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《沁園春雪》教學(xué)設計

時(shí)間:2020-08-01 14:11:27 沁園春 我要投稿

《沁園春雪》教學(xué)設計模板

  教學(xué)目標 :

《沁園春雪》教學(xué)設計模板

  1、 多樣朗讀加深理解詞所描寫(xiě)的意境;

  2、 通過(guò)朗讀更好的傳遞詞的磅礴大氣;

  3、 比較中理解詞的知識并試著(zhù)填詞;

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、導入 :

  問(wèn):“東方紅,太陽(yáng)升,中國出了個(gè)毛澤東”。這句話(huà)同學(xué)們熟悉嗎?

  學(xué)生:不熟悉!

  解說(shuō):這是一首歌的歌詞,老師只是知道,但我的父輩們卻是非常熟悉,而且人人會(huì )唱,不信就請某老師唱一段。

  問(wèn):歌詞中有一句——“他為人民謀幸福,他是人民的大救星”,這是對毛澤東的贊美,何以對毛澤東給以這么高的評價(jià)?你能介紹一些毛澤東的革命事跡嗎? (學(xué)生介紹毛澤東的光輝業(yè)績(jì))

  小結:毛澤東不光是一個(gè)偉大的革命家,帶領(lǐng)人民建設新中國。毛澤東還是一個(gè)文人,而且絕對是一個(gè)大氣十足的文人。不信,就讓我們走進(jìn)毛澤東的《沁園春*雪》,親自感受一下他的詞風(fēng)。(板書(shū)課題)

  老師介紹寫(xiě)作背景

  二、自由朗讀全文

  請同學(xué)們放聲朗讀全文,初步感知詞所描寫(xiě)的內容。(思考:詞的上下闋各描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面?)

  學(xué)生讀文,并能結合文章談自己的理解。

  畫(huà)面一:繪北國壯麗雪景。

  畫(huà)面二:評歷史人物,贊當代英雄。

  師:剛才同學(xué)們能夠結合文章,介紹畫(huà)面,談得都很好,但是卻未能通過(guò)你的朗讀展示詞的魅力,將這首詞的磅礴大氣傳遞出來(lái)。

  三、觀(guān)察畫(huà)面,揣摩意境,再次朗讀文章

  要想把握詞的精髓,朗讀很重要。朗讀要收到成效,標準的普通話(huà)必不可少,但把握感情,做到適當的停頓、重讀則可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。請同學(xué)們靜心看下面的片斷,醞釀感情,再次朗讀全文。

  1、 放片斷

  2、 學(xué)生自由朗讀并對需處理的.字、詞做好標記

  3、 個(gè)別示范朗讀,自評(你是如何處理重讀、停頓的);同學(xué)點(diǎn)評,穿插老師點(diǎn)撥。(把握關(guān)鍵處:如“冰封”和“雪飄”動(dòng)靜結合;望領(lǐng)起七句寫(xiě)景;山舞的“舞”、原馳的“馳”;競折腰的“競”;“惜”等)

  四、個(gè)性創(chuàng )作(大組誦讀)

  看!不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)和詞人溶為一體,也變的氣宇軒昂,意氣風(fēng)發(fā)。老師是靈機一動(dòng),又有了一個(gè)新的提議,看看我們同學(xué)能否給詞配上必要的神態(tài)、動(dòng)作等,更好地展示這首詞的魅力。(以大組為單位,進(jìn)行個(gè)性創(chuàng )作,并加以展示)。

  五、活學(xué)活用

  我們很清楚:《沁園春*雪》是毛澤東一篇詠雪言志的文章,抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛(ài)之情,表達了偉大的抱負。老師手邊還有幾篇沁園春的詞,你能發(fā)現這幾篇在結構上有什么共同之處嗎?

  介紹詞的知識:沁園春是詞牌名,分上下兩闋,共114字。雪、長(cháng)沙等是詞的題目,內容與“沁園春”無(wú)關(guān)。寫(xiě)詞又叫填詞。

  現在就讓我們來(lái)做小詞人,以《沁園春*勤中》為題,填一首詞。

  當堂交流,課后潤色。

  附1:學(xué)生作品

  沁園春*勤中

  七(1)班 邵凱

  金秋十月,

  勤中初建,

  震懾四方。

  賞紅磚綠瓦,

  金碧輝煌;

  弧形樓宇,

  環(huán)抱學(xué)子。

  殘陽(yáng)西沉,

  紅樓斜影,

  欲與名校比高低。

  須寒冬,

  看銀裝素裹,

  格外清幽。

  勤中如此多嬌,

  引常州學(xué)子盡折腰。

  觀(guān)藝術(shù)教育,

  首屈一指;

  創(chuàng )新理念,

  獨一無(wú)二;

  馳名老校,

  東南西北。

  只可仰嘆拜下風(fēng)。

  喜人矣,

  尋明日之星,

  就在勤中。

  附2:幾首《沁園春*》

  沁園春 長(cháng)沙

  毛澤東

  獨立寒秋,

  湘江北去,

  橘子洲頭。

  看萬(wàn)山紅遍,

  層林盡染;

  漫江碧透,

  百舸爭流。

  鷹擊長(cháng)空,

  魚(yú)翔淺底,

  萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。 悵寥廓,

  問(wèn)蒼茫大地,

  誰(shuí)主沉浮。

  攜來(lái)百侶曾游,

  憶往昔崢嶸歲月稠。

  恰同學(xué)少年,

  風(fēng)華正茂;

  書(shū)生意氣,

  揮斥方遒。

  指點(diǎn)江山,

  激揚文字,

  糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。

  曾記否,

  到中流擊水,

  浪遏飛舟。

  沁園春

  詠北大百年

  楊 河

  戊戌流年,

  沙灘路斷,

  紅樓初建。

  望紫禁深宮,

  殘陽(yáng)西沉;

  白塔斜影,

  折線(xiàn)孤雁。

  八旗煙云,

  燕山空晚,

  清風(fēng)無(wú)力百草怨。

  途茫茫,

  惜荷塘寒月,

  圓明斷垣。

  五四鐘聲風(fēng)雨,

  引主義文章乾坤換,淘博雅清泉,

  未名春滿(mǎn);

  仰觀(guān)星宇,

  俯究人間。

  砥礪德業(yè),

  道說(shuō)長(cháng)短,

  爭鳴自由問(wèn)必然。

  路漫漫,

  覽天下長(cháng)卷,

  理論河山。

  沁園春 薩 斯

  佚名

  首都北京,

  千里病風(fēng),

  萬(wàn)里菌飄。

  望長(cháng)城內外,

  人心慌慌,

  京城上下,

  頓失吵鬧。

  吃板藍根,

  服維生素,

  欲與 SARS試比高。

  無(wú)寧日,

  看口罩手套,

  分外妖嬈。

  病毒如此多焦,

  引無(wú)辜良民競折腰。

  惜胸透B超,

  略輸文采,

  西醫中藥,

  稍遜風(fēng)騷,

  一代庸醫,

  齊聚華夏,

  喪心病狂亂開(kāi)藥。

  具枉矣,

  究病源何如,

  待看明朝。

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