李賀《南園》原文賞析
李賀的《南園》是一篇怎樣的愛(ài)國詩(shī)作呢?《南園》抒發(fā)詩(shī)人李賀心中憤憤不平的情感,也表達了憂(yōu)國的情感。下面是小編分享的《南園》原文的賞析,歡迎閱讀!
《南園》
男兒何不帶吳鉤,
收取關(guān)山五十州。
請君暫上凌煙閣,
若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯。
譯文
男子漢大丈夫
為什么不腰帶吳鉤,
去收取那被藩鎮割據的
關(guān)塞河山五十州?
請你且登上那畫(huà)有開(kāi)國功臣的
凌煙閣去看,
又有哪一個(gè)書(shū)生
曾被封為食邑萬(wàn)戶(hù)的列侯?
賞析
中唐奇才李賀一生困頓坎坷,雖屬皇族遠枝,卻一生沉倫下僚,不得仕進(jìn)通顯,一輩子只做過(guò)“奉禮郎”之類(lèi)的小官(從九品)。由于不堪“臣妾意態(tài)間”的屈辱,李賀辭官歸家,加之身體羸弱,最終郁郁而死,終年才27歲。
如此身世,反應在其藝術(shù)作品中,李賀的詩(shī)詞集奇峭、詭怪、雄渾、神秘為一體,高出平谷,不拘一格。毛澤東也十分喜愛(ài)李長(cháng)吉的詩(shī),“天若有情有亦老”、“雄雞一唱天下白”等句,幾乎就是完全地直接“拿來(lái)”,可見(jiàn)長(cháng)吉在潤之先生心目中的位置。本文開(kāi)頭四句詩(shī),出自李賀《南園十三首》中的第五首,在此詩(shī)中,詩(shī)人羨慕初唐那些能被在凌煙閣上圖像的功臣們,羨慕他們都生活于一個(gè)偉大的時(shí)代,皆能以武功奇策博取功名。在《南園十三首》中的第六首,李賀還怨怪自己是“尋章摘句老雕蟲(chóng)”,并幻想有朝一日“見(jiàn)買(mǎi)若耶溪水劍,明朝歸去事猿公”(《南園十三詩(shī)》第七)。試想,一手無(wú)縛雞之力的瘦弱書(shū)生,由于生不逢時(shí),仕途蹭蹬,竟悲哀地幻想自己能像俠客一樣手提寶劍,歸事猿飛捷走的高人成為武臣,看來(lái)窮途末路之中,物極必反,千載一人的鬼才也想效仿渾身武功的奇俠,可悲,可嘆!
這首詩(shī)由兩個(gè)設問(wèn)句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達出來(lái)了。
第一個(gè)設問(wèn)是泛?jiǎn)?wèn),也是自問(wèn),含有“國家興亡,匹夫有責”的豪情!澳袃汉尾粠倾^”,起句峻急,緊連次句“收取關(guān)山五十州”,猶如懸流飛瀑,從高處跌落而下,顯得氣勢磅礴!皫倾^”指從軍的行動(dòng),身佩軍刀,奔赴疆場(chǎng),那氣概多么豪邁!“收復關(guān)山”是從軍的目的,山河破碎,民不聊生,詩(shī)人怎甘蟄居鄉間,無(wú)所作為呢?因而他向往建功立業(yè),報效國家。一、二兩句,十四字一氣呵成,節奏明快,與詩(shī)人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現力,它不只構成了特定句式(疑問(wèn)),而且強調了反詰的語(yǔ)氣,增強了詩(shī)句傳情達意的力量。詩(shī)人面對烽火連天、戰亂不已的局面,焦急萬(wàn)分,恨不得立即身佩寶刀,奔赴沙場(chǎng),保衛家邦!昂尾弧痹圃,反躬自問(wèn),有勢在必行之意,又暗示出危急的軍情和詩(shī)人自己焦慮不安的心境。此外,它還使人感受到詩(shī)人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個(gè)書(shū)生,早就詩(shī)名遠揚,本可以才學(xué)入仕,但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無(wú)情地堵死了,使他沒(méi)有機會(huì )施展自己的才能!昂尾弧币徽Z(yǔ),表示實(shí)在出于無(wú)奈。次句一個(gè)“取”字,舉重若輕,有破竹之勢,生動(dòng)地表達了詩(shī)人急切的救國心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書(shū)生意氣,自然成就不了收復關(guān)山的大業(yè),而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經(jīng)歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現了詩(shī)人憤激不平之情。
“請君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯?”詩(shī)人問(wèn)道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個(gè)是書(shū)生出身?這里詩(shī)人又不用陳述句而用設問(wèn)句,牢騷的意味顯得更加濃郁?雌饋(lái),詩(shī)人是從反面襯托投筆從戎的必要性,實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉入沉郁哀怨,既見(jiàn)出反襯的筆法,又見(jiàn)出起伏的節奏,峻急中作回蕩之姿。就這樣,詩(shī)人把自己復雜的思想感情表現在詩(shī)歌的節奏里,使讀者從節奏的感染中加深對主題的理解、感受。
李賀《南園》組詩(shī),多就園內外景物諷詠,以寫(xiě)其生活與感情。但此首不借所見(jiàn)發(fā)端,卻憑空寄慨,于豪情中見(jiàn)憤然之意。蓋只是同時(shí)所作,拉雜匯編,不能以題目限的。
李賀是唐朝宗室的后裔,只是家道早已衰落,淪入尋常百姓之列。他七歲能詩(shī)文,聲名遠播。但因其父名李晉肅,當時(shí)嫉賢妒能的人就說(shuō)“晉肅”與“進(jìn)士”音近,他應該避其父諱,不參加科舉考試。雖然韓愈著(zhù)《諱辨》一文為李賀辯護,但他仍沒(méi)能參加科舉考試,終生抑郁不得志,而且體弱多病,死時(shí)年僅二十七歲。
這樣,抒發(fā)個(gè)人憤悶就成了李賀詩(shī)歌的一個(gè)主題。他寫(xiě)出了“世上英雄本無(wú)主”(《浩歌》),“雄雞一唱天下白”(《致酒行》)等豪言壯語(yǔ)。李賀家住福昌(現在河南省宜陽(yáng)縣)昌谷,依山傍水,有南北二園,南園是李賀讀書(shū)的地方。他以“南園”為題寫(xiě)了十三首詩(shī),除了最后一首是五律,其余都是七絕。
這首絕句是《南園》的第五首,抒發(fā)了為國出力的豪情壯志,更多的流露了懷才不遇、無(wú)所作為的感慨。詩(shī)的開(kāi)頭起筆突兀,如天馬行空,無(wú)端而來(lái)。一個(gè)病瘦不堪的文弱書(shū)生為什么突發(fā)奇想,唱出“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的高調來(lái)呢?固然,中晚唐以后,藩鎮割據,唐王朝已處在風(fēng)雨飄搖之中,作為一個(gè)皇室后裔,有這樣的報國熱情是可以理解的。但如果再讀下去,讀到詩(shī)的后兩句,就會(huì )發(fā)現理由沒(méi)有這么冠冕堂皇。詩(shī)人還是在抒發(fā)個(gè)人情志上的苦悶,重彈了“寧為百夫長(cháng),勝作一書(shū)生”(楊炯《從軍行》)的老調。雖然他除了大醉和吊喪,每天都騎著(zhù)瘦馬(一說(shuō)是驢)到荒郊野外去尋詩(shī)意,但又對世事有什么用呢?凌煙閣上二十四位功臣,可曾有一個(gè)半個(gè)是書(shū)生?這樣想,詩(shī)人就憤憤不平,就躍躍欲試,就想全副武裝,去征戰沙場(chǎng)。但永遠只是想想而已,他沒(méi)有機會(huì ),也沒(méi)有能力去踐行。
短短的四句詩(shī),卻有一個(gè)大起伏,一個(gè)大頓挫,先駭人聽(tīng)聞,再以理服人,激昂流暢,無(wú)所顧忌,感喟既多,哲思亦深,令人回味不盡。
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