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留住那份美好作文常用（14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的留住那份美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住那份美好作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一眨眼，20xx年就快要過(guò)去了，那些美好的情景還在我的腦海中浮現著(zhù)。
在今年的家長(cháng)座談會(huì )前一天，老師讓我寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在里面寫(xiě)一些我們班的優(yōu)點(diǎn)，留著(zhù)為明天的家長(cháng)座談會(huì )做準備。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，真是又激動(dòng)又擔憂(yōu)。激動(dòng)是由于自己能當上學(xué)生代表，擔憂(yōu)是由于怕自己因為緊張而出丑。
第二天，我將寫(xiě)好的發(fā)言稿交給老師，，老實(shí)說(shuō)，還行。之后又讓我寫(xiě)在稿紙上。到了下午，我和媽媽來(lái)到教室。我們看著(zhù)大屏幕上楊校長(cháng)，傾聽(tīng)著(zhù)他講話(huà)的內容。忽然，我的內心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)。忽然，我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)，一時(shí)間，我變得緊張起來(lái)。楊校長(cháng)講完話(huà)之后就是我們班主任講話(huà)，當我聽(tīng)到她那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我忘卻了緊張，忘卻了恐懼，心里只有一個(gè)信念，讀好演講稿。這時(shí)，我充滿(mǎn)了感情的`讀著(zhù)我的發(fā)言稿，當我講完話(huà)鞠躬的時(shí)候，所有的家長(cháng)一起為我鼓掌，當時(shí)，我非常的自豪，我深深的感受到生活中的那份美好。
生活是美好的，關(guān)鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話(huà)，美好的生活將永遠陪伴你！
留住那份美好作文 篇2
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的`情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)；秋天，落葉鋪滿(mǎn)了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇3
留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的.時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)；秋天，落葉鋪滿(mǎn)了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)。
留住那份美好作文 篇4
生活是美好的，沒(méi)好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株嫩草的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們感到生活的美好。我認為我最美好的是得到別人幫助的時(shí)候。
那是今年暑假的一天，爸爸媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我一個(gè)人隨旅游團到北戴河去玩兒，隨去的只有我的老朋友吳新昊我認識，剩下的沒(méi)有我認識的。我們到了之后便去游泳。中途還認識了一些新朋友，我們有說(shuō)有笑的在海面上玩，有的.還堆起了沙灘城堡，和我們一同前往的大姐姐去比賽游泳我們當裁判。俗話(huà)說(shuō)的“六月的天，小孩子的臉，說(shuō)變就變�！�
只聽(tīng)幾聲雷聲之后就下起了大雨。雨天在海邊時(shí)非常危險的，所以大家趕緊向旅店跑，許多人打起了傘，因為我們沒(méi)有帶，只有冒著(zhù)雨往前跑，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊：“喂，你們倆要傘嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù)他把傘遞給了我和吳新昊�！盎厝ズ�，到2610房間還傘�！本瓦@樣，我們回到了旅店，而且，沒(méi)有被雨淋濕。
第二天我發(fā)現那個(gè)姐姐沒(méi)參加活動(dòng)，導游告訴我她被雨淋感冒了……
那個(gè)和我不相識的姐姐，把傘遞給我的那一瞬間，是最美好的。我現在想起還是對那美好時(shí)光難以忘懷。
留住那份美好作文 篇5
我爸是個(gè)業(yè)余攝影大師，�？匆�(jiàn)身材魁武的他扛著(zhù)二臺“大炮”，是個(gè)不折不扣的“好攝之徒”。想當然耳，他們家的女兒我的攝影技巧也不會(huì )太爛了。
我最喜歡在足球課的“老師大戰學(xué)生”時(shí)拍照了，尤其是把跟學(xué)生拼得你死我活的英文老師的拼勁拍攝下來(lái)，每一分、每一秒都有說(shuō)不完的故事和畫(huà)面。
特別是在球被踢進(jìn)門(mén)的的'那一瞬間，驕傲全寫(xiě)在臉上，“Oh Yeah!”大聲到可以從相機里爆發(fā)出來(lái)。這些照片，偶爾翻來(lái)看，自己也會(huì )不由自主的“high”了起來(lái)。
跟我差了十歲的妹妹，既可愛(ài)又可怕，當她哭起來(lái)，跟孟姜女可以結拜，如果加上一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒，這時(shí)我跟爸爸在一旁，就會(huì )逗弄著(zhù)她，偷偷取笑著(zhù)她的天真怒氣，這時(shí)候，我也會(huì )忍不著(zhù)想抓著(zhù)相機，拍下這千變萬(wàn)化的表情，等她當媽媽以后，我要給她的小孩看，順便再度譏笑一下。
在我們旁邊的人、事、物很多，不要猶豫，看見(jiàn)就拍，把它變成最好的回憶吧!
留住那份美好作文 篇6
春天的美好在于它的生機勃勃；夏天的美好在于它的枝繁葉茂；求天的美好在于它的碩果累累；冬天的美好在于它的純潔寧靜；而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的'內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里回憶著(zhù)那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果，沒(méi)想到她竟記住了，特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：“由于給予別人愉快也是一種愉快�！笔前�！留住那份友誼的美麗，留住那給予的愉快。
還記得當我考了好成績(jì)的時(shí)候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個(gè)消息，回想當年那天真的表情是多么美好，留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
�？次覀冇肋h記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 篇7
有些美好需要人們用心發(fā)現，并去體味曾經(jīng)的美好。
那是在一年的夏天，我和爸爸媽媽到桂林旅游，到小船漂泊的漓江上一覽美景。
開(kāi)始，我并不是太在意，因為這之后還有許多行程要安排，還有許多瑣碎的.事情要處理。
上了船，我才發(fā)現水面好近，近的可以摸到飛濺的水花，看到游動(dòng)的魚(yú)。天是藍和白交織的顏色，仿佛一張藍色的畫(huà)布，任白色的顏料去渲染、涂抹它。 隨著(zhù)幾聲響笛，小船悠閑散步于江面上，只在水中留下一絲波紋。向遠處眺望，青山被大自然捏出了各種形狀，分攤在漓江的兩邊。大自然真是個(gè)富有想象力的孩子，將山擺成了各種奇形怪異的樣子，叫人永遠看不夠。兩岸搖擺的鳳尾竹，又將這山山水水添上了濃厚的一筆。
旅游是為了領(lǐng)略奇山異水；是為了放松心神；是為了陶冶情操……其實(shí)只要在旅游中獲得美好，這就是一次充實(shí)的旅行。
這一刻，我會(huì )把它用心記下來(lái)，這是一個(gè)美好的時(shí)刻，一種不可言喻的美好。
留住那份美好作文 篇8
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的.日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)；秋天，落葉鋪滿(mǎn)小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇9
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的.！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)；秋天，落葉鋪滿(mǎn)了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇10
時(shí)光如箭，轉眼間我11歲了，在記憶的長(cháng)河中，有一件事令我始終難以忘懷。因為就在那一刻，我才真正體會(huì )到了辛苦沒(méi)白費，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出，才有回報”，就在那一刻，我懂得了“成功”而字的含義了。
那是在一周前的一天，同學(xué)周欣雨對我說(shuō)；“英語(yǔ) 老師叫你去他辦公室一趟�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里忐忑不安。我想；“完了，我絕對又犯了什么錯誤，老師又要批評我�！辈贿^(guò)，我的疑惑很快本消除了，因為在辦公室我看到嚴贏(yíng)丹，周欣雨還有幾個(gè)我不認識的人，不過(guò)顏丹晨，周新宇都是我們班學(xué)習一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)有犯過(guò)錯誤。再看老師桌子上放著(zhù)5張獎狀。我想；“看來(lái)要給我們發(fā)獎狀，看這架勢，我一定是第三名�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)；“你是四年級第一名，你是五年級 第一名�！拔蚁�；第二名，第三名呢？他們哪里去了？”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)；“六年級并列第一名是你們三個(gè)�！薄暗谝幻谷皇俏�？這真令人意想不到啊�！蔽蚁�，“看來(lái)我一年的.辛苦沒(méi)有白費�！蹦悴恢�，為了這張獎狀，我幾乎犧牲了今年暑假到現在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)。
以后，我要繼續努力，讓我的好成績(jì)繼續下去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，家長(cháng)。
留住那份美好作文 篇11
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的`學(xué)習中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)。秋天，落葉鋪滿(mǎn)了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè )的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇12
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當我們在初春陽(yáng)光照射的墻角發(fā)現一株南草的時(shí)候，當我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當我們在父母面前調皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習中度過(guò)的'，與同學(xué)，小伙伴們在學(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識！
我們在校園里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們去郊游，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話(huà)；秋天，落葉鋪滿(mǎn)了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的，并且我會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，健康的愉快的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇13
生活是美好的，那些美好就潛藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，當我們同朋友一起游玩時(shí)候；當我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時(shí)；當我們在學(xué)校一起開(kāi)展有趣的活動(dòng)時(shí)；當你懂得友誼珍貴的時(shí)，你似曾想過(guò)，我們有時(shí)是生在福中不知福。
當回憶起剛剛過(guò)去的一年，那縷縷美好的情絲隨著(zhù)碧波在腦海中蕩漾的時(shí)候，如同電影般一一回放，怎么也無(wú)法抹去。每次都使我百感交集，那美好的日子我終生難忘。那些美好的時(shí)光是在學(xué)校度過(guò)的。美術(shù)課上我們一起畫(huà)畫(huà)，做手工；班會(huì )課上我們一起討論，玩游戲；體育課上我們一起奔跑，有說(shuō)有笑；音樂(lè )課上我們一起唱歌、欣賞音樂(lè )……
校園的課間也十分美好，我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩，一起談笑風(fēng)生，所以課間總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。春天和秋天，學(xué)�？倳�(huì )組織我們去郊游，在陽(yáng)光下，自由地追逐，在自己的天地間自由翱翔，自由奔馳。
那些美好的日子，我會(huì )永遠記住的'，并且我還會(huì )更加珍惜現在的日子，用心去體會(huì )生活中的點(diǎn)滴，康康快樂(lè )的成長(cháng)……
留住那份美好作文 篇14
春天的美好在于它的生機勃勃；夏天的美好在于它的枝繁葉茂；求天的美好在于它的碩果累累；冬天的美好在于它的純潔寧靜；而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。
那種記憶是永遠無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里回憶著(zhù)那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果，沒(méi)想到她竟記住了，特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：
“由于給予別人快樂(lè )也是一種快樂(lè )�！笔前�！留住那份友誼的`美麗，留住那給予的快樂(lè )。
還記得當我考了好成績(jì)的時(shí)候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個(gè)消息，回想當年那天真的表情是多么美好，留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
�？次覀冇肋h記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆童真的心。
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