《弟子規》小學(xué)教育教學(xué)工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家收集的《弟子規》小學(xué)教育教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材分析：
弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的'文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的禮儀與規范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》�！兜茏右帯肥且槐窘涛覀冏鋈说囊恍┗A規范，這本書(shū)，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書(shū)共360句（1080字）。
二、教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。
2、培養學(xué)生的愛(ài)心，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。
3、提高學(xué)生辨別是非的能力。
4、教育學(xué)生誠實(shí)、守信。
5、指導學(xué)生的生活習慣，行為規范。
三、教學(xué)內容：
《弟子規》出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠流利背誦。
難點(diǎn)：理解含義，并能在生活實(shí)踐中應用。
五、學(xué)習時(shí)間：
每周安排兩節誦讀時(shí)間，平均每節課學(xué)習八句。利用中午課前預備時(shí)間復習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動(dòng)的故事和情景表演來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生參入到課堂教學(xué)中來(lái)。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。
4、鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐。
5、利用游戲競賽方式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
七、學(xué)習內容具體安排：
一年級：
第一周：復習上學(xué)期知識
第二周至三周：學(xué)習《弟子規》“出則悌”
第四周至八周：學(xué)習“謹”
第九周至十三周：學(xué)習“信”
第十四周：復習
第十五周：考試
二年級：
第一周：復習上學(xué)期知識
第二周至三周：學(xué)習《弟子規》“謹”
第四周至八周：學(xué)習“信”
第九周至十周：學(xué)習“泛愛(ài)眾”
第十一至十二周：學(xué)習“親仁”
十二周至十三周：學(xué)習“余力學(xué)文”
第十四周：復習
第十五周:考試
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