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《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)心得，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)心得才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得1
《三字經(jīng)》的著(zhù)作年代雖然離我非常遙遠，但是直到今天，這本書(shū)對我們仍然有深刻的教育意義。
這本書(shū)用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理;他勸導大家，要做一亇誠實(shí)的人、健康的人、勤勞的人、有知識的人、品格高尚的人。具有這種品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。
當然，讓自己造就一亇有用的'人，不但要有決心，更重要的是要有恒心�！坝癫蛔�、不成器、人不學(xué)、不成義”!
今天我有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，又有這么多的人關(guān)心著(zhù)我，我一定要努力學(xué)習，將來(lái)一定要做一個(gè)有用的人!
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得2
《三字經(jīng)》這本書(shū)教給我們要謙讓、孝順。還教會(huì )我們仁愛(ài)、懂得義理、有才智、講信用，這五點(diǎn)必須要做到。讀完書(shū)我還知道了從高祖父，曾祖父，祖父，父親，自己，兒子，孫子，曾孫，玄孫，祖宗一代接一代，一只接到第九代，還是一代接一代……
《三字經(jīng)》這本書(shū)帶給我了知識，也有古人傳承下來(lái)的經(jīng)典。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得3
這周我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，收獲很大。它主要講了，人生下來(lái)，是善良的，后來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境的變化，性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的，還講了人要懂禮儀，還要孝順父母，還教我們讀哪些書(shū)，怎么讀。從伏羲神農黃帝時(shí)開(kāi)始一直到宋元明清，這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學(xué)的小秘密。
通過(guò)看《三字經(jīng)》這本書(shū)，使我明白了好多做人的.道理，還知道了許多古書(shū)閱讀的先后順序，朝代更替的先后順序和如何勤奮學(xué)習，我要向書(shū)中的好多名人學(xué)習，長(cháng)大變成實(shí)驗家，更上一層高樓。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得4
小時(shí)候，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一冊《三字經(jīng)》。那時(shí)，我喜歡看漫畫(huà)，這樣的書(shū)我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開(kāi)書(shū)，哎...還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來(lái)瑯瑯上口。
愛(ài)看《三字經(jīng)》，只不過(guò)覺(jué)得很有趣，但爸爸一次次抱著(zhù)我念《三字經(jīng)》，老板著(zhù)個(gè)面孔，表情很冷酷。其實(shí)，爸爸的真實(shí)目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當我念的三字經(jīng)出口成章時(shí)，爸爸便開(kāi)始誘導地給我講解每一句的含義�！叭酥�，性本善”：人的生命剛開(kāi)始時(shí)，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近…….在這些經(jīng)中原來(lái)也有趣的'人物和各種生動(dòng)的歷史故事。還有它本身富有的。當我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，爸爸又用實(shí)驗和實(shí)踐讓我知道它的含義;一步一步地深入了解。
好書(shū)不厭百回讀。我開(kāi)始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長(cháng)的意義。不知不覺(jué)《三字經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。
《三字經(jīng)》小學(xué)一年級的讀書(shū)心得5
我看了《三字經(jīng)》這本書(shū)有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的`感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內容上面說(shuō)到：一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬(wàn)。而我讀完這句話(huà)的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來(lái)，爭取做到最好。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西，大家一定要常常溫習溫習哦!
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