《綠山墻的安妮》讀后感（精選31篇）
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏(yíng)得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情。下面是關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感（精選31篇）的內容，歡迎閱讀！
馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫馬修一起干活，可不知出了什么差錯，馬修帶回來(lái)的卻是個(gè)女孩名叫安妮，最后在瑪麗拉的同情心下，他們終于收留了安妮。
這個(gè)女孩有著(zhù)滿(mǎn)臉的雀斑和一頭紅發(fā)，正因為這頭紅發(fā)，老是使安妮不快樂(lè )。
有一天下午來(lái)了個(gè)小販，小販的箱子里有很多東西，這個(gè)小販說(shuō)今天生意不好，家里經(jīng)濟都靠他，老婆孩子都還在等他回家，安妮非常同情他，于是讓他把箱子打開(kāi)看看有什么東西，安妮看中的一瓶黑色染發(fā)劑，那個(gè)小販說(shuō)永不褪色，因為很有說(shuō)服力，安妮就信了，小販以“便宜”的價(jià)格賣(mài)給了安妮，她馬上去試了，把頭發(fā)變黑是她的一個(gè)愿望。結果，頭發(fā)不但沒(méi)有變黑，反而變綠了，不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。
現在這個(gè)年代，有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子，安妮，她是個(gè)有孝心懂事的孩子。如果世上每個(gè)孩子都像安妮一樣，那么世界會(huì )變得更美好。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
這幾天，我經(jīng)過(guò)老師的推薦，開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè )之路”；她給帶蘋(píng)果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹(shù)取名“白雪皇后”，她給開(kāi)著(zhù)紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì )惹來(lái)不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的'云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過(guò)這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過(guò)“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì )招來(lái)麻煩，所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常�；孟胫�(zhù)自己有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫助遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動(dòng)物就會(huì )立刻好起來(lái)；我只要輕輕點(diǎn)一下水面，海豚就會(huì )浮上水面和我打招呼；我和小魚(yú)、小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物結成了好朋友，一起玩耍。
安妮的樂(lè )觀(guān)值得我們學(xué)習。她無(wú)論遇到什么事情，都能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì )。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結果從上面摔了下來(lái)�；氐郊依�，瑪麗拉非常擔心安妮的腳，但安妮很樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現自己有多少個(gè)朋友�！辈徽摪l(fā)生什么，我們都應該像安妮一樣保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，鎮靜地想辦法。在生活中，我們也會(huì )遇到許許多多的困難與挫折，我們都應該樂(lè )觀(guān)的面對。只要這樣，你就一定能有辦法渡過(guò)難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
馬克吐溫曾評價(jià)過(guò)這個(gè)小姑娘：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。沒(méi)錯，這個(gè)小姑娘就是加拿大著(zhù)名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。
安妮是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養，這個(gè)不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹，也贏(yíng)得了周?chē)说南矏?ài)。安妮這個(gè)人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書(shū)，我非常感動(dòng)，仿佛找到了小時(shí)候的自己，我也非常喜歡這個(gè)獨一無(wú)二的安妮，她獨特的個(gè)性往往另他人大吃一驚，即使自己沒(méi)有父母是個(gè)孤兒，也依舊樂(lè )觀(guān)的面對生活，每天憧憬著(zhù)自己的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的'小溪流是森林女神的水泡。
安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動(dòng)，自己不也是一樣嗎？我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，也有很多自己甜蜜美麗的幻想，小時(shí)候，我希望我有一座“好吃的”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來(lái)的植物都是糖果和冰激凌，每當大雨過(guò)后，糖果甜筒不停的長(cháng)啊長(cháng)……我還幻想著(zhù)有一群小動(dòng)物圍在我的左右，我會(huì )把它們當作親人朋友，給它們取名造屋，在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )對它們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不知道的事情，我都告訴它們，因為動(dòng)物是人類(lèi)最好的伙伴，它們不會(huì )把我的秘密“告訴別人”。讀著(zhù)讀著(zhù)我完全迷糊，弄不清哪個(gè)是自己，哪個(gè)是安妮。
安妮是個(gè)陽(yáng)光、積極向上的小女孩，她通過(guò)不斷努力，最終考上了女王學(xué)校，獲得了艾費里獎學(xué)金，安妮終于可以完成了自己夢(mèng)想，多么感人的故事��！盡管安妮的出身不好、經(jīng)歷坎坷，但她還是讓夢(mèng)想成為現實(shí)。再想想我自己，同樣是愛(ài)幻想的女孩，自己的條件這么好，卻總是偷懶，遇到一點(diǎn)小小的挫折就被打敗，還談什么夢(mèng)想，看了這本書(shū)，安妮樂(lè )觀(guān)積極奮斗的精神深深感動(dòng)了我，所以，我下定決心，一定要學(xué)習安妮，讓大家對我刮目相看！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學(xué)老師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的`一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活．她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神．我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng )造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩��！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)的是：在愛(ài)德華王子島上住著(zhù)一對老兄妹，他們沒(méi)有孩子，原本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活，但卻鬼使神差的領(lǐng)養了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓他們的家充滿(mǎn)了生機，最終還是留下了安妮，使她過(guò)上了幸�？鞓�(lè )得生活。
這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的`言辭有時(shí)令我發(fā)笑，有時(shí)又讓我感到陶醉，希望世界上這得有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來(lái)的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！
在安妮眼里，所有的事物都是美好的，她能把不快樂(lè )化成快樂(lè )，而且心里想什么就說(shuō)什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，特別是我在前面提到的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長(cháng)大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會(huì )老，而安妮——就是這么一個(gè)人。而安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍，假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎？大概不會(huì )，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養思念你的，但由于誤會(huì )，收養成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。
讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的.喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂�？匆�(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著(zhù)；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō)；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè )。這些不正是我值得學(xué)習的精神嗎？
安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習她的聰明、自信、善良、樂(lè )觀(guān)。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現實(shí)不同的事情的人驚呼；“你錯過(guò)了多少東西？”是的，我們該自問(wèn)；我們錯過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
書(shū)是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。
我這天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。之后，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋(píng)果味的'天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著(zhù)這些幻想，我仿佛島了童話(huà)世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì )仰望著(zhù)天空上的白云，把自我的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話(huà)世界，在童話(huà)世界里，世間所有的東西都會(huì )變得多么完美。
安妮是個(gè)孤兒。但是她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因學(xué)院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著(zhù)自我的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，應對著(zhù)這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的.這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
我最喜歡的一本書(shū)歌頌了人們的美好的心靈，這本書(shū)故事有時(shí)令人感動(dòng)，有時(shí)也令人捧腹大笑，它就是加拿大作家蒙格瑪麗寫(xiě)的-----《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)的大致內容是：安妮、雪莉從小父母就不在她身邊，好心的鄰居將她扶養到了6歲，就把她送進(jìn)了孤兒院，住在綠山墻島上的馬修和瑪瑞拉收養了她，她上了學(xué)，在家里也是一位能干的小姑娘，并認識了戴安娜，很快，安妮因為誠實(shí)純真的性格得到了真摯的友情，她和戴安娜是一對不分彼此的好朋友，安妮因為天真活潑愛(ài)幻想而鬧出了不少笑話(huà)，她通過(guò)努力學(xué)習，考上了一所很有名望的大學(xué)，馬修被擊倒后，安妮為了照顧生病又寂寞的瑪瑞拉，放棄了大學(xué)，到家鄉當了小學(xué)教師。
在馬修和瑪瑞拉收養安妮時(shí)，我體會(huì )到了他們的善良；在安妮和戴安娜所發(fā)生的`事情時(shí)，我體會(huì )到了她們純真的友誼；在安妮努力學(xué)習時(shí)，我體會(huì )到了她強烈的上進(jìn)心。
街道上，一位衣衫簡(jiǎn)陋的小女孩用乞求的目光看著(zhù)過(guò)路的行人，可沒(méi)有一個(gè)人可憐她停下來(lái)給她錢(qián)…‥我問(wèn)了問(wèn)她的情況，原來(lái)這位小女孩的父親去世了，母親最近又病倒了，她不得不放棄學(xué)習來(lái)這兒乞討，為母親治病，我聯(lián)想到了與她身世有幾分相似的安妮，便把身上所帶的錢(qián)都給了她，行人也紛紛贊嘆這位小女孩的孝敬心，都解囊相助。
這就是《綠山墻的安妮》帶給我的啟示和幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
這兩個(gè)星期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。
本書(shū)講述的是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩——安妮·雪莉。綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉想要領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫忙做農活�？墒聝涸豪飬s送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想又喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮很活潑，想象力也很豐富，她天真的幻想鬧了許多笑話(huà)，她的.善良讓她得到了真摯的愛(ài)與友誼。
安妮年幼父母雙亡，經(jīng)過(guò)許多事情被綠山墻農舍的兄妹收養。有一次，安妮說(shuō)：“我常常會(huì )走到玻璃門(mén)前，把我自己的影子叫做卡迪·莫里斯，我跟她相處得非常愉快。到了星期天，我稍微閑了點(diǎn)，就有機會(huì )勁情地向她傾訴自己的心里話(huà)�！弊x到這里，我感覺(jué)安妮的想象力極為豐富，與自己的影子都能成為親密的伙伴，說(shuō)明她有一顆充滿(mǎn)童真的心。她對周?chē)拿恳粋�(gè)人都充滿(mǎn)了愛(ài)，就連大自然也是，她在學(xué)習上積極向上，拼搏奮斗的精神感動(dòng)了卡斯伯特兄妹倆對她的看法，她通過(guò)勤奮、智慧，考上了大學(xué)，但她為了平撫和照顧自己的養母，又放棄了學(xué)業(yè)。你看安妮是多么的善良，為了照顧養母，寧可放棄自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習很重要，但在安妮心中親人是第一位的。這個(gè)陽(yáng)光的女孩讓我知道，即使面對平庸乏味的生活壓力，也要用好心態(tài)讓生活變得充實(shí)有趣。
只要你用樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，世界也會(huì )對你綻放微笑，你就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是那么的燦爛美好。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(cháng)，安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，是會(huì )讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。
“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！�，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價(jià)了。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅強、活潑、善良的女孩子，她長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的'嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè )觀(guān)積極。
安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她詩(shī)平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因為她的天真鬧了不少笑話(huà)，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了小學(xué)教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿(mǎn)了希望。我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂(lè )觀(guān)面對生活，樂(lè )觀(guān)面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì )展現在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
我讀過(guò)許多書(shū)，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數也數不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)的封面是綠色的，給人唯美的感覺(jué)，又讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它主要說(shuō)的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養，后來(lái)好心人家庭負擔不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因為一次意外安妮來(lái)到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開(kāi)始瑪瑞娜不接受安妮，但后來(lái)被安妮的活潑、古靈精怪與可愛(ài)所感染決定收養她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書(shū)里如同一個(gè)吸滿(mǎn)水的海綿，蘊含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動(dòng)的`表達手法讓我們看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過(guò)想象賦予他們美麗的名字，讓自己開(kāi)心快樂(lè )起來(lái)。就像一開(kāi)始瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過(guò)，但是她沒(méi)有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長(cháng)過(guò)程中遇到了許多逆境，她憑借頑強的毅力，克服了困難，考上了一所鎮里最好的大學(xué)，并且成績(jì)名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因為馬修去世了，她放棄了獎學(xué)金回到了鎮上教書(shū)。她時(shí)常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，正如我在生活中遇到了困難，我應該學(xué)習安妮換個(gè)角度想問(wèn)題，那么眼前的困難說(shuō)不定就不再是困難了，我們就有了戰勝困難的勇氣和信心。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇13
當生活變成灰白，幻想彩虹，就會(huì )看見(jiàn)繽紛;當生活到處黑暗，幻想陽(yáng)光，就會(huì )望見(jiàn)光明;當生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，幻想歡樂(lè )，就會(huì )再次微笑……不管再多困難，只要樂(lè )觀(guān)地幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)�！毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的主人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人妮·夏利，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養后的生活。她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)問(wèn)世至今被翻譯成100多種文字，持續發(fā)行5000多萬(wàn)冊，是一本世界公認的'文學(xué)經(jīng)典。
書(shū)中的安妮經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，因為沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。而安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，卻造就了她以后人生的快樂(lè )。直到上大學(xué)，她的這份天真與幻想也依舊伴隨著(zhù)她�；蛟S，一直到安妮老去，這份天真與幻想也都不會(huì )變。
只要你以一顆樂(lè )觀(guān)的心去看世界，你就會(huì )發(fā)現;原來(lái)天是那么藍，陽(yáng)光是那么燦爛，生活是那么美好!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇14
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事……
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的.知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì )永遠的幸福，他擁有一切財富;而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心，他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí);而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑暗的心;一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。
在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇15
又是一個(gè)暑假，我開(kāi)心極了。因為我又可以看很多書(shū)了。這一天，我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了一本名叫綠山墻的安妮的書(shū)。
這本書(shū)大概講得是這樣的: 故事的主人公安妮是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的人。她從小失去了父母，十一歲時(shí)，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料，孤兒院送來(lái)的卻是滿(mǎn)頭紅發(fā)、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮給自己惹了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè )的成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，我深有感觸。故事的主人公安妮跟現實(shí)中的我是有一點(diǎn)相像的，我也是喜歡幻想，但我不具愛(ài)美之心。我也經(jīng)常犯錯，但我每次犯錯后，媽媽都會(huì )教育我，她總說(shuō)：“你這次在這里跌倒了，下次你再做這樣的事情時(shí)，就請不要犯同樣的錯誤，不要在同一個(gè)地方跌倒�！蔽疑钌畹挠涀×诉@句話(huà)，下次再做同樣的事情，我就再也不會(huì )跌倒了。就像我第一次洗碗，我拿著(zhù)抹布隨隨便便抹了一下，結果那次洗得碗一點(diǎn)也不干凈。媽媽教育了我，說(shuō)，洗碗的'時(shí)候，要在碗上涂點(diǎn)洗潔精，然后把抹布里面外邊都擦，這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說(shuō)的話(huà)，等我下次洗碗的時(shí)候，就洗的非常干凈了。媽媽還表?yè)P了我。我心里美滋滋的。
讀完了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，你曾經(jīng)在這個(gè)地方跌倒過(guò)，你就會(huì )明白該怎么做，下次就不會(huì )犯同樣的錯誤了。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇16
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。
披著(zhù)紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì )與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮？女王學(xué)院？，可是為了照顧她的養母？失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓學(xué)習的地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的`勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自己的信心，甚至有人還會(huì )感嘆命運？為什么我這道題不會(huì )？
責任，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)說(shuō)到做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇17
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情，責任和愛(ài)的故事，書(shū)中綠山墻農舍的主人馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的.紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆的生活，并時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師。
安妮的身世讓人十分同情，她從小就失去了父母，但她卻沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。她樂(lè )觀(guān)、積極、刻苦，尤其是她那充滿(mǎn)豐富想象力的頭腦，讓人著(zhù)迷。比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”；看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”········
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感染了我。她對大自然有著(zhù)敏銳的感受力，她把身邊的一切都想想象成自己希望擁有的事物。她的這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習，有了幻想我們才有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有追求，才會(huì )奮斗，可以說(shuō)人類(lèi)的成功與進(jìn)步，最初的源于幻想與追求。
安妮的故事，教會(huì )了我如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何感覺(jué)大自然，熱愛(ài)生活，讓我看到了人間的天真，善良和美麗的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇18
一個(gè)叫做綠山墻的農舍里，住著(zhù)一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養孤兒，你會(huì )選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實(shí)兄妹倆要收養的并不是安妮，但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來(lái)到這兒后，她的一舉一動(dòng)，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話(huà)語(yǔ)，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個(gè)村莊得來(lái)了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當年馬克·吐溫所評論的，這本書(shū)的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的.想象力。對于她來(lái)說(shuō)每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿(mǎn)想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過(guò)她的人乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應該和安妮一樣，每天微笑著(zhù)面對一切，因為快樂(lè )就在我們身邊。在用樂(lè )觀(guān)、健康的心境去尋找快樂(lè )的過(guò)程中，我們會(huì )懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇19
在老師的倡導讀好書(shū)的時(shí)間里，我讀了名著(zhù)叫《綠山墻的安妮》這本書(shū)，她那無(wú)暇的想象空間讓我難以忘懷!
故事是這樣的：綠山墻生活著(zhù)一對兄妹馬瑞拉和馬修，后來(lái)馬修的年紀越來(lái)越大，走路、干活都不是那么方便了，而且心臟也不好，于是馬修和馬瑞拉商議，決定要一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，卻因為別人的誤會(huì )接來(lái)了安妮但是善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無(wú)依的女孩。
安妮性格活潑開(kāi)朗，擁有像玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，一說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她那源源涌出的趣話(huà)迷住了，在她的眼里綠山墻的窗外那開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪王后”冬日寒冰下的.小溪會(huì )發(fā)出動(dòng)人的歡笑聲，“美麗的陰森大道”被她稱(chēng)為“喜悅的結白之路”，“巴里的池塘”被她稱(chēng)做“閃光之湖”，她想象著(zhù)“鬧鬼的森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散;她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結果讓好朋友醉得東倒西歪……安妮的到來(lái)使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農莊生活變得浪漫可愛(ài)。
最終她經(jīng)過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，但是面對生活的困難突然降臨，她不得被放棄去大學(xué)深造的機會(huì )。在家里照顧視力不好的馬瑞拉。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)人只要堅持不懈就一定能成功!她那許許多多的優(yōu)點(diǎn)非常值得我的學(xué)習。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇20
在暑假里，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。我一聽(tīng)名字就覺(jué)得很好看，果然不出我的所料。
這本書(shū)是一篇關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙。不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院里送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨特個(gè)性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無(wú)聊;她使大家對她充滿(mǎn)了好奇。安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學(xué)放棄了。
看了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著(zhù)安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶到了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了無(wú)窮的'樂(lè )趣與快樂(lè )。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒(méi)有被不幸打倒。她樂(lè )觀(guān)，她刻苦，她努力，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。想想自己，每次學(xué)習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時(shí)還要哭和自己發(fā)脾氣，想想非常好笑�，F在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開(kāi)始我要向安妮學(xué)習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢(mèng)想變成事實(shí)。安妮你就像一盞燈，點(diǎn)亮了我的心靈!讓我有了努力學(xué)習的方向。
安妮你是我們小朋友學(xué)習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇21
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅強。
安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個(gè)月大的'時(shí)候，她的父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒(méi)有放棄對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂(lè )—她有無(wú)限的想象力，而且她有些浪漫。無(wú)限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂(lè )之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹(shù)取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢?”安妮嚴肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著(zhù)對它，它才會(huì )笑著(zhù)面對你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！笔前�，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了，我有什么理由不比安妮開(kāi)心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)—懂得感恩收養者馬修和瑪麗拉。
這本書(shū)主要讓我體會(huì )到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì )成為自己的主人！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇22
“嗚嗚……”汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，充滿(mǎn)朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車(chē)上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋(píng)果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè )之路”；蜿蜒曲折的池塘有著(zhù)忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的`著(zhù)迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽(tīng)到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著(zhù)歡笑，安妮慢慢的長(cháng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著(zhù)這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè )與幸福。
合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著(zhù)對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇23
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)。喋喋不休的'十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，必須會(huì )給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書(shū)后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習條件遠遠勝過(guò)安妮，但心里老想著(zhù)玩，所以成績(jì)十分一般，安妮的學(xué)習條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，和安妮相比起來(lái)，我又顯的多么的不懂事��！
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會(huì )永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心，他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì )永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們完美的夢(mèng)想奮斗吧！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇24
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過(guò)檢驗而存留下來(lái)的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的農舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長(cháng)著(zhù)許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。
這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話(huà)。她就這樣健康地成長(cháng)。她不死啃書(shū)本，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從女王專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留在了當地教書(shū)。
合上書(shū)，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹(shù)，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽(yáng)光、自強不息的.小女孩，對生活充滿(mǎn)了愛(ài)，她就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)了朝氣，悲觀(guān)低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇25
一個(gè)有著(zhù)明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿(mǎn)了雀斑，但是非常聰明的一個(gè)小女孩。她擁有著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著(zhù)豐富的想象力。在她四歲時(shí)，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來(lái)，因為一個(gè)小誤會(huì )，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來(lái)到綠山墻，她夢(mèng)中的圣地。開(kāi)始了一段充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的生活。
安妮是個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說(shuō)的：“安妮是個(gè)與眾不同的女孩，和其他女孩比起來(lái)，她更惹人喜愛(ài)�！卑材莶还茉谀膬�，都會(huì )發(fā)揮她無(wú)窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽(tīng)著(zhù)這些名字，仿佛就能來(lái)到這個(gè)地方，親自欣賞著(zhù)那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn)，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績(jì)也很好。她在學(xué)習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學(xué)金，拿到了去雷德蒙學(xué)習的機會(huì )。她努力學(xué)習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的'期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學(xué)習的地方。她的善良、真誠、好學(xué)，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學(xué)習的。完全可以說(shuō)，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財富。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇26
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng )作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩，但她為了實(shí)現她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯誤，她總是以“不會(huì )犯第二次同樣的錯誤”來(lái)告誡自己，我們青少年也應該以這句話(huà)為座右銘來(lái)引導自己的學(xué)習和生活。
雖然安妮平時(shí)很調皮，但她也會(huì )把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開(kāi)，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一切，對親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對知識、學(xué)習有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機智，她在危急的情況下根據她的.生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們在日常生活中也會(huì )經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個(gè)被收養的孤兒，但她并沒(méi)有感到自暴自棄，而是勇于面對生活、學(xué)習中的一切困難，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)考上了大學(xué)。我們現在的生活條件、學(xué)習環(huán)境都很優(yōu)越，更應該抓住機會(huì )，努力學(xué)習，來(lái)報答父母和老師對我們的精心照料和培育，做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇27
暑假里，我看了一本《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，我被她深深地感動(dòng)著(zhù)。
故事講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫他們做田里的農活�？闪钊舜蟪砸惑@的事情發(fā)生了，孤兒院給他們送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的.紅發(fā)女孩。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極其豐富。
她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到了回報，因此她生活得充實(shí)快樂(lè )、生氣蓬勃。
安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成事實(shí)。
她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，這令我十分感動(dòng)。
安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈!我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的執著(zhù)，為夢(mèng)想堅持不懈;學(xué)習她的純潔，用真情幫助朋友，關(guān)心朋友。
讀完這本書(shū)讓我體會(huì )到了：做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì )成為自己的主人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇28
暑假，老師推薦一本書(shū)——《綠山墻的安妮》翻開(kāi)栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來(lái)。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。
安妮闖禍連連，并且結識好友黛安娜，隨著(zhù)成績(jì)瘋長(cháng)，安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書(shū)大部分講的是安妮用語(yǔ)言用內心的幻想滔滔不絕地述說(shuō)出來(lái)。安妮那驚人的想象力令我為之震撼�！鞍咨臍g樂(lè )之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當然是安妮創(chuàng )造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界�，F在這樣的人非常少，現有的世界是毫無(wú)光彩的'，人人都那么現實(shí)。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿(mǎn)。當我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來(lái)的安妮不再向五年前那樣天真可愛(ài)，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇29
當我翻開(kāi)加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》時(shí)，仿佛自己就置身在生機勃勃的愛(ài)德華王子島的綠山墻農舍中，那兒百花齊放，香氣沁人。午后的溫暖陽(yáng)光灑在院子里，一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠處傳來(lái)，隨后映入眼簾的是一個(gè)活潑的女孩，她就是本書(shū)的主人公——安妮。她是個(gè)被領(lǐng)養的孤兒，她那大大眼睛閃著(zhù)喜悅的光芒，那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同�？勺盍钏脨赖氖悄菨M(mǎn)臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初，她的養父母是打算領(lǐng)一個(gè)男孩而不是女孩的，但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛(ài)。
安妮有著(zhù)不服腧的精神，讓我很佩服。她經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，在兩百多號人中脫穎而出，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)校。這需要多大的努力呀！在考試后的.飯店音樂(lè )會(huì )上，安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍，便無(wú)法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場(chǎng)，勇敢地走上臺，用自己精彩的朗誦，獲得了掌聲。這需要多大的勇氣！
安妮還是個(gè)孝順的孩子。當她得知自己的養母因為眼睛不好，無(wú)法干活而準備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她放棄了自己去雷蒙的機會(huì )，留下來(lái)陪她，照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸：從逆境中尋找希望，勇敢面對一切，縱使腳下的路越走越窄，只要有希望，一路也會(huì )有恬靜的幸福之花開(kāi)放。
是啊，任何東西也無(wú)法奪走希望的權利，一切總有峰回路轉時(shí)！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我最近看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，書(shū)中的主人公安妮是個(gè)孤兒，一頭紅發(fā)，臉上有著(zhù)淡淡的雀斑。安妮在11歲時(shí)被瑪瑞拉和馬修這對兄妹收養在了綠山墻。
當安妮剛來(lái)綠山墻時(shí)，還不懂事，經(jīng)常給瑪瑞拉惹麻煩，還和林德太太吵架，后來(lái)經(jīng)過(guò)瑪瑞拉勸說(shuō)才和林德太太道歉。安妮當時(shí)還不懂規矩，經(jīng)常胡亂說(shuō)話(huà)。
即便安妮這樣，但是瑪瑞拉和馬修還是堅持要把安妮培養成一個(gè)會(huì )讀書(shū)的姑娘，安妮有著(zhù)非常寬廣的想象力，在一片叫做“幽靈森林”的樹(shù)林里，安妮和她最好的朋友戴安娜覺(jué)得“幽林森林”里有鬼，晚上有白手伸出來(lái)，這都是因為安妮有著(zhù)豐富的想象力。實(shí)際上根本沒(méi)有“幽靈森林”存在。安妮也很愛(ài)美，有個(gè)商人賣(mài)一瓶染發(fā)劑，安妮買(mǎi)來(lái)想把她的紅色頭發(fā)染成黑色，但沒(méi)想到變成了綠色。只得逼迫瑪瑞拉把安妮的頭發(fā)剪成短發(fā)。
年幼就有這豐富想象力的安妮對上學(xué)有很大的.幫助，戴安娜作文寫(xiě)不出來(lái)，而安妮因為有著(zhù)豐富的想象力，所以寫(xiě)了一篇完美的作文。之后安妮和戴安娜建立了一個(gè)故事社，幫助寫(xiě)作。
書(shū)中可惜的是，善良的馬修因為心臟病離開(kāi)了人世，安妮回憶起馬修對她做的一切事后，忍不住失聲痛哭，這足以看出安妮對馬修的感情。
看完這本書(shū)，我感慨較多，我更懂得了感恩，要知道報答那些為你無(wú)私付出的人，就像書(shū)中的安妮，她為了陪馬瑞拉，放棄了自己夢(mèng)想的大學(xué)。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇31
不久前，我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的著(zhù)作——《綠山墻的安妮》。文章主要寫(xiě)了安妮被馬修和瑪瑞拉收養，之后過(guò)上的新生活，在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣，最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她善良、喜歡想象，勤奮，向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎，到交上許多朋友和被接納。
在這本書(shū)中，有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對知識和學(xué)習都有一種狂熱的勁頭，為了考試成績(jì)不落后于竟爭對手基于伯特·布萊爾，即使對簡(jiǎn)·安德魯借給她的書(shū)十分感興趣，仍克制著(zhù)自已，背對著(zhù)書(shū)柜，埋頭苦學(xué)，當作這本書(shū)不存在，甚至要馬修把它鎖在柜子里，等到學(xué)習完成才可以看，她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習。
與安妮比起來(lái)，我真感到羞愧，因為生活中的我并不勤奮，一遇到困難就退縮，甚至有些懶惰，做事也總拖拖拉拉，是我最大的缺點(diǎn)，從現在開(kāi)始，我要克服這些壞習慣，去學(xué)習安妮的勤奮。
而安妮的無(wú)私和堅強更讓我感動(dòng)，長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué)，就在那時(shí)馬修因心臟病去世，瑪瑞拉的疾病也日趨嚴重。最后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了讀大學(xué)的`機會(huì )，毅然在綠山墻教書(shū)。
這本書(shū)中的每個(gè)情節無(wú)不令我動(dòng)容，安妮的勇敢、堅強、善良令我感動(dòng)，她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著(zhù)面對一切，勇敢面對挑戰，越過(guò)障礙，沖破難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的理想奮進(jìn)吧！
【《綠山墻的安妮》讀后感】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮教案08-25
《綠山墻的安妮》有感04-26
《綠山墻的安妮》作文10-03
綠山墻的安妮作文08-21
綠山墻的安妮安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感11-28
《綠山墻的安妮》閱讀感悟09-03
《綠山墻的安妮》讀后體會(huì )09-27
《綠山墻的安妮》好詞好句10-13
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記04-29