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《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 1
書(shū)的第十三章和十四章，生動(dòng)敘述了安妮渴望參加野餐的事情，可是就在周三到來(lái)（定下的野餐時(shí)間）之際，馬瑞拉丟失她心愛(ài)的紫水晶，而丟失之前恰恰安妮動(dòng)了紫水晶，并在胸前別上一分鐘。反復尋找而不得紫水晶的馬瑞拉，死死地認定是安妮弄丟了紫水晶，逼迫她坦白交代。為了能參加野餐，安妮居然編了美妙的謊言：紫水晶調入“閃光之湖”。盛怒的馬瑞拉信以為真，主動(dòng)“坦白”的安妮還是不能參加野餐。午飯后，馬瑞拉想縫補她的黑披風(fēng)，發(fā)現紫水晶安然無(wú)恙的躺在家里，安妮這才得以如約參加野餐。
作業(yè)：以安妮的身份給馬瑞拉寫(xiě)信，陳述自己想要參加野餐會(huì )的想法及關(guān)于紫水晶謊言事件的來(lái)龍去脈。
現選小宇的作品：
親愛(ài)的梅芮拉，您好!在這里，我要對你說(shuō)聲對不起！ 梅芮拉，我為之前的行為感到羞恥，因為我沒(méi)經(jīng)過(guò)您的允許而對您的心肝寶貝——紫水晶動(dòng)手動(dòng)腳的，更不應該自作主張的把它別在身上。因此您對我產(chǎn)生了天大的誤會(huì )，這也是情有可原的。
到現在，我才知道紫水晶胸針對您是多么的'重要。它就是您的心，您的肝，您的五臟六腑（難怪您當時(shí)大發(fā)雷霆）呀。就像我認為參加野餐對我的重要性一樣。丟失了它，您會(huì )寢食難安的。同樣，如果不能參加野餐，我不僅會(huì )寢食難安，而且會(huì )終身遺憾。
我十分的想參加野餐，因為這是我第一次。以前我的腦海中根本沒(méi)有野餐的念頭，更不知道野餐是什么。經(jīng)過(guò)迪艾娜的一番解說(shuō)，我才知道野餐是在野外，許多人聚在一起吃飯。我好想去體驗在野外吃飯的感覺(jué)。更重要的是野餐的地點(diǎn)緊靠“閃光之湖”，我們會(huì )在湖里劃船，還會(huì )一起吃冰激凌……（我天天做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)野餐）
當我知道如果我不承認拿了紫水晶胸針，您就不讓我參加野餐后，逼不得已才編出這樣一個(gè)故事。我承認說(shuō)謊是不對的，但是我太想去野餐了，所以才出此下策……現在我再次跟您說(shuō)聲對不起！不管發(fā)生天大的事，我都不應該說(shuō)謊，不應該騙您，更不應該隨便拿您的東西的，今后我一定改正過(guò)來(lái)，希望您能原諒我。
梅瑞拉，謝謝您，謝謝您讓我去參加野餐，謝謝您為我準備的那筐烤食，更謝謝您讓我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、有意義、畢生難忘的一天，吃了美味無(wú)比的冰激凌。
再次向您說(shuō)對不起和謝謝！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 2
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是一本很有趣的成長(cháng)小說(shuō)，它來(lái)自加拿大美麗的愛(ài)德華王子島。我相信任何一個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己的影子。
僻靜的綠山墻農舍中，住著(zhù)馬修和馬瑞拉這對兄妹。有一天，他們打算從孤兒院中領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫著(zhù)干農活，結果陰差陽(yáng)錯，小女孩安妮來(lái)到了綠山墻。安妮非�；顫�，喜歡想象，簡(jiǎn)直就是個(gè)闖禍精。因為馬瑞拉卻是個(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦頭。最終，經(jīng)歷了很多磨難后，陪伴著(zhù)馬瑞拉，過(guò)上了平淡而幸福的生活。
雖然安妮生下來(lái)三個(gè)月大的時(shí)候就失去了父母，雖然她在寄養的幾個(gè)家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院沒(méi)什么朋友，可她有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度以及豐富的想象力，這些經(jīng)歷算得了什么呢？在小說(shuō)中，安妮算不上是個(gè)漂亮的女孩，可在我心中，她身上有許多閃光點(diǎn)，非常耀眼。安妮經(jīng)常能說(shuō)出許多像詩(shī)一樣美麗的話(huà)來(lái)，讓我們沉浸在幻想世界中。我想，除了想象力豐富，還跟她熱愛(ài)生活有關(guān)吧。她喜歡給身邊的事物取名字：一個(gè)普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一小圈有白樺樹(shù)圍起來(lái)的'空地叫做“閑野”……多么愉快的一件事情��！大自然的一花一草，一樹(shù)一木，仿佛有了生命一般，我感覺(jué)自己陶醉在加拿大作家塑造出來(lái)的“安妮世界”中！安妮很要強，學(xué)習上不甘心落在別人后面，被別人超過(guò)，所以，她格外勤奮，在每個(gè)階段都取得了好成績(jì)。安妮像個(gè)魔法師，用“樂(lè )觀(guān)”和“努力”這根魔法棒，給了別人陽(yáng)光，同時(shí)也溫暖自己。
我愿意做一個(gè)光明使者，努力豐富自己，來(lái)幫助他人，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 3
轉眼間，6年級辛苦的學(xué)習生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的寒假。在這寒假中，我為了能增強我的寫(xiě)作能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。
本書(shū)是一半外國小說(shuō)，書(shū)內有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(cháng)故事。書(shū)里的`安妮從小就是孤兒，她長(cháng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿(mǎn)臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯被一位夫婦領(lǐng)養，從而來(lái)到了綠山墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字
讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著(zhù)馬修騎著(zhù)馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)和修長(cháng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著(zhù)。但是當馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿(mǎn)臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂(lè )觀(guān)，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫·凱勒學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 4
世界上的經(jīng)典作品數不盡，它們是作家經(jīng)過(guò)真實(shí)情感寫(xiě)下來(lái)的。最近，我看完了一本書(shū)，它是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的'安妮》主要講述了一對兄妹向孤兒院申請領(lǐng)養一個(gè)男孩，可接到的是一個(gè)女孩�；顫婇_(kāi)朗，極富有想象力的安妮在綠山墻農舍找到了家的溫暖，并考取了女皇學(xué)院，獲得大學(xué)資金，取得一級教師證書(shū)，她本想繼續完成學(xué)業(yè)，但又因為馬修離世，馬瑞拉眼睛越來(lái)越差，放棄了大學(xué)深造的好機會(huì )，留下來(lái)照顧馬瑞拉，在雅芬里學(xué)校教書(shū)的故事。
安妮長(cháng)得并不漂亮——一頭紅頭發(fā)，還有滿(mǎn)臉雀斑，但她有著(zhù)一顆善良的心，她想象力極為豐富，但是也鬧了不少笑話(huà)。她有一個(gè)知心的好朋友——戴安娜，戴安娜和安妮也發(fā)生了許多故事。安妮有遠大的夢(mèng)想，她想當一位老師，在最后她雖然放棄了學(xué)業(yè)，但也當了老師，她有夢(mèng)想就一定要完成，我應該向她學(xué)習。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，也就沒(méi)有奮斗的目標，這樣只會(huì )一事無(wú)成。安妮用愛(ài)心贏(yíng)得了友誼。馬修和馬瑞拉用愛(ài)與關(guān)懷使安妮體會(huì )到了什么是家。愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間溝通的橋梁，我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《綠山墻的安妮》是深受人們喜愛(ài)的一本書(shū)，不僅是孩子，也是家長(cháng)和老師能去學(xué)習的，這本書(shū)陪伴著(zhù)我的童年成長(cháng)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 5
暑假的一天，我讀了《綠山墻的安妮》，個(gè)我留下了深刻地印象。
這本書(shū)講述了綠上墻農舍的馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮，安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的生活也由這些變得快樂(lè )而充實(shí)。安妮長(cháng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)候馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成了一名鄉村教師，這本書(shū)的故事情節一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂(lè )觀(guān)，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè )觀(guān)面對生活。在之后的學(xué)習中，也是拿么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了好奇心，喜歡給它們取一些名字，對它們訴說(shuō)心事。對一些在常人看來(lái)平平常常的食物，她總能發(fā)現它們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì )說(shuō)話(huà)；她還把玻璃上的影子當成知心朋友，向它訴說(shuō)心事……
安妮對親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著(zhù)一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時(shí)，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧馬瑞拉。
安妮有許許多多的`夢(mèng)想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的成了現實(shí)，安妮的樂(lè )觀(guān).堅強.對生活的熱愛(ài).努力實(shí)現想夢(mèng)想，深深地感動(dòng)了我。
讓我們像安妮那樣，樂(lè )觀(guān)的面對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 6
暑假中，我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。主人公是一個(gè)紅頭發(fā)，臉上都是雀斑的女孩安妮，看完之后我有非常多的感觸。
安妮是一個(gè)孤兒，她被一對兄妹收養了。她在綠山墻生活，在那里風(fēng)景優(yōu)美，讓人陶醉，安妮在那交了一個(gè)知心朋友戴安娜，還上了學(xué)。學(xué)校里有一個(gè)吉爾伯特的男孩說(shuō)她是“紅毛”，讓她非常生氣。他倆鬧別扭5年才和好。安妮在生活中就像一個(gè)制造錯誤的'機器，錯了又錯，但在每一次犯錯之后就不會(huì )犯同樣的錯誤了。她在一次次的犯錯下，已經(jīng)成為一個(gè)成熟的女孩，她已優(yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)校。在學(xué)校經(jīng)常拿獎學(xué)金，但馬修因為心臟病而死，馬麗拉的眼睛有問(wèn)題沒(méi)人照顧，安妮便放棄自己的學(xué)業(yè)回來(lái)照顧馬麗拉，當了一名教師。
安妮是一個(gè)想象力豐富的人，她會(huì )把緊巴巴的睡衣想象成一件漂亮而高貴的長(cháng)裙；會(huì )把普通的森林想象成一個(gè)鬧鬼的森林。這點(diǎn)我倒是跟安妮很相似，經(jīng)常會(huì )把一個(gè)漆黑的屋子里盛滿(mǎn)了我所想象的任何東西。
想象能給人帶來(lái)好處，也當然有不好的地方。過(guò)于豐富的想象力就會(huì )像安妮一樣害怕自己想象出來(lái)的東西。
安妮的天真讓我覺(jué)得她是多么可愛(ài)，一次安妮和戴安娜比賽誰(shuí)先跑到床上，不料卻跳到了老巴里小姐，她本來(lái)要給戴安娜支付一個(gè)季度的音樂(lè )課學(xué)費，但她被戴安娜和安妮的舉動(dòng)惹怒了，便改變注意，安妮就去承認錯誤，老巴里小姐就消氣了。
我非常喜歡安妮，她既給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，又讓我們懂得了一個(gè)道理——只要隨時(shí)保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，所有難事都能迎刃而解。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 7
你想變成一個(gè)勤勞的人嗎？你想變得快樂(lè )嗎？你想更加善良嗎？。那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過(guò)，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛(ài)自然，喜歡幻想，性格直爽，樂(lè )觀(guān)、好強、熱情。但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話(huà)，但最終她考入了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個(gè)快樂(lè )的結局中。
安妮有個(gè)性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí)，馬上上前關(guān)切地問(wèn)候；雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒(méi)有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動(dòng)承擔責任。尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼。梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼。吃藥，一刻也不停，一夜沒(méi)睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼。梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實(shí)，在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽，敢說(shuō)敢做，對別人熱情無(wú)比，十分勤勞。簡(jiǎn)直就是安妮的影子！她十分天真，懷著(zhù)一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過(guò)夜。睡覺(jué)時(shí)，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開(kāi)燈一看，什么也沒(méi)有。我連忙問(wèn)她什么事？她卻長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，笑著(zhù)說(shuō)：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部?jì)和砷L(cháng)小說(shuō)，它讓我們感覺(jué)到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰(shuí)也擋不住的頑皮。這本書(shū)給人快樂(lè )，使人快活；有著(zhù)純真的詩(shī)意，還有孩童的風(fēng)趣。它如一條清澈的小溪，洗凈我們的`心靈；如一面明亮的鏡子，照出我們的內心；如一把無(wú)形的寶劍使我們充滿(mǎn)活力。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 8
一口氣讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我別提有多羨慕紅頭發(fā)的安妮了。她的生活是不幸的，但更多的卻是快樂(lè )、難忘的。
第一次接觸安妮，是在她十一歲的時(shí)候。當時(shí)她坐在火車(chē)站外的長(cháng)椅上，穿著(zhù)破舊的衣裳。安妮剛剛走出孤兒院，將被一家人收養。她的身世是悲慘的，沒(méi)有一個(gè)親人，但她在綠山墻農莊里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、美好的童年。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子（她自己常常為此苦惱），長(cháng)得十分瘦小，一雙大眼睛里透露出無(wú)窮的幻想、渴望。她喜歡說(shuō)話(huà)，經(jīng)常喋喋不休，喜歡發(fā)現一切新奇的事物，還喜歡給綠山墻農莊里的事物取名字，就這樣，一條路、一個(gè)池塘、一棵櫻桃樹(shù)……都有了它們的'名字，什么“閃光的小湖”、“白雪公主”、“悠閑的曠野”等等，每一個(gè)都是那么新奇有趣，還有點(diǎn)詩(shī)意。
安妮最好的朋友叫做黛安娜，她們一起上學(xué)，一起玩耍。安妮的學(xué)習成績(jì)特別好，在班中名列前茅，最后還獲得了艾弗里獎學(xué)金，這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)��！當然，安妮也會(huì )偶爾犯錯誤，比如：把自己的紅頭發(fā)染成了綠色，最后不得不剪掉。
這樣一個(gè)特別的安妮，我當然羨慕了！羨慕她能在那么有趣的綠山墻農莊里度過(guò)童年，羨慕她如此好的成績(jì)，羨慕她一身的好品質(zhì)，羨慕她……
我愛(ài)安妮，是她吸引了我。我愛(ài)安妮……
《綠山墻的安妮》由加拿大的露西？莫德？蒙格瑪利寫(xiě)的。這本書(shū)講了一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒，被卡斯波特一家收養了。女主角安妮雪莉有著(zhù)豐富的想象力。其中，比較經(jīng)典的句子有：“世界上還會(huì )有無(wú)數個(gè)春天，但是考試失敗后還有沒(méi)有去欣賞的心情”。安妮雪莉考上了最好的學(xué)�！鯇W(xué)校，而且還拿了第一名。
如果你已經(jīng)喜歡上這本書(shū)，那你就趕快去看看吧。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 9
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著(zhù)吸引力，吸引力中蘊藏著(zhù)真理的書(shū)。
它講述了一個(gè)小姑娘被一對老兄妹領(lǐng)養前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國度的開(kāi)心果；她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩；她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo)，同樣她也會(huì )在做著(zhù)蠢事中琢磨出道理。
她教會(huì )我做事要知錯就改。我也常常犯錯，每次總是下定決心改錯，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準備改錯的嚴格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的'模式中。當我看完這本書(shū)時(shí)，心里在想；安妮跟我一樣大，為什么她能在錯誤中堅持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對生活那么有熱情，有期待呢？而不像我，對重復來(lái)重復去的生活已經(jīng)厭倦，對自己的錯誤置之不理，我發(fā)現我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢？
看完這本書(shū)，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因為我沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己的追求是什么；我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以為是自己應得的，從來(lái)是對別人嚴格要求，對自己卻松懈；我沒(méi)有毅力是因為一個(gè)小小的打擊就會(huì )讓我失去自信，對自己處于半放棄狀態(tài)；對重復的生活心生厭倦，是因為自己沒(méi)有感受及珍惜自己所擁有的，對生活不樂(lè )觀(guān)，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對明天充滿(mǎn)著(zhù)期待對生活不放棄，對每一次的變化都發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )及感恩，因為她的內心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機，那兒光芒萬(wàn)丈。我想；我也應該在自己的內心播下樂(lè )觀(guān)的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書(shū)是一個(gè)精靈，引導我將我的內心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 10
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。
我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
安妮的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。
其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的`孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數學(xué)成績(jì)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 11
屋外陽(yáng)光燦爛，我卻不為所動(dòng)。此刻，我正在讀《綠山墻的安妮》，安妮熱愛(ài)生活，富于幻想的品質(zhì)讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了熱愛(ài)生活、純真善良、富有想象的小女主人安妮，自幼失去了父母，被馬修馬瑞拉兄妹收養，在綠山墻快樂(lè )成長(cháng)，最終成為一名優(yōu)秀、勤奮的人故事。
在這本書(shū)中我最喜歡的人物就是安妮了，她為了自己的夢(mèng)想——考上女王學(xué)院，拿到獎學(xué)金，而努力勤奮的`去學(xué)習。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她成功考取了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，拿到了艾弗里的獎學(xué)金，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。所以，我們在生活中也應該積極向上，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗。
安妮非常天真，有著(zhù)豐富的想象力，她能把一片普通的湖叫做閃光之湖，幻想過(guò)自己穿上婚紗的樣子，想象自己長(cháng)大后的樣子……這樣豐富的想象力其實(shí)在生活中是很有用處的，比如萊特兄弟幻想著(zhù)自己能在天上像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔，就發(fā)明出了飛機。許多著(zhù)名的畫(huà)家富于幻想，畫(huà)出一副副其妙的畫(huà)……
在生活中，有時(shí)我們只要靜下心，想象自己和小草傾訴心里的郁悶，想象自己和大樹(shù)小動(dòng)物們一起快樂(lè )的玩耍，想象自己和花兒在微風(fēng)下翩翩起舞……我們就會(huì )像安妮一樣，對生活、對大自然充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的想象。
其實(shí)，只要我們賦予幻想，堅持不懈，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我們像安妮一樣，無(wú)論生活中遇到怎樣的挫折，永遠保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，為實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想而奮斗吧！
聽(tīng)完了我的介紹，你想讀這本書(shū)嗎？還不趕快找來(lái)讀一讀！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 12
我看完綠山墻的安妮后，覺(jué)得我們的生活跟安妮一樣、充滿(mǎn)了歡樂(lè )。安妮的笑聲就像一束燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。
這是一個(gè)感人的故事：
馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料出了差錯，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪慢的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)些心朋友，可以說(shuō)心事……安妮考進(jìn)了一所很好的大學(xué)，但為了馬瑞拉，放棄了自己的學(xué)業(yè)，去做一名教師。
安妮很樂(lè )觀(guān)，盡管腳下的道路變窄了，出現了曲折，但是她知道，安寧的生活中照樣會(huì )鋪滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福。我不僅喜歡安妮的樂(lè )觀(guān)，更被她的善良深深感動(dòng)。不過(guò)，她的善良不是來(lái)自某種道德命令而是源身天性的純凈。
我還喜歡安妮的那種精神，那種快樂(lè )的精神。我覺(jué)得每個(gè)人身上都藏著(zhù)一個(gè)安妮，擁有她的想象力，只是不容易被發(fā)現。我們應該自問(wèn)，自己是否丟失了那些最重要的財富。對比我和她的生活我感到自己是多么幸福，因為她從小就是個(gè)孤兒。但是我仍然羨慕她，羨慕她的.人生，羨慕她的成就。那么如何讓自己的生活變的跟安妮一樣呢?首先要與同學(xué)好好相處，不要鬧予盾。其次要對學(xué)習做規劃，不能不認真，要用心聽(tīng)講。
我覺(jué)得安妮是我們學(xué)習的榜樣，我們也可以用豐富的想象力讓自己愉快的成長(cháng)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 13
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里邊的主人公安妮給我留下了一個(gè)深入的形象。
披著(zhù)紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì )與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，由于年事已高的他們本想領(lǐng)一個(gè)男孩兒，但是由于孤兒院工作人員的一差二錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但便是由于她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股新鮮的風(fēng)，給這個(gè)孤寂的農家增添了日子中的種種趣味。她憑著(zhù)自己持之以恒的盡力，以?xún)?yōu)異的'成果考上了夏洛科鎮“女王學(xué)院”，但是為了照料她的養母——失掉了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，決然拋棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的當地：有自尊心，有職責感，不懈盡力的勤勉，尤其是她那達觀(guān)向上面臨現實(shí)日子的精力，讓我感慨不已。但是在現實(shí)日子中有許多人都是失望的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些波折，先是自己重復地弄幾遍，等仍是得不出定論，就瀉氣了，就把這些困難、波折遺忘或越過(guò)，假如咱們每次都這樣，那么咱們就會(huì )失掉對自己的決心，乃至有人還會(huì )感嘆命運：“哎，我今單純倒運啊，我命運不好��！”這樣，咱們就會(huì )因失望而被一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕自己，慢慢地倒下。
職責，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不行推脫的職責，安妮是一個(gè)容許他人就一定會(huì )做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成果考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮竟然拋棄了，由于她要負起照料為自己支付許多汗水而現在影只形單的瑪麗拉的職責。
達觀(guān)向上的精力讓每個(gè)人都充溢奮發(fā)向上，而失望的人生卻是一潭死水。讓咱們都像綠山墻中的安妮相同，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在日子的每一處閃耀。讓咱們都用美的眼睛看國際吧，這個(gè)國際將會(huì )處處充溢愛(ài)心、充溢歡笑、充溢桃紅柳綠。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 14
請讓我為你介紹我在暑假讀的一本書(shū)。我讀的這本書(shū)書(shū)名是《綠山墻的安妮》，它使我受益匪淺。書(shū)中的主人公名叫安妮。她是個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的女孩子。她是個(gè)孤兒。由于一些差錯，她來(lái)到了綠山墻農舍，馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直，性格倔強，是個(gè)十分愛(ài)幻想的孩子。正是愛(ài)幻想讓她度過(guò)許多難關(guān)。她善良樂(lè )觀(guān)，在綠山墻農舍結交了許多朋友。她真誠而可愛(ài)，當她知道能和黛安娜成為知心朋友的時(shí)候是多么的快樂(lè )。她們兩個(gè)一起游玩，一起上學(xué)，度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。雖然由于安妮做了一件錯事導致她們分開(kāi)了一陣子，但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個(gè)性極其鮮明的小女孩，她的想象力極為豐富，雖然她有時(shí)也因耽于想象，在生活中釀成若干無(wú)傷大雅的鬧劇。這些鬧劇，使得綠山墻農舍的故事妙趣橫生。
馬修兄妹是一對非常善良的兄妹，他們的性格迥乎不同，馬修溫和且善于傾聽(tīng)，盡管他沉默寡言，但他并不掩飾對安妮的真摯的愛(ài)�，旣惱瓌t是刀子嘴豆腐心，對安妮要求十分嚴格，她把愛(ài)埋藏在心靈深處，從不輕易流露。他們都有金子般的心，他們都很愛(ài)安妮，只是愛(ài)的方式不同。
安妮最后考入了女王專(zhuān)科學(xué)校，還獲得了最高獎學(xué)金，這時(shí)她已經(jīng)出落成亭亭玉立的`漂亮的花季少女，然而正在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉近乎失明。她為了照顧年邁的瑪麗拉，毅然放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，當了一名鄉村小學(xué)教師。這種善解人意，知恩圖報的精神真可貴！
這部小說(shuō)之所以引人入勝，更因為它歌頌和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉，都是平凡的普通人，但是他們卻有金子般的心。書(shū)中的每個(gè)善良的人物都值得我們學(xué)習，《綠山墻的安妮》這本書(shū)真好看！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 15
你想變成一個(gè)勤勞的人嗎？你想變得快樂(lè )嗎？你想更加善良嗎？那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過(guò)，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛(ài)自然，喜歡幻想，性格直爽，樂(lè )觀(guān)、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話(huà)，但最終她埏一了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個(gè)快樂(lè )的結局中。
安妮有個(gè)性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí)，馬上上前關(guān)切地問(wèn)候；雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒(méi)有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動(dòng)承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的`明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒(méi)睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實(shí)，在我身邊也有“綠山墻的安妮”，她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽，敢說(shuō)敢做，對別人熱情無(wú)比，十分勤勞……簡(jiǎn)直就是安妮的影子！她十分天真，懷著(zhù)一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過(guò)夜。覺(jué)時(shí)，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開(kāi)燈一看，什么也沒(méi)有。我連忙問(wèn)她什么事？她卻長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，笑著(zhù)說(shuō)：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部?jì)和砷L(cháng)小說(shuō)，它讓我們感覺(jué)到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰(shuí)也擋不住的玩皮。這本書(shū)給人快樂(lè )，使人快活；有著(zhù)純真的詩(shī)意，還有孩童的風(fēng)趣。它如一條清澈的小溪，洗凈我們的心靈；如一面明亮的鏡子，照出我們的內心；如一把無(wú)形的寶劍使我們充滿(mǎn)活力……
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 16
綠山墻的安妮是本很有意思的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)小姑娘。名叫安妮是一個(gè)孤兒。里邊還有兩個(gè)人物，馬修和馬瑞拉。他們兩個(gè)是一對姐妹。向領(lǐng)一個(gè)男生，但是卻誤打誤撞的把這個(gè)小女孩給領(lǐng)了回來(lái)。
可讓馬修、馬瑞拉，沒(méi)想到的是，這個(gè)小姑娘給沉悶的綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機。這個(gè)小姑娘做了許多有趣事，比如，把原來(lái)紅色的頭發(fā)染成綠色的頭發(fā)，比如因為爭強好勝，一不小心從屋頂上摔了下來(lái)。還比如在茶話(huà)會(huì )上把自己的知心朋友灌醉。還有呢！他在遇到一個(gè)老師，后請她到到自己家開(kāi)茶話(huà)會(huì )安妮想自己為她做蛋糕誰(shuí)知做蛋糕時(shí)把止疼藥當成了泡打粉，真是讓人哭笑不得。
而且安妮，這個(gè)小姑娘有十分豐富的想象力，他會(huì )把所有他見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西都起一個(gè)名字。還有時(shí)把鏡子中的自己當做自己的知心朋友�？墒堑搅笋R修兄妹的家家后他才有了一個(gè)真正的知心朋友，戴安娜，開(kāi)啟一段美好的旅程。并且這小姑娘總是喜歡嘮嘮叨叨。
文中的安妮是一個(gè)壞毛病一大堆的女孩子。這個(gè)女孩子從一開(kāi)始什么事都不懂，漸漸地變成了一個(gè)。讓人刮目相看的女教師的故事。這真叫人驚嘆文中有許多美麗的句子，讓人仿佛深陷其中，讓讀者也有了無(wú)限的想象。
文中的安妮，讓我們看到了一個(gè)別樣的童心世界，這個(gè)童心世界純真清澈，幽默溫馨，不但給所有孩子帶來(lái)真實(shí)的樂(lè )趣和思考，也給所有父母和老師帶來(lái)心靈的`震撼。
這故事作者，你們肯定都知道，他就是大名鼎鼎的蒙哥馬利還寫(xiě)過(guò)許多書(shū)呢！《有少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹白柳安妮》、《夢(mèng)中小屋的安妮》還有《溫馨壁爐山莊的安妮》等作品。她成功塑造了一個(gè)被著(zhù)名文學(xué)家馬克吐溫贊譽(yù)為繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。
這真是一本有趣的書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 17
如果有人問(wèn)：世界上最甜美的是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關(guān)愛(ài)能讓別人無(wú)比幸福，同時(shí)也能帶給自己無(wú)限快樂(lè )，所以我認為愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！
‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養了活潑可愛(ài)，純真而又愛(ài)幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )地成長(cháng)，走向人生幸福的道路。安妮是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當她感受到身邊的親人們給他的溫暖時(shí)，她已經(jīng)是個(gè)快樂(lè )的孩子了。她因為個(gè)性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫(xiě)她犯錯誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì )安慰她，鼓勵她，給她以關(guān)愛(ài)，教會(huì )他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì )覺(jué)得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。
愛(ài)和關(guān)懷是甜美的。無(wú)論是接受愛(ài)還是給予愛(ài)，你都會(huì )感到無(wú)比幸福和快樂(lè )�；叵雽W(xué)過(guò)的文章，‘唯一的聽(tīng)眾’中老人的.關(guān)懷讓作者成為音樂(lè )天才；‘窮人’中桑娜樂(lè )于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對作者的關(guān)心，讓作者安心讀書(shū)；‘用心靈去傾聽(tīng)’中蘇珊和湯米是同樣的快樂(lè )，無(wú)論是給予還是接受。
我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿(mǎn)了色彩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛(ài)與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分溫暖，愛(ài)與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 18
《綠山墻上的安妮》是一部關(guān)于兒童生活的小說(shuō)，講述了安妮在朋友和老師的照顧下克服困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾高度評價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最感人、最受歡迎的形象�！�
這本書(shū)的大意：綠山墻農舍的兄弟姐妹馬修和瑪利亞決定收養一個(gè)男孩。出乎意料的是，他們發(fā)現了一個(gè)喜歡幻想和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始，安妮遇到了一系列的麻煩，不斷制造麻煩，但她沒(méi)有放棄自己，而是在朋友、家人和老師的照顧中糾正錯誤，最后，憑借他們的聰明、勤奮和他們戰勝巴特的決心，堅強，安妮終于上了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她放棄了學(xué)業(yè)，在亞凡村教書(shū)，這可以實(shí)現他們的教學(xué)夢(mèng)想，也可以照顧瑪利亞，這真是兩全其美的好方法！
給我留下深刻印象的人或事：安妮是這本書(shū)的主角，也是我最難忘的人物。雖然安妮是孤兒，但她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，她純潔善良，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)了浪漫的想象力。在她的想象世界里，櫻花是她的女王，蘋(píng)果是她的紅衣女孩，新聞會(huì )笑，影子和回聲是朋友……與此同時(shí)，安妮也自強不息，樂(lè )觀(guān)向上。憑借自己的努力和真誠，她贏(yíng)得了身邊朋友的喜愛(ài)和尊重，最終成為了綠山墻的小主人。安妮的純真善良、積極樂(lè )觀(guān)的形象給人留下了深刻的印象。
“當你遇到困難，當你孤獨和失落時(shí)，你會(huì )發(fā)現小安妮就像黑暗中的一盞燈，照亮你前進(jìn)的方向�！边@是編輯的.一句話(huà)。是的，只要我們對小安妮有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就沒(méi)有什么可以做的，因為我們有一顆樂(lè )觀(guān)的心。當我們的朋友遇到挫折，沒(méi)有勇氣承擔時(shí)，我們應該積極幫助他，讓他也學(xué)習小安妮的質(zhì)量，鼓勵他努力工作，這是我讀完一本書(shū)后的感覺(jué)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 19
在這個(gè)暑假，我讀了一本震撼我心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養一個(gè)孤兒，你會(huì )選擇她嗎?我想應該不會(huì )，誰(shuí)會(huì )要一個(gè)長(cháng)得不好看，又會(huì )給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場(chǎng)誤會(huì )，他們陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了安妮，故事就從這里開(kāi)始了。
安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，因為天真鬧了不少的笑話(huà)，卻又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)和春意。當安妮憑借著(zhù)自己的`努力考上了大學(xué)時(shí)，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個(gè)難得的機會(huì )，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開(kāi)夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著(zhù)兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感;二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì )有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的確確開(kāi)出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現實(shí)生活中從未品嘗過(guò)的的甜美味道。
安妮的心就像是一條清澈見(jiàn)底的河水，從未受到過(guò)污染。在今天這個(gè)財富至上的時(shí)代里，我們應該摸著(zhù)良心問(wèn)問(wèn)自己，我們到底錯過(guò)了什么生命中不能錯過(guò)的東西，丟失了什么最重要的財富?安妮曾經(jīng)向那些從來(lái)不想像、整天碌碌無(wú)為的人驚呼——“你錯過(guò)了多少東西!”我們自己也應該想想：我們到底錯過(guò)了多少比金錢(qián)、地位更寶貴、更重要的東西?
《綠山墻的安妮》讀書(shū)作品展六年級作文 20
每一次失敗，都在為成功做準備�！}記
最近，我讀了一本書(shū)：《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)富有想象力的孩子，安妮三歲就成了孤兒，她被好心的鄰居養到十一歲后被送到了孤兒院，待了四個(gè)月后被住在綠山墻農舍的馬修與馬瑞拉收養。剛開(kāi)始馬瑞拉并不接受安妮，可最后卻喜歡上了安妮。安妮說(shuō)起話(huà)來(lái)就停不下，可長(cháng)大后話(huà)卻少了很多。她認識了一位知心朋友：戴安娜。安妮剛來(lái)綠山墻時(shí)鬧出不少笑話(huà)，可是學(xué)習很棒。當她考上女王學(xué)院并獲得艾弗里獎金時(shí)，馬修卻不幸去世了。
在這本書(shū)里，安妮是個(gè)形象鮮明的.人物。在第二十一章中，安妮照顧戴安娜生病的妹妹時(shí)的描寫(xiě)非常生動(dòng)。在這一章里，安妮的形象躍然紙上。書(shū)中其他人物也很生動(dòng)，個(gè)性鮮明。同時(shí)，安妮給我的印象就是一個(gè)淘氣的小孩子，和我小時(shí)候很像。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，安妮也變了許多，可在馬修和馬瑞拉心中，卻永遠是個(gè)小姑娘。就像我在父母心中一樣，無(wú)論多大，都是他們的孩子，永遠永遠。
這本書(shū)的許多地方都表現出了人心靈的美好。在書(shū)的結尾寫(xiě)到，安妮的心愿是讓上帝保佑人間�？梢�(jiàn)安妮是個(gè)心存善念、有愛(ài)心的人。
這本書(shū)中，安妮每犯一次錯就會(huì )懂得一個(gè)道理，戴安娜喝醉那次讓她懂得做事不要大意；做蛋糕那次讓她懂得看事情不能只看表面；把頭發(fā)染色那次讓她懂得不能輕信別人安妮能從每一次錯誤中總結經(jīng)驗�，F實(shí)中，我們不是也要這么做嗎？書(shū)中人物心靈的美好，不是也值得我們去學(xué)習嗎？
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )：所有人都應保持心里的愛(ài)，每一次失敗，都在為成功作準備！愛(ài)在人間，真情永存。
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