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唐詩(shī)宋詞鑒賞方法
“唐詩(shī)宋詞”一語(yǔ)，是唐詩(shī)與宋詞的并稱(chēng)，唐詩(shī)與宋詞是中國文學(xué)史上的兩顆明珠，唐代被稱(chēng)為詩(shī)的時(shí)代，宋代被稱(chēng)為詞的時(shí)代。詞源于民間，始于唐，興于五代，盛于兩宋。宋代物質(zhì)生活的豐富，人們對文化生活的追求也更加強烈。下面是小編整理的唐詩(shī)宋詞鑒賞方法，歡迎大家分享。
中國文學(xué)發(fā)展至今種類(lèi)可以說(shuō)是浩如煙海。如果把中國文學(xué)比作是一座春天的花園，那么，園中便有兩株最耀眼最芬芳的奇葩，那便是唐詩(shī)宋詞。長(cháng)久以來(lái)，它們以豐富的內容，多彩的形式，和獨有的藝術(shù)蘊藉，使得人們不由得便要去把玩品味。
詩(shī)詞不同于其他文學(xué)樣式，它沒(méi)有什么明顯的情節線(xiàn)索，更少有鮮明的人物形象。對于小說(shuō)戲曲來(lái)講，即使你不了解作者，不了解成書(shū)背景，單看作品內容，你也能在是非曲直中看出個(gè)大概。但詩(shī)詞就不一樣了，讀一遍，再讀一遍，不明白的還是不明白。那么，我們要怎樣去鑒賞詩(shī)詞呢？下面，我來(lái)說(shuō)一下平時(shí)與學(xué)生一起討論所獲得的幾點(diǎn)心得。
一、對作者的身世遭際做全面地了解是鑒賞的前提
一首詩(shī)詞，便是一個(gè)作者的一段心曲，情之所至，吟而成詩(shī)。學(xué)生面對這樣一聲嘆息。
�。�1）沒(méi)有豐厚的文學(xué)積淀。
�。�2）沒(méi)有成熟的理性思維，不會(huì )做細致的推理分析。
�。�3）對詩(shī)詞的寫(xiě)作技巧，意象含義知之甚少。不能憑經(jīng)驗解讀。在這種情況下，要讓學(xué)生體會(huì )作者的詩(shī)情詩(shī)意，實(shí)為難事。所以，非得讓學(xué)生了解作者本人不可。
就說(shuō)辛棄疾吧。我們來(lái)看他的《水龍吟》：
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠目，獻供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸來(lái)？求田問(wèn)舍，怕應羞見(jiàn)，劉郎才氣�？上Я髂�，憂(yōu)愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。情何人喚取，紅巾翠袖，英雄淚。
辛棄疾登臨而吟詞的這座亭子，此亭遙對古秦淮河，是歷史上文人墨客賞心雅興的地方，但辛棄疾卻將這里“欄桿拍遍”，發(fā)出的是一聲悲愴的呼喊。
只看詞本身，沒(méi)有故事，沒(méi)有緣由，就是主人公的一聲哀嘆。讓學(xué)生怎么體會(huì )？若不知道辛棄疾二十二歲時(shí)便拉起一支千人的抗金義軍，便不能體會(huì )他胸中的英雄之火。若不知道辛棄疾單人獨騎奔突千里擒拿賊寇，便不能感受他身上的英雄氣概。辛棄疾為使抗金義軍能夠有所依憑，從而更好地從事抗金救亡活動(dòng)，他前去向南宋小朝廷求歸。若不知道這些，又怎能曉得辛棄疾那過(guò)人的膽略，怎么體會(huì )憑樓遠眺的情思？辛棄疾作為南宋臣民的四十年間，有二十年時(shí)間被閑置一旁。而在被斷斷續續任用的二十年中，又有三十七次的頻繁調動(dòng)，而在他任南安扶使這樣一個(gè)行政官時(shí)，他卻在任上創(chuàng )辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜，雄鎮江南。他時(shí)刻也沒(méi)有忘記上戰場(chǎng)，殺賊寇收復失地，為國捐軀，但無(wú)人理會(huì )。若不知道這些又如何體會(huì )“江南游子，把吳鉤看了”的心事？也無(wú)法領(lǐng)悟他“將欄桿拍遍”的寂寞與痛楚。
二、鑒賞詩(shī)詞要創(chuàng )設情景
在鑒賞詩(shī)詞的過(guò)程中，要想使學(xué)生沉浸于詩(shī)情之中，與作者情感融而為一，光是了解作者的生平事跡還不行，因為時(shí)間隔的太遠，作者的情是500年前的情，而學(xué)生的情沒(méi)能回到過(guò)去，依然是21世紀的情，這該怎么辦呢？
我們得感謝現代社會(huì )科技的發(fā)展，有了先進(jìn)的技術(shù)設備，詩(shī)詞的鑒賞不再單憑語(yǔ)言了。我們可以一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊欣賞著(zhù)優(yōu)美的畫(huà)境，一邊揣摩詩(shī)句在創(chuàng )設的情境中，使學(xué)生自然移情。以詩(shī)畫(huà)結合著(zhù)稱(chēng)的王維的詩(shī)《山居秋暝》
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
這首詩(shī)是王維居東罔川時(shí)所創(chuàng )。描繪的是秋天傍晚的山居之景，是王維眾多吟詠山居生活詩(shī)中最有名的一首。
這是一個(gè)秋天的傍晚，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，“新雨后”“晚來(lái)秋”淡淡幾個(gè)字，一陣清新。涼爽之氣撲面而來(lái)。如何能讓學(xué)生感受到這股清泉呢？光憑老師的一張嘴，不太能做到，而這個(gè)時(shí)候，多媒體設備給我們送來(lái)了這股涼爽。畫(huà)面中，山色空明，樹(shù)影疊翠，耳中傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴和沙沙的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，這股涼爽便撲面而來(lái)。
這首詩(shī)的頷聯(lián)，也是這首詩(shī)流傳最廣的一聯(lián)�！懊髟滤缮秸�，清泉石上流”雨后的清新顯的格外清新，皎潔的月亮從密密的松林灑下，清澈的泉水從光滑的巖石上靜靜淌過(guò)，泉水映著(zhù)月色，發(fā)銀亮的光。這一聯(lián)寫(xiě)月光如水，是寫(xiě)“靜”，寫(xiě)清泉流淌是寫(xiě)“動(dòng)”，動(dòng)靜結合，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字塑造了一個(gè)明凈超脫的意境，而此意境是非要通過(guò)視覺(jué)才能夠體會(huì )的。
接下來(lái)的兩句寫(xiě)山中人們的生活�！爸裥鷼w浣女，蓮動(dòng)下漁舟”這兩句從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)，使詩(shī)中的形象更加逼真，更富生氣。這一聯(lián)是非要到夜晚的江南去取景了，不然北方的孩子無(wú)論如何也是不能體會(huì )的，若不能體會(huì )作者精心描繪的景致，那么最后一聯(lián)的抒情便顯得突兀了。是啊，領(lǐng)會(huì )不到雨后空山是清新高潔的，山中的人們那樣安逸自在的，又怎么能體會(huì )王維輕松愉悅的心情，又怎么能明白王維厭棄官場(chǎng)，歸隱田園的情懷？
當然，詩(shī)詞鑒賞這個(gè)問(wèn)題，就方法來(lái)講，還有很多種。以上兩點(diǎn)只是我在平時(shí)引導學(xué)生鑒賞詩(shī)詞時(shí)所得兩點(diǎn)粗淺的認識。
唐詩(shī)宋詞經(jīng)典名句
詩(shī)中江
1．至今思項羽，不肯過(guò)江東。(李清照《夏日絕句》)
2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3．野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
4．江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?(白居易《憶江南》)
5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)
6．朝辭白帝彩云間，千里江陵—日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
7．孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
8．月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠；（張繼《楓橋夜泊》)
9．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
10．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
詩(shī)中云
1.明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關(guān)山月》)
2.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
3.只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)
4.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門(mén)送別》)
6.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
7.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝
8．遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)
9．黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙〈涼州詞》)
10．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
詩(shī)中別
1．與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2．又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。(李白《送友人》)
3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)
4．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)
5．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
6．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。(高適《別董大》)
7．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
8．孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)
9．山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10．長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
詩(shī)中親情
1．慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步詩(shī)》)
3．爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；
阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；
小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)
4．國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
5．戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)
6．洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封；(張籍《秋思》)
7．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
8．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人。(自居易《邯鄲冬至夜思家》)
9．稚子牽衣問(wèn)歸來(lái)何太遲?
共誰(shuí)爭歲月；贏(yíng)得鬢邊絲?(杜牧《歸�！�)詩(shī)中鄉情
1．君自故鄉來(lái)。應知故鄉事。
來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未?(王維《雜詩(shī)》)
2．少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)?(《賀知章《回鄉偶書(shū)》)
3．嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。宋之文《渡漢江》
4．客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)
5．人春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。(薛道衡《人日思歸》)
6．床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》
7．誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散人春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故國情�?李白《春夜洛城聞笛》）
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