- 相關(guān)推薦
三字經(jīng)演講稿6篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的三字經(jīng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
三字經(jīng)演講稿1
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓盡情歡笑，讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的`山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦……新的時(shí)代呼喚新的人文經(jīng)典，《新三字經(jīng)》順應了時(shí)代的要求， 攏天地于形內，挫萬(wàn)物于筆端 。它既是一冊啟蒙小書(shū)，也是一本論述人生哲學(xué)、倡建和諧社會(huì )、弘揚中華文化的大書(shū)。
在此我們誠摯地向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讀《新三字經(jīng)》，做美德少年。
讀《新三字經(jīng)》做社會(huì )美德少年。愛(ài)國守法， 愛(ài)護公物，增強環(huán)保意識，遵守公共行為規范，遵守交通規則；學(xué)習法律知識，培養法律意識，維護公共秩序。說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，在全社會(huì )形成科學(xué)、文明、健康的新風(fēng)尚。
讀《新三字經(jīng)》做家族美德少年。孝順父母，尊敬長(cháng)輩，懂得禮貌，關(guān)心親人；自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，替父母分憂(yōu)解難，主動(dòng)替父母分擔力所能及的家務(wù)；勤儉惜時(shí)，不盲目攀比，學(xué)會(huì )各種生活技能，自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣。
讀《新三字經(jīng)》做校園美德少年。從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從改變自己的不良習慣做起，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )堅強，勇于承擔，把中華美德落實(shí)到行動(dòng)中，升好每一次旗，上好每一節課，做好每一科作業(yè)，積極參加每一項活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)。
《新三字經(jīng)》濃縮了豐富的人生和社會(huì )經(jīng)驗，既通俗又有哲理，必將對我們的健康成長(cháng)產(chǎn)生廣泛的影響。讓我們一起來(lái)學(xué)習它誦讀它吧！
三字經(jīng)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。我是四一班的XX。
人之初，性本善；性相近，習相遠這是我們古代經(jīng)典啟蒙讀物《三字經(jīng)》，這中間每個(gè)詞都包含著(zhù)一個(gè)精美而有意義的故事，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，我對這些故事有了更深刻的理解。
融四歲，能讓梨。這句話(huà)看似淺顯，但故事的深意卻值得我們深思。 孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節。一天，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融�？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜又問(wèn):"那弟弟也比你小啊"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應該讓給他。''
從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè )的美德少年。至從我們學(xué)校進(jìn)行國學(xué)學(xué)習后，對這本啟蒙讀物的理解又有了變化，我想，《三字經(jīng)》能夠流傳至今，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個(gè)少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹�，F在，我會(huì )毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質(zhì)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著(zhù)，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的'德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢？大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛(ài)祖國、理想遠大的少年；我要當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的少年；我要當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年；我要當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們和文明擁抱，和美德手拉，結伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
三字經(jīng)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（四）班的潘思奇，我演講的題目是（熟讀三字經(jīng)，學(xué)好真本領(lǐng)）
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解�！度纸�(jīng)》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。他教會(huì )我們知識，也教會(huì )我們做人做事，還教會(huì )我們要認真讀書(shū)以及如何讀書(shū)�！度纸�(jīng)》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長(cháng)，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡謹慎持身，悔過(guò)改錯的，有愛(ài)國愛(ài)民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，可以說(shuō)這些內容包含了我們生活的.諸多方面。
作為一個(gè)小學(xué)生，我讀了《三字經(jīng)》，在如何對待讀書(shū)方面，感受最深刻的有：
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物”。蠶可吐絲，為人類(lèi)造福；蜂也可釀蜜，為人類(lèi)做事。身為學(xué)生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好兒讀書(shū)，豈不是連動(dòng)物都不如了嗎？
讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿(mǎn)則進(jìn)步�！薄坝撞粚W(xué)，老何為”所以我們現在要勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。知識就是力量，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一身才智才能有為，才能為社會(huì )、為人類(lèi)多作貢獻。萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)生在我們的學(xué)業(yè)的征途上是打基礎的階段，我們一定要為進(jìn)入社會(huì )為長(cháng)大有所作為而打好堅實(shí)的基礎。
“玉不琢，不成器”玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎么磨練呢？就是要我們努力學(xué)習，積累知識，不然長(cháng)大后就不能成大器。
“頭懸梁、錐刺股”，則告誡我們學(xué)習要刻苦，要珍惜學(xué)校、家庭、社會(huì )給我們提供的良好的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們整天不愁吃不愁穿，要珍惜時(shí)間，學(xué)習中也無(wú)須“頭懸梁、錐刺股”但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂(lè )有度，不忘學(xué)習的根本。
而“讀史者，考實(shí)錄�！备嬖V我們學(xué)習要認真，不能似是而非，似懂非懂，讀史尚得考史進(jìn)而考實(shí)，我們更應該一絲不茍，字不懂就翻字典，記不清拿不準就多翻書(shū)�？傊畬W(xué)習要認真，掌握知識要牢固，不能在學(xué)習上來(lái)半點(diǎn)馬虎，馬虎就是捏著(zhù)自已的鼻子哄眼睛。
一開(kāi)始學(xué)這些的時(shí)候，字難認，不好讀，典故又不懂，我很不喜歡，后來(lái)讀得多了，書(shū)里又講了它們的意思，讓我明白了很多道理，我越來(lái)越喜歡三字經(jīng)了，高興的時(shí)候我總會(huì )不自覺(jué)地背上幾段，現在《三字經(jīng)》成了我的好朋友，伴我成長(cháng)，陪我長(cháng)大。
讓我們一起熟讀三字經(jīng)，參悟其中的道理吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家
三字經(jīng)演講稿4
《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著(zhù)幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書(shū)，有滋有味地看起來(lái)。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力”值得我們去深思。這句話(huà)的意思是：勤奮努力地學(xué)習，一定會(huì )獲得成功，而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學(xué)習。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學(xué)生，愛(ài)玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做到勞逸結合，不要整天沉迷于游戲。學(xué)習時(shí)也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認認真真的學(xué)習，不斷地提高學(xué)習效率，不要浪費寶貴的時(shí)間�；叵胍郧�，真是慚愧。有一次，我在做一些奧數題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。于是，我就懊惱的丟下它們去看電視了。引人入勝、趣味橫生的電視節目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數題還沒(méi)做，心中一陣緊張，沒(méi)辦法，只能挑燈奮戰把它們做完了。后來(lái)，我才發(fā)現其實(shí)題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒(méi)有認真思考�？磥�(lái)真是“書(shū)山有路勤為徑”��！學(xué)習不就在于勤嗎？要是學(xué)習不勤奮，再聰明也沒(méi)用。
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的.鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！
《三字經(jīng)》的原文雖然只有一千余字，但全文的內容結構嚴謹，文字簡(jiǎn)練，內容包羅萬(wàn)象。它里面有尊敬父母、友愛(ài)兄弟、團結一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也包括許多我們應該掌握和了解的自然及歷史知識。
當我讀到“養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰”這句時(shí)，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，撫養他們長(cháng)大，卻沒(méi)有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過(guò)錯。同樣，老師如果沒(méi)有在學(xué)習上好好教導學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理而不好好學(xué)習，學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，這就是老師的過(guò)錯。由此可見(jiàn)，古代人對教育有多么的重視呀！
其中令我最難忘的一句話(huà)是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！贝藭r(shí)此刻，我的腦海中出現了一幅畫(huà)面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習，荒廢了功課，沒(méi)有本領(lǐng)回報社會(huì )，那就連小小的昆蟲(chóng)也不如呀！所以，我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習將來(lái)做對社會(huì )有用的人。
做為一個(gè)現代的學(xué)生，我們應當將我們國家的傳統文化發(fā)揚光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。
三字經(jīng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是二（三）班的ⅹⅹⅹ，今天我演講的題目是——《熟讀<三字經(jīng)>，傳承好美德》。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷??”《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解�！度纸�(jīng)》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長(cháng)，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡好好做人，悔過(guò)改錯的，有愛(ài)國愛(ài)民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，可以說(shuō)這些內容包含了我們生活的各個(gè)方面。
熟讀《三字經(jīng)》，讓我知道了榜樣的力量�！靶↑S香，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。小黃香雖然只有九歲，但卻懂得體貼父母、孝敬父母。夏日炎炎，他為父親搖扇驅蚊；冬日酷寒，他為父親暖床安寢。小孔融也只有四歲，他卻懂得在分梨子的時(shí)候，把大的好的梨子讓給哥哥，把小的壞的.梨子留給自己。從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛(ài)；從他們身上，我們明白了謙讓?zhuān)昧硕Y儀。這種孝順的品格，謙虛的精神，友愛(ài)的品質(zhì)，不正是我們小學(xué)生現在所缺乏的嗎？樹(shù)立榜樣，學(xué)習榜樣，傳承美德，不正是我們小學(xué)生需要牢記和實(shí)踐的嗎？
熟讀《三字經(jīng)》，讓我知道了學(xué)習的真諦。讀書(shū)必須懂得“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物”。蠶可吐絲，為人類(lèi)造福；蜂也可釀蜜，為人類(lèi)做事。身為學(xué)生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好讀書(shū)，豈不是連動(dòng)物都不如了嗎？讀書(shū)必須懂得“幼不學(xué)，老何為”，少年不好好讀書(shū)，長(cháng)大后能有多大作為呢？時(shí)光易逝，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！讀書(shū)必須懂得“頭懸梁、錐刺股”， 學(xué)習要刻苦，要珍惜學(xué)校、家庭、社會(huì )給我們提供的良好的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上。雖然我們現在不缺吃不少穿，學(xué)習中也無(wú)須“頭懸梁、錐刺股”，但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂(lè )有度，不忘學(xué)習的根本。
熟讀《三字經(jīng)》，讓我學(xué)習了古代的國學(xué)典籍，“讀《四書(shū)》《五經(jīng)》，知孔子孟子”；熟讀《三字經(jīng)》，讓我增長(cháng)了見(jiàn)聞，獲取了常識，“春夏秋冬有四季，金木水火有五行”；熟讀《三字經(jīng)》，讓我了解了我國的文化和歷史，“秦漢三國，唐宋元明”??
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們去深思。俗語(yǔ)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讓我們從中獲取知識，增長(cháng)智慧，運用所得吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三字經(jīng)演講稿6
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是 年 班的學(xué)生 ，今天我演講的題目是： 《三字經(jīng)》伴我們健康成長(cháng)“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷??”伴隨著(zhù)優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書(shū)聲再次在教室里響了起來(lái)。這是我們乘風(fēng)二小全體學(xué)生每天中午正在背誦《三字經(jīng)》。在整齊的誦讀和老師的講解中，我們我學(xué)到了很多知識，懂得了許多做人和做事的道理。
《三字經(jīng)》告訴我們要孝敬父母：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！秉S香九歲就懂得心疼父親，給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我們也應當用孝心與父母坦誠相處，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的養育之恩，把孝心獻給父母。
《三字經(jīng)》向我們展現了偉大祖國悠久的歷史：“自羲農，至黃帝，號三皇，居上世??古今史，全在茲，載治亂，知興衰”，背誦的時(shí)候，祖國上下五千年的歷史像一幅畫(huà)卷在我們的頭腦中展現，讓我對歷史有了一個(gè)概括的了解，了解了中國這個(gè)千年歷史的泱泱大國，怎樣在歷史的長(cháng)河中不斷發(fā)展和生存下來(lái)。
《三字經(jīng)》讓我們看到了祖國的燦爛文化：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》《四書(shū)》《六經(jīng)》??這些著(zhù)作都是祖國文化寶庫中的'一朵朵玫瑰，“半部論語(yǔ)治天下”作為一名中國人，我們怎能不為祖國的燦爛文化感到無(wú)比驕傲自豪呢？
《三字經(jīng)》讓我們認識了古代許多勤奮學(xué)習的楷模：頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；囊螢讀書(shū)的車(chē)胤；映雪苦讀的孫康；邊背柴邊讀書(shū)的朱買(mǎi)臣；把書(shū)掛在牛角上苦讀的李密??，這些古人雖然身體勞累，卻不放棄學(xué)習，依然堅苦的求學(xué)，他們奮發(fā)向上的精神，值得我們學(xué)習。
感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們走近《三字經(jīng)》，在閱讀中增加知識，在閱讀中開(kāi)啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，讓《三字經(jīng)》伴隨我們成長(cháng)，讓我們與圣賢為友，從小努力學(xué)習，完善自我，為把我們的祖國建設的更加美好而時(shí)刻準備！
【三字經(jīng)演講稿】相關(guān)文章：
《三字經(jīng)》兒歌及《三字經(jīng)》全文06-08
三字經(jīng)10-24
《三字經(jīng)》作者及新舊《三字經(jīng)》版本06-17
感恩三字經(jīng)11-22
三字經(jīng)簡(jiǎn)介10-02
三字經(jīng)內容05-26
胎教三字經(jīng)07-21
村規民約三字經(jīng)06-26
課堂“三字經(jīng)”01-12
衛生三字經(jīng)06-06