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送東陽(yáng)馬生序中考閱讀答案
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀(guān),每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè )者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )(3分)
A.手自筆錄 雖人有百手
B.又患無(wú)碩師名人與游 故患有所不辭也
C.從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn) 太守歸而賓客從也
D.不知口體之奉不若人也 若為傭耕
2.把“援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請”翻譯成現代漢語(yǔ)。(4 分)
3.下列對文章內容的理解,不正確的一項是( ) (3分)
A.常常手借抄來(lái)之書(shū),隆冬時(shí)節,十指凍僵仍毫不懈怠,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“勤”。
B.遇師斥責,表情更恭順,理解更周到,沒(méi)有爭辯一句,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“誠”。
C.寒冬大雪,身背書(shū)箱,拖著(zhù)鞋子,在深山巨谷中行走,足見(jiàn)“我”求學(xué)之“艱”。
D.處服飾華麗的同學(xué)之間,雖然羨慕,卻堅守心中之樂(lè ),足見(jiàn)“我”求學(xué)之“精”。
【答案】
1.【參考答案】C
【答案解析】本題考查的是對文言實(shí)詞的理解。
A.動(dòng)詞,親手;名詞,手這個(gè)器官
B.動(dòng)詞,擔心,憂(yōu)慮;名詞,禍患,災難。
C.跟從,跟隨。
D.比得上;你。
2.【參考答案】(我)提出疑難,詢(xún)問(wèn)道理,彎下身子,側著(zhù)耳朵恭敬地請教。
【答案解析】本題考查的是對文言句子的翻譯。注意關(guān)鍵詞的解釋及語(yǔ)句的通順。援:引、提出。質(zhì):詢(xún)問(wèn)。
3.【參考答案】D
【答案解析】本題考查的是對文章內容的理解。
處服飾華麗的同學(xué)之間,雖然羨慕,卻堅守心中之樂(lè ),足見(jiàn)“我”求學(xué)之“樂(lè )”,而不是求學(xué)之“精”。
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