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2016年有關(guān)朱子文化的征文
他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩,他將至真交織成理念中奔騰的旋律;他用剛強承擔起人生的重負,他用正直譜寫(xiě)社稷的安寧和諧,小編收集了朱子文化的征文,歡迎閱讀。
第一篇:朱子文化
前幾天,我得到《中華美德書(shū)》一本,欣喜之余,美美品讀,《朱子治家格言》就是其中的一篇。他為我們提供了人生處世的寶貴精神。
“黎明即起,灑掃庭院,要內外整潔;”此句為格言首句?此破胀,做到卻難,看似是家務(wù)清潔之事,其實(shí)是教導人勤奮向上,F在不少人追求舒適安逸的生活,不求上進(jìn),貪杯晚睡,吃喝玩樂(lè ),睡到太陽(yáng)曬到屁股還不愿起床。其實(shí)我也一樣,有過(guò)幾次能“黎明即起”溫書(shū)讀課呢?不說(shuō)早起聞雞,就是連件衣服,鞋襪也要母親洗曬。懶惰在我的身上越來(lái)越嚴重。一頓飯菜,沒(méi)好吃的全都倒掉,一件衣服不漂亮的,也不穿,穿鞋襪要講時(shí)髦。還學(xué)著(zhù)別人穿戴首飾,飾發(fā)穿耳,哪里有想到:一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
《朱子治家格言》教人以厚道待人,以禮儀處世,以勤儉持家,以詩(shī)書(shū)為高尚:“子孫雖愚,經(jīng)書(shū)不可不讀”;教人不貪念:“莫貪意外之財”;教人正直從善:“勿恃勢而凌逼孤寡,匿怨而用暗箭。”這些格言警句雖然離我們有一定遠的'時(shí)間,重了一點(diǎn)家庭色彩,但讀起來(lái)并不過(guò)時(shí),這就是中華美德,最能煉就人的意志,培養人的情操,最普通的人生美德。
讀后《朱子治家格言》,我的理解甚為膚淺,要深入理解格言的內在含義,我認為不是一天、半天就能體會(huì )到的,對格言的教誨,不是一天、半天就做到的。還須堅持不懈從格言中吸取營(yíng)養精華。為祖國的富強胸懷大志:為官心存君國。、
第二篇:朱子文化
今年五年級課外背誦古詩(shī)文的目錄中有一篇《治家格言》,以前我讀過(guò)也背誦過(guò)。今年再讀再背,還是有很多感想,有很多收獲的!吨渭腋裱浴酚址Q(chēng)《朱子治家格言》、《朱子家訓》,為清代學(xué)者朱柏廬所著(zhù),是我國古代的家教名篇。全文僅五百多字,卻以警句、箴言的形式講述了許多為人處世、修身治家的道理,其中主張的勤儉持家、不貪便宜、公平厚道、誠實(shí)待人、與人為善、力戒色欲和浮華,反對見(jiàn)利忘義、等觀(guān)點(diǎn)至今仍有積極意義!吨熳又渭腋裱浴肥侵腥A傳統美德的智慧結晶,開(kāi)學(xué)初,經(jīng)香港路小學(xué)骨干教師整理以后更加適合我們小學(xué)生學(xué)習。
《朱子治家格言》中講的掃灑庭除、關(guān)閉門(mén)戶(hù)等看似簡(jiǎn)單的小事,恰恰是一個(gè)人做事態(tài)度和品德修養的外在表現。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),養成良好的衛生習慣和學(xué)習習慣很重要,如果不端正態(tài)度、沒(méi)有高度的責任心、就不能養成良好的.習慣,我們要擺正心態(tài),腳踏實(shí)地地把學(xué)習中的每件事認真做好,逐步培養嚴謹細致的習慣。同時(shí),要養成“未雨綢繆”的習慣,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,防止“臨渴掘井”。
《朱子治家格言》勸誡我們要溫恤親鄰,兄弟叔侄需分多潤寡,居家戒爭訟,是指要注意搞好與鄰居、親朋之間的關(guān)系。在一個(gè)班級中,同學(xué)之間要相互團結,互相謙讓?zhuān)酁樗酥?zhù)想;作為一個(gè)教師,則要站在公平、公正的立場(chǎng)上,考慮各個(gè)方面的利益,為班級、為同學(xué)建立一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境。
《朱子治家格言》講到:輕信發(fā)言,安知非人之譖訴,當忍耐三思。意在勸誡我們要善于分辨是非,三思而后行。我們在遇到問(wèn)題、處理問(wèn)題時(shí),要結合實(shí)際情況全面、客觀(guān)、公正地看待問(wèn)題、特別在處理班級事物中,這就需要我們班主任時(shí)刻保持清醒頭腦,多調查研究、多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,妥善處理同學(xué)糾紛,不要輕信片面之詞,不可草率行事,更不能玩忽職守。這樣才能做一個(gè)學(xué)生喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。
“一飯一粥,當思來(lái)之不易”, 在現在社會(huì )中,各種思想觀(guān)念不斷涌現,其中有些積極向上的觀(guān)念值得我們學(xué)習借鑒;但對拜金主義、享樂(lè )主義等消極錯誤的觀(guān)念,我們要堅決抵制。首先要約束自我,保持廉潔自律。其次,要保持勤儉節約的作風(fēng),拒絕奢侈生活。“器具質(zhì)而潔,瓦缶勝金玉;飲食約而精,園蔬愈珍饈”。不要過(guò)分追求金錢(qián)和個(gè)人利益,勿貪意外之財,堅決不搞有償教教,懂得體會(huì )家庭和睦幸福帶給我們的快樂(lè ),如《朱子治家格言》所說(shuō)“家門(mén)和順,雖饔飧不繼,亦有余歡”。再次,保持平和的心態(tài)。不要嫉妒別人,也不要幸災樂(lè )禍。不要結交不良朋友,狎昵惡少,久必受其累;屈志老成,急則可相依。注意言行舉止,處世戒多言,言多必失。
第三篇:朱子文化
仰望朱熹,那是一座山,壁立千仞。
他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩,他將至真交織成理念中奔騰的旋律;他用剛強承擔起人生的重負,他用正直譜寫(xiě)社稷的安寧和諧,他用如椽大筆揮寫(xiě)自己生命的華美篇章……
腹有詩(shī)書(shū)
出身于儒學(xué)世家,父親朱松對朱熹的教育十分認真。由于朱松是在二程理學(xué)思想教育下的儒生,他對兒子的要求自然是按照儒家學(xué)做圣賢的`目標去實(shí)行。朱熹在十歲時(shí)就“厲志圣賢之學(xué)”,每天如癡如迷地攻讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》,他自己回憶說(shuō):“某十歲時(shí),讀《孟子》,至圣人與我同類(lèi)者,喜不可言。”從此,便立志要做圣人。古人云:“古今立大事者,不惟有超世之才亦有堅忍不拔之志。”朱熹正是有了“立志做圣人”的目標,才能有他日后“程、朱理學(xué)集大成者”的成就。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本,正是他孜孜以求的這份執著(zhù),感動(dòng)了清印溪畔的莘莘學(xué)子,讓他們在求學(xué)的道路上越走越遠。
心存教育
一生熱心于教育事業(yè),孜孜不倦地四處授徒講學(xué),無(wú)論在教育思想或教育實(shí)踐上,都成就非凡。他親手創(chuàng )辦了同安縣學(xué)、武夷精舍、考亭書(shū)院,并重建了白鹿洞書(shū)院和岳麓書(shū)院,制定了學(xué)規,編寫(xiě)了“小學(xué)”、“大學(xué)”的教材。為封建國家培養了一大批知識分子。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,透過(guò)歷史的塵煙,我看到了一個(gè)“誨人不倦”的朱熹,一個(gè)“忝我師儒真不負,長(cháng)歌喜極為重編”的朱熹,一個(gè)為教育事業(yè)而獻身的朱熹!故人雖已沒(méi),千載有余情,書(shū)香墨韻永澤后世。正因如此,南溪書(shū)院畔的瑯瑯書(shū)聲,越匯越響亮;正因如此,文公山腳下的濃濃墨韻,越積越厚重。
情系黎民
懷著(zhù)滿(mǎn)腔報效祖國的熱血,將民生扛在肩膀上,要求地方豪富,用藏粟賑救饑民,他又請求朝廷以“六百斛賑濟”,平息了饑民的暴動(dòng)。面對昏庸腐敗的同僚,觸犯利益的大地主階級,勾心斗角、奸詐狡猾的糧商,他不畏強暴,卓識遠見(jiàn),以一定的魄力去反對邪惡勢力,提出了補救時(shí)弊的正確主張,救民于水火之中。他用他的肩膀,撐起熱愛(ài)生命、關(guān)懷百姓的愛(ài)民之心,用他的肩膀擔起民計民生的大任和滿(mǎn)懷的豪情壯志。讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國。心動(dòng)就行動(dòng),言必行,行必果,這在滔滔地的歷史長(cháng)河中又有人?李白,“天生我材必有用”,豪情沖天,繡口一吐就是半個(gè)盛唐,但他關(guān)注自己要勝過(guò)關(guān)注百姓;杜甫,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”,憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷讓人肅然起敬,怎奈他心有余而力不足感慨多而行動(dòng)少,被動(dòng)多而主動(dòng)少;陶淵明,“不為五斗米折腰”,留下千秋清高之名,可是卻把百姓扔在了一旁……
唯有朱熹言出必行,這種志在行志在得的見(jiàn)識,影響了文公山山腳下一代又一代的父母官,他們勵精圖治,造福百姓。
胸無(wú)雜念
他是客觀(guān)唯心論者,陸九淵則是主觀(guān)唯心論者,兩人在學(xué)術(shù)上的分岐很大。鵝湖之會(huì )后,陸九淵來(lái)到白鹿洞書(shū)院拜訪(fǎng)朱熹,請他為其兄陸九齡撰寫(xiě)墓銘,二人一見(jiàn)如故,十分友善,并且互相表現了仰慕之情。朱熹不僅接受了陸九淵的請求,同時(shí)還請陸九淵為書(shū)院師生講學(xué),陸九淵也欣然同意。是什么讓爭鋒相對的二人握手言和,互相仰慕呢?是寬容、是豁達、是風(fēng)度、是坦蕩的胸懷,是一種超然脫俗的朱熹精神,數百年前就為和諧的人際關(guān)系奏響了最強音。
……
仰望朱熹,那是一座山,風(fēng)光無(wú)限!
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