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憲法的精神，法治的力量作文3000字
我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。下面是小編給大家整理的憲法的精神，法治的力量征文的內容，歡迎大家查看。
我們講的憲法一詞是怎么來(lái)的呢?最早是從拉丁文翻譯過(guò)來(lái)的，原意是解決糾紛、或是組織等，后來(lái)又被日本人將它翻譯成憲法。在古羅馬帝國把憲法看成是皇帝頒發(fā)的詔令、大敕令、諭旨等。我國古代也有憲法這個(gè)詞，比如在國語(yǔ)中有賞善罰奸，國之憲法之說(shuō)。但這些外國的、古代所說(shuō)的憲法與我們現在所說(shuō)的憲法是完全不同的，一個(gè)團體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。
所以現在我們講的憲法就是一個(gè)總章程、就是一個(gè)根本大法。這部憲法的指導思想是：堅持四項基本原則，就是堅持社會(huì )主義道路，堅持人民民主專(zhuān)政，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持馬克思主義。有序言、四章、138條。第一章《總綱》，主要規定了國家性質(zhì)、政治制度、國家機構的組織活動(dòng)原則、各民族之間一律平等原則、民族區域自治制度、社會(huì )主義法制原則、社會(huì )主義經(jīng)濟制度、建設高度的物質(zhì)文明和精神文明、行政區域的劃分等根本制度和一系列的基本國策。第二章《公民的基本權利和義務(wù)》，是《總綱》中關(guān)于人民民主專(zhuān)政制度和社會(huì )主義制度原則規定的延續。它規定公民在法律、政治、人身、社會(huì )經(jīng)濟、文化教育等方面所享有的基本權利和公民對國家、社會(huì )以至家庭內部等方面必須履行的基本義務(wù);規定公民在享有自由和行使權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。第三章《國家機構》，主要規定國家機關(guān)組織系統、組成、任期、職權和組織活動(dòng)原則。第四章《國旗、國徽、首都》，主要規定國家標志和國家最高領(lǐng)導機關(guān)所在地。我們國家國旗是五星紅旗。國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。首都是北京。
各位同學(xué)今天我們宣傳憲法，那是一件比較容易的事情，但要知道制定一部好憲法那是不容易的，可以這樣說(shuō)是經(jīng)過(guò)長(cháng)期斗爭，用無(wú)數次的成功和失敗才換來(lái)的：從1840年鴉片戰爭開(kāi)始計算，在圍繞國家制度這個(gè)問(wèn)題上，就曾經(jīng)出現過(guò)三種不同的階級所要求的不同的憲法，第一種是從清朝到中華民國北洋政府和國民黨政府所制定的憲法，第二種是中國民族資產(chǎn)階級盼望多年的資產(chǎn)階級民主共和國憲法，第三種是工人階級領(lǐng)導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民共和國憲法，而這部憲法直到1954.9.20才獲得第一屆全國人民代表大會(huì )通過(guò)，這是我國第一部比較完整的社會(huì )主義類(lèi)型的憲法，憲法的名稱(chēng)就叫《中華人民共和國憲法》，但在以后的日子里又曾經(jīng)多次修改過(guò)憲法，因此今天我們所看到的一部真正能夠體現中國工人階級和廣大人民群眾最根本利益的憲法那是不容易的，我們應當備加珍惜和愛(ài)護。
同學(xué)們弘揚憲法精神是向我們提出的要求，構建和諧社會(huì )是向我們提出的目標，因此只有弘揚好憲法精神，才能達到構建和諧社會(huì )的目標。讓我們運用好憲法所賦予每一個(gè)公民的基本權利，同時(shí)履行好憲法所規定每一個(gè)公民的基本義務(wù)，并在憲法精神的指引下，為促進(jìn)個(gè)體生命的張揚和健康發(fā)展，為促進(jìn)和諧社會(huì )目標的實(shí)現而作出自己的一份貢獻。
憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Ｗo。1991年制定通過(guò)了未成年人保護法，對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權威和法律效力，在中國特色社會(huì )主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
學(xué)習貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，準確把握我國的國體、政體和基本社會(huì )制度，準確把握國家的根本任務(wù)，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務(wù)，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會(huì )主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行，體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立�！蔽覀兊膰乙驗楹推�，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛(ài)我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會(huì )主義法治的核心內容,憲法是社會(huì )和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現并維護社會(huì )的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著(zhù)憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個(gè)人民主權利的追求,出于對國家、社會(huì )制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中�?/p>
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量!
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