風(fēng)景初三作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景初三作文（通用40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景初三作文 篇1
時(shí)間打磨掉我們的棱角，曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌，遇見(jiàn)不同的人，看不同的風(fēng)景，可我心底的你，一直也沒(méi)有變。
九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱，吹來(lái)的風(fēng)，也是暖暖的。周?chē)察o了下來(lái)，陽(yáng)光、微笑，魅梧的大叔，都散發(fā)著(zhù)悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過(guò)去，于是，我想起了你。
你，還是走了。在偌大的操場(chǎng)上，最后一次牽手，最后一次擁抱，盡管是最后一次，我們也沒(méi)有讓眼睛里莫名的液體流出，我們都知道，這樣做只想告訴對方，我們都會(huì )過(guò)得很好。
還記得，一起在風(fēng)里奔跑，一起接受驕陽(yáng)照耀，你總用你的微笑撫平我的眉梢。
我們擁有一樣的夢(mèng)想，我們擁有同樣的信念，我們一直都相信人的一生，終究只為在塵世浮華過(guò)后，赴一場(chǎng)紅塵之約。
望著(zhù)天空，第一個(gè)想起的是你，映著(zhù)燈光，第一想起的是你，看著(zhù)泛黃的課本，想起的還是你。我開(kāi)始潛意識失憶，腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽(yáng)，如今失去你，我的世界黯然失色，仿佛在看孤獨的風(fēng)景。
伯牙琴弦斷了，是為知音，而我的筆尖折了，也只為你。
你走的時(shí)候忘了一樣東西，那是在夜晚讓你頻頻出現的東西，為什么，你要留下它，讓我一次又一次的流淚，它占據了我所有的思緒，盡管凌亂，卻時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你。
你的眼角，總攜帶著(zhù)專(zhuān)屬我的微笑，你的眉梢，總洋溢著(zhù)輕狂年少。這樣的誘惑，讓我如何將你輕易忘記。
你依舊狂妄與世無(wú)爭，你依舊驕傲，不屑輕浮。高姿態(tài)出場(chǎng)，低姿態(tài)離開(kāi)，永遠是你的主基調。當你于沙灘擱淺的時(shí)候，別忘了遠方的我，會(huì )帶來(lái)友誼的風(fēng)。
伴著(zhù)你離開(kāi)的腳步，我走向另一個(gè)轉角。你的微笑刻在我的心里，我永遠記得你所說(shuō)的美好。
當塵埃落定，百花凋零，或許，下一個(gè)轉角，驚鴻一瞥，又是美麗的相遇。
風(fēng)景初三作文 篇2
日復一日，年復一年，春風(fēng)十里，芳香依舊。
有道風(fēng)景，過(guò)了很久，還依然在心深處。
走在公園的林蔭道上，腳下是厚厚的落葉鋪就的“地毯”，身邊有深淺不一的各色“蝴蝶”在漫天飛舞，是的，這里的秋天已經(jīng)來(lái)了。
公園里人不多，我輕輕地走，可以聽(tīng)到腳下沙沙的聲音。
這時(shí)，我看到一旁的長(cháng)椅上坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他的衣服有點(diǎn)破舊，上衣早已磨得變了色，褲子皺皺巴巴，顯得格外寒酸。
我走過(guò)去，坐在他身旁，看他手里正捧著(zhù)的一只鴿子！鴿子的“圍巾”分外好看，小男孩左手把鴿子環(huán)到臂彎里，右手輕輕地撫摸著(zhù)，眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)意。
我看看鴿子，再看看小男孩，疑惑地問(wèn)道：“這鴿子是你撿的吧？”他看看我，皺皺眉頭，那灰撲撲的臉上滿(mǎn)是疑惑：“不是，怎么了？”我心里自鳴得意——哼，還想騙我，一定是撿了，想帶回家自己養，哪知遇上了我。我可不能不管！我沒(méi)有回答他的問(wèn)題，只是緊緊盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)。
小男孩不再理會(huì )我，繼續輕輕撫摸，過(guò)了一會(huì )兒，他把鴿子托在手掌上，對鴿子說(shuō)：“飛吧，小鴿子，走吧！你自由了！”說(shuō)著(zhù)，把手又托舉了一下，那鴿子便張開(kāi)翅膀，撲啦啦地飛了起來(lái)！飛到我們頭頂上空，盤(pán)旋了一圈，“咕咕，咕咕”叫了好幾聲，仿佛在和小男孩道別。之后就撲扇著(zhù)翅膀飛遠了。
我有點(diǎn)驚呆了，回頭看小男孩，他笑嘻嘻地看著(zhù)鴿子飛遠的方向。
我忍不住又問(wèn)到：“這鴿子，到底是哪兒來(lái)的？”
他很響亮地回答我：“我在集市上買(mǎi)的。我看到它被關(guān)在籠子里，于心不忍，就買(mǎi)下來(lái)了�！�
我頓時(shí)無(wú)地自容，臉紅到了脖子根兒，他卻站起身蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
這一幕，已經(jīng)過(guò)去了好久，那圍著(zhù)“圍巾”的漂亮的鴿子，那小男孩暖暖的笑容，還有那色彩繽紛的落葉都永遠定格在我的腦海里，那個(gè)善良的小男孩在我心中既是一道亮麗的風(fēng)景又是一座永恒的路標，給我啟迪，引領(lǐng)我成長(cháng)。
風(fēng)景初三作文 篇3
我曾買(mǎi)過(guò)一株石頭花——名副其實(shí)的樣貌，冷硬灰綠的葉片，石頭般沉悶的外表，只少了那所謂“花”一字。光禿禿的盆中，貧瘠的是葉上坑洼不平，哪兒有花的影子。正因為這平凡得近乎丑陋的樣貌，我總把它放在室外，再拉下窗簾，一時(shí)間眼前總清凈許多。
但即便拉下窗簾，有時(shí)也遮不住心中的郁結，那天我的臉上郁云密布著(zhù)回到家，為自己本應得到的角色被人拖去而憤然。這一下我成了一個(gè)徹頭徹尾的配角。我狠狠抓起有容枕頭摔向墻角。那原先“母親”的角色就這樣飛走到不知何處……一聲驚雷乍起。我望向窗外，天公的表情同我一般陰沉，他狂吼著(zhù)聚起烏云的軍隊對著(zhù)觸手可及的人間。
天已然很黑了，風(fēng)聲中夾雜著(zhù)雷的咆哮，雨點(diǎn)像箭般急速地下落，打向紛亂煩躁的人間。我準備著(zhù)鎖窗，卻不經(jīng)意看見(jiàn)了那盆“花”在風(fēng)雨中，它孤單落寞地站在那兒，身上的葉片被雨打濕、打皺，顯得陰沉灰暗，黑得驚人的夜里，我不再去想它的樣貌，不再考慮觀(guān)看觸摸它的葉片，也不再愿將它接回溫暖的室內了——這風(fēng)景惡劣灰暗，死氣沉沉，我情愿去永久地無(wú)視它。于是，關(guān)窗、拉簾，不再去想。
翌日的清晨天氣驀然地放了晴，眾鳥(niǎo)早就高歌將我叫醒，大概是這歌聲太過(guò)動(dòng)聽(tīng)，我猛地想起那盆花來(lái)，它必定被凍壞了吧。我默默祈禱著(zhù)別讓我看見(jiàn)一株已死去的石頭花，然后開(kāi)了窗。
那情形超乎我的想象——石頭花完好地立在夾縫間，安定沉默中透出一股神圣的莊嚴。它穩，根深深地處在土中巍然不動(dòng)，無(wú)言里有一種肅穆的堅定，這不禁令我想起它在星夜中所經(jīng)受的艱辛。風(fēng)摧之，雨擊之，雷劈之，然而它兀自挺立——那是多么美，含著(zhù)多少辛苦和寬容的畫(huà)面！它沒(méi)有被我所欣賞，出自有意或無(wú)意地，但它仍堅守自我，不當自己為平凡落寞的配角，而是將自己看作最優(yōu)雅的主角，盡心演繹好自己生命的演出，這是我所不該錯過(guò)的風(fēng)景，它那樣沉靜悠然地擺在那兒，我卻生生錯過(guò)。
我將它拿回室內，它的葉子上閃著(zhù)露珠，向四面延伸閃耀，不知為什么，在那一刻，我覺(jué)得它倒像是一朵真正的花。
風(fēng)景初三作文 篇4
繼續往下走吧，一定會(huì )有一道風(fēng)景等著(zhù)你，那一定是你所期盼的風(fēng)景。
——題記
我坐在前往姑姑家的巴士上，春風(fēng)姑娘不時(shí)拂起我的青絲。使我感到格外愜意。耳邊是鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，“多美好的一天�！蔽腋袊@道。車(chē)窗外一片春意盎然的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)紅花。突然，眼前一片漆黑。
原來(lái)，巴士駛進(jìn)了一條見(jiàn)不著(zhù)盡頭的隧道。
“這隧道挺長(cháng)的�！�，司機先生回過(guò)頭，和顏悅色地說(shuō)，“大家先休息會(huì )吧�！蔽椅⑿Φ爻�(zhù)司機先生點(diǎn)著(zhù)頭。在漆黑的隧道里，思緒帶我回到了那次的活動(dòng)里。
那是五年級的“西濱綜合實(shí)踐”活動(dòng)。到目的地的第二天，老師組織我們到魚(yú)塘去釣魚(yú)。
路上，陽(yáng)光燦爛，暖暖的陽(yáng)光灑在我們的身上。時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，仿佛是一只無(wú)形的手撫摸著(zhù)我們的臉蛋，酥酥的，柔柔的。小路兩旁的灌木叢星星點(diǎn)點(diǎn)，一些不知名的野花綻放，耳邊還伴著(zhù)蟬姑娘的織紡聲。
到了魚(yú)塘，我坐在一塊綠茵茵的草地上，開(kāi)始給魚(yú)鉤裝上魚(yú)餌。這些面包蟲(chóng)真惡心，肉粉粉的身子扭來(lái)扭去。在同學(xué)的幫助下，我裝好了魚(yú)餌。我站起身，牽著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，把魚(yú)線(xiàn)繞在手指上，我甩動(dòng)著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，狠狠一拋。魚(yú)線(xiàn)被我拋到了魚(yú)塘中央。我慢慢坐下，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒�！棒~(yú)兒們快來(lái)吧�！蔽倚南�。
等待魚(yú)兒上鉤間，我凝視著(zhù)湖面。湖面很平靜，好似一面明亮的大鏡子，清澈見(jiàn)底。臨近草叢邊還有一些黑豆似的青蛙卵，勃勃生機。正當我沉醉之時(shí)，我清晰地感覺(jué)到——魚(yú)竿在動(dòng)！我用力一提，把線(xiàn)拉到岸上。只見(jiàn)魚(yú)鉤上只剩下了半截可憐的小蟲(chóng)。我又激動(dòng)又不甘心——我和魚(yú)兒接觸了，只差一點(diǎn)兒，就可以掉到我心心念念的魚(yú)兒了。
我又一次拋出了魚(yú)線(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)。陽(yáng)光愈來(lái)愈強烈。許多的同學(xué)手舞足蹈地炫耀著(zhù)自己水桶里的大肥魚(yú)，眉飛色舞地講述著(zhù)自己釣魚(yú)的過(guò)程�！耙恢恢坏拇蠓属~(yú)，真讓人羨慕�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)，繼續盯著(zhù)湖面，依舊沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我只得靜下心來(lái)等待。
“嘖，你不會(huì )還沒(méi)有釣到一條魚(yú)吧�！贬灹巳龡l“巨無(wú)霸”魚(yú)兒的一位同學(xué)拎著(zhù)他的水桶，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉的挑釁。
“我就要——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我手上的魚(yú)竿又有動(dòng)靜了。我的心好像揣了只兔子似得，砰砰直跳。我倒吸了一口涼氣。等了兩三秒，我拎起魚(yú)線(xiàn)，飛快地收到岸上。
我深呼吸——我釣到魚(yú)了！
一條又肥又大的鯰魚(yú)！魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
這時(shí)，春風(fēng)又拂起了我的青絲，光回來(lái)了，窗外的風(fēng)景也回來(lái)了。巴士終于穿過(guò)了隧道。我托著(zhù)下巴，繼續欣賞這美景。
瞧，你終于看到了你所期盼的風(fēng)景了吧。
——后記
風(fēng)景初三作文 篇5
人生在世，何為苦？何為樂(lè )？
一生被縛住雙腳為苦，自由漂泊在山河為樂(lè )。如果可以，我愿把生命投入大自然中……
五岳之巔，巍峨壯麗，猶如中國的山景總畫(huà)冊。站在它的腳下，誰(shuí)能不向它屈服？誰(shuí)又能記起浮世是非？誰(shuí)又能小看自然的力量？長(cháng)江黃河，一望無(wú)際，一聲聲怒吼都雄勁有力，仿佛在訴說(shuō)千年歷史，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，一字一句地誦讀著(zhù)，鏗鏘有力的聲音飄蕩在整個(gè)中華大地。草原牧馬，與藍天白云相映，心曠神怡，熱情奔放。在這塊土地上，榮華富貴將拋之腦后，地位權利將埋藏地下，誰(shuí)不會(huì )感謝自然的賞賜？江海湖泊，廣闊無(wú)比，能納百川，潮起潮落，都訴說(shuō)著(zhù)人生的故事，是一個(gè)最佳的思考地，最怡人的散步區�；ú輼�(shù)木，形形色色，五彩斑斕，為大地點(diǎn)綴裝飾。
日月星辰，是最有詩(shī)意的畫(huà)面，有多少詩(shī)詞都圍繞星月而吟，銀河系的浩瀚無(wú)邊，變幻莫測，其中包含多少智慧……
面對自然的魅力，自然的變幻，人所謂的生死又何妨？自私渺小而又有狂傲的心態(tài)，有什么資格絮叨？人漂流于世，喜怒哀樂(lè )都該融于自然中，讓自然帶給我們考驗和勇敢。
祖國的秀麗河山，千百年的歷史可只陪伴我們幾十載，那么，何不讓快樂(lè )陪伴在身邊，為什么要被塵世覆蓋住純潔的心靈呢？
感悟自然魅力，升華自己的靈魂，一土一石都能聽(tīng)你訴說(shuō)，一滴一枝都能帶給你歡樂(lè )，自然賦予人類(lèi)很多很多，它看著(zhù)我們成長(cháng)，送我們離去。我們屬于自然，也要把笑聲送給自然！
風(fēng)景初三作文 篇6
晚飯后，拗不過(guò)爺爺，只好上樓轉轉。
此時(shí)正是黃昏。太陽(yáng)散發(fā)出那溫暖的陽(yáng)光，告別世間萬(wàn)物，用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花，一盆紫，一盆黃，一盆白。紫的嬌艷，黃的耀眼，白的純潔。在寒風(fēng)中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著(zhù)大大小小各式各樣的衣服，把橘黃的陽(yáng)光篩成了奇奇怪怪的形狀，走在衣服間的空隙中，只感光線(xiàn)忽明忽暗，好似一塊被打碎的鏡子。
太陽(yáng)還未完全下山，仍半掩著(zhù)容貌臥在山的另一邊，月亮卻悄悄地爬上樹(shù)梢，撒下清冷的光。爺爺抱著(zhù)他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著(zhù)些經(jīng)典老歌，而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步，我跟在爺爺后面。聽(tīng)著(zhù)歌，散著(zhù)步，突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢，心神都好似飄揚在天空之中。
月亮升得越來(lái)越高，太陽(yáng)漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時(shí)，奶奶也上來(lái)了。一上來(lái)，看見(jiàn)我和爺爺一前一后地散步。笑著(zhù)說(shuō)：“你們爺孫倆好有興致��！”遂跑到爺爺前面，喊著(zhù)“一二一”，似在帶領(lǐng)我們跑操。
走著(zhù)走著(zhù)，奶奶又開(kāi)始講起她小時(shí)候的事：
“我小時(shí)候啊，可不比你們這么好的條件。就算你想學(xué)習學(xué)不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時(shí)……”最后，說(shuō)了一句總結性話(huà)語(yǔ)，“你看看你們現在的條件多好啊，一定要好好學(xué)習��！”
就這樣走走說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)走走。不覺(jué)已走了幾十圈。
忽然，對面有人喊了一句：“你們祖孫三個(gè)真和諧啊，就像畫(huà)兒一樣�！�
奶奶也笑著(zhù)答了一句：“是啊，我們就是一道風(fēng)景！”
是啊，身邊的風(fēng)景千千萬(wàn)，卻發(fā)現不了，正因為我們本身便是風(fēng)景的一部分。
風(fēng)景初三作文 篇7
微風(fēng)吹斜了密密的雨絲，我撐著(zhù)傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無(wú)異，只是一聲尖銳的剎車(chē)聲吸引了我的注意，目光朝聲音來(lái)源地看去。原來(lái)是一輛自行車(chē)拐彎撞到了提袋子的行人，自行車(chē)倒了，行人袋子里的蘋(píng)果也散落了一地�？吹竭@幅場(chǎng)面，馬上就想起了新聞上說(shuō)的“碰瓷”詐騙，心想他們應該會(huì )吵起來(lái)吧，肯定要送那人去醫院吧，我理所當然地想著(zhù)�？墒虑榈陌l(fā)展卻出乎我的意料。
行人沒(méi)有想象中的倒地不起，大聲叫嚷，而騎自行車(chē)的人也沒(méi)有搶先看他的自行車(chē)如何如何，據理力爭。他們都意外地平靜，行人先跑去扶起自行車(chē)，而騎自行車(chē)的人卻急忙撿散落的蘋(píng)果。騎自行車(chē)的人把蘋(píng)果遞給行人，一臉歉意地說(shuō)：“對不起，把你的蘋(píng)果都碰壞了，你沒(méi)什么事吧？你看要不要…”話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被行人打斷了：“我沒(méi)事，我也有責任，你看你自行車(chē)不也磕了嗎？行了，下雨天的，趕快回家吧�！眱扇四醯叵嘁曇恍�，再次說(shuō)了聲“對不起”后便各自離開(kāi)，路上再次寧靜下來(lái)，仿佛從未發(fā)生過(guò)這件事一樣，車(chē)依然來(lái)來(lái)往往，雨也不斷地拍打著(zhù)地面，卻只有我自己知道此刻我內心的洶涌。
我猛然發(fā)現，我在事情發(fā)生后的第一反應有多么可笑，當道德淪喪變?yōu)榱曇詾槌�，當少數成為大多數，當非主流成為主流，我的心不能迷失�?/p>
雨漸漸停了，愉懶的太陽(yáng)也慢吞吞地爬上了天空，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地的每一個(gè)角落�；砣婚_(kāi)朗的我堅信待人們的良知歸來(lái)，便是萬(wàn)里晴空，但在漫漫的長(cháng)夜中，即使只是一顆星星也要堅持散發(fā)微弱的光，點(diǎn)亮天空照亮他人，永不熄滅。而這幕風(fēng)景也將永遠留在我的心中，時(shí)刻提醒我。
風(fēng)景初三作文 篇8
從小到大，我去過(guò)許多地方。也見(jiàn)到許多美麗的風(fēng)景。只覺(jué)得自然風(fēng)光才算是風(fēng)景。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，”風(fēng)景”這個(gè)詞在我的詞典里變得多義。
助人為樂(lè )是風(fēng)景，勤懇敬業(yè)是風(fēng)景，世間的“真”“善”“美”也是一道風(fēng)景�？稍谖业男闹歇氂幸坏里L(fēng)景，它雖然平凡，但對我來(lái)說(shuō)是最珍貴的。
每天早晨，廚房總有一個(gè)身影在忙碌。這時(shí)，我都喜歡倚靠在門(mén)上，看著(zhù)她熟練地切菜，下鍋，翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著(zhù)書(shū)包出門(mén)，她總站在家門(mén)口看著(zhù)我，一遍又一遍的囑咐我，一定要照顧好自己，總是要等到我的身影消失在樓梯口，才關(guān)上門(mén)。
晚自習后，坐車(chē)回家，總能看見(jiàn)她站在站牌下張望，比起周?chē)慕ㄖ�，顯得有些渺小，卻讓我莫名的心安。
記得那次數學(xué)晚自習，老師進(jìn)行了測驗。這讓本來(lái)就對數學(xué)一竅不通的我慌了陣腳，意料之中，我又在數學(xué)面前栽了跟頭，并且，這次栽得頭破血流。
走出校門(mén)，耳旁仍回蕩著(zhù)老師責備卻又無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)，痛楚漸漸吞噬了我的思想，身旁同學(xué)的話(huà)好像從另一個(gè)世界傳來(lái)：模糊，不清。
我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我，在車(chē)到站的時(shí)候，終于找到了一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。
那時(shí)，我看見(jiàn)了母親，她向我微笑著(zhù)，耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過(guò)去，她似乎看出了我的想法，張開(kāi)了手臂，我在這個(gè)擁抱里哭出了所有的不快，所有的不安都找到了歸宿。
不知何時(shí)，我早已習慣她的關(guān)心，享受她母親牌的嘮叨。
我知道她的容貌不算美，但她卻是讓我能依靠、能信任的人，甚至多過(guò)父親。與母親在一起，我就是幸福的，因為我總能聞到她獨有的芳香，讓我心安，讓我沉醉……
母親為我忙碌的身影是那樣美麗，那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹，一道絢麗的風(fēng)景。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
風(fēng)景初三作文 篇9
風(fēng)輕輕地、溫和地吹著(zhù)，那是秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養育它的母親——大地的懷抱。
走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃，校門(mén)口有一處“百果園”， 腳下鋪著(zhù)鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來(lái)一陣芳香，混雜著(zhù)各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開(kāi)始有了少許黃，真想看看它們全黃的模樣，那又會(huì )是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭�！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮�，細細的，密密的，落在房頂上，落在樹(shù)葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著(zhù)到實(shí)驗樓，拍打著(zhù)身上的雨水。此時(shí)，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤濕了大地。不一會(huì )兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個(gè)角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉熱，頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng)，陽(yáng)光耀得刺眼，汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹(shù)上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團，只有那些小花小草，在大樹(shù)的龐大身軀下，悠閑地乘著(zhù)涼，幸運地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨，真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園，使這里呈現一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫(xiě)下，留住了你的一片芬芳!
風(fēng)景初三作文 篇10
暑假，我作了一次海濱之旅。
“呼，呼，呼”一陣陣海風(fēng)從海面，從我的臉頰上掠過(guò)，夾雜著(zhù)一股海水的咸味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽(yáng)即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著(zhù)一片溶溶的胭脂色。此時(shí)的大海好似個(gè)窈窕淑女，挽著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)拖地的藍紗裙，坐在海邊的巖石上。裙末上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)鱗光，是哪位不細心的畫(huà)家打翻了調色盤(pán)子呢？海水滿(mǎn)盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數葉白帆，在這披上月兒的銀紗后的海面上，就像銀紙上幾片飄動(dòng)的羽毛，慢慢悠悠地書(shū)寫(xiě)著(zhù)夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的余暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的著(zhù)裝，沒(méi)有了剛才的神氣，只留下了一片肅穆的神色。
夕陽(yáng)越走越遠，逐漸看不到了。那調皮的星星卻一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)了。他們腳步是清脆的，點(diǎn)點(diǎn)白光泛動(dòng)，打破了這夏夜的寧靜。你聽(tīng)，海娃正津津有味的數著(zhù)星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點(diǎn)點(diǎn)珍珠，耀眼得不能再耀眼了。
擁抱海浪的沙灘是那么的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語(yǔ)言去描述的美妙。此時(shí)，晚來(lái)的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)吹得越來(lái)越大，撲起的浪花掀起細沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時(shí)會(huì )逗得你咯咯直笑，但更像一只輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著(zhù)舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉，“沙，沙”跟著(zhù)舒緩的節奏，情不自禁地跳上一首恰恰。
夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神圣而嚴肅的氣息。月亮打著(zhù)哈切來(lái)了一件薄薄的云紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚(yú)鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點(diǎn)水霧，可是那條大魚(yú)呢？星星打鬧著(zhù)跑遠了，月亮便穿過(guò)無(wú)數云層，升到最高空，有那么一絲疲勞，但依然是那么皎潔，那么明亮。
此時(shí)最?lèi)芤獠贿^(guò)的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。
風(fēng)景初三作文 篇11
春天來(lái)了，芽?jì)撼榱�；夏天到了，花兒開(kāi)了；秋天到了，葉子落了；冬天到臨，雪花飄了……路邊依舊。
你看那雨后泥濘的石板道上，布滿(mǎn)了歲月、回憶輕柔、憂(yōu)傷，呤唱……如一陣風(fēng)輕盈地將夾著(zhù)燈光的月光，隱著(zhù)月光的燈光照在小路上，那些情感像是雨洼上的倒影，緩緩地，清晰地浮顯出來(lái)，在每個(gè)路人用腳輕輕叩響小路時(shí)，所有的情感便都迸發(fā)了出來(lái)，蕩漾在充滿(mǎn)懷想和靈感的空中。
在一個(gè)個(gè)四個(gè)解向里凹的長(cháng)方形花壇中，樹(shù)木的枝杈被園丁修翦得多么整齊。在這些矮灌木的包圍中，也有園丁曾精心設計的小樹(shù)�；蚴侨鐭熑拥纳厦暗男�(shù)，如高雅的女郎頭頂鑲邊高帽；或是一個(gè)毛茸茸狀的球形，嫩芽不時(shí)冒出來(lái)，它的顏色十分好看，有春的嫩綠，也有萬(wàn)年青的青色，還有多年生長(cháng)的叢林的色澤，似乎還夾雜著(zhù)些許的藍色……也或是一棵枇杷樹(shù)，幾個(gè)正在樹(shù)下摘著(zhù)青澀未熟的枇杷呢，在這些樹(shù)木底下，還有小草舒適地躺在泥土上。
循著(zhù)聲音望去。那是一種十分細膩，優(yōu)雅，清晰但又低沉的聲音。我的直覺(jué)告訴了我：花落了。在一條互相纏繞，顯得蒼老的老藤上，幾簇花香還伴著(zhù)潔白的花朵，縈繞在雨后清純的空氣里�；▋壕驮谶@唯美的畫(huà)面中凋零了，我聽(tīng)見(jiàn)了花朵均勻的呼吸在那一刻突然停止了，在寧靜、安祥中腐朽。這是只有心靈才能感覺(jué)到的，細小但又震撼的聲音，于是，唯美的畫(huà)面，無(wú)形之中轉換成了凄美。拾起一朵花，在它細微的生命里，我體會(huì )到了寧靜、美好。
我不知道，當我望著(zhù)那路邊風(fēng)景的時(shí)候，我不知我喜歡的，是那春光的燦爛，萬(wàn)物重生，抽芽，還是夏天熱浪中滾動(dòng)的潔白枙子花。難道是漫天飛舞著(zhù)紅嘻的秋季嗎？亦是大雪飄零的冬天嗎？或許只有那幢年齡與它身上的爬山虎一樣大的老房子。夕陽(yáng)下的它多么深沉呀！爬山虎的枯萎似乎更突顯著(zhù)一種重生。當看到老樓嶼立在那微風(fēng)中，那張泛黃的臉面對夕陽(yáng)時(shí)，爬山虎的枯藤蕩漾在微風(fēng)中時(shí)，我感受到了一種期盼，一種生的欲望，生之喜悅。爬山虎的枯萎，告訴了我年老的堅強，它站都站不穩了，可仍在期盼著(zhù)什么。是啊，一位老人，還能干什么呢？可他為了冪冪之中的某樣東西，或某件事，某個(gè)人，一定會(huì )堅強地活下去，也一定要堅強地活下去。
背對著(zhù)小路，我回家了。
一路上，灑滿(mǎn)月光。
風(fēng)景初三作文 篇12
人生路上，總會(huì )有各式各色的風(fēng)景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會(huì )之中，有令人感動(dòng)的背影，有慰藉心靈的微笑……
人生百態(tài)，風(fēng)景萬(wàn)千，而陪我看過(guò)人生路上每一個(gè)風(fēng)景的總是你—那個(gè)愛(ài)嘮叨，卻對我無(wú)微不至關(guān)懷的你—我的母親，你才是最美的風(fēng)景。
那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買(mǎi)完票上了纜車(chē)。窗外是湛藍的天空，天底下那一片綠林，夾著(zhù)山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍天襯的更深邃，更美了。
當我們剛上山腰，太陽(yáng)不給面子的躥到山后面去了，落日的余暉灑在山路上，為我們指出一條路來(lái)。我被你攙扶著(zhù)，拖著(zhù)疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著(zhù)扶手。欄桿外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)人家燈火。人們，也準備入睡了。
凌晨四點(diǎn)，天還沒(méi)亮，母親熟悉的聲音響了起來(lái)：“醒醒，我們去看日出！”我前些天受了風(fēng)寒，身上起了大片的疹子，吸溜著(zhù)鼻涕起了床。母親說(shuō)了一句：“堅持一下，再晚就看不到日出了�！蹦阕屑殠臀也亮怂�，神情專(zhuān)注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說(shuō)過(guò)，我是你生命中最重要的寶貝。
酒店在三清山的半山腰，要到山頂的觀(guān)日臺還有一段路。天空就像一只巨獸，將光給吞沒(méi)了，一絲不剩。我們摸著(zhù)黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵和關(guān)心我：“加油啊，就快到了�！�
不知是對日出的期待，還是你的鼓勵，終于爬到了最后一關(guān)，也是最艱難的一關(guān)——“一線(xiàn)天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線(xiàn)，極為陡峭，且山壁濕滑，苔痕布滿(mǎn)了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風(fēng)寒似乎嚴重了些，在咳嗽時(shí)腳下一滑，險些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時(shí)拉住了我，攙扶著(zhù)我，一步步上了山頂。
頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下云霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)慢慢的從天邊鉆了出來(lái)，是那么的紅，那么神圣，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。
是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇13
我喜歡眺望茫茫麥田，聽(tīng)聲聲麥浪，家鄉，我的回憶留在哪個(gè)角落？
在牛場(chǎng)的谷倉里，有童年碎片落下的痕跡；用木棒和繩子，立著(zhù)捉斑鳩的陷阱；麥桿掃把后的那曾經(jīng)的刺猬洞，那只高聲叫喚的白鵝，和老家的那扇熟悉的木門(mén)�？匆�(jiàn)門(mén)沿，那里還刻著(zhù)身高劃痕，回想那時(shí)我還小，總和哥哥在院里的藤上捉瓢蟲(chóng)，抓蝴蝶，還捅過(guò)一次馬蜂窩，是爺爺用舊報紙燒了它。小時(shí)候我總是胡鬧，爺爺總是勸著(zhù)爸爸：“小孩子嘛……”。
長(cháng)大些我和爺爺上魚(yú)街買(mǎi)魚(yú)，一路上各種小吃。我一路上向所有的人打招呼，爺爺很是高興。魚(yú)市里各種各樣的金魚(yú)五彩六色，各種松餅、果脯吸引著(zhù)我，我看得很入神，每當我驚呼著(zhù)：爺爺，你看有條這么小的黑魚(yú)，爺爺你看這條魚(yú)是銀色的呢！爺爺總是呵呵的笑。長(cháng)大了，仍很幼稚，照樣地拔花，捉蟲(chóng)，調皮的故事能說(shuō)一籮筐，爺爺除了呵呵地笑，從來(lái)不罵我們。
還記得小時(shí)候的一天，大家都睡了，我慫恿哥哥到冰箱偷桃，我以極快而精湛的技術(shù)把桃偷到手，而緊張緩慢的哥哥被奶奶捉了三次，直到他再沒(méi)借口，我們完了！奶奶在客廳里大驚小怪，聞聲而出的爸爸一出現就看到他的怒火升騰，直到爺爺出來(lái)了，我們松了口氣。爺爺呵呵笑了，我和哥哥開(kāi)心地笑了，爸爸的怒氣煙消云散了，最后連奶奶忍不住也笑了。
又過(guò)了幾天，老家下雪了，那是我人生中看到的第一場(chǎng)雪。我和哥哥興高采烈地在院子里打雪仗，窗戶(hù)的玻璃上都是我們的戰跡，我做了無(wú)數個(gè)小雪人堆放在窗臺上，爺爺看見(jiàn)了，蹲在院子里，用了一下午的時(shí)間，給我們做了一個(gè)爸爸那么高的雪人，我和哥哥給雪人裝上眼睛和嘴巴，爺爺把他的帽子戴在雪人的頭上，那個(gè)憨萌的雪人陪伴了我們整個(gè)冬天。
時(shí)間是冷漠的，爺爺奶奶在老去，我在長(cháng)大。門(mén)沿上的劃痕還在，但故事結束了。時(shí)間過(guò)得很快，匆匆飛過(guò)，我和哥哥上初中了，爺爺已經(jīng)去世，牛場(chǎng)也不開(kāi)了，老房子面臨拆遷，我和哥哥都忙著(zhù)學(xué)習了。
一轉眼，似乎什么都沒(méi)了，唯有那份親情永遠留在我的心里，那是爺爺、奶奶、哥哥和我心中永遠的風(fēng)景，不管我們長(cháng)多大了，風(fēng)景還在那里。每當天氣降溫了，又下雪了，我穿上棉襖的那一刻，那令人難忘的風(fēng)景就在我眼前浮現……
風(fēng)景初三作文 篇14
又是一年花開(kāi)時(shí)。
八月的桂花金黃一片，枝枝帶粉，暗香浮動(dòng)；八月，碩果累累，只靜待收獲人的采擷；八月，一個(gè)由遺憾和欣慰交織而成的月份。
粒粒色澤暗黃的水稻種子被辛勤的農民們一一種下，細心呵護，那種子啊，承載著(zhù)農民們的希望，意味著(zhù)農民們的豐收與否。它們怎能辜負農民的希冀，它們不能，于是它們接受著(zhù)風(fēng)霜日寒冷的洗禮，它們暗中積蓄著(zhù)能量，只靜待一時(shí)的破土而出。
那我是不是可以理解為，只有經(jīng)歷了艱難險阻，才能收獲自己的風(fēng)景？
“左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”他經(jīng)歷過(guò)的艱難，是我們所無(wú)法想象的，謾罵嘲笑、譏諷聲不絕于耳，但他并不在乎，他對那些嘲笑之人“一筆了之”。沒(méi)有眼睛，這并沒(méi)有成為他前進(jìn)路上的絆腳石。沒(méi)有眼睛，他還有健全的雙手；沒(méi)有眼睛，他還有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。他便砥礪前行，任憑苦難的洗禮，即使身邊景色暗淡，即使他的眼里布滿(mǎn)了黑暗。但他的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明，他最終寫(xiě)成了《國語(yǔ)》。
大概只有經(jīng)歷過(guò)磨難后人才會(huì )收獲自己的風(fēng)景吧！
安徒生也亦如此，他自幼出生在鞋匠家庭，當過(guò)勞工，做過(guò)苦力，唱過(guò)歌劇，賣(mài)過(guò)藝，打過(guò)鐵，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的戰爭打破了他原本的生活，他目睹了戰爭的殘酷，見(jiàn)證了孩子們的無(wú)助。于是，他決定為孩子們寫(xiě)作，撫慰那些受傷的心靈，在那個(gè)隨時(shí)可能死去的時(shí)代，即使他身邊景色充滿(mǎn)殺戮，但他敖過(guò)了黑暗的時(shí)光，黎明后的天空又是清澈澄亮的。
人生不也如此？沿途有許多風(fēng)景，也許它們會(huì )激勵你，使你砥礪前行，也許它們會(huì )使你失了本心，亂了方寸，適可而止才是明智的選擇。
李嘉誠，一位身家過(guò)億的成功人士，曾以為他高高在上，卻不曾想他在70大壽時(shí)說(shuō)出的愿望僅是“開(kāi)一間飯店，忙碌一整天，到晚上打烊后，和老婆躲在被窩里數錢(qián)�！奔词顾性俣嗟腻X(qián)，他也未曾忘記家給他帶來(lái)的溫暖，即使沿途的風(fēng)景再絢麗多姿，他也未曾失了本心，亂了方寸。他依舊堅守本心，初心不改。他放棄了那些浮華的風(fēng)景，緊緊抓住了那些屬于自己的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景再多再多，那畢竟不屬于自己，唯有堅持初心，尋找自己的風(fēng)景，即使沿途長(cháng)滿(mǎn)荊棘，即使這會(huì )使你遍體鱗傷，也要堅持不懈。
你聽(tīng)，桂花開(kāi)了，水稻成熟了。
風(fēng)景初三作文 篇15
春天的到來(lái)，代表著(zhù)新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著(zhù)大地，哺育著(zhù)嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們在陽(yáng)光下花枝招展，爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著(zhù)好看的短碎花裙在那兒閑聊；小孩子光著(zhù)腳丫，歡快的跑著(zhù)。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景��！
秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著(zhù)最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì )傳來(lái)脆生生的響聲；果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著(zhù)人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢！”
冬天的雪是小朋友們的最?lèi)?ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì )兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機會(huì )忙里偷閑的在早上多睡會(huì )兒，補足平時(shí)勞累的精神。
時(shí)光輪回，一年四季都有不同的景色，在不同的季節，人們都會(huì )感到不同的愜意，就會(huì )有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認為一年四季單調的景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應是人們美好心靈與人間四季的完美結合。
陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著(zhù)一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路；在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車(chē)上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著(zhù)一輛中巴車(chē)，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車(chē)，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護士給沒(méi)人護理的病人多加了一床被子。
所有的這些都對我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統，不但可以享受，還可以傳承。
其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì )擁有世界上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇16
去年暑假，我回到了老家，在鄉下度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。那個(gè)暑假讓我看見(jiàn)了鄉村最美的一幕。
我的老家，衢州市柯城區上葉村。那里是美麗鄉村，一幢幢小農房錯落有致地坐落在村子中。這里的小溪縱橫交錯，順著(zhù)一條小路走，走到盡頭，抬眼望，一條供人們散步的彎彎曲曲的橋呈現在眼前。長(cháng)橋隔出了幾個(gè)大小不一的水塘、淺灘，有的水塘很深，上面浮著(zhù)浮萍、水葫蘆，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了水草；有的水塘很淺，一眼就能望到水底滑溜溜的、奇形怪狀的鵝卵石。傍晚，天氣悶熱，太陽(yáng)把最耀眼的光慷慨地送給了我們。我們也耐不住性子，穿上涼鞋，拉著(zhù)奶奶，往村子邊的大河跑。走過(guò)一條可愛(ài)又親切的鄉間小路，跑過(guò)一幢幢房屋，邁過(guò)一級級臺階�？缟弦欢味伍L(cháng)橋，大河就映入眼簾。陽(yáng)光灑在河面上，顯得波光粼粼。河岸邊，長(cháng)橋上，水塘里，到處是人們。有可愛(ài)活波的孩子；有談笑風(fēng)生的年輕人；有帶著(zhù)孩童的中年人；有跳著(zhù)廣場(chǎng)舞的大媽大爺；有出來(lái)緩緩散步的老人。他們有的是農夫，有的是學(xué)生，有的是商人，有的是退休工人，有的是手藝人，有的是……大家都聚集在這里，不分貧富，不分貴賤，不分老少。一起享受著(zhù)這美麗的風(fēng)光，這里沒(méi)有人吵架，沒(méi)有人生氣，也沒(méi)有人不愉快。大家臉上帶著(zhù)祥和地笑容，各自享受著(zhù)屬于自己的悠閑時(shí)光。天邊的紅霞笑著(zhù)、舞蹈；向晚的微風(fēng)吹著(zhù)、掠過(guò)；天上歸巢的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)、飛遠。我脫下外套，跨入河灘，小心翼翼地邁入水中。河水立即浸濕我的襪子，在我的趾間流淌，像一個(gè)頑皮的孩子在和我嬉戲。我用手摸著(zhù)一塊鵝卵石，慢慢地蹲下，另一只手地伸向了水，不由自主地撲起了水花。剛開(kāi)始，我小心翼翼，撲了一點(diǎn)點(diǎn)水花，后來(lái)膽子越來(lái)越大，開(kāi)始雙手撲起大水花。那水花猶如盛開(kāi)的白蓮，又猶如跳芭蕾的姑娘，旋轉著(zhù)跳躍起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，如同著(zhù)河水一去不復返。天邊的紅霞消逝了，向晚的晚風(fēng)靜止了，就連最貪玩的鳥(niǎo)兒也回家了，紡織姑娘也開(kāi)唱了。我也該離開(kāi)這片河灘了。走在回家的路上，心里想著(zhù)：鄉下的生活真是美好��！真是自由��！
聽(tīng)著(zhù)紡織姑娘的歌聲，我安然入睡�？棥�，織——織……
風(fēng)景初三作文 篇17
成長(cháng)之路上，我聽(tīng)聞太多感人事跡，也親眼見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)人美景。然而，那偶然一個(gè)抬頭，卻讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景。
學(xué)校的食堂每天都提供熱湯。剛入學(xué)時(shí)，抱著(zhù)試試的念頭，我每天都去端上一碗品嘗，但味道卻始終不盡如人意。后來(lái)我便不去了，時(shí)間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。
偶然的一天，我拿起一個(gè)包子，剛一抬頭，發(fā)現我許久不曾光顧的小湯桌前站著(zhù)一位老人我未曾注意到的盛湯人。
我想仔細看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續觀(guān)察。老人的背駝了，但依舊精神煥發(fā)，老人的眼不亮了，但依舊充滿(mǎn)溫和善良。老人額頭上已經(jīng)布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白發(fā)。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見(jiàn)血管曲張著(zhù)，虎口處磨出老繭，這足以見(jiàn)證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅持，不覺(jué)疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的面龐，這是最美的風(fēng)景。
我回到座位，繼續觀(guān)察老者。只見(jiàn)他一手頂住腰，一手扶著(zhù)桌棱，努力彎下腰，他的口中是憋著(zhù)一口氣的他一定患有腰間盤(pán)突出吧?我看出來(lái)他很疼，但他仍然堅定地握住勺柄，將盛滿(mǎn)湯的大勺提起。我隱約看見(jiàn)勺子在抖動(dòng)，老人的胳膊也在抖動(dòng)。勺子半傾著(zhù)，將熱湯傾倒在一個(gè)個(gè)排好的碗中那些老人同樣要彎腰數次才能拿全的碗。勺子終于平安落回大鍋里，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠墻壁，他現在需要休息。
但剛好來(lái)了一波小同學(xué)，一溜煙跑進(jìn)食堂，老人看見(jiàn)了，臉上的疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在墻上歇息的身子，迎接他的“來(lái)客”。那些同學(xué)跑著(zhù)跳著(zhù)，拿湯便走，哪想到溢出碗中的湯全灑在地上。老人見(jiàn)狀，絲毫沒(méi)有責備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個(gè)彎腰，他拿起拖把，仔細拖過(guò)每一塊地磚，生怕湯沒(méi)擦干凈滑倒同學(xué)�？粗�(zhù)他蒼老的背影在忙碌，我深受感動(dòng)。老人的這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的身影，這還是最美的風(fēng)景。
我發(fā)覺(jué)食堂的湯好喝了，可能是我發(fā)現湯里那份盛湯老人的愛(ài)了吧?我愿意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇18
如今跑半程馬拉松對我而言早已不是什么稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。
陰天，我同爸爸來(lái)到工大操場(chǎng)，開(kāi)始我們的線(xiàn)上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷，三三兩兩的人們或盤(pán)坐，或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場(chǎng)四周，某種不知名的鳥(niǎo)兒正婉轉的歌唱。似在為我加油打氣。
漫無(wú)目的地跑了幾圈，我便率先離開(kāi)操場(chǎng)。在偌大的校園里輕快地奔跑著(zhù)。驀地，天空中驚起了一聲響雷。我一驚，不由地抬頭看天：不會(huì )正好趕上下雨吧？
“啪”一聲，頭頂略微的濕意讓我的僥幸全化作泡影。開(kāi)始雨勢較小，像個(gè)靦腆的小姑娘，不時(shí)悄悄點(diǎn)你一下�？墒�，雨迅捷大了起來(lái)，“噼里啪啦”聲不絕于耳。地上洇起一個(gè)個(gè)小水洼。樹(shù)葉上下猛烈擺動(dòng)，花兒草兒都低頭不語(yǔ)，撒滿(mǎn)一地落紅。天陰沉著(zhù)，風(fēng)呼號著(zhù)，校園里的行人步履匆匆，很快，就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋檐下躲雨，希望雨很快能停歇。
可是，天哪會(huì )遂人愿呢？雨勢不但沒(méi)有收斂的意思，反倒越下越大。望著(zhù)手機上大大的“8公里”心中掙扎萬(wàn)分：是繼續，還是結束？猶豫了許久，終還是一咬牙，把帽子一戴，沖入了雨簾。
冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋濕，升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，迷失了我的視線(xiàn)。但事已如今，已無(wú)退路，已選擇的路，爬也要爬完全程！
斗志如烈火般熊熊燃起，我堅定不移地沿著(zhù)腳下的路，深一腳淺一腳地跑著(zhù)。雨中奔跑原不是想象中的美妙，而是萬(wàn)般的冷與疲憊。
我?jiàn)^力奔跑著(zhù)。雨勢依然，可我早已不懼。抹一把雨水，抬頭，堅定地望著(zhù)前方。偶有路人經(jīng)過(guò)，都驚訝萬(wàn)分，有的甚至向我豎起大拇指�？此破匠�，心底卻蕩漾開(kāi)一抹花香般的感動(dòng)。
耳畔忽響起一聲親切的語(yǔ)句：“您已跑步21公里！”哦，可以沖刺了。我默默地給自己打了打氣，甩開(kāi)胳膊，跨開(kāi)大步，拼盡最后一絲力氣，全速奔跑著(zhù)�！澳淹瓿砂腭R任務(wù)！”我笑了。盡管陰雨密布，盡管接近虛脫，但我的心卻溫暖如春。我堅信，這一刻，我定是那抹最絢麗的風(fēng)景。
人生坎坷，風(fēng)雨定不可免。但并非每次風(fēng)雨都有人幫你打傘。我已無(wú)所畏懼，因為這次半馬已教會(huì )我堅強，縱然無(wú)人陪伴，我也定要做最燦爛的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇19
暑假里，我去河北承德旅行。為了追逐草原吹來(lái)的風(fēng)，我與小伙伴們一起來(lái)到了內蒙古烏蘭布統大草原，正如尼采說(shuō)的：去經(jīng)歷、去看、去聽(tīng)、去懷疑、去希望和夢(mèng)想，卷起袖子、背上行囊。
坐在車(chē)上，我就已開(kāi)始期待草原的到來(lái)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，穿越在塞罕壩森林公園，忽然，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛穿過(guò)了新世界的大門(mén)，眼前出現的是一望無(wú)際的大草原。天空是那么明朗，滿(mǎn)地的綠色青翠欲滴，一群又一群的牛羊悠閑地吃著(zhù)青草，湛藍的天空映襯著(zhù)碧綠的草原別有一番滋味。這時(shí)，草原上籠罩著(zhù)金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，牧歸的牛羊群從遠方草原走來(lái)；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著(zhù)，整個(gè)大草原一副安寧的樣子。車(chē)繼續往前開(kāi)著(zhù)，不一會(huì )兒，來(lái)到我們所居住的酒店。夏天的草原綠草如茵，深呼吸一口，清香的草木味撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡、如癡如醉。牛馬漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一番如詩(shī)如畫(huà)的景象，正如北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”！騎在馬背上，悠哉游哉，仿佛進(jìn)入了世外桃源。本以為草原應該是酷熱無(wú)比，頭頂頂著(zhù)烈日，誰(shuí)知，這里的氣候涼爽無(wú)比，陣陣涼風(fēng)吹在臉上，吹走了夏天的悶熱。
吃過(guò)晚飯，我們參加了草原上的篝火晚會(huì )。先是由蒙古當地的人為我們帶來(lái)了一曲充滿(mǎn)地域風(fēng)味的蒙古族歌曲，由喉嚨發(fā)出的低沉聲音來(lái)演唱。經(jīng)過(guò)熱情好客的蒙古族人民的表演后，我們開(kāi)始了今天晚上的主題。
我們認真觀(guān)看著(zhù)舞臺上的表演，不知不覺(jué)工作人員已點(diǎn)燃晚會(huì )最重要的亮點(diǎn)---篝火。我們望著(zhù)那熊熊燃燒的篝火，情不自禁也加入了那歡呼的隊伍。在這里，不分男女老少，所有的人都手拉手，肩并肩，圍著(zhù)那紅彤彤的火焰，盡情的唱著(zhù)歡快的歌，跳著(zhù)歡快的舞。點(diǎn)點(diǎn)火星飛舞，猶如一個(gè)個(gè)火精靈也隨著(zhù)我們歡呼著(zhù)……
慢慢的草原恢復了以往的寧靜，夜深了，草原的每一片草葉都被露水打濕，我們在回去的路上欣賞著(zhù)夜幕的草原。
草原之行讓我流連忘返，我感嘆大自然的神奇，感嘆牧民們的憨厚淳樸。我愿變成一只雄鷹在遼闊的草原上飛翔。
風(fēng)景初三作文 篇20
說(shuō)起鄉下生活，大家一定會(huì )想起綠油油的麥苗，清澈見(jiàn)底的小溪小河，五彩繽紛的大花園。在我美好的童年里，這些人們所說(shuō)的都蕩然無(wú)存。我依稀記得，只有肥大的魚(yú)，美味的海鮮，一望無(wú)際的大海，一株株水稻。因為我是出生在市區的鄉村孩子。
當我剛從城里來(lái)到這兒時(shí)，一切都還是懵懂無(wú)知，但在其他小朋友的幫助下，我對這里慢慢地熟悉了起來(lái)，也漸漸發(fā)現了它的獨特魅力。城市和鄉村差別很大，這一點(diǎn)我十分明白，因為這是親身體驗過(guò)的。
春天，鄉村里的小草偷偷地冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽?jì)�，田野里一片生機勃勃的景象。走到海灘上，你一定會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)光著(zhù)腳丫的小孩子，在那兒興致勃勃地玩著(zhù)沙子，他們你追我趕，偶爾互相扭在一起，不知不覺(jué)地過(guò)了一上午，還時(shí)常忘了回家吃飯。在家里的小院子里，我們經(jīng)常把這兒當成“戰場(chǎng)”，拿著(zhù)水槍盡情地玩“掃射”。
春天里的鄉村是孩子們的天地，那夏天里的鄉村就是海鮮的樂(lè )園了。每逢夏天，大人們就紛紛到海上抓螃蟹，抓來(lái)的每只螃蟹都令人愛(ài)不釋手，做熟了的螃蟹味道鮮極了，使人垂涎欲滴！夏天的主角可不只有螃蟹，還有花蛤、帶魚(yú)、小蝦，樣樣都令人贊不絕口。走在石子路上，常常見(jiàn)到漁民在淺水洼里捉螃蟹、小蝦的情景。
秋天的主角就是掛在枝頭沉甸甸的果實(shí)了�？纱蠛＿吥膩�(lái)的果實(shí)呢？就在離我們村子十幾公里遠的山上。如果我們鄉村是一朵花，那花蕊的一半是山，另一半就是大海，鄉村就在山和水之中。村民爭先恐后地去山上摘龍眼。每棵龍眼樹(shù)都笑彎了腰，摘上一粒放在嘴里，一股甜味沁入心田，我和弟弟妹妹都喜歡吃它。
送走了秋高氣爽的金秋，鄉村的冬季姍姍來(lái)遲。冬季是一個(gè)別有情趣的季節。我的鄉村在南方，它和春一樣是孩子的.天地，但又比春熱鬧無(wú)比，因為小朋友都放假回來(lái)了，再加上經(jīng)常在這時(shí)辦喜酒，冬季更顯得熱鬧非凡了。
看吧，水鄉的一年四季，不論什么時(shí)候，什么地方，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景！雖然我現在放假時(shí)才能去，但讓我時(shí)時(shí)銘記在心的是，它曾經(jīng)成為我玩耍的天地，快樂(lè )開(kāi)心的舞臺。
風(fēng)景初三作文 篇21
打開(kāi)風(fēng)景的門(mén)窗，過(guò)去的一切都迷蒙在雨霧中，那么遙遠，卻好像近在眼前……
鏡頭推后二年，十二歲的我，天真幼稚，第一次踏入了滿(mǎn)懷憧憬的中學(xué)大門(mén)。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，空氣中氤氳著(zhù)白云恬靜的味道，還摻雜著(zhù)幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著(zhù)走著(zhù)就進(jìn)了教室，那一刻，我開(kāi)始了我的旅行，也欣賞了沿途的風(fēng)景。但有一處風(fēng)景卻永遠銘記在我心中。
剛升初中的我，各方面都表現得非常積極，學(xué)習也非常優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)的喜歡。但是初二時(shí)的一次，讓我深深歉疚�！澳愕侥膬喝チ�？” “我……我……”面對班主任的嚴厲質(zhì)問(wèn)，支支吾吾的我不知所措。因為我爬墻外出上網(wǎng)了。其實(shí)，我上網(wǎng)已經(jīng)有幾個(gè)月了，每當周末，我都要偷偷去過(guò)一把網(wǎng)癮。到這時(shí)，我已經(jīng)身不由已的有網(wǎng)癮了�！澳阏孀屛沂�！”您無(wú)奈的嘆了口氣�！白屇慵议L(cháng)來(lái)一趟吧！”“不！”深黑的夜里，我不知哪來(lái)的勇氣，竟回絕了您的要求。我的家長(cháng)就是我的爺爺。從小關(guān)愛(ài)我，照顧我，有一口好吃的也要留給我。他已經(jīng)70多歲了呀。此時(shí)，提起他，我顫抖了，我極力忍受著(zhù)淚水不讓流出來(lái)。這樣的事，我怎么有臉見(jiàn)他呢？“……”您嘴角囁嚅了幾下，好像要說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。您倒背著(zhù)手，一來(lái)一回的踱著(zhù)，有時(shí)慢，有時(shí)快，好像時(shí)光都長(cháng)在您的腳上。這時(shí)，我突然有了一種沖動(dòng)�！皳渫ā币宦�，跪倒在地，“老師，我……我……”兩股硬漢子的淚水奪眶而出。但您似乎還沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續的來(lái)回走著(zhù)。一分鐘，二分鐘……您仿佛不知地上還有個(gè)跪著(zhù)的我。大約十分鐘，您來(lái)到了我面前，扶著(zhù)我的肩頭，輕輕的拉我起來(lái)，“孩子，一定要記住，感恩你的親人�！厝ニ伞魈爝�要上早課……”他不再說(shuō)什么，默默地消失在夜色中。
接下來(lái)的事，更讓我吃驚：原來(lái)，他要調走了。第二天，他就到一個(gè)偏遠的小學(xué)去支教。想到這，我的淚水就來(lái)了。沒(méi)有一聲道別，沒(méi)有一張合影，還沒(méi)有我最終想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出的道謙，我的最親愛(ài)的老師，就這樣一個(gè)人，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。
清點(diǎn)這道錯過(guò)的風(fēng)景，我一生難忘，也一直激勵著(zhù)向前奮斗著(zhù)。
風(fēng)景初三作文 篇22
微涼三月，詩(shī)中的煙花細雨，穿林戲葉，打濕了放飛的紙鳶，那些看不見(jiàn)的夢(mèng)，沉淀著(zhù)沉重了些許。清明未至卻偷走了應時(shí)的風(fēng)景，楊柳攜風(fēng)吹細面，杏花帶雨濕青衣，那偶然照面的陽(yáng)光，是純色調的溫暖，像斷橋邊上一株出叢的春野花，開(kāi)出卑微的花期，卻依然單純美麗。會(huì )看見(jiàn)：這座城市，開(kāi)出一片明媚的花海�！}記
志趣高雅之人，往往專(zhuān)注于游覽名山圣水，從而忽視了身邊的尋常之美。要知，浮華三千，不如歲月靜美。若能滲透一隅風(fēng)景，自是勝過(guò)賞遍三千繁華。而這微風(fēng)景，也便藏在時(shí)光的畫(huà)卷中，靜待賞識之人輕輕掀開(kāi)這一紙動(dòng)人書(shū)頁(yè)。
清晨，略一睜眼，首先映入眼簾的便是母親廚房中忙碌的身影，炊煙鳶鳶聞升騰的是新的一天。已在灶前忙活多時(shí)的母親額前掛著(zhù)細密的汗珠，發(fā)絲上也沾著(zhù)些許，在初生太陽(yáng)的照耀下，折射出耀眼的光輝，同時(shí)也折射出母愛(ài)的辛勞，促使你走進(jìn)母親，為她拂去“新鮮的露珠”餐桌上等待的依舊是那杯溫熱的牛奶與濃濃的家的氣息。
推開(kāi)家門(mén)，那步伐還未跨遠，沁人心脾的香氣便撲息而來(lái)，輕視墻角，啊，是幾株寒風(fēng)里盛放的臘梅，在這枯燥的冬日里吐露芬芳，將冬日點(diǎn)綴得清逸幽雅。正是那“凌寒獨自開(kāi)”的“墻角數枝梅”，艷而不妖，清幽淡雅，在凜冽的北風(fēng)中吐芳展艷，傲霜獨立。
路邊的常青樹(shù)散發(fā)出深沉的魅力，蒼郁的氣息，縈繞鼻尖�？罩酗w舞著(zhù)幾只依戀此地不愿南飛的鳥(niǎo)兒，在這冬日中奉獻著(zhù)清脆的啼鳴，在枯燥中演繹精彩。忽然，撫摸細葉的手掌微微溫潤，微涼的空氣中漾出了春花的芬芳氣息。是什么呢？
我仰起頭，遙望天空。��！是雪，潔白的雪，飄灑在空中，散發(fā)出晶瑩的光澤。我情不自禁伸手去接，雪花飄落掌心，華為暖熱的一片濕潤。當真是梅需遜雪三分白，”那雪，白得圣潔。只是走到街頭，那雪便已鵝毛紛飛，愈下愈大。一場(chǎng)雪后，迎接我們的將是一片靜美開(kāi)闊的大地。
太陽(yáng)向地平線(xiàn)靠攏著(zhù)，落日的余暉斜射在肩頭，暖洋洋的，仿佛一下子從這暖冬穿到了春暖花開(kāi)的季節。晚霞散盡，皎潔清冷的月光證實(shí)了夜的降臨。深陷入夢(mèng)中……。
風(fēng)景初三作文 篇23
我的家鄉是常州。乍聽(tīng)之下，人們好像并不是很熟悉，但提到那些著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，譬如淹城，東坡公園……怎么樣，這下你們認識了吧。那些著(zhù)名的景點(diǎn)讓身為常州人的我感到十分的驕傲。
穿越侏羅紀
來(lái)常州旅游的游客們必去的一定是——有著(zhù)東方侏羅紀著(zhù)稱(chēng)的中華恐龍園。每到一個(gè)假日，我總是會(huì )去恐龍園好好地放松身心。別以為恐龍園都是只有恐龍骨架的呆板地方，千萬(wàn)別小瞧。只要往園的深處去，在那里，你會(huì )找到你想要的。耳邊只聽(tīng)到刺耳的尖叫聲。向四周望去，到處都是十分刺激的高空游戲。
而我最喜歡的卻是一向代表中華恐龍園的游玩項目，穿越侏羅紀。到現在仍記得，第一次參與這個(gè)游戲時(shí)，我們4個(gè)人一起坐進(jìn)一個(gè)小木船中，然后小船順著(zhù)水流向一個(gè)十分古老的木門(mén)駛去，門(mén)緩緩的打開(kāi)，發(fā)出吱嘎吱嘎的讓人毛骨悚然的聲音。周?chē)及迪聛?lái)，似乎真的進(jìn)了侏羅紀世界。天空中的翼龍發(fā)出了尖銳的叫聲，而自己正在一只巨大的霸王龍腳下，我連眼睛都不敢睜開(kāi)。
離開(kāi)了侏羅紀世界，我可是長(cháng)舒了一口氣。
神圣天寧寺
天寧寺也是常州的一大名勝之一，是常州的佛教圣地，而且就在我所就讀的常州市第二十四中學(xué)旁邊，地理位置十分的好。
天寧寺的正中央有一座天寧寶塔，天寧寶塔一共高13層，這里只要有愿望，到天寧寶塔下，從一樓爬到13樓，再許上自己的期待與愿望，就可以實(shí)現，這么想總比吃掉100架飛機更加來(lái)的實(shí)際。
在大成殿中的年老的方丈們我是聽(tīng)說(shuō)他們都很德高望重，佛法很深，但是我看到的卻是方丈們在大殿中打坐，陽(yáng)光從窗戶(hù)的縫隙中射進(jìn)來(lái)，很像是一座座雕像。
優(yōu)雅薔薇園
去年的時(shí)候，阿姨帶我去了城郊的一處十分有名的花園，名叫薔薇園。在那時(shí)，正式開(kāi)花時(shí)節，園中到處是紫色，藍色的一片。在薔薇園中什么雜念都沒(méi)有了。遠處的天邊都被這淡紫色，淡藍色所渲染。
雖然薔薇不像白玫瑰，出生于名貴花種，擁有天生的高貴品質(zhì)；也不像郁金香一樣憂(yōu)郁，自卑。薔薇與生俱來(lái)的是超凡脫俗，雖然普普通通。我一直很喜歡白玫瑰，這點(diǎn)我承認，但是到了這個(gè)到處是薔薇的，仿佛自己置身于仙境。
風(fēng)景初三作文 篇24
世界本不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛——題記
街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女，伴著(zhù)一盞盞的華燈，從近到遠，護在馬路的兩側，從車(chē)塵飛揚中慢慢隱去，直至消失。
屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫，為孤寂的小鎮平添一抹綠意�？嵯�，鳥(niǎo)雀在樹(shù)上沐浴陽(yáng)光，人們在樹(shù)下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花，似乎記得是盛夏的，廣玉蘭的花大大的，白白的，只是太過(guò)柔弱。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花瓣連著(zhù)花蕊便都掉羅下來(lái)。秋天，同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚，先是葉片枯黃，然后就是葉片翩然而下，化作落葉繽紛的歌謠。冬天一來(lái)，也差不多只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干了。
屋前的那棵樹(shù)，將我們的家園裝點(diǎn)得更加如詩(shī)如畫(huà)，那棵樹(shù)，為了這風(fēng)景如畫(huà)的家園，它用自己的青春熱血，譜寫(xiě)出無(wú)悔的不朽篇章。
這是一道壯觀(guān)的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
晚飯時(shí)喝的雞湯，讓我在不經(jīng)意間又發(fā)現了別樣的風(fēng)景，在這片金黃色的微型海洋上，飄浮著(zhù)一片薄薄的水汽，在這片滾燙的微型海洋中，油滴間正有一場(chǎng)戰爭爆發(fā)。油滴依附在雞肉旁，難以用筷子撥開(kāi)，仿佛是油滴在垂死掙扎著(zhù)；雞湯中間則更加血腥，給我展示了一個(gè)以大吃小的世界。��！原來(lái)雞湯世界也存在著(zhù)“弱肉強食、適者生存”的競爭規則。這碗雞湯讓我發(fā)現了新的風(fēng)景，更讓我明白了生存于這人間的道理。我把那碗雞湯喝了，包括那些油滴，不知是釋放還是囚禁它們，至少在我的心中不禁產(chǎn)生了一種解脫感。
這是一道壯觀(guān)的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
飯后，在父親的書(shū)海中悠閑地徜徉，我看到了更為壯觀(guān)的風(fēng)景。從兒時(shí)的童話(huà)，到如今魯迅的《傷逝》、安房直子的《白鸚鵡森林》、夏目簌石的《我是貓》，王爾德的《石榴屋》……我從書(shū)中讀到了別樣的世界，別樣的風(fēng)景。
童年時(shí)，因無(wú)所事事的幼稚而錯過(guò)了很多看到風(fēng)景的機會(huì )，現在我把風(fēng)景都找了回來(lái)。
人們所追求的美就是風(fēng)景，風(fēng)景卻不一定只拘束于“美”的境界中。
末了，我對自己說(shuō)：“下次再見(jiàn)，美麗的風(fēng)景�！�
“下次再見(jiàn)——”回聲傳來(lái)。
風(fēng)景初三作文 篇25
潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過(guò)無(wú)數大大小小形狀不一的鵝卵石，向著(zhù)不遠處的小山莊進(jìn)軍，小溪的兩旁，矗立著(zhù)許多秀拔的楓樹(shù)。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進(jìn)溪里，與小溪共唱著(zhù)嬉笑的歌奔向遠方，一切的一切似是一幅會(huì )動(dòng)的油畫(huà)，星星點(diǎn)點(diǎn)的展露出大自然的美麗。
這是一個(gè)聲的世界。
百鳥(niǎo)的爭鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂(lè )章，與之伴奏的是昆蟲(chóng)的輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發(fā)出的淙淙聲，微風(fēng)卷著(zhù)落葉為他們鼓掌，在不遠處的林間，幾只野兔也停頓了下來(lái)，豎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，洞悉著(zhù)這里一切，募地，跳著(zhù)消失了......
這里還是一個(gè)世外桃源。
流淌著(zhù)的溪水映著(zhù)晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著(zhù)繽紛的落葉，透著(zhù)五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤(pán)繞在山間。這里告別了繁華的大都市，同時(shí)也別離了污濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出了如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，擺動(dòng)起了搖曳的舞姿。仍有幾個(gè)頑皮的孩童，嬉笑著(zhù)追逐天邊的風(fēng)箏，遠處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風(fēng)不知何時(shí)飄來(lái)，帶著(zhù)絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。
這里仍是淳樸的世界。
姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因為這樣可以洗凈衣服，頭發(fā)也會(huì )變得烏黑；小伙在田間忙碌的耕地，他們不嫌臟也不會(huì )嫌累，因為勤勞和樸實(shí)是最美，最光榮的；老人們坐在小石凳上下著(zhù)棋，笑談著(zhù)自己豐富的人生閱歷；孩童們開(kāi)心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩(shī)意的秋日景色。
山野會(huì )保護著(zhù)小小的的村莊，人們的樸實(shí)善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡(jiǎn)單，但不失詩(shī)意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無(wú)爭，一年又一年的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
這里是一幅畫(huà)，會(huì )動(dòng)的畫(huà)；這里是一幅景，最美的景；這里更是仙境，也是一個(gè)鮮為人知的世外桃源。
風(fēng)景初三作文 篇26
五月，深圳酷熱難耐。地球灼熱。在白天的熱浪散去之前，我已經(jīng)開(kāi)始期待夜晚的到來(lái)。
因為一場(chǎng)明星演唱會(huì )即將在深圳灣體育館的“春繭”拉開(kāi)帷幕，我將有幸看到這場(chǎng)演唱會(huì )。我在入口處輕快地走在街上。我面前的霓虹燈照亮了整條街。在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)到了一個(gè)接一個(gè)的哭聲。原來(lái)，小販們正在利用這個(gè)機會(huì )出售各種各樣的音樂(lè )會(huì )裝飾品。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)校服的女孩走進(jìn)了我的視線(xiàn)。我看見(jiàn)她蹲在半道上，用手貼滿(mǎn)星星的海報，慢慢站起來(lái)，對著(zhù)路人小聲喊：“星星海報，十五張�！币苍S是因為聲音太低了，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有人注意到它。她把頭埋得很低。我走向他，打算買(mǎi)一張海報作為紀念品。她抬起頭，漫不經(jīng)心地看著(zhù)我。她害羞地問(wèn)，“你想買(mǎi)張海報嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起選中的海報，付了錢(qián)就離開(kāi)了。當我拿著(zhù)海報走著(zhù)欣賞它的時(shí)候，我感覺(jué)到一雙手在拍我的肩膀。我轉過(guò)身，一位老人微笑著(zhù)站在我面前，對我說(shuō)："你好，年輕人，你能幫我一個(gè)忙嗎？"我驚訝地看著(zhù)他。他接著(zhù)說(shuō)：“我是那個(gè)賣(mài)海報的小女孩的祖父，事情是這樣的。我的孫女很有個(gè)性。她計劃去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，但她拒絕從家人那里拿錢(qián)。她不得不賣(mài)海報來(lái)賺錢(qián)和買(mǎi)票。我想請你幫個(gè)忙。我給你200元，你可以買(mǎi)下她所有的海報�！蔽夷昧诉@200元，回到小女孩身邊。她看到我，驚訝地說(shuō)，“怎么了，海報怎么了？”我搖搖頭說(shuō)，“我想再次放下你所有的海報，把它們作為紀念品送給我的同學(xué)�！蔽疫f給她200元，然后說(shuō)：“這夠200元嗎？”我看到她臉上掛著(zhù)幸福的微笑，并反復說(shuō)：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人所說(shuō)，她收拾好自己的“攤位”，向售票處走去。這時(shí)，躲在附近的老人向我走來(lái)，看到她的孫女快樂(lè )地走進(jìn)了音樂(lè )廳。他終于松了一口氣，說(shuō)道：“謝謝你，年輕人，當她從房子里出來(lái)時(shí)，我很擔心她的海報賣(mài)不出去，所以我背著(zhù)她偷偷溜了出去�！�
祖父對孫女的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。老人和我看著(zhù)小女孩進(jìn)入體育場(chǎng)，我的心放松了。這時(shí)，炎熱的天氣似乎也越來(lái)越?jīng)鏊�。這不是深圳最美麗的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景初三作文 篇27
當我將自己的生命奉獻給世界時(shí)，我便成了世界一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
我氣數已盡，曾蓬勃旺盛的生命氣息正慢慢散去，連枝葉間的輕風(fēng)和樹(shù)洞下的螞蟻都在奔走相告我即將燈枯油盡的消息。
每一圈年輪里都銘刻我的一個(gè)故事。當我最終攔腰倒下，誰(shuí)還能從這些重重疊疊的年輪里讀懂它們的過(guò)去？一切過(guò)往只有我自己清楚。
沒(méi)人記得我是如何長(cháng)得這樣枝繁葉茂的。當我還是一株小樹(shù)時(shí)，矮小丑陋，沒(méi)有任何人關(guān)注我，直到有一只鳥(niǎo)做巢于我的枝條，我才迸發(fā)出生命的活力。也許是那一窩唧唧喳喳的小鳥(niǎo)將快樂(lè )的情緒傳染給我，我變得充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力。就這樣，一天天，一年年，櫛風(fēng)沐雨，從一棵纖小的樹(shù)苗長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
那年的夏天很熱，但我撐開(kāi)的臂膀卻很寬闊。孩子們在我的庇護下盡情嬉戲，他們喜歡的也許只是透過(guò)樹(shù)縫仰望湛藍的天空、尋找樹(shù)枝間鳥(niǎo)兒的蹤跡和在太陽(yáng)透過(guò)葉縫灑下的光斑中玩耍。但我驕傲，因為承載這一切的是我寬大、濃密的樹(shù)冠。
現在我已到垂暮之年，不知道當年在樹(shù)下嬉笑玩鬧的孩子們是否早已散落天涯。但當我為鳥(niǎo)、為蟻、為風(fēng)、為孩子們奉獻出自己的力量時(shí)，我欣慰且自豪。因為我知道，我是他們堅實(shí)的依靠，而他們會(huì )成為樹(shù)下一道美麗的風(fēng)景。
我奉獻，我快樂(lè )；我奉獻，我無(wú)悔。猶記得在許多年前，在我那濃密的樹(shù)冠下，女孩曾給男孩講過(guò)一個(gè)關(guān)于樹(shù)的故事。她說(shuō)沙漠中有一種樹(shù)叫胡楊，由于它具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽堿的能力，能頑強地生存繁衍于沙漠之中。據說(shuō)胡楊一千年不老、老了一千年不倒、倒了一千年不朽，成為沙漠中的奇麗風(fēng)景。
而我當時(shí)卻在想，人們都贊美胡楊，其實(shí)沙漠也同樣偉大。如果不是它默默奉獻出養分，怎能孕育出胡楊這般偉大的“沙漠英雄樹(shù)”？后來(lái)我又想到，大地不也是如此偉大嗎？大地奉獻出養料，哺育我成長(cháng)；我奉獻出蓊郁的樹(shù)冠，便于鳥(niǎo)兒搭巢；而美麗的鳥(niǎo)巢又裝點(diǎn)了我，我同樣裝點(diǎn)了大地……
生命如此，夫復何求？當一絲微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我笑了，我死而無(wú)憾，因為我的一生是奉獻的一生，我已留給世界一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇28
此岸，站點(diǎn)。仿佛已是入冬了，寒風(fēng)吹得人耳紅，是寒冷所至留下的痕跡。當漫長(cháng)的黑夜悄然來(lái)臨，占據了大部分時(shí)光的時(shí)候，遠方的建筑物披上了一層冷峻的光，勾勒出模糊的痕跡。
晚上睡覺(jué)時(shí)樓下的貓時(shí)不時(shí)地會(huì )發(fā)出呻吟聲，這個(gè)冬天對于它來(lái)說(shuō)就只有寒冷可言。那個(gè)夜晚，它的叫聲比往日更加凄冷刺耳，仿佛要就此撕破夜的胸膛。
第二天起來(lái)一看，才發(fā)現它懷中抱著(zhù)一只凍死的貓，而它自己已是茍延殘喘，它的叫聲是為同伴的不幸感到悲痛，還是為自己的處境抒發(fā)不甘？到今年為止，這里已有幾年不曾下過(guò)雪，難道冬天也在收斂它的囂張，為萬(wàn)物默哀，給它們留一點(diǎn)希望嗎？
彼岸，過(guò)往。小時(shí)候的雪可真的算得上鵝毛大雪，凌晨五點(diǎn)鐘起床，在家門(mén)口站著(zhù)，觸手可及的雪，五點(diǎn)的時(shí)候天還是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，有些雪融入黑夜中不見(jiàn)蹤影，那些近在眼前的雪就成了天地間唯一的光亮。
小時(shí)候不懂事，總以為雪就是星星身上的塵埃，飄落人間，成為了圣潔的精靈。家的右邊有一座很大的山，白天醒來(lái)一看便見(jiàn)它也披上雪白的棉襖，白胖胖的惹人喜愛(ài)。
那個(gè)時(shí)候停電了，有很多人過(guò)去修理，雪白的點(diǎn)綴飄落在他們身上，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)電、沒(méi)信號的村莊冬天以肉眼可見(jiàn)的速度逐漸來(lái)臨。大雪封山，無(wú)電無(wú)信號的村莊就是與世隔絕。
站在此岸，以回望過(guò)去的目光重新投向這里才發(fā)現自己還是喜歡雪的，明知星星遙不可及，可是卻總有人妄想徒手摘星晨，如今也倒是捕捉到了星星的塵埃。
我喜歡以大雪封山為名沒(méi)有信號的村莊，與世隔絕；我喜歡縈繞在過(guò)去的層層大雪，掩埋一切；我喜歡想雪的每一個(gè)夜晚，在模模糊糊中觸摸不到真實(shí)的幻影。
這個(gè)站點(diǎn)的冬天，沒(méi)有鋪天蓋地的雪，當真是真正的了無(wú)生機，天沉默，地沉默，所有的一切都保持沉默。
我有一張關(guān)于雪的照片，很陳舊了，塵埃撲落其上，融進(jìn)潔白的雪中，此刻的它倒像是在世俗的折磨下墜落成了地上的塵埃，失了高貴，化為塵埃。
我多想跑出雪的縈繞，跑出我的年少，學(xué)會(huì )放下，不念過(guò)去，不畏將來(lái)。這一路走來(lái)無(wú)味無(wú)謂也無(wú)畏，可是我知道我做不到。
風(fēng)景初三作文 篇29
在蜂眼中，花是天使，因為花給予它生命的甘露;在花眼中，蜂是摯友，因為蜂實(shí)現它生命的延續。然而，在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的傻瓜;在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。
杜甫有詩(shī)云:“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，說(shuō)得便是這道理吧。景隨情遷，同樣的風(fēng)景便有了不同的診釋。正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”道理也正如此。不同的心境，不同的感悟，不同的性情造就了多彩靈動(dòng)的風(fēng)景。
一代女詞人李清照，少女時(shí)代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了“興盡晚回舟，誤人藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！钡那逍戮爸�。然而世事滄桑，婚后的她卻飽受戰爭流離之苦，喪夫之痛更是雪上加霜。對于她來(lái)說(shuō)，這時(shí)的舟已經(jīng)是“載不動(dòng)許多愁”了。同樣是舟，前者是幸福愉悅的載體，后者卻成了愁緒與痛苦的寄托，難道是舟變了嗎?不，是她的感情變了—物是人非事事休。同樣的風(fēng)景，因為不同的心情而變得豐富多彩。
當船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對于范仲淹來(lái)說(shuō)，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的感嘆;對魏征而言，則是“水能載舟，亦能覆舟”的政治遠見(jiàn);而對于溫庭箔來(lái)說(shuō)，則是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！钡你皭�。同樣的風(fēng)景，因為不同的感悟而變得豐富多彩。
“月”本是一堆毫無(wú)情感和生命的石頭，但中國無(wú)數美麗的詩(shī)篇卻賦予了它不朽的靈魂�！懊髟滤梢�(jiàn)照，清泉石上流”，王維賦予了它靈動(dòng);“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，蘇軾賦予了它豪邁;“舉杯邀明月，對影成三人”，李白賦予了它浪漫。同樣的風(fēng)景，因為不同的性情而變得豐富多彩。
心境有多寬，風(fēng)景就有多美。
或許風(fēng)景有時(shí)只是情感的一個(gè)基點(diǎn)，一個(gè)發(fā)散源。又或許，這本就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。我們的心愈是豁達明朗，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌。
其實(shí)，任何事物，任何風(fēng)景都有其多面性。拋開(kāi)世俗的眼光，我們就會(huì )挖掘到隱藏在表象之內的本質(zhì)。也許很多東西呈現給我們的只是平淡無(wú)奇，但若我們能以千變萬(wàn)化的思想去探索，去感悟，我們便能發(fā)現一片屬于自己的獨享風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇30
我獨自一人踏上回家的路。沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有往昔的喧囂。疲累了一天，我慢悠悠地晃蕩，吹著(zhù)夏的微風(fēng)。
通往六區車(chē)站的路上，有一座橋。從橋上向下看，南塘河靜靜流過(guò)。風(fēng)吹來(lái)，打破沉寂。湖水泛起波瀾。它們像細小的浪花，向著(zhù)橋下進(jìn)發(fā)，宛如浩浩蕩蕩的娃娃士兵，小小的身軀沒(méi)有太大的能量，但幼稚的臉上掛滿(mǎn)嚴肅，讓人忍俊不禁。偶然滴下幾滴水，漣漪打碎了整齊的隊列，慢慢向四周擴散出一圈圈如樹(shù)上年輪一樣的水圈。稍往遠處望去，右岸就是美麗的學(xué)校。學(xué)校的河邊公園里，樹(shù)木茂盛地長(cháng)著(zhù)，滿(mǎn)目都是盎然的綠色。木板做的小亭子映在樹(shù)木中，格外顯眼，卻一點(diǎn)也不突兀。三座教學(xué)樓立在樹(shù)木之后，有種威嚴的感覺(jué)。再往遠，天水相交之處駛來(lái)幾條小船，從一座座臨河而建的古樸房子旁經(jīng)過(guò)。仿佛來(lái)到烏鎮，帶著(zhù)“舟從檐下過(guò)”的江南水鄉風(fēng)味。
視線(xiàn)慢慢收回，卻發(fā)現前后的人都已經(jīng)走遠了�；@球場(chǎng)上的嘈雜已經(jīng)遠離，隱隱約約地傳來(lái)了路上打鬧的同學(xué)的歡笑。突然一陣細微的鼓聲傳來(lái)，帶著(zhù)男生的吶喊。聲音由遠到近，越來(lái)越清晰，越來(lái)越響亮。原來(lái)是我校高中部的龍舟隊呀！他們正緊張地準備著(zhù)接下來(lái)的龍舟比賽。正值青春的男兒揮動(dòng)手中的槳，齊心協(xié)力，逆風(fēng)向前。沒(méi)有任何一個(gè)人在偷懶。長(cháng)時(shí)間賣(mài)力地劃槳，我覺(jué)得他們的臉上一定都掛滿(mǎn)了汗水，他們的手臂一定都酸痛不堪�？晌覜](méi)看到一個(gè)人偷偷停下槳，甩甩手，擦擦汗。逆流而行需要極大的勇氣和力量，正是團隊的合作，才能讓他們有這樣的勇氣和力量，讓他們無(wú)所畏懼，勇敢向前。我不禁想起上午的野炊了。同學(xué)們都是第一次野炊，連生火都不會(huì )，更別說(shuō)做出一頓午餐。但我們最后都能做出一道道菜，靠得是每一個(gè)人的協(xié)作配合。
龍舟隊慢慢地劃遠了，我的思緒也停了下來(lái)。繼續向前，河水漸漸被高大的住宅樓擋住。左邊的馬路，車(chē)水馬龍，喇叭聲與汽車(chē)尾氣交織。正前方的店鋪門(mén)口，聚集了許多穿著(zhù)校服的學(xué)生，其中不乏有我的同班同學(xué)。我快速地跑過(guò)去，不再關(guān)注左右的風(fēng)景，而混入了人山人海之中。
每次回家、上學(xué)，其實(shí)都是一場(chǎng)短小的旅行。沿岸美景，就等著(zhù)我們去發(fā)現。歸途橋河，每天都會(huì )看見(jiàn)的尋常，但仔細欣賞，也有不尋常的美麗。時(shí)間匆匆，何不放慢腳步，欣賞一路風(fēng)景？
風(fēng)景初三作文 篇31
我愛(ài)我的佳興校園，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的學(xué)校環(huán)境，我愛(ài)陽(yáng)光好學(xué)的同學(xué)，我更愛(ài)盡職盡責，親如父母的老師。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，順著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道，你首先來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊是一些彩色的階梯。是用來(lái)觀(guān)球的座椅。球場(chǎng)上方是長(cháng)發(fā)形的舞臺。每周的升旗儀式就在這里舉行。穿過(guò)大操場(chǎng)就來(lái)到小學(xué)部的小操場(chǎng)。有乒乓球臺，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語(yǔ)。走過(guò)小操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學(xué)部的教室，我們每天在這里接受新的知識，暢游在知識的海洋，肆意憧憬我們美好的未來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校的每位老師，他們都熱愛(ài)自己的工作，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。走進(jìn)教室里，小小教室墻上貼滿(mǎn)了各式的評比欄、展示欄。每一個(gè)宣傳欄里都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機會(huì )，給了我們增加學(xué)習的興趣，增強了我們的信心。老師們的課堂教學(xué)花樣百出，他們就像演員一樣夸張的動(dòng)作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。
我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且關(guān)心我們的生活。飯吃好了沒(méi)，衣服穿暖了沒(méi)，提醒我們要當心因季節變化而容易發(fā)生的疾病，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的健康成長(cháng)。記得有一個(gè)星期五的下午，我們上完興趣課后，走出教室，發(fā)現外面下起了大雨，我和我的同學(xué)們有幾個(gè)沒(méi)帶雨傘。我們懊惱的看著(zhù)天空，無(wú)可奈何的淋著(zhù)雨出校門(mén)，這時(shí)候我們的老師拿著(zhù)一把大傘撐在我們頭上，微笑著(zhù)說(shuō)：“可別淋雨小心感冒哦！”看著(zhù)老師整個(gè)身體幾乎都在雨里，漸漸被淋濕。我的淚水在眼眶中打轉，模模糊糊中感覺(jué)像我慈祥的媽媽。
每天清晨，7點(diǎn)多鐘，走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，或是語(yǔ)文或是英語(yǔ)，同學(xué)們都在盡情享受朗讀帶來(lái)的快樂(lè )。每一個(gè)課堂上，老師的提問(wèn)總能引起同學(xué)們的深思和詳細的解答。我們學(xué)校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫(huà)畫(huà)、舞蹈……同學(xué)們都勇于嘗試。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)佳興！
風(fēng)景初三作文 篇32
2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川市發(fā)生了里氏8.0級的特大地震，范圍之大，受傷人數、死亡人數之多古今罕見(jiàn)。當這一消息通過(guò)電臺、電視、廣播傳遍了世界各地時(shí)，全國人民震驚了，海外華僑震驚了，全世界也震驚了！當中央領(lǐng)導下達了救援通知，全國數百家救援隊一起趕往汶川等被地震波及到的省、縣、市，全國沉浸在一片濃濃的哀傷之中。
接著(zhù)，在第一時(shí)間，全國開(kāi)展了默哀三分鐘及一系列的捐款活動(dòng)，捐款總額高達上億元。與此同時(shí)，聯(lián)合國宣布向汶川等災區進(jìn)行救援，數十個(gè)國家一起伸出援手，數百億美元和數百?lài)嵤澄锏诌_中國，展現了各國之間的友好情誼！我們學(xué)校也捐了錢(qián)，雖然跟別的國家的捐款相比，實(shí)在太少太少，可中國不是有一句古話(huà)叫做“千里送鵝毛，禮輕情誼重�！眴�？錢(qián)雖少，但也代表了我們對災區的祝福。
轉向四川災區，戰士們正在努力的挖掘。除了戰士，你還會(huì )看到一些人也在幫忙。他們中有的是災民，還有人是聽(tīng)到消息專(zhuān)程過(guò)來(lái)幫忙的，這些人為了災區，獻出了自己的力量，很讓人開(kāi)心。在這里，有些戰士在用鐵鍬挖地；有些戰士拿碗和勺子挖；更有些戰士拿手挖。他們挖著(zhù)挖著(zhù)，不時(shí)被碎玻璃刮破了手，被木屑扎傷了指頭，可他們照樣毫不理會(huì )，繼續挖掘。當他們挖掘到一個(gè)個(gè)嬰兒，少年，壯年和老人時(shí)，他們臉上那種所展露出的笑容在我看來(lái)則是夏天里最美的風(fēng)景了，那笑容十分純真，只包含著(zhù)汗水，辛苦和快樂(lè )。在那一刻，我覺(jué)得自己十分渺小，跟這相比，我根本沒(méi)有什么付出。不過(guò)我相信，我以后會(huì )做的比他們還好，也會(huì )為別人奉獻的！
在五月份里，我看到夏天以至整年里最美的風(fēng)景，它不是什么雄壯的泰山，潔白的雪山，而是幾位戰士的笑臉。幾位普通的軍隊戰士，可他們那笑容卻可以溫暖他人的心。在大地震中，涌現出幾位小英雄，“可樂(lè )男孩”，“小班長(cháng)”……他們的命不都是靠戰士們給挖出來(lái)的嗎？因此我們要多為社會(huì )奉獻出力量，做些力所能及的事情�，F在，事隔兩年了，但我相信，他們永遠也不會(huì )被人忘記！
暖風(fēng)拂過(guò)他們的笑容，帶走了辛勞；小雨滴落在他們的笑容上，帶走了汗水，只剩下那最美的快樂(lè )的笑容留在了人們的心里……
風(fēng)景初三作文 篇33
冬風(fēng)呼嘯，沖上天穹，撞開(kāi)云層。云一層疊著(zhù)一層，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。雖不見(jiàn)落日，可卻總有種看見(jiàn)了夕陽(yáng)染了云層的美好感受，是景？還是人情？竟是讓鼻頭如此酸澀。
我手拖著(zhù)腮，溫熱的氣息從鼻翼噴出指尖，不停地劃著(zhù)手機屏幕，翻看著(zhù)小說(shuō)。
廚房又是敲又是打的嘈雜聲，像老鼠一樣鉆進(jìn)耳間。我不以為然，眼眸盯著(zhù)屏幕，雙腳前后搖動(dòng)著(zhù)，一副無(wú)所事事、懶洋洋的樣子。
一會(huì )兒，廚房門(mén)被人拉開(kāi)，隨后是一點(diǎn)帶點(diǎn)不耐煩的語(yǔ)氣：“你就不能幫個(gè)忙嗎？累得死你？”
我一驚，頭緩緩抬起：“你也沒(méi)說(shuō)�！�
像是看到我這一副懶散的樣子，她剁了跺雙腳，氣轟轟地朝我走來(lái)，一把搶過(guò)手機，將它塞進(jìn)口袋，眸中閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，凌亂不堪的黑發(fā)隨意地搭在肩上，大紅色的圍裙皺巴巴地裹著(zhù)她瘦小的身軀。她用厲光盯著(zhù)我，使得我不禁打了個(gè)寒戰。
我起身，準備去廚房洗碗，她瞬間怒了：“你想干嘛？造孽是嗎？怎么？現在還學(xué)會(huì )不理人了？你是不是……”
“媽——”我立刻打斷，“我洗碗去的，你別……” 不知是因為什么，感覺(jué)有一絲煩躁涌上心頭，語(yǔ)氣變得不耐煩。
她立馬掉頭，打開(kāi)門(mén)就往外走，一會(huì )兒又握著(zhù)掃把進(jìn)來(lái)，她拿掃把指著(zhù)我數落了幾句，就打了我兩下�；呕湃鐔始抑�，急急如漏網(wǎng)之魚(yú)，掃把與皮膚的親密接觸形成一種麻木，把桿落下的地方像是無(wú)數只無(wú)頭螞蟻在那處亂爬。還挺疼，大概是習慣，手不知所措地放在背后，腦后一股熱氣上潮……
不知覺(jué)，枕邊已濕透。干涸的眼眶無(wú)聲地搭在臉上�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了，為是母，頭悶被中也。紙袋“窸窣”之響，未抬眸，聞弟喚：“姐姐，我今天洗碗賺了十塊錢(qián)，我買(mǎi)了個(gè)三明治。你不是喜歡吃嗎？你今天沒(méi)吃午飯，我偷偷買(mǎi)給你的，不要告訴媽媽�！�
說(shuō)完，他嘴角浮起兩個(gè)小酒窩，露出潔白的兩排牙齒，放著(zhù)光的眼睛瞪得圓溜地看著(zhù)我。
——曾天天與我吵架的弟弟。
我靠著(zhù)欄桿，眼角瞇起，一年前的事再次回到山谷底下。似有似無(wú)的酒窩，為臉增添了一種似曾相識的感覺(jué)。我想，這便是世上最美的風(fēng)景了。
風(fēng)景初三作文 篇34
風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)你我的臉頰，我抬頭看了看那青山綠水，又低頭看了看那條小路。��！終究是那一片在我心中最美的風(fēng)景��！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和你一同走在那泥濘的小路上，你和我點(diǎn)點(diǎn)頭，我向你揮揮手，在這樣的一個(gè)早晨，你卻給了我這樣的一句話(huà)：“綺綺，你可不能傷心！”你和我拉鉤：“我告訴你，我要搬家了！”
我不敢相信，又用那不敢相信的小眼神問(wèn)了一遍：“你剛說(shuō)什么？你，你要搬家了？”你擠出了一個(gè)笑容，又對我說(shuō)了一遍：“我搬家了！”說(shuō)完你卻笑著(zhù)擠出了眼淚，不！我不信！我的淚水也一點(diǎn)一點(diǎn)從眼眶里慢慢飄落。
你還是那樣擠出笑容，逗我開(kāi)心：“好了，不是說(shuō)好不傷心的嗎？”我的嘴角不由自主地向下扯了扯，切，明明是你先哭的！我不由自主的笑了。
你說(shuō)說(shuō)這天也是，前一秒是晴的，后一秒是陰的，再過(guò)一會(huì )兒就下起了雨，而且很大很大，我凝視著(zhù)天問(wèn)了一句：“你是不是也不想她走��？”可她的那一句話(huà)打破了沉寂，在我平靜如水的生活中投下了一顆巨石，波瀾萬(wàn)頃。簾外雨潺潺，我和她掉下了淚水，都說(shuō)淚水是最值錢(qián)的，可為什么我們兩個(gè)人的淚水就如泉水一般嘩嘩流瀉。
我坐在門(mén)前的石板上，靜靜地坐在那，什么都不想。我望著(zhù)那泥濘的路，腦中不停地回蕩著(zhù)——搬家！我低頭望了望來(lái)到了小河邊，看著(zhù)沉沉的小魚(yú)兒，看著(zhù)兩只一起跳的青蛙，都是成雙成對的，而我卻……
我就像瘋了一樣，奔出家門(mén)來(lái)，到了你的家門(mén)口，我向你家大喊了一聲：“我們以后還會(huì )再見(jiàn)面嗎？”
“可能……不……不會(huì )了！”你哭了，跑出來(lái)一把抱住我。我聽(tīng)著(zhù)你的哭聲，緊緊地抱著(zhù)你。
“不……我們……以后……還會(huì )再見(jiàn)面的！”我又哭了，哭得那么慘。
你跟著(zhù)家人，手上拿著(zhù)行李，不舍地轉過(guò)頭來(lái)看看我，我一直看著(zhù)你，看著(zhù)你，走在這條小路的上面。這一條路，兩邊開(kāi)滿(mǎn)了花，是那么的美麗，我看著(zhù)你，一直到你的身影消失。
你消失地無(wú)影無(wú)蹤，我跑了上去，可還是沒(méi)看到你，我對著(zhù)路大聲叫了一句：“我——會(huì )——想——你——的！”
那一條路是那么的美麗。也許美很簡(jiǎn)單，我心中那一片最美的風(fēng)景就是這一條小路吧！
風(fēng)景初三作文 篇35
在上個(gè)世紀的幾十年間，上海很多人家都住在石庫門(mén)里，一代又一代人在那里長(cháng)大，留下了許許多多對童年生活的美好回憶。
上海的石庫門(mén)是一種從傳統四合院演變出來(lái)的特有建筑風(fēng)格。早在19世紀中，上海的居民將原來(lái)傳統的木框改為一對烏漆的大門(mén)，外門(mén)則選用石料作門(mén)框，所以便稱(chēng)之為“石庫門(mén)”。石庫門(mén)一般都是成片建造在一起，鱗次櫛比，一幢挨著(zhù)一幢，有的地方兩幢之間只有狹窄的通道供人行走。當然，按照現在的標準，石庫門(mén)的設施也非常簡(jiǎn)陋，環(huán)境比較吵鬧。許多石庫門(mén)的大門(mén)非常精致，在上方有一座呈拱形的雕花，里面刻有細膩的花紋。推開(kāi)兩扇漆黑的大門(mén)，會(huì )有一陣吱吱嘎嘎的響聲。開(kāi)門(mén)進(jìn)去，映入眼簾是一口天井，幾家人都居住在這里。房子一般有兩層樓，各種房間被稱(chēng)為“亭子間”、“客堂間”、“西廂房和東廂房”等等，用的也是公用的廚房和衛生間。有時(shí)，甚至一家四代都住在這極小的空間里。生活環(huán)境雖不如意，但是鄰里之間的關(guān)系確非常的融洽，弄堂里從不缺少溫情和快樂(lè )。
石庫門(mén)不僅是居室，而且還是居民們交流、娛樂(lè )和做買(mǎi)賣(mài)的公共場(chǎng)所。最有趣的是在夏日的傍晚，大家都走出家門(mén)，在弄堂里納涼。只見(jiàn)五花八門(mén)的椅子沿著(zhù)弄堂的小路一字排開(kāi)，人們或坐或躺，一邊乘涼，一邊聊天。有的媽媽還為孩子搭起了臨時(shí)的露天涼棚。小孩子們則興致勃勃地在弄堂里玩一些有趣的游戲。男孩們滾鐵環(huán)，趴在地上打彈珠……，女孩們就文雅多了，她們的游戲都是跳橡皮筋、踢毽子等。生活在石庫門(mén)里的孩子們同樣是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的。
在石庫門(mén)深深的弄堂里，還時(shí)常能聽(tīng)到做買(mǎi)賣(mài)的吆喝聲�！吧徯陌滋敲倒逯唷�、“修剪刀嘍……”，這聲音仿佛從早叫到晚都在弄堂回蕩，吆喝的人似乎不感覺(jué)到累，人們聽(tīng)上去卻感到十分的親切和樸實(shí)。
然而，歷史的車(chē)輪總是滾滾向前的，隨著(zhù)上�，F代化建設的飛速發(fā)展，大量石庫門(mén)被拆除改造，無(wú)數象征現代文明的高樓大廈拔地而起，在摩天大樓的映襯下，石庫門(mén)失去了往日的光輝。作為上海近代文明的象征,，作為上海過(guò)去的影子，石庫門(mén)經(jīng)歷了百年滄桑，終于被歷史舞臺漸漸地淘汰，這不由得讓人心生惋惜。
石庫門(mén)，成為了上海灘消逝的風(fēng)景，但它卻是一代代上海人生命中永恒的記憶。
風(fēng)景初三作文 篇36
“導游犬”，那只曾帶我走過(guò)田間許多小路的中華田園犬，或許它現在已經(jīng)不記得我了，但我永遠不會(huì )忘記它！
今年長(cháng)假，我們一家三口去了青山村，民宿的女主人養了一只中華田園犬，就是我今天要說(shuō)的主角。它毛色全黑，唯有眼周和鼻頭部分夾雜著(zhù)土黃色，四肢修長(cháng)，跑起來(lái)滴溜溜地仿佛在跳輕盈的舞蹈，顯得矯健而不費吹灰之力。
我們初次見(jiàn)面是在飯桌下，估計是聞到了菜香吧，它急忙忙從院子里跑進(jìn)來(lái)，鉆到飯桌底下，抬起頭用渴望的眼神看著(zhù)我們，還微微地張著(zhù)嘴，露出尖利的門(mén)牙�！鞍�！”我被嚇了一跳，驚叫起來(lái)，不知所措地退到墻角，它也跟到了角落里，卻友好地搖著(zhù)尾巴，并不叫喚。要知道我可從未和狗待在一米以?xún)冗^(guò)，我一邊提防它一邊猜測它的用意。我嘗試著(zhù)夾起一塊肉去喂它，當然，由于害怕，我是“很沒(méi)禮貌”地丟過(guò)去的，有時(shí)，肉斷成了幾節，有時(shí)直接扔到它頭上了，它也不生氣，認真地吃著(zhù)，仔細地尋找，連碎沫沫也舔得干干凈凈，吃完還會(huì )抬頭看向我，尾巴搖得更歡了。半盆肉喂完，我們就成了朋友。后來(lái)的幾頓也是如此，吃飽后它也并不離去，而是匍匐在我腳邊，用溫熱的小腦袋貼著(zhù)我的腳背蹭來(lái)蹭去。
第二天中午我們出去散步，它很殷勤地跑在前頭給我們“帶路”，時(shí)不時(shí)回頭朝我們伸伸舌頭搖搖尾巴，儼然就是一個(gè)“標準的導游”。鄉間岔路多，每當我們停下腳步，思忖著(zhù)要往哪走，它會(huì )突然竄到腳邊沖我們眨眨眼，好像暗語(yǔ)似的，提醒我們跟它走。
在它的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)親水平臺，真是一處360度俯瞰青山村全景的絕妙之地��！這時(shí)，它就趴在一旁，一邊休息一邊看向我們，好像在說(shuō)：“瞧，跟我走沒(méi)錯吧？”最稱(chēng)職的導游非它莫屬了。
回程路上，它也一直自告奮勇領(lǐng)路，由于它跑得快，每次距離一拉長(cháng)，它就要關(guān)切地回頭看一下，搖搖尾巴，似乎提醒我們：“要跟上我��！”而晚上，它就睡在我們院子里，像是個(gè)忠實(shí)的守衛。
三天一晃而過(guò)，臨走時(shí)，我喂了它好多餅干，但它并不像往常一樣急于吃起來(lái)。也許看到我背著(zhù)包，明白分別在即，一直不舍地趴在腳邊望著(zhù)我。隨著(zhù)車(chē)子啟動(dòng)，它突然站起來(lái)，叫了一聲，我把臉貼在窗前，直到看不到它為止……
“導游犬”，它是青山村最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇37
是否曾為了找尋風(fēng)景，而不惜一擲千金；是否曾為了尋覓風(fēng)景，而行遍萬(wàn)水千山。其實(shí)，那方寸之間的楹聯(lián)里，也有風(fēng)景。
初見(jiàn)，是在書(shū)法老師的門(mén)口。深巷里，那朱紅門(mén)邊的灰白墻上，一對大紅楹聯(lián)格外灼目：“自喜軒窗無(wú)俗韻，亦如草木有真香”。我仿佛看見(jiàn)綠柳拂窗，屋中公子調琴，少女梳妝，那平仄之間的景致，一下子映入了我的心房。于是那曾忽略的美好，就那么甜甜地入眼入心，攜一縷若有若無(wú)的墨香。
再遇，便是后來(lái)的旅行途中。當泰山上摩肩接踵的行人讓我覺(jué)得行程無(wú)味，忽然抬頭望見(jiàn)南天門(mén)的兩側，那一片方寸——“門(mén)辟九霄，仰步三天圣跡”。我仿若立于九天之上，風(fēng)吹衣裙，獵獵作響，身畔的流云是我的步輦：“階崇萬(wàn)級，俯臨千丈奇觀(guān)”。我俯身下望，群峰皆渺，唯我獨高，下方是連天青黛色。我贊嘆著(zhù)，那方寸之間的風(fēng)景，讓我靜心于人群中，觀(guān)世態(tài)眾生，品聯(lián)臨風(fēng)，且共從容。
如今，我不愿只做個(gè)看客，我想要成為歸人。于是，滌硯潑墨，展開(kāi)大紅的楹聯(lián)紙，將心神凝止于筆尖一點(diǎn)，輕輕描畫(huà)著(zhù)。圈、點(diǎn)、勾、一畫(huà)一景，不用仔細雕琢，便自帶了神韻風(fēng)采�！芭R池寄情”、“翰墨生香”。筆落、墨干，粉光打在紅紙上，再過(guò)濾出來(lái)，便帶上了暖色。爸爸接過(guò)，貼在門(mén)口，窗外，是白雪如因風(fēng)而起的輕絮般灑下，大地一片銀白。月色如緞，經(jīng)繡女們的手中傾下，那銀白月色下，銀白雪光上，潔白墻壁中鑲的那抹艷烈的紅如火一般，我身在景中，仿若凌虛入天，恍惚間，“競覺(jué)不似人間”。
一道古詩(shī)稍長(cháng)，一曲樂(lè )府稍繁。唯那方寸之間的楹聯(lián)，雅俗共賞，但我們往往忽略了那楹聯(lián)后的風(fēng)景。仔細停下，那傳承了一千一百多年的楹聯(lián)文化里，記載的有對親人的祝愿，有對希望的事物的期盼，沉淀的是一處絕境的歷史，一個(gè)家族的興衰。褪云浮躁，洗去風(fēng)塵，那方寸之間的楹聯(lián)里，風(fēng)景獨好。依稀記得，《小王子》里說(shuō)過(guò)，我們現在看到的星光，許是星辰早就消亡，而那一瞬的遇見(jiàn)，是最神秘的意外。那么，我那一瞬與楹聯(lián)中美景相逢，便是最美麗的邂逅。舊楹聯(lián)紅已褪，墨未殘，千載誰(shuí)識方寸間？
風(fēng)景初三作文 篇38
如果你熱愛(ài)充滿(mǎn)魅力的大自然，那么他就會(huì )帶給你美麗俊秀的風(fēng)景；如果你熱愛(ài)讀書(shū)，那么書(shū)籍就會(huì )帶給你世間最美的風(fēng)景。
春風(fēng)中，朱自清先生帶著(zhù)《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁，為我們展開(kāi)了一幅春的畫(huà)卷。在這畫(huà)卷中，我們嗅到了春的氣息，感觸到了春的萌動(dòng)，看到了春的希望。夏日，我們品味著(zhù)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格，“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì)；秋月里，朗朗的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆明星，一絲淡淡的浮云飄過(guò)，讓我體會(huì )到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨特魅力；雪后，我們在《沁園春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國風(fēng)光。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，生活中處處有書(shū)帶來(lái)的美景。
書(shū)籍不僅貫穿著(zhù)我們的生活，而且還是我們生活中的營(yíng)養品。
當我登上岳陽(yáng)樓，看到那“巴陵勝狀”，“北通巫峽，南極瀟湘”，“上下天光，一碧萬(wàn)頃”的美麗景色，使人如醉如癡，仿佛游在畫(huà)中；當我泛舟西湖，小船在碧綠的荷葉間漂蕩，三潭印月，雷峰夕照使人留連忘返，不禁“興盡晚回舟，誤入藕花深處”；當我站在赤壁崖上，望著(zhù)滾滾東去的江水，我的腦海中浮現出想當年周瑜的金戈鐵馬，率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明，在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇，讓我們激昂，讓我們奮起。蕩滌著(zhù)我們的心靈，陶冶著(zhù)我們的情操。
書(shū)籍賦予了我們許多的美好，也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》，使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛(ài)生活，獻身音樂(lè )，扼住命運，給我們以樂(lè )觀(guān)、堅強的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》，他遇到困境不自暴自棄，始終與命運頑強抗爭的精神時(shí)常激勵著(zhù)我。他在絕境中尋找生存，在孤獨中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，給我鼓舞，給我信心。
讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，讓書(shū)籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，讓我們享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
我們生活在書(shū)的世界里，書(shū)籍帶給我們最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇39
柔柔的陽(yáng)光彌漫出清新的微笑，清清的山泉揚起甜潤的味道。如水的月華下，清風(fēng)拂起柳絲，蕩漾的荷塘里，思念泛起層層漣漪。
這是多么美的景色��！可是能保留多久呢只有那些被人們銘記在心中的風(fēng)景才能永久的保留吧。
就好像他們，即使過(guò)去幾年或更久，他們都是我心中最美的風(fēng)景！
張麗莉，你舍身救人的背影是我心中最美的風(fēng)景。
是什么讓你在危險時(shí)不顧一切的推開(kāi)學(xué)生是你放在高處的靈魂。
你高潔的靈魂以及你面對眾人時(shí)始終樂(lè )觀(guān)向上的笑容，這不都是美麗的風(fēng)景嗎若把你比作一種植物，我只能說(shuō)：你就像蘭花一樣高潔。
“冰雪為容玉作胎”是對你的贊頌，你無(wú)私奉獻的精神讓我銘記。
何玥，你捐獻器官的舉動(dòng)是我心中最美的風(fēng)景。
是什么讓你在死后將器官全部捐獻出去是你放在高處的靈魂。
你善良的靈魂以及你面對病魔時(shí)的勇敢，這不都是美麗的風(fēng)景嗎若把你比作一種植物，我只能說(shuō)：你就像仙人掌一樣堅強。
“何處春江無(wú)月明”是對你的贊頌，你堅強勇敢的精神讓我銘記。
林俊德，你不顧重病在身堅持工作的身影是我心中最美的風(fēng)景。
是什么讓你重病在身仍堅持工作是你放在高處的靈魂。
你無(wú)畏生死的靈魂以及你敬業(yè)的精神，這不都是美麗的風(fēng)景嗎若把你比作一種植物，我只能說(shuō)：你就像馬蘭一樣堅韌。
“縱死終令汗竹香”是對你的贊頌，你堅韌不屈的精神讓我銘記。
李白，你“仰天大笑出門(mén)去”的背影是我心中最美的風(fēng)景。
是什么讓你擁有“仰天大笑出門(mén)去，我等豈是蓬蒿人”的氣勢是你放在高處的靈魂。
你高傲的靈魂以及你“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣，這不都是美麗的風(fēng)景嗎若把你比作一種植物，我只能說(shuō)：你就像梅花一樣高傲。
“眾人皆濁你獨清”是對你的贊頌，你不愿與污同流的精神讓我銘記。
人的一生總會(huì )看見(jiàn)許許多多的風(fēng)景，為什么只有他們讓我如此刻骨銘心是因為他們屹立在高處的靈魂；表面上的美總有一天會(huì )逝去，只有讓靈魂得到了提升，才能成為人們心中恒久不變的風(fēng)景。
花再美終會(huì )謝，風(fēng)景再美終會(huì )變，只有被人們銘記在心中的風(fēng)景才能恒久不變。
風(fēng)景初三作文 篇40
藍天，白云，藏著(zhù)我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。如果生活中你看不到陽(yáng)光，但不要因此懷疑陽(yáng)光的存在，因為你沒(méi)有打開(kāi)向陽(yáng)的那扇窗。我們敞開(kāi)胸懷，就可以看到那無(wú)限深邃的藍天，盡覽優(yōu)美的風(fēng)景。
生活中有許多陰郁的日子，但所有的陰郁都是瞬息，所有的陰郁都會(huì )過(guò)去，人生的美景就在身邊，何須在陰郁中度過(guò)，抬起高貴的頭，去體味身邊的風(fēng)景。
席蒿之上，也許只有你在咀嚼失敗的痛苦;柴薪之中，也許只有你還在品嘗命運的辛酸。失敗了，人生瞬間變成黑色。但一匹馳騁的駿馬怎會(huì )因為一次失敗而裹足不前，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰，這是生命的意義，讓我們堅強。走出低谷，人生將會(huì )絢麗多彩。這也是我們人生中美麗的風(fēng)景，向我們詮釋了生命的永不言敗，人生只有拼搏才會(huì )贏(yíng)。
夕陽(yáng)西下，落日將海灘渲染成了菊紅色，有了一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯觀(guān)，背著(zhù)籃筐在海灘上拾著(zhù)小貝殼的孩子們，在沙灘上留下了他們可愛(ài)的小腳印，灑下了他們的歡聲笑語(yǔ)，他們迎著(zhù)海浪，追逐著(zhù)浪花。落日熔金，一對攜手漫步的老人徐徐走來(lái)，一幅美麗幸福的的畫(huà)面就此瞬間定格。這就是人生的風(fēng)景。
奔波在路途上的人，一心只是想著(zhù)終點(diǎn)，一路的勞累、艱辛最終到達了他們夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，但真正到達終點(diǎn)以后仿佛缺少了一種美，一種遺憾油然而生。他們只是一路奔波，卻忘記停下來(lái)去欣賞路邊那美麗的風(fēng)景，等到驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己錯過(guò)了太多的美景，即使到達了終點(diǎn)，意義何在呢?人生亦如此，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，卻從未去體味生活，欣賞人生中的美景，這樣的人生終會(huì )不完美，留下了遺憾，讓我們感嘆不已，懊悔不已。
生活中不是不存在美景，而是缺乏發(fā)現美的眼睛，我們的心太高傲，只會(huì )去追求名與利，到頭來(lái)我們疲憊不堪，筋疲力盡，當我們的精力被耗盡時(shí)，我們才會(huì )想起那人生途中的美景，那是一種幸福的回憶。我們坐在躺椅上，品著(zhù)那芳香的茗茶，在茶的氤氳下去體味海明威仰望乞力馬扎羅之雪的浪漫。
睜大眼睛，去尋找人生的美景。
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