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學(xué)憲法講憲法的征文

時(shí)間:2024-10-09 23:24:42 文圣 初一作文 我要投稿

學(xué)憲法講憲法的征文800字(精選15篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。還是對征文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)憲法講憲法的征文800字,歡迎大家分享。

學(xué)憲法講憲法的征文800字(精選15篇)

  學(xué)憲法講憲法的征文 1

  俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。是呀,法是治國之本。法將社會(huì )變得秩序井然,讓我們安居樂(lè )業(yè),把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以,生活離不開(kāi)法。

  我們的日常生活、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養成學(xué)法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時(shí)應該學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己,使自己不受到傷害。法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負擔,而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。

  從小到大,長(cháng)輩們總會(huì )在我們身邊教導:在學(xué)校,要遵守學(xué)校的規章制度;在家里,要遵守家里的規矩;而在社會(huì )中,更要遵守人民規則,而這個(gè)人民規則便是"遵紀守法"了。

  以前我一直以為法離我們相隔"十萬(wàn)八千里",可直到現在,我才明白了:其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法,但是,在我們周?chē)娜巳褐,總是有些人為了自己的利益而不遵守法律,比如在交通法規方面,人們違法的`事情特別多,他們常常目無(wú)法律,顯得很不在乎。有的人騎著(zhù)小單車(chē),為了貪求速度,竟騎上了人行橫道,且偶爾還與機動(dòng)車(chē)玩搶道競技;還有些行人,明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了,可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行,直到有一輛車(chē)驚險地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí),他才意識到了危險的存在,此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機,明知開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不開(kāi)車(chē)的道理,可他們仍舊是明知不可為而為之地做了,我就看過(guò)這樣一則報道——一名司機灑后駕車(chē),失去意識,摸不著(zhù)方向了,完全由gps導航帶路,結果開(kāi)進(jìn)了河里,幸好路人發(fā)現將他及時(shí)救起,才挽回了生命。

  還記得有一次,我為了要買(mǎi)一本小人書(shū),掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠買(mǎi)。"這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對我看這種書(shū)籍了,問(wèn)她要,她也肯定反對了",我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁,苦思冥想,可還是想不出辦法,后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí),偷偷去她包里拿了100元。我樂(lè )呵著(zhù)接下來(lái)的兩天里,都平安無(wú)事,媽媽竟然沒(méi)發(fā)現那100元不見(jiàn)了,竟也若無(wú)其事得了。直到有一天,我和媽媽聊天時(shí),她卻同我講了一個(gè)遵紀守法的故事。聽(tīng)后,讓我頓時(shí)感到心虛,想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí),我感到面紅耳刺了,也意識到那是不對的,在法律上來(lái)講,那是范法的行為;蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意,也正是要教導我不要誤入歧途吧,不要范錯吧!我也認識到了自己的錯誤,第二天一早,便拿著(zhù)剩下的60元向媽媽道歉,可媽媽卻笑了笑摸著(zhù)我的頭,說(shuō):"要切記小錯不改,大錯難改的道理呀!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”只有從小就養成好習慣,才會(huì )換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子,長(cháng)大后才會(huì )受人尊敬,平平安安地過(guò)完一生。"媽媽的一席話(huà),讓我毛塞頓開(kāi)。

  記得還有一次科學(xué)老師問(wèn):如果有人故意謾罵你,你會(huì )怎么做?竟然有半數同學(xué)回答:當然是扁他一頓了,而且還要不留情地罵回他。我聽(tīng)了以后,很為自己慶幸,因為自己沒(méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽(tīng)了,問(wèn)道:"難道你們只想著(zhù)怎樣報復?其實(shí)對于這種人,完全可以使用法律手段去嚴懲他,這樣也可以避免一些犯法行為。"

  同學(xué)們,讓我們加強法律知識學(xué)習,增強法律意識,與法同行,擺脫沖動(dòng)與魯莽,擁有理智與穩重。法制的社會(huì )是和諧的,法制的天空是湛藍而深遠的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法、用法,在與法同行的道路上,描繪和諧美好的明天!

  學(xué)憲法講憲法的征文 2

  首先,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法制?我相信大多數人會(huì )覺(jué)得法制就是法律,其實(shí)不然。法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù),并且嚴格依法辦事的原則,也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。

  清朝詩(shī)人鄭板橋曾有詩(shī)云:衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一葉一枝總關(guān)情。這句反映封建時(shí)代官員愛(ài)民、為民的詩(shī)句流傳甚廣,因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實(shí)現偉大"中國夢(mèng)"的進(jìn)程中,建設社會(huì )主義法治國家,必須要有健全完備的社會(huì )主義法律制度,必須依靠法律的力量來(lái)完善社會(huì )主義體系。我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法。而作為一名剛入路的鐵路職工,我們要應該讓法律在心間長(cháng)駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作為開(kāi)端的,沒(méi)有了法律,我們的社會(huì )將會(huì )變得一片狼藉,不堪入目。我們社會(huì )主義時(shí)期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標準作為基礎理念建設的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險的境地,我們都得拿出"法律"來(lái)保護我們自己,因為法律就是用來(lái)保護和保障每個(gè)人的權益的。

  央視《今日說(shuō)法》有一期欄目叫"冰凍的花季",講的是一名體育老師因為疏忽大意,將花季少女介紹給一位自稱(chēng)是某某知名中學(xué)選拔"體育特長(cháng)生"的老師,被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后,這名老師才明白,冒牌老師是打著(zhù)招生的旗號從事賣(mài)淫的違法犯罪活動(dòng),同樣的事情也在當地三所中學(xué)發(fā)生,時(shí)間長(cháng)達1年之久。這個(gè)案例中,犯罪人當然受到了法律的嚴懲,對于這名體育老師,從表面上看,她是疏忽大意,但究其根本原因,還是由于她的法制觀(guān)念淡薄,面對外校的招生人員,未核實(shí)對方身份,就將學(xué)生介紹出去,學(xué)生基于對老師的信任,陷入了罪惡的泥潭。

  有了法律的保障才會(huì )有和諧的社會(huì ),人民才能安居樂(lè )業(yè),國家才能繁榮昌盛。法制在我心,我們就會(huì )擁有愛(ài),當我們心藏法制,我們就會(huì )約束自己的'行為,我們就不會(huì )感情用事,就不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì ),當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會(huì )和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。

  法制在我心中,我們就不會(huì )刀光劍影,仇恨交加了;我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì )對自己的行為負責,那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰爭,我們就有了自由,有了和諧。我們的小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng),做我們自己想要做的事情。

  中國有句古話(huà)叫"沒(méi)有規矩不成方圓",未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì ),而法制的社會(huì )就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛入路的新職工,我們要將法制意識帶入工作和生活中,時(shí)刻以法律來(lái)約束和規范自己,以"治山斗水,堅毅致遠"的西工精神來(lái)鼓勵自己,努力爭做一名新時(shí)代優(yōu)秀的鐵路人。法制在我心,快樂(lè )就在身邊。

  法制在我心,生活就會(huì )一片晴天。

  學(xué)憲法講憲法的征文 3

  法,它是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個(gè)人都應該了解。

  在生活中,許多事情我們需要用法律來(lái)保護自己,但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽(tīng)起來(lái)很難,但仔細想一想,其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如遵守學(xué)校紀律,熱愛(ài)學(xué)習思考,按時(shí)完成作業(yè),誠實(shí)勇敢,從不撒謊,在家里主動(dòng)做家務(wù)。如果你做到了,你就是一名遵紀守法的`好少年,如果沒(méi)做到,就從現在起,從自己做起,加入這個(gè)隊伍中去。當然不只是這些,還要學(xué)法,守法,用法。

  學(xué)法,通過(guò)學(xué)習法制知識,才能邁開(kāi)人生的第一步。才能分辨是非不做違法事。 我們要從小養成遵紀守法的習慣,明白法律的重要性。守法,法律是神圣的,只們身邊的騎士,時(shí)刻保護我們。我們應該運用學(xué)過(guò)的法律保護自己。

  親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一把雙刃劍,它能懲治壞人,也能約束自己,遵守法律,從小事做起,比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈,愛(ài)護公物等。只要我們每個(gè)人都懂法,守法,我們的國家一定會(huì )更加和諧,美好。

  學(xué)憲法講憲法的征文 4

  俗話(huà)說(shuō)的好:國有國法,家有家規。法律讓社會(huì )變得秩序井然,讓我們安居樂(lè )業(yè),把國家變成一個(gè)和平美好的地方。

  我們的生活和工作中都離不開(kāi)法律!稇椃ā肥俏覀儑业母痉,人人都要養成學(xué)法,懂法,守法的好習慣。法律也無(wú)處不在,我們要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。

  記得有一次科學(xué)老師問(wèn):“如果有人故意謾罵你,你會(huì )怎么做?”竟然有多數同學(xué)不約而同地回答:“當然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他!蔽液軕c幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了,問(wèn)道:“難道你們只想著(zhù)報復?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的'行為!

  就在上周,我為了買(mǎi)一本小人書(shū),掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠!斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對我看這種書(shū)了,問(wèn)她要,肯定是行不通的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來(lái)我靈機一動(dòng),上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢(qián)嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢(qián)。接下來(lái)的兩天里,都平安無(wú)事,因為媽媽沒(méi)有發(fā)現,我也裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。

  直到有一天,媽媽跟我聊天時(shí),她跟我講了一個(gè)遵紀守法的故事。聽(tīng)后,我頓時(shí)感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢(qián),我意識到那是不對的,而且從法律的角度來(lái)看,那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢(qián)交給了媽媽?zhuān)裁靼琢怂o我講講這個(gè)故事的良苦用心,媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō):“要切記小錯不改,大錯難改的道理呀!”

  “勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養成好習慣,才會(huì )成為一個(gè)遵法守法的好孩子,長(cháng)大以后才會(huì )受人尊敬。

  同學(xué)們,讓我們加強法律知識學(xué)習,增強法律意識,擺脫沖動(dòng)與魯莽,理性對待任何事物。法制社會(huì )是和諧的,法制的天空是湛藍的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!

  學(xué)憲法講憲法的征文 5

  老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)。法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧;媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對幼兒、小孩受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng),安全地擁有,幸福地生活;爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護。法律保護我們的社會(huì )運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。哦,原來(lái)法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。今天是我爺爺80歲的生日,正因為這是一個(gè)大生日,所以,爸爸、媽媽便決定給爺爺辦得隆重一點(diǎn),宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當中,有很多人是家中有車(chē)的,但這一天卻為了防止酒后駕車(chē)而沒(méi)有開(kāi)車(chē)來(lái)。而開(kāi)車(chē)來(lái)的`有八位左右,他們都自覺(jué)地在自己的杯中倒滿(mǎn)了飲料,沒(méi)有一個(gè)人倒酒,因為大家都應該知道,喝過(guò)酒的人是不能開(kāi)車(chē)的。我真的打心眼里佩服

  他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現,可見(jiàn)這些叔叔們肯定是無(wú)論做啥事都會(huì )很認真很負責的!我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪!

  然而,當有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅,打碎路燈時(shí);當有人騙取他人財物,甚至偷竊時(shí);當有人走路不靠右側通行,隨意破壞交通規則時(shí);當有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時(shí);當有人攜帶易燃·易爆品乘車(chē)坐船時(shí)……這些都又是我們身邊的違法行為,我們不能這樣做,更應該盡最大力量去制止他們。我們青少年是祖國的未來(lái),是祖國的希望,首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)護法,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。古人說(shuō)的好“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯,成為社會(huì )的罪人!只要我們心中有法,你就會(huì )明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。

  法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權利,也讓你肩負責任;法律也像一雙“火眼金睛”,能夠幫助我們明辨是非、看清真相。只有學(xué)會(huì )守法,我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧,生活才會(huì )更加幸福!

  學(xué)憲法講憲法的征文 6

  憲法是什么?對我來(lái)說(shuō)她似乎離我很遙遠,但其實(shí)她從我一出生就時(shí)刻在我身邊守護著(zhù)我,只是那時(shí)我并不認識她… …

  記得那是我在縣城讀二年級的時(shí)候,有一天,我像往常一樣高高興興的埋頭朝校門(mén)走去。突然,頭頂一暗。

  我抬頭一看,三個(gè)大哥哥擋住了我的去路,他們把我拉到了偏僻一點(diǎn)的地方,然后問(wèn)我:“小弟弟,帶零花錢(qián)了沒(méi)有?”我老老實(shí)實(shí)的回答:“帶了一點(diǎn)!彼麄兟(tīng)了后,滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“小弟弟,把錢(qián)都借給我們吧!我保證過(guò)兩天還你更多的錢(qián)!

  聽(tīng)后,我趕緊捂住自己裝錢(qián)的口袋直搖頭。他們見(jiàn)狀,溫和的表情立馬變得猙獰,極不耐煩的說(shuō):“你拿出來(lái)給我們看看,我們就不問(wèn)你借了!

  看他們兇神惡煞的樣子,我膽怯地慢慢掏出口袋里所有的錢(qián)擺在他們面前。我剛把手一張開(kāi),他們就立馬一把搶過(guò)我手里的'錢(qián),揚長(cháng)而去。同時(shí)不忘轉回頭警告我:“小弟弟,不要告訴老師家人!我過(guò)兩天就還給你!

  那時(shí)的我根本什么都不懂。我一愣一愣的走進(jìn)教室,迷迷糊糊地上課,然后又一愣一愣的放學(xué)回家,根本不敢告訴給任何人。

  到后來(lái),我才知道他們幾個(gè)是學(xué)校出了名的不學(xué)習的差生,經(jīng)常缺課上網(wǎng)吧,老師都拿他們沒(méi)辦法。

  再到后來(lái),我才知道他們不會(huì )還我錢(qián)了。

  再到后來(lái),我才知道他們中有一個(gè)因搶一個(gè)老人的錢(qián)被警察抓住了。

  到現在,我時(shí)常在想:如果當時(shí)我學(xué)了點(diǎn)憲法知識,能拿起法律的武器保護自己,把事情及時(shí)的告訴老師和家人,或許那三個(gè)同學(xué)就不會(huì )走到被學(xué)校開(kāi)除、被警察抓的地步了。再如果,當時(shí)那三個(gè)同學(xué)學(xué)了點(diǎn)憲法知識,知道什么能做,什么事不能做,或許他們也不會(huì )走上犯法的道路。

  憲法作為我們國家的根本大法,是治國安邦的總章程,她始終以最高的地位和最低的姿態(tài)一直陪伴著(zhù)我們、保護著(zhù)我們。作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì )利用法律保護自己,同時(shí)也可以幫助他人。只有這樣,我們才能健康成長(cháng),走好人生的每一步!

  學(xué)憲法講憲法的征文 7

  每當人們提到憲法,都會(huì )覺(jué)得離我們的生活很遠,都會(huì )覺(jué)得那是國家機關(guān)的事,開(kāi)始我也是這么想的,于是我查閱了資料,對憲法有了一點(diǎn)了解!

  憲法是一個(gè)國家的根本大法,是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,它包含社會(huì )制度,國家制度的原則和國家政權的組織以及公民基本權利義務(wù)等內容!

  原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著(zhù)很密切的關(guān)系,它是國家制定,是我們每個(gè)公民都要遵守的紀律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過(guò)學(xué)習,我也把憲法離我們比較遙遠的誤區有所更正,在我小的時(shí)候,爸媽總是教育我,不許拿人家的東西,不許和別人動(dòng)手打架,爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金!边@句話(huà)就是告訴我們,一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養成良好的習慣,整天罵人,打人偷東西等一些不良的行為,如果不及時(shí)改正,總會(huì )有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里,老師也經(jīng)常要求我們要謹慎的交朋友,要和善良的人在一起,處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,提高自身的修養,犯了錯誤要及時(shí)改正。

  記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小學(xué)生,在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà),老師說(shuō)他他就和老師頂嘴,不做作業(yè),后來(lái)迷上了上網(wǎng),沒(méi)錢(qián)就和家里說(shuō)謊要錢(qián),在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要,欺負低年級的同學(xué),終于有一天沒(méi)錢(qián)上網(wǎng),他就去搶了一個(gè)路人的錢(qián)包,剛好被一個(gè)女老師看到,他怕老師會(huì )去告發(fā)他,就把老師拖到?jīng)]人的.地方殺害了,這個(gè)老師剛退休不久,剛剛到了可以休息的時(shí)候,被這個(gè)學(xué)生殺害了,從此離開(kāi)了她的親人,當時(shí)聽(tīng)這個(gè)事情的時(shí)候,很難過(guò),當時(shí)是為了那個(gè)老師,難過(guò)!我現在想想,如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習法律,懂得從小遵守紀律和法律,就不會(huì )有后來(lái)的兩家人的凄慘了!

  這樣的實(shí)際例子很多,電視,網(wǎng)絡(luò )都有報道,甚至在我生活的周?chē)灿星嗌倌攴缸锏默F象,我深深的意識到,遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì )從小約束自己,學(xué)會(huì )在法制的制約下生活,不要觸犯法律,做一個(gè)懂法,知法,遵守法律的的人,要像鄧小平爺爺說(shuō)的那樣,法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會(huì )更安定更強大!

  學(xué)憲法講憲法的征文 8

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!睅讉(gè)簡(jiǎn)單的字卻告訴我們一個(gè)人生大道理,不要以為惡事小就去做,不要以為善事小就不做,相同的道理,很多人認為違反法律是件小事,可我們作為祖國的一份子,社會(huì )的一員,應該從每件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)遵紀守法的好少年!

  曾看到,一個(gè)年僅14歲的男孩,因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,實(shí)在控制不住自己的欲望,而家里又沒(méi)多余的錢(qián)給他打游戲,就起了搶劫的念頭,最后違犯了法律。那是一個(gè)下午,他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧,可因錢(qián)不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿(mǎn)了心中,他看見(jiàn)街對面的妹妹手中拿著(zhù)一百元錢(qián),嘴角揚起了壞笑,他拿著(zhù)刀,跟著(zhù)妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷,見(jiàn)周邊無(wú)人,便逼迫妹妹交出錢(qián),妹妹不肯,說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢(qián),求哥哥放她走。那時(shí)的他失去了理智,伸出手要搶?zhuān)擅妹么舐暱蘖似饋?lái),他不知所措,害怕有人看見(jiàn)報警,便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,可不料正中要害,妹妹當場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當時(shí)的他懂法,意識到自己所做的事情是違法的,那就不會(huì )造就這樣的慘劇!

  曾聽(tīng)過(guò),一個(gè)十一歲的小孩,邀請朋友到家來(lái)玩,但是他發(fā)現朋友被欺負了,于是他拿起刀向那個(gè)欺負他朋友的人砍過(guò)去,誰(shuí)知,剛好砍到頭,砍完后便揚長(cháng)而去,頭都不回一下就走了!

  就這樣,一條條鮮活的生命。一個(gè)個(gè)純潔的心靈便從世界上消失了,這是多么可憐呀!

  如果我們心藏法制,懂法守法,遇事都能用理智的態(tài)度去對待,就會(huì )約束自己的行為,是不是就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中,我們就不會(huì )刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,就會(huì )對自己的行為負責,那么每個(gè)人的行為都是端正的.,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰爭,我們就有了自由,有了和諧,我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng),做我們自己想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再像鳥(niǎo)籠一樣四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙。

  法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想!讓我們在燦爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:學(xué)憲法講憲法!讓我們心中時(shí)刻銘記法律的尊嚴神圣不可侵犯。

  學(xué)憲法講憲法的征文 9

  不瞞大家說(shuō),法律對我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人--------

  老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù),法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

  媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定,法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng),安全地擁有,幸福地生活。

  爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會(huì )運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

  哦,原來(lái)法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類(lèi)遠離叢林法則,創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣,我們人類(lèi)如果沒(méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì )通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”,社會(huì )就會(huì )混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安,覆蓋著(zhù)我們生活的'天空。

  由此可見(jiàn),加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國的未來(lái),我們更應從小學(xué)習好法律知識,遵守法律和社會(huì )規則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。

  在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),那么,我們的國家,我們的生活,就會(huì )變的更美好。我國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì )的小主人,同樣應該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會(huì )的利益。

  學(xué)憲法講憲法的征文 10

  法律對于我來(lái)說(shuō),是既陌生又熟悉的。但有一點(diǎn)我很肯定,就是:“一個(gè)人不能不懂法、不遵法!币驗榉膳c我們息息相關(guān)。

  作為一個(gè)五年級的小學(xué)生,我沒(méi)有真正學(xué)習過(guò)法律條例,但從小耳濡目染,不但爸爸媽媽時(shí)常給我講述一些有關(guān)法律的知識,我還可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里、學(xué)?吹交蚵(tīng)到“遵紀守法”的宣傳標語(yǔ)。我漸漸地知道了越來(lái)越多的不可以做的違法行為:例如不能敲詐、不侵犯他人隱私、不縱火、不違反交通規則……,作為一個(gè)學(xué)生,首先我們就要遵守校紀校規,不損壞公共財物,不與同學(xué)打架斗毆、不敲詐同學(xué)錢(qián)財,其次我們在上下學(xué)的途中也要嚴格遵守交通法規,不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、未滿(mǎn)12周歲不準騎自行車(chē)等等。

  今天是教師節,想起“老師媽媽”總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐,不耐其煩地說(shuō)讓我們上下學(xué)路上注意遵守交通規則、安全第一,我心里頓時(shí)充滿(mǎn)柔柔的溫暖和深深的感激。而我的媽媽?zhuān)彩俏业暮美蠋,她時(shí)時(shí)陪伴我和教育我,過(guò)馬路前她給我講要遵守行人的交通規則;進(jìn)商場(chǎng)看見(jiàn)保安抓小偷她會(huì )跟我講偷竊是違法的.也是羞恥的;有一次路過(guò)一所中學(xué),遇到一群學(xué)生圍著(zhù)欺負一個(gè)學(xué)生敲詐要零花錢(qián)時(shí),她沉痛地告訴我敲詐也是違法的,她還假裝喊警察來(lái)了,把那些“小霸王”嚇得一窩蜂跑進(jìn)巷子里;看到孩子用打火機燒紙玩,她又會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我千萬(wàn)不能玩火,更不能隨意縱火,因為縱火不但會(huì )帶來(lái)嚴重的后果,它還是違法的……老師和媽媽的教誨常在我耳邊響起。的確,只有時(shí)刻遵紀守法,安全才能伴我們左右!

  我也從電視上、書(shū)上、法律宣傳報上知道了有的學(xué)生不懂法律或者法律意識薄弱從而引發(fā)的觸犯法律的悲劇。有一個(gè)例子:有一位學(xué)生,剛剛滿(mǎn)17歲,他生日那天晚上偷偷地把爸爸的車(chē)開(kāi)出去跟同學(xué)慶祝,聚會(huì )上豪氣萬(wàn)丈,同學(xué)的敬酒他來(lái)者不拒,結果喝醉了,深夜同學(xué)勸他不要開(kāi)車(chē)他不聽(tīng),搖搖晃晃上車(chē)后呼嚕一下就把車(chē)開(kāi)走了,連闖了兩個(gè)紅燈后在一處道路右拐處撞飛了下夜班的行人,他嚇得不知所措,猶豫幾秒后竟然逃逸了,后來(lái)因為無(wú)證駕駛和肇事逃逸,他和他的監護人都將受到嚴厲的懲罰。還有一個(gè)例子:一個(gè)孩子小時(shí)候喜歡去偷鄰居家的橘子和柚子,被鄰居抓到后送他回家讓他媽媽教育他,可是媽媽不但不說(shuō)他做錯了,她還沖著(zhù)鄰居嚷嚷,說(shuō)她的孩子沒(méi)偷,就算是偷了也沒(méi)什么大不了,都是不值錢(qián)的東西,而且還說(shuō)她兒子有本事。就這樣,這個(gè)孩子偷的次數越來(lái)越多,偷的東西越來(lái)越大,進(jìn)了幾次少管所,成年后他因為偷竊時(shí)故意殺人被判死刑。在行刑之前他的母親淚眼汪汪地來(lái)看望他的兒子,沒(méi)想到他撲上去一口咬掉了媽媽一個(gè)乳房,大聲咆哮著(zhù)他恨她,說(shuō)如果小時(shí)候他開(kāi)始偷竊時(shí)她能夠教育他那是錯誤的,并責令他改正,而不是溺愛(ài)他、維護他,他就不會(huì )去違法從而釀成今天的悲劇。

  我慶幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當的思想教育我。所以,古人說(shuō)得好“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀儾灰蛐″e而釀成終身大錯,成為社會(huì )的罪人!人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師家長(cháng)們,在您的孩子小的時(shí)候一定要給他正確的法律引導,不可以溺愛(ài)、愚愛(ài),同時(shí)你們自己也要知法懂法,這樣才能更好的教育好你的孩子。

  讓我們做一個(gè)遵守法律的好學(xué)生、好公民吧!因為只有學(xué)會(huì )遵法守法,我們的家、我們的學(xué)校、我們的社會(huì )才會(huì )更加美好和諧,生活才會(huì )更加幸福平安!

  學(xué)憲法講憲法的征文 11

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我們國家正在一步步邁向法律法規健全的法治社會(huì ),因此在當今社會(huì )法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國家還把 12月4日定為憲法日。談到法律,總會(huì )給人一種威嚴,神圣,崇高的之感。當你遇到麻煩而無(wú)助時(shí),法律會(huì )向你伸出援助之手幫,你解決棘手的難事;當你誤入歧途時(shí),法律會(huì )幫助你走回正道;當你受到冤枉委屈時(shí),法律會(huì )以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以,在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園,還讓法律走進(jìn)了課堂,讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法,做一個(gè)法治少年。

  12月4日,我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長(cháng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識。她講到我們少年兒童是祖國的花朵,未來(lái)的希望,所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀(guān)念的人,做一個(gè)有知識,有素養,有良好品質(zhì)的人,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的'人!

  怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律,要知法守法,不違法,還會(huì )懂得用法律的武器來(lái)保護自己和他人。學(xué)好法律會(huì )使人永遠有良好的品德,良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應該怎樣堂堂正正做人,怎樣服務(wù)于社會(huì )和他人,怎樣做一個(gè)有助于社會(huì )的有用之人。

  擁有良好品德是很重要,但學(xué)會(huì )自我保護更重要!當遇到壞人時(shí),我們應該保持鎮定,不要驚慌,更不要用武力解決,要正確地用自己的智慧與壞人周旋,以拖延時(shí)間以迎得機會(huì )逃跑或等待別人的救援。

  警察阿姨還講,在道德抉擇面前,我們一定要堅守自己的原則,要抵制住金錢(qián)、權利、地位等的誘惑!因為只有禁得住誘惑的人,才不至于走向犯罪的深淵,才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!

  警察阿姨還教導我們,想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,就應該嚴格遵守“小學(xué)生守則”,不要做叛逆少年,也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝,要學(xué)會(huì )自食其力。在學(xué)校里,我們不能遲到或者早退,不能打架罵人,要遵守校規校紀;在家里,聽(tīng)父母的話(huà),對父母要心懷感恩之情,要幫父母排憂(yōu)解難,做些力所能及的事情。

  通過(guò)這次講座,我深刻地認識到“法”是神圣的、是不可侵犯的,在法律面前人人平等! 不管是誰(shuí),只要觸犯了法律就會(huì )受到法律的嚴懲!所以我們要好好學(xué)法懂法,把法律永遠記心中,讓法律永伴我們身邊,做一個(gè)法治少年,用我們的行動(dòng)來(lái)要維護法律的尊嚴,使我們的社會(huì )更和諧更美好!?

  學(xué)憲法講憲法的征文 12

  每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候,我的心里都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),我都不禁落下眼淚。這時(shí),我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號--為什么? 為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢? 我想,這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)巨大的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們的身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事,都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

  走在大街上,隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道"寧停三分,勿搶一秒",可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終變成大錯。有多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

  在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,無(wú)意中就觸犯了法律。有一次,我路過(guò)同學(xué)家的'小巷,突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推拉拉。走近一看,原來(lái)是一個(gè)初中生,男生手里拿著(zhù)一把鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生,要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽,苦苦哀求?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放,一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許會(huì )受到傷害,我也嚇得心怦怦亂跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子,還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái),然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕到這里,那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光,我懸著(zhù)的心終于落了地。

  我們學(xué)生的職責是好好學(xué)習、天天向上,如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū),不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》,遵守校內外紀律,就是對自己最好的保護和對他人最大的尊重!

  "國不可無(wú)法,家不可無(wú)規,校不可無(wú)紀",我們是守法小公民,是祖國的未來(lái),隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧、更加美好。

  學(xué)憲法講憲法的征文 13

  作為新時(shí)代的大學(xué)生對自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學(xué)生 生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋 的共同心聲。但是,歷史和現實(shí)告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚(gè)方面的制約:一是自然規律;二是社會(huì )規則。逾越這兩者的行為,都不可能?chē)L到自由的甘果。法,作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現象和社會(huì )規則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

  對于法和自由的關(guān)系,先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò): 為了得到自由,我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出: 自由是做法律所許可的.一切事情的權利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因為其他人也同樣會(huì )有這個(gè)權利。

  馬克思對此則闡述得更為明確,他說(shuō): 法律是肯定的、明確的、普遍的規范,在這些規范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見(jiàn),人們要獲得真正的自由,就應該學(xué)習法律,掌握法律,以法律來(lái)規范自己的行。法律基礎課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和法律的基本知識的課程

  我們國家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺的法治在線(xiàn)、今日說(shuō)法等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己?墒莾H僅這樣是遠遠不夠的。我們大學(xué)生,是未來(lái)國家的建設者和社會(huì )主義的接班人,我們的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期,我們中華民族依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。因此,大學(xué)生,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),學(xué)習法律基礎,提高法律素質(zhì),是社會(huì )主義法治國家的必然要!

  學(xué)憲法講憲法的征文 14

  憲法,這個(gè)詞對于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊,我們從小就應該做一個(gè)遵紀守法的人。在我們的生活中,也經(jīng)常會(huì )遇到違反法規的'事情,有些事看似小事,其實(shí)會(huì )引起大問(wèn)題。

  就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧!有一天下午,爸爸帶著(zhù)我和媽媽還有弟弟妹妹開(kāi)車(chē)去親戚家玩。我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí),由于爸爸在打電話(huà),正和別人聊得起勁呢,沒(méi)有注意看兩旁。一不小心,爸爸的車(chē)和后面變道行駛的一輛小轎車(chē)發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時(shí)碰撞的聲音,以及我們魂飛膽戰的害怕心情。

  我當時(shí)嚇得丟了魂,都不知道爸爸什么時(shí)候報的警!隨后,警察叔叔連忙趕到事發(fā)現場(chǎng)做了調查記錄。

  雖然經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有造成人員傷亡,但是這件事給我留下了深刻的印象,也給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā):《交通法》規定開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà)。爸爸卻忽視了這一點(diǎn),自認為車(chē)技不錯,邊開(kāi)車(chē)邊通電話(huà),真是拿自己的生命開(kāi)玩笑。如果當時(shí)爸爸來(lái)不及剎車(chē),我不敢想象會(huì )有什么后果。

  所以,在此,我想呼吁大家:開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà),酒后也不能駕車(chē)……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律,還要幫著(zhù)向身邊的人做宣傳。法律在我心中,只要我們努力去履行法律、認真地對待法規,那么我們的生活就會(huì )更有保障!其實(shí),遵守法律并不難。只要我們都從自身做起,從小事做起,那么我們的世界將會(huì )變得更加安全、和諧、美好!

  學(xué)憲法講憲法的征文 15

  每年的12月4日是我國法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!眹鵁o(wú)法不治,民無(wú)法不立。作為新世紀的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令!耙允窞殍b,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則!弊屛覀儚默F在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格的小學(xué)生,建設平安和諧的校園。

  而和諧校園的'另一個(gè)重要內容是安全。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題,但是還是發(fā)現有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視,比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運動(dòng)時(shí)不注意自我保護而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度,增強自我保護意識,提高思想道德素質(zhì),增強遵紀守法觀(guān)念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為,機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

  在增強法制意識的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會(huì )自我保護,特別提醒以下幾點(diǎn):

  (1)注意食品安全,不吃衛生不合格的食品;

  (2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;

  (3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;

  (4)注意運動(dòng)安全。全體師生在運動(dòng)中感受快樂(lè )與健康的同時(shí),注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng),運動(dòng)中量力而行,防止運動(dòng)創(chuàng )傷。

  同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!

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