我敬佩的人作文通用[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文1

　　峨眉山是一種秀麗的美，王府井是一種繁華的美，九寨溝是一種奇異的美。世界上的美數不勝數，美也許是一件衣服，也許是一幅畫(huà)……但在我心中，擁有一顆善良，純潔的心才是真正的美。

　　他，是一位平凡的老人，卻有著(zhù)一顆不平凡的`心。他——就是《平民英雄》里的陳福元老人。

　　一天下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，一群調皮搗蛋的孩子在江邊嬉戲。草坪上矗立著(zhù)一塊告示牌，“禁止在江邊玩�！睅讉�(gè)大字清晰可見(jiàn)，由于江水深，所以每年都有許多人喪命于此，當地的人們就把這片江稱(chēng)為“食人江”。仿佛是為了驗證人們的說(shuō)法似的，“救命，有人落江里了”一陣陣驚慌的救援聲傳向人們耳邊。原來(lái)，一個(gè)小孩在嬉戲時(shí)，不小心跌入了江中，其他孩子站在江邊手足無(wú)措，心里滿(mǎn)是驚嚇，惶然地叫喊著(zhù)，落入江中的孩子越來(lái)越虛弱，在這千鈞一發(fā)之際，一位老人奮不顧身跳入江中，向江心游去，路過(guò)的行人看見(jiàn)了，也紛紛到江邊進(jìn)行救援。老人游到江中用手挽住孩子，奮力向岸邊游去，他可是一位老人哪，怎么可以在水里呆這么久，他用盡全力將孩子推給還有一個(gè)下水救援的年輕人，“快，把孩子救上去，別管我！”老人體力不支，永遠消失在了這個(gè)世界上。

　　老人在救人之前也許料到了這個(gè)結局，但他卻依然不管不顧，為了另一條生命，犧牲自我。老人是平凡的，也是偉大的，他的壯舉將永遠銘刻在每個(gè)人心中；他的品質(zhì)，將一代代傳承下去。

我敬佩的人作文2

　　在生活中，我們會(huì )遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數也數不清。然而，在我的腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的'同學(xué)小紅。

　　一天中午放學(xué)后，我和小紅一起回家，不知不覺(jué)就走到一個(gè)十字路口。突然紅燈了。過(guò)馬路的行人都情不自禁地停了下來(lái)站在人行道上，正在這時(shí)，只見(jiàn)一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去�？吹竭@里，我想：“這個(gè)老奶奶怎么了？明明是紅燈，她怎么還在向前走，要是被車(chē)子撞了可慘了！正當我想入非非時(shí)，只見(jiàn)小紅一個(gè)箭步跨了過(guò)去，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“老奶奶，現在是紅燈，還不能走�！崩夏棠搪�(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見(jiàn)��！”這在這時(shí)，已經(jīng)綠燈了，行人已經(jīng)過(guò)了馬路，可老奶奶還是站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　于是，我猜測：老奶奶是不是還是以為是紅燈？這時(shí)，只見(jiàn)小紅又返回去，把老奶奶扶過(guò)馬路后說(shuō)：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽(tīng)了小紅的話(huà)我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家后，再跑回家吃飯，然后上學(xué)，到了學(xué)�？隙〞�(huì )遲到，上次的事老師都還沒(méi)找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會(huì )輕饒她。想到這里我便對小紅說(shuō)：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家后，別說(shuō)回家吃飯了，就連上學(xué)也趕不上呢！”小紅微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先回家，等我把老奶奶送回家后，再回家�！蔽乙矝](méi)辦法，只好讓她送老奶奶回家了。

　　通過(guò)這件事后，我對小紅更加敬佩了。

我敬佩的人作文3

　　如果有人問(wèn)我，你敬佩的人有誰(shuí)，那我會(huì )毫不猶豫的告訴他，我的好友，鄧鍇煊。他只有八歲，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，細長(cháng)的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄一樣水汪汪的.大眼睛，下面是小小的鼻子，鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，全身白白凈凈的。

　　他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，如寫(xiě)字很好看、誠實(shí)、堅持等等�？善渲凶铒@眼的地方，還是那面對困難不屈不撓的精神。

　　有一次她和我一起去學(xué)溜冰，媽媽給我倆買(mǎi)了溜冰鞋和護具，我們開(kāi)始學(xué)了。第一步是嘗試站起來(lái)，這可難不住我和她，我們嘗試的兩三下就成功了。第二步是不用扶東西，讓溜冰場(chǎng)走半圈，這可把我倆攔住了，我一直練習了三十幾次才勉強成功，更別說(shuō)比我還小的，八歲的鄧鍇煊了，他雖然和我一起練習，可畢竟還小扶著(zhù)欄桿走半圈都難，他練習了好幾十次，終于可以扶著(zhù)欄桿走半圈了，可他只要一松手，沒(méi)走幾步就會(huì )摔倒，如果不是有護具他早摔的鼻青臉腫了。

　　就是這樣，他也毫不氣餒，摔倒了自己爬起來(lái)，一次、兩次、三次，我實(shí)在看不下去了，就對她說(shuō)：“你就不要勉強了，你還小，不會(huì )就算了吧，等你長(cháng)大了再學(xué)也不遲�！闭l(shuí)知他卻說(shuō)我怎么可以半途而廢呢，放心我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。望著(zhù)他那堅定的眼神，我也相信他一定會(huì )學(xué)會(huì )的。果然他一次又一次的練習，最后學(xué)會(huì )了溜冰，比我牛的還好呢，這就是我敬佩的人。

我敬佩的人作文4

　　我最敬佩的一個(gè)人——楊老師。楊老師是我三四年級時(shí)的班主任，她大約五十歲，戴著(zhù)一副眼鏡，有著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常笑容滿(mǎn)面，讓人感到很親切。

　　有一次，我們班的小周同學(xué)在練體操時(shí)，因為做得不好，被老師批評了，他傷心地哭了。楊老師看見(jiàn)了，便把他叫到一旁，耐心地開(kāi)導小周，可是小周越哭越大聲，怎么與停不下來(lái)。楊老師于是摟著(zhù)他，走到了一個(gè)沒(méi)人的地方，與他說(shuō)起了悄悄話(huà)，不一會(huì )兒，小周就慢慢地收住了眼淚，恢復了往常的'樣子。

　　還有一次，上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答。楊老師看見(jiàn)平時(shí)不舉手的小周也舉起了手，就立即讓他來(lái)回答。小周有些緊張，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的。楊老師鼓勵他說(shuō)：“寶貝，不要急，慢慢來(lái)�！毙≈芄钠鹩職�，大聲地回答了問(wèn)題。楊老師對他豎起了大拇指，班級里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)，小周每一次上課也都能積極主動(dòng)地舉手回答問(wèn)題了。

　　經(jīng)過(guò)了楊老師的細心教導，小周現在已經(jīng)是一個(gè)大方自信的男孩了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他了。

　　楊老師就是這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人，她就是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文5

　　在我們的生活中，有許多令我敬佩的人，他們就像夜空中那閃亮的星星，數也數不清。其中，最讓我敬佩的是享譽(yù)世界的`籃球明星——邁克爾·喬丹。

　　迷倒萬(wàn)千球迷的喬丹是個(gè)光頭，濃眉大眼，皮膚黝黑，全身都是肌肉。每當我看到他，不僅覺(jué)得他長(cháng)得超級無(wú)敵帥，還覺(jué)得我的夢(mèng)想要成為CBA，NBA籃球隊主力隊員，仿佛就在眼前。

　　在一次重要的比賽中，敵方的分數是139，我方的分數是138時(shí)，喬丹在比賽的最后13秒，快速地運球到了前場(chǎng)，從罰球線(xiàn)起跳，一個(gè)絞腹暴扣，完美地得了兩分，最終以140比139的分數絕殺對手，籃球場(chǎng)上，全部的隊員就像發(fā)現了新大陸一樣，歡呼雀躍，頃刻，全場(chǎng)響起來(lái)雷鳴般的掌聲。賽后他接受記者采訪(fǎng)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)：“我以為那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有希望了，我看了看表，時(shí)間還夠。只要比賽沒(méi)有結束，我就不會(huì )放棄。于是我挺身而出，試著(zhù)去絕殺這個(gè)比賽，為這個(gè)比賽添上一個(gè)完美的感嘆號！”其實(shí)這是喬丹強烈渴望成功的信念，使他看到了比賽哪怕只有一絲勝利的曙光，也要付諸于行動(dòng)，努力嘗試！

　　號稱(chēng)“籃球飛人”的喬丹說(shuō)過(guò)，我可以選擇失敗，但我不會(huì )選擇放棄。是他讓我明白努力的重要性，是他讓我明白堅持的重要性，喬丹精神一直鼓舞著(zhù)我，長(cháng)大以后我也要成為一位球技精湛的超級籃球巨星。

我敬佩的人作文6

　　清潔工是城市的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì )不由自主地停下腳步，默默的注視他們，讓他們微笑，以此表達我對他們深深的敬意。一天下午，我放學(xué)回家，看到 幾個(gè)清潔工正在一絲不茍的清掃街道，經(jīng)過(guò)他們的仔細打掃，街道看上去清爽了很多。

　　這時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)小孩的叔叔經(jīng)過(guò)這里，他的嘴里還吃著(zhù)香脆的餅干。我看到垃圾桶就在離那個(gè)叔叔不遠的地方，可是那個(gè)叔叔吃完餅干后就順手把餅干的包裝袋扔在剛清掃完的街道上。我走過(guò)去，叔叔說(shuō)到:“叔叔，垃圾桶就在你附近，你把餅干的包裝袋扔到垃圾桶里面去吧，我們不能隨地亂扔垃圾，愛(ài)護衛生啊!”那個(gè)叔叔看見(jiàn)就我一個(gè)小孩，對我兇巴巴地說(shuō)到:“這個(gè)小孩，真是多管閑事，這條街又不是你掃的，這又不找你管!”說(shuō)玩，這個(gè)叔叔就準備帶小孩離開(kāi)。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女清潔工。我看了看清潔阿姨，只見(jiàn)默默的撿起那個(gè)叔叔扔的餅干包裝袋，并用掃把掃去了掉落在地上的餅干渣。我走過(guò)去悄悄對她說(shuō):“阿姨，你為什么不批評一下那個(gè)叔叔呢?”清潔阿姨笑笑說(shuō)：“這本來(lái)就是我的工作，我用我的'行動(dòng)向他講明了要愛(ài)清潔、講衛生的道理，這比我批評他的效果要好得。聽(tīng)了清潔阿姨的話(huà)我對她頓然產(chǎn)生了敬佩之情”

　　親愛(ài)的清潔工，你們早出晚歸，不計較得失，我們這個(gè)城市的整潔而默默的奉獻著(zhù)自己，是值得我們去敬佩、去學(xué)習的人!在這里，我想要呼吁大家，尊重別人的勞動(dòng)成果，城市的衛生需要大家來(lái)共同維護。

我敬佩的人作文7

　　每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的一個(gè)人，有的同學(xué)敬佩科學(xué)家，作家，革命家，有的崇拜明星，而我敬佩的人就是我的奶奶。

　　我有一個(gè)和藹可親的奶奶，她個(gè)子挺高，漆黑的發(fā)絲上有幾根銀色，說(shuō)起話(huà)來(lái)還是有一股的幽默。不管奶奶遇上什么事情，她一點(diǎn)也不急，臉上有一抹微笑。

　　有一次，我一不小心把奶奶把奶奶使用的手機屏幕給摔壞了，爸爸知道后暴跳如雷正要責打我時(shí)，奶奶站出來(lái)，搖了搖頭，然后說(shuō)到：哪一孩子沒(méi)有范錯的時(shí)候，要給孩子講道理，不要打孩子。巴不爸不得不取消今日打罵。所以爸爸將要責打或責罰我時(shí)，我立刻就去尋求奶奶的保護，爸爸就不敢打我了。我心想，還是奶奶好，爸爸動(dòng)不動(dòng)就責罵我，所以我最喜歡奶奶了。

　　我的.奶奶也很節約，平時(shí)我把喝牛奶的瓶子亂扔，奶奶卻說(shuō)：把這些瓶子放進(jìn)袋子，拿去賣(mài)，可以賣(mài)好多錢(qián)呢！有時(shí)我看到自己非常喜歡的書(shū)時(shí)，就請奶奶幫我去買(mǎi)，可是她看價(jià)格太貴了就不肯買(mǎi)了，但偶爾在我的再三懇求下，奶奶才給我買(mǎi)�？梢�(jiàn)，我的奶奶有多么節儉。

　　這就是我敬佩的人我的奶奶。

我敬佩的人作文8

　　在那一個(gè)晚上，他便成了我最敬佩的人。

　　就在今年的1月6日，我懷著(zhù)一顆興奮的心好不容易到達了一個(gè)地方；就在今年的1月6日，你是否發(fā)現條條大路已經(jīng)水泄不通，汽車(chē)不斷發(fā)出鳴笛聲；就在今年的1月6日，你知道誰(shuí)要光臨西安嗎？

　　也許你那天和我有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，也許你那天也在西安城市運動(dòng)公園體育館聆聽(tīng)著(zhù)美妙的鋼琴聲，也許你那天也在為那一個(gè)人大聲喝彩。那么，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是世界音樂(lè )之星——郎朗。

　　那天，我和妹妹左鈺、媽媽、晶晶姐姐一起到達了西安城市運動(dòng)公園體育館。每個(gè)人的心都在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：郎朗到底長(cháng)什么樣？他的鋼琴技術(shù)有那么好嗎？雖然我作為一個(gè)小“鋼琴家”，可還是對朗朗一點(diǎn)都不了解，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字罷了。所以，我的心中依然懷著(zhù)同樣的疑問(wèn)。

　　20：00，郎朗的出場(chǎng)全場(chǎng)響起了一片掌聲，掌聲停止后全場(chǎng)一片安靜。整個(gè)大禮堂除了郎朗彈奏的《黃河》。我仿佛看到了那帶著(zhù)金黃色的河水，繞著(zhù)兩旁的`大山。唱起了生命的壯歌。此時(shí)，下游的河流已變成了脫韁的野馬－－到處亂闖。那情景可真雄偉、壯觀(guān)呀！所有觀(guān)眾都在安靜的享受著(zhù)這場(chǎng)高水平的演出，用心去聆聽(tīng)這位號稱(chēng)天才鋼琴家為他們帶來(lái)的天籟之音。

　　每一個(gè)曲子停止后，都迎來(lái)的是一篇響亮的掌聲，我在眾人的掌聲中體會(huì )到：郎朗是多么的偉大��！我要向郎朗學(xué)習，好好學(xué)鋼琴，爭取達到朗朗的鋼琴水平。

　　從此，郎朗便成了我的目標，他促使我在學(xué)習音樂(lè )的路上，不斷前進(jìn)！

我敬佩的人作文9

　　她為我付出了許多，為我付出自己的疼痛，她就是我最敬佩的人。

　　我敬佩的人是我的媽媽?zhuān)�她是一個(gè)好母親。

　　媽媽生我的時(shí)候是剖腹產(chǎn)，她跟我說(shuō)，生我的時(shí)候特別的疼，一層一層的肉被醫生用刀切開(kāi)，再用針縫上。生我弟弟的.時(shí)候也是。當時(shí)的我感到特別特別的心疼，我都是看在眼里，疼在心里，我的媽媽真的是一位偉大的母親。

　　在我很小的時(shí)候，那時(shí)候我才一兩歲左右，經(jīng)常發(fā)燒。有一次我發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽正準備去上班時(shí)，發(fā)現我發(fā)高燒，立馬抱著(zhù)我往醫院趕，因為我發(fā)燒，媽媽不能上班，而且發(fā)燒已經(jīng)不止一次了。但媽媽她還是依然照顧著(zhù)我，陪著(zhù)我打點(diǎn)滴，陪著(zhù)我吃藥。就算是我鬧到不能睡覺(jué)時(shí)，她還是陪著(zhù)我，抱著(zhù)我，搖啊搖，給我講故事，哄我睡覺(jué)。

　　在開(kāi)始上小學(xué)之后，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每次背誦時(shí)，她都會(huì )在我的旁邊陪著(zhù)我學(xué)習。遇到作文不會(huì )寫(xiě)時(shí)，遇到數學(xué)題不會(huì )解時(shí)，她都會(huì )耐心地講給我聽(tīng)，她會(huì )很努力地讓我聽(tīng)懂。在我遇到煩惱時(shí)，她都會(huì )在我身邊陪伴著(zhù)我，細聽(tīng)我的小煩惱。

　　她，在我很小很小的時(shí)候，因為那時(shí)候賺錢(qián)特別難，所以之前要養起我也特別特別的辛苦。

　　這就是我敬佩的人媽媽。

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