怦然心動(dòng)作文集錦15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的怦然心動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

怦然心動(dòng)作文1

　　窗外已至夜半，狂風(fēng)暴雨壓迫著(zhù)茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過(guò)天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動(dòng)

　　總是以為落雨后是最美的風(fēng)景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺(jué)那外我圍纏繞著(zhù)的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過(guò)催淚，卻難以體會(huì )“想去不能留，才最寂寞�！钡牧魬�

　　我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動(dòng)的感覺(jué)，執我之筆，述說(shuō)一段瞬間即逝的驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。

　　我曾見(jiàn)過(guò)最綺麗風(fēng)景，你輕輕一笑，回眸，我經(jīng)歷過(guò)最流離烽火，無(wú)助放開(kāi)你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無(wú)悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過(guò)是一個(gè)過(guò)客�！�

　　問(wèn)明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時(shí)過(guò)境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來(lái)；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著(zhù)月輪的圓缺，光陰的流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。

　　烽煙起，尋愛(ài)似浪淘沙。他的'歌聲如此空靈，宛若自天際飄來(lái)，悠遠的余音不絕。張杰你音樂(lè )所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領(lǐng)略英雄的孤寂

　　我默默地尋求，浸沒(méi)在無(wú)邊的書(shū)海，聆聽(tīng)一曲曲天籟，撥開(kāi)迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動(dòng)的感覺(jué)—無(wú)處不在！

怦然心動(dòng)作文2

　　在這世上，你總會(huì )有怦然心動(dòng)的一瞬間。

　　題記

　　生活中，有很多的東西會(huì )讓我們心動(dòng)。但能讓我們怦然心動(dòng)的事物很少，要看你和它有沒(méi)有緣分。

　　每個(gè)人都會(huì )被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個(gè)東西了芭比娃娃

　　記得那是我七歲的時(shí)候。

　　這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著(zhù)準備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個(gè)生日禮物。

　　爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒(méi)有喜歡的玩具。就當我想隨便選個(gè)玩具的時(shí)候，突然，對面的一家娃娃店。

　　我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對面的那家娃娃店。

　　走進(jìn)娃娃店里，那里的環(huán)境讓我大吃一驚，因為那里比那家玩具店要溫馨、豪華的多。

　　走進(jìn)娃娃店的大門(mén)，我看到粉紅的`墻壁，可愛(ài)的沙發(fā)，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著(zhù)美麗動(dòng)人的娃娃。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂。

　　我挑選著(zhù)，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。

　　我不知不覺(jué)地走到了櫥窗那，我看到了那個(gè)娃娃，華麗麗的衣服襯托著(zhù)她美麗的容貌，顯得優(yōu)雅而又動(dòng)人。

　　我跑到爸爸面前，指著(zhù)櫥窗里的娃娃說(shuō)：我要買(mǎi)這個(gè)娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以?xún)數馁I(mǎi)到了我喜歡的禮物。

　　就在見(jiàn)到那個(gè)娃娃的一瞬間，我的心好像也無(wú)比激動(dòng)，砰砰、砰砰，一直這樣跳個(gè)不停。在晚上的生日會(huì )上，我們過(guò)得很開(kāi)心。

　　這是我幾年前的事情了，因為現在沒(méi)有遇到讓我怦然心動(dòng)的事物，所以我就分享了我以前關(guān)于怦然心動(dòng)的時(shí)刻。

　　那時(shí)我就已經(jīng)怦然心動(dòng)了。

怦然心動(dòng)作文3

　　怦然心動(dòng)的瞬間秋風(fēng)中的樹(shù)，落葉紛飛，風(fēng)華已退，繁華不在。--題記

　　風(fēng)起了吹黃了樹(shù)梢的殘葉，淚落了，模糊了眼前的背影。我們今天就是朋友了！你比我大要讓著(zhù)我！我們要一直在一起哦，誰(shuí)離開(kāi)了就是小狗！時(shí)光倒流，回到那個(gè)飄著(zhù)細雨的秋天。對面一直空著(zhù)的屋子突然熱鬧起來(lái)，一個(gè)和我一般大的女孩趴在陽(yáng)臺上，小心翼翼的張望著(zhù)。我們仿佛心有靈犀，把視線(xiàn)糾纏到了一起。

　　喂--我叫雨雨，下雨的雨。友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷;友情不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的`相知茵茵，以后你給我做伴娘好不好。那要好久以后啊，等我們長(cháng)大了，還能見(jiàn)面嗎？一定會(huì )的！我們永遠在一起。孩童的世界就是如此率真，按下快門(mén)，時(shí)間定格在兩張大大的笑臉上。

　　美好的時(shí)光總是在記憶深處。茵茵，我要走了。你又開(kāi)這種玩笑，這次我不信了！我嬉笑著(zhù)轉了身，沒(méi)有看到她泛紅的眼眶�？熳甙晌也粫�(huì )想你的！天氣驟涼，秋風(fēng)開(kāi)始蕭瑟。茵茵啊，雨雨要搬走了，你去送送他吧。媽媽的話(huà)如同五雷轟頂，我跌跌撞撞的跑下樓叫住了她。

　　那一刻，風(fēng)停了，樹(shù)靜了。只有絲絲細雨凌亂的飄下。一切都靜了，靜的只能聽(tīng)到心跳的律動(dòng)。茵茵，我走了，我們還是朋友對嗎？她沒(méi)回頭。你說(shuō)呢，我還要給你當伴娘啊。那時(shí)，我仿佛回到了五年前，同樣是這樣的雨天，那對面的女孩。

怦然心動(dòng)作文4

　　冬天，冷，溫杯開(kāi)水，暖暖身；那本好書(shū)，暖暖心。多久沒(méi)讀書(shū)了？我摩挲著(zhù)書(shū)的封面，輕輕翻閱，頓時(shí)，我笑了，“每個(gè)人都不是你看到的樣子�！被蛟S這一刻，我內心的情感開(kāi)始泛濫，我，一個(gè)弱小的孩子，在內心的自尊與特殊的某種自卑的刺激下，開(kāi)始學(xué)會(huì )偽裝，偽裝自己，用這個(gè)虛偽的外表支撐起我脆弱的心，這句話(huà)，讓我釋然，心頭一顫，我笑了，我與真實(shí)的我會(huì )晤了。

　　“我”多羨慕他人啊，他人的成績(jì)，他人的體育，甚至他人的外貌�！拔摇遍_(kāi)始變得狡猾，開(kāi)始用堅強的堡壘圍住“我”的心，于是每個(gè)人都認為我大大咧咧，活潑，厚臉皮�！拔摇币矠樽约旱摹皢萄b打扮”而瞞過(guò)眾人的的眼睛而沾沾自喜，然而就這么一句話(huà)，粉碎了“我”。

　　我不知欣賞自己，不知自己的`特長(cháng)，不知自己的天賦，不知自己的現在。我在乎他人的看法，在乎自己的形象，盡管有時(shí)過(guò)分，也令雙方難堪，卻互相裝著(zhù)無(wú)所謂。我喜歡猜測他人的心思，將這份小心思埋在心底，不失對他人的歡喜這么一句話(huà)，將我的心亮堂了起來(lái)。

　　可我不禁疑惑，那每個(gè)人都會(huì )是什么樣子？

　　二狗，這名大俗亦雅，每個(gè)人都認為他很“頑劣”，或者也十分老油條，卻不知身后的辛勤，或許他的內心不善打開(kāi)一扇窗，但也可以用窗外的景物暗暗觀(guān)察，一定不是我所看到的樣子啊。哼，果然，每個(gè)人內心都有這么一個(gè)小心機��！

　　開(kāi)水已涼，身體也隨時(shí)間的推移蠻，慢慢降下。但內心，卻又有一股莫名的熱流，心漸漸暖了。

　　明日的景色，也會(huì )用他的表面來(lái)籠罩大地，而我也會(huì )用超過(guò)表面的目光探索，心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文5

　　每個(gè)人都會(huì )有心跳加速的時(shí)候，有人是為害怕而心跳加速，有人是為緊張而心跳加速。每當想起那次，我的心就會(huì )情不自禁地加速。

　　五年級上學(xué)期的期末考試，我一直都很恐懼，(.)只要我一想起這件事兒，我的耳邊就會(huì )響起老師的話(huà)：“這次考試很重要呀！這關(guān)系到你小升初的成績(jì)呀！考不好就會(huì )比別人少了個(gè)機會(huì )呀……”盡管我躲著(zhù)避著(zhù)，也終究躲不過(guò)這一天的到來(lái)。那一天早上，我不停的`安慰自己：不會(huì )很難的，你前幾個(gè)星期都復習好了，不用太擔心的……雖然我一直這樣安慰自己，但我好像懷里抱著(zhù)一只兔子，心一直怦怦直跳�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”考鈴像叫魂一樣響起，我心一揪，心涼了半邊心想：這回糟了，腦子一片空白，怎么辦�？脊俸孟窈臀易鲗λ频�，很快就把考卷發(fā)了下來(lái)，我捧著(zhù)考卷，仿佛捧著(zhù)千斤重的東西，那些題目密密麻麻的，在我眼中，這些題目是非常重要的，算了打死一只“攔路虎”算一只吧！我定下心來(lái)，仔細審題，提起筆做了起來(lái)。教室里寂靜無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，可聽(tīng)見(jiàn)筆尖在考卷上發(fā)出的“沙沙”聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吸取水分。不知過(guò)了多久，考試結束了，考官把我們的考卷收走，我閉上眼睛祈禱考好成績(jì)，雖然已經(jīng)考完了，但我的心還在“砰，砰”直跳。

　　你可以想象我當時(shí)的心情嗎？心跳起碼達180！到公布成績(jì)那天，我的心更是跳得厲害……

怦然心動(dòng)作文6

　　美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛(ài)刻在石頭上，將誤會(huì )寫(xiě)在細沙中。

　　你是我的朋友，讓我怦然心動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)了，懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)初中的大門(mén)，新的同學(xué)，新的環(huán)境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開(kāi)始，漸漸地，我越來(lái)越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的`一部分。我們有著(zhù)相同的愛(ài)好，志同道合。

　　當背靠背站在一起時(shí)，你是我的朋友啊!

　　你是我的老師，讓我怦然心動(dòng)。

　　一拿到新的語(yǔ)文書(shū)，我就像往常一樣將書(shū)看了好幾遍，并幻想著(zhù)會(huì )是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我們。在以后的日子里，你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)每一篇課文，走進(jìn)每一個(gè)人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的學(xué)習中，這些電影大多是黑白的。

　　腦海中總是閃過(guò)你那嚴厲的眼神，我的老師!

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。細細觀(guān)察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動(dòng)，讓我們怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文7

　　我裹緊了外套，哆哆嗦嗦地大步走著(zhù)�？耧L(fēng)在我耳邊呼嘯，誓要掠奪我僅存的溫暖。

　　經(jīng)過(guò)一條小路，我習慣性地探頭一看——風(fēng)還在吹著(zhù)，我卻不再動(dòng)了。面前是幾棵臘梅樹(shù)，根根枝條上竟已綴滿(mǎn)了金黃的笑臉！

　　風(fēng)亂了花枝，枝條撞在一起，發(fā)出“啪嗒”的聲響�；▋阂瞾y作一團，燦爛一片晃了我的眼，卻仍在盛放，把瓣兒撐得極大，重重疊疊地捧出那一小簇嫩黃的花蕊來(lái)。沒(méi)有蜂來(lái)采摘它們的蜜，只有一縷清澈的香，帶著(zhù)馨甜傳入我凍得通紅的鼻孔。我走上前去，伸手輕輕地撫弄著(zhù)花瓣。

　　風(fēng)似乎震怒于有人竟敢挑戰它的威嚴，刮得更猛了。道路兩旁的常青樹(shù)木嗚咽著(zhù)求饒，老葉紛紛落下，一片凄零。反觀(guān)臘梅樹(shù)，葉子早已褪去，而嬌軟的花兒卻不似看上去那般柔弱，仍傲然綴在枝上，星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)翩翩，像是只只菜花蝶誤入了蒼白的冬。

　　風(fēng)停了，這場(chǎng)較量以臘梅樹(shù)的勝出而告終。我用指腹撫摸著(zhù)這片單薄柔軟的花瓣，耳朵凍得通紅，卻滿(mǎn)心歡喜。細細看來(lái)，臘梅花瓣被凍得透明，旁邊圓潤的花苞像是一顆顆小豆子，金黃鮮艷得惹人憐愛(ài)。摩挲間，能看到花瓣上細白的紋路，交錯縱橫，格外漂亮。

　　正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”，臘梅的一樹(shù)爛漫下，是對風(fēng)雨的`無(wú)畏與拼搏。這樣精致可愛(ài)的小家伙，卻更有直面嚴寒的勇氣。我向來(lái)喜歡臘梅的，親眼見(jiàn)到它與狂風(fēng)抗爭的情景，更直觀(guān)得感受到了它高傲清寒的性情。這樣的它，無(wú)愧于被世代傳頌，視為君子。

　　那個(gè)冬天，我對這群堅韌美好的小精靈，怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文8

　　生活中，我們常常會(huì )被聽(tīng)到或看到的一句話(huà)觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。

　　我是一個(gè)調皮、活潑和愛(ài)搞惡作劇的小男孩。每一天都在渾渾噩噩中度過(guò)，我的人生方向好像起了霧一般，讓我琢磨不透。

　　這不，我挨批了：我媽每天叫我三次，第三次卻拿了個(gè)雞毛撣子。華盛頓砍了他爸的櫻桃樹(shù)，然后去坦白，不但沒(méi)挨批還受到了表?yè)P；我把我老爸鎖到廁所，然后睡著(zhù)了，3個(gè)小時(shí)后我去坦白，他把我鎖到廁所5個(gè)小時(shí)。唉！

　　自從看了一篇文章，我的人生有了一縷陽(yáng)光；書(shū)上是這樣說(shuō)的：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的.我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

　　這句話(huà)是我找到了我人生的目標，是我看清了以前的無(wú)知，是我的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，使我……

　　這句話(huà)勾起了我的良知，勾起了我的內心。我的良知告訴我要好好學(xué)習，回報父母；我的內心告訴我要一步一個(gè)腳印走完這漫漫人生路。

　　��！——我的生活充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了光明！

　　我就是一支尋找寶藏的海盜船，正向那寶藏乘風(fēng)破浪的前行！

怦然心動(dòng)作文9

　　下雨了。

　　雨滴與玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。

　　我坐在靠窗的椅子上，冷靜地凝視著(zhù)這統統。

　　雨大了些。

　　忽然，一個(gè)女孩，一個(gè)蓬首垢面、奔馳著(zhù)的女孩突入了我的視線(xiàn)。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲痛，淚水縱橫。

　　她躲到了屋檐下。天很冷，她卻只穿戴如許薄弱的衣服。

　　她瑟縮著(zhù)。

　　又有一位白叟，一位老太太來(lái)了，手里拿著(zhù)一件外衣，撐著(zhù)傘。

　　“奶奶，您終于來(lái)了！”女孩驚喜地呼喚著(zhù)�！昂⒆�，快把衣服穿上吧，別凍著(zhù)嘞！”白叟的眼中充斥了垂憐，“我們走吧！”

　　于是，白叟撐著(zhù)傘，傘卻傾斜向女孩那一邊，本身卻已經(jīng)濕透了半個(gè)肩膀，她蹣跚著(zhù)，在泥濘中深一腳淺一腳地走著(zhù)，徐徐消掉在雨幕中……

　　回過(guò)神來(lái)，這才覺(jué)察，淚水正在我的臉上肆無(wú)顧忌地流淌，滴落下的，已濕透了紙張。

　　從沒(méi)有適才誰(shuí)人女孩這般的狼狽，也從沒(méi)有如許深入的`感覺(jué)到奶奶的愛(ài)。

　　大概我真的冷血？

　　母親說(shuō)，我是在奶奶的懷里長(cháng)大的，小時(shí)間跟她住在一路，跬步不離�？扇缃�，我長(cháng)大了，奶奶年事也大了，手變得粗拙，皺紋嵌在臉上， 頭發(fā)也染上了白霜�？晌覅s不肯去陪陪奶奶，去和她說(shuō)語(yǔ)言。很少去奶奶家，縱然去也是怙恃請求的，然則每次去，奶奶老是很開(kāi)心的樣子，還讓我多玩一下子，可我就像不懂事似的，狠心的拜別。

　　想到這里，我顧不得穿上外衣，也顧不得拿雨傘，向奶奶家奔去。由于我明確，愛(ài)一旦掉去，永久無(wú)法獲得；人一旦掉去，就永久無(wú)法盡孝。

怦然心動(dòng)作文10

　　我們享受到的愛(ài)，大多數源自于爸爸媽媽?zhuān)�當我們頂撞他們時(shí)，請想一想他們的好吧！無(wú)意中，我就有一個(gè)怦然心動(dòng)的時(shí)刻，更讓我體會(huì )到了媽媽那無(wú)私的愛(ài)。

　　一天，我放學(xué)了，我照老樣子拖著(zhù)疲憊的雙腿，慢慢地打開(kāi)門(mén)，咦？媽媽不在家？我走到媽媽的房前一看，原來(lái)門(mén)沒(méi)有鎖，我輕輕一推門(mén)就開(kāi)了，眼前的景象，讓我呆住了：媽媽閉住雙眼，在書(shū)桌上睡著(zhù)了。桌上放有收據條、筆、計算機。我頓時(shí)恍然大悟，媽媽是因為工作太累，所以困了。我拿來(lái)毛毯，給媽媽蓋上。這時(shí)，我仔細的端詳著(zhù)媽媽?zhuān)�在我眼前的是讓我心酸的一幕：只�?jiàn)媽媽原本白皙的臉上，有了幾條深深的魚(yú)尾紋，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有休息好，還有了黑眼圈，原本媽媽光滑的雙手，因為長(cháng)時(shí)間的操持家務(wù)，有了厚厚的繭，顯得粗糙，原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)里，也夾雜了幾根白發(fā)�？吹降倪@一幕告訴我：媽媽的變化都是因為我，為了我們的生活，她默默的`操勞，把她所有的愛(ài)都給了我。想到這里，淚水如斷了線(xiàn)的珍珠，掉在地上。這時(shí)媽媽醒來(lái)，對我溫柔的一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)："雯雯，你回來(lái)啦？餓了吧！"媽媽要去廚房，我卻抓起她的手，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我的心里卻破濤洶涌。

　　是��！天下的父母，沒(méi)有哪一個(gè)不愛(ài)自己的兒女，他們都愿意為我們無(wú)私的奉獻！可是我們做兒女的，也因該站在父母的角度，給他們多一些理解！

怦然心動(dòng)作文11

　　老家的天氣，四季分明，寒流來(lái)的也早，在九月份突如其來(lái)的雪里，有一抹亮眼的黑，讓人記憶尤深。

　　那年九月，突如其來(lái)的雪，讓小孩子都興奮了起來(lái)。天氣驟然變冷，許多小生物都凍死了。我和朋友手拉手走在雪里，聽(tīng)著(zhù)積雪“咯吱咯吱”的聲音，我覺(jué)得沒(méi)有比我們倆個(gè)更自由的了。

　　突然朋友“呀！”的一聲，我問(wèn)她怎么了？她指了指地上。雪里有一只蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的`翅膀，突如其來(lái)的雪對于蝴蝶是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。我本想幫助那只蝴蝶，可蝴蝶的翅膀慢慢抽動(dòng)起來(lái)，也許是剛才的蓄勢吧，頻率高了起來(lái)，終于它從雪里抽出了自己的一只翅膀，那只翅膀拼命地扇動(dòng)起來(lái)，慢慢地抖動(dòng)，我打算把它托起來(lái)，可它已經(jīng)從雪里把翅膀抽了出來(lái)，雙翅鼓動(dòng)著(zhù)，飛向了屬于自己的一片天地，我目送著(zhù)它飛向自由。

　　我的心靈被深深地觸動(dòng)了。一個(gè)絲毫不起眼的生命，卻有著(zhù)如此頑強的生命力。而我們人比小動(dòng)物都強，卻完全不看重自己的生命。有些人自私、貪婪，將生命視為糞土，我們?yōu)槭裁催B動(dòng)物都不如呢？

　　那只蝴蝶生命極其微弱，雖然雪并不大，但它活下來(lái)已經(jīng)是個(gè)奇跡，它的身上，有許多閃光點(diǎn)。而就是這樣一個(gè)閃光的生命，就會(huì )把我們在不經(jīng)意間觸動(dòng)。生命，不正是如此嗎？雖然平淡，但并不簡(jiǎn)單，生命是沒(méi)有好與壞的，只要你活出了自己的生活，自己的價(jià)值。

　　我永遠不會(huì )忘記，那突如其來(lái)的雪，更不會(huì )忘記，那抹觸動(dòng)我心靈的耀眼的黑！

怦然心動(dòng)作文12

　　生活是一片夜空，在流星劃過(guò)的瞬間，令人怦然心動(dòng)；生活是一涓涓細流，在穿石的瞬間，令人怦然心動(dòng)；生活是一片海洋，在綻放愛(ài)之花的瞬間，令人怦然心動(dòng)。

　　――題記

　　雨中一景

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，往日喧鬧的車(chē)站變得異外沉寂，一切都被淡淡的霧靄籠罩著(zhù)。一位年輕的母親推著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)女兒剛從幼兒園回來(lái)�？蓯�(ài)的女兒雙手舉著(zhù)小花傘，坐在后座上，母親推著(zhù)車(chē)子在風(fēng)雨中艱難地行使。雨衣上的帽子被風(fēng)刮了下來(lái)，母親那秀麗的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飄舞著(zhù)，像在訴說(shuō)著(zhù)什么，又像在歌頌著(zhù)什么。一滴又一滴，雨水沿著(zhù)母親的發(fā)梢不停地下落……

　　這一刻平凡，卻令人怦然心動(dòng)。

　　病房一幕

　　搖曳的.燈光下，有兩個(gè)朦朦朧朧、隱約可見(jiàn)的身影：一位面容蒼老、身體虛弱的老母親坐在床前。另一位面容俊朗、強健有力的年輕人，坐在其旁，手里端著(zhù)熱氣騰騰的中藥水，一邊吹一邊用關(guān)切的目光凝視著(zhù)母親那飽經(jīng)滄桑的面孔。這時(shí)母親笑了，用那枯樹(shù)皮一般的老手撫摸著(zhù)兒子的臉，突然，一滴淚落下來(lái)，砸在了她的手背上，暖暖的……

　　這一刻短暫，但令人怦然心動(dòng)。

　　街道一瞬

　　熙熙攘攘的街道上，各行各業(yè)的人都在忙碌著(zhù)，奔波著(zhù)，只有一個(gè)純真的小女孩在路上悠閑的走著(zhù)。突然，一輛汽車(chē)急馳而來(lái)，而她還在悠閑地擺弄自己胸前的蝴蝶結，毫無(wú)知覺(jué)。司機又急又慌，不停地踩著(zhù)剎車(chē)閘，卻毫無(wú)作用，車(chē)子直向女孩沖去，就在這千鈞一發(fā)之際，路旁的一位伯伯飛奔過(guò)去，撞開(kāi)女孩，而自己卻……

　　這一刻悲壯，更令人怦然心動(dòng)。

　　愛(ài)在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫而精彩，悄然撥動(dòng)你的心弦。只要你用心去感悟，你將永遠擁有心動(dòng)的感覺(jué)。

　　――尾記

怦然心動(dòng)作文13

　　做完作業(yè)，一看時(shí)間，離睡覺(jué)還早，就下樓走走。我漫無(wú)目的地溜達著(zhù)，突然，眼前出現兩個(gè)熟悉的身影原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)�我特�?wù)一樣，跟了上去。

　　爸爸媽媽手牽著(zhù)手，宛如一對熱戀中的情人。突然，媽媽打了個(gè)噴嚏，爸爸緊張起來(lái)，立馬脫下自己的外套披在媽媽身上，又細心地把她額前輕揚的發(fā)絲捋到腦后這么涼，孩子別感冒了。媽媽有些著(zhù)急。

　　孩子都已長(cháng)大，該知道冷熱了，你還是把自己照顧好吧。爸爸像責怪一個(gè)孩子那樣柔聲說(shuō)道。他們繼續往前走著(zhù)，忽然停留在一棵桂花樹(shù)旁，爸爸順手摘下一朵桂花，理理媽媽的碎發(fā)，將那朵桂花插在媽媽頭上，香氣撲鼻，幾米遠的'我都嗅到了。

　　媽媽羞澀得像個(gè)十幾歲的少女，不好意思地低下了頭，幸福洋溢。

　　那一刻，我怦然心動(dòng)。一個(gè)家庭，還有什么比爸爸媽媽彼此相愛(ài)，還有什么比一家人相親相愛(ài)更幸福的呢？

　　那一刻，我終于明白了執子之手，與子偕老的浪漫溫馨。

怦然心動(dòng)作文14

　　春天正帶著(zhù)青草的味道，披著(zhù)綠紗悄悄來(lái)臨，在這樣一個(gè)生機勃勃的季節里，有多少細節會(huì )被我們遺忘？

　　其實(shí)，世界的每個(gè)角落都有會(huì )使你怦然心動(dòng)的地方，只是需要我們擦亮慧眼，用心去觀(guān)察。

　　不知你有沒(méi)有在操場(chǎng)跑步時(shí)留個(gè)心眼兒，小草已在你不在意時(shí)鉆出腦袋，俏皮地打量繁華的世界。彎下腰，細看草兒，難道沒(méi)有怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？

　　不知你有沒(méi)有抬頭仰望過(guò)藍天，雪白的云兒正在盡力變幻出最美的姿態(tài)，追尋著(zhù)風(fēng)兒的腳步。抬起頭，遙看白云，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？

　　不知你有沒(méi)有比較過(guò)正午的烈陽(yáng)我傍晚的夕陽(yáng)，觀(guān)察一下，你會(huì )發(fā)現最耀眼的日光并不是最美的，只有柔和的美才能吸引人細細地觀(guān)賞！仰望日光，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？那是大自然啟示我們?yōu)槿颂幨腊　��?最美的，不一定是最耀眼的。

　　其實(shí)，我們周?chē)�的每一個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以使人怦然心動(dòng)，只要我們定下心來(lái)，仔細觀(guān)察，才能發(fā)現它的.美，使自己怦然心動(dòng)。

　　在這繁華而又喧囂的世界里，在這到處都是美的世界里，你何不停下蔥忙的腳步，用心去觀(guān)察，感受那些甜蜜與寧靜的細節。

　　彎下腰或抬起頭，仰望或細看，你一定會(huì )怦然心動(dòng)，發(fā)現它的美或是懂得讓自己受益終身的道理。

怦然心動(dòng)作文15

　　“試看明天的考試，誰(shuí)會(huì )笑到最后？”這是班主任曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈，也讓我怦然心動(dòng)……

　　我們班是個(gè)成績(jì)很差的班集體，每個(gè)老師都不喜歡給我們上課。這并不是班主任太差，其實(shí)班主任是個(gè)比較負責任的老師，只是我們太不知上進(jìn)罷了。

　　班主任把大量時(shí)間、精力用在處理班級紀律上，盡管他一再強調不想浪費太多精力糾纏于班級紀律。他曾經(jīng)為了讓我們努力學(xué)習，經(jīng)常發(fā)脾氣，也曾試圖寫(xiě)文章訴心聲來(lái)喚回我們的心。這些都只能讓我們在短短的時(shí)間內好好學(xué)習，過(guò)不了幾日，有依然如舊。

　　“試看明天的考試，誰(shuí)會(huì )笑到最后？”就拿這次地理、生物模擬考試來(lái)說(shuō)，成績(jì)公布了，我們一個(gè)個(gè)都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的時(shí)候怎么就沒(méi)想到呢？的確，苦心人，天不負。班里也有幾位勤奮的.同學(xué)通過(guò)努力取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　就像語(yǔ)文老師在作文評語(yǔ)中提到的“春天撒在沃野里，秋天收獲在幸福中”，學(xué)習的過(guò)程是苦澀的，但只要堅持不懈，最后就會(huì )有圓滿(mǎn)的結果，就會(huì )取得成功。

　　班主任告訴過(guò)我們“他收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的失望”；班主任告訴過(guò)我們“青春不要耽于美麗，也不要費于甜蜜”；班主任告訴過(guò)我們“不愿學(xué)就滾蛋”。

　　“試看明天的考試，誰(shuí)會(huì )笑到最后？”

　　只有在以后的學(xué)習過(guò)程中更加努力，平時(shí)少玩一會(huì )兒，才有可能成功�，F在我們正處于初中生活的關(guān)鍵時(shí)期，面對下學(xué)期地理、生物學(xué)業(yè)水平過(guò)關(guān)考試，面對初三的中考，是該努力拼搏的時(shí)候了。

　　我希望，通過(guò)自己的努力，取得成功，笑到最后。

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