觸動(dòng)我的心靈的作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的觸動(dòng)我的心靈的作文，歡迎大家分享。
觸動(dòng)我的心靈的作文 1
某天，我突發(fā)奇想的想為媽媽梳頭發(fā)，當我把我的想法告訴媽媽時(shí)，媽媽的眼睛里頓時(shí)波濤涌動(dòng)，連聲答應說(shuō)：“好，好啊”。我震驚的看著(zhù)媽媽?zhuān)南�，有這么夸張么?可是當我瞥見(jiàn)媽媽雙鬢的那幾縷白頭發(fā)時(shí)，我突然后悔剛才的想法，我才意識到自從上了初中后，為了不使自己落隊，于是把整個(gè)身心都撲在了學(xué)習上，減少了對母親的關(guān)心，甚至不曾關(guān)心，有時(shí)還會(huì )因為學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，同母親亂發(fā)脾氣�？赡赣H從沒(méi)有怨言，可我干的是什么?是回家后的一張冷臉和飯菜不合口的甩筷摔碗。
“啊，疼”�！皩Σ黄�，媽?zhuān)覄偛排勰懔税?”“沒(méi)事，你呢，你有什么煩心事就和媽媽說(shuō)吧，媽媽幫你想辦法”�！班拧�。低下頭繼續梳�？墒钱斘铱吹綃寢屖直成夏菞l觸目驚心的傷疤時(shí)，我不禁心口一疼。是的，這也是因我所致。
那年冬天，我還上小學(xué)。某天早上，我照例背著(zhù)書(shū)包，由母親送去學(xué)校。在經(jīng)過(guò)那條幽靜的小道時(shí)，突然躥出一個(gè)蒙面大漢，手里持著(zhù)一把水果刀，口中說(shuō)著(zhù)：“搶劫”。我頓時(shí)嚇呆了。要知道媽媽早上從不拿錢(qián)的，如果媽媽不給他錢(qián)，那么他會(huì )。我不敢再往下想。我眼里充滿(mǎn)了絕望，等待著(zhù)生命的了解，可是媽媽和我不同，她在大漢出現時(shí)，把我拉到了身后，對那個(gè)人說(shuō)：“大哥，你看我沒(méi)拿錢(qián)，我女兒現在要上學(xué)，來(lái)不及了你看能不能讓她先走”。在媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，我清楚地感覺(jué)到媽媽在顫抖。我突然想起老師說(shuō)過(guò)，遇到壞人是不應該縮頭畏腦，于是我勇敢的鉆了出來(lái)，對那個(gè)人大聲說(shuō)：“喂，我們不告你就不錯了，你還敢搶我們錢(qián)，算了，你走吧，今天我心情好那就暫且放了你�！�
可當我話(huà)未說(shuō)完，就見(jiàn)那人拿到向我撲來(lái)，我嚇得慌了神，不知所措，在刀向我捅來(lái)的那一刻，我絕望的閉上了雙眼，可是沒(méi)有意想的.痛，睜開(kāi)眼后，看見(jiàn)媽媽的手擋在了我的前面，那個(gè)大漢已不知蹤向了。我當時(shí)嚇得哇哇就哭，是媽媽用他那沒(méi)有受傷的手為我擦去的淚，我還記得那天，我在心底暗暗發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，可是今天的我卻食言了。而媽媽卻沒(méi)有絲毫怨言，依舊任勞任怨。想到這我不禁愧疚極了。我這是一個(gè)生么樣的女兒啊。白眼狼吧?我想，如果用這來(lái)形容我，也是為之不過(guò)吧�！皨�?zhuān)乙院髸?huì )好好對你的”“嗯，我等著(zhù)你以后孝敬我，不要食言哦”“不會(huì )的，一輩子都不會(huì )。
觸動(dòng)我的心靈的作文 2
愛(ài)，在我們生活中無(wú)處不在，它是一個(gè)多么溫暖的字，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。
當時(shí)我的語(yǔ)文只考了可憐的`60分，這可是我語(yǔ)文考試上“開(kāi)天辟地”的頭一回啊!我非常的愧疚。放學(xué)了，我手緊握著(zhù)這張試卷，一步一步地回到了家，倒在了床上，淚水不禁從臉上滑落下來(lái)。
到了第二天，我到了學(xué)校，同學(xué)一看到我立馬對我說(shuō)：“你快去辦公室吧，張老師找你�！睆埨蠋熓俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，她對我們都挺好的，但我不知道今天她會(huì )對我說(shuō)些什么?
于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的辦公室。心想：我肯定會(huì )被大罵一頓的，如果按照排名來(lái)算的話(huà)，我成績(jì)算是倒數的�？墒�，我一進(jìn)門(mén)，張老師不僅沒(méi)有罵我，反而對我說(shuō)：“為什么會(huì )考這么差呢?”我很慚愧地低下頭，輕輕地說(shuō)了一句：“大概是這期間沒(méi)有好好聽(tīng)課的原因吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但我相信你今后考試一定會(huì )考得非常好的，一次的失敗不是永遠的失敗，只要不放棄，總會(huì )考好的�！蔽腋緵](méi)有想到老師不但沒(méi)有罵我，反而還安慰我，給我鼓勵。
果不其然，我的這一次單元考試真的考好了，考得了94分，同學(xué)們也因此為我鼓了掌。
那天，只因為老師給了我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素而帶有愛(ài)意的話(huà)，因此這句話(huà)深深地印在了我的腦海里，也觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈的作文 3
重重地落筆，回勾，最后一個(gè)粉筆字便完成了。而最后的這節課，也便隨著(zhù)這板書(shū)的完結，畫(huà)下句點(diǎn)�？粗�(zhù)黑板上熟悉而又有些陌生的字跡，我有些恍惚。像是回到了當年剛入學(xué)時(shí)老師的第一次板書(shū)，第一次布置作業(yè)。那時(shí)的我，在正午溫暖的陽(yáng)光下打著(zhù)盹兒。然而，一夢(mèng)三年。
是那么的熟悉，那每日都要見(jiàn)到的字跡。從一開(kāi)始的新奇到后來(lái)的習以為常。每一天，它陪伴著(zhù)我渡過(guò)學(xué)校的時(shí)光。日起日落，星辰更替。它從不改變，一如往昔。
有時(shí)，我會(huì )對著(zhù)它所公布的喜訊而欣喜；有時(shí)，我會(huì )因為它所施加給我們的太多作業(yè)而咬牙切齒。然而更多時(shí)候，我盯著(zhù)它走神，開(kāi)始自己的小心思。
這樣千變萬(wàn)化的它，這樣不可或缺的它。這節課后，便要消失無(wú)蹤，無(wú)處可覓。
突然對它陌生起來(lái)了，那每一筆每一畫(huà)，都變得不再親近。內心有些慌亂，我睜大眼睛試圖將它們銘刻在腦海，然而眼前只是模糊一片——是淚水還是什么？我分不清。但我確乎是失敗了，它們，已不屬于現在的我。
遠方，一聲?shū)欨Q。
突然又有些釋然。坐在椅子上，我凝視著(zhù)它們。腦海里，翻閱著(zhù)三年的每一天。那些時(shí)光，是我們最好的時(shí)光。
也許以后的`以后，我們不會(huì )再像今天一樣坐在一起，聚精會(huì )神地記錄著(zhù)黑板上老師寫(xiě)下的一筆一畫(huà)。但因為你們，這樣的它才會(huì )有了意義。
也許就像老師寫(xiě)下最后一筆后，轉過(guò)身對我們說(shuō)的話(huà)一樣，“你們記錄的不是學(xué)習，是你們一起經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴�！�
三年前的今天，我們第一次坐在一起；三年后的今天，我們最后一次坐在一起。
黑板上留下了遒勁有力的一行字——“我們終將各自高飛”，在夕陽(yáng)下閃著(zhù)微亮的光。從沒(méi)有任何事物像粉筆字，能如此觸動(dòng)我的心靈，直到永遠……
觸動(dòng)我的心靈的作文 4
那一幕幕景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
——題記
有一次，我走進(jìn)國畫(huà)的課堂，國畫(huà)獨特的韻味牽動(dòng)著(zhù)我的心，畫(huà)中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
竹之高
在這一節課上，我便學(xué)習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。
注視著(zhù)那一幅交錯的墨竹圖，我仿佛進(jìn)入了竹林之中。地上滿(mǎn)是小草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草馬上抬起頭來(lái)，仰視著(zhù)竹子，都說(shuō)“竹是草最高的夢(mèng)”，草正是因為有這樣的夢(mèng)想，才會(huì )不懼那野火，不斷生長(cháng)，并且一年又一年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動(dòng)著(zhù)我的心。
梅之堅
再后來(lái)，我又學(xué)習了梅花，梅花是那么高貴，那么艷麗，縱然是在春天，它的香氣也會(huì )使人流連忘返�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭绫R梅坡所說(shuō)的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動(dòng)著(zhù)我的心。
松之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風(fēng)不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學(xué)的路上，看著(zhù)兩旁直立的松柏，就好像守在邊關(guān)的戰士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直�！弊蠲畹氖谴笱┻^(guò)后的青松，大雪后的青松，依然立在寒風(fēng)中，風(fēng)不會(huì )吹垮它，雪不會(huì )壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會(huì )擊垮他直立的身軀。
松樹(shù)的正氣觸動(dòng)著(zhù)我的'心。
在見(jiàn)證了大千世界的許多景物后，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類(lèi)的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。
觸動(dòng)我的心靈的作文 5
微笑，是雨天的一件雨衣；微笑，是一個(gè)小小的舉動(dòng)；微笑，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)�！}記 鏡頭一 那是一個(gè)下雨天，我走在大馬路上，我當時(shí)沒(méi)有雨傘，就只能一路冒著(zhù)雨跑回家。我在路上看到一位清潔工阿姨在打掃，我那時(shí)多羨慕那些有雨傘的人啊。忽然，一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看雨水快要濺到我身上了，清潔工阿姨跑了過(guò)來(lái)，幫我擋住了飛濺的雨水。我看了急忙問(wèn)阿姨有沒(méi)有事，阿姨卻笑了笑，那微笑映襯在雨水中，仿佛就停留在那一刻一樣，阿姨又把自己身上的雨衣給了我…… 這個(gè)微笑，就像雨天的.雨衣，深深觸動(dòng)了我的心靈！(原創(chuàng )投稿 ) 鏡頭二 那次，我在學(xué)校里，忘了帶雨傘，我本以為沒(méi)有人來(lái)接我回家，就在我焦急不安時(shí)，一個(gè)龐大的身影徑直向我走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽我摟在懷里，又把雨傘悄悄往我這邊移，就在那大豆般的雨珠滴在媽媽肩頭的時(shí)候，我才發(fā)現媽媽的衣服濕了一大半，可媽媽那微笑卻永遠抹不掉，也格外的明朗，仿佛雨天變晴天了一樣�！ 寢尩倪@一個(gè)舉動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈�！ ＄R頭三 那一次，我在外面玩游戲，玩了差不多幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有告訴家人，我邊跑邊回家，心里想到了被媽媽罵的情景，特別害怕。到家里見(jiàn)了媽媽?zhuān)疽詾闀?huì )被罵，而媽媽的第一句話(huà)卻是：“你去哪兒了，擔心死我了�！边@讓我感動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)媽媽臉上露出了找到我的那般喜悅的微笑，我感覺(jué)到媽媽是擔心我，這個(gè)微笑，觸動(dòng)了我的心靈。就是這些微笑，深深地觸動(dòng)了我的心靈，也讓我看到了世間的美好�！ ∈∥澹�1）班姓名：吳潤姿
觸動(dòng)我的心靈的作文 6
身為教師，每個(gè)工作日的清晨，我總須步履匆匆地行進(jìn)于家校之間。那時(shí)，映入眼簾的，是同樣匆忙的車(chē)流人流，還往往有一位坐在路邊的陌生人。
他引起我的注意，是因為他與忙碌的我們形成了鮮明的對比，總是悠閑自在地坐在他的門(mén)前，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，笑吟吟地看著(zhù)我們急匆匆地從他面前走過(guò)�？礃幼�，他既不用擔憂(yōu)家中的柴米油鹽，也不必操心開(kāi)鋪做生意，更沒(méi)有上班的壓力與煩惱，過(guò)得真是瀟灑。
見(jiàn)得多了，后來(lái)，卻偶然發(fā)現他所坐的竟是一只半舊不新的輪椅。這令我恍然大悟，一下明白為什么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到他站起來(lái)行走的情形，為什么他總是安然地坐著(zhù)。頓時(shí)，原先的羨慕嫉妒恨煙消云散，化為了深深的同情：天地如此廣闊，陽(yáng)光如此明媚，他，卻失去了行走的能力，只能看著(zhù)別人自由自在地奔走跳躍、嬉戲追逐，而自己只能局促于小小的空間，終日與椅為伴，枯燥無(wú)味地獨坐、長(cháng)年累月地獨坐……這是怎樣悲慘的生活��？
這一日，我又經(jīng)過(guò)他的門(mén)前。他依舊坐在輪椅上，不同的是，身后多了一個(gè)推輪椅的人，看樣子是他的妻子。那時(shí)，丈夫正抓握著(zhù)妻子的手，仰起臉，呵呵地笑著(zhù)。妻子則俯下身子，細心地聆聽(tīng)著(zhù)丈夫的訴說(shuō)，輕輕地應答著(zhù)。他們就這么旁若無(wú)人地說(shuō)著(zhù)話(huà)，在明媚春光中緩緩地前行。
我的心又一次感到了深深的`震撼。那一刻，很多問(wèn)題似乎都有了答案：為什么沐浴在陽(yáng)光中的他總是臉帶笑意，為什么終年困在椅子上的他依然神采奕奕，為什么他的眼神之中能夠流淌著(zhù)生活的甜蜜……
他，觸動(dòng)了我的心靈，引領(lǐng)我思考著(zhù)生活的苦樂(lè )、幸福的奧秘。
觸動(dòng)我的心靈的作文 7
看了電影《隱形的翅膀》后，主人公志華那種不屈不撓[注:屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]、堅強的精神，觸動(dòng)了我的心靈。
一天，志華和同學(xué)們興高采烈[注:興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿(mǎn)。]地去放風(fēng)箏，可她在電線(xiàn)上取風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫院的奮力搶救，才保住了性命，卻永遠失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己的`堅強的毅力和堅定的信念，她用腳去練習手要做的所有事情，雙腳磨出了血泡，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )第一名的好成績(jì)。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒(méi)有低頭，而是昂起頭來(lái)面對困難，她用自己的行動(dòng)告訴大家，她還是生活中的強者。
我的心靈被極大地震撼了，在做數學(xué)思維題時(shí)，遇到了難題，沒(méi)有認真地思考，就放棄了�？芍救A姐姐卻以她驚人的毅力和耐心，取得了成功，生活對志華是多么的不公平，但跟她比起來(lái)，我們幸福多了，我感到很慚愧。所以，今后在學(xué)習中，要刻苦鉆研，認真思考，迎著(zhù)困難上。在生活中，要把每件事做更仔細，更加一絲不茍[注:茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點(diǎn)兒不馬虎。]。想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )堅強，想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )奮斗，想要長(cháng)大就要學(xué)會(huì )付出……因為這一切都是我們成長(cháng)的過(guò)程。我們要以志華為學(xué)習的榜樣，自強不息[注:自強：自己努力向上；息：停止。自覺(jué)地努力向上，永不松懈。]，點(diǎn)亮人生道路中的每一顆星星。
觸動(dòng)我的心靈的作文 8
在煙雨紅塵中，輕拾季節曇花飄落的音符，組成美妙的曲符。然后，倚靠著(zhù)墻門(mén)，微微閉上眼，聽(tīng)著(zhù)婉轉的樂(lè )譜。
漫步在花園，伴著(zhù)一種特殊的花香，一縷皎潔的月光，向前慢慢使去。慢慢停下腳步，鳥(niǎo)兒也在婉轉地歌唱，蟋蟀也在唱，仿佛在為一朵花而舉行著(zhù)音樂(lè )會(huì )。
突然，眼睛凝視著(zhù)一朵花，仿佛那時(shí)全世界與我無(wú)關(guān)，聽(tīng)不見(jiàn)落花飛舞，聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧的談?wù)�。慢慢地，那朵花吸引�?zhù)我，慢慢地，走向那朵花，慢慢地，蹲了下來(lái)。那朵花原來(lái)就是我心愛(ài)的花——曇花。
只見(jiàn)曇花頂著(zhù)淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒(méi)有絲毫笨拙的感覺(jué)，反襯出來(lái)的竟是一絲絲優(yōu)雅。那輕如云，薄如紙的`花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過(guò)花瓣看見(jiàn)每一瓣都是那樣輕，那樣薄，那樣柔軟。但是，我卻在不經(jīng)意間看到了它的執著(zhù)。發(fā)現曇花正在慢慢地枯萎。我卻想到許多人都認為曇花只開(kāi)花瞬間，倒不如保存自己的精力，更長(cháng)的生活在這個(gè)世界上。那個(gè)時(shí)候，我也認為曇花好傻，可是，今天這一偶遇，卻發(fā)現曇花開(kāi)得是那么美。曇花它那白凈的花瓣潤如玉，白如絹，輕如絲，在輕柔的月光照耀下，多么嬌媚，多么誘人，多么可愛(ài)!
但曇花枯萎時(shí)，我拾起一片輕盈的花瓣，看見(jiàn)上面還有一絲白色，有一絲生機。它都快枯萎了，干么還保存著(zhù)一份堅強。難道這是曇花對生命的渴望?不是吧，這應該是曇花對于生活的向望，對生命的熱愛(ài)與心中的執著(zhù)。
那夜，一輪皓月正從松樹(shù)后面冉冉而起，照耀在曇花的花瓣上，反襯出五光十色的光。這時(shí)，仿佛曇花是這花園的主角，讓我們知道它有今天的美麗，也想念這里的人們。
從此，曇花觸動(dòng)了我的心，讓我知道對生命的渴望，要對生活有所追求。
觸動(dòng)我的心靈的作文 9
暑假里，媽媽將一本《中國詩(shī)詞大會(huì )》交給我。一接過(guò)這本書(shū)，我就被它那古樸雅致、獨樹(shù)一幟的封面深深吸引。我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)——一場(chǎng)觸動(dòng)心靈的詩(shī)詞之旅就此開(kāi)始了。
翻開(kāi)第一頁(yè)，豪邁樂(lè )觀(guān)的豪放派詞人蘇軾徐徐向我走來(lái)�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，一首《水調歌頭·明月幾時(shí)有》蘊含著(zhù)多么豪放而闊大的意境，多么樂(lè )觀(guān)而曠達的情懷。蘇軾對明月的.向往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫不羈的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水般的語(yǔ)言，給我以美的享受�！端{歌頭》真不愧為膾炙人口的傳世詞篇！
緊接著(zhù)，我又走近了婉約派女詞人李清照�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺，”我讀她的《如夢(mèng)令》，仿佛來(lái)到一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的世界，看到了一個(gè)待嫁閨中的少女盡情陶醉在其中，我和李清照一起享受著(zhù)喜悅和興奮。而她在國破家亡、身世沉浮之際，綿延不絕的思念和肝腸寸斷的悲苦則傾注到了《一剪梅》、《聲聲慢》、《武陵春》當中�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，一代才女李清照用悲天憫人的筆墨，為我們詮釋了古典詩(shī)詞的美麗與哀愁！
我還觸摸到了岳飛那顆熾熱的愛(ài)國心。讀著(zhù)《滿(mǎn)江紅》，我仿佛看見(jiàn)岳飛立在欄邊，仰望蒼穹，滿(mǎn)懷心事，發(fā)出一聲長(cháng)嘯。
一首首詩(shī)詞猶如一只只光彩奪目的貝殼，深深吸引著(zhù)我。多少個(gè)清晨和黃昏，我沉醉于辛棄疾的浪漫狂想，感受著(zhù)李白的激情澎湃，體會(huì )著(zhù)杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民……
品讀著(zhù)詩(shī)詞，感悟著(zhù)詩(shī)詞，我走進(jìn)了古典文學(xué)的殿堂。多少詩(shī)人詞家將豪情與溫柔，喜悅與哀傷凝結進(jìn)一篇篇觸動(dòng)心靈的詩(shī)詞作品中，流芳百世。這些絢爛多姿的詩(shī)詞，將繼續觸動(dòng)我的心靈！
觸動(dòng)我的心靈的作文 10
她，觸動(dòng)了我的心靈
我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉，我們很平凡，平凡的猶如一滴露珠，但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。
最美中學(xué)生琳娜，家住福州市晉安區王莊社區，在2013年12月21日，剛參加完高考藝考的她和同學(xué)搭乘公交車(chē)回家，這是，司機緊急剎車(chē)致使一名乘客摔倒，后腦勺流血，林娜和同學(xué)就趕緊上前為其止血，乘客們一致同意司機將傷者送到醫院，但林娜身上并沒(méi)有太多的錢(qián)，只拿出了身上僅有的`五十元和醫護人員商量，為傷者墊醫藥費，而且還及時(shí)通知了家屬。而回想起當時(shí)的做的自己應做的事，而且身旁也有那么多乘客在幫忙，相信在那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)都不會(huì )漠視眼前的一切。而琳娜的班主任說(shuō)林娜平時(shí)會(huì )主動(dòng)去為班級盡熱心，還參加一些志愿者服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)，還會(huì )不定期去福利院，與小朋友玩游戲，這周末，他還說(shuō)，福利院的孩子們都有一些先天性的病癥，上天對他們已經(jīng)是不公平了，我們在拋棄他們，拿她們的內心將更加孤獨寂寞了。
從最美中學(xué)生琳娜的身上，我們能夠看到愛(ài)的光芒，一滴水雖然不起眼，但也能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。他的愛(ài)心，讓悲觀(guān)者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人更幸福，而讓我的心靈也為之更加觸動(dòng)。
贈人玫瑰，手留余香。林娜的行為深深觸動(dòng)了我，也仍我明白了，服務(wù)他人不馬虎，或許我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，對受助者來(lái)說(shuō)，都是雪中送炭。
讓我們與最美中學(xué)生琳娜同行，做一個(gè)平凡的好人，我們每個(gè)人都應成為這個(gè)時(shí)代的最美中學(xué)生。
觸動(dòng)我的心靈的作文 11
母親是一個(gè)很平凡的農民。
在我很小的時(shí)候，父親經(jīng)常在外打工,所以家里、地里的活都由母親來(lái)管。我認為母親多干活是理所當然的事。
后來(lái)，漸漸的我明白了，母親為了我們，像老黃牛一樣任勞任怨，因為地里的重活而累彎了腰，原來(lái)硬朗的身體變的體弱多病，所以就到了我——這個(gè)家里現在唯一的男子漢應該做點(diǎn)事情的時(shí)候了。母親是您用乳汁哺育我長(cháng)大成人，是您給了我比別的母親對兒子更多的愛(ài)，使您給了我更多的鼓勵。
母親您是第一個(gè)在我煩躁的時(shí)候安慰我開(kāi)導我的'人，我知道你是最了解我的,"知子莫如父“我想應該是”知子莫如母，因為我們出生時(shí)都有一根臍帶與母親相連，這是我們與母親親密的見(jiàn)證�！皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)”就是母子連心，包含了母親對兒子的關(guān)心對兒子的疼愛(ài)。
我記得每當我考試分低的時(shí)候，您在說(shuō)：“別擔心，繼續努力，下次一定能考好，一定要相信自己�！倍夷弥�(zhù)得高分的卷子向你炫耀時(shí)，你就會(huì )說(shuō)：“別驕傲，人外有人，天外有天一定有比你考的好的人，你要繼續努力�！蔽铱匆�(jiàn)你那面無(wú)表情的臉，就想其實(shí)你的內心一定比我還開(kāi)心。而一句句激勵的話(huà)，就如一股暖流淌進(jìn)我的心里，在我的心里開(kāi)出一片花兒來(lái)。
母親，如果我是魚(yú)，那您就是水；我是白云，母親就是藍天；我是花朵，您就是枝葉。
母親，愛(ài)是你與我之間溝通的橋梁；愛(ài)是您的船，載著(zhù)我駛向未來(lái)；愛(ài)是您那潔白無(wú)暇的翅膀，帶著(zhù)我飛向那精彩的人生。
在血濃于水的感情中，體驗母愛(ài)的偉大，是我今生最大的榮幸。
觸動(dòng)我的心靈的作文 12
在記憶的長(cháng)河中，總有一些瞬間會(huì )觸動(dòng)我心靈，這就是其中的一個(gè)瞬間。
日歷翻到七年前，那時(shí)我五歲。爸爸說(shuō)要到一個(gè)叫“新疆”的地方去援助，要去半年多。我那時(shí)也不知道半年是一個(gè)什么概念，只知道很長(cháng)。在那段時(shí)間里，我對在遠方援助的爸爸甚是想念，不知他在那邊是否也想念我。
不知過(guò)去了多久，那一日，平凡而往常，吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，仍是一樣。
那天晚上，我早早地睡下了。那一次，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，給我做我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。我們一家，其樂(lè )融融。
黑暗中雨“滴滴答答”敲打著(zhù)我的思緒，我醒了，蒙眬地睜開(kāi)眼，睡眼惺忪。
這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外說(shuō)：“在保安亭啊………好，我這就下去�！�
我下床，打開(kāi)了門(mén)。媽媽說(shuō)：“你爸爸送了一箱紅棗過(guò)來(lái)，我們一起去取吧�！薄昂��！蔽掖饝�(zhù)。
那絲絲細雨使我的思念油然而生。走到保安亭，我隱約看見(jiàn)一個(gè)身影躲在墻的后面。很黑，看不清楚。
當我要離開(kāi)時(shí)，一瞟就瞟到了那個(gè)身影。咦？那不是我思念已久的爸爸嗎？我定睛一看，果然是的。
不知為什么，我的淚腺被打開(kāi)了，沉重、思念的淚水奪眶而出，不知什么東西一直刺著(zhù)我的.心。那感情說(shuō)不清，是痛，是淚，是惘，還是悲喜交加。
我如一頭小老虎猛地向爸爸的懷里沖去。近看，爸爸手里，也蒼老了，黑眼圈很重。我淚流成河，浸在爸爸的衣服里。我的心靈在那一刻不由得被觸動(dòng)，也許這就是情吧。
那一瞬間，心中如萬(wàn)馬奔騰，翻龍倒海。
就是那一瞬間，我感受到了情、悲、喜，以及思念的痛。一切的一切都被釋放了，那個(gè)觸動(dòng)我的瞬間也就停在我的記憶長(cháng)河中，揮之不去。
觸動(dòng)我的心靈的作文 13
山腳下那段平凡的樹(shù)杈，孕育著(zhù)那些不凡的生命
陽(yáng)光·肥蟲(chóng)
山間的晨霧彌漫著(zhù)，彌漫著(zhù)無(wú)聲的靜，一只小小的螞蟻驚喜地發(fā)現了一條死去多時(shí)的肥蟲(chóng)。一群螞蟻，悄悄地開(kāi)始工作了。面對著(zhù)比自己大幾十倍的“龐然大物”，它們毫不畏懼，幾十只工蟻一擁而上，包圍了死去的肥蟲(chóng)�！邦I(lǐng)頭蟻”敏捷地爬上了“獵物”發(fā)號施令，余下的工蟻迅速整齊地立在肥蟲(chóng)兩邊，開(kāi)始了搬運之旅。陽(yáng)光，均勻地灑在每只蟻的背上，鼓舞它們前進(jìn)。有的推，有的拖，肥蟲(chóng)任憑它們擺布。幾十分鐘后，肥蟲(chóng)才被慢慢地搬出了小小的光斑。陽(yáng)光下，搬運隊伍緩緩前進(jìn)，小女孩睜大了好奇的眼睛，翹起了大拇指……
樹(shù)杈·小手
小女孩東張西望，把視線(xiàn)轉向了結實(shí)的樹(shù)杈，如果能爬到樹(shù)杈上坐著(zhù)看風(fēng)景，不知有多么愜意！她沒(méi)留意樹(shù)杈下螞蟻的家。一只小手，無(wú)情地搗毀著(zhù)……“誰(shuí)讓你這么做！”螞蟻們不知哪來(lái)的勇氣，怒視著(zhù)這個(gè)隕石似的“災害源頭”。突然，幾十個(gè)家伙一擁而上，紛紛爬上小手，一陣猛咬。小女孩一聲驚叫，瘋狂地甩動(dòng)雙手……時(shí)間無(wú)情流逝，痛苦與時(shí)俱增，小女孩淚光閃閃。螞蟻們死死地叮咬著(zhù)，在致命的拍打下，至死不休，為了抵抗“侵略者”毀壞家園，光榮獻身于“第一戰線(xiàn)”。樹(shù)杈間的故事，小女孩一生難忘……
火�！肀�
火舌無(wú)情地舔噬著(zhù)螞蚊的家園，曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都化為永久的灰燼。沒(méi)有僥幸，沒(méi)有商討，螞蟻家族不約而同地團抱在一起，從里到外，從幼到老，緊緊擁抱，像皮球一樣飛快地向大火邊緣滾去。熱風(fēng)呼號著(zhù)，“噼噼啪啪”的'聲音不絕于耳。為了大家族的生存，年長(cháng)的螞蟻，心甘情愿地付出了生命。目睹火海中的擁抱，小女孩潸然淚下……
大千世界，何愁沒(méi)有觸動(dòng)我心靈的你？
觸動(dòng)我的心靈的作文 14
雨滴兒滴滴嗒嗒地在屋檐上跳起了優(yōu)美的華爾茲，一道淡淡的彩虹從頭上掠過(guò)，是多么的美好、純真。我一手緊緊攥著(zhù)那顆被蛀蟲(chóng)咬得不像樣的大門(mén)牙，一手輕輕牽著(zhù)那雙龐大、溫暖的手。
那雙手，是老爸的。
“嗚啦！那么多好吃的！”我一路小跑到客廳，兩眼發(fā)出了兩道金光：一位天使飛到我的身旁；慈愛(ài)的目光漸漸變成一堆糖果。我驚喜地猛撲過(guò)去，左右開(kāi)工。那位天使慷慨地對我張開(kāi)雙臂，大喊：“來(lái)吧！我的孩子！這些，那一些，全是你的！”
我在天使的懷抱中享受著(zhù)美食，卻一個(gè)踉蹌摔倒在地上，咦？我的糖呢？我的巧克力呢？啊……痛……“啪！”我打了個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，失望地瞅了瞅客廳那空蕩蕩的桌子。唉，又做白日夢(mèng)了。我親愛(ài)的糖寶寶呀！等一下，站在我身旁的是誰(shuí)？我不經(jīng)意地向后瞟了一眼：阿彌陀佛，是老爸！慘了，肯定是來(lái)抓我去拔牙！我難為情地低下頭，面對著(zhù)老爸：“我錯了�！崩习謬绤柕赜柍獾溃骸熬椭莱�！你也不看看你那牙，成什么樣子��？��！走，去找牙醫，拔掉那顆牙，走！”話(huà)音未落，老爸就抄起我的包，拉著(zhù)年幼的我往外拖去。
我腦子一片空白，卻死死地把住門(mén)邊：如果拔牙了，會(huì )不會(huì )很疼？如果拔牙了，我會(huì )不會(huì )被人嘲笑？如果拔牙了，會(huì )不會(huì )……我開(kāi)始胡思亂想，心里越來(lái)越不安。老爸心一橫，直接把我抱到車(chē)上，硬要我拔牙。
“呵……你為什么提這事��？多丟臉！”我摸著(zhù)已經(jīng)長(cháng)出來(lái)的.大門(mén)牙，真心地對老爸說(shuō)：“謝謝你，老爸。如果當時(shí)你沒(méi)陪我去拔牙，還真不知道現在有多慘了！”
父親的愛(ài)就是這樣，觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈的作文 15
小草，觸動(dòng)了我的心靈
自古以來(lái)，小草都是很容易被人忽略的東西，但卻曾深深的觸動(dòng)過(guò)我的心靈。
小草充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了期望。草的作用很廣：他能夠制成藥方，供人治病;他能夠吸收二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣;他能夠保護水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化......他還有一種品質(zhì)始終鼓舞著(zhù)我，那就是堅韌不拔。
記得那是五年級的時(shí)候，我在期中考試時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，成績(jì)很不好。我一個(gè)人走到了小何邊，默默地望著(zhù)靜靜流淌的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在綠油油的草地上，冷靜的反思著(zhù)。此時(shí)，我心中的光芒已不見(jiàn)了，猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，爬不起來(lái)了。想著(zhù)想著(zhù)，我站了起來(lái)，低頭望見(jiàn)小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回到了家。
第二天，我又來(lái)到了昨日的那個(gè)地方，沒(méi)想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(cháng)了起來(lái)，而且更有生命力了。我的心一下被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復了信心，當時(shí)我的心里本像有一塊大石頭壓了上去一樣，而此刻我一下子把石頭搬開(kāi)了，心靈之結也解開(kāi)了。我望著(zhù)小草，情不自禁的想到了白居易的一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我興高采烈的回到了家，就想一只歡快的小鳥(niǎo)，在天空自由自在，無(wú)拘無(wú)束的飛翔。在期末考試中，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng )造了輝煌的成績(jì)----因為我明白從哪里倒下，就要從哪里站起來(lái)。深信世界上的.事，只要你堅韌不拔，沒(méi)有什么不成功的!
阿，小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而明亮!
觸動(dòng)我的心靈的作文 16
世界總有許多事物能觸動(dòng)人們的心靈：美景、人物、音樂(lè )……但是，一句話(huà)也能觸動(dòng)我的心靈。
中午時(shí)分，雨滴敲打著(zhù)大地，一瞬間，干燥的大地變得濕漉漉的。慢慢地，大雨停歇，天邊出現了絢麗多姿的彩虹。我約了幾個(gè)伙伴正準備去玩耍嬉戲。突然，一滴水珠落在了我的試卷上，雨滴不斷擴大它的范圍，加強它的濕度。我驚慌失措：這可怎么辦，這張試卷可是老師不分黑白晝夜準備的，壞了，我肯定要挨罵了。我忐忑不安地回到教室，靜靜地走回位置，低頭冥思苦想。抬頭一看，鄰桌的抽屜里有一張干凈無(wú)比的卷子，我內心在糾結著(zhù)到底要不要換呢？最后，我還是躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄地換了試卷，并迅速地回到位置上。
過(guò)了一會(huì )兒，那位被我換了卷子的同學(xué)走進(jìn)班級，來(lái)到自己的座位上，低頭一看，自己的抽屜里有一張破損的試卷，立即火冒三丈，向老師說(shuō)明情況。老師向他周?chē)耐瑢W(xué)打聽(tīng)來(lái)龍去脈，并把我叫到跟前，我突然覺(jué)得世界末日要來(lái)了。老師用沙啞的聲音對我說(shuō)：“你能幫我調查一下這事的'經(jīng)過(guò)嗎？有一張干凈的卷子在老師抽屜里，你一會(huì )兒拿給那位同學(xué)好嗎？”這時(shí)，我的淚水“嘩啦”流了下來(lái)：“老師，這件事是我的錯，我辜負了您對我的期望�！崩蠋熇�(zhù)我的手說(shuō)：“孩子呀，‘己所不欲，勿施于人’，這句話(huà)你應該明白，人不能太過(guò)于自私自利，要懂得舍己為人，幫助大家，你才會(huì )活得快樂(lè )�！薄凹核挥�，勿施于人”讓我懂得了不是自己的東西，不能自作主張地換成自己的，更不能自私自利。它剔除了我心靈的自私自利，讓我變得十分快樂(lè )。
那句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)，去除了自私的毒瘤，喚起了我心靈的品德美，觸動(dòng)著(zhù)我那幼小的心靈。
觸動(dòng)我的心靈的作文 17
多愁善大感的詩(shī)人為一瓣閑花的飄落而駐足深思；意氣風(fēng)發(fā)的少年因一輪紅日的升起而柱足凝望；而我的心靈因你一科赤熱之心而觸動(dòng)。
十一月，澄藍的天空中隨意地浮著(zhù)幾朵白云，馬路的樹(shù)木上還掛著(zhù)昨天凝成的。風(fēng)，如昨日一般帶著(zhù)冰霜的寒，刺骨又凝心。來(lái)來(lái)往往的行人趕忙著(zhù)上班、開(kāi)工，車(chē)水馬龍的街頭上，飄溢著(zhù)新鮮的.面條、出爐烤面包的香味。你從自己面前蕭條的攤上撈起大碗的面條，走向那邊角落中蹲坐著(zhù)的一位老公翁，他的衣衫顯得骯臟破爛，抬頭接過(guò)你一碗面時(shí)，那雙混濁的眼睛是那么清亮。這時(shí)曖陽(yáng)，從隨意瀟灑的白云后探出腦袋，灑下了一道最美最亮的金光，金光落在你滄桑的面孔上，成了一幅歲月靜好的畫(huà)卷。
滄桑的面孔之下，那顆熾熱的心做一道金光，觸動(dòng)我的心靈。
初春細雨朦朧和尋的，春風(fēng)微涼。公園的柳樹(shù)在雨水的滋潤下婀娜成舞。行人舉一把古樸的竹傘散步江邊，我沉醉在這良辰美景中。突然，你只帶著(zhù)棉質(zhì)的帽子跑過(guò)來(lái)直跑到我的后面去。飛濺起的雨水腳起我心中的波瀾，那個(gè)小角落有什么吸引人的呢？我好奇的轉過(guò)頭去。你彎腰淋在雨中。雨絲是微涼的兩米半的綠皮桶，倒在雨中，里面的小可憐。到被趕了出來(lái)躺在泥濘的地上，等人認領(lǐng)。你只面帶微笑，春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下那唯美一瞬。你伸手把小可憐們從泥的泥土中扶上了獨屬他們的家園。風(fēng)再次與我相遇，帶來(lái)唯美的回憶。
窗外陽(yáng)光正好，野花如下我的心靈被窗外溫和的陽(yáng)光，芳香的風(fēng)所觸動(dòng)，也為那顆赤熱之心所觸動(dòng)。
觸動(dòng)我的心靈的作文 18
詩(shī)不在長(cháng)，有文則行，紙不在多，有字則靈。世界上，真正能觸動(dòng)心靈的屈指可數，而文字就是其中一個(gè)。
要問(wèn)文字如何會(huì )觸動(dòng)到人類(lèi)的心坎處，請看杜甫的《春望》吧！字字擲地，句句含情。寥寥幾行字，不僅展現了戰后的慘狀，連對親人的思念之情也完全傾瀉其中，令讀者為之動(dòng)容。而文字，就是讓你流淚傷心的載體。也看朱自清的《背影》。它樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言文字，把對父親的愛(ài)與感動(dòng)悄悄地隱藏其中，令“背影”成為觸動(dòng)無(wú)數兒女心靈的絕唱。
忘不了地震中，那位平凡而偉大的母親危難當頭給她的女兒留下的短信 ：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”……當你看到這封未發(fā)出的片言只字時(shí)，難道你的心靈能不被這偉大的母愛(ài)觸動(dòng)而淚流滿(mǎn)面嗎？
這就是文字的藝術(shù)魅力！她出現在鴻雁傳書(shū)的詩(shī)意中，令少女無(wú)數次凝神注視；她會(huì )周游在抵萬(wàn)金的家書(shū)中，令慈母因牽掛著(zhù)遠在他鄉的孩子而徹夜難眠。她又會(huì )出現在一位老婦人的郵箱里，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽?zhuān)搅舜汗澪揖涂梢曰丶伊�。你好好照顧自己。你的兒�！彼�會(huì )出現在一個(gè)老師的賀卡中：“親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！”……
文字，是奇妙的代名詞。我們現在的文字，經(jīng)過(guò)了多少代人的改造，才穿上了美麗的外衣。
假如沒(méi)有了文字，就像“雄鷹離開(kāi)了天空，駿馬離開(kāi)了草原，魚(yú)蝦離開(kāi)了海洋”。試想，假如沒(méi)有了文字的情景……面對矚目的'萬(wàn)里長(cháng)城，心中的激動(dòng)，竟沒(méi)有詞來(lái)形容。如此情景，不敢想象。沒(méi)有文字，心中一片悵然。因為有了文字的描述，我們才會(huì )為之高興，為之傷心，為之喝彩，為之哭泣，為之激動(dòng)。
何來(lái)“說(shuō)到艱辛處，猶如通一夢(mèng)”的憂(yōu)傷？何來(lái)“大河向東流，天上的星星參北斗”的豪情？是你——文字，觸動(dòng)了我的心靈！
觸動(dòng)我的心靈的作文 19
我的家鄉沒(méi)有大海，也許是小說(shuō)，這讓我對這無(wú)邊無(wú)際的東西充滿(mǎn)了莫名的愛(ài)。
我母親說(shuō)我見(jiàn)過(guò)大海，但那時(shí)我還年輕。我不記得了。所以我對大海的記憶就集中在那幾張小照片上。在照片中，我的臉上總是掛著(zhù)那張燦爛的笑臉，一次又一次地涉過(guò)大海。
之后，我們去浙江玩。我父親帶我們去看海。不幸的是，那里沒(méi)有海灘。只有一座橋和幾座風(fēng)車(chē)。然而，我仍然能感受到大海的氣息。海風(fēng)非常強。沒(méi)有風(fēng)向，但它會(huì )停下來(lái)。風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵，把我的頭發(fā)吹走了，亂七八糟的。我不想收拾它，我也沒(méi)有時(shí)間收拾它。離開(kāi)前，在幾艘舊漁船前，我又在一張小照片上留下了我和海的身影。在照片中，我仍然擁有那張燦爛的笑臉。
我最后一次看到它是在去年暑假，在廈門(mén)和鼓浪嶼。這一次，想象中的完美作品終于成為現實(shí)，并最終成為我記憶的一部分。作品中有大海、海灘、貝殼和我。
大海對我有著(zhù)不可抗拒的吸引力。當我看到鼓浪嶼海時(shí)，它正處于高潮。當我看到不太猛烈的海浪拍打著(zhù)海灘時(shí)，我感到既壯麗又溫柔。我忍不住在海里走。我真的很想知道海的.中心是什么，但現在，我無(wú)法用自己的眼睛看到它。我只能盡可能多向前邁出一步。過(guò)一會(huì )兒，海水就不會(huì )超過(guò)我的大腿了。我明白我不能再往前走了，因為漲潮的大海對我這個(gè)不會(huì )游泳的人來(lái)說(shuō)仍然很危險。所以我不得不回去。
坐在我哥哥旁邊玩沙子看海真是太好了。大海，讓我平靜，讓我豁達，讓我學(xué)會(huì )寬容。也許，在海邊自由也是我喜歡它的原因。
在鼓浪嶼的照片中，除了不斷的笑臉，沙灘上還印著(zhù)兩只腳，還有一種連海浪都無(wú)法帶走的心態(tài)。
觸動(dòng)我的心靈的作文 20
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！}記
鄉間的風(fēng)光總是別具一格的，不同于城市的喧囂，家鄉的村子里總是溢滿(mǎn)了人情味兒。
已經(jīng)是暮日，大山環(huán)抱的村子像與世隔絕一般，給人以最獨特的.沉靜，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上已經(jīng)冒起了炊煙。我坐在屋前的平地上，望著(zhù)幾縷縹緲的炊煙，我覺(jué)得已經(jīng)不枉回家一趟�！坝嗅u油不，不夠用了……”純樸敦厚的鄉音帶著(zhù)點(diǎn)憨厚和不好意思，我回過(guò)神，望著(zhù)眼前皮膚黝黑的壯實(shí)大漢，忙笑道：“有有有，這就給您拿�！�
說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)害怕和戒備是騙人的，我急急跑到廚房，詢(xún)問(wèn)正在忙碌的奶奶：“奶奶，我拿點(diǎn)醬油，外頭有個(gè)伯伯來(lái)借醬油呢！”奶奶沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，十分爽快地把醬油遞給我，“去吧，剛好就要做好了，待會(huì )兒來(lái)吃飯��！”我揣著(zhù)驚訝連忙把醬油送給門(mén)外那位伯伯，我無(wú)法將自己的疑惑脫口而出，于是帶著(zhù)笑意把醬油遞上，他卻說(shuō)：“你是你奶奶家的小伢子吧？以前沒(méi)常見(jiàn)過(guò)呢……”他笑著(zhù)，露出潔白的牙齒，“我是對門(mén)的，很快我就把醬油還回來(lái)��！”他邁開(kāi)步子，笑著(zhù)向我揮手。方言我聽(tīng)的并不太懂，大概意思應該是他向我介紹自己，或許是他的樸實(shí)誠懇，我瞬間放下了戒備，用生疏的鄉音道：“不急。不急的！”他卻已經(jīng)走遠，接而我看到那間屋子的炊煙陡然又升起……
晚飯之際，那位伯伯過(guò)來(lái)親手把醬油還給奶奶，兩人寒暄幾句過(guò)后他便急急地走了。母親好奇地問(wèn)他是誰(shuí)，奶奶才帶著(zhù)笑意道：“村頭搬進(jìn)來(lái)的，兩夫妻，帶著(zhù)一個(gè)娃子，”她頓了頓，嘆了口氣，“他老婆啊，身體落了病，人不太好了�！�
炊煙早已消散無(wú)蹤，天上已經(jīng)布滿(mǎn)繁星，像他明亮樂(lè )觀(guān)的眼睛。那陣炊煙，或許相隔萬(wàn)里我也無(wú)法忘記，因為那是村民之間的樸實(shí)之情，因為那早已觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈的作文 21
蒙蒙細雨，伴隨陣陣秋風(fēng)，在校園中灑落，濕潤了大地。晚自修剛剛結束，我拖著(zhù)疲憊的身子，走向校門(mén)口。打在身上的雨滴，正像我的心情般沉重、冷漠。
歷史測驗的成績(jì)出來(lái)了，全班有的人高興，有的人悲傷，誰(shuí)叫我處在悲傷同學(xué)中的行列呢？卷面，只見(jiàn)血紅血紅的叉叉相互交措，布滿(mǎn)一片，醒目的“69”在卷中徘徊。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！泵魈炀褪侵星�，為何讓我愁眉苦臉過(guò)中秋��？從小至今，我從未賞月。月，在我的印象中，只是彎彎的，像發(fā)光的鐮刀而已。
我無(wú)意間抬起頭，望望八月十四的夜月，風(fēng)夾著(zhù)細雨，云層像一片窗紗，飄浮在無(wú)邊無(wú)際的黑幕里。隱隱約約，迷迷糊糊，縷縷月光照射著(zhù)大地。風(fēng)小了，雨漸漸停了，云慢慢、輕悄悄地挪移了，月光忽隱忽現，照射到月光的薄云，有一圈七彩的光圈，圍繞著(zhù)皎潔的月光，好美的夜景��！我情不自禁地贊嘆。
我心里面突然警醒起來(lái)：人生可不如這月嗎？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
天上的'月亮也有悲傷的時(shí)候��！我不禁問(wèn)自己。一個(gè)月份，月亮最圓的時(shí)候只有一天，一年中，月亮又圓又大也只有十二天而已。月亮沒(méi)有可能天天歡樂(lè )，天天圓滿(mǎn)，就如這天晚上的月，雖圓但暗，可依然可以賞出其中之美！
走在回家的路上，很靜很靜，我想：古人今人，國人世界都看著(zhù)同一個(gè)月，有人只看到月的尖，有人只看到月的圓。古人真聰明，還能用月抒情！
人生如月一帆風(fēng)順，天天都有圓月的還是人生嗎？人生無(wú)幾回圓，這才是真正的享受甜美的人生。一次測驗算得了什么？只要對得起自己努力。
中秋月夜，改變了我的想法，觸動(dòng)了我的心靈，使我受益匪淺。
觸動(dòng)我的心靈的作文 22
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；美妙河山，觸動(dòng)了英雄的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的`火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團結一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會(huì )兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來(lái)，它們互相幫助著(zhù)，將大米搬回了巢中�！俺林亍钡拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是“以卵擊石”，可是對于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造的。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到？
小草·堅強在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鞭D眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈！
觸動(dòng)我的心靈的作文 23
芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；而青青芳草，觸動(dòng)了我的心靈。
陽(yáng)春，萬(wàn)物復蘇。在春雨的滋潤下，小草好奇地從剛剛化凍的泥土里、石縫中探出它們小小的腦袋。當它們隨風(fēng)搖曳，舒展著(zhù)筋骨，為大地帶來(lái)春的氣息的時(shí)候，踏青的`人們，好像無(wú)視了小草的們的存在，從它們身邊匆匆走過(guò)，去欣賞那嬌艷的鮮花了。
但它們從不在意。
盛夏，烈日炎炎。在陽(yáng)光的沐浴下，小草茁壯生長(cháng)，給大地換上墨綠色的新衣。當它們充當空氣的“凈化器”，讓空氣變得更清新，滋潤的時(shí)候，酷暑難當的人們，卻從小草們的身上匆匆跑過(guò)，無(wú)視小草那無(wú)聲的呻吟，跑到那茂密的大樹(shù)底下乘涼。
但它們從不抱怨。
金秋，落葉紛飛。小草們早已保存根系，做好了充分的準備。它們只不過(guò)是暫時(shí)離開(kāi)了，它們早已想好同人們來(lái)年再見(jiàn)。日子久了，小草變得枯黃，有無(wú)數的落葉鋪在它們的身上。人們把枯樹(shù)葉同小草一起收集起來(lái)，堆在莊稼地里，此時(shí)的小草正充當著(zhù)“化肥”，為人們盡自己最后一份力量。
它們從不悲傷。
嚴冬，寒風(fēng)刺骨。小草也只好靜靜地躺在地底，等待春天的到來(lái)，這時(shí)雪姑娘來(lái)了，雪姑娘來(lái)了，雪姑娘給小草們蓋上了一條厚厚的雪被，她陪著(zhù)小草們度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。小草也依然孕育著(zhù)新的生命。這期間，對小草而言，只有等待、等待……
它們從不焦急。
是��！小草雖沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高。但我愛(ài)它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”堅持不屈的精神；愛(ài)它那紅花還須綠葉扶，默默無(wú)聞的品質(zhì)。
此時(shí)，我只想感嘆一句：“青青芳草，觸動(dòng)了我的心靈！”
觸動(dòng)我的心靈的作文 24
拋棄了柔情，離開(kāi)了寧靜，它已經(jīng)沒(méi)有那種安全感，開(kāi)始不安。
坐在桌子旁很長(cháng)時(shí)間，我突然感到脖子有些痛。當我移到窗前時(shí)，我禁不住被眼前的景象所吸引——西山上的橙色日落。此時(shí)的中午已不再朝氣蓬勃，但卻讓我清晰地感受到一位老人非凡的深不可測的平靜。
我看到夕陽(yáng)緩緩下沉，沒(méi)有一絲干燥，靜靜地釋放出一圈暖暖的光暈，把周?chē)脑坪吞炜找粚訉愉秩境山瘘S的夕陽(yáng)，于是遼闊的天空呈現出層層：西邊耀眼，中間五彩繽紛的云彩，仿佛被一只手抹去，東邊漸漸暗淡，在繁星密布的夜晚，黑暗開(kāi)始吞噬白天，落日似乎不愿放棄。
它試著(zhù)呼吸，試著(zhù)吸出黑暗，吐出一道亮光。它離山更近了，顏色不再平靜，而是變得炎熱，它將溫度穿過(guò)森林，穿過(guò)磚瓦，傳到我的臉上，反射出它耀眼的光輝，我突然明白這是一種可貴的精神。
我不禁想起屈原、司馬遷和無(wú)數革命先驅。他們一直在努力奮斗。雖然他們沒(méi)有逃脫死亡的命運，但他們就像夕陽(yáng)一樣，留下了最后的表演和永遠的榮耀。
你看，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了一半，但它射出了一道像箭一樣銳利的光。光繼續延伸到遙遠的黑暗中，然后慢慢消失。當夕陽(yáng)西下，一切平靜下來(lái)，一天的生活就結束了。只有粉紅色和紫色的水彩畫(huà)才能填滿(mǎn)天空。落日終于停了
從落日的余暉中，我或多或少地明白了一些事情。你說(shuō)得對�！毕﹃�(yáng)無(wú)限好，但接近黃昏”。如果落日再多活一點(diǎn)，恐怕會(huì )給人們的`感情生活留下更多的掙扎，留下更多感傷我心靈的琴弦。
從現在起，我們必須努力工作，我想，否則，當我的生命落日時(shí)，我應該帶著(zhù)懺悔離開(kāi)。在我將要活的幾十年或更長(cháng)的時(shí)間里，我必須留下比落日余暉更燦爛、更為世人所銘記的東西。它可能是某種東西，甚至是一種不斷奮斗的精神。
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