夢(mèng)，前行作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)，前行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　夢(mèng)，前行作文 篇1

　　這個(gè)時(shí)代是最好的時(shí)代，各種新興職業(yè)不斷涌現，我們苦別了以往一職難求的尷尬局面，進(jìn)入了百業(yè)興旺的嶄新時(shí)代。相比以住，我們有了更多擇業(yè)的機會(huì )，但我們能因此去追求擁擠的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎？

　　在我看來(lái)職業(yè)不分優(yōu)劣，是各有千秋的，個(gè)人的職業(yè)選擇當以民族、國家的發(fā)展為導向，全面衡量，細心作出選擇。唯有我們心系祖國，堅守本心，才能在這紛繁雜亂的世界上尋得一片可以終其一生的熱土。

　　新時(shí)代，新職業(yè)，縱使選擇空間豐富，卻也不忘初心。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟的`飛速發(fā)展，國家為廣大青年打造了一個(gè)良好就業(yè)環(huán)境，同時(shí)也加深了人們對職業(yè)選擇的重視。作為青年的我們，如何在這紛紜的就業(yè)幣場(chǎng)中尋得一席之地呢？可可香奈兒曾說(shuō)：“時(shí)尚終退，風(fēng)格永存�！蔽覀儾荒鼙粫r(shí)尚蒙住眼睛，而應深入地進(jìn)入內心，尋得真正渴望的選擇。

　　新農業(yè)，新氣象，職業(yè)是公平的，每個(gè)職業(yè)都有發(fā)展空間。

　　農業(yè)、糧食與國計民緊密相連，而人們對“務(wù)農”的刻薄印象，可能是只停留于土里土氣，甚至將其視為底等職業(yè)。這些片面的印象早該改改了。由于國家越來(lái)越重視糧食安全，農業(yè)地位在不斷提升，而現代科技的助力，更將使新農業(yè)前途無(wú)限。我們絕不會(huì )讓袁隆平院士的擔憂(yōu)成真。

　　新青年，新思想，不只有腳下的泥竚，還有詩(shī)與遠方。

　　當鐘芳蓉為了既在書(shū)齋、又在田野的生活選擇了考古專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們就應該反思了：那些口口聲聲反對她的人，是不是從來(lái)不曾擁有過(guò)詩(shī)意的人生？物質(zhì)欲求不應作為衡量職業(yè)高低的度量尺，唯有從心靈出發(fā)，本著(zhù)高度的社會(huì )責任感，才會(huì )有既適合自己，又服務(wù)社會(huì )、服務(wù)祖國的恰當選擇。

　　這個(gè)時(shí)代是中國人民團結面斗的時(shí)代，面對國家遭遇的挑戰，我們的職業(yè)選擇更應擁抱時(shí)代，心系祖國，堅定選擇，逐夢(mèng)前行。唯其如此，才能得到心靈本歸，人生所值。

　　夢(mèng)，前行作文 篇2

　　夢(mèng)想這個(gè)詞，在我眼中很偉大，我們都在追夢(mèng)，朝自己向往的夢(mèng)一步一步地努力著(zhù)。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡勾線(xiàn)筆勾勒出的一個(gè)個(gè)奇妙世界；喜歡毛筆潑灑出的朦朧景色；喜歡鉛筆畫(huà)出的黑白事物。在我心中，畫(huà)家這名職業(yè)是神圣的，但在成為畫(huà)家的路上是坎坷的。追夢(mèng)路上，付出的是時(shí)間與精力，但得到的總是老師的不信任和朋友的嘲笑。

　　有次，我照著(zhù)物體一筆一筆地畫(huà)，看著(zhù)自己的半成品，我很激動(dòng)，期待著(zhù)老師甜如蜜的夸獎�！澳阍诋�(huà)什么？！你到底行不行��！”突然間，助教老師搶過(guò)我手中的筆，“你這不用那么小心翼翼地畫(huà)，素描嘛，可以先大膽把物體上一層顏色�！崩蠋煹脑�(huà)，如晴天霹靂般，我很失望也很傷心，同樣，老師的批評給我招來(lái)了許多雙不屑的眼睛。但“失敗是成功之母”，現在經(jīng)過(guò)老師的.悉心指導與堅持練畫(huà)，我拿到了些小獎狀。就這樣，我在磕磕絆絆的道路上，努力朝著(zhù)夢(mèng)前行！

　　俗話(huà)說(shuō)：只有全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。是��！回望古今，筑夢(mèng)是“雜交水稻之父”袁隆平辛苦研究五十余年，他為人民帶來(lái)了幸福，為祖國創(chuàng )下了不朽的“戰績(jì)”；筑夢(mèng)是陳平忍辱苦讀書(shū)；筑夢(mèng)是屠呦呦堅持研究，發(fā)現青蒿素，獲得了20xx年的諾貝爾醫學(xué)獎。

　　在我眼中，筑夢(mèng)不是使勁努力拼搏后，換來(lái)一個(gè)“這不是我想要”的這樣的結果。所以我們應該一心向著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗。

　　爸爸說(shuō)；“有夢(mèng)就應該不放棄因為在筑夢(mèng)路上你會(huì )引來(lái)一道道關(guān)卡，如果你中途放棄，那么你就不是一個(gè)真正的追夢(mèng)人！”媽媽說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候在筑夢(mèng)路上，你會(huì )后悔自己一瞬間的放棄，所以你要堅持！”

　　筑夢(mèng)路上，會(huì )鋪滿(mǎn)荊棘和沼澤，只要你勇敢地跑過(guò)去，成功就會(huì )離你不遠。讓我們一起在筑夢(mèng)路上，跨過(guò)艱難險阻，實(shí)現夢(mèng)想，讓它別變成“夢(mèng)”和“想”。

　　夢(mèng)，前行作文 篇3

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它伴隨我們成長(cháng)，夢(mèng)想有大有��；有遠有近；有的堅定，有的美好，有些會(huì )改變，也有些會(huì )動(dòng)搖，無(wú)論夢(mèng)想以怎樣的方式存在，它都是我們生活不可或缺的一部分。

　　一題記

　　童年的夢(mèng)想，像紙飛機，五彩斑斕，貪婪的我們，每一種都想要握到手中。從小，就會(huì )有人問(wèn)：“寶寶，你的夢(mèng)想是什么��？”小小的我，會(huì )咬著(zhù)手指頭，眨巴眨巴眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦?mèng)想是什么東西��？”媽媽就會(huì )回答我：“夢(mèng)想啊，就是寶兒你長(cháng)大以后想要干的事�！庇谑�，我便開(kāi)始幻想：“寶兒要環(huán)游世界，要當老師教小朋友，還要做美食家，吃好多好多吃的'……”每到這時(shí)，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我笑個(gè)不停。

　　小學(xué)生的日記本上，出現的最多的便是《我的夢(mèng)想》，這時(shí)候的我們對夢(mèng)想有了一定的了解，但依然不清楚自己想要做什么，于是就有了科學(xué)家、宇航員、醫生、老師等五花八門(mén)的臆想。

　　少年的夢(mèng)想，像閃著(zhù)金光的太陽(yáng)，光彩奪目，指引著(zhù)我們，跨過(guò)困難和挫折，向它一步步的邁進(jìn)。長(cháng)大了些的我們，多少也經(jīng)歷了些風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )比較清晰的明白自己的愛(ài)好，自己的特長(cháng)，自己做什么事會(huì )又好又開(kāi)心，我們根據這些來(lái)制定自己的夢(mèng)想，并且不再像小時(shí)候一般到處宣揚，就連別人問(wèn)起，有時(shí)都只是一笑而過(guò)。

　　我們將夢(mèng)想這枚種子，深深埋進(jìn)土壤里，為它澆水、施肥，好讓它將根系深深扎進(jìn)地下，日后開(kāi)出艷麗的花朵，結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。有人說(shuō)：夢(mèng)，還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？

　　我們默默為夢(mèng)想而努力拼搏，讓自己堅定不移地，一步步地向那個(gè)美麗的地方前進(jìn)，哪怕結果不盡人意，但我努力過(guò)了，我嘗到了奮斗的快樂(lè )，看遍了沿途的風(fēng)景，這，就足夠了。

　　夢(mèng)想，是墜落谷底時(shí)前進(jìn)的力量；是無(wú)助迷茫時(shí)努力的方向；是孤單害怕時(shí)心底的勇氣；它指引著(zhù)我們向前去。

　　夢(mèng)，前行作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它時(shí)而是那么鮮活，令你為它拼命付出。時(shí)而又隱藏在內心深處，令你漸漸將它忘記……

　　近期，我看了一部真人實(shí)事改編的電影《摔跤吧！爸爸》，這部140分鐘的影片用淚點(diǎn)和笑點(diǎn)將我內心中無(wú)數潛在夢(mèng)想喚醒了。

　　辛格曾是印度摔跤冠軍，因為家庭貧困放棄了他多年堅持的夢(mèng)想，回到家鄉小山村結婚成家。這時(shí)候他把希望又寄托在他的下一代身上，可天不遂人愿，辛格家四個(gè)孩子都是女兒，這時(shí)候他的冠軍夢(mèng)徹底破滅。

　　直到有一天辛格驚喜的發(fā)現摔跤的天賦在兩個(gè)女兒吉塔和巴比塔的血液里流淌，女兒遺傳了他的摔跤天賦。于是，他早五點(diǎn)開(kāi)始苦訓兩個(gè)女兒，常常到很晚。從最基礎的長(cháng)跑、俯臥撐，仰臥起坐到摔跤的`技巧。兩個(gè)女兒摔跤技術(shù)得到了飛速的成長(cháng)，從地區冠軍到全國冠軍的過(guò)程中，她們不惜一切代價(jià)流血、流淚和流汗，吉塔與巴比塔相距拿到了世界摔跤錦標賽冠軍。

　　這部影片是一部勵志的電影。電影講述的是印度，一個(gè)非常重男輕女的封建落后的國家，印象深刻的是吉塔與巴比塔每天因訓練累的叫苦連天時(shí)，村子里一個(gè)女生說(shuō)：“巴不得有這樣的經(jīng)歷，你們的爸爸媽媽這樣苦訓你們是為了讓你們有更好、更多的選擇前途的機會(huì )，不至于像我一樣只能相夫教子�！�

　　吉塔和巴比塔靠自己遠大的理想和堅定的信念，戰勝了村民們的嘲諷與社會(huì )的不公平，實(shí)現了印度所有女孩的夢(mèng)想，也為爸爸圓了一生的冠軍夢(mèng)。

　　有著(zhù)令人欽佩的夢(mèng)想和堅定不移的信念，為夢(mèng)前行，弱小的女子也能成就奇跡。

　　夢(mèng)，前行作文 篇5

　　雄鷹的志向在高空，縱電閃雷鳴，寒風(fēng)凜冽，卻也振翅高飛，搏擊長(cháng)空。駿馬的志向在原野，任荊棘刺痛，坎坷重生，卻也生機勃勃，馳騁千里。

　�。�－題記

　　人生好比兩條漫長(cháng)的隧道，一條通往絕底深淵，而另一條通往光明的道途。不言而喻，每個(gè)人都向往美好，但唯有堅定的志向，如上不倦的努力，方可成就心中的理想。

　　有志者，事競成�！芭P薪嘗膽，三前越甲可吞吳”，勾踐曾是別人手下敗將，卻知志不移，終成大業(yè)；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，著(zhù)名思想家，政治家范仲淹有志于天下；躬耕田壟的陳涉地位卑微卻志比鴻鵠，最終發(fā)動(dòng)了反抗暴秦的農民起義。

　　“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”人無(wú)志則無(wú)以自強，人無(wú)志則無(wú)成功。無(wú)志的人猶如一盤(pán)散沙，終只能隨風(fēng)而逝；無(wú)志的人如同沒(méi)有靈魂的俗子，無(wú)法走出平庸的境地。而生命總是空白的，需要用各種顏色去填充，需要用志向，用勤奮，用堅持來(lái)填補。

　　反觀(guān)校內的部分學(xué)生，他們因沉迷小說(shuō)而挑燈夜戰，因眷戀網(wǎng)絡(luò )而通宵達旦，甚有一些學(xué)生早戀，置父母的期望于不顧，把老師的教誨當耳旁風(fēng)，他們早已成為小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )等虛擬世界的俘虜，昔日的志向早已被外物吞噬留下的只是渙散而易碎的心靈。

　　當然還有一部分學(xué)生勤奮，愛(ài)學(xué)習，但志氣欠佳，正所謂“志不達者智不達”沒(méi)有遠大抱負，自己的天資與潛能發(fā)發(fā)揮勢必受到限制，也許大家會(huì )有“無(wú)志者常立志”這種感受，但這也屬正常�！安环e小流無(wú)以成江�！�，志向也需要積聚而成。

　　那些正日沉迷小說(shuō)的.學(xué)生，那些無(wú)所事事的學(xué)生，現在也該清醒了，人生最大的悲哀莫過(guò)于失去后才懂的珍惜，青春是彌足珍貴的，青春亦是人生旅程中的奠基石，趁現在為時(shí)未晚，趕快立值前行，成功之門(mén)只為有志向有準備的人而打開(kāi)，不要再彷徨，不要再踟躕帶上自己的志向前行，讓自己的夢(mèng)想飛翔吧！

　　最后祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意。

　　夢(mèng)，前行作文 篇6

　　小時(shí)候，是如此天真的以為，自己一定能成為一個(gè)科學(xué)家，很固執，很頑皮。曾指著(zhù)書(shū)上的臭氧層，“我要補好它”說(shuō)的是如此決絕，卻從未想過(guò)是否能夠堅持。

　　臭氧層的空洞依舊如此，陽(yáng)光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮艷，似鍍上了一層耀眼的水晶�？墒悄菢右粋�(gè)小男孩，已是長(cháng)大了。

　　童年的夢(mèng)想，是否能夠堅持，依舊不是我研究的范圍，而是一天到晚在草叢間穿梭。臉上回家時(shí)，早已成為了戰場(chǎng)，手中卻緊握著(zhù)一個(gè)小匣子，匣子里裝著(zhù)的，正是我辛苦一天抓來(lái)的昆蟲(chóng)，有時(shí)，在一片柔柔的嫩綠中，我可以一趴就是一兩個(gè)小時(shí)，只是為了觀(guān)看草叢中的那一隊螞蟻。長(cháng)時(shí)間因為似在泥里打個(gè)滾而被老媽呵斥，卻一直以此為樂(lè )，因為我那遙不可及的夢(mèng)還未實(shí)現呢。

　　在另一個(gè)驕陽(yáng)似火的天里，花草經(jīng)歷著(zhù)歲月的雕刻，依舊是美的，有些不真實(shí)，正如裊裊炊煙，給予人的感覺(jué)是虛幻而柔美的。特別是在沾染著(zhù)晨曦灑下的瓊漿時(shí)，更是給予人一吹就散的感覺(jué)。我的臉也隨著(zhù)歲月棱角分明了許多。靜靜地，輕輕地，倚在那樣一棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)下，無(wú)聲的聆聽(tīng)大自然的合唱。

　　可我的心靈，在這般明媚的陽(yáng)光下，在這樣生機的氣氛中，卻是迷茫的，似在濃霧的一葉小舟，誰(shuí)能驅散我心中的.濃霧？

　　現實(shí)，他很冷峻的告訴我，你當科學(xué)家的夢(mèng)想，不一定能夠實(shí)現。很對，但是，又不對。迫于生計，我長(cháng)大之后，也許會(huì )重復所有平凡人的經(jīng)歷，找個(gè)工作娶妻生子，過(guò)著(zhù)好的生活�？墒�，我只是希望，一種近乎不可能的希望，這個(gè)男孩，因為有了科學(xué)家的夢(mèng)，能夠不碌碌無(wú)為，渾渾噩噩活在這世上。

　　也許，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)在是太不著(zhù)邊際，太飄渺，以至于無(wú)法實(shí)現，但我還是會(huì )帶上它。也許會(huì )被人譏諷，也許會(huì )因為這個(gè)負重而累趴在路上，無(wú)論如何，我相信：這樣一個(gè)夢(mèng)想，給予我的，要比我給予它的，多得多。因為我會(huì )從夢(mèng)想那里，學(xué)會(huì )人生。

　　那個(gè)小孩，依舊在成長(cháng)，而他的夢(mèng)，卻永不變。

　　懷揣著(zhù)夢(mèng)想，讓我們繼續前行。

　　夢(mèng)，前行作文 篇7

　　這個(gè)國慶假期，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家黃坦丁公園看看。我聽(tīng)了皺起眉頭嘟起嘴嚷了起來(lái)：“我不去，我不去！那兒太臟太臭了�！币�知道，在我很小的時(shí)候我家是住在丁公園的，不過(guò)五年前我們全家就搬了出來(lái)，我就一直沒(méi)回去過(guò)。在我的印象中，家鄉丁公園是又臟又臭、又破又舊的窮山村。當年，村中還沒(méi)有通公路，與外界連接的只有一條崎嶇的羊腸小道。露天糞缸、簡(jiǎn)易茅坑幾乎每戶(hù)都有，雜物隨處堆放，夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡亂叫。穿村而過(guò)的泥路，晴天時(shí)塵土飛揚，每逢暴雨時(shí)又泥濘不堪…… 我想，我一輩子都不要回那兒了。

　　爸爸見(jiàn)我這副打死都不去的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，不去你可別后悔，丁公園可是今非昔比了，美得像畫(huà)一樣，很多大城市的`人都慕名到我們家鄉玩呢？”在爸爸媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)下，我終于懷著(zhù)將信將疑的心情踏上了回鄉路。剛到村口，我就震驚了——村外啥時(shí)筑起了原始自然的石頭古圍墻，村口還有古香古色的大門(mén)呢，嘿，挺氣派的！走進(jìn)村子，我又眼前一亮，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界，石壁上、圍墻上、村民的房屋都被各式各樣的繪畫(huà)所包裹，有江南印象的水墨畫(huà)，有色彩艷麗的活潑涂鴉，還有3D互動(dòng)效果的立體墻面移步換景……這些繪畫(huà)題材多樣，內容豐富，讓人耳目一新。普普通通的農舍，因為和繪畫(huà)藝術(shù)聯(lián)姻，立即產(chǎn)生了顛覆性的視覺(jué)效果，使人仿佛走進(jìn)了另一個(gè)全新的世界，粉紅、明黃、天藍交織，繽紛了滿(mǎn)山青綠。絡(luò )繹來(lái)往的游客紛紛豎起了大拇指，丁公園從原來(lái)的“后進(jìn)村”一躍成為了美麗鄉村“示范村”。

　　爸爸告訴我，家鄉丁公園村現在已經(jīng)在微信圈里小有名氣了。為了更好地滿(mǎn)足游客需求，讓不同游客體驗不同特色的游玩之旅，市委、市政府及各相關(guān)部門(mén)和村里將共同努力，開(kāi)發(fā)、整合各旅游項目，如安基山滑翔基地、七彩梯田觀(guān)景臺、極富地方特色的丁公園跑馬場(chǎng)、農家樂(lè )等項目正在如火如荼的建設之中，��！我的家鄉正在筑夢(mèng)路上闊步前行，家鄉的綠水青山變成了村民致富的金山銀山。

　　夢(mèng)，前行作文 篇8

　　二十年春華秋實(shí)，二十年風(fēng)雨滄桑，二十年同舟共濟，二十年我們共創(chuàng )輝煌。我愛(ài)您，蓬私！

　　——題記

　　盼星星，盼月亮，我總算把蓬街私立中學(xué)20周年校慶給盼來(lái)了。我們小學(xué)部也有幸參加這次校慶文藝匯演。

　　校慶在蓬街私立中學(xué)田徑場(chǎng)隆重舉行，開(kāi)幕式在莊嚴而雄壯的國歌聲中拉開(kāi)序幕。頓時(shí)彩旗飄揚、鼓樂(lè )喧天，禮炮齊鳴。

　　九點(diǎn)半校慶開(kāi)始，主席臺上坐滿(mǎn)了嘉賓和領(lǐng)導。首先，劉文龍校長(cháng)上臺致開(kāi)幕辭。劉校長(cháng)祝學(xué)校再創(chuàng )輝煌，共展未來(lái)。

　　精彩的節目在高中生表演的《同舟共濟》中拉開(kāi)帷幕。他們表演的場(chǎng)面真是精彩絕倫，仿佛真的在海面上行駛一樣，乘風(fēng)破浪，揚帆而行，看得我們贊不絕口。

　　接下來(lái)的節目是我們五年級的《弟子規》。大家知道《弟子規》是童蒙養正，教育子弟敦倫盡分、閑邪存誠、養成忠厚家風(fēng)、規范和對照自我的`經(jīng)典之作，然而這樣的經(jīng)典之作，讓我們自己來(lái)演繹又是怎樣一番情景呢？情景表演和吟誦的孩子們搖頭晃腦，聲情并茂地吟誦著(zhù)，唱和著(zhù)《弟子規》。而伴舞的同學(xué)則用優(yōu)美的舞姿為這個(gè)節目增添色彩。所有參演《弟子規》的小演員們都用心地去感受字里行間所包含的人生哲理。

　　不過(guò)，最令我震撼的是三年級小朋友朗誦的“少年新，則國新；少年強，則國強！”這一聲聲震撼而有力、發(fā)自?xún)刃纳钐幍恼b讀，把校慶推向了高潮。

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！边@一個(gè)個(gè)令人無(wú)比贊嘆的節目，不都來(lái)自刻苦的“臺下功”嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快，校慶在一個(gè)個(gè)精彩的節目中漸漸落幕，最后在一陣陣排山倒海的掌聲中圓滿(mǎn)結束。

　　不忘初心，筑夢(mèng)前行。蓬私更好的明天，在于下一個(gè)二十年，在于下下個(gè)二十年！

　　夢(mèng)，前行作文 篇9

　　我想，時(shí)光是實(shí)現夢(mèng)的助力器。

　　——題記

　　初次聽(tīng)到它的名字，是在5歲的時(shí)候：

　　那時(shí)候，我還 什么都不懂，最大的樂(lè )趣就是畫(huà)畫(huà)，唱歌。次偶然間，我聽(tīng)到媽媽和老師講起電子琴。那時(shí)候的我太年幼，便興致勃勃地，跑到老師跟前，抱著(zhù)老師的腿，嗲嗲地問(wèn)：“電子琴是什么？”老師的答復另我欣喜若狂，下子奔向媽媽的懷里，抬起頭，笑瞇瞇地央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想學(xué)電子琴�！眿寢屳笭栃�，允諾了。

　　后來(lái)，我初次見(jiàn)到了它：

　　那是，在老師家里，望著(zhù)放在架子上的電子琴，它給我的第印象是——大。不知為何，我從很小的時(shí)候，就特別懼怕大的物品。在那時(shí)候的我的眼里，它就像個(gè)monster（怪物）樣，我急忙躲在媽媽身后，小手緊緊地抓著(zhù)媽媽的衣角，副驚慌失措的模樣。老師蹲下來(lái)，平視著(zhù)我，安慰道：“旻怡，不用怕的，電子琴其實(shí)很好玩的……”在老師的`安撫下，我有些放松警惕，但依舊害怕。我有幾分矜持地慢悠悠伸出根手指，顫抖地靠近琴上的鍵盤(pán)，眉頭微皺，牙齒把嘴唇咬的泛白，副視死如歸的樣子。當手指按下去的剎那，琴鍵發(fā)出了清脆的聲音，覺(jué)得好像沒(méi)有很?chē)樔�，而是很好�?tīng)，想：我之前為什么要怕它呢，膽小鬼。接著(zhù)，我又開(kāi)始按其他的琴鍵，聽(tīng)到每個(gè)琴鍵的聲音都不樣，很好玩。漸漸地放下懼怕心理，我笑著(zhù)，八顆大白牙露在空氣當中。這，是我學(xué)琴的開(kāi)始。

　　不知怎么的，在我10歲的時(shí)候，我討厭它了：

　　那段時(shí)間，我真的想放棄了，有種想把琴砸了的沖動(dòng)。譜子越來(lái)越長(cháng)，也越來(lái)越難，我之前的快樂(lè )心態(tài)也隨之消失，每當我彈譜子兩三遍還 不流暢，就開(kāi)始暴躁，就開(kāi)始討厭，就開(kāi)始嫌自己手笨，是爸爸媽媽的鼓勵陪我度過(guò)了這段時(shí)光。

　　過(guò)了那段時(shí)光后——

　　我比以往都要開(kāi)心，雖然譜子都很難，但我覺(jué)得彈琴的時(shí)光很美妙。

　　從5歲到現在，已整整10年，第次發(fā)覺(jué)原來(lái)我彈了這么多年，時(shí)光就這么流逝了。

　　夢(mèng)想，有了時(shí)光的陪伴得以實(shí)現。

　　夢(mèng)，前行作文 篇10

　　淡淡清風(fēng)，撫著(zhù)枯焦的心；絲絲暖意，縷縷芬芳，滲入了心的長(cháng)河；潺潺流水，柔順清波，記憶的浪，又翻動(dòng)著(zhù)……那美妙，我讀懂了，我讀懂了那抹微笑……

　　清晨，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)窗紗，緩緩地進(jìn)入房間。我已坐在桌前，翻閱著(zhù)，琢磨著(zhù)那本厚厚的樂(lè )譜。幾天前，我得知了要參加鋼琴比賽的事，有些忐忑，心似潮水般起伏著(zhù)。但，內心也有種隱隱的興奮，只是那股力量，并不強大，它散著(zhù)微弱的光芒，讓我有些無(wú)助。我輕輕抬頭，窗外的電線(xiàn)桿上，立著(zhù)幾只鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰鳴囀著(zhù)，城市也回蕩著(zhù)妙曼的鳥(niǎo)鳴聲。鳥(niǎo)兒尚且刻苦練習音樂(lè )，我又豈能落后？我將曲譜放上琴架，開(kāi)始練習了。

　　密密麻麻的音符給我帶來(lái)了不少壓力，我飛快地按著(zhù)琴鍵，但效果總是達不到老師的要求�！岸＿恕�，門(mén)鈴一響，我的好朋友來(lái)了，她也是要比賽的，我倆便一起為比賽做起準備。比賽日如乘了時(shí)光機，轉眼就到了，我的信心，隨著(zhù)那夕陽(yáng)，漸漸地，在黑暗中褪去……

　　又是嶄新的晨，只是不一樣了，今天是我的比賽日，不安又從心底向上漫，我拉著(zhù)好朋友的手，坐上車(chē)，來(lái)到了現場(chǎng)。一踏進(jìn)去，我不由倒吸了一口氣，乖乖，大廳里座無(wú)虛席，評委嚴肅的面容嚇得我臉色蒼白。比賽開(kāi)始不久，很快就輪到我了。我顫抖著(zhù)走上臺去，望著(zhù)觀(guān)眾，她去哪了？我悄悄一瞥，她正躲在音箱后面看著(zhù)我呢！她線(xiàn)條分明的臉上，帶著(zhù)微笑，陽(yáng)光般燦爛，雙眸里似乎閃爍著(zhù)某種東西，讓人陡生一股力量。那一刻，我讀懂了，那是她對我的'期望，對我的鼓勵。我心底的那股力量，漸漸強大起來(lái)，那感受，從未有過(guò)的溫暖……指尖有力地在鍵上跳躍，跌宕起伏，優(yōu)美的音韻，回蕩在整個(gè)大廳，我能感受到，她，一直微笑著(zhù)，站在我身后，如那股堅守的力量！那抹微笑，我讀懂了，甜美中，藏著(zhù)心靈相通的情誼。

　　皎潔的月光下，柔和的輕風(fēng)中，那抹微笑，也隨著(zhù)舒展開(kāi)來(lái)，如春花，開(kāi)在記憶的芬芳中，一切的美好，皆因那抹微笑……

　　夢(mèng)，前行作文 篇11

　　有人說(shuō)青春是一月淡雅恬靜的雪，是二月?tīng)幤娑菲G的花，是七月火紅的太陽(yáng)，是絢麗迷人的紅葉。我說(shuō)：我的青春在師大懷化附中，因為這里激情四射，因為這里絢麗多彩。

　　距離中考剛剛過(guò)去不久，無(wú)論我們考的好與壞。都已成為過(guò)去，應該勵志于當下，因為我們正少年。這世間，唯有青春和志向不可辜負，偶然間發(fā)現我們已經(jīng)步入了令老年人羨慕，中年人留念，少年們向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而作為同學(xué)的你是否認真思索過(guò)什么是青春？

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是總有一天我可以站在金色的舞臺上侃侃而談。所有的目光都聚集在我身上，我要告訴每個(gè)人，我的青春不曾放棄；我的青春不會(huì )后悔！來(lái)吧！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一道，在洋溢著(zhù)青春的熱鬧和激情的校園里前行，勇攀高峰，讓我們真正做到青春無(wú)悔！

　　在這里，到處充滿(mǎn)青春的'學(xué)習氛圍，到處都是追求卓越的聲影，當你看到這些時(shí)，便再也沒(méi)有理由讓自己停下奮斗的腳步。我喜歡在課間琢磨那些優(yōu)雅有趣的語(yǔ)文題，我喜歡，在某個(gè)夜晚，回想古今中外的名人金句。原來(lái)我以為別人尊重我是因為我足夠優(yōu)秀，但現在我知道別人尊重我是因為別人優(yōu)秀。正如老子所言：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”這還是師大懷化附中獨有的青春魅力，同學(xué)們，你們體會(huì )到了嗎？

　　有一條路，荊棘叢生，讓人感覺(jué)寸步難行，但我們不能不堅持。盡管路上有這樣那樣的困難，可能會(huì )讓我們一次次跌倒，傷痕累累，但每當想放棄的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己“就是這樣了，你就只擁有這點(diǎn)東西？真的到了窮途末路了嗎？”我們只有堅持，努力負重前行，傷痕累累而永不言敗才能超越自己，探索青春的真諦！

　　夢(mèng)，前行作文 篇12

　　小時(shí)候，是如此的天真，以為自己一定能成為一個(gè)科學(xué)家，很固執。曾指著(zhù)書(shū)上的臭氧層，“我要補好它”說(shuō)的是如此決絕，卻從未想過(guò)是否能夠堅持。

　　臭氧層的空洞依舊如此，陽(yáng)光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮艷，似鍍上了一層耀眼的水晶�？墒悄菢右粋�(gè)小男孩，已是長(cháng)大了。

　　童年的夢(mèng)想，是否能夠堅持，依舊不是我研究的范圍，而是一天到晚在草叢間穿梭。晚上回家時(shí)，手中卻緊握著(zhù)一個(gè)小匣子，匣子里裝著(zhù)的`，正是我辛苦一天抓來(lái)的昆蟲(chóng)。有時(shí)，在一片柔柔的嫩綠中，我可以一趴就是一兩個(gè)小時(shí)，只是為了觀(guān)看草叢中的那一隊螞蟻。長(cháng)時(shí)間因為似在泥里打個(gè)滾而被老媽呵斥，卻一直以此為樂(lè )，因為我那遙不可及的夢(mèng)還未實(shí)現呢。

　　在另一個(gè)驕陽(yáng)似火的天里，花草經(jīng)歷著(zhù)歲月的雕刻，依舊是美的，有些不真實(shí)，正如裊裊炊煙，給予人的感覺(jué)是虛幻而柔美的。特別是在沾染著(zhù)晨曦灑下的瓊漿時(shí)，更是給予人一吹就散的感覺(jué)。我的臉也隨著(zhù)歲月棱角分明了許多。靜靜地，輕輕地，倚在那樣一棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)下，無(wú)聲的聆聽(tīng)大自然的合唱。

　　可我的心靈，在這般明媚的陽(yáng)光下，在這樣生機的氣氛中，卻是迷茫的，似在濃霧的一葉小舟，誰(shuí)能驅散我心中的濃霧？

　　現實(shí)，他很冷峻地告訴我，你當科學(xué)家的夢(mèng)想，不一定能夠實(shí)現。很對，但是，又不對。迫于生計，我長(cháng)大之后，也許會(huì )重復所有平凡人的經(jīng)歷，找個(gè)工作，娶妻生子，過(guò)著(zhù)平凡的生活�？墒�，我只是希望，一種近乎不可能的希望，這個(gè)男孩，因為有了科學(xué)家的夢(mèng)，能夠不碌碌無(wú)為，渾渾噩噩地活在這世上。

　　也許，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)在是太不著(zhù)邊際，太飄渺，以至于無(wú)法實(shí)現，但我還是會(huì )帶上它。也許會(huì )被人譏諷，也許會(huì )因為這個(gè)負重而累趴在路上，無(wú)論如何，我相信：這樣一個(gè)夢(mèng)想，給予我的，要比我給予它的，多得多。因為我會(huì )從夢(mèng)想那里，學(xué)會(huì )人生。

　　那個(gè)小孩，依舊在成長(cháng)，而他的夢(mèng)，卻永不變。

　　懷揣著(zhù)夢(mèng)想，讓我們繼續前行。

　　夢(mèng)，前行作文 篇13

　　人生有夢(mèng)，各自精彩�！�—題記

　　“心中有夢(mèng)，才能看到遠方；心中有路，才能走的踏實(shí)�！泵慨斪x到這句話(huà)，我都會(huì )不由自主的想起曾經(jīng)披荊斬棘的自己。

　　夜默里尋夢(mèng)之初

　　月華如練，夜闌人靜。房間里，我正聚精會(huì )神地盯著(zhù)不斷刷新的屏幕，終于，一串數字赫然出現在眼前——成績(jì)公布了！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)它，然而受到的卻是深深一擊。即刻，老師立即打了電話(huà)，令我驚訝的是，她并沒(méi)有嚴厲地訓斥我，而是和風(fēng)細雨地說(shuō)：”孩子，前方無(wú)絕路，希望在拐角。只有承擔起旅途風(fēng)雨，才能守得住彩虹滿(mǎn)天。千萬(wàn)不要因為一次的失敗，而放棄了自己！”老師的話(huà)讓我的心中重又燃起希望的火焰，讓我執起理想的帆船，駛向遠方。

　　因為有夢(mèng)，前行的路上有了動(dòng)力。

　　四時(shí)里追夢(mèng)之路

　　春夏秋冬，日月輪回�？创巴饣ㄖx花開(kāi)，葉落葉生，不經(jīng)意間云卷云舒，風(fēng)起風(fēng)散。我懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，日復一日地練習，每當我遇到難題感到困擾時(shí)，心里總會(huì )不停的問(wèn)自己：“還要堅持嗎？”是的，我想我一定是累的'，但為了夢(mèng)想而堅持下去很有意義。每當我對長(cháng)篇的課文感到煩惱時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己：“還要堅持嗎？”是的，依然會(huì )。我會(huì )逐漸感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

　　因為有夢(mèng)，奮斗的路上不再孤獨。

　　白晝里筑夢(mèng)之果

　　天清日白，藍天飛虹。當我移步到成績(jì)墻前，周?chē)�的一切是如此敞亮，如此地煥然一新。我的目光凝聚在那顯眼的“6”上，心中滿(mǎn)是喜悅，昔日的付出終究有所回報。如果你堅信石頭會(huì )開(kāi)花，那么會(huì )開(kāi)花的不僅僅是石頭。不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。

　　因為有夢(mèng)，成功的彼岸從不愈行愈遠。

　　夢(mèng)，前行作文 篇14

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一雙翅膀，它能讓人飛得更高，走得更遠。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)戰士。這個(gè)夢(mèng)是在我的書(shū)屋中萌發(fā)的。

　　我的書(shū)屋不算大，臥室中間是一張方方的桌子，平時(shí)就在上面寫(xiě)作業(yè)。桌子旁邊呢，是我的床。書(shū)屋有一個(gè)白色的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)：有中國經(jīng)典四大名著(zhù)、有童話(huà)、寓言、神話(huà)故事、有作文大全、還有追溯歷史的書(shū)……看著(zhù)這些各式各樣的書(shū)，我不由得為這個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的`“世外桃源”而自豪。

　　在這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)中，我最喜歡看的就是歷史方面的書(shū)了�！吨腥A上下五千年》里面記載著(zhù)夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興旺。這些都曾使我引以為豪�？墒�，當我翻開(kāi)中國近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候，那時(shí)候，一把大火把圓明園變成一片廢墟，兩個(gè)強盜帶著(zhù)寶物榮歸西歐。

　　我們不該忘記過(guò)去，腦海中不應該只有絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當一名戰士，是想牢記過(guò)去。不是只會(huì )扛槍打槍的戰士，而是掌握多種技能，并且有較好素質(zhì)與修養。雖然新中國已是崛起的鋼鐵長(cháng)城，已非任人宰割的羔羊�？晌疫�是想當一名戰士，如白楊樹(shù)一樣，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤(pán)旋，守護在祖國的邊疆，讓祖國變得更加強大，屹立在世界東方。

　　書(shū)屋是我夢(mèng)想的航標，它會(huì )指引我到達夢(mèng)想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)屋就是助我展翅高飛的那雙翅膀吧。

　　書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。

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