初三這邊風(fēng)景獨好作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三這邊風(fēng)景獨好作文，希望能夠幫助到大家。
初三這邊風(fēng)景獨好作文1
山澗，幽僻的竹林，一切都是那么和諧，泉水激石發(fā)聲，沖刷靈魂，只留下一片澄明。
開(kāi)車(chē)去周洛，峽谷里的水汽像仙境；仔細看，空氣中到處都是漂浮的微小水滴，溫度比外面低。
沿著(zhù)小路走，路上經(jīng)常有淺灘。池水清澈，池底石清澈。捧著(zhù)一瓢水，天冷得刺骨。山中巖土沉淀后，水格外涼透。
水邊的鵝卵石有不同的顏色和形狀，但它們被流動(dòng)的水沖洗過(guò)。山里的巖石和苔蘚也滲透著(zhù)水滴；是的，它已經(jīng)變成了涓涓細流：它真的是小溪里的水晶石！
在天堂之心的池塘里，流動(dòng)的水在清澈的波浪中旋轉。傳說(shuō)只要在池子里喝一口水，就可以永遠保持青春和快樂(lè )。桂花橋上，花兒含苞待放。但那一縷縷清香在山谷中蕩漾，桂花在峽谷各處沁人心脾，清香撲鼻，把所有的游客都灌醉了。
欣賞一路上的風(fēng)景，我的心很開(kāi)心。我聽(tīng)到瀑布在我耳邊奔跑的聲音，我加快了腳步。然而，過(guò)了很久，我看到一個(gè)瀑布從頂部?jì)A瀉而下，但并沒(méi)有洶涌澎湃。相反，它一滴滴地流下來(lái)，穿過(guò)山里的巖石。瀑布下，日月池水清倒影。與以往的水池不同，日月潭是深綠色的，深邃而無(wú)形。
再往上走，山中鳥(niǎo)鳴，好鳥(niǎo)唱唱。山林漸漸變成了竹林。走在林間小徑上，心情舒爽清新，山中霧氣越來(lái)越濃。在觀(guān)景臺上，你面前只有一望無(wú)際的白色，下面的景色完全被霧氣覆蓋，只能依稀辨認出附近的竹林。在白色的情況下，給人一種置身仙境，漂浮在天空的感覺(jué)。
塵世的喧囂與浮華，世俗的名利，都在這里消失了。這里沒(méi)有飛馳的汽車(chē)，沒(méi)有喧囂的工地，沒(méi)有喧囂的人來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有用世俗的音樂(lè )擾民。在這里，有的是清新自然，有的是春鳥(niǎo)，有的是叢林竹山，有的是心靈純凈流淌。
中國有美麗的山水，有許多風(fēng)景。然而：這里的風(fēng)景是獨一無(wú)二的！
初三這邊風(fēng)景獨好作文2
這里的風(fēng)景很獨特
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，這里的風(fēng)景獨一無(wú)二。我愛(ài)這獨特的風(fēng)景，我愛(ài)這風(fēng)景里屬于我的一切。
這里的風(fēng)景很獨特。我愛(ài)我的青春。
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，我喜歡屬于我的獨特的風(fēng)。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中收縮。就像青春一樣，我們被裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，但最終卻無(wú)法逃脫。所以試著(zhù)從自己的網(wǎng)中掙脫出來(lái)，變成一只蝴蝶，為你的夢(mèng)想飛翔。
這里的風(fēng)景很獨特，我喜歡屬于我的獨特的陽(yáng)光。早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子，不是微風(fēng)，而是快速掃過(guò)屋子里的一切。我能清晰地看到灰塵在空中自由飛舞，我能清晰地聽(tīng)到太陽(yáng)在地板上自由跳動(dòng)的音符。伸出你的手，用你的手指去觸摸那無(wú)拘無(wú)束，享受那獨特的美。就像我的青春一樣，我可以隨心所欲的`笑，隨心所欲的哭，有看似遙遠卻又近在咫尺的夢(mèng)想。
這里的風(fēng)景很獨特，我愛(ài)我獨特的校園。上課的時(shí)候不經(jīng)意間掠過(guò)窗外那棵獨一無(wú)二的綠樹(shù)，看著(zhù)樹(shù)葉在空中緩緩飄落，我會(huì )感受到青春特有的美好，會(huì )滿(mǎn)懷激情地吮吸著(zhù)知識的甘露。當我努力思考并最終實(shí)現時(shí)，我會(huì )感受到成功的喜悅，帶著(zhù)信念迎接下一個(gè)挑戰。當挑燈夜戰，昏昏欲睡的時(shí)候，我會(huì )感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，這里的風(fēng)景獨一無(wú)二。風(fēng)景中的風(fēng)教會(huì )我放下夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽(yáng)光教會(huì )我給自己一些任性；風(fēng)景中的校園教會(huì )我珍惜時(shí)間和奮斗。
這里的風(fēng)景是獨一無(wú)二的，我可以在校園里用它，用陽(yáng)光和風(fēng)來(lái)玩我的青春和夢(mèng)想。
初三這邊風(fēng)景獨好作文3
這里的風(fēng)景很獨特
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，這里的風(fēng)景獨一無(wú)二。我愛(ài)這獨特的風(fēng)景，我愛(ài)這風(fēng)景里屬于我的一切。
這里的風(fēng)景很獨特。我愛(ài)我的青春。
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，我喜歡屬于我的獨特的風(fēng)。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中收縮。就像青春一樣，我們被裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，但最終卻無(wú)法逃脫。所以試著(zhù)從自己的網(wǎng)中掙脫出來(lái)，變成一只蝴蝶，為你的夢(mèng)想飛翔。
這里的風(fēng)景很獨特，我喜歡屬于我的獨特的陽(yáng)光。早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子，不是微風(fēng)，而是快速掃過(guò)屋子里的一切。我能清晰地看到灰塵在空中自由飛舞，我能清晰地聽(tīng)到太陽(yáng)在地板上自由跳動(dòng)的音符。伸出你的手，用你的手指去觸摸那無(wú)拘無(wú)束，享受那獨特的美。就像我的青春一樣，我可以隨心所欲的笑，隨心所欲的哭，有看似遙遠卻又近在咫尺的夢(mèng)想。
這里的風(fēng)景很獨特，我愛(ài)我獨特的校園。上課的時(shí)候不經(jīng)意間掠過(guò)窗外那棵獨一無(wú)二的綠樹(shù)，看著(zhù)樹(shù)葉在空中緩緩飄落，我會(huì )感受到青春特有的美好，會(huì )滿(mǎn)懷激情地吮吸著(zhù)知識的甘露。當我努力思考并最終實(shí)現時(shí)，我會(huì )感受到成功的喜悅，帶著(zhù)信念迎接下一個(gè)挑戰。當挑燈夜戰，昏昏欲睡的時(shí)候，我會(huì )感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
這里的風(fēng)景獨一無(wú)二，這里的風(fēng)景獨一無(wú)二。風(fēng)景中的風(fēng)教會(huì )我放下夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽(yáng)光教會(huì )我給自己一些任性；風(fēng)景中的校園教會(huì )我珍惜時(shí)間和奮斗。
這里的風(fēng)景是獨一無(wú)二的，我可以在校園里用它，用陽(yáng)光和風(fēng)來(lái)玩我的青春和夢(mèng)想。
初三這邊風(fēng)景獨好作文4
時(shí)光飛逝，星辰流轉。曾幾何時(shí)，圖書(shū)館成了我靈魂的殿堂，思想的驛站。在那里，我感受到了大自然簡(jiǎn)單的味道和游戲。
山澗清泉咚咚，林中綠意銷(xiāo)魂，天邊夕陽(yáng)淡淡縹緲，枝上花香。當我在精彩的文章中暢游時(shí)，我覺(jué)得它們一樣清晰，一樣靈活，一樣清爽！沒(méi)有雜質(zhì)，只有春天般平凡純凈的清新�；钤谑郎�，被潮水席卷，難免會(huì )落灰，當一縷縷清泉汩汩流過(guò)我的心田，留給我一顆晶瑩剔透的心。
書(shū)就像瀑布，每一個(gè)字、每一句、每一行都充滿(mǎn)靈氣，充滿(mǎn)激情、馬奔騰和雄壯的氣勢。就在我心灰意冷或者精疲力竭的時(shí)候，有一股來(lái)自天地的精氣沖擊著(zhù)我的靈魂，仿佛它讓我的生命充滿(mǎn)了陽(yáng)光�！白灾亍钡目裢�，“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在顛簸的石頭上粉碎自己，變成晶瑩的天空。
“第——頁(yè)”。你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)在四處吹浮萍。讀書(shū)就像感受浮萍的輕盈和隨意。不妨輕輕卸下肩膀上的包袱，心里的繩索，還有下面的肩膀，去書(shū)里找自己的浮萍心情。
多讀書(shū)，不僅新鮮，溫暖，浪漫，更有哲理。就像一座山，是永恒的哲學(xué)。讀書(shū)就像爬山�！芭赖迷礁�，看得越遠�！碑敃�(shū)中的理性擦亮眼睛時(shí)，就會(huì )有“遇極端，其他山皆顯得矮化于天”的魄力。眼睛就會(huì )在世俗的塵埃中上升到一個(gè)高度，一種味道，一種灑脫，一種超俗。寫(xiě)作時(shí)，最古老、最樸素、最自然的思想會(huì )不斷涌出，不會(huì )有喧嘩！
在大自然中，這里的風(fēng)景是獨一無(wú)二的！
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