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一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-08-23 09:22:01 三字經(jīng) 我要投稿
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一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇1

  我們要珍惜自己的黃金時(shí)間,用功讀書(shū);人若是不學(xué)習,就不懂禮儀,不能成才;從小學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼,知道父母的甘苦,孝順父母……這一個(gè)個(gè)道理都來(lái)自于“道理的寶庫”——《三字經(jīng)》。你看過(guò)《三字經(jīng)》這本書(shū)嗎?可好看了!三字一句,六字一行,像順口溜似的,便于謹記,真有趣!

  里面的一言一語(yǔ)都蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)道理,都成了我的座右銘。正因為《三字經(jīng)》這本書(shū)陪伴了我的`童年,現在,我的見(jiàn)識不斷增長(cháng),視野不斷開(kāi)拓。

  “人之初,性本善。性相近,習相遠!边@是《三字經(jīng)》中的第一句話(huà),也是我們要學(xué)會(huì )做人的第一個(gè)道理。是啊!人生下來(lái)原本都是一樣的,但如果從小就沒(méi)有受到良好的教育,善良的本性自然就會(huì )變壞。有些父母從小就寵壞孩子,等孩子長(cháng)大后卻嫌棄父母,漸漸誤入歧途。學(xué)好難,可學(xué)壞就容易了!我也不禁搖頭嘆息,F在那些坐牢的犯罪分子們,難道一生下來(lái)就注定是犯罪的命運嗎?不是。因為他們從小不會(huì )區分善惡,惡漸漸侵蝕了他們的靈魂,令他們喪失了人性,迷失了自己,才會(huì )成了他們永遠的罪過(guò)。才會(huì )造成現在不堪設想的后果。讀了這句話(huà),我感觸很深,腦子里刻著(zhù)這樣一句話(huà):我們從小就要好好學(xué)習,學(xué)會(huì )辨別是非,將來(lái)做一個(gè)能為社會(huì )作貢獻的人才!

  我曾看過(guò)這一句:稻糧菽,麥黍稷。此六谷,人所食。讀著(zhù)讀著(zhù),我不禁臉紅了,還真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。這句話(huà)就像一塊抹布,把我心里的污跡抹得一干二凈!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō),甚至都背厭了?尚袆(dòng)呢?我也常斥責自己:農民伯伯千辛萬(wàn)苦地種稻溫飽每一個(gè)人,我們卻若無(wú)其事地浪費糧食,這對得起農民伯伯嗎?回憶起農民伯伯,他們無(wú)論天氣多么嚴熱,不論多么寒冷,他們都日夜不停地耕種著(zhù)的那種滋味,讓我無(wú)比慚愧。這句話(huà)讓我想起了一件事:有一次,中午在家里吃飯,我吃飽了,可許多菜還在碗里動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我瞧四周沒(méi)人,便把飯偷偷地倒進(jìn)了垃圾筒里,還不以為然地走開(kāi)了,F在認真地想想,哎,還真不應該。當我們吃到香噴噴的飯菜時(shí),可別忘了辛勤耕種的農民伯伯。愛(ài)惜糧食,節約糧食!

  《三字經(jīng)》可真是一本好書(shū)!“道理的寶庫”這個(gè)光榮稱(chēng)號給予它可真沒(méi)錯!我們要牢記《三字經(jīng)》中的大小道理,并讀中思考,把書(shū)里的知識真正內化為自己的東西。日積月累,相信我們一定能成為一個(gè)有教養的人。在此,我就贈大家一句我讀《三字經(jīng)》后感受最深的一句話(huà),希望大家喜歡吧:海有邊,山有路。學(xué)無(wú)涯,不停步!

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇2

  媽媽給我買(mǎi)了本國學(xué)三字經(jīng),三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  三字經(jīng)中有一句話(huà):“人之初,性本善,性相近,習相遠!边@句話(huà)的意思是:人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的',只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!

  三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀!币馑际钦f(shuō):孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習:親近良師、親近益友,要學(xué)習禮貌懂規矩!通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才,才能把祖國建設的更加富強。

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇3

  這個(gè)暑假,我讀了三字經(jīng)這本書(shū)。

  三字經(jīng)把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習的等等。

  這些故事有著(zhù)深刻的.哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼”,講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當執”。這段話(huà)講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習,多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

  三字經(jīng)里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹(shù)立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無(wú)窮。

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇4

  本學(xué)期,學(xué)?蒲刑幗M織全體老師觀(guān)看百家講壇視頻:錢(qián)文忠教授解讀《三字經(jīng)》,并發(fā)了相關(guān)學(xué)習資料,這次學(xué)習,是我真正走進(jìn)了《三字經(jīng)》?匆暺林,《三字經(jīng)》的內容我知之甚少,只會(huì )背“人之初,性本善,性相近,習相遠!焙竺媸鞘裁磧任也⒉恢獣?戳隋X(qián)教授的解讀之后,我對《三字經(jīng)》有了新的認識,我感到自己太孤陋寡聞了,我要補上這一課。

  《三字經(jīng)》是故人智慧結晶的經(jīng)典,濃縮了中華上下幾千年的歷史,它采用敘事和倫理并舉的方法,運用大量生動(dòng)有趣的人物歷史典故,從上古社會(huì )到清朝結束,把各個(gè)年代都列出來(lái)了,文路清晰、流暢!度纸(jīng)》的內容共一千多字,三字一句,讀起來(lái)朗朗上口,易記易背,體現出了我國古人的智慧。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),蘊含了許多深刻的道理,使人看了受益匪淺。從《三字經(jīng)》中能學(xué)到許多做人的道理,既能用來(lái)教育學(xué)生,又能啟迪心智,既是一本難得的幼兒?jiǎn)⒚勺x本,又是一本學(xué)習中華文化不可多得的好書(shū)。

  我比較欣賞這幾句:“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼。養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰!惫湃松星抑,教育孩子受環(huán)境、方法、時(shí)間、恒心的影響,我們現代教師更應為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍,在教學(xué)方法上不斷改進(jìn),發(fā)揮學(xué)生的主體性,使學(xué)生更好的發(fā)展。為人師、為人母的我感到慚愧。我知道了古人教育孩子的'方法,“我教子,惟一經(jīng)。勤有功,戲無(wú)益!蔽乙秃⒆庸餐瑢W(xué)習,共同成長(cháng)。

  作為一年級的數學(xué)老師,不單單是教學(xué)生會(huì )做題就行,最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣,挖掘數學(xué)教材中的思想品德教育因素,在教學(xué)中滲透德育教育,教學(xué)生做人的道理。使成長(cháng)中的學(xué)生走正確的路,擴大學(xué)生的知識面,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習,養成良好的習慣,終身受益。我感到自己肩上的責任重大!一年級的學(xué)生剛入學(xué),要教的東西很多,要教學(xué)生懂理,尊敬師長(cháng),友愛(ài)同學(xué);要交學(xué)生懂得謙讓?zhuān)ハ鄮椭,寬以待?要教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,主動(dòng)參與,合作交流,傾聽(tīng)他人;要教他們做到彬彬有禮,井然有序……

  作為教師,要不斷提高自己各方面的文化素養,通過(guò)學(xué)習,豐富自己的文化底蘊,作為教師,要了解歷史,借鑒歷史,取其精華,發(fā)揚光大,多讀一些經(jīng)典書(shū)籍,在教育學(xué)生時(shí),就會(huì )引經(jīng)據典,同時(shí)運用圣賢的智慧,教書(shū)育人。讓我們認真學(xué)習《三字經(jīng)》,繼承發(fā)揚它吧!

一年級三字經(jīng)讀書(shū)心得5篇5

  最近,我讀了一本很有名的書(shū)——三字經(jīng)。三字經(jīng)大家并不陌生,都會(huì )背“人之初,性本善,性相近,習相遠”等名句。

  為什么我要給大家介紹這一本書(shū)呢?其實(shí)是有原因的。

  這本書(shū)里的每一個(gè)字,每一個(gè)詞都有講解,而且還會(huì )舉一個(gè)典型的例子。每個(gè)例子都是一個(gè)富有教育意義的生動(dòng)的故事。我認為對我們的生活和學(xué)習是很有幫助的,能讓我們明白不少做人處事的道理。這本書(shū)淺顯易懂,里面有很多插圖,就算你看不懂故事,你看了題目和插圖,也能知道里面講的`是什么。

  讀了這本書(shū),我的感觸很深,它以古人的事例,教育下一代,而且還非常具有說(shuō)服力,比如說(shuō):孟母為了讓兒子受到良好的教育,竟然三次搬家?上攵,母親為了孟子付出了多少,最后,功夫不負有心人,孟母的付出最終得到了回報——孟子成了一名的思想家。

  再想想我們,生活條件優(yōu)越,學(xué)習條件和生活環(huán)境一流,受到良好的教育,可是有的人就是不珍惜,非要把爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)“打水漂”,他才高興,就讓我們自己好好反省一下吧,大好的光陰不能虛度啊!要以古人為例,時(shí)刻勉勵自己。

  讓我們一起來(lái)讀一讀三字經(jīng)吧!

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