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《答謝中書(shū)書(shū)》考試復習題
《答謝中書(shū)書(shū)》作者正是將謝中書(shū)當作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩。此文稱(chēng)道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時(shí)，文辭清麗，堪稱(chēng)六朝山水小品名作。
一、解釋加下劃線(xiàn)的字詞
�、偎臅r(shí)俱備( ) ②曉霧將歇( ) ③夕日欲頹( )
�、艹流[ 競躍： ⑤五色交輝 ⑥未復有能與其奇者：
7實(shí)是欲界之仙都 ○
二、按要求回答問(wèn)題
1、“高峰入云，清流見(jiàn)底”以
2、“實(shí)是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達出自己的志趣， 將在山水之中 流露于筆端。
3、作者從、、三個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色
4、《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是，字通明，號。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是________。
三、下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法?
(1)高峰入云，清流見(jiàn)底。 (2)夕日欲頹，沉鱗競躍。
四、翻譯下列句子。
1、山川之美，古來(lái)共談。
2、高峰入云，清流見(jiàn)底。
3、兩岸石壁，五色交輝。
4、青林翠竹，四時(shí)俱備。
5、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
6、實(shí)是欲界之仙都。
7、自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
五、課文理解題。
1、《答謝中書(shū)書(shū)》中總領(lǐng)全文的句子是：
2、《答謝中書(shū)書(shū)》中極力描寫(xiě)山之高、水之凈、境界清新的句子是：
3、文中的靜景是：
文中的動(dòng)景是：
4、文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫(huà)的贊美之句是：
5、文中感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達作者清高的句子：
6、運用仰觀(guān)俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是
7、講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是
8、將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結合，由靜入動(dòng)，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是
9、最能體現作者思想感情的語(yǔ)句是
六、簡(jiǎn)答題
1、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。”表達了作者怎樣的思想感情?
2、《答謝中書(shū)書(shū)》表達了作者怎樣的思想感情?
3、作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結合的景物摹寫(xiě)的?
4、“高峰入云，清流見(jiàn)底。”這兩句描寫(xiě)了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的?
5、“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”試用形象的語(yǔ)言描繪其畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫(xiě)取得怎樣的表達效果 ?
七、比較閱讀
【甲】陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》
【乙】 吳均《與朱元思書(shū)》
1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )。(3分)
A、四時(shí)俱備 急應河陽(yáng)役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳
C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見(jiàn)日 胡不見(jiàn)我于王
2、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(4分)
�、抛钥禈�(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
�、平�(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
3、【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是(2分) ：
4、【甲】【乙】?jì)晌亩急磉_了作者怎樣的思想感情?(2分)
5、甲文中統領(lǐng)全文的句子是“;乙文中總領(lǐng)下文寫(xiě)景的句子是“ ”。
6、甲乙兩文都是寫(xiě)自然景物，表達了作者對一樣，甲文全篇充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。(3分)
【參考答案】
二、1、仰觀(guān)俯察 山之高、水之凈。 2、歸隱林泉、與自然相融合 飄飄欲仙的自得之態(tài)
3、從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。
三、(1)對偶、夸張 (2)借代
四、 1、山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊。 2、巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。 3、 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 4、蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(cháng)存。 5、清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭相跳出水面。 6、這里實(shí)在是人間的仙境啊。
7、自從南朝的謝靈運以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。
五、1、山川之美，古來(lái)共談。
2、高峰入云，清流見(jiàn)底
3、靜景：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 動(dòng)景：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
4、實(shí)是欲界之仙都。 5、自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。 6、高峰入云，清流見(jiàn)底
7、兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 8、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。 9、實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
六、1、表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。 2、表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 3、一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。 4、描寫(xiě)了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀(guān)、俯察兩種視角來(lái)寫(xiě)。 5、猿鳥(niǎo)的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競相嬉戲(意思對即可)。這幾句描寫(xiě)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達了生命氣息。
七、比較閱讀
4、熱愛(ài)自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。 5、山川之美，古來(lái)共談 奇山異水，天下獨絕 6、山水自然; 鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
詞句注釋
答：回復。謝中書(shū)：即謝微(一說(shuō)謝徵)，字元度，陳郡陽(yáng)夏(河南太康)人。曾任中書(shū)鴻臚(掌朝廷機密文書(shū))，所以稱(chēng)之為謝中書(shū)。書(shū)：即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。
山川：山河。之：的。
共談：共同談賞的。
五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。
青林：青蔥的樹(shù)林。翠竹：翠綠的竹子。
四時(shí)：四季。俱：都。
歇：消。
亂：此起彼伏。
夕日欲頹：太陽(yáng)快要落山了。頹，墜落。
沉鱗競躍：潛游在水中的魚(yú)爭相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚(yú)。競躍，競相跳躍。
實(shí)：確實(shí)，的確。欲界之仙都：即人間仙境。欲界，佛家語(yǔ)，佛教把世界分為欲界，色界、無(wú)色界。欲界是沒(méi)有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處境界，即指人間。仙都，仙人生活在其中的美好世界。
康樂(lè )：指南朝著(zhù)名山水詩(shī)人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂(lè )公。是南朝文學(xué)家。
復：又。與(yù)：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。
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