觸動(dòng)作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)作文 篇1
記得剛進(jìn)入初中那時(shí)，一切總是磕磕絆絆著(zhù)走過(guò)，不再像從前那么風(fēng)調雨順了，這個(gè)時(shí)侯的我，就像是一只受傷的小鳥(niǎo)，向往著(zhù)那曾經(jīng)擁有過(guò)的蔚藍的天空，卻只能呆呆的看著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)有一天自己可以好起來(lái)。
就在我最無(wú)助的時(shí)侯，那一次的遇見(jiàn)，觸動(dòng)了我不堪的心靈。
那一天，我還是像往常一樣補完課后慢悠悠地走回家，拖著(zhù)腳步，腦海里仍然回想著(zhù)剛才上課時(shí)所學(xué)的內容�！白哌^(guò)那個(gè)拐角就要到了”心里這樣提醒著(zhù)自己的，但卻不知道在想著(zhù)什么，亂亂的。雖說(shuō)是春天，但周?chē)臉?shù)木卻看起來(lái)并不那么蔥蘢，沒(méi)有一些兒活氣�？删驮谀莻�(gè)拐角，我不小心撞到了一位滿(mǎn)手拎著(zhù)菜的阿婆。我突然停止了思緒，連忙蹲下身子，一邊把菜都撿起來(lái)，一邊說(shuō)著(zhù)對不起，我站起身來(lái)，把塑料袋理好伸手交給阿婆，嘴里還說(shuō)著(zhù)對不起。
“沒(méi)關(guān)系的，東西掉了撿起來(lái)就好了，但關(guān)鍵是你會(huì )不會(huì )把它撿起來(lái)。小姑娘，我看你心不在焉的，一定是有什么心事吧，愿意和我這個(gè)老太婆說(shuō)說(shuō)么？”這個(gè)阿婆口中夾雜著(zhù)些本地的口音，帶著(zhù)微笑看著(zhù)我說(shuō)。
我驚訝地抬起頭，望著(zhù)眼前這個(gè)慈祥的阿婆。她有一雙不大但卻炯炯有神的`眼睛，有些微卷的頭發(fā)上已經(jīng)捕捉不到黑色的蹤影，但卻讓我不禁感到她的和藹與親切。一笑起來(lái)，眼旁的皺紋就跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧。
我答應了她。
我們在小區的公園里邊走邊聊，路兩邊的野花靜靜地開(kāi)著(zhù)，吸取著(zhù)太陽(yáng)賜給它的能量。阿婆跟我講了許多許多。她對我說(shuō)，她的兒子在像我這么大的時(shí)侯很調皮，總是愛(ài)玩，在小學(xué)時(shí)成績(jì)總是名列前茅，但到了初中以后，成績(jì)卻一直提高不了，她沒(méi)有責怪她兒子，只是對他說(shuō)，現在的時(shí)光是用來(lái)做一些有意義的事，這些事會(huì )讓你銘記在心。她還說(shuō)，人的一生中總會(huì )犯錯誤，但不能因為別人犯了一次錯，卻永遠得不到原諒。她深吸一口氣，然后又說(shuō)道：“我的兒子現在工作很好，在外地，逢年過(guò)節都會(huì )回來(lái)看我，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)�！蔽铱粗�(zhù)她，看到了她臉上露出了幸福的笑容。
告別了阿婆，又一個(gè)人坐在小區的秋千上，回顧，思索，沉淀。心里似乎明白了些什么。生活讓我無(wú)數次跌倒，但又教學(xué)會(huì )了我自己爬起來(lái)，再多的挫折，也要坦然地面對。我似乎全愈了，我可以再一次飛向那夢(mèng)想中的藍天了。
走過(guò)那個(gè)拐角，觸動(dòng)了我最真實(shí)的心靈。
觸動(dòng)作文 篇2
在某一個(gè)下著(zhù)小雨的一天，在某一個(gè)足球場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著(zhù)，而比賽仍舊沒(méi)有一絲一毫的放松。
38比39，這是現在的比分；5點(diǎn)30分，這是現在的時(shí)間；5點(diǎn)40分，這是比賽結束的時(shí)間！比賽還有十分鐘，一方就要進(jìn)球，而另一方的后衛被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進(jìn)了！但，另一個(gè)人踩了他的`右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著(zhù)，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無(wú)力地跑著(zhù)，但他碰到了一個(gè)墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的右手放在了男孩的左肩，那個(gè)手分明布滿(mǎn)了青筋，他們走遠了。
再看看那男孩倒在地上痛苦著(zhù)，呻吟著(zhù)……我走過(guò)去問(wèn)他：“痛嗎？”他說(shuō)：“當然痛！那不廢話(huà)嗎？”我又問(wèn)：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說(shuō)：“我喜歡足球�！蔽艺f(shuō)：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說(shuō)：“我，是為夢(mèng)而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢(mèng)想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅定……種種情感在我心中浮現。話(huà)說(shuō)完他想站起來(lái)，可他站不起來(lái)。這時(shí)遠方傳來(lái)一句話(huà)：“你把人家弄成那樣，你說(shuō)怎么辦？”雨勢已然減小，但緊張依舊不止。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)父親帶著(zhù)他的兒子過(guò)來(lái)了。那小孩說(shuō)：“對不起！我錯了，請你原諒我！”說(shuō)完父親的巴掌即將落下說(shuō)：“跪下！”但那受傷的男孩說(shuō)：“不用！才一點(diǎn)小傷而已，怎么能因為這個(gè)就破壞了友誼，放棄了夢(mèng)想呢！”他站了起來(lái)，兩人握手言和，四人都放開(kāi)了笑容，放聲大笑。
想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過(guò)去，就如同落英繽紛，終究隨風(fēng)而去，化為泥土，不錯！讓它去罷！
觸動(dòng)作文 篇3
我唯一一次見(jiàn)她，她就在我內心深處重重的落下了印跡。
天那么冷，還下著(zhù)秋雨，緊握傘柄卻仍是被風(fēng)雨所侵略。我緊了緊外套，加快了去教學(xué)樓的步伐。驀地，一個(gè)物體從不遠處由天而降，緊接著(zhù)，她的身影從我眼前掠過(guò)。
疑惑地側頭，終而不斷放慢腳步，然后停下。她的傘丟在一邊，被風(fēng)吹的東倒西歪�？伤齾s站在去下沉廣場(chǎng)的樓梯邊緣，手中抱著(zhù)一只鳥(niǎo)兒，穩穩地站在那里。定睛一看，剛才從天而降的東西，就是那只鳥(niǎo)兒。她正撫摸著(zhù)鳥(niǎo)兒，口中喃喃自語(yǔ)：“別怕，別怕”語(yǔ)氣輕而緩慢。她全然不顧自己已被淋濕。
細看那只鳥(niǎo)兒，我發(fā)現它是很好看的：頭頂一抹淡藍色的`絨羽，尖尖的喙成琥珀色，一身由白、藍、灰三色組成的羽毛，尾羽長(cháng)而收緊，像一個(gè)狹長(cháng)的倒扇形。然而，它也被淋得不成樣子，縮在她懷中，不斷發(fā)抖卻無(wú)力鳴叫。從她站的位置來(lái)看，鳥(niǎo)兒差一點(diǎn)就要被風(fēng)卷入廣場(chǎng)中去，粉身碎骨了。我看著(zhù)她和鳥(niǎo)兒，心底隱隱作痛，但也有一股熱流在回旋著(zhù)，久久不散。天那么冷，我似乎感覺(jué)不到寒意了。
許久之后，鳥(niǎo)兒安穩住了情緒，她緊鎖的心弦舒展了，嘴角帶笑。雨停了。她走到濕潤的草叢邊上，蹲下來(lái)，動(dòng)作小心翼翼地。她將鳥(niǎo)兒放在草坪上，笑瞇瞇地看著(zhù)鳥(niǎo)兒抖了抖羽毛，展開(kāi)了翅膀。說(shuō)聲：“去吧！”鳥(niǎo)兒這才振翅離開(kāi)，她猛地立起，呆呆地望著(zhù)鳥(niǎo)兒離開(kāi)的方向，一動(dòng)也不動(dòng)。
我這個(gè)旁觀(guān)者，安靜地看完了全程，她太專(zhuān)住了，以致于沒(méi)有看見(jiàn)我。我悄悄離開(kāi)了。走到教學(xué)樓的門(mén)口，回頭望去，只見(jiàn)她還是那個(gè)姿勢，站在那里，傘歪在一邊。我沒(méi)再回頭看她。
和她相遇，不過(guò)只是一次偶然。但這次相遇，讓我看到了她內心深處的柔情和善良。她的溫柔，重重地烙在我心中，教給了我要溫柔以待這個(gè)世界。她和她的行為，觸動(dòng)了我的心靈，這種感觸久久不散……
觸動(dòng)作文 篇4
梨花芬芳桃花笑微風(fēng)輕拂花香四溢的春季園林，秋季里累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭人們那笑彎的眼眉一派豐收的景象，這就是我生活的地方蘋(píng)果之鄉。
我和媽媽?zhuān)棠踢�有兩個(gè)哥哥，大哥總是以一幅莊嚴的軍人形象出現在我眼前臉龐清秀很疼愛(ài)我和二哥，一家人相處的很和睦。我還不記事的時(shí)候爸爸患病離開(kāi)了我們連他的樣子我都沒(méi)有了記憶偶爾會(huì )聽(tīng)到大人們提起爸爸是一個(gè)勤勞純樸的好爸爸。從心理我默默地愛(ài)戴著(zhù)他，睡夢(mèng)里也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)他。二個(gè)大我兩歲肩并肩一起上學(xué)我和二哥的距離更近一些吵吵鬧鬧家里也呈顯一份朝氣，內屋時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)奶奶的喝斥聲督催我們去學(xué)習去看書(shū)的。調皮的二個(gè)總是扮鬼臉相迎。媽媽和奶奶把所有的關(guān)懷給了我們，我們幸福的成長(cháng)著(zhù)。
平靜的生活也會(huì )有小小的波瀾，那是一個(gè)周末我在鄰居家去玩回家后看見(jiàn)滿(mǎn)臉淚水的二哥喘著(zhù)氣抽噎著(zhù)。他一把拉我走進(jìn)房間說(shuō)妹妹我有話(huà)要問(wèn)你。我從來(lái)沒(méi)有看到他這樣傷心過(guò)，連說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次了。站在身旁的媽媽似乎都不能安慰他。原來(lái)二哥是聽(tīng)到了有人說(shuō)我們和大哥是同母異父的兄妹，他質(zhì)問(wèn)我的神情是那么的期待他也許期望我回答“不是”我寧愿給他撒一個(gè)彌天大謊來(lái)安慰他此刻的心境。我的心如潮水，猶如浪沙翻滾，此時(shí)此刻大哥那雙炯炯的.眼神似乎能看穿我的心靈。他那顆純真的心堅強的斗志永遠是我和二哥學(xué)習的像徽。面對二哥的質(zhì)問(wèn)我沒(méi)有了回答，生活中的我們的心一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。大哥不在身邊可比在身邊還要親近，二哥的傷心和淚水證明了這一點(diǎn)。
放暑假了大哥一如既往回家探親，二哥由于任性原來(lái)對大哥的直呼其名也改為“大哥”了，他總是選擇寒暑假期回家探親就是希望能和我們在一起的時(shí)間多一些。大哥對我們的愛(ài)戴勝過(guò)愛(ài)自己，我們也更加喜歡他了。那陣耳旁風(fēng)隨之銷(xiāo)聲匿跡了。
觸動(dòng)作文 篇5
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著(zhù)一對雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書(shū)聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書(shū)的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(cháng)！觸動(dòng)心靈的瞬間作文一個(gè)周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺(jué)，我和幾個(gè)兒時(shí)的好朋友相約到公園了來(lái)玩，血壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說(shuō)春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，樹(shù)影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無(wú)限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔�，在一片青翠的草地上，落著(zhù)幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個(gè)垃圾箱，真覺(jué)得不和諧，這時(shí)，我的內心受到了震撼，一位活潑可愛(ài)的.小朋友走了過(guò)去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來(lái)，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿(mǎn)了淚水，一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內心深處，隨著(zhù)創(chuàng )衛的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)泱泱大國的民族氣節，團結、友愛(ài)、和平，這是人類(lèi)靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6：00媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著(zhù)一對雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書(shū)聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書(shū)的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(cháng)！
觸動(dòng)作文 篇6
友情是什么味道的呢？別人都認為它是甜的，我卻認為它是五味雜陳，酸甜苦辣咸樣樣具備，酸的像檸檬，甜的像蜜糖，苦的像中藥，辣的想紅椒，而咸的卻像食鹽。為什么要這么說(shuō)呢？ 酸的，在吵架時(shí)，竟是“一拍而散”，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不管誰(shuí)，以前那些親密無(wú)間的友誼卻在這時(shí)不見(jiàn)了，都忘記了，只留下了令人無(wú)比傷心，傷人傷己的兩個(gè)字“絕交”。天知道我那時(shí)是有多么傷心，那么久、那么深、那么濃厚的友誼就在那兩個(gè)字的到來(lái)而破碎了嗎？ 甜的，在一起聊天，一起吃著(zhù)薯片，一邊聊著(zhù)平常的生活瑣事和一些電視劇劇情，總會(huì )時(shí)不時(shí)的.開(kāi)懷大笑，笑到停不下來(lái)，笑聲，是多么清脆響亮，以至于從笑聲中能傳達出我們此時(shí)的心情。
當然在我們中每個(gè)人有高興的事情，也會(huì )一起分享，一起高興，閨蜜不就是應該“有福同享，有難同當”，這應該就是其中的一點(diǎn)“有福同享”吧！ 苦的，在我們當中某個(gè)人生病或受傷時(shí)，留下的是一種苦苦的味道，不僅只是藥在嘴巴里面的苦味，更多的是心里我們擔心她時(shí)的苦澀，想著(zhù)她是不是特別難受，喝藥時(shí)是不是特別苦，在那時(shí)很想給她送上一顆蜜糖，讓她不再那么難受。我們心里是那么的焦急、憂(yōu)慮、苦澀，如果可以，我寧愿替她分擔，生病的是我。
辣的，在她和她的同桌吵架時(shí)，我們都會(huì )忍不住去幫她，看不得被受欺負，所以我們都會(huì )忍不住去幫忙，幫她吵，就算不是我們吵架也總能說(shuō)出一堆道理來(lái)，“不能欺負女生”應該就是我們用過(guò)最多的道理了吧，而閨蜜這時(shí)心里就像吃了很多辣椒一樣，要噴出火來(lái)。 咸的，在她或我被老師罵時(shí)，說(shuō)出來(lái)，心里就像吃了一包鹽一樣咸，又夾雜著(zhù)苦味，閨蜜也跟著(zhù)難過(guò)，這應該就是“有難同當”吧。
這些不就是觸動(dòng)我的心、令我無(wú)比感動(dòng)的友情嗎？它就是這樣“有福同享，有難同當”，淳樸如它，現在我只想說(shuō)一句：I miss you，閨蜜。
【觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：
觸動(dòng)心靈的瞬間心靈被觸動(dòng)作文06-24
關(guān)于觸動(dòng)的作文08-26
觸動(dòng)初中作文10-25
優(yōu)秀作文：愛(ài)心的觸動(dòng)01-27
觸動(dòng)700字作文10-07
觸動(dòng)600字作文05-19
觸動(dòng)心靈的作文01-28
觸動(dòng)我的心靈作文08-13
觸動(dòng)我的心靈的作文08-07
心靈的觸動(dòng)作文01-28