【精】讀伊索寓言有感
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀伊索寓言有感1
《伊索寓言》是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書(shū)店里買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因為這個(gè)故事真是異想天開(kāi)，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了，獅子聽(tīng)了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過(guò)去�？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間，來(lái)超過(guò)了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人后退‘的道理。
看了這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
暑假里，我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因為寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著(zhù)肚子，看見(jiàn)一條河里浸泡著(zhù)一些獸皮。它們夠不著(zhù)那些獸皮，于是互相商量，認為先喝干河水，這樣就可以夠著(zhù)獸皮了。結果它們沒(méi)夠著(zhù)獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的.東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為不懈的努力，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過(guò)于自信，因為那不叫自信了，叫驕傲。
《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書(shū)，有空請你們多看看這本書(shū)，相信你們會(huì )有所啟發(fā)的。
讀伊索寓言有感2
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�！兑了髟⒀浴分饕v了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個(gè)樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時(shí)，赫爾墨斯從河邊走過(guò)，問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō)：“我心愛(ài)的斧頭再也找不回來(lái)了�！焙諣柲固潞�，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說(shuō)：“這兩把都不是我的�！弊詈�，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開(kāi)心地說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠實(shí)，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò)，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的.鄰居接過(guò)金斧子說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說(shuō)：“你太不誠實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實(shí)，現實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母，謊言遲早也會(huì )被別人知道的，無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著(zhù)你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì )被別人記在心里的。
就從現在開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子吧!
讀伊索寓言有感3
同學(xué)們，你們一定看過(guò)《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的.故事！如果沒(méi)看過(guò)，那就讓我慢慢講給你聽(tīng)吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿(mǎn)了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開(kāi)一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。
空桶對酒桶說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
“預備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來(lái)。
酒桶身體里裝滿(mǎn)了酒，又沉又穩。而空桶身子輕滾起來(lái)總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見(jiàn)了，都紛紛躲開(kāi)了�？胀翱匆�(jiàn)了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著(zhù)�？胀暗靡獾卮笮ζ饋�(lái)，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。
這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績(jì)，更不能自大自吹，生活也應當如此，這就是這本書(shū)留下的真諦。
讀伊索寓言有感4
伊索寓言這本書(shū)里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動(dòng)物為主，故事非常生動(dòng)幽默而且又家喻戶(hù)曉。
讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農夫與蛇》�！洱斖觅惻堋返墓适率谴蠹以偈煜げ贿^(guò)的吧?我不認字的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，它講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負自傲輸掉了比賽，而烏龜則通過(guò)自己努力贏(yíng)得了勝利。其實(shí)自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了，任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)，也不要因為自己的.先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強是可以戰勝一切的。而《農夫與蛇》主要說(shuō)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農夫的胸上咬了一口，不久農夫便倒在地上死了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了：在生活中，對待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質(zhì)是不會(huì )輕易改變的。
《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì )我們許多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學(xué)們還等什么，趕快來(lái)讀吧!
讀伊索寓言有感5
《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共稱(chēng)世界四大寓言故事，是人們根據伊索平時(shí)為他們講的一個(gè)個(gè)小故事集合而成的。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系 ，雖然篇幅短小，形式不拘，但是每一個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒，發(fā)人深思，令人回味。
我和大家一樣非常喜歡讀《伊索寓言》，故事中對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的`贊美都刻畫(huà)得淋漓盡致，同時(shí)也教給我許多做人處事的道理和分辨是非的能力。就拿《龜兔賽跑》 來(lái)說(shuō)，相信這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事大家都很熟悉，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力？卻有很多人一不小心就變成了那只兔子。在生活和學(xué)習上一有一點(diǎn)小聰明，或者認為自己比別人“跑的”快一點(diǎn)，就認為自己比別人強，低估了對手，從而開(kāi)始沾沾自喜，躺倒不干。最后被從身后的“烏龜”超越感到后悔不已。我們要吸取兔子失敗的教訓，學(xué)習烏龜堅持不懈的精神。如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)，也沒(méi)關(guān)系，你只要像烏龜一樣一步一腳印，始終不停堅持到最后，你同樣可以取得最后的勝利！同樣值得我們學(xué)習的還有《烏鴉喝水》中的烏鴉，它因為口渴很快找到了一個(gè)瓶子，而在面臨自己的喙大于瓶口喝不到水時(shí)，烏鴉沒(méi)有放棄，它利用自己的智慧銜來(lái)一粒粒小石子，終于如愿以?xún)��？赐赀@個(gè)故事我懂得了遇到困難的事情，切莫慌張，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，總能夠想出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我懂得了許多道理，悟出了做人的真諦，讓我受益匪淺。
讀伊索寓言有感6
在這本書(shū)里，有很多寓言故事。如兩個(gè)士兵和強盜的故事，故事起因是一個(gè)士兵沒(méi)有趕上隊，另一個(gè)士兵也是，走了不一會(huì )兒遇上了強盜，膽小的士兵逃跑了，而勇敢的士兵卻留下來(lái)搏斗，當勇敢的士兵將強盜殺死后，那個(gè)膽小的士兵又跑來(lái)逞強，他理所當然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和膽小的'士兵一起去找隊。于是自己去找隊了。
這個(gè)故事讓我明白了，有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后，企圖把自己打扮成英雄的樣子，而在奪取成功的過(guò)程中，他們卻袖手旁觀(guān)。生命的危急關(guān)頭可以考驗一個(gè)人的膽量和勇氣。膽小的人不敢應對，一旦險情過(guò)去，他們會(huì )用吹牛的方法來(lái)為自己的懦弱之舉找冠冕堂皇的理由，而真正勇敢的人會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己，絕不會(huì )用嘴巴來(lái)逞口舌之勇的。
在這個(gè)故事中，我們一定要學(xué)習勇敢的士兵。他勇敢，也敢于應對強盜的搏斗。
讀伊索寓言有感7
《伊索寓言》逝希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲。
在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著(zhù)灼人的陽(yáng)光腳踏著(zhù)滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹(shù)蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著(zhù)大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著(zhù)，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫(xiě)照啊!如果我們現在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習，長(cháng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。
在《馱鹽的'驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)輕松托運的機會(huì )。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著(zhù)貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著(zhù)投機取巧，結果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著(zhù)石頭砸到自己的腳。
在看到兩只羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個(gè)性固執而互不相讓。當它們頭頂著(zhù)頭，角對著(zhù)角都想用力量逼退對方的時(shí)候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因為停車(chē)的事情雙雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫(xiě)照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì )常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì )禮讓對方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?
《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著(zhù)做人的道理，這需要讀書(shū)的人認真去體會(huì )。
讀伊索寓言有感8
今天中午，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現里面有很多精彩的故事，其中幾個(gè)使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來(lái)，于是他傷心地大哭起來(lái)，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個(gè)人對他說(shuō)：“你只要拿手中的一半，就能拿出來(lái)了�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它，結果卻一個(gè)也沒(méi)射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個(gè)兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用，決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團結的害處。有一天，他拿來(lái)一捆枝條，讓他的.兒子把這一捆枝條折斷，幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi)，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō)：“孩子們，你們如果能團結一致的話(huà)，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會(huì )像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。
這個(gè)故事告訴我們，一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠不干，團結就是力量，一個(gè)人如果離開(kāi)了集體是什么大事也干不成的。
今天我學(xué)會(huì )了兩個(gè)做人的道理，一個(gè)是不能貪心，另一個(gè)是要團結。
讀伊索寓言有感9
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，原來(lái)伊索就是這本書(shū)的作者啊，而寓言的含義我通過(guò)手機查找明白了是：用比喻性的.故事在寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。
其中有幾篇是我們之前學(xué)過(guò)的故事，比如：龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。
另外“農夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：對于壞人，我們不要同情他，要不然最后倒霉的還是我們自己。
通過(guò)讀“螞蟻”這篇我驚訝的發(fā)現，原來(lái)螞蟻以前和人是一樣的，只是因為經(jīng)常偷竊而被宙斯懲罰成現在的模樣，太不敢相信了！如果螞蟻像人，那我們還敢去踩嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不能做壞事，做壞事肯定會(huì )得到懲罰。
只是書(shū)中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動(dòng)物，難道就是因為長(cháng)得兇殘嗎？難道它們長(cháng)成這樣不是為了保護自己?jiǎn)幔?/p>
讀伊索寓言有感10
《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著(zhù)玩，天快黑的時(shí)候，牧羊人把羊群趕下了山，可是小羊還不知道大家都回家了。天越來(lái)越黑，小山羊才發(fā)現山羊們已經(jīng)下山了，它非常害怕。這時(shí)，一只大灰狼來(lái)了，說(shuō)：“哈哈，今天晚上我不用餓肚子了，可以美美的大吃一頓了�！�
大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了，小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了，大灰狼把小羊抓住了，一定會(huì )把小羊吃了的，小羊這下危險了，肯定兇多吉少。讀到這里時(shí)，我心早已經(jīng)提到嗓子眼了，內心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快點(diǎn)想辦法逃跑啊，不然你會(huì )被狼吃了。小山羊，小山羊，你快點(diǎn)用你的犄角頂大灰狼吧，它一疼就會(huì )松手，你一定要趁機逃跑啊�！蔽姨嫘∩窖蛳肓嗽S多辦法，然后想，我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續向下讀。
故事中的小山羊特別機智，它想到了一個(gè)好主意，于是它對狼說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狼先生的簫吹的很好，我想跳一段舞，那樣我就可以一點(diǎn)也不遺憾地死去�！崩谴饝⊙虻恼埱罅�，就嗚嗚的吹起簫來(lái)。這時(shí)主人發(fā)現少了一只小羊，他就帶著(zhù)牧羊犬回去找。他們發(fā)現了小羊的同時(shí)也發(fā)現了大灰狼。狼看見(jiàn)了牧羊犬撒腿就跑，它一邊跑一邊對小羊說(shuō)：“我真活該，我本是拿屠刀的.，不該學(xué)著(zhù)吹簫啊�！弊x到這里我不禁哈哈大笑了起來(lái)，忍不住對小山羊豎起了大拇指：你真是太棒了，你用機智逃出了狼爪，真讓我佩服!
小山羊勇敢機智，遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊學(xué)習。
前幾天我和媽媽去邢臺市里玩，在商場(chǎng)里我看到玩具店里有許多我喜歡的玩具，我也想要一個(gè)。我就在玩具店里看啊看啊，媽媽叫我走我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我都不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。有一位阿姨走到我身邊問(wèn)我：“小朋友，就你一個(gè)人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽(tīng)，猛地抬起頭來(lái)，才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急的我眼淚馬上就要掉下來(lái)了。這時(shí)我忽然想起了機智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定會(huì )有辦法找到媽媽的。于是，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想，媽媽要是找不到我一定會(huì )著(zhù)急的，她肯定會(huì )來(lái)找我的。其實(shí)，這時(shí)候的媽媽非常著(zhù)急，她也不知道把我丟到哪里了，她正在四處找我呢。我等了一會(huì )兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就想：媽媽有手機，我如果能給媽媽打個(gè)電話(huà)就好了。我想了想，就去求賣(mài)玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我媽媽了，可不可以借您的手機給我媽媽打個(gè)電話(huà)啊?”阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“這孩子還挺聰明，找不到媽媽了，不哭不鬧，知道及時(shí)給媽媽打電話(huà)，你真棒。給，你自己給媽媽打電話(huà)吧!”媽媽接到我的電話(huà)后，很快就找到了我。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的故事教會(huì )了我遇事不慌張的道理，使我運用智慧很快的找到了媽媽。
生活中我們也難免會(huì )碰到各種各樣的危險，我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理，盡最大的努力控制疫情的發(fā)展，運用自己的智慧，化險為夷。
讀書(shū)真好，它教會(huì )了我許多道理，讓我遇事不慌張，冷靜處理問(wèn)題。今后我一定要讀更多更多的書(shū)，從書(shū)中汲取更多的智慧。這樣，我以后遇到危險事情就能運用智慧來(lái)解決問(wèn)題了。
讀伊索寓言有感11
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的奴隸，并被轉賣(mài)多次，但因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個(gè)例子吧：
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的`日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
讀伊索寓言有感12
《伊索寓言》是古希臘著(zhù)名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書(shū)中狼來(lái)了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來(lái)了，狼來(lái)了。"
聽(tīng)到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來(lái)幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來(lái)同牧童度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過(guò)了一夜。第三天，狼真的來(lái)了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來(lái)了，狼來(lái)了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話(huà)了，對于他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠實(shí)，不然的話(huà)，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì )失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛(ài)撒些小謊言，最終他的朋友越來(lái)越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導他。一開(kāi)始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來(lái)，一到輔導時(shí)間，他就會(huì )找各種理由推脫，然后輔導不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書(shū)忘記在家里，開(kāi)始我相信了他，后來(lái)，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來(lái)到了教室，這一次的輔導內容是完成語(yǔ)文練習冊。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰(shuí)知他在自己的`書(shū)包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無(wú)果，然后攤著(zhù)一雙手，笑呵呵地對我說(shuō)："我忘在家里了，沒(méi)帶。"一副無(wú)可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。
"沒(méi)有大練，那我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。"我說(shuō)。只見(jiàn)小浩噘著(zhù)嘴，極不情愿地抽出聽(tīng)寫(xiě)本，將語(yǔ)文書(shū)挪給我，仿佛它有千斤重。我專(zhuān)注地報著(zhù)詞語(yǔ)，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見(jiàn)小浩握著(zhù)筆的手在顫抖，左手捂著(zhù)肚子，十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問(wèn)道："怎么了，又肚子疼��！""恩恩。"只見(jiàn)他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說(shuō)："好吧，那你回家，好好休息。我會(huì )和老師說(shuō)明情況。"小浩收拾好自己的書(shū)包，佝僂著(zhù)背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見(jiàn)他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒(méi)有不舒服的樣子。眼見(jiàn)這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說(shuō)不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來(lái)，轉而嘻嘻地說(shuō)："不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，一打開(kāi)，就看見(jiàn)看語(yǔ)文大練。原來(lái)，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著(zhù)沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音"是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻".第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。
古人也說(shuō)過(guò)"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒(méi)有誠信，就無(wú)從建立深厚的友誼。此后，我和他越來(lái)越疏遠，在交朋友時(shí)，也會(huì )有選擇那些有著(zhù)誠信光芒的同學(xué)。
讀伊索寓言有感13
這個(gè)暑假，我讀完了古希臘著(zhù)名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。兩千年來(lái)以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力感染了各國人民。
《伊索寓言》里的故事數不勝數，至少有上百個(gè)呢!其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來(lái)的。在這些生動(dòng)有趣的故事中，《灰狼、獅子和老虎》這個(gè)故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了老虎和獅子為了一塊牛肉爭打起來(lái)，結果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動(dòng)物都不放在眼里。后來(lái)，一只灰狼和老虎做斗爭，老虎仍然得意洋洋，目中無(wú)人，結果被灰狼打敗了。
通過(guò)這個(gè)故事我不禁想起身上發(fā)生過(guò)的事情。在這次全國希望杯數學(xué)邀請賽上我得了二等獎的好成績(jì)，之后我就開(kāi)始飄飄然起來(lái)，以為一切數學(xué)難題都不會(huì )難倒我�？墒窃诤髞�(lái)期末考試中，我敗就敗在數學(xué)上，這使我后悔不已。通過(guò)這個(gè)深刻的教訓，我懂得了驕兵必敗的`道理，無(wú)論一個(gè)人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要學(xué)會(huì )做一個(gè)謙虛的人。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰玉，數千年來(lái)以它特有的魅力令人愛(ài)不釋手。它形象地反映出人們生活中的方方面面，給人們以啟迪與思考，指導著(zhù)我們。
大家聽(tīng)了我的介紹，一定心動(dòng)了吧。心不不如行動(dòng)，趕緊拿起《伊索寓言》，開(kāi)始讀吧!
讀伊索寓言有感14
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本名著(zhù)——《伊索寓言》。我與它算是“一見(jiàn)鐘情”，因為，我很早就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，知道伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，只不過(guò)直到現在，我才見(jiàn)到它的“廬山真面目”——書(shū)中大部分是擬人化的動(dòng)物寓言，少部分以普通人或神為主人公，往往先敘述一個(gè)故事，然后以一句話(huà)揭曉其中蘊含的道理，生動(dòng)有趣，令人沉醉。
隨便舉個(gè)例子吧：一只公雞為母雞們找大麥，突然找到了一塊寶玉。公雞說(shuō)：“你的主人會(huì )把你拿走，但我要的只是大麥，不是寶玉�！闭f(shuō)完，頭也不回地就走了。這個(gè)小故事告訴我們，自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂(lè )意同學(xué)，他是個(gè)“留守兒童”，雖然爸爸媽媽經(jīng)常給他寄錢(qián)，但他總到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)“垃圾食品”。而且他上課東張西望，做作業(yè)粗心大意，如今我們都要上四年級了，他的爸爸媽媽好像連一次家長(cháng)會(huì )都沒(méi)參加過(guò)。我想，他真正需要的，是爸爸媽媽的.愛(ài)，而不僅僅是錢(qián)呀！
再如：燕子與烏鴉爭吵，比誰(shuí)更美麗。烏鴉吵不過(guò)燕子，最后說(shuō)：“雖然我很丑，但我的身體卻可以抵御冬季的嚴寒�！彼嬖V我們，凡事不能只看表面，看一個(gè)人，主要看他（她）的內心、優(yōu)點(diǎn)。比如我們班的汪成功同學(xué)，一開(kāi)始很多人都瞧不起他，因為他長(cháng)得不帥，好像也很笨，但他愛(ài)樂(lè )于助人，常常主動(dòng)打掃衛生，后來(lái)不僅贏(yíng)得了老師的表?yè)P，也贏(yíng)得了同學(xué)們的友誼。
《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理，如怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，要熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬他人，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，等等。我愛(ài)《伊索寓言》。
讀伊索寓言有感15
閱讀課上，老師向我們介紹了一本好書(shū)——《伊索寓言》，相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸——伊索所著(zhù)的，據說(shuō)伊索因為有才華還被釋放而獲得了自由。也許是因為這一奇妙的原因，我開(kāi)始看上了這本書(shū)。
看過(guò)之后，便不想丟下，《伊索寓言》真像是一座獨特的橋梁，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。讀了它，可以讓我們從一個(gè)個(gè)平凡的短小故事中受到豐富的啟迪，
我印象最深的當屬《狐貍和山羊的故事》。它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著(zhù)山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會(huì )說(shuō)：現在哪去找這么傻的"山羊"呀？但是，我在現實(shí)生活中，還確實(shí)碰見(jiàn)了一回這么傻的"山羊".那次我去黃山旅游，車(chē)上突然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢(qián)。剛開(kāi)始全車(chē)的人沒(méi)一個(gè)人理他。那個(gè)人說(shuō)的`聲淚俱下的，直到說(shuō)第三遍時(shí)候，才有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧！那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的。等到他倆換完錢(qián)，那個(gè)想換零錢(qián)的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，就匆匆忙忙的下了車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，突然，只聽(tīng)那個(gè)換錢(qián)的人說(shuō)："哎呀，這是假錢(qián)！" 只見(jiàn)他拿著(zhù)那張百元大鈔在陽(yáng)光底下反復的照來(lái)照去，又用手指反復捏摸。然后，便一屁股坐在座位上說(shuō)："我上當了，這錢(qián)我還要回去給孩子買(mǎi)新衣服呢，那家伙怎么這么缺德��？"我一下子又想到狐貍和山羊的故事。誠然，人與人之間需要熱心互助，相親相愛(ài)，但是，我們也要擦亮慧眼，切勿讓那些卑鄙小人褻瀆了我們的善良。
《伊索寓言》的故事盡管看上去都是十分的短小精練，幾乎只是像"流水賬"一般的簡(jiǎn)潔 ,但是卻留給我們讀者不盡的思索……
【讀伊索寓言有感】相關(guān)文章：
讀《伊索寓言》07-24
伊索寓言有感02-06
伊索寓言有感02-15
[熱]讀《伊索寓言》07-25
讀伊索寓言的感悟12-19
讀《伊索寓言》【精華】07-25
(優(yōu))讀《伊索寓言》07-25
讀《伊索寓言》（通用）07-26
讀《伊索寓言》(熱門(mén))07-25
讀《伊索寓言》心得感悟09-27