《走近李白》教案設計

　　課前三分鐘：被《詩(shī)韻悠悠》中的古詩(shī)

　　一、 導入

　　師：同學(xué)們，你們剛才背的古詩(shī)全部來(lái)自于咱們的《詩(shī)韻悠悠》，那現在請同學(xué)們打開(kāi)目錄，數一數李白的詩(shī)共有幾首?

　　生：8首。

　　師：是啊，一共有八首，這說(shuō)明李白的詩(shī)在詩(shī)韻悠悠中占有重要的地位。是的，李白不僅在詩(shī)韻悠悠中占有重要的地位，在唐朝也是占有重要的地位，而且，在中國詩(shī)壇上也是占有重要的地位。那大家對李白了解多少呢？

　　學(xué)生說(shuō)出通過(guò)查閱資料對李白的了解。（幻燈片出示相應的李白的圖片）

　　師：那今天咱們就通過(guò)學(xué)習《詩(shī)韻悠悠》中的古詩(shī)去近距離的了解一下李白，走近李白，去了解一下李白這個(gè)個(gè)人，去讀讀李白的詩(shī)。

　　二、通過(guò)古詩(shī)了解李白

　�。ㄒ唬�學(xué)習《靜夜思》

　　出示《靜夜思》的古詩(shī)配圖片。

　　師：請同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)。（指名有感情地讀古詩(shī)）請同學(xué)們思考從這首古詩(shī)里能看出李白是個(gè)怎樣的人？

　　生：思念家鄉的人、喜歡看月亮的人……

　　分析“舉頭望明月，低頭思故鄉�！眱删湓�(shī)，知道李白思念家鄉。結合教師意境的語(yǔ)言渲染“寂靜的夜晚，望著(zhù)那一輪皓月，李白非常想念自己的家鄉”讓學(xué)生體會(huì )到詩(shī)人當時(shí)的心情，從而得出李白常年漂泊在外，是一位行者。

　�。ǘ�）學(xué)習《贈汪倫》

　　師：請同學(xué)們讀這首古詩(shī)，思考通過(guò)這首古詩(shī)你又能讀出一個(gè)怎樣的李白呢？

　　生：能讀出他和汪倫的感情非常深，是好朋友。

　　師：你是怎樣知道的？

　　生：通過(guò)詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”看出來(lái)的。

　　師：是啊，桃花潭的水很深也不及汪倫對李白的感情深，相聚的時(shí)光總是短暫的，兩岸十里桃花，一葉孤舟，正當李白獨自踏上離別的路時(shí)，岸上傳來(lái)汪倫的歌聲，此時(shí)李白非誠感動(dòng)于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。

　　小結：李白喜交友

　�。ㄈ�） 學(xué)習《月下獨酌》

　　請同學(xué)們結合圖片讀詩(shī)《月下獨酌》，看看李白還是怎樣的一個(gè)人？

　�。▽W(xué)生自由讀古詩(shī)）

　　生：李白是一個(gè)愛(ài)喝酒的人，是一個(gè)孤獨的人……

　　生：通過(guò)獨酌兩字看出李白是獨自一人在喝酒，比較孤獨

　　師：那請同學(xué)們再讀“舉杯邀明月，對影成三人”理解李白態(tài)度的轉變。有一開(kāi)始的孤獨轉變?yōu)檠�請月亮和自己的影子作伴，以月為伴以影為友，一輪明月，一壺酒，好不自在。�?xiě)活了月亮，也寫(xiě)活了自己，心情也變得開(kāi)心起來(lái)。

　　小結：樂(lè )觀(guān)、豁達、愛(ài)喝酒的人。

　�。ㄋ模� 學(xué)習《望廬山瀑布》、《望天門(mén)山》

　　通過(guò)分析詩(shī)的意境，了解詩(shī)人的行跡得出李白是一位熱愛(ài)祖國大好河山的人。

　　解李白寫(xiě)詩(shī)的特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┻^(guò)渡：同學(xué)們，剛才透過(guò)《月下獨酌》這首古詩(shī)，我們知道了李白是一位喜歡飲酒作詩(shī)的人。那接下來(lái)請同學(xué)們欣賞這三幅圖片（幻燈片出示三幅帶月亮的意境古詩(shī)圖）你們發(fā)現了什么呢？

　　生：三幅圖上都有月亮。

　　師：是的，都有月亮，看來(lái)李白作詩(shī)的時(shí)候喜歡對著(zhù)月亮，仿佛只有月亮才能最懂的心思，他也對月亮情有獨鐘，喜歡對月抒懷。所以我們又知道了？

　　生：李白喜歡對著(zhù)月亮作詩(shī)

　　小結：對月抒懷，月下作詩(shī)

　�。ǘ�） 對比《望廬山瀑布》《贈汪倫》

　　透過(guò)詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”得出李白作詩(shī)特點(diǎn)，夸張。

　　找學(xué)生讀出夸張的感覺(jué)和氣勢。

　�。ㄈ�） 對比《靜夜思》《望廬山瀑布》

　　詩(shī)人把月光想象成落地的白霜；把飛流直下的瀑布想象成銀河，說(shuō)明其作詩(shī)特點(diǎn)為“想象力豐富”

　　通過(guò)把“月光”比喻成“白霜”；把“瀑布”比喻成“銀河”得出特點(diǎn)比喻。

　�。ㄈ�） 對比《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》

　　通過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”，通過(guò)有氣勢的朗讀，詩(shī)人的豪言壯語(yǔ)得出李白寫(xiě)詩(shī)特點(diǎn)“壯觀(guān)”。此處可訓練學(xué)生有感情的詩(shī)歌朗讀。

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