我的伯父魯迅先生教學(xué)反思的范文
今天，神農架林區教研室操主任，吳主任及九湖中心學(xué)校的王主任和劉主任蒞臨我校，對我和劉佳兩名2014年省招新機制教師的教學(xué)工作進(jìn)行了指導。今天我講的這篇課文是魯迅的侄女周曄在魯迅先生逝世9周年時(shí)寫(xiě)的一篇紀念性文章——《我的伯父魯迅先生》
課后，四名主任分別對我和劉佳老師的課堂表現進(jìn)行了耐心，細致的點(diǎn)評和指導。我也認真地對今天的課堂表現進(jìn)行了反思。
今天我的課堂表現不盡如人意。主要有以下幾個(gè)方面的失誤：首先，自己心里發(fā)怵，因為小學(xué)生如果想真正理解魯迅的文章，必須要充分地了解這個(gè)人，而要想充分了解魯迅，又必須先去了解魯迅所處的時(shí)代。對于介紹這段歷史，我是沒(méi)有作好充分準備的，因為自己本身就不夠了解那個(gè)時(shí)代，況且就算略知一二，讓學(xué)生充分理解也是很困難的。由于自己對于講清魯迅并沒(méi)有把握，加之沒(méi)有對自己準備的多媒體材料作充分的了解，造成了課堂短暫冷場(chǎng)。其次，過(guò)渡不夠自然。從字詞講解過(guò)渡到課文講解時(shí)，我忘了對上一環(huán)節作總結，造成了過(guò)渡突兀，學(xué)生一時(shí)難以接受老師布置的新任務(wù)。最后，我想對自己的表達能力作出反思。作為一名非專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師，語(yǔ)言表達能力方面有欠缺在所難免，但如果不認清自己的不足并提前作好充分準備就是自己的失責了，畢竟作為一名老師，表達能力方面的自我訓練和提升是我們教學(xué)職責的重要部分，如何讓自己用最精煉的語(yǔ)言表達自己的意思是我們每名老師需要訓練的重要教學(xué)能力。
總之，在以后的.教學(xué)中，一定要作好最最充分的準備，“臺上一分鐘，臺下十年功”不僅是形容的演員的工作，也是形容老師的工作。老師面對的是一群天真無(wú)邪的孩子，充分的課前準備是對學(xué)生負責，也是對自己的良心負責。想象自己的每節課都有其他老師在場(chǎng)聽(tīng)課，盡自己最大的力量去完成每一節課。
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