沒(méi)有人給他們布置作業(yè)，也沒(méi)有人逼他們學(xué)習，是他們自己選擇了學(xué)習，選擇了高考。當我們毫無(wú)意義的咒罵中考時(shí)，1977年的學(xué)生卻在努力的學(xué)習，以學(xué)為樂(lè )是我們當代學(xué)生難以做到的一點(diǎn)。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
《高考1977》觀(guān)后感 篇5
昨天晚上看了電影高考1977。
1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個(gè)人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來(lái)自北京、上海等地的知識青年上山下鄉。在那種條件下，沒(méi)有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒(méi)有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時(shí)，所發(fā)生的事。
在影片中，當人們得知高考恢復時(shí)，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭取著(zhù)推薦表。雖然，在這過(guò)程中小根寶不幸的死了。但是，老遲最終被他們所感動(dòng)。支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時(shí)侯，還幫助他們。雖然求學(xué)的過(guò)程是曲折的。但是最終的結局是完美的，有的人考上了自己理想的大學(xué)。
現在高考已經(jīng)持續了30幾年。有許多人通過(guò)高考進(jìn)入自己理想的大學(xué)�，F在的我們復習時(shí)，環(huán)境是多么的好，復習的資料又是那么的齊全。然而，現在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下。我們讀了這么多年的書(shū)是為了什么？是為了將來(lái)考上理想大學(xué)，再找到一分好的工作。如果我們現在整天的無(wú)所事事，那等到高考成績(jì)下來(lái)時(shí)，我們就會(huì )后悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣。不畏任何的艱險和困難，為著(zhù)自己的夢(mèng)想一直拼搏。
《高考1977》觀(guān)后感 篇6
今天下午，我們興高采烈的去體育館看電影——《高考1977》。
電影開(kāi)始了，剎那間，體育館里鴉雀無(wú)聲。
這部電影是講，一些知識青年耽誤了高考11年后，終于等上了高考�？墒撬麄儧](méi)有復習資料，他們只好去書(shū)院偷了些書(shū)和資料……
他們懇求廠(chǎng)長(cháng)能給他們一次機會(huì )去參加高考，可是，廠(chǎng)長(cháng)拒絕了他們的要求，還找借口說(shuō)要進(jìn)行一次小測試，要是通過(guò)就能去，如果沒(méi)通過(guò)就從此不要再提高考。有些人為了高考絕食進(jìn)行抗議。一次，裝喇叭的時(shí)候，強子在下面看著(zhù)，上面的人喇叭沒(méi)拿穩，突然，喇叭掉了下來(lái)，小根寶為了救強子，犧牲了年輕的生命！是這件事使強子奮發(fā)圖強要考上大學(xué)，否則他覺(jué)得對不起小根寶。他們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想一直拼搏著(zhù)。廠(chǎng)長(cháng)最終被他們所感動(dòng)了。后來(lái)，他們乘著(zhù)車(chē)子在趕往高考的路上，突然，車(chē)子壞了。為了不耽誤一分鐘，他們趕快跳下車(chē)拼命笨向火車(chē)站。有些人，在途中跌倒無(wú)法趕到火車(chē)站，去參加高考。無(wú)情的火車(chē)站長(cháng)，不肯多一分鐘來(lái)等待遲到的人們。正在這時(shí)，他們的廠(chǎng)長(cháng)出現，他們感到喜出望外，廠(chǎng)長(cháng)把他們送進(jìn)了高考的殿堂。最后，他們沒(méi)有辜負廠(chǎng)長(cháng)的期望，考上了赫赫有名的大學(xué)。實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
看了這部電影，使我懂得了要珍惜我們現在美好的生活，好好學(xué)習，天天向上。我也要通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
《高考1977》觀(guān)后感 篇7
《高考1977》以1977年恢復高考這一重大歷史事件為背景，生動(dòng)地再現了30多年前風(fēng)起云涌、波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，講述了一群知青在得知高考制度恢復后，為了考進(jìn)大學(xué)繼續學(xué)習而相互激勵、共同奮斗的故事，生動(dòng)地演繹了一段知青生活的苦樂(lè )悲歌�！盎謴透呖急雀呖急旧硪匾枚�、偉大得多!”影片中的這句話(huà)，是對這場(chǎng)變革最好的注解，也是影片的意義所在。
讓我印象最深的畫(huà)面是這群知青們拼盡全力追趕火車(chē)去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚�，在冬日早早起床，坐�?zhù)拖拉機去火車(chē)站乘坐開(kāi)往縣城的火車(chē)。半路上拖拉機壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車(chē)。一路上翻越深山雪嶺，充滿(mǎn)艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來(lái)，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過(guò)的火車(chē)。他們追趕的不僅僅是一列趕往目的地的火車(chē)，更是一列趕往未來(lái)趕往希望的時(shí)代列車(chē)。這是一次改變人生命運的追趕，是一次讓青春變得更有價(jià)值更有意義的追趕，更是一次讓中華民族崛起的追趕!
影片最能打動(dòng)人的地方，就在于它不是一部說(shuō)教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀(guān)眾銘記過(guò)去的艱辛;其實(shí)這是一部積極的電影，讓觀(guān)眾在面對壓力時(shí)，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰勝困難。
《高考1977》觀(guān)后感 篇8
《高考1977》這部電影拍的很出色，在此影片中前部分笑點(diǎn)很多，后部分十分感人。
此片中每個(gè)人性格鮮明，知青形象很吻合當時(shí)情形。老遲作為場(chǎng)長(cháng)沒(méi)有多少文化知識，一枚官印整日別在身上。先開(kāi)始大家都認為他不近人情、霸道，但后來(lái)事實(shí)證明他是十分仁慈的。老遲年紀大了，又無(wú)兒無(wú)女，無(wú)其他親人，只有這幫孩子，他害怕孤獨，所以把這群孩子留在身邊。但是后來(lái)在緊要時(shí)刻，老遲發(fā)掘了他“父親”的角色。
在高考恢復的第一年，這群年親知青渴望回到校園，回到家鄉，為了獲得報名表，他們開(kāi)始了與老遲的“斗爭”。通過(guò)絕食，還將陳瓊的父親牽扯進(jìn)來(lái)，老遲在這里又一次體現了他的柔情，他讓陳瓊的父親回去了。強子回去報名，才得知要考當地工作地報名，且要介紹信，在他萬(wàn)念俱灰時(shí)，老遲發(fā)了電報讓他速回，已給他報了名。老遲又一次體現了他“父親”的形象。
這部電影中，唯一的愛(ài)情便是陳瓊和潘志友。兩個(gè)人的愛(ài)情是單純的，令人感動(dòng)的。因為沒(méi)有摻雜了現今的金錢(qián)利益權勢，他倆的愛(ài)情是純粹的，因為當是的特殊，陳瓊與潘志友被老遲阻止在一起，陳瓊竟愿意遠遠地看著(zhù)潘志友，陪襯他，在我看來(lái)，這是一個(gè)幼稚的行為，但反而體現了愛(ài)情的偉大！他倆彼此深?lèi)?ài)，彼此都為對方犧牲。潘志友為了讓陳瓊安心回到考場(chǎng)，不惜與老遲鬧翻，獲得高考申請表。而在將陳瓊送至考場(chǎng)后自己又出來(lái)了。他是一個(gè)講信用的男人，他答應了陪伴老遲，他并沒(méi)有食言。雖然他曾經(jīng)是個(gè)高材生。
陳瓊高考結果非常好，但由于她父親的原因，差點(diǎn)與北大無(wú)緣。這時(shí)老遲撒了謊，為了他其中的一個(gè)孩子。
在結尾中，大家為了高考奔跑追趕火車(chē)的場(chǎng)景好感人。這是他們改變命運的重要機會(huì )，他們在為了命運奔跑，很可惜，并沒(méi)有趕上。在他們痛苦至極時(shí)，老遲—他們的“父親”出現了！
老遲是一個(gè)典型的中國父母形象，不善言辭，表面嚴肅不近人情，實(shí)際上卻是鐵漢柔情，體貼關(guān)懷。
這部影片中感人的地方太多太多，扣人心弦。
《高考1977》觀(guān)后感 篇9
“高考1977”是最近熱播的一部電影，乍一看電影名字，以為是一部為經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)重大變革的人而準備的電影，但在觀(guān)看過(guò)影片后，才發(fā)現他也是和我們這樣的年輕人看。
影片講述了一群因上山下鄉而被耽誤了11年領(lǐng)悟的知青在1977年鄧小平復出后，經(jīng)歷了恢復高考這一重大變革使他們燃起了要回家鄉，要有完美生活的期望。體現了那時(shí)候知青們對未來(lái)的憧憬和對領(lǐng)悟的熱情。
“高考1977”是一部歷史題材的勵志電影，那些知青們?yōu)榱四軌蚋呖疾⑶彝ㄟ^(guò)它而頑強拼搏，永不言敗的精神深深感動(dòng)了我，也感染了劇場(chǎng)里的所有人。劇中的高潮部分，呢群知青為了追上火車(chē)發(fā)瘋般的追趕那段深深感染了我。他們追得不知是火車(chē)啊，更是夢(mèng)想，更是未來(lái)，而我們此刻這一代人生活條件好了，教育設施好了，但是我們對領(lǐng)悟的熱情卻漸漸的缺少了。呢種為了理想而發(fā)奮打拼的精神不正是我們卻發(fā)的嗎？無(wú)論在什么時(shí)候，這份對領(lǐng)悟的熱情都不能少��！
這次期中考試失利，很大一部分原因在于我復習是不夠認真，不夠專(zhuān)注，不夠有拼勁！看了電影之后，我著(zhù)實(shí)受到了教育，我決定領(lǐng)悟呢些知青們在知識的海洋中勇往直前，無(wú)所畏懼，向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)！
《高考1977》觀(guān)后感 篇10
晚上看了一直在電腦里頭卻一直沒(méi)機會(huì )看的電影《高考1977》。當考試的種類(lèi)越來(lái)越多的時(shí)候，當國家的力量越來(lái)越強盛的時(shí)候，當每個(gè)人都或多或少參加過(guò)這樣或者那樣的考試的時(shí)候，當考試已經(jīng)成為了一種選拔手段而越來(lái)越離開(kāi)不了的時(shí)候，甚至是到了考試似乎開(kāi)始為人詬病的時(shí)候，突然發(fā)現，考試似乎融入了自己的那份感情和對自己理想的憧憬。
看到國強那么誓死捍衛考試的權利，看到那么冷的天氣部分白天黑夜地奮戰精神，看到白雪皚皚天寒地凍的日子里他們無(wú)助地追趕火車(chē)，那些末了的幸福理應屬于他們。想到自己的高考，自己的考研，突然覺(jué)得很不真實(shí)。
第二年考研，結果依舊。在等待調劑的日子里，想到之前的種種，不禁淚流滿(mǎn)面。他們問(wèn)我，為什么會(huì )執著(zhù)地放棄優(yōu)厚的工作而繼續孤身考研，為什么在一次又一次地絕望中繼續，似乎只有信念能夠解答。當我一而再再而三地在考研前拿不到準考證的時(shí)候，我同樣經(jīng)歷了國強的煎熬。輾轉于幾個(gè)郵局之間，最終只換來(lái)推卸的責任和杳無(wú)音信的掛號準考證。不知道老天是否是捉弄我。人們說(shuō)平淡的日子里多些調味品，多些挫折，才會(huì )愈加成熟。而自怨自艾似乎總是我的風(fēng)格。沉浸于自己的世界里不肯醒來(lái)，在失去的時(shí)光里尋找安慰。怎么看怎么覺(jué)得是在逃避。
今天碰到幾個(gè)考上的同學(xué)，他們所奮斗的生活是我羨慕而期待的。對他們來(lái)說(shuō)，那是充實(shí)的美好，對我來(lái)說(shuō)，那是一切未知的期待。當一切從理想成為現實(shí)的時(shí)候，他們的生活在我的生命力留下的只有憧憬。生活，工作，夢(mèng)想，現實(shí)，這些瑣碎的事情交織到一起，突然發(fā)現自己還是無(wú)力承擔。試圖讓自己沉下來(lái)看會(huì )書(shū)，試圖在音樂(lè )里尋找安慰，試圖不那么脆弱，試圖在黑夜里尋找到自己敏銳的未來(lái)。
講講人，這是奇妙的動(dòng)物。寧愿回到毛主席那個(gè)物質(zhì)不太豐富的年代，至少人的心靈是純凈的。羨慕那個(gè)晚上睡覺(jué)不用關(guān)門(mén)的時(shí)代�，F在呢，處處得安防盜網(wǎng)，處處都是監控攝像頭，哪里去找尋那份原本的信任?哪里去放松地傾吐內心?心理垃圾越來(lái)越多，于是疾病也越來(lái)越深重。望向太空，把自己渺小了看，其實(shí)什么都不算了，其實(shí)什么都不重要了，一切都似乎會(huì )灰飛煙滅，一切還不如自己享受享受——在物質(zhì)還不是那么匱乏的時(shí)候。
放松心靈，自我安慰，找尋自己。在考試中考察自己，在微笑里考慮人生。
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