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《三字經(jīng)》讀后感

時(shí)間:2024-08-14 07:59:54 三字經(jīng) 我要投稿

《三字經(jīng)》讀后感(合集10篇)

  品味完一本名著(zhù)后,一定有不少感悟吧,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。在寫(xiě)讀后感之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的《三字經(jīng)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《三字經(jīng)》讀后感(合集10篇)

《三字經(jīng)》讀后感1

  從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開(kāi)始,就深深的被她吸引,一遍又一遍的讀。

  《三字經(jīng)》包含了各類(lèi)知識,它分為六個(gè)部分!叭酥,性本善”到“人不學(xué),不知義”,讓我明白了教育和學(xué)習對兒童成長(cháng)的重要性;“為人子,方少時(shí)”至“首孝悌,次見(jiàn)聞”使我明白懂禮儀,孝敬父母,尊敬兄長(cháng);“知某數,識某文”到“此十義,人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓蒙,須講究”到“文中子,及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的'重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”我游歷了伏羲神農至清代的朝代變革;“口而誦,心而惟”到“戒之哉,宜勉力”我深知只有學(xué)習勤奮刻苦,長(cháng)大才能有所為。

  其中最令我感動(dòng)的是“香九齡,能溫席”,黃香九歲的時(shí)候,母親就去世了。他年紀雖小,卻懂得子女都應該孝順父母的道理。為照顧父親,在炎熱的夏天,小黃香拿著(zhù)扇子在爸爸的床邊,把枕頭、席子都扇得涼涼的,把蚊蟲(chóng)都趕得遠遠的,然后才恭恭敬敬地請父親去休息。冬天天氣寒冷,黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進(jìn)去,用自己的體溫溫暖冰涼的被窩,然后再去請父親來(lái)睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親,我們的九歲又在干嘛呢?

《三字經(jīng)》讀后感2

  媽媽給我買(mǎi)了本國學(xué)三字經(jīng),三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  三字經(jīng)中有一句話(huà):“人之初,性本善,性相近,習相遠!边@句話(huà)的意思是:人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!

  三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀!币馑际钦f(shuō):孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習:親近良師、親近益友,要學(xué)習禮貌懂規矩!通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句,給我們講了怎樣做人的`道理,教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才,才能把祖國建設的更加富強。

《三字經(jīng)》讀后感3

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本叫《三字經(jīng)》的書(shū),它不僅是中華文化的經(jīng)典作品,也是我的好老師。

  “人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)”。這斷話(huà)就是三字經(jīng)的開(kāi)頭。意思是說(shuō)人生下來(lái)的時(shí)候都是好的,只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)習、模仿的東西不同,性情也就有了好與壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是專(zhuān)心致志地去教育孩子。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。第于長(cháng),宜先知!边@斷話(huà)在我的腦海里就像刻著(zhù)一道痕跡,永遠也忘不了了。因為東漢的黃香九歲時(shí),就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩?兹谒臍q時(shí),就知道把大的梨讓給哥哥、弟弟,自己吃小的。說(shuō)到這里,我想起了以前,我覺(jué)得被離很冷時(shí),從來(lái)不像黃香那樣替父母暖被窩,相反而是要父母為我暖被窩。吃東西時(shí),我也不像孔融那樣把大的'讓給他人,而是自己搶過(guò)來(lái)津津有味的品嘗。但讀了三字經(jīng)中的這段話(huà),我明白了要孝順父母,尊敬兄長(cháng)是每個(gè)人從小就應該知道的,也是每個(gè)人都應該懂得的道理。

  三字經(jīng)是宋朝的王應鱗編的,三字一句讀起來(lái)嚷嚷上口,它包含了天文,地理……等各方面的知識,是我國兒童成長(cháng)的必備讀物。

《三字經(jīng)》讀后感4

  我看過(guò)很多很多書(shū),一半左右的書(shū)都是我從圖書(shū)館里借來(lái)的,偶爾幾次還會(huì )借幾本三字經(jīng)的書(shū)。一本三字經(jīng)的書(shū)叫《財智三字經(jīng)》,它的三字經(jīng)跟我們學(xué)的三字經(jīng)不一樣,這本書(shū)還有第一單元到第五單元,在看過(guò)幾頁(yè)三字經(jīng)的時(shí)候,也會(huì )偶爾相伴幾個(gè)故事,第一單元到第四單元都有兩個(gè)故事,第五單元有八個(gè)故事。三字經(jīng)下面還有圖,圖下面還告訴我們這幾句話(huà)是什么意思。有一頁(yè)是這樣的':人民幣和美元國與國幣流轉元角分十百千可積累能換算。

  圖上畫(huà)的是:有三個(gè)小朋友想交換錢(qián),第一個(gè)小朋友說(shuō):我希望換100日元。第二個(gè)小朋友說(shuō):我希望換一美元。第三個(gè)小朋友說(shuō):我希望換6元人民幣。第一個(gè)小朋友拿著(zhù)6元人民幣,第二個(gè)小朋友拿著(zhù)100日元,第三個(gè)小朋友拿著(zhù)1美元,他們三個(gè)都能交換。很多故事告訴我很多道理,有的故事告訴我有錢(qián)要慢慢用,要不富翁也會(huì )變成窮人;也有的告訴我,錢(qián)是一分一分的掙來(lái)的;還有的故事告訴我,富人教窮人,窮人也能成為富人;還有個(gè)故事告訴我,我們不應該買(mǎi)不該買(mǎi)的東西,如果你買(mǎi)了,也許最后就是痛苦。

《三字經(jīng)》讀后感5

  三字經(jīng)這本書(shū)內容豐富,讓我學(xué)到很多的知識,這本書(shū)里有原文欣賞、精彩解說(shuō)、故事鏈接。我們先解識一下吧,如第一句說(shuō)到人之初,性本善,性相近,習相遠。這句話(huà)意思就是說(shuō):每個(gè)人生下來(lái),本性都是善良的。小時(shí)候,這種天性人人都相近,差別不多。但是長(cháng)大后,每個(gè)人受環(huán)境和教育的不同影響,性情也就有了好與壞之分。于是原來(lái)都是善良的本性,因此而相差得越來(lái)越遠,形成了有善有惡的'分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就學(xué)下葬祭祀人的樣子,孟母看見(jiàn)了就把家搬到了市場(chǎng)旁,可孟子又學(xué)小商販的叫賣(mài)聲,孟母只好又把家搬到學(xué)校旁,孟子這才開(kāi)始認真學(xué)習了。

  每一本書(shū)都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來(lái)。

《三字經(jīng)》讀后感6

  《低碳生活三字經(jīng)》里面的內容里有十二大類(lèi),分別是:源起、飲食、衣著(zhù)、居家、出行、購物、休閑、交往、辦公、上學(xué)、醫療和結語(yǔ)。讀完了這本書(shū),我深有所感。

  其中“盤(pán)中餐,來(lái)不易,古有訓,須銘記”這句話(huà)給了我深刻的啟示。我想到了“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,兩者有共通之處。農民伯伯付出了辛勤的汗水才種出糧食,我們要好好珍惜。想到這里,我就覺(jué)得慚愧,因為我吃飯經(jīng)常沒(méi)吃干凈,還弄得桌面和地面到處都是飯粒,就好像下巴那兒有個(gè)洞一樣。以后我要珍惜糧食,改掉壞習慣。

  有關(guān)出行的“短路途,健步走,中程路,騎車(chē)游”也同樣的給了我深刻啟示。我想到了出行路途比較短的時(shí)候,可以用步行的方式替代其他的交通工具,既可鍛煉身體又不用塞車(chē),騎自行車(chē)既節能又環(huán)保又可以鍛煉身體。騎自行車(chē)和步行都可以鍛煉身體,想到這里我也覺(jué)得慚愧,因為我和爸爸出去玩的時(shí)候都是坐汽車(chē)去的.而且那里離我們家非常近。我要告訴爸爸以后出行要環(huán)保盡量騎自行車(chē)和坐公交車(chē),改掉浪費資源的壞習慣。

  《低碳生活三字經(jīng)》給了我很多啟示,你們也去看看吧,想來(lái)多半會(huì )喜歡的。

《三字經(jīng)》讀后感7

  《三字經(jīng)》的樂(lè )趣

  我們的語(yǔ)文課本學(xué)完了,開(kāi)始學(xué)習《三字經(jīng)》了。

  在我小的時(shí)候,都已經(jīng)會(huì )背了。但是時(shí)間長(cháng)了,有的已經(jīng)忘記了,有的不知道什么意思。

  從學(xué)過(guò)的《三字經(jīng)》里面,我知道了好多故事。

  “孟母三遷”,主要是講一個(gè)孩子的學(xué)習環(huán)境很重要要想學(xué)習好,必須有一個(gè)學(xué)習和安靜的環(huán)境。還要向優(yōu)秀的人學(xué)習,自己才能不斷的進(jìn)步。并且遇duhougan到困難要想辦法,堅持到底,才能有大學(xué)問(wèn)。

  “黃香溫席”,教育我們要孝敬父母,爸爸媽媽把我們培養大付出很多辛苦。我們要報答他們,懂得感恩。

  學(xué)習《三字經(jīng)》后,我還明白了一些道理。

  孩子在小時(shí)候如果不好好學(xué)習,把時(shí)間浪費了,到老的`時(shí)候什么事情都干不成。學(xué)習的時(shí)候要認真,不能邊學(xué)邊玩,那樣浪費了時(shí)間而且掌握不會(huì )知識。我們從小要尊敬老師,團結同學(xué),懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)習好學(xué)校的知識,并且好要讀好多好看的書(shū)。

  每天晚上我都把學(xué)過(guò)的背誦熟練,然后再預習一下后面的內容。學(xué)習《三字經(jīng)》后,我認識了好多以前不認識的字,還像趙老師一樣給媽媽講她不明白的意思。

  我很喜歡學(xué)習《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》讀后感8

  《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字,但全文的內容結構嚴謹,文字簡(jiǎn)練,內容包羅萬(wàn)象。它的里面有尊敬父母、有愛(ài)兄弟、團結一心、奮發(fā)有為等行為美德,同時(shí)也。包括許多我們該掌握和了解的.自然及歷史知識。

  當我讀到‘‘養不教,父之過(guò)。教不嚴,師之惰!边@句話(huà)的時(shí)候,就想到為人在教育子女方面,如果只給他們提供物質(zhì)所需,服養他們長(cháng)大,卻沒(méi)有好好教育他們怎樣做人、做事,這就是父母的過(guò)錯。同樣,老師如果沒(méi)有在學(xué)習上好好教導學(xué)生,讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理,不好好學(xué)習,學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè),這就事老師的過(guò)錯,由此可見(jiàn),古人對教育多么重視呀。

  其中令我最難忘的一句:“蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物!贝藭r(shí)此刻,我的腦海中出現一幅畫(huà)面,蠶正在吐絲,將自己包裹,蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血,蠶能吐絲,結繭。供人織成絲帛;蜂能釀造甜甜的蜂蜜,給人食用,人生在世,倘若不用功學(xué)習,荒廢了功課,沒(méi)有本領(lǐng)回報社會(huì ),就連小小的昆蟲(chóng)也不如!所以我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè),要好好學(xué)習,將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。

  作為一名現代的學(xué)生,我們應但不管將我們的國家傳統文化,發(fā)揚光大,取其精華去其糟粕,世世代代永相傳。

《三字經(jīng)》讀后感9

  媽媽在廬山買(mǎi)了一套書(shū)給我。這套書(shū)的總稱(chēng)是《中國古典文庫》,里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。

  《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng):勤有功,戲無(wú)益,節旨在,宜勉力。它的意思是:勤奮好學(xué)的人必須會(huì )事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。年輕人應當經(jīng)常用這兩句話(huà)告誡自我必須要努力學(xué)習。

  一讀這句話(huà),我就想起一個(gè)故事:李白從小聰明,但不喜歡學(xué)習。一天,他逃學(xué)去玩時(shí),見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問(wèn):“老奶奶,你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說(shuō):“我要把它磨成繡花針!崩畎讍(wèn):“這么粗的'鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說(shuō):“只要我每一天不停地磨,鐵杵必須會(huì )磨成針!崩畎茁(tīng)了,后悔自我貪玩而浪費了讀書(shū)的時(shí)間。從此,李白立志努力讀書(shū),之后成為了大詩(shī)人。

《三字經(jīng)》讀后感10

  《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,是我國古代歷史文明送給每一個(gè)中國人的珍貴遺產(chǎn),它易讀、易記、易理解!度纸(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規。教會(huì )了我們做人的道理,還教會(huì )了我們要勤奮學(xué)習。

  里面的故事都有著(zhù)深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義! 告訴我們人就像玉一樣,不打磨雕刻,就不會(huì )成為精美的器物;人若是不學(xué)習,就不懂得禮儀,不能成才,我們必須得活到老學(xué)到老,使自己的知識越來(lái)越豐富。又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當執”。這段話(huà)講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習,多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

  小時(shí)候,父母、老師的教育十分重要。所謂:人之初,性本善。性相近,習相遠。不就是說(shuō)人在小時(shí)候,性格本來(lái)是善良的.,他們的性格十分相近,長(cháng)大后因為其他因素的影響,性格便相差甚遠。這就說(shuō)明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己,另一半就是靠親人的悉心教導,這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞,所以教育是很有必有的!

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