錢(qián)學(xué)森課文主要內容

　　《錢(qián)學(xué)森》一文是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊第19課。本文主要寫(xiě)了錢(qián)學(xué)森身在美國，心系祖國，最后通過(guò)努力終于回到了祖國的懷抱，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻。學(xué)習本文，既要讓學(xué)生感受愛(ài)國報國的赤子深情，又要讓學(xué)生們受到愛(ài)國主義、人文主義的熏陶。下面小編為大家帶來(lái)了錢(qián)學(xué)森課文主要內容，希望對大家有所幫助。

　　原文

　　1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著(zhù)穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他寬大的前額。眺望著(zhù)水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁��！他，就是世界著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。

　　錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國著(zhù)名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén)，成為馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件�？墒�，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國。他說(shuō)：“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事�！�

　　1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統節日。俗話(huà)說(shuō)，“每逢佳節倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個(gè)中秋節，他們談?wù)撝?zhù)祖國的美好前景，感到格外興奮。

　　此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來(lái)：早日回到祖國去，用自己的專(zhuān)長(cháng)為祖國建設服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)有設備，現在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難�！卞X(qián)學(xué)森誠懇地說(shuō)：“我們日夜盼望著(zhù)的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng )造。我們是應當回去的�！�

　　聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準備回國，美國海軍的一位高級將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開(kāi)美國！”

　　然而，錢(qián)學(xué)森回國的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)五年的漫長(cháng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國的航程。

　　錢(qián)學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽(yù)為“中國導彈之父”。

　　《錢(qián)學(xué)森》主要內容

　　《錢(qián)學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國時(shí)刻不忘祖國，以及回國后為我國運載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻，贊揚了他時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷。

　　課文分析：

　　《錢(qián)學(xué)森》一文生動(dòng)地記敘了我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國時(shí)，一刻也沒(méi)忘記祖國，以及回國后為我國運載火箭和導彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻。課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素，通過(guò)人物語(yǔ)言，體現了錢(qián)學(xué)森時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷。

　　教學(xué)思路提要：

　　課文通過(guò)人物語(yǔ)言，體現人物思想感情，塑造人物形象。教學(xué)中注重人物語(yǔ)言的品味，走進(jìn)人物的內心世界，感悟人物強烈的愛(ài)國情感。同時(shí)，教學(xué)時(shí)，要處理好“人”與“事”的關(guān)系。本文運用了倒敘的手法，詳略有致，通過(guò)閱讀，能按時(shí)間先后順序，理清“留學(xué)美國—傾訴思鄉情懷—袒露心跡—回國受阻—總理關(guān)懷—踏上歸國航程—作出卓越貢獻”的線(xiàn)索，感悟他的愛(ài)國情懷。

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