三年級下瀑布課文原文

　　《瀑布》是一是葉圣陶先生的作品。這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，韻味十足，比喻生動(dòng)，詞句貼切，描繪了瀑布的雄偉壯麗。

　　《瀑布》

　　還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，

　　先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，

　　好像疊疊的浪涌上岸灘，

　　又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。

　　山路忽然一轉，

　　啊!望見(jiàn)了瀑布的全身!

　　這般景象沒(méi)法比喻，

　　千丈青山襯著(zhù)一道白銀。

　　站在瀑布腳下仰望，

　　好偉大呀，一座珍珠的屏!

　　時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，

　　把它吹得如煙，如霧，如塵。

　　《瀑布》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、感受瀑布的雄偉壯麗，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛(ài)之情。

　　2、弄清作者在不同觀(guān)察點(diǎn)聽(tīng)到瀑布的聲音和看到的瀑布的樣子，學(xué)習有順序觀(guān)察事物的方法。

　　3、在感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、弄清作者觀(guān)察點(diǎn)的變化

　　2、抓住重點(diǎn)詞句，了解瀑布的聲音和樣子，感受瀑布的雄偉壯麗。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題：

　　1、板書(shū)課題：齊讀

　　2、你見(jiàn)過(guò)瀑布嗎?它是什么樣的?

　　3、講解：瀑布就是從高山陡壁上或突然降落的地方流下來(lái)的水，遠看好像掛著(zhù)的布。

　　4、觀(guān)看錄像：談?wù)動(dòng)^看后的感受。

　　二、初讀課文：

　　1、自由輕聲讀課文，要求：讀正確、讀流利

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　出示生字卡片，檢查生字詞讀音

　　指名分節朗讀課文，認真聽(tīng)，正音;思考：課文從哪些方面來(lái)寫(xiě)瀑布的?

　　根據討論，板書(shū)：聲音、樣子

　　三、導讀

　　1、自由讀，你讀懂了什么?

　　2、討論：還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音。

　　作者離瀑布還很遠，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音，說(shuō)明瀑布的聲音很大。

　　好像疊疊的浪涌上岸灘。

　　理解“疊疊”(一層一層)

　　一層又一層的浪涌上岸灘，聲音是怎樣的?(誰(shuí)來(lái)模仿)

　　這說(shuō)明瀑布的聲音怎樣?

　　誰(shuí)能把瀑布的聲音的大讀出來(lái)?(個(gè)人練讀、指名讀、范讀、齊讀)

　　又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林

　　“陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林”會(huì )是怎樣的聲音?(誰(shuí)來(lái)模仿)

　　從這里你體會(huì )到了什么?

　　有感情地朗讀。

　　3、再聽(tīng)瀑布的聲音

　　聯(lián)系課文，你覺(jué)得用哪個(gè)詞來(lái)形容瀑布更恰當?(板書(shū)：雄偉壯麗)

　　4、有感情地朗讀

　　5、填空：瀑布的聲音像()。

　　四、導讀第二節：

　　1、從瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的雄偉壯麗，接著(zhù)，我們跟著(zhù)作者繼續往前走，來(lái)看看瀑布的樣子。

　　2、自讀第二節：請同學(xué)們用自己喜歡方法學(xué)習第二節，喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)可以把你看到的景象畫(huà)下來(lái);喜歡朗讀的同學(xué)，可以美美地讀一讀，把你讀懂的意思讀出來(lái)，喜歡說(shuō)說(shuō)的同學(xué)，可以用你自己的話(huà)描述一下瀑布的美景。

　　3、交流自學(xué)情況。

　　出示學(xué)生的畫(huà)：點(diǎn)評

　　兩座高大的青山，根據詩(shī)中的“千丈青山”畫(huà)成

　　(山很高大，山上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的村)

　　中是的白色的水：根據“一道白銀”畫(huà)成：

　　“一道白銀”在詩(shī)中指什么?

　　為什么把瀑布比作一道白銀?

　　(瀑布的水清澈透明，它從山下直沖下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，銀光閃閃，真美啊!)

　　請喜歡讀的同學(xué)有感情地讀一讀。

　　畫(huà)面定格，請用你自己的話(huà)描述一下。

　　4、你們說(shuō)得真好，老師不禁想起李白的兩句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　5、有感情朗讀。

　　(讀出作者的驚喜，讀出瀑布的雄偉壯麗)

　　6、填空：

　　瀑布的全身像()。

　　7、接著(zhù)作者又情不自禁地來(lái)到哪里看瀑布?(完成板書(shū))

　　五、作業(yè)：

　　1、有感情地朗讀全詩(shī)，把你喜歡的段落背下來(lái)。

　　2、完成填空。

　　3、用學(xué)習第二節的方法，自覺(jué)第三節。

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