實(shí)用的觸動(dòng)作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂(lè )成長(cháng)，綻放艷麗的色彩；藍天用它的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒們懷著(zhù)夢(mèng)長(cháng)大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒們健康成長(cháng)，在海水里自由遨游……是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢？一時(shí)間，我卻難以找到答案。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
每天清晨醒來(lái)，媽媽已經(jīng)為我準備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細致入微的關(guān)愛(ài)中開(kāi)始。每次心情低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵我，開(kāi)導我。新的畫(huà)卷，在媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意的'“嘮叨”中展開(kāi)。
原來(lái)，是母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包圍中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課堂上，老師細心地給我們傳授知識，消除疑惑。在學(xué)習中，老師細致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂(lè )和自信。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。www.
原來(lái)，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包容中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課間，同學(xué)們開(kāi)心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，享受快樂(lè )生活。
原來(lái)，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的熏陶中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈。原來(lái)，一切都因為愛(ài)。
是愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇2
那一刻，她觸動(dòng)了我的心靈，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達當時(shí)她帶給我的震撼。雖然她不是捐款幾十萬(wàn)的老總，也不是舍己救人的英雄，但她卻深深的感動(dòng)了我。
記得，那是一個(gè)難得的休息日。我和朋友去逛街。因為休息日的“稀有”讓我們異常珍惜。朋友幾乎用最開(kāi)的速度沖進(jìn)商店，然后買(mǎi)了瓶飲料�？墒菦](méi)想到，我們卻被盯上了。這是一位年邁的老奶奶向我們走來(lái)，她滿(mǎn)頭凌亂的白發(fā)，一身全是補丁的黑布衣服，臉上身上全是灰塵，她一手抓住朋友手中的飲料，然后說(shuō)：“我要，別扔！”朋友一臉茫然的望著(zhù)老人說(shuō)：
“剛買(mǎi)的.仍什么？”老人又說(shuō)：“我要瓶子�！迸笥颜f(shuō)：“剛買(mǎi)的沒(méi)喝呢！”然后扭頭就要走，老人又抓住朋友的袖子說(shuō)：“你喝了，喝了�！迸笥褟睦先说氖种邪研渥訏昝摮鰜�(lái)，拍了拍休息，不耐煩的要把未開(kāi)封的飲料扔給老人�？衫先瞬⒉皇窍胂笾械哪菢咏舆^(guò)飲料，而是推回飲料說(shuō)：“你喝完了它，喝完了�！迸笥褵o(wú)奈到極限，擰開(kāi)瓶子就喝了大半瓶，回收甩給了老人，然后拉著(zhù)我繼續前行。老人愣在那里，過(guò)了會(huì )兒老人慢慢擰開(kāi)瓶蓋，把瓶里的飲料喝光。在我們的后面同我們朝一個(gè)方向走著(zhù)。朋友因為來(lái)之不易的休息日老人的出現，非常氣憤，不斷向我訴說(shuō)著(zhù)心里的怒氣：“好好的一個(gè)休息日！”“一個(gè)瓶子多值錢(qián)��？”“飲料都沒(méi)喝好！”……朋友一遍一遍的發(fā)泄著(zhù)，直到我們在路邊遇到一對母女，這是一對乞討的母女，小女孩頂多七歲，卻因為燙傷了腳無(wú)錢(qián)救治在路邊乞討，我和朋友捐了兩元，就在乞討母女不遠處找了個(gè)椅子坐下聊著(zhù)，過(guò)了大約有十分鐘，剛才那位年邁的老人邁著(zhù)緩慢的步伐向那對母女走去，朋友立刻拉起我，邊跑邊說(shuō)：“走，看那老太太又去搶瓶子了！”朋友帶著(zhù)我跑到老人不遠處，等著(zhù)看笑話(huà)，老人慢慢把瓶子依次放在地上，瓶子比剛才還多了兩個(gè)，朋友拉拉我，指著(zhù)多出來(lái)的瓶子笑，可下一刻我和朋友都呆了，老人從兜里拿出一張手絹然后打開(kāi)，露出了疊的整整齊齊的大約十幾張五角和一角，大概有五元左右，遞給了小女孩，然后老人彎下腰，拾起放在地下的瓶子，邁著(zhù)緩慢的步子走了，我和朋友站在那里心如刀割一般，不知道說(shuō)些什么哈襖，朋友拽著(zhù)我跑到商店，買(mǎi)了瓶飲料大口的喝著(zhù)，然后追向那年邁的身影，把喝的干凈的瓶子遞給老人，拉著(zhù)我就跑。
回家的路上，我和朋友什么也沒(méi)說(shuō)，但在我們心中始終有一個(gè)拿著(zhù)瓶子的老人的身影久久感動(dòng)著(zhù)我們。
觸動(dòng)作文 篇3
流轉的目光順著(zhù)夜幕劃下，落在地板上，濺起點(diǎn)點(diǎn)銀光�？v使眼淚濕熱也無(wú)法挽回那些流轉的光陰。
記憶中的你，沒(méi)有白發(fā)，是那么精神。年幼的我向往自然，不顧你的阻攔，跑到細雨蒙蒙的田野去玩耍。你管不住我，卻又怕我摔倒，只好跟著(zhù)我。我在田野間飛奔，似乎要甩開(kāi)一切，卻忘了身后的你雙腿曾患過(guò)病，你得用多大的力氣才能追上我的腳步？那時(shí)你的頭發(fā)上沾滿(mǎn)雨露，泛著(zhù)白色，我回頭看見(jiàn)了，不曾在意，卻不想它加快你的衰老�，F在我才知道，歲月帶走的不僅僅是我的`童年。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，終于有時(shí)間回了一趟老家，我跟你打招呼，你簡(jiǎn)單地回了句“你回來(lái)啦”，卻無(wú)法隱藏內心的欣喜。我無(wú)意間瞥見(jiàn)了你半白的頭發(fā)，不由得鼻子一酸，眼淚一顆一顆地落進(jìn)心田。
老家的屋子已變得陳舊不堪，朱紅色的漆一點(diǎn)點(diǎn)地掉落，泛黑的屋瓦一點(diǎn)點(diǎn)地腐蝕，就像已經(jīng)流失的歲月。唯一不變的是放在墻角的那個(gè)還未被塵埃埋沒(méi)的箱子，在我小時(shí)候，你總是把我的東西放在箱子里，等我玩好了再替我放回去。我知道箱子里有些什么，因為我知道你永遠不會(huì )拋卻有關(guān)我的一切東西，就像小時(shí)候追逐我的身影一樣。
裊裊炊煙一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹散，煙在風(fēng)中慢慢迷失了方向。你在廚房里忙碌著(zhù)，掀起鍋蓋的手有些顫抖。掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，你吃力地咳嗽了兩聲，身影隨即被熱氣包圍，似乎要消失了。我趕緊跑過(guò)去幫你，心里有種莫名的恐懼，害怕你真的會(huì )消失。你發(fā)現了我濕潤的眼眶，有些心疼地說(shuō)：“嫌嗆就出去吧！”我笑著(zhù)搖了搖頭。不是我太過(guò)堅強，只是你的白發(fā)提醒著(zhù)我，我已不是個(gè)頑皮的孩童。
其實(shí)我想哭是因為你，是因為你的白發(fā)，你永遠都是我生命年華里最美的風(fēng)景。
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