ao ou iu
教材分析：
本課安排了3個(gè)復韻母ao、ou、 iu，以及聲母與復韻母的拼讀教學(xué)。學(xué)生的剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)可能有一定的困難，要反復練習。體會(huì )拼音識字的樂(lè )趣，樂(lè )意拼讀。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習ao、ou、iu三個(gè)復韻母，能讀準音，認清形。
2、學(xué)習聲母與復韻母ao、ou、iu 組成的音節，能準確拼讀。
3、觀(guān)察記憶字母在四線(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讀準復韻母ao ou iu的音，認清它們的形。教學(xué)難點(diǎn)是直呼音節的訓練。
教具：
復韻母卡片、抽拉四聲卡片、小黑板、教學(xué)掛圖、幻燈片。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、復習鞏固。
（出示卡片ai ei ui）問(wèn)：誰(shuí)會(huì )讀？你是用什么方法讀出來(lái)的？今天我們用同樣的方法學(xué)習三個(gè)新的復韻母。課題是：漢語(yǔ)拼音第13課。（板書(shū)：13）
二、教學(xué)復韻母ao
1、看圖引出ao。（出示掛圖）
①圖上畫(huà)的是什么？（是一件棉襖）
②（出示卡片ao）這個(gè)音節就是棉襖的“襖”的讀音，這是第幾聲呀？我們去掉ao的聲調就成了今天學(xué)的韻母ao。（板書(shū)ao）
先聽(tīng)老師讀：ao、ao、ao。（示范讀）大家跟我讀：ao、ao、ao。
發(fā)音方法：開(kāi)始嘴張大發(fā)a音，然后嘴慢慢變圓發(fā)o音，收尾時(shí)發(fā)的音近似u的音，學(xué)生反復練習，教師大面積抽查。
2、韻母帶調，練習讀準四聲。
①板書(shū)：āo、áo、ǎo、ào。指名認讀。
②（出示ao的四聲抽拉卡片）先指名讀，再變順序讀，然后任意抽讀。
三、教學(xué)復韻母ou
1、看圖提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么鳥(niǎo)？（海鷗）（出示卡片ou）師：圖上畫(huà)的是一只海鷗。%u就是海鷗的鷗的讀音，去掉聲調就是我們要學(xué)的ou這個(gè)韻母。
①聽(tīng)老師讀：ou、ou、ou。它是由單韻母o和u復合而成。
②跟我讀：ou、ou、ou，指名認讀。
③指導發(fā)音：先發(fā)o，口形張圓，然后向u滑動(dòng)，發(fā)音ou。
2、韻母帶調，練習讀準四聲。
①板書(shū)：ōu óu ǒu òu，按順序讀。
②（出示ou的四聲抽拉卡片）指名讀，變序讀。
3、指導書(shū)寫(xiě)ou。
四、教學(xué)復韻母iu
1、看圖提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？（圖上畫(huà)的是一張郵票，iu的讀音跟“郵”很相近。）用“郵票”的“郵”幫助記住iu的讀音。出示卡片iu。（板書(shū)iu）
①聽(tīng)老師讀：iu、iu、iu，（先讀i，再快速連讀ou，就成了iu音）
②跟我讀：iu、iu、iu，指名認讀。
2、韻母帶調，練習讀準四聲。
①（出示卡片）iū、iú、iǔ、iù。
②出示抽拉四聲卡片，指名讀，變序讀。
3、指導書(shū)寫(xiě)iu。
五、歸納小結：這節課，我們學(xué)會(huì )了3個(gè)復韻母：ao、ou、iu（指板書(shū)齊讀），練習認讀了它們的四聲（指四聲板書(shū)認讀），并記住了它們的形，練習書(shū)寫(xiě)了這三個(gè)復韻母。
六、指導讀書(shū)（只讀今天講的內容）
第二課時(shí)
一、復習鞏固。
1、出示卡片 ao ou iu，指名讀、齊讀。說(shuō)說(shuō)怎么記住它們的形？ 利用發(fā)音方法幫助記憶�？谛螐摹癮-o→ao”、“o-u→ou”、“i-u→iu”。）
2、出示抽拉卡片認讀三個(gè)復韻母的四聲。
二、訓練直呼音節。
1、（出示卡片ao），它是什么？（復韻母ao）（出示卡片z）它呢？（聲母z）（兩塊卡片靠攏）它們倆做朋友就成了什么？（讀音節zao）
調換聲母卡片組成音節zhao、sao、shao。
（或出示小黑板、幻燈片）學(xué)生反復練習直呼音節。（看聲母，想韻母，讀音節）
2、讀聲母g、k、h，韻母ou。（出示小黑板或幻燈片）
學(xué)生反復練習直呼音節。
3、認讀下面的聲母、韻母，說(shuō)說(shuō)它們分別組成什么音節。
練習直呼音節：
4、帶調直呼，訓練四聲。
出示小黑板。（1）分清聲母、韻母。（2）直呼音節。（看聲母，想韻母，讀音節）（3）變換聲調反復練習。（用抽拉聲調卡片）再認讀音節，聯(lián)系日常用語(yǔ)。
5、帶調直呼三拼音節。（用小黑板出示）
①分清每組聲母、介母和韻母。
②直呼音節。（看清聲、介、韻，連氣一口呼）
③變聲調讀音節。（用抽拉聲調音節卡片）
6、看圖認讀音節詞。（出示插圖、音節詞卡片）
7、指導書(shū)寫(xiě)音節。（拼音格小黑板）
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