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關(guān)于弘揚憲法精神征文1000字（通用5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于弘揚憲法精神征文1000字，希望能夠幫助到大家。
弘揚憲法精神征文 1
憲法是國家的根本大法，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民治理國家的總章程。在全社會(huì )弘揚憲法和法治的精神，提高全民憲法觀(guān)念和法律素質(zhì)，對于推進(jìn)法治進(jìn)程，貫徹依法治國基本方略，建設社會(huì )主義法治國家具有重要意義。
新中國第一部憲法頒布實(shí)施已經(jīng)60年了。60年來(lái)，中國特色社會(huì )主義法律體系初步形成，嚴格執法、公正司法，為保障經(jīng)濟、社會(huì )的健康發(fā)展，維護社會(huì )的公平和正義，發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我們也要看到，要真正做到保證國家法律的正確實(shí)施，在法治軌道上推動(dòng)各項工作的開(kāi)展，保障公民和法人的合法權益，尚有很大差距。實(shí)踐證明，開(kāi)展扎實(shí)有效的法制宣傳教育，是增強全民法制觀(guān)念，提高全社會(huì )法治化管理水平的一個(gè)重要途徑。
從1986年開(kāi)始實(shí)施第一個(gè)五年普法規劃，法制宣傳教育已經(jīng)走過(guò)了近20個(gè)年頭。這是我國法制宣傳教育逐步深化發(fā)展的過(guò)程。20年來(lái)，我國在經(jīng)濟生活中實(shí)現了從計劃經(jīng)濟到社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展變革，在政治生活中實(shí)現了從依靠行政手段管理國家事務(wù)到建設社會(huì )主義法治國家的發(fā)展變革，在思想觀(guān)念領(lǐng)域實(shí)現了從相對僵化封閉到兼收并蓄、繁榮活躍的發(fā)展變革。經(jīng)濟、政治和思想領(lǐng)域的變革對法制宣傳教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環(huán)境、目標、要求等方面都有體現：公民對法律的態(tài)度由“法律是約束、制裁群眾行為的”，轉變?yōu)榉墒枪窬S護自己合法政治、經(jīng)濟和社會(huì )權利、權益的手段;公民對法律知識的了解由接受啟蒙教育，轉變?yōu)閷Ψ芍R的內容、廣度、深度的多種選擇;公民對法律的需求由單純接受法律知識教育，轉變?yōu)橛蠓伤刭|(zhì)的全面提高，逐步開(kāi)始運用法律，參與社會(huì )法治實(shí)踐。
黨的十六屆四中全會(huì )明確指出，依法執政是新的歷史條件下黨執政的一個(gè)基本方式。依法執政要求全黨同志特別是領(lǐng)導干部牢固樹(shù)立法制觀(guān)念，堅持在憲法和法律范圍內活動(dòng)，帶頭維護憲法和法律的權威。依法執政需要我們的政府和廣大干部牢固樹(shù)立法制意識，按照依法治國方略的要求，依法決策，依法行政;依法執政需要我們的人民群眾培養和形成法律意識，依法行使權利和履行義務(wù)，依法參與管理國家經(jīng)濟、政治和社會(huì )事務(wù);依法執政需要在全社會(huì )營(yíng)造良好的法治環(huán)境，充分運用法律的`手段來(lái)構建社會(huì )主義的和諧社會(huì )。
法制宣傳教育是一項宏大的系統工程，也是一項長(cháng)期的工作。法制觀(guān)念的樹(shù)立不可能一蹴而就，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，這是法制宣傳教育必須遵循的規律。我們要充分認識法制宣傳教育的長(cháng)期性、艱巨性，又要堅持從細微處入手，從點(diǎn)滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬(wàn)人民群眾。讓我們攜手同行，扎實(shí)工作，為建設社會(huì )主義法治國家而不懈奮斗。
弘揚憲法精神征文 2
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施。
第十八屆四中全會(huì )以”弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施“為六項任務(wù)中的第一任務(wù)，可見(jiàn)這一任務(wù)的重要性。那么，這一任務(wù)的意義是什么呢？
法治是規則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云；“沒(méi)有規矩不成方圓�！敝袊揽繎椃�，使國家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會(huì )和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡(jiǎn)單的誠信、友愛(ài)、互幫互助，到為社會(huì )、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會(huì )主義本質(zhì)特征的精神；發(fā)展社會(huì )主義民主，加強社會(huì )主義法制的精神；民族團結和國家統一的精神；改革開(kāi)放的精神；實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。
民族團結和民族平等是維護我國統一的根本政策，談到這點(diǎn)，我們不得不想起了近年來(lái)新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國的一大領(lǐng)土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團結的精神，這種不利于國家發(fā)展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎么能讓國家更好地發(fā)展呢？
實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的`優(yōu)良傳統，在我國的現行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著(zhù)充分的體現。在平常生活中，實(shí)事求是，誠信乃是評價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒(méi)有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類(lèi)事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì )變得更加繁榮富強，從一個(gè)人口大國轉變成一個(gè)強國，我希望，這一天能夠盡快來(lái)臨，中國能變得更加強大！
弘揚憲法精神征文 3
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子;有了它，我們的家園才會(huì )和諧;有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的.保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
弘揚憲法精神征文 4
俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我們應該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。
憲法是什么？根據我這五年級小學(xué)生來(lái)理解，應該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來(lái)安全，且公平公正的'一個(gè)東西吧。
或許現在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習了它，會(huì )讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當時(shí)圍觀(guān)的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見(jiàn)一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著(zhù)”的自行車(chē)。左側是一位正在打電話(huà)的約30歲的叔叔和一輛摩托車(chē)。根據這個(gè)情節來(lái)看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸，有的人說(shuō)：“真可憐��！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì )的人��！”
不一會(huì )，警察就來(lái)了，一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái)，把老奶奶扶到車(chē)里坐著(zhù)。同時(shí)也把那位叔叔“請”到了車(chē)上。我看著(zhù)車(chē)逐漸走遠了……有人說(shuō)可能和平解決了；還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時(shí)沒(méi)有警察會(huì )怎么樣，應該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對我說(shuō)：“是啊，我們的生活離不開(kāi)憲法，你可要好好學(xué)習，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子�！�
通過(guò)這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強法治社會(huì )建設出一份力。
弘揚憲法精神征文 5
學(xué)法更應該從小孩子抓起。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話(huà)就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯就改，那么終究有一天會(huì )誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著(zhù)以后被別人看不起，而且會(huì )讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現象無(wú)處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因為沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)了，晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現了，他們怕本次計劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有，嘴里不停地罵著(zhù)“活該！”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開(kāi)罰罪現場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過(guò)；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái)，還沒(méi)能好好休息休息，便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事，我既感到難過(guò)又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，等長(cháng)大了再來(lái)學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的`制約下生活，那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓法律之花在我們的心團綻放，愿我們在憲法的保護下快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的生活吧！
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