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《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得（通用15篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)心得如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 1
《三字經(jīng)》的著(zhù)作年代雖然離我非常遙遠，但是直到今天，這本書(shū)對我們仍然有深刻的教育意義。
這本書(shū)用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理;他勸導大家，要做一亇誠實(shí)的人、健康的人、勤勞的人、有知識的人、品格高尚的'人。具有這種品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。
當然，讓自己造就一亇有用的人，不但要有決心，更重要的是要有恒心�！坝癫蛔�、不成器、人不學(xué)、不成義”!
今天我有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，又有這么多的人關(guān)心著(zhù)我，我一定要努力學(xué)習，將來(lái)一定要做一個(gè)有用的人!
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 2
《三字經(jīng)》這本書(shū)教給我們要謙讓、孝順。還教會(huì )我們仁愛(ài)、懂得義理、有才智、講信用，這五點(diǎn)必須要做到。讀完書(shū)我還知道了從高祖父，曾祖父，祖父，父親，自己，兒子，孫子，曾孫，玄孫，祖宗一代接一代，一只接到第九代，還是一代接一代……
《三字經(jīng)》這本書(shū)帶給我了知識，也有古人傳承下來(lái)的經(jīng)典。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 3
這周我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，收獲很大。它主要講了，人生下來(lái)，是善良的，后來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境的變化，性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的，還講了人要懂禮儀，還要孝順父母，還教我們讀哪些書(shū)，怎么讀。從伏羲神農黃帝時(shí)開(kāi)始一直到宋元明清，這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學(xué)的小秘密。
通過(guò)看《三字經(jīng)》這本書(shū)，使我明白了好多做人的道理，還知道了許多古書(shū)閱讀的`先后順序，朝代更替的先后順序和如何勤奮學(xué)習，我要向書(shū)中的好多名人學(xué)習，長(cháng)大變成實(shí)驗家，更上一層高樓。
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小時(shí)候，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一冊《三字經(jīng)》。那時(shí)，我喜歡看漫畫(huà)，這樣的書(shū)我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開(kāi)書(shū)，哎...還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來(lái)瑯瑯上口。
愛(ài)看《三字經(jīng)》，只不過(guò)覺(jué)得很有趣，但爸爸一次次抱著(zhù)我念《三字經(jīng)》，老板著(zhù)個(gè)面孔，表情很冷酷。其實(shí)，爸爸的真實(shí)目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當我念的三字經(jīng)出口成章時(shí)，爸爸便開(kāi)始誘導地給我講解每一句的含義�！叭酥�，性本善”：人的'生命剛開(kāi)始時(shí)，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近…….在這些經(jīng)中原來(lái)也有趣的人物和各種生動(dòng)的歷史故事。還有它本身富有的。當我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，爸爸又用實(shí)驗和實(shí)踐讓我知道它的含義;一步一步地深入了解。
好書(shū)不厭百回讀。我開(kāi)始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長(cháng)的意義。不知不覺(jué)《三字經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 5
我看了《三字經(jīng)》這本書(shū)有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內容上面說(shuō)到：一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬(wàn)。而我讀完這句話(huà)的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來(lái)，爭取做到最好。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的'東西，大家一定要常常溫習溫習哦!
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新學(xué)期，我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們喜歡并熱衷于背誦《三字經(jīng)》的內容。通過(guò)自己背誦和老師講解使孩子們對《三字經(jīng)》有了認識，收獲頗多。
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。它短小的.篇幅，蘊含著(zhù)許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。 在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會(huì )受益匪淺。
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我讀了《三子經(jīng)》上的這句話(huà)：”昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊�！昂笥袉l(fā)。這些故事講的是戰國時(shí)期，孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的`學(xué)習壞境曾三次搬家學(xué)習。義次孟子不努力學(xué)習，孟母就用刀割斷織布機上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，有一個(gè)人叫竇禹鈞 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五個(gè)兒子后來(lái)都成了進(jìn)士。美名遠揚的樣子�？梢�(jiàn)父母孩子的的教育要重性。年幼時(shí)不學(xué)習長(cháng)大后能有什么作為呢?我被深深的打動(dòng)了。
我的父母從小教育我，只要對我有益的事，總是不惜一切代價(jià)地讓我學(xué)習舞蹈。繪畫(huà)。父母就就是想讓我長(cháng)大成一位有用的人。所以我要認真地學(xué)，長(cháng)大后報答我的父母。
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我相信《三字經(jīng)》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的含義了嗎?如果沒(méi)懂，那就讓我給你們講講吧!
你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿著(zhù)商人吆喝著(zhù)做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到了學(xué)堂邊，孟子終于看到了禮儀和知識。這說(shuō)明環(huán)境對人的'成長(cháng)非常重要。有了良好的環(huán)境，自身努力也非常重要�！庇癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義“。我們每個(gè)小學(xué)生猶如一塊玉，不經(jīng)過(guò)雕琢，怎么能成大器呢?我們應該刻苦學(xué)習，勇攀高峰，長(cháng)大要做對國家，對社會(huì )有用的人。
《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的道理。如果你沒(méi)讀過(guò)，建議你去讀一讀，他一定會(huì )帶給你無(wú)窮的收獲。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 9
通過(guò)讀《三字經(jīng)》這本書(shū)，我了解到了很多知識，也為以后的生活學(xué)習有了打算。
從這本書(shū)，我懂得了從小要養成好習慣，做任何事情都要專(zhuān)心致志，持之以恒。我還懂得了：年少時(shí)不好好學(xué)習，長(cháng)大了就不會(huì )有作為。我不僅要學(xué)習書(shū)本上的`知識，還要學(xué)習如何待人的禮儀和做人的原則�？戳它S香和孔融的故事，我非常的感動(dòng)，我要向他們學(xué)習孝順長(cháng)輩敬愛(ài)兄長(cháng)。在這里我還了解了一些神話(huà)故事，比如：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補天，我還了解了一些歷史故事。我以后要向祖逖那樣勤奮學(xué)習。
這本書(shū)給了我很大啟示，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 10
從小爺爺就交我背誦《三字經(jīng)》這本書(shū);讓我學(xué)到很多的知識;
這本書(shū)里有原文欣賞、精彩解說(shuō)、舉例講故事。例如第一句說(shuō)到人之初，性本善，性相近，習相遠。這句話(huà)意思就是說(shuō)：每個(gè)人生下來(lái)，本性都是善良的。這種天性人人都相近，差別不多。但是隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，每個(gè)人受所處環(huán)境的不同影響，接受教育的不同程度，性情也就有了好與壞之分，形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的.道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近，孟子就學(xué)下葬祭祀人的樣子，孟母就把家搬到了街市旁，可孟子又學(xué)小商販的叫賣(mài)聲，孟母又把家搬到校舍旁，孟子這才開(kāi)始認真學(xué)習了。
《三字經(jīng)》這本書(shū)讀起來(lái)朗朗上口，我非常喜歡這本書(shū)。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 11
媽媽給我買(mǎi)了本國學(xué)三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話(huà)：“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@句話(huà)的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!
三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習：親近良師、親近益友，要學(xué)習禮貌懂規矩!通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的'道理，教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 12
今天，我讀完了三字經(jīng)這本書(shū)，書(shū)中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報國，岳飛的'母親從型在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個(gè)字，告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說(shuō)：“請老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我絕不半途而廢�！睅熛褰K于被他的誠意打動(dòng)了，收下了這個(gè)徒弟。
在這些故事中，我最?lèi)?ài)看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書(shū)中說(shuō)詩(shī)圣李白，小時(shí)候很貪玩，不怎么喜歡讀書(shū)，很愛(ài)玩。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵棒干什么啊?”老婆婆說(shuō)：“我要把它磨成繡花針�！崩畎渍f(shuō)：“它這么粗，怎么會(huì )成為繡花針呢?”老婆婆說(shuō)：“只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎?”李白得到了啟示，刻苦學(xué)習，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 13
讀完《三字經(jīng)》里的第四十段讓我記憶猶新。我深深地理解到了：”如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟�！暗暮x。
《三字經(jīng)》上有一段譯文是這樣寫(xiě)的：晉代有個(gè)叫車(chē)胤的，他家里很窮，自己想讀書(shū)但買(mǎi)不起燈油，他就到田地里捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)放在紗布縫成的'袋子里，借螢火蟲(chóng)發(fā)出的光讀書(shū)。孫康也借著(zhù)雪的反光來(lái)讀書(shū)，他們兩個(gè)家里雖然很貧困，但仍然想盡一切辦法來(lái)讀書(shū)。
古人勤奮好學(xué)的精神深深地打動(dòng)了我，現在我們再也不用為生活擔憂(yōu)，學(xué)習條件非常好，我們更應該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，成為祖國的棟梁之才!
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 14
《三字經(jīng)》是一本極富哲學(xué)的書(shū)，其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相克，知識量極大。
在閱讀時(shí)，我遇到了困難，當然是理解上的問(wèn)題。其首篇，我認為是講人格的，因為一開(kāi)始就說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@一句講的是每個(gè)孩子剛生下來(lái)，內心都是善良的，習性很像，但因大人，習慣差的很遠。這里才十二個(gè)字，卻蘊含了大道理。
在此篇章中，相信“孔融讓梨”這一段在大家心里印象很深。因為小孔融四歲就懂得謙讓?zhuān)谜疹櫛茸约盒〉娜�，把大梨讓給他們，也懂得體諒比自己年長(cháng)的人，也把大梨讓給他們。而自己卻吃最小的`一個(gè)梨。
“首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數，識某文�！边@一小段，說(shuō)明了最重要的并不是知識，而是孝道，做到孝之后，再增長(cháng)見(jiàn)識，去認真學(xué)習數字、文字。
雖然只有一小段，但富含的這里卻很多。我以后還要認真品讀《三字經(jīng)》
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得 15
三字經(jīng)，一部灌溉著(zhù)圣人們心血的杰作。它含著(zhù)人生必須面對的各種道理，它就像小故事一樣帶我走進(jìn)了奇妙的漢字世界。
在人的一生中，最重視一個(gè)“孝”字。三字經(jīng)中多次突出一個(gè)“孝”字。人就像一棵大樹(shù)，永遠少不了它的根基，而父母永遠都是我們最堅強的根基。三字經(jīng)中寫(xiě)道：“香九齡，······宜先知�！毕憔琵g還是小孩就知道孝順父母，知道冬天給父母暖好被子�？兹谠谒臍q時(shí)，就知道把大梨讓給哥哥姐姐弟弟妹妹。這些道理小孩都知道，我們又何嘗實(shí)踐過(guò)呢？父母哺育了我們，可我們卻只能讓他們傷心著(zhù)急嗎？不是，可我們卻選擇了懶惰、放棄。我們可考慮過(guò)父母的感受嗎？當我們在盡情的玩耍時(shí)，我們可有想過(guò)父母的孤獨與落寂。在我們受傷時(shí)，父母總會(huì )第一時(shí)間趕到我們的`身邊。俗話(huà)說(shuō):“羊羔跪乳，烏鴉反哺�！彪y道我們人類(lèi)還不如動(dòng)物有孝心嗎?
在生活中，我們往往會(huì )沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲里而棄父母的關(guān)愛(ài)而拒之門(mén)外，當我們爽快玩著(zhù)游戲時(shí)，可又想過(guò)父母在為我們焦急？當我們與小伙伴愉快玩耍時(shí)，可又想過(guò)父母在為我們擔心?在家中，我們都是“小皇帝”、“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們誰(shuí)又能保證每天都會(huì )主動(dòng)幫父母做家務(wù)?
恐怕沒(méi)幾個(gè)吧?父母無(wú)私地撫養著(zhù)我們，在我們身上花費了許多心血，如果我們不珍惜，父母會(huì )怎樣的傷心呢?父母在外辛苦地工作，我們卻在外浪費父母的血汗錢(qián)，那我們還有臉面去面對父母?父母給予我們最無(wú)私的愛(ài)，我們應該從小事做起，從現在做起，為父母做事，哪怕是幫父母洗洗腳，幫父母掃掃地等這些小事，父母都會(huì )開(kāi)心，哪怕你有細微的一點(diǎn)變化，父母都會(huì )觀(guān)察到，并夸獎你。
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