前行的路上作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的前行的路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前行的路上作文1

　　在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。

　　人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著(zhù)積極的心太去觀(guān)賞，則會(huì )發(fā)現原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì )如此如醉，如果帶著(zhù)有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的'時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就必須學(xué)會(huì )面對各種情況。順意是不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論是順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？

　　其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì )不會(huì )用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因為失去而為他去死，但是你會(huì )因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì )因為回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛，或是傷心感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì )因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。

　　總之，人生是在失意中長(cháng)大，迷惑總是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就達到了人生的最高境界。

前行的路上作文2

　　微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，涼涼的，很舒適。瞬間，腦海中，幸福的影子化作一片片葉子漫天飛舞，紛紛揚揚地落地，鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界，屬于我的世界有著(zhù)屬于我一點(diǎn)一滴的幸福。

　　在秋天，獨自走在落葉滿(mǎn)地的小路上，裊裊婷婷，風(fēng)吹著(zhù)我飛舞的頭發(fā)，衣角和風(fēng)兒在嬉戲，打鬧。我站在高大的'梧桐樹(shù)下，望著(zhù)遠方，遐想偶爾吹來(lái)某種樹(shù)上的花瓣，淡紫色的芳香拂過(guò)，我佇立著(zhù)、遐想著(zhù)、感受著(zhù)，秋葉、涼風(fēng)、落花，這自然的美讓人舒服，放松--這一刻，我很幸福。

　　大自然中的我是幸福的，學(xué)習中我依然很幸福。

　　記憶中每天的生活過(guò)的都很充實(shí)，老師總是手拿課本，專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)微微一笑，一片燦爛的陽(yáng)光就會(huì )出現在講臺上空，把我們的心烘的暖暖的，而我們似乎也更認真地聽(tīng)課，隨著(zhù)老師的節奏回答問(wèn)題，和諧而美好。老師的笑，教室里的安靜，浮現出一片幸福的藍天--這樣子，我很幸福。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，絲絲縷縷的快樂(lè )渲染成了我五彩繽紛的生活。其實(shí)，幸福的感覺(jué)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。暮然回首時(shí)花枝招展的搖曳在你的回憶里，而我總是微笑著(zhù)，輕輕地將它留在我的世界里，成為永恒的回憶……

　　幸福，讓我從無(wú)聊變得充實(shí)；幸福，讓我從懵懂走向成熟；幸福，改變了我；這就是我前行中的幸福。

前行的路上作文3

　　青春之路也許很坎坷，但只要咬咬牙，便什么都可以闖過(guò)去！青春之路也許幾番波折，但只要微笑，總能走過(guò)無(wú)盡的黑暗，遇到光明！青春之路也許一帆風(fēng)順，不要驕傲，不要驕傲，會(huì )有更困難的事情在等著(zhù)你，在青春之路上前行，與朋友手牽手放飛夢(mèng)想，沖向未來(lái)。

　　不知是什么時(shí)候，我和他較上了勁，可能是兩人性格不和，可能是出自語(yǔ)言的傷害，也可能。理由有許多，因為在和一個(gè)人起爭執的時(shí)候，不論什么都可以作為借口的，不是嗎？但這并不是結果，他在別人面前說(shuō)我是兩面派，虛偽，墻頭草，這可能是我和她較勁的開(kāi)始，我不想說(shuō)她，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？在每次測驗結果出來(lái)時(shí)，他都會(huì )派個(gè)“偵探”來(lái)打聽(tīng)我的成績(jì)，她知道了后，便會(huì )挑釁的向我宣戰，我覺(jué)得很煩，為什么要和我比拼呢？我語(yǔ)文不是很好，這不是挑我骨頭嗎？我不解，我不想和她開(kāi)戰，并非其他原因，沉默是金，算了，退一步海闊天空，我認了，即使她再怎么過(guò)分，我多會(huì )忍讓于她，這條路是漫長(cháng)的，因為我知道，在青春之路上前行，如果就為了這么點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，挑起冷戰是不值得的，我深知“小不忍則亂大謀”的意思，我不想把自己弄得傷痕累累，我只想隨遇而安，安安分分的，難道這也不行嗎？我很無(wú)奈，兩個(gè)女孩子之間的友誼，干嘛為了點(diǎn)點(diǎn)的小事，弄得兩人都傷痕累累呢，這一點(diǎn)我是非常理解的`，不知你是否能明白我的心呢？我沒(méi)有屬于自己的閨蜜，我想由這件事能使我和她能夠重建友誼之橋，希望他能夠明白，我會(huì )在這永遠在這為她伸出雙手的。

　　在青春之路上前行，不要懵懂，要冷靜，因為只要你相信自己，不論是什么，只要沖命運一笑，相信，會(huì )有奇跡。

前行的路上作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@個(gè)詩(shī)句把老師的形象刻畫(huà)得栩栩如生。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們把青春奉獻給了我們。

　　四年級時(shí)，有一位老師至今讓我記憶猶新。她姓林，是一位嚴厲的老師，讓我又敬又怕。記得一次考試，我忙中出錯把她反復強調的標點(diǎn)給漏了，結果林老師不但把整道題的分全扣了，還嚴厲地批評了我一頓，我心中滴咕：“不就是一個(gè)標點(diǎn)嘛！老師也太小題大作了�！焙髞�(lái)，因為有了這次教訓，我開(kāi)始有意識地克服自己粗心大意，馬大哈的缺點(diǎn)了。在以后的學(xué)習中，我嘗到了認真細心給我的甜頭，考試時(shí)經(jīng)常能考出好成績(jì)，我明白了林老師的良苦用心。

　　還有一次，林老師認為我的字寫(xiě)得不夠漂亮，于是，要求我每天臨摹名家的字帖，當時(shí)我還不理解林老師的苦心，認為現在學(xué)習壓力已經(jīng)夠重了，還要每天練字，這不要我命嗎？可是，盡管我心不甘情不愿，但是面對嚴厲的老師，我還是每天認認真真地練字。后來(lái)在寫(xiě)字比賽中我獲得了一等獎，在領(lǐng)獎的那一瞬間，我明白了老師的用意�！昂⒆觽�，字如其人，一個(gè)人擁有一手漂亮的字，在將來(lái)的學(xué)習工作上會(huì )大有裨益的，相信老師�！蔽叶�中響起老師語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀。

　　人生是蒼茫無(wú)垠的大海，老師就是茫茫大海中的那座燈塔；人生是黑暗無(wú)邊的`夜晚，老師就是黎明前那顆啟明星，人生是漫長(cháng)的旅行，老師就是星空中那顆耀眼的北極星。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙燎诘膱@丁把她們畢生的精力傾注在祖國的花朵上，為的就是能為祖國培育更多的棟梁之才。

前行的路上作文5

　　父愛(ài)是什么？父愛(ài)是我擔心你卻從不告訴你；父愛(ài)是一種神奇的力量，讓你的心即使在黑暗中前行也不曾感到害怕；父愛(ài)是一陣溫暖的春雨，溫柔而細膩。

　　小時(shí)候，每年距離我的生日還有一周的時(shí)候，媽媽就惦記著(zhù)要給我買(mǎi)什么禮物，什么口味的蛋糕？而你卻什么都不管，只會(huì )在我生日的那天殺一只雞，煮好完事。連一句祝福的話(huà)語(yǔ)都不對我說(shuō)，一個(gè)生日禮物都沒(méi)有。

　　上小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，爸爸媽媽只好讓我在學(xué)校里寄宿。每一次要去學(xué)校時(shí)，媽媽總會(huì )摸著(zhù)我的手說(shuō)些暖心的話(huà)語(yǔ)。而你卻一聲不吭的在哪里收拾好我要去學(xué)校所要穿的衣服，之后便什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我因為沒(méi)考好而傷心時(shí)，媽媽總會(huì )耐心的安慰我，給我打氣，鼓勵我迎難而上。而你只會(huì )板著(zhù)個(gè)臉講著(zhù)一兩句所謂的大道理，聽(tīng)得我氣得嘴都歪了。以至于我都懷疑自己是不是你的親生女兒。我努力的想考好，是不是為了不讓你有機會(huì )說(shuō)那些煩人的大道理。

　　我生病躺在病床上時(shí)，媽媽會(huì )摸著(zhù)我的頭用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我不要害怕。而你呢？我就只看見(jiàn)你默默的走出房門(mén)，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)去幫我買(mǎi)藥。買(mǎi)回來(lái)后，就遞給我一杯溫水和藥。連一句關(guān)心我的話(huà)都沒(méi)有，一個(gè)著(zhù)急的神情也不曾露出。

　　......

　　小時(shí)候的我不懂，總認為你的種種表現是對我的漠不關(guān)心。不過(guò)是為了履行作為一個(gè)父親應盡的責任。然而現在我長(cháng)大了，也明白了：這些看似冷漠的舉動(dòng)的背后，也同樣涌動(dòng)著(zhù)父親對我的愛(ài)，只不過(guò)是一種無(wú)聲的.付出罷了。我想，我這笨拙而又不工整的字應該不能詮釋父親對我的愛(ài)，但我心明白愛(ài)早已遍滿(mǎn)我的心田。

　　父親��！你用你的愛(ài)包容了我的無(wú)知與任性。

　　父親��！你就是我黑暗中前行的那道陽(yáng)光。

前行的路上作文6

　　改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。

　　最早我一直期待著(zhù)前者，源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì )的文章，它讓我知道了這個(gè)世界并非書(shū)中所講述的那樣美好，于是學(xué)會(huì )了對于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。

　　一個(gè)人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題，會(huì )讓人迷失自己。當我發(fā)現越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時(shí)，我意識到，這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法：改變的路上有躊躇，有反復，也有痛苦，但這才是一個(gè)年輕人應有的成長(cháng)方式。

　　對于這個(gè)世界，我仍會(huì )發(fā)出批判的聲音，但也會(huì )更加寬容和理解，對于他人和我關(guān)注的一切，我不再解釋太多，因為通常人們在表達對某個(gè)東西的厭惡時(shí)，他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內對視過(guò)。

　　對于我自己，我一直覺(jué)得現在做的`一切，無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多，更多的還是自己的溫飽、學(xué)習、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些;自由多一些，生活也更簡(jiǎn)單。

　　年少無(wú)為，老大傷悲。我們現在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類(lèi);也許只是為了自己喜歡的、擅長(cháng)的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無(wú)關(guān)所有，但能改變自己的所有，就是一種進(jìn)步。

　　任它過(guò)去的怎樣，總要往前走。

前行的路上作文7

　　感恩像明亮的航標，讓我在布滿(mǎn)礁石的海上找到方向。

　　——題記

　　感恩的花，無(wú)處不在，撒滿(mǎn)在我前行的道路。

　　我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長(cháng)；是他們教會(huì )我做人的道理……每次，媽媽會(huì )在天冷的時(shí)候提醒我添衣；爸爸會(huì )在下雨的時(shí)候為我送傘；每一次家長(cháng)會(huì )爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關(guān)心我的學(xué)習，用他們最大的愛(ài)和耐心呵護我成長(cháng)，伴隨我走得更高更遠。

　　我感恩老師。是他們，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游；是他們，為我人生的道路樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)榜樣；是他們，指引我有了正確的認知。老師會(huì )在每次考試結束，給我鼓勵的評語(yǔ)和改進(jìn)的建議；會(huì )不厭其煩地為我講解疑難問(wèn)題；還會(huì )在生活中給予我無(wú)微不至的'關(guān)心的照顧。

　　老師��！你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父母�！蔽覍δ銈兊母屑ぶ�情將永遠藏在心底。

　　我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時(shí)，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過(guò)時(shí)，張開(kāi)臂膀給我一個(gè)溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯時(shí)，和我一起面對；甚至在危難時(shí)，也與我一起承受。下課時(shí)，和我一起玩耍，被責罵時(shí)，第一時(shí)間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當�！苯酉聛�(lái)的路，我們一起走下去。

　　感恩社會(huì )栽培了我，感恩學(xué)校培養了我，感恩幫助過(guò)我以及服務(wù)于社會(huì )各行各業(yè)的所有人。在這里，我呼吁：將愛(ài)的接力棒繼續傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對待每一個(gè)人，將感恩之花灑遍在世界的每一個(gè)角落！

前行的路上作文8

　　從兒時(shí)的蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我們一步步走來(lái)，一步步成長(cháng)，沿途的一幕幕錦繡風(fēng)景映入心間，正值春初，我和母親散步至東山，感知天地間的美好。

　　林蔭小道上，和煦的暖陽(yáng)透過(guò)綠葉留下陰涼。遠眺，山林一片蔥郁，鳥(niǎo)兒婉轉地啼叫著(zhù)，捎著(zhù)春天的口信。睡蓮池里的蓮花大部分還在沉睡，只有些許的蓮花綻放著(zhù)，吐著(zhù)幽幽的芬芳，金黃色的花蕊掩映在嫣粉色的花瓣中，惹得“春之勞動(dòng)者”--蜜蜂流連忘返。櫻花園里，不像日本的櫻花早早競相開(kāi)放，而是只露出雙頰那抹害羞的粉紅，星星點(diǎn)點(diǎn)惹人憐愛(ài)。

　　沿著(zhù)斜坡往上走，眼前顯出一汪綠瑩瑩的湖泊，亭臺水榭，岸邊垂柳，微風(fēng)輕拂，水波粼粼。魚(yú)兒們成群結隊地聚集在白玉石橋邊，在水中游來(lái)竄去，游人們將手中的餅干屑投擲其中，便有靈巧的魚(yú)兒仿佛像躍龍門(mén)般迅疾地從水中躍出，濺起一朵朵花白的浪花。

　　半山腰景色，美麗得宛如仙境。一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，如一條綠色的.巨龍環(huán)繞棲息于山谷間，雄偉壯觀(guān)。山坡上的綠茵被織上了五顏六色的花被，這里是蝴蝶仙子們的天地，立于其中，仿佛變成了還珠格格里的香妃娘娘，身著(zhù)霓裳的蝴蝶仙子。

　　登上山頂的觀(guān)景臺，所有的景色盡收眼底，頗有杜甫所說(shuō)的“一覽眾山小”的感覺(jué)。一座座現代化的建筑拔地而起，一條條柏油馬路筆直寬闊，猶如一張巨大的蜘蛛網(wǎng)把整座縣城連接起來(lái)。下面的廣場(chǎng)也猶為熱鬧，許多人爬山累了就會(huì )在此處休息或觀(guān)賞風(fēng)景，也有住在附近的老人們坐在樹(shù)下乘涼嘮嗑，孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地你追我趕，或者一起放著(zhù)五彩的風(fēng)箏�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！币膊贿^(guò)如此。

　　返程，沒(méi)有刺耳的鳴笛和喧囂竄入耳內，沒(méi)有排放的廢氣充斥著(zhù)鼻腔，我想起一句話(huà)：“生活，不應當只有當下的茍且，還有詩(shī)和遠方�！�

前行的路上作文9

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到流利說(shuō)話(huà)，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著(zhù)你的相伴——媽媽?zhuān)?/p>

　　前幾天，我寫(xiě)完作業(yè)，正無(wú)聊的躺在床上時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我幫她找下以前的相冊，于是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長(cháng)時(shí)間，終于在一個(gè)角落里發(fā)現了那本老舊的相冊。

　　翻開(kāi)相冊，映入眼簾的是我在幼時(shí)拍的一張全家福�？粗�(zhù)照片中的我，突然想起了拍完這張照片后不久發(fā)生的一件事。那時(shí)，我正在樓上看電視，聽(tīng)到小伙伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的沖下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來(lái)。媽媽如一直跟著(zhù)我一般，在第一時(shí)間來(lái)到了我身旁，著(zhù)急的抱著(zhù)我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經(jīng)忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！

　　收起復雜的心情繼續翻了幾頁(yè)，一張我和媽媽的.合影吸引了我的注意。仔細看去，才記起這是五年級的時(shí)候照的。那是學(xué)校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著(zhù)陪伴在身邊媽媽?zhuān)�我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。盡管不是第一，可是媽媽和我都非常開(kāi)心，她還帶著(zhù)我去了游樂(lè )園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。

　　……

　　看著(zhù)那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個(gè)信念在我心中升起：今后，我不會(huì )孤單，不會(huì )迷茫，不會(huì )失望。因為，前行的路上有你相伴！

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