李賀《南園》原文賞析
李賀的《南園》是一篇怎樣的愛(ài)國詩(shī)作呢?《南園》抒發(fā)詩(shī)人李賀心中憤憤不平的情感，也表達了憂(yōu)國的情感。下面是小編分享的《南園》原文的賞析，歡迎閱讀！
《南園》
男兒何不帶吳鉤，
收取關(guān)山五十州。
請君暫上凌煙閣，
若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯。
譯文
男子漢大丈夫
為什么不腰帶吳鉤，
去收取那被藩鎮割據的
關(guān)塞河山五十州?
請你且登上那畫(huà)有開(kāi)國功臣的
凌煙閣去看，
又有哪一個(gè)書(shū)生
曾被封為食邑萬(wàn)戶(hù)的列侯?
賞析
中唐奇才李賀一生困頓坎坷，雖屬皇族遠枝，卻一生沉倫下僚，不得仕進(jìn)通顯，一輩子只做過(guò)“奉禮郎”之類(lèi)的小官(從九品)。由于不堪“臣妾意態(tài)間”的屈辱，李賀辭官歸家，加之身體羸弱，最終郁郁而死，終年才27歲。
如此身世，反應在其藝術(shù)作品中，李賀的詩(shī)詞集奇峭、詭怪、雄渾、神秘為一體，高出平谷，不拘一格。毛澤東也十分喜愛(ài)李長(cháng)吉的詩(shī)，“天若有情有亦老”、“雄雞一唱天下白”等句，幾乎就是完全地直接“拿來(lái)”，可見(jiàn)長(cháng)吉在潤之先生心目中的位置。本文開(kāi)頭四句詩(shī)，出自李賀《南園十三首》中的第五首，在此詩(shī)中，詩(shī)人羨慕初唐那些能被在凌煙閣上圖像的功臣們，羨慕他們都生活于一個(gè)偉大的時(shí)代，皆能以武功奇策博取功名。在《南園十三首》中的第六首，李賀還怨怪自己是“尋章摘句老雕蟲(chóng)”，并幻想有朝一日“見(jiàn)買(mǎi)若耶溪水劍，明朝歸去事猿公”(《南園十三詩(shī)》第七)。試想，一手無(wú)縛雞之力的瘦弱書(shū)生，由于生不逢時(shí)，仕途蹭蹬，竟悲哀地幻想自己能像俠客一樣手提寶劍，歸事猿飛捷走的高人成為武臣，看來(lái)窮途末路之中，物極必反，千載一人的鬼才也想效仿渾身武功的奇俠，可悲，可嘆！
這首詩(shī)由兩個(gè)設問(wèn)句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達出來(lái)了。
第一個(gè)設問(wèn)是泛?jiǎn)?wèn)，也是自問(wèn)，含有“國家興亡，匹夫有責”的豪情�！澳袃汉尾粠倾^”，起句峻急，緊連次句“收取關(guān)山五十州”，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴�！皫倾^”指從軍的行動(dòng)，身佩軍刀，奔赴疆場(chǎng)，那氣概多么豪邁！“收復關(guān)山”是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩(shī)人怎甘蟄居鄉間，無(wú)所作為呢?因而他向往建功立業(yè)，報效國家。一、二兩句，十四字一氣呵成，節奏明快，與詩(shī)人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現力，它不只構成了特定句式(疑問(wèn))，而且強調了反詰的語(yǔ)氣，增強了詩(shī)句傳情達意的力量。詩(shī)人面對烽火連天、戰亂不已的局面，焦急萬(wàn)分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場(chǎng)，保衛家邦�！昂尾弧痹圃�，反躬自問(wèn)，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩(shī)人自己焦慮不安的心境。此外，它還使人感受到詩(shī)人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個(gè)書(shū)生，早就詩(shī)名遠揚，本可以才學(xué)入仕，但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無(wú)情地堵死了，使他沒(méi)有機會(huì )施展自己的才能�！昂尾弧币徽Z(yǔ)，表示實(shí)在出于無(wú)奈。次句一個(gè)“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動(dòng)地表達了詩(shī)人急切的救國心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書(shū)生意氣，自然成就不了收復關(guān)山的大業(yè)，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經(jīng)歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這一矛盾，突出表現了詩(shī)人憤激不平之情。
“請君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯?”詩(shī)人問(wèn)道：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個(gè)是書(shū)生出身?這里詩(shī)人又不用陳述句而用設問(wèn)句，牢騷的意味顯得更加濃郁�？雌饋�(lái)，詩(shī)人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉入沉郁哀怨，既見(jiàn)出反襯的筆法，又見(jiàn)出起伏的節奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩(shī)人把自己復雜的思想感情表現在詩(shī)歌的節奏里，使讀者從節奏的感染中加深對主題的理解、感受。
李賀《南園》組詩(shī)，多就園內外景物諷詠，以寫(xiě)其生活與感情。但此首不借所見(jiàn)發(fā)端，卻憑空寄慨，于豪情中見(jiàn)憤然之意。蓋只是同時(shí)所作，拉雜匯編，不能以題目限的。
李賀是唐朝宗室的后裔，只是家道早已衰落，淪入尋常百姓之列。他七歲能詩(shī)文，聲名遠播。但因其父名李晉肅，當時(shí)嫉賢妒能的人就說(shuō)“晉肅”與“進(jìn)士”音近，他應該避其父諱，不參加科舉考試。雖然韓愈著(zhù)《諱辨》一文為李賀辯護，但他仍沒(méi)能參加科舉考試，終生抑郁不得志，而且體弱多病，死時(shí)年僅二十七歲。
這樣，抒發(fā)個(gè)人憤悶就成了李賀詩(shī)歌的一個(gè)主題。他寫(xiě)出了“世上英雄本無(wú)主”(《浩歌》)，“雄雞一唱天下白”(《致酒行》)等豪言壯語(yǔ)。李賀家住福昌(現在河南省宜陽(yáng)縣)昌谷，依山傍水，有南北二園，南園是李賀讀書(shū)的地方。他以“南園”為題寫(xiě)了十三首詩(shī)，除了最后一首是五律，其余都是七絕。
這首絕句是《南園》的第五首，抒發(fā)了為國出力的豪情壯志，更多的流露了懷才不遇、無(wú)所作為的感慨。詩(shī)的開(kāi)頭起筆突兀，如天馬行空，無(wú)端而來(lái)。一個(gè)病瘦不堪的文弱書(shū)生為什么突發(fā)奇想，唱出“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的高調來(lái)呢?固然，中晚唐以后，藩鎮割據，唐王朝已處在風(fēng)雨飄搖之中，作為一個(gè)皇室后裔，有這樣的報國熱情是可以理解的。但如果再讀下去，讀到詩(shī)的后兩句，就會(huì )發(fā)現理由沒(méi)有這么冠冕堂皇。詩(shī)人還是在抒發(fā)個(gè)人情志上的苦悶，重彈了“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”(楊炯《從軍行》)的老調。雖然他除了大醉和吊喪，每天都騎著(zhù)瘦馬(一說(shuō)是驢)到荒郊野外去尋詩(shī)意，但又對世事有什么用呢?凌煙閣上二十四位功臣，可曾有一個(gè)半個(gè)是書(shū)生?這樣想，詩(shī)人就憤憤不平，就躍躍欲試，就想全副武裝，去征戰沙場(chǎng)。但永遠只是想想而已，他沒(méi)有機會(huì )，也沒(méi)有能力去踐行。
短短的四句詩(shī)，卻有一個(gè)大起伏，一個(gè)大頓挫，先駭人聽(tīng)聞，再以理服人，激昂流暢，無(wú)所顧忌，感喟既多，哲思亦深，令人回味不盡。
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