【實(shí)用】分享作文600字八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的分享作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
分享作文600字 篇1
又是一個(gè)快樂(lè )的狗年春節來(lái)了,走在路上你總能看著(zhù)人們提著(zhù)大包小包的,可能是置年貨,也可能是買(mǎi)新衣,但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,快樂(lè )的狗年春節讓人們變得更加快樂(lè )。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興,不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會(huì )歡欣不已,就會(huì )覺(jué)得是狗年春節最好的象征,是一年里最好的衣服。
早在狗年春節降臨前,為了接待親戚朋友上門(mén)拜年,我們都會(huì )把住家里的里里外外,打掃得干干凈凈,還會(huì )在門(mén)上貼上一幅春聯(lián),祈求好運。 傳統的對聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ),什么“財源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的,反正都是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。
送灶神是過(guò)狗年春節前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō),送灶神是在農歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話(huà),因此這一天人們都會(huì )特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新,吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團圓飯后,就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節的時(shí)候能穿新衣,玩鞭炮,最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián),收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包,因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要,主要是讓孩子們開(kāi)心,其主要意義是在紅紙,因為它象征好運。
快樂(lè )的狗年春節,在鞭炮聲中漸漸結束了,但是留給人們的狗年春節的快樂(lè )回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享作文600字 篇2
看老家鄉村風(fēng)光無(wú)限好
品美食中華特色滋味妙
——題記
我的老家,有著(zhù)“岸芷汀蘭,郁郁青青”的曼妙,有著(zhù)能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭,還有這炊煙裊裊后,家里人特有的悠揚的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”
吃飯是一件簡(jiǎn)單卻又幸福的事,在昏黃的燈光下,勞累了一天的人們都找到了歸宿,有了家的依靠。每當奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜,黃澄澄的南瓜餅,白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食,我便會(huì )猴急得不得了,正所謂“心急吃不了熱豆腐”,每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手,奶奶便會(huì )嗔怪“怪不得坐不穩!原來(lái)是屬猴的”“為什么屬猴呀奶奶?”“猴急呀”家里便會(huì )迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。
吃過(guò)飯后,我們會(huì )相邀在一起,在傍晚的田埂上閑庭信步,屋前的梧桐被風(fēng)吹拂,滿(mǎn)樹(shù)碧綠沙沙作響,最后變成滿(mǎn)地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛,鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀點(diǎn)綴其間倒有點(diǎn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的嗔怪?zhù)B兒太生氣了的慨然。往往,只需要拿一柄蒲扇,邁著(zhù)碎步,靜悄悄的,不驚擾了這份寧靜,便能感受到那遠山深沉的召喚,那微風(fēng)輕柔的撫摸,而湖水也被這寧靜感染,泛起心動(dòng)了的水紋,莫不是紅拂袖了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來(lái),老家千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)光,也含著(zhù)萬(wàn)萬(wàn)千千的繾綣情思呀!
天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。感受著(zhù)老家徐徐升起的炊煙,老家色澤可人的美食,還有那一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)熱情的臉,驀地就連“到中流擊水,浪遏飛舟”的力量都有了。某天,恐真要在北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里飄雪之時(shí),來(lái)證明我“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂“,也讓老家因為我們這一代,充滿(mǎn)發(fā)亮的記憶。在時(shí)代發(fā)展的今天,也為老家烙上時(shí)代的印記,讓它傳統并發(fā)展著(zhù),規矩又變化著(zhù)。
人法地,地法天,天法道,道法自然。秉承著(zhù)自然,我會(huì )記著(zhù)老家的味道,美食味兒,也是人情味兒。承接著(zhù)時(shí)代,我也會(huì )尊重著(zhù)自然,傳出去中華美食的味,傳出去我美麗鄉村的正宗鄉土味兒!那也是中國的味兒!
分享作文600字 篇3
理想是海中的風(fēng)向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使——白衣天使,有的想當我們靈魂的工程師——老師,有的想當國家棟梁管理國家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。
我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數次幻想過(guò),纖纖玉指輕握住筆,任那墨香在紙上,在屋中蕩漾,飄逸娟秀的字跡,在紙上留下美麗的回憶,構出來(lái)的故事,就像一串串粉色的泡泡,帶走那不盡的煩惱。
我想成為一名教師!靶r(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè )趣。小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起,長(cháng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己!苯處熓侨煜伦罟鈽s的職業(yè),我渴望看到那一雙雙渴求知識的甘霖滋潤的眼眸,那一雙雙真誠的眼神注視著(zhù)講臺,那樣的情景多么美好,那樣的相處多么愉快。
我也想去山區看看,那里的山美水美人更美,他們那淳樸敦厚的心啊,如同潔白無(wú)瑕的碧玉,那兒的孩子,格外的渴求著(zhù)上學(xué),學(xué)習。我也曾想象過(guò),如果我去山村支教會(huì )是怎樣呢?即使環(huán)境惡劣,但起碼他們一直保留著(zhù)心中的真。
我其實(shí)更希望將我寫(xiě)的文,讀給我未來(lái)的同學(xué)聽(tīng),讓他們得到文學(xué)的熏陶,故事的滋潤;蛟S,我長(cháng)大后,會(huì )做不同的事,為了理想,我定會(huì )努力不懈地去實(shí)現,把瑰麗的理想成為現實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗,成功的途中總會(huì )有挫折,不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而加油。
分享作文600字 篇4
時(shí)間是無(wú)情的,它并不會(huì )等待你,所以要好好把握,只要你能珍惜“它”,你就能當“時(shí)間的主人”;相反的,不珍惜“它”,就會(huì )使得自己一事無(wú)成。時(shí)間、時(shí)間,人的一生能有多少時(shí)間?時(shí)間就像金錢(qián),如果你看過(guò)電影“鐘點(diǎn)戰”,你就會(huì )了解時(shí)間的重要,人的一生最重要的并不是金錢(qián),而是時(shí)間。時(shí)間,它是珍貴的;時(shí)間,它是無(wú)情的;時(shí)間,它流逝得很快,因此我們要好好的把握它。
愛(ài)迪生他一生只有上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的知識都是他的母親傳授給他的,愛(ài)迪生從小好奇心就很重,所以很愛(ài)去觀(guān)察發(fā)明,直到完全了解為止,他后來(lái)成為了發(fā)明家,蓋了一間實(shí)驗室,他常和助手說(shuō):“人生太短暫了,要多想辦法,用極短的時(shí)間做更多事!彼昧艘粋(gè)瓶子要助手算出容量,助手卻不知道裝滿(mǎn)水就好來(lái)量,浪費了許多時(shí)間也算不出答案,愛(ài)迪生忍不住就說(shuō)了:“真是浪費時(shí)間!”我想如果每一個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間,那年老了以后,就不會(huì )因為歲月磋跎而后悔不已。
當初不懂珍惜時(shí)間的我,每天都在浪費時(shí)間,發(fā)呆、上網(wǎng)、看電視等,這些浪費時(shí)間的原因,下課時(shí)間我也都在“浪費時(shí)間”,使得我現在做事總是匆匆忙忙的。我認為把握時(shí)間不僅讓做事更有效率,還能讓自己從從容容、穩穩當當,我不會(huì )再像以前一樣,不懂珍惜時(shí)間的重要。
身為一位學(xué)生,我可以這樣珍惜時(shí)間:洗澡時(shí),想好接下來(lái)的時(shí)間要怎么規畫(huà)。利用下課時(shí)間,多背一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。假日時(shí),早一點(diǎn)起來(lái)做運動(dòng),以上這些方法,不僅可以珍惜時(shí)間,也能讓時(shí)間掌握在自己手里。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間流逝得很快,若不好好把握,老了將一事無(wú)成。因此我們從小就要養成時(shí)間的規畫(huà),珍惜時(shí)間,要是做得好,人生會(huì )非?鞓(lè ),就像愛(ài)迪生說(shuō)的:“人生太短暫了,要多想辦法,用極短的時(shí)間去做更多的事!钡拇_,把握時(shí)間,只有好處,沒(méi)有壞處,人,就是要勤奮,若你不想“雙手空空”的死去,那就要好好把握時(shí)間!
分享作文600字 篇5
今天是個(gè)大晴天,我的心情也和這天氣一樣,格外的好,那是因為今天下午我們班要開(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì )”。
時(shí)間漸漸流逝,“讀書(shū)分享會(huì )”正式開(kāi)始了。
每人在一張紙條上寫(xiě)上自己的名字,然后揉成一團放到抽簽盒子里,由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿,我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺,只見(jiàn)他看著(zhù)我們這些“觀(guān)眾”,好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書(shū)是……《林漢達》”。這句話(huà)一出口,掌聲不由得再次響起來(lái),仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家,因為站在他的角度來(lái)說(shuō),能說(shuō)出這一句話(huà)已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著(zhù)“加油”,臺下的我們比著(zhù)“很棒”的手勢,負責拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀:“相信自己!”
“相信自己”,這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計時(shí)將要到達,不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力,迫使他的腦海成了一片空白,還是原來(lái)他沒(méi)準備好……總之,這“漫長(cháng)”的五分鐘就要到時(shí),黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話(huà):“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間,我被觸動(dòng)了,對于在眾人面前過(guò)于內向的他,以為會(huì )在保持沉默中結束分享,可出乎意料,他竟然邁出了自信的一步,這是多么令人高興!他走下講臺時(shí),我們還在為他打氣,讓他下次上臺爭取語(yǔ)言再流暢一些,黃鑫睿不住地點(diǎn)著(zhù)頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩,杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤敘述的《活著(zhù)》、慕容豪小組飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書(shū)分享會(huì )”讓我大開(kāi)眼界,學(xué)習收獲了不少知識,我雖然沒(méi)被抽中分享,但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演,特別是黃鑫睿今天的表現,都在我腦海中留下深刻的記憶,也明白了相信自己,才能做得更好!
分享作文600字 篇6
分享,是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂(lè ),你將得到兩個(gè)快樂(lè );同樣,憂(yōu)愁也能分享,你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂(yōu)愁。
記得一次暑假,社區的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽,我去參加了。先是比賽踢毽子,開(kāi)始了,我拿出剛買(mǎi)的羽毛毽,把它輕輕地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鳥(niǎo)想要飛向蔚藍的天空,但是又力不從心,掉了下來(lái),我看準了,便一踢,毽子又“飛”了起來(lái),又掉了下來(lái),如此循環(huán),一分鐘過(guò)去了,我竟然一次都沒(méi)有斷,踢了86個(gè),遙遙領(lǐng)先。
接下來(lái),是比賽跳繩,在裁判員說(shuō)開(kāi)始的那一刻,我急忙論起繩子,盡力地跳著(zhù),繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起,風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響,一聲“!,大家立刻停了下來(lái)。裁判員開(kāi)始登記踢毽子的個(gè)數和跳繩的個(gè)數。結果,我得了踢毽子第一名,跳繩第二名,我高興極了,連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘,她得知了,也為我感到高興。
我不僅分享快樂(lè ),也分享了憂(yōu)愁,記得有一次,英語(yǔ)考試,原以為能95分以上的我,在考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我傻了眼,一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾,我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上,我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好沒(méi)關(guān)系,下次考好就行了,何況,88分還是優(yōu)秀呢!聽(tīng)了她的話(huà),我的心塌實(shí)多了,憂(yōu)愁也減少了一半。
瞧,這就是我分享的經(jīng)歷,我把我的快樂(lè )分享給了朋友,我得到了兩個(gè)快樂(lè );我把我的憂(yōu)愁向朋友傾訴,我分掉了一半的憂(yōu)愁。朋友們,你也試著(zhù)分享吧!~~
分享作文600字 篇7
幸福是父母對我的呵護,幸福是老師對我的關(guān)愛(ài),幸福是同學(xué)對我的幫助。下面和大家分享我的'幸福。
一、幸福是父母對我的呵護
記得那次我們剛搬新家,搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了,恰巧我生病發(fā)著(zhù)高燒,外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停,家人很是著(zhù)急不知道該怎么辦,心里非常著(zhù)急。爸爸又一次摸了摸我的額頭,頓了一下,表情堅定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里,沖出了家門(mén),媽媽也跑著(zhù)跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車(chē),可是屋漏偏逢下雨時(shí),平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē),這時(shí)也不見(jiàn)蹤影,像是去避雨了。等了好久,終于攔到車(chē),一上車(chē)媽媽望著(zhù)奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn),爸爸說(shuō):“去醫院,開(kāi)快點(diǎn),拜托了師傅!焙芸煳覀兙偷搅酸t院,在醫生的幫助下我的燒漸漸退了,看到被雨淋濕的父母,心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福!
二、幸福是老師對我的關(guān)愛(ài)
有句說(shuō):一日為師終身為父。沒(méi)錯,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥,擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫務(wù)室,恰巧語(yǔ)文老師也在,語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn):“疼吧,孩子,來(lái),我看看……”說(shuō)著(zhù),懂醫術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口,嘴里還說(shuō)一些:男孩子要堅強……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習對我的幫助,今天還親自給我包扎傷口,我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學(xué)對我的幫助
在一個(gè)狂風(fēng)怒號、雷電交加的傍晚,因為我沒(méi)有帶傘,那么大的雨,回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著(zhù)傘陸陸續續地回家,漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少,天越來(lái)越暗,我更著(zhù)急了,在學(xué)校門(mén)口左左右右地走來(lái)走去。正當我徘徊在校門(mén)口時(shí),我最要好的朋友出現在我眼前,說(shuō):“羅漪,走,我送你回家!蔽彝送澞_卷的高高的好朋友,一句話(huà)不說(shuō)和他一起回家了,因為我知道我的好朋友他今天自己也沒(méi)有帶傘,他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的幸福無(wú)處不在,這只是幸福的一小部分,愿和大家分享,一起感謝美好的生活。
分享作文600字 篇8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大小男生。
不過(guò),我先要告訴大家的是,我的外貌很帥氣,每天早晨,當我洗臉的時(shí)候,都會(huì )面對著(zhù)鏡子,不由自主地說(shuō):“哇!太帥了,長(cháng)的差不多就行了嘛!怎么長(cháng)得這么帥呀!”呵呵,大家聽(tīng)了,是不是覺(jué)得我很臭美呀!如果,你見(jiàn)到我本人,就不會(huì )這么認為了,因為,我長(cháng)得本來(lái)就很帥嘛!不過(guò),女生聽(tīng)了可別笑,因為,我會(huì )害羞的。我長(cháng)著(zhù)一頭黑油油的頭發(fā),較大而好看的嘴巴,哦!忘了告訴你們,我的頭發(fā)是短發(fā)。紅紅的臉蛋兒,像蘋(píng)果一樣,還有一雙炯炯有神的眼睛。
我還愛(ài)運動(dòng),特別是愛(ài)打羽毛球,閑暇時(shí)候或者課余時(shí)間,來(lái)運動(dòng),是一件多么多么有趣的事!我還愛(ài)聽(tīng)音樂(lè ),每當我自己有煩惱的時(shí)候,我就打開(kāi)電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),煩惱就會(huì )被我拋到九霄云外去,陶醉在音樂(lè )里。
我的性格調皮、可愛(ài)、搗蛋、不僅幽默,也很善良。別看我很寬容,但是,千萬(wàn)別把我惹急了,那你可注定得挨揍。你別看我的性格調皮,但我在上操和學(xué)校組織的一切活動(dòng)時(shí),我都會(huì )非常認真的去做。
還有老師讓我去做的事情,我一定不馬虎,肯定認認真真地去完成,記得有一次,老師讓我去組織同學(xué)開(kāi)班會(huì ),然后,把班級里的課桌,按照開(kāi)班會(huì )的要求布置好。老師對我說(shuō):“這件事情交給你去做,可千萬(wàn)別讓老師失望!”我回答老師說(shuō):“您別看我平日里調皮、搗蛋,但是,這件事我一定會(huì )認真去完成的!崩蠋熣f(shuō):“好,那你去做吧!”我這件事完成得很好,老師不僅表?yè)P了我,還給我加兩分呢!”
這就是我,一個(gè)可愛(ài)、調皮、搗蛋、幽默、善良、寬容、帥氣的一個(gè)大小男生。
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