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小學(xué)生一日常規細則（通用15篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種制度頻頻出現，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生一日常規細則（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生一日常規細則 1
一、 加分類(lèi)：
1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進(jìn)步的同學(xué)加3分。
2、 得到學(xué)�；蚱渌剟畹囊淮渭�3-5分;得到老師表?yè)P的一次加1分。在各類(lèi)競賽中獲獎的一次加6-10分
3、 各小組在一周內紀律、衛生沒(méi)有被點(diǎn)名批評或者扣分的，整個(gè)小組加10分。
4、 作業(yè)得到A或者優(yōu)等的一次加1分，有明顯進(jìn)步或者被老師表?yè)P的加1分。
5、 組長(cháng)或者副組長(cháng)帶領(lǐng)本組成員認真學(xué)習，遵守紀律，認真做好老師布置的任務(wù)，得到老師表?yè)P的，小組一周加5-10分。
6、 積極參加學(xué)�；蛘甙嗌系幕顒�(dòng)的同學(xué)，每次加1分。得到老師表?yè)P的同學(xué)，每人每次加1分。
7、 好人好事，每人每次加3分。經(jīng)常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。
二、 減分類(lèi)：
1、 不按時(shí)交作業(yè)的，每次扣2分;沒(méi)有完成作業(yè)的，每人每次扣5分。作業(yè)被老師提出來(lái)點(diǎn)名批評的，每人每次扣1分。
2、 清潔衛生沒(méi)打掃徹底，被學(xué)�？鄯值�，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點(diǎn)名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。
3、 課堂不遵守紀律被老師點(diǎn)名批評的，每人每次扣1分。不遵守學(xué)校的紀律，破壞公共財物的`，每人每次扣5分。
4、 不在教室里、樓道間、操場(chǎng)上打架、攀爬、說(shuō)臟話(huà)，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。
5、 不允許帶玩具、零食到學(xué)校，發(fā)現一次每人每次扣1分。去網(wǎng)吧或者營(yíng)業(yè)性的游戲廳，發(fā)現一次扣10分。
三、“星級”小組評比方法：
1、以一個(gè)周為單位進(jìn)行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。
2、以五個(gè)周為一個(gè)大循環(huán)，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五星小組”，由教師給予獎勵。
小學(xué)生一日常規細則 2
為規范校園教育教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，擬定本細則：
1.上學(xué)
�。�1）按時(shí)
�。�2）進(jìn)校不奔跑，一個(gè)接一個(gè)有序進(jìn)入教室。
�。�3）為疏散人流、確保安全，請按指定線(xiàn)路行走。
2．晨檢
(1)建立班級晨檢制度，每周兩次抽查學(xué)生個(gè)人衛生，時(shí)間定為星期二、四上午早讀課時(shí)。
(2)檢查項目由班主任指導小干部根據實(shí)際選定，每次1-2項。（頭發(fā)、臉、頸、牙、手、指甲、衣服、鞋、書(shū)包、紅領(lǐng)巾等）
(3)檢查方式各班自定，檢查結果由小干部登記（記錄表由衛生室統一分發(fā)）并及時(shí)通報，班主任至少每月查閱一次。衛生保健老師每日堅持兩次衛生檢查，確保教室、包潔區整潔、無(wú)紙屑。
3.早讀
(1)早晨進(jìn)教室立即打開(kāi)門(mén)窗，放下學(xué)凳，迅速繳交作業(yè)，準備好第一節課的書(shū)籍用品后就位早讀，做到自主學(xué)習，書(shū)聲瑯瑯。
(2)值日班長(cháng)應提早到校做好組織管理工作，校值日生分塊檢查。護導老師加強巡視，并將有關(guān)情況記錄于護導記錄中。護導組長(cháng)結合學(xué)生、護導教師、行政檢查情況評定成績(jì)由大隊部公布。
4.早操
(1)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，學(xué)生迅速在教室走廊列隊并按規定路線(xiàn)進(jìn)場(chǎng)，做到安靜有序、隊列整齊、步伐有力、精神振作。
(2)每班指定一名學(xué)生領(lǐng)操，人人認真做操、節奏合拍、姿勢正確、動(dòng)作到位。
(3)堅持天天出操，不無(wú)故缺席，也不因收繳作業(yè)、打掃衛生、出板報等耽誤做操。有病要請假。班主任需檢查督促。
5.升旗儀式
(1)人人佩戴紅領(lǐng)巾，精神飽滿(mǎn)，夏春秋季統一著(zhù)校服。
(2)升旗時(shí)，全體師生要立正行隊禮或注目禮，目視國旗徐徐上升。
(3)唱國歌時(shí)，聲音響亮有力，節奏合拍。
(4)認真聆聽(tīng)國旗下講話(huà)。輔導員要組織學(xué)生學(xué)習、消化。
6.眼操
(1)按作息時(shí)間表，每天上下午各做一次眼操。
(2)動(dòng)作規范，節奏合拍，穴位準確，全身放松，雙目閉合，兩腳平放，預備姿勢和結束前雙臂相迭放桌上（左下右上）。
(3)有始有終。眼操音樂(lè )響立即進(jìn)入預備姿勢，直至音樂(lè )停止動(dòng)作才結束。
(4)講衛生，保持雙手干凈。
(5)以上要求當課老師，督促執行，衛生教師和當日護導教師要巡視、檢查、記錄、評比、公布。
7.課堂學(xué)習
(1)上課“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合衛生保健要求。
(2)發(fā)言先舉手，經(jīng)允許后就地起立。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方、聲音響亮。鼓勵質(zhì)疑，不同意見(jiàn)敢于爭辯，以理服人。小組討論輕聲細語(yǔ)，不妨礙鄰座學(xué)習。
(3)課堂練習聽(tīng)清要求，獨立思考，下筆快速，書(shū)寫(xiě)工整。
(4)各科上課要帶齊書(shū)籍及其用品。筆盒文具擺放整齊。要愛(ài)惜學(xué)習用品，不浪費。
(5)鈴聲就是命令，上課、下課聽(tīng)從信號指揮，令行禁止，行動(dòng)快捷。上課預備鈴聲響，快步進(jìn)教室，即刻安靜，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，下課鈴聲響聽(tīng)老師指令準備下課。動(dòng)靜有節律，學(xué)習有精力。
(6)師生配合執行上下課組織規范和常規禮節。
上課：教師：上課！下課：教師：下課！
班長(cháng)：起立！班長(cháng)：起立！
教師：同學(xué)們好！教師：同學(xué)們再見(jiàn)！
同學(xué)：老師好！同學(xué)：老師再見(jiàn)！
(7)進(jìn)出教室講秩序。
(8)課前準備，桌面擺放統一要求。如下圖：
書(shū)本墊板
筆盒
筆盒
書(shū)本墊板
8.作業(yè)
(1)作業(yè)時(shí)要聽(tīng)清要求、獨立思考、按時(shí)完成，不抄襲、不拖拉。
(2)書(shū)寫(xiě)工整、認真、有一定的速度，行款規范，不懶散、敷衍。
(3)書(shū)籍、本子整潔，不隨便撕毀、涂畫(huà)、折卷。
(4)寫(xiě)字姿勢正確，做到“三個(gè)一”（手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，身離桌邊一拳）。
9.課間活動(dòng)
(1)做到“三要”：要充分休息，下課人人走出教室，呼吸新鮮空氣，讓眼睛、大腦得到調節；要自主鍛煉，提倡人手一件寶，積極參與各種有益身心的活動(dòng)；要講文明、守秩序、懂禮讓?zhuān)黜椈顒?dòng)按規則。
(2)堅持“六不”：不在教室、走廊沖跑；不從樓梯扶手往下滑；不拳打腳踢；不做危險游戲；不登墻、攀樹(shù)、摘花；不踩踏綠化區（綠草保養期間）或跨躍綠化帶。
10.路隊
(1)放學(xué)各班在教室門(mén)前走廊按時(shí)排好路隊，每隊設正副隊長(cháng)各一名，分別排在隊伍的`首尾。
(2)由路隊長(cháng)帶隊出校門(mén)，按規定路線(xiàn)行進(jìn)。
(3)提倡自主管理，人人自覺(jué)遵守交通規則，聽(tīng)從路隊長(cháng)指揮，不中途散隊。
�。�4）要求家長(cháng)在校門(mén)東、西50米處接送。
11.代伙：
�。�1）中午代伙同學(xué)帶好相關(guān)學(xué)習用品，排在班級路隊最后，有秩序進(jìn)入用餐教室。
�。�2）文明就餐，就餐時(shí)不隨便講話(huà)。
�。�3）不浪費糧食，不挑食、吃飽、吃好。
�。�4）餐后在各就餐教室前休息或在東操場(chǎng)活動(dòng)，（不做劇烈運動(dòng)），不上樓、不出校門(mén)。
�。�5）午間休息服從老師管理，自行安排，可看書(shū)、可做作業(yè)、可休息......做到有序、安靜。
�。�6）講究衛生、不隨意亂拋瓜皮果殼，愛(ài)護就餐班的環(huán)境和衛生。
12.午休
(1)下午上課前20分鐘方可進(jìn)校，進(jìn)校后上課前10分鐘即午休時(shí)間。每個(gè)同學(xué)進(jìn)教室后就備好下午第一節的書(shū)籍、用品，然后在座位上休息或完成作業(yè)或看課外書(shū)籍，但不喧嘩、不打鬧、不隨意走動(dòng)。
(2)值日班長(cháng)應到校做好組織管理工作。護導教師下班巡視，評定午休成績(jì)并登記護導記錄中。
13.靜校
每天下午放學(xué)后20分鐘播放歌曲為靜校信號，尚在校園、教室的學(xué)生應盡快完成工作，即刻離校，離開(kāi)教室時(shí)應關(guān)好門(mén)窗、電燈、電風(fēng)扇、飲水機。各班主任檢查到位。
14.衛生保潔
(1)每天早晨第一批進(jìn)教室的同學(xué)要打開(kāi)窗戶(hù)，讓教室空氣流通同時(shí)放下學(xué)凳。
(2)每天上午放學(xué)前堅持一分鐘勞動(dòng)，人人有崗位。勞動(dòng)完畢崗崗潔凈。
(3)各班組織學(xué)生輪值勞動(dòng)，每天下午放學(xué)后打掃室內衛生，每天早晨7：30-7：40打掃公共衛生責任區，勞動(dòng)有始有終，盡力盡責，室內外衛生符合學(xué)校要求。打掃衛生要控制在10分鐘內，并教育學(xué)生愛(ài)護課桌凳。
(4)個(gè)人抽屜天天清理干凈，桌面整潔，擺放整齊。
(5)保持環(huán)境整潔，做到“五無(wú)”：①墻上無(wú)污跡；②課桌無(wú)涂刻；③公物無(wú)破損；④地面無(wú)紙屑痰跡；⑤室內無(wú)雜物。
(6)每節下課，及時(shí)擦黑板，講臺桌面及時(shí)收拾，各類(lèi)教學(xué)用品清潔整齊，保持經(jīng)常性整潔。
(7)衛生工具按規定地點(diǎn)擺放有序。
15.禮儀規范
(1)早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師客人，先行隊禮后說(shuō)：“老師早”，中午則說(shuō)：“老師好”，放學(xué)離開(kāi)對老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。見(jiàn)到同學(xué)同樣主動(dòng)問(wèn)好。
(2)進(jìn)辦公室先“報告”待允許后才輕聲慢步進(jìn)入，注意不干擾教師辦公。
(3)對老師、長(cháng)輩或客人學(xué)會(huì )用雙手接受或遞交書(shū)簿等物品。
(4)在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動(dòng)讓道。
(5)在校內外講普通話(huà)，力求標準、講好。能用“您”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌語(yǔ)言，注意語(yǔ)言美。
(6)團結友愛(ài)，幫助弱小及有困難的同學(xué)。
16.儀表穿戴
(1)穿戴大方、儀表端莊，佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部還應佩戴標志。
(2)不戴金銀首飾或其他飾物，不涂脂抹粉，涂指甲，裝扮得體，符合小學(xué)生年齡特征。
小學(xué)生一日常規細則 3
為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校文化建設，弘揚“和愛(ài)”團隊精神，大力打造學(xué)�！昂蛺�(ài)”辦公文化，學(xué)校工會(huì )委員會(huì )決定開(kāi)展優(yōu)秀工會(huì )小組評選活動(dòng)，特制訂本辦法。
一、評選周期
每學(xué)期評選一次。
二、評選范圍及工會(huì )小組分組情況
1、評選范圍：學(xué)校所有在職在編工會(huì )會(huì )員組成的工會(huì )小組
2、工會(huì )小組分組情況
本部：
一年級工會(huì )小組、二年級工會(huì )小組、三年級工會(huì )小組、四年級工會(huì )小組、
五年級工會(huì )小組、六年級工會(huì )小組、體育學(xué)科小組、音樂(lè )學(xué)科小組、
英語(yǔ)學(xué)科小組、美術(shù)學(xué)科小組、信息技術(shù)工會(huì )小組(組長(cháng)：黃維)
科學(xué)學(xué)科工會(huì )小組(組長(cháng)：戴俊)后勤綜合工會(huì )小組(組長(cháng)：孫俊)
朝暉校區：
一年級工會(huì )小組、二年級工會(huì )小組、三年級工會(huì )小組、四年級工會(huì )小組、
五年級工會(huì )小組、六年級工會(huì )小組、音樂(lè )學(xué)科工會(huì )小組、英語(yǔ)學(xué)科工會(huì )小組、
體育學(xué)科工會(huì )小組、美術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科工會(huì )小組
幼兒園：
小班工會(huì )小組、中班工會(huì )小組、大班工會(huì )小組
說(shuō)明：其他工會(huì )小組組長(cháng)由年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)擔任
三、優(yōu)秀工會(huì )小組評選條件
1. 遵章守紀好：上班、開(kāi)會(huì )、教研活動(dòng)等不遲到，不早退;文明辦公，工作時(shí)間不串崗，不利用電腦做與工作無(wú)關(guān)的事情(如看電影、打游戲、炒股等);文明施教，沒(méi)有體罰或變相體罰等違反師德師風(fēng)現象;認真做好辦公室環(huán)境布置及衛生工作，嚴格遵守學(xué)校其他規章制度。
2.團結協(xié)作好：同事之間、干群之間、老師與學(xué)生、老師與家長(cháng)之間關(guān)系融洽，相互理解支持;個(gè)人服從組織、小集體服從大集體，支持配合各部門(mén)完成各項工作;積極參與年級組、學(xué)科組的活動(dòng)，服從安排，盡心盡力;樂(lè )于接受代課或其他臨時(shí)工作任務(wù)。
3.課改創(chuàng )新好：潛心教育教學(xué)研究，勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐;精心策劃、組織、開(kāi)展年級學(xué)科組主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、年級特色活動(dòng)等，講求實(shí)效，活動(dòng)育人;積極承擔各級各類(lèi)公開(kāi)課、競賽課、展示課任務(wù)，積極撰寫(xiě)論文，參與課題研究，科研成果豐碩。較好地發(fā)揮工會(huì )小組在教育教學(xué)工作中的作用。
4.突擊任務(wù)完成好：積極承擔上級布置的各項任務(wù)，不互相推諉，不隨便應付，認真籌備、精心組織，通過(guò)各種突擊任務(wù)、接待考察活動(dòng)等展示年級組形象，展示學(xué)校形象。
5.文體活動(dòng)好：小組成員積極參加工會(huì )組織的各項活動(dòng)，小組文體娛樂(lè )活動(dòng)活躍，營(yíng)造積極向上的和愛(ài)文化氛圍。
注：工會(huì )小組有教職工受到崇川區教育系統師德師風(fēng)責任追究問(wèn)責的，實(shí)行優(yōu)秀工會(huì )小組評比一票否決。
四、評選名額和辦法
1.名額：
優(yōu)秀工會(huì )小組的組數為工會(huì )小組總數的'40%。
2.評選辦法：
凡申請評選優(yōu)秀的工會(huì )小組，按評選條件，由工會(huì )小組自檢自查，寫(xiě)創(chuàng )建總結上報學(xué)校工會(huì )。工會(huì )將根據各工會(huì )小組自報和推薦的情況，采取適當的展示方式進(jìn)行評比，最后召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )討論決定。
五、總結表彰
1.每學(xué)期召開(kāi)表彰會(huì )，向評選出的優(yōu)秀工會(huì )小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予人均150元獎勵。
2.評選出的優(yōu)秀工會(huì )小組填寫(xiě)登記表并提供佐證材料，存檔備查。
小學(xué)生一日常規細則 4
一、學(xué)習情況
(一)、教師評價(jià)內容與方法
1.教師評價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦3、2、1分，不交作業(yè)者減2分。
2、教師評價(jià)學(xué)生完成預習的情況，預習完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每缺一次減2分。
3、教師評價(jià)學(xué)生訂正、保存試卷的情況，與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。
4、教師評價(jià)課堂小組合作學(xué)習氛圍，好的組酌情加1-3分，評價(jià)學(xué)習任務(wù)完成情況對好的組酌情加1-3分，評價(jià)代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1-3分，評價(jià)小組學(xué)習紀律情況，差的酌情減1-3.分。
5.上課指答答對的，根據學(xué)生類(lèi)別分別得1、2、3分。搶答主動(dòng)回答的，答對2分，答錯不減分。
6、教師評價(jià)學(xué)生各類(lèi)測試情況，測試成績(jì)分ABCD四個(gè)等級，分別賦分4、3、2、1分。
7、課堂表現，由任課老師及課代表監督完成。
(1)課堂不專(zhuān)心且造成不良影響，視其行為扣1分或2分
(2)課堂表現積極，展示表現(包括語(yǔ)言流利、字跡工整、表達準確等)突出的加1-2分
(3)課堂思維活躍，有獨到見(jiàn)解或創(chuàng )新思維的加2-3分
(4)小組出現不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)者，每人每次扣2分，不按時(shí)交作業(yè)者或抄襲作業(yè)，每人每次扣1分。
(二)、組間互查內容方法
學(xué)習委員、課代表及任課老師課前檢查相鄰組的課前準備，重點(diǎn)檢查預習的準備、完成情況、學(xué)具準備情況、準備不充分或者未完成者，每人次減1分。
(三)組長(cháng)評價(jià)內容與方法
(1)組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。
(2)評價(jià)組內學(xué)生作業(yè)完成情況，自主學(xué)習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學(xué)習參與情況，課堂及紀律、衛生。以上各項完成不好，不積極參與、危違紀或者勞動(dòng)不積極、衛生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據。
(四)、學(xué)業(yè)成績(jì)(由學(xué)習委員監督完成)
1、小組名次分：凡在年級排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。
2、優(yōu)秀得分，每次測驗及考試，科代表協(xié)助班主任統計出各科滿(mǎn)分，每一人分別加3分，優(yōu)秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。
3、月考及期中、終考試中進(jìn)步的，年級進(jìn)步4—5名，加2分，進(jìn)步6-10名，加3分，進(jìn)步11-15名加4分，進(jìn)步16名以上加5分。
二、衛生(每天值日由勞動(dòng)委員監督完成)
1、各值日組要按時(shí)清理衛生，不按時(shí)者扣1分。
2、個(gè)值日組清理不徹底、有死角扣1分
3、清理工具不按制定地點(diǎn)擺放、擺放不整齊扣1分。
4、小組成員不講究個(gè)人衛生，每人次扣1分。
5、桌面不齊扣1分
6、桌子沒(méi)對齊扣小組1分
7、責任區地面有雜物扣0.5-1分
8、宿舍內務(wù)整理整齊扣1分
三日常行為習慣(由紀律班長(cháng)監督完成)
1課間大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的'扣2分，各種自修`自習說(shuō)話(huà)扣1分。2參與打架事件本班內打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。3故意上課遲到、早退者，每人扣1分
4在公共場(chǎng)合大喊大叫，說(shuō)臟話(huà)者每人次扣1分，集會(huì )說(shuō)話(huà)扣2分。5損害公物者每人次扣2分并照價(jià)賠嘗。
6頂撞老師，每人次扣5分，欺負同學(xué)每人次扣2分。
7帶違禁物品到校的，視情節輕重扣1-3分。
注：班干部、小組長(cháng)違紀的雙倍扣分
四、加分項目
1、發(fā)現打架苗頭，及時(shí)向老師匯報，避免打架事件發(fā)生的每人加2分
2、主動(dòng)做好事者，視其影響加2分
3、積極參加學(xué)校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績(jì)的，每人次加2分。
4、在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績(jì)(獲獎)的，每人獎3分。
五說(shuō)明
1、被學(xué)校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。
2、操行分被扣較多的要單獨接受老師教育，屢教不改的或情節嚴重的請家長(cháng)到校配合教育，甚至簽定教育協(xié)議。
3、以上規定，特殊情況特殊處理，本公約未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利與自己學(xué)習，是否會(huì )影響他人學(xué)習，是否會(huì )損害公共利益為準。
六、計分方法
周積分計算：周末計算出各小組的各項得分排名，第1到9名記9---1分，然后各項累計得每小組周綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1-9名分別及9—1分。
月積分計算：根據每周的每組的得分求和進(jìn)行排名。第1到9名記9---1分，然后各項累計得每小組月綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1-9名分別及9—1分。學(xué)期積分計算：根據每月的每組的得分求和進(jìn)行排名。小組排名在前六名將作為期末評選本學(xué)期三好學(xué)生的重要條件，并作為學(xué)生操行評語(yǔ)的主要依據。
七、獎勵辦法
每?jì)芍茉u出兩個(gè)合作學(xué)習優(yōu)秀小組，給予表彰，同學(xué)個(gè)人的量化成績(jì)與期末評優(yōu)掛鉤，并計入個(gè)人成長(cháng)檔案，對后進(jìn)者，給予相應的鞭策，促進(jìn)。
小學(xué)生一日常規細則 5
根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，結合我鎮實(shí)際，特作小學(xué)生一日常規要求,請各學(xué)校實(shí)施。
一、上學(xué)
1、按時(shí)上學(xué)，有病有事要請假。
2、帶齊課本和學(xué)習用品，不帶與課業(yè)無(wú)關(guān)的物品到校。
3、穿戴整齊，衣著(zhù)干凈，面目清潔。
4、少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾或少先隊標志，紅領(lǐng)巾干凈，佩戴規范。
5、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。
6、值日生提前到校，清掃教室，整理好課桌凳，擦去灰塵。
7、午間休息保持教室安靜，不影響他人。
二、晨掃
1、人人參加，人人動(dòng)手，及時(shí)清除本班區域、教室內的紙張、果殼、垃圾。
2、國旗下講話(huà)
�。�1）人人參加升、退國旗儀式，不得無(wú)故缺席。
�。�2）升退國旗要肅立，胸挺直，脫帽，敬禮，兩手五指并攏，中指緊貼褲縫，兩腿站直，腳尖稍分開(kāi)。
三、三操
1、早操（晨跑）：按規定參加；
2、課間操：人人參加；
3、眼保健操：停止一切活動(dòng)，認真做。
要求：集隊要快、齊、靜，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作按口令要做到準確、認真、到位。
四、上課
1、熟記課程表，課前準備好學(xué)習用品，書(shū)本放在課桌的左右上角，文具盒放中間。
2、預備鈴聲響，加快步子輕輕走進(jìn)教室座好、靜息。
3、教師走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好。
4、上課要集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，眼看老師，看黑板、看課本，勤思考，善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
5、發(fā)言要先舉右手，五指并攏，掌心向左，手臂高度不過(guò)頭，不弄響桌子或學(xué)習用品。
6、讀寫(xiě)姿勢正確，應該是“一尺、一寸、一拳”，不伏案、不蹲凳。
7、收發(fā)、傳遞本子依次守秩序。
8、小組合作、交流、探究問(wèn)題分工要明確，大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
9、下課鈴響，老師宣布下課，師生互道“休息”或“再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)教室或經(jīng)老師允許后，學(xué)生才能按秩序走出教室。
五、課間
1、下課后先做好下一節課的.準備，擺放好課本和學(xué)習用品。
2、值日生應及時(shí)把黑板擦干凈，收拾好講桌。
3、課間活動(dòng)禁止在教室內、走道上戲鬧，必須在指定的`活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，要注意安全，有禮貌，講文明。
4、上下樓梯有次序，靠右行，不擁護，不奔跑，不搶先。
六、放學(xué)
1、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。
2、要及時(shí)回家，未經(jīng)允許，不得隨意走村串寨，拒絕與陌生人相隨。
3、在校就餐按順序，不擁擠，不插隊，不爭吵，在指定區域內用餐，飯后及時(shí)洗凈餐具，掃好地。
4、吃飯講衛生，不挑食，不偏食，不浪費，愛(ài)惜糧食，剩飯剩菜不亂倒。
5、保障睡眠，按時(shí)就寢，住校生21：00以前熄燈睡覺(jué)，走校生不宜超過(guò)21：00。
七、課外活動(dòng)
1、活動(dòng)前集體做好準備，活動(dòng)結束后做好整理工作。
2、在指定位置進(jìn)行，不放任自流。
3、按規則聽(tīng)從指揮，注意安全，不冒險。
八、文明禮貌
1、校內外會(huì )用禮貌語(yǔ)，講文明，不說(shuō)臟話(huà)，不打架。校內遇到老師要行隊禮，校外遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好（一般說(shuō)：“老師好！”）
2、遲到進(jìn)教室要報告，經(jīng)允許后方可入座。
3、與父母、老師、同學(xué)……談話(huà)要專(zhuān)注，會(huì )傾聽(tīng)，不東張西望。
九、衛生
1、衣著(zhù)整潔，儀表大方，身體潔凈，每天要洗臉洗腳刷牙。
2、上學(xué)不帶零食、不吃零食、不買(mǎi)零食，不食過(guò)期、變霉、有毒、陌生人分給的食物。
3、不亂丟紙屑果殼，不隨地吐痰，不亂畫(huà)書(shū)本和墻壁。
小學(xué)生一日常規細則 6
為維護我校的校園環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)美的育人氛圍，督導廣大學(xué)生的在校行為、養成習慣，現制定此檢查細則，各中隊的班級管理一律以此為依據，務(wù)必嚴格執行。
一、檢查人員：
以值日教師為中心的少先隊學(xué)生干部值日組
二、檢查對象：
以班級為單位的全體在校學(xué)生
三、檢查內容、要求及扣分標準：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生個(gè)人
1、學(xué)生在校期間一律佩帶紅領(lǐng)巾，不得隨意取下，早晨早操、中午檢查時(shí)不戴每人扣0.5分。（放在衣袋里的一律視為不戴）
2、學(xué)生做眼保健操時(shí)間必須做眼操，要求閉眼認真做，檢查中如有不閉眼或不做的每人扣0.5分。
3、課間操時(shí)間進(jìn)退場(chǎng)隊伍整齊，違者扣0.5－1分。不及時(shí)進(jìn)場(chǎng)的扣1-5份，做操馬虎或不做的，每人扣0.5分，并留下重做。
4、學(xué)生不得將零食帶進(jìn)校園，違者扣0.5分。
�。ǘ┌嗉w
A、室內衛生：各教室內衛生要求整潔、美觀(guān)。
1、講臺內外要求收拾整齊，擦洗干凈，不整潔，有灰塵的每次扣0.5分。
2、衛生角清潔、勞動(dòng)工具排放整齊，有一件不整齊的扣0.5分；垃圾及時(shí)清理，檢查時(shí)如有過(guò)多垃圾的每次扣0.5分。
3、門(mén)、窗擦洗干凈，檢查時(shí)如有明顯灰塵的扣0.5分。
4、黑板槽要及時(shí)清理。早晨、中午檢查時(shí)發(fā)現沒(méi)有清理的每次扣0.5分。
5、室內墻壁保持清潔，如有墨水污點(diǎn)等，每次0.5分；地面做到?jīng)]有紙片，（包括透明膠帶等）違者每次扣0.5分。
6、教室內所有課桌，前后、左右排放整齊，如有雜亂情節扣0.5－1分。
7、中午12：30之后，教室內不安靜的，如追逐打鬧、大聲喧嘩的，最少扣0.5分。
8、放學(xué)后關(guān)閉班級的所有帶電設備，關(guān)鎖好門(mén)窗，發(fā)現違反一次扣0.5分。
B、室外衛生：各班級按劃分的責任包干區履行義務(wù)。
1、樓道打掃要求先灑水后打掃，且墻壁要求擦洗，做到無(wú)污點(diǎn)，檢查中出現問(wèn)題的，每次扣0.5分。
2、室外瓷磚、水泥地面的包干區要求沒(méi)有紙片、雜質(zhì)，早晨7:30檢查，有不符合要求的每次扣0.5分。
�。ㄈB成習慣方面
學(xué)生在校應時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規范》，凡違反常規的'`現象，一律在常規檢查的扣分范圍之內。
1、在校園垃圾要主動(dòng)放入垃圾箱，隨意拋扔垃圾的每人每次扣0.5分。
2、在校內破壞花草或其它公共財務(wù)，每人扣0.5分，并賠償。
3、周末學(xué)生未經(jīng)老師允許不得隨意進(jìn)入校園玩耍，違者每人扣0.5分。
�。ㄋ模┌嚓牷顒�(dòng)檢查
1、各中隊活動(dòng)，每逢雙周開(kāi)展，隨時(shí)能夠接受檢查。
2、檢查中要能夠出示節目單（或串講詞）。
3、整個(gè)中隊活動(dòng)要能夠體現出教師指導的成份。
4、班務(wù)手冊要有完整的活動(dòng)記錄（或班務(wù)記錄）。
5、每班每學(xué)期必須開(kāi)展一次質(zhì)量較高的中隊活動(dòng)觀(guān)摩課。
注：對于敷衍的班級將實(shí)行扣分制，1－3分不等。
常規細則一經(jīng)使用，即學(xué)期檢查工作就以此為依據，實(shí)行獎懲制度，評定月度、學(xué)期文明班級，希各中隊嚴格對照，認真執行。
另外，為表?yè)P學(xué)生在校的優(yōu)良行為，如拾金不昧、助人為樂(lè )，在常規檢查中也設獎勵、加分制度，每次加0.5－1分。
小學(xué)生一日常規細則 7
一、 制定計劃，加強德育目標管理。
1、為保證《小學(xué)德育綱要》認真實(shí)施，各校要依據《小學(xué)德育綱要》和上級有關(guān)指導性文件，從實(shí)際出發(fā)制定德育工作目標。
2、為使小學(xué)德育工作有條不紊地進(jìn)行，各校各級管理部門(mén)都要在規定時(shí)間內制定出計劃，并要有每個(gè)階段的具體安排。專(zhuān)題教育活動(dòng)，也應制定計劃。
3、為檢驗德育工作進(jìn)展情況，體現教育的階段性與延續性，各校在實(shí)施計劃的過(guò)程中，必須做好檢查、反饋、分析與總結。
二、 健全機構，加強德育系統管理。
1、 小學(xué)德育工作由校長(cháng)或（副校長(cháng)）主管，有一名教導主任具體負責。
2、學(xué)校應建立德育領(lǐng)導小組，全面負責小學(xué)德育工作。由分管校長(cháng)任組長(cháng)、分管教導任副組長(cháng)。（少先隊總輔導員作為領(lǐng)導小組成員）領(lǐng)導小組的任務(wù)是：制定計劃、協(xié)調控制總結經(jīng)驗、學(xué)習理論、分析情況、交流信息。
3、建立思想品德課教研組（或思想品德大組）組織任科教師專(zhuān)研教材，改進(jìn)教法、上好思想品德課。
4、要有一支素質(zhì)良好的相對穩定的輔導員隊伍，依據市、區、團委布置的工作，緊密結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮少先隊的組織作用，并寓教于活動(dòng)之中。
5、有專(zhuān)人分管家庭教育指導工作。建立家長(cháng)委員會(huì )，有計劃地進(jìn)行家教指導，定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；蚣彝ソ逃v座（每學(xué)期不少于2講）。努力提高家教質(zhì)量，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，促使學(xué)校教育趨于一致。
6、校內職能部門(mén)能重視校園文化建設，美化校園環(huán)境，發(fā)揮隱性教育作用。
7、有專(zhuān)人負責與社區聯(lián)系，爭取社會(huì )支持，優(yōu)化校外教育環(huán)境。
8、教學(xué)班的`管理是學(xué)校管理的基礎。要抓好班集體建設，加強班主任建設及崗位責任制。
三、 加強學(xué)科德育管理。
1、加強教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人意識，要求全體教職員工在各自的崗位上做好德育工作。
2、明確思想品德課是向學(xué)生比較系統地進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。各校要發(fā)揮思想品德課教研組的作用，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，探求新時(shí)期學(xué)生思想品德教育的規律和經(jīng)驗。定期研究學(xué)生思想狀況，有針對性地進(jìn)行教育。
3、各學(xué)科教師眼根據各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的`教育因素，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。并把它列為評課要求。
四、組織活動(dòng)，加強活動(dòng)中德育管理。
1、要有目的的有計劃地組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高認識，深化情感，鍛煉意志、進(jìn)行行為訓練，以培養學(xué)生熱愛(ài)祖國熱愛(ài)集體的思想感情。
2、教育活動(dòng)眼明確要求，并要給以物質(zhì)和時(shí)間上的保證。如思品課教學(xué)活動(dòng)，晨會(huì )、校會(huì )、隊會(huì )、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)、紀念會(huì )、慶祝會(huì )等等，都要事先作好準備和安排。
3、依靠社會(huì )力量，努力開(kāi)發(fā)德育資源，建立社會(huì )實(shí)踐基地和服務(wù)基地，做到有計劃，有層次有系列地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)各環(huán)節要精心設計，嚴密組織，加強學(xué)生行為規范的現場(chǎng)訓練，確保學(xué)生安全。
五、確立校風(fēng)目標，在校風(fēng)建設中，加強德育管理。
1、各校要有明確的并反映特色的校風(fēng)目標，并應根據學(xué)�；A與實(shí)際，加強校風(fēng)建設。
�。�1） 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格教育與訓練，常抓不懈，培養學(xué)生勤思、動(dòng)腦、動(dòng)手、求實(shí)、創(chuàng )新精神。
�。�2）認真執行《師德規范》，嚴格要求創(chuàng )導愛(ài)心，以形成熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹自學(xué)，一絲不茍的優(yōu)良教風(fēng)。
�。�3）領(lǐng)導具有艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng )新，關(guān)心群眾，民主集中以身作則的好作風(fēng)，依法治校、帶頭實(shí)施各項要求，以促進(jìn)良好作風(fēng)的形成。
2、 開(kāi)展文明組，文明班隊評比，發(fā)揚先進(jìn)，建立良好的集體譽(yù)論。
3、 落實(shí)對“后進(jìn)生”教育措施，專(zhuān)人負責幫教幫學(xué)，促進(jìn)轉化。
六、建立必要制度，保證德育實(shí)施。
1、學(xué)校領(lǐng)導要建立健全各項德育管理制度。
�。�1）會(huì )議制度：德育領(lǐng)導小組會(huì )議，每學(xué)期召開(kāi)2—3次（計劃制定、專(zhuān)題研究、工作總結）；班主任工作會(huì )議每月1—2次（布置、檢查、總結），定期召開(kāi)年級組長(cháng)會(huì )議。
�。�2）檢查制度：檢查對國家和上級制定的有關(guān)法規和制度的落實(shí)情況，如《升國旗制度》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規范》等。
�。�3）考核評比獎懲制度：根據教工崗位責任制要求，定期對教工進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的考核，考核結果與獎懲掛鉤。
2、健全班主任工作崗位責任制、做好家訪(fǎng)、手冊發(fā)放和交接工作、定期召開(kāi)主題會(huì )、家長(cháng)會(huì )、密切與科任老師聯(lián)系等。
3、根據市區有關(guān)規定，對學(xué)生進(jìn)行思想品德考核與評定，評定結果應由領(lǐng)導審查。
4、建立德育資料管理制度，有利于科學(xué)化管理，要有專(zhuān)人兼管做好計劃、總結，活動(dòng)情況
小學(xué)生一日常規細則 8
布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續，是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。
1、布置作業(yè)必須有明確的目的`性和針對性，以利于鞏固所學(xué)知識，掌握“雙基”，培養能力，發(fā)展智力。作業(yè)布置要適時(shí)適量，難易適中，要重視對學(xué)生預習、復習的指導和檢查。一般課堂作業(yè)的難易程度應以多數學(xué)生學(xué)習水平為基礎，讓大多數學(xué)生在課堂上能完成。
2、要適度控制課外作業(yè)的總量。
課外作業(yè)內容可根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)，因人而異，分為選做題和必做題。作業(yè)形式要靈活多樣，不僅布置讀、寫(xiě)、算的作業(yè)，還要布置畫(huà)、唱、操作、實(shí)驗、實(shí)踐、調查、考察、觀(guān)察等方面的作業(yè)。堅決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機械重復的作業(yè)。根據上級有關(guān)規定，初中生課外作業(yè)量：每天不超過(guò)1.5小時(shí)。語(yǔ)文的大作文，每學(xué)期不少于八篇，小作文兩周一次;數學(xué)原則上每課一次作業(yè)，每周不少于四次;外語(yǔ)每周不少于三次;物理、化學(xué)每周不少于兩次，政治、歷史、地理、生物等科目每周不少于一次;其它學(xué)科根據實(shí)際情況適當布置課外作業(yè)。
小學(xué)生課外作業(yè)量：三至六年級每天不超過(guò)1小時(shí);一、二年級原則上不布置課外作業(yè)。
3、教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。教師批改作業(yè)要注意示范性，教師書(shū)寫(xiě)要工整，標點(diǎn)要準確，符號要規范。作文的眉批、總批評語(yǔ)要得當，指示要具體，富于激勵和指導作用。
4、要采取切實(shí)有效的措施培養學(xué)生按時(shí)、規范、獨立完成作業(yè)的良好習慣，教師應督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè)，如學(xué)生拖欠或不做作業(yè)，教師又沒(méi)及時(shí)發(fā)現或沒(méi)有采取補做措施，追究該教師的責任。
5、鼓勵在作業(yè)布置和批改方面的改革和創(chuàng )新，可適當布置開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè)，實(shí)行改革實(shí)驗的教師應將改革方案報學(xué)校批準備案，期末寫(xiě)出實(shí)驗報告。
6、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，學(xué)校不定期抽查與檢查相結合，并將結果公布。學(xué)校每學(xué)年要組織不少于一次的各年級各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展評。
小學(xué)生一日常規細則 9
為全面推進(jìn)課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，堅持以實(shí)踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設，特制定學(xué)�！督虒W(xué)常規管理細則》，供各位老師認真學(xué)習、參照執行。
一、總則
1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導思想，以人的發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展為目標，有計劃、有重點(diǎn)、有規范地進(jìn)行。
2、認真執行教學(xué)計劃，鼓勵教師積極投身課程建設，以開(kāi)放性、生成性、創(chuàng )新性為基本價(jià)值取向，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)課程改革，實(shí)現教師角色的創(chuàng )新。
3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、布置作業(yè)與批改、輔導、考查等環(huán)節的工作，教導處要組織人員配合校長(cháng)進(jìn)行定期或不定期檢查。
4、嚴格執行作息時(shí)間表和課程表。因開(kāi)展活動(dòng)需要在調課、停課的，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定、報上級教育主管部門(mén)批準后，作出妥善安排，方可實(shí)行。
二、教學(xué)常規細則
�。ㄒ唬﹤湔n與檢查
1、撰寫(xiě)教案應該根據上級教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補充教學(xué)內容，教材不等于教學(xué)的全部?jì)热�，確定教學(xué)內容要在憑借教材的基礎上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化，提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。
4、各科教師要認真學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內在聯(lián)系和規律，要處理好教學(xué)的階段和連續性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。
5、各課要寫(xiě)好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等項目。
6、教案檢查：采取普查與抽查，并要注意其他學(xué)科教案檢查（科學(xué)、品德、音樂(lè )、體育、美術(shù)等）。每學(xué)期由教導處統一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發(fā)現教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn)，要求改正，檢查中發(fā)現未進(jìn)行二次備課情況要及時(shí)糾正。
�。ǘ┥险n
1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節。教師應在教書(shū)育人的教育思想指導下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀律，以飽滿(mǎn)的情緒投入教學(xué)。
2、堅持采用合適的教學(xué)用語(yǔ)上課。上好一堂課的基本要求是：
�、�、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識，培養能力以及思想教育都明確具體，落實(shí)到位，師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。
�、�、教師善于把握、駕馭教材、根據教材的邏輯系統和學(xué)生的認知系統，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識系統，做到深淺適宜，詳略得當，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)基礎又培養能力。
�、�、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持從“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”出發(fā)，以教師為主導，學(xué)生為主體及講練結合的原則，教師善于根據本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當的教學(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實(shí)踐為主，激勵學(xué)生學(xué)習興趣和求知欲望，使之積極開(kāi)展思維活動(dòng)，自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識，提高能力。
3、注意引導學(xué)生形成良好的學(xué)習和行為習慣，坐、立、讀、寫(xiě)有正確的姿勢。
4、不提早下課，不拖課。
5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內容，教師不得自行調換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照考勤制度執行好請假，避免“空堂”現象。
6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查（科學(xué)、品德、音、體、美、寫(xiě)字等）。上課期間由學(xué)校教導處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
�。ㄈ�、作業(yè)布置與批改
1、各科基本作業(yè)量，完成課后習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。課堂作業(yè)堅持限時(shí)分層校內完成的'原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時(shí)調整）；中年級每天不超過(guò)1小時(shí)；高年級每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認真，書(shū)寫(xiě)要規范，反饋及時(shí)，數學(xué)作業(yè)當天批改、反饋，語(yǔ)文和其他作業(yè)應在下一節課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。
3、耐心輔導使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng )造條件，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫(xiě)和單調乏味的作業(yè)。
5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯誤。
6、作業(yè)檢查：教導處每月檢查一次，并做好記錄。
�。ㄋ模�、輔導
1、要有計劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。正視差異，重視對暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導、幫助，也提供學(xué)習超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養。
2、及時(shí)為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育的結合。
�。ㄎ澹�、考查
1、一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結束后，通過(guò)檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結評價(jià)，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。
2、學(xué)校組織期中和期末考試，教師要認真總結分析后，填寫(xiě)好分析表，
3、考試檢查：由教導處檢查教師監考、閱卷、填寫(xiě)統計分析表，對不負責者提出批評，要求改正，對舞弊現象做出扣分或取消成績(jì)的處理。
�。�、教學(xué)評議
1、各教研組安排好：參加區域教研活動(dòng)后的教師，返回后上一節公開(kāi)課；學(xué)校新進(jìn)人員每人一節公開(kāi)課；另外，結合各學(xué)科考查情況，安排對應的科任上一節公開(kāi)課。聽(tīng)課后均要開(kāi)展集體評課活動(dòng)，集思廣益，取長(cháng)補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結合有效課堂評價(jià)標準做好記錄，留存公開(kāi)課（照片、教案、反思、聽(tīng)評課記錄）材料。各教研組推選出一節優(yōu)質(zhì)課。
2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識競賽，提前安排好時(shí)間、地點(diǎn)、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教導處存檔。
3、校長(cháng)、主任采取推門(mén)聽(tīng)課制。
4、教師聽(tīng)課每學(xué)期不低于15節，教研組長(cháng)每學(xué)期不低于20節，教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于30節，并做好聽(tīng)課記錄，教導處每期檢查兩次教師聽(tīng)課記錄。
�。ㄆ撸�、開(kāi)展主題教研活動(dòng)
以學(xué)科教研組為單位，開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
小學(xué)生一日常規細則 10
�。ㄒ唬┤粘Ｒ�
�。�1）學(xué)生要認真做好三操，即早操、眼保健操和室內操。班主任老師要做好護導安排。
�。�2）班主任老師按日檢查和記載本班學(xué)生的出勤、晨檢（學(xué)生個(gè)人衛生、領(lǐng)巾佩戴等）情況。放學(xué)不拖拉，按時(shí)清場(chǎng)。有事留學(xué)生在校必須有老師照看。發(fā)現問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
�。�3）班級要做好衛生保潔區（教室、樓道、走廊、操場(chǎng)）的衛生，做到桌椅整潔，窗臺無(wú)灰塵、地面干凈，衛生工具排列整齊，操場(chǎng)無(wú)紙屑、垃圾，保持學(xué)校和班級的清潔。
�。�4）要遵守用餐規定、公共財物管理規定。要求在校吃點(diǎn)心、午餐的.學(xué)生不出教室門(mén)，注意用餐衛生，引導學(xué)生節約糧食；教育學(xué)生節約用水、用電和愛(ài)護公物，做到人走燈滅門(mén)窗閉；做到桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污痕，圖書(shū)無(wú)破損。
�。�5）每日上學(xué)教育學(xué)生問(wèn)好進(jìn)校；放學(xué)學(xué)生必須整隊，與校門(mén)護導老師互致道別后再出校門(mén)。
�。�6）時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴防事故發(fā)生。
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�。�1）學(xué)生要積極參加課外活動(dòng)，配合體育教師積極參加各種體育鍛煉，配合科技老師參加各類(lèi)科技活動(dòng)等。配合學(xué)校各條線(xiàn)做好布置的各項工作任務(wù)。
�。�2）班主任老師認真記錄班主任工作手冊，寫(xiě)好每周的晨會(huì )、班隊會(huì )計劃，開(kāi)展好晨會(huì )、十分鐘隊會(huì )和班隊活動(dòng)。有系統地對學(xué)生進(jìn)行常規教育。對違反校規、校紀的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的教育，尊重學(xué)生人格，決不允許體罰和變相體罰。
�。�3）凡學(xué)校、年級組組織的活動(dòng)都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。
�。�4）要掌握各科的作業(yè)量，班主任及時(shí)與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�5）按學(xué)校要求不定期組織學(xué)生進(jìn)行清潔大掃除，以確保學(xué)生學(xué)習環(huán)境的舒適、衛生。
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�。�1）每月圍繞主題教育活動(dòng)，學(xué)生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內容。
�。�2）每月召開(kāi)一次班隊干部工作會(huì )議，班隊干部能自主地開(kāi)展工作。
�。�3）有順序地調整座位，以保護學(xué)生視力。
�。�4）班主任老師每月有計劃地進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)（至少兩次），并做好記錄，幫助家長(cháng)解決一些對特殊子女教育的問(wèn)題。
�。�5）按要求參加學(xué)校組織的班主任會(huì )議、業(yè)務(wù)培訓等一切活動(dòng)。
�。�6）班主任老師對后進(jìn)生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉化。
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�。�1）做好學(xué)生報名注冊工作，并回收上學(xué)期素質(zhì)評價(jià)手冊。
�。�2）按時(shí)收好學(xué)生學(xué)費，并按規定填寫(xiě)、發(fā)放收據。
�。�3）在開(kāi)學(xué)前，要完成班級環(huán)境布置并做好清潔。
�。�4）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊順序。
�。�5）在開(kāi)學(xué)一周內，對本班學(xué)生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習基礎、身體健康情況進(jìn)行初步摸底，并根據本班學(xué)生實(shí)際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。
�。�6）改選和培養班隊干部。
�。�7）完成學(xué)生點(diǎn)名冊、花名冊等填寫(xiě)工作。
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�。�1）組織好期末復習與考試，考后作好質(zhì)量分析。
�。�2）寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好學(xué)籍手冊和素質(zhì)評價(jià)手冊，寫(xiě)好班主任工作總結報告。
�。�3）清點(diǎn)班級財產(chǎn)，并與總務(wù)處、教導處及少先隊大隊部做好交接工作。
�。�4）整理好后進(jìn)行生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵。
�。�5）布置好假期工作，做好假期安全教育。
�。�6）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（可在學(xué)期中舉行），匯報一學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習、生活情況。
�。┌嗉墸ㄖ嘘牐┉h(huán)境要求
做到“十有”，即有隊名、隊徽、隊名含義（班級奮斗目標）、、快樂(lè )中隊自主管理手冊、國旗、名人與名言、黑板報、學(xué)習園地、生物角、衛生角。
各類(lèi)表格等張貼有序，鼓勵童趣化、特色化布置教室。
小學(xué)生一日常規細則 11
教學(xué)常規是學(xué)校管理之根本，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)常規工作的達成度，加強教師常規工作的過(guò)程管理，使每位教師的工作實(shí)績(jì)得到客觀(guān)評價(jià)，特制定教學(xué)常規檢查細則。
一、教學(xué)案（10分）
備課要求：根據雙溝鎮備課制度進(jìn)行檢查。每次常規檢查以20分記。
課題、教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習目標、重難點(diǎn)、學(xué)習方法與教學(xué)方法、教具學(xué)具、課時(shí)安排、學(xué)習過(guò)程、板書(shū)設計、教學(xué)反思等。每課時(shí)電子備課要有本班上課時(shí)的使用痕跡（如學(xué)生發(fā)言回答情況、討論效果等說(shuō)明）電子教案沒(méi)有修改或修改痕跡少的`每次扣2分；教學(xué)反思必須做到每月2次較深刻的.反思，每周一次小反思，不得下載、抄襲，發(fā)現一次扣5分。
二、作業(yè)（10分）
作業(yè)要求，參照雙溝鎮作業(yè)規范化細則執行。每次作業(yè)常規檢查以30分記。
對學(xué)生作業(yè)全批全改，批改及時(shí)注明日期并有激勵性語(yǔ)言。不全批全改扣2分，無(wú)激勵性語(yǔ)言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。學(xué)生要有糾錯本，教師要有批閱，缺一樣扣5分。
三、聽(tīng)課筆記（10分）
1、認真參加學(xué)校及上級各部門(mén)組織的聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、每周各教師聽(tīng)評課1節，每少一節扣2分，扣完為止。
3、不參與學(xué)校、上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的聽(tīng)評課活動(dòng)者，每發(fā)現一次扣5分，扣完為止。
4、凡不參與聽(tīng)評課，又抄襲他人聽(tīng)評課記錄弄虛作假者，該項成績(jì)?yōu)?分，并通報批評。
六、理論學(xué)習（10分）
1、學(xué)校組織理論學(xué)習，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。
2、學(xué)校以及上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種學(xué)習活動(dòng)，無(wú)故三次不參加者，理論學(xué)習計0分。
3、不按時(shí)上交學(xué)校各種理論學(xué)習材料，根情況酌情扣3－5分。
4、學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次理論學(xué)習筆記檢查，每次以10分記，學(xué)期結束按比例折入綜合量化評估。
四、教師輔導、單元測試與質(zhì)量分析（10分）
教師輔導每周進(jìn)行一次以上，并做好登記，對學(xué)生的輔導效果有反饋說(shuō)明。每月檢查按10分計，缺少一次扣2分。
教師有本班的單元測試分數冊，每次測試結束進(jìn)行質(zhì)量分析，對每單元的得失做好分析，并提出改進(jìn)方向。每月檢查按10分計，每月對照課時(shí)進(jìn)度進(jìn)行檢查，每缺少一次扣2分，質(zhì)量分析不細致扣1分。
七、計劃、總結（10分）
學(xué)期開(kāi)始和結束時(shí)，按時(shí)上交學(xué)期計劃和總結，內容要求，符合實(shí)際，書(shū)寫(xiě)認真。不按時(shí)上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內容應付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現，重新制定并扣3分。計劃總結不交者不得分，每出現一次，從學(xué)期總量化評估中倒扣3分。
以上檢查，每月中旬檢查只對導學(xué)案、作業(yè)檢查，合計50分；每月月底對常規教學(xué)所有內容進(jìn)行檢查，合計100分。每次檢查后形成文字通報，具體到人，在下次檢查前對上次檢查中出現的問(wèn)題進(jìn)行復查，形成反饋材料，如第一次反饋后，復查沒(méi)有及時(shí)糾正者，本次檢查計0分。學(xué)期結束后，每次檢查得分進(jìn)行匯總，按上級要求進(jìn)行比例折算。
小學(xué)生一日常規細則 12
一、在校是個(gè)德、智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
I、思想品德好，能認真執行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》。思想品德、行為表現是學(xué)生的榜樣。在班級學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現積極，是學(xué)生中的先進(jìn)分子，操行等第為優(yōu)秀。
2、學(xué)習成績(jì)好，學(xué)習勤奮刻苦，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，各科成績(jì)優(yōu)秀。
3、鍛煉身體好，認真上好體育課，認真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動(dòng)與達標訓練，體育成績(jì)優(yōu)秀。講究衛生，保護視力（該學(xué)期視力降為近視者不得評為“三好生”），身體素質(zhì)較好。
二、在家是是勤儉、能干、有禮貌、講道理的.好孩子。
l、禮貌方面：孝敬父毋，聽(tīng)從父母和長(cháng)輩教導，不任性，能關(guān)心父母健康，能禮貌作客和待客。
2、勞動(dòng)方面：愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護家庭錢(qián)財，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。主動(dòng)幫助父母親干活，自己的事情自己做。
3、習慣方面：有良好的生活習慣，不挑吃穿、不亂花錢(qián)，按時(shí)學(xué)習，按時(shí)休息，業(yè)余生活豐富多采，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
三、在社會(huì )上是個(gè)遵守公共秩序、遵守維護社會(huì )公德的好兒童。
l、遵守公共秩序好：自覺(jué)遵守交通規則和公共秩序，在公共場(chǎng)所是個(gè)文明的小顧客、小乘客、小觀(guān)眾、小游客。
2、遵守和維護社會(huì )公德好：尊重他人，主動(dòng)幫助有困難的人，積權參加力所能及的公益勞動(dòng)；勇敢機智的同壞人壞事作斗爭；愛(ài)護公共財物，保護自然環(huán)境，保護有益的動(dòng)物，保護文物。
三好生評選辦法：
一、評選由班主任負責，低年級由班主任與科任教師商討后提名，學(xué)生評議，班主任確定，中高年級由學(xué)生評選，班主任與科任教師商討后確定。
二、“三好生”名單確定后，由班主任填寫(xiě)好“三好生”登計表，必須由體育教師和科任教師簽名，由級部審定后報教奪處批準備案。
三、“三好生”每學(xué)期一評，發(fā)給獎狀。
四、“三好生”人數控制在本班學(xué)生數的10—15％之內（低年級控制在10％以?xún)龋?/p>
五、說(shuō)明：學(xué)生基本具備“三好生”條件但體育成績(jì)達標成績(jì)及格以上可評選為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，評選辦法參照三好生評選辦法。
比例控制在在籍數的10—15％之內。
小學(xué)生一日常規細則 13
一、眼操評比：
1、不認真做眼操說(shuō)話(huà)吵鬧的一人次扣1分。
2、眼操時(shí)間隨意走動(dòng)不遵守紀律的一人次扣2分。
二、早讀評比：
1、認真讀書(shū)，講話(huà)吵鬧的一人次扣1分。
2、早讀時(shí)間隨意走動(dòng)不遵守紀律的一人次扣2分。
3、遲到一人次扣1分
三、衛生評比：
1、教室、走廊、清潔區發(fā)現有廢紙、食品包裝紙、袋，果皮、核，一件扣1分。
2、桌椅擺放不整齊的扣1分。
3、勞動(dòng)工具擺放不整齊的扣1分。
4、抽屜不整潔，有廢紙扣1分。
5、講臺不整潔扣1分。
6、隨地亂丟果皮紙屑的扣5分。
四、早操評比：
1、入場(chǎng)或退場(chǎng)過(guò)程中有人說(shuō)話(huà)或打鬧的，每人次扣1分。
2、做操時(shí)不認真，打鬧或講話(huà)、說(shuō)笑的，每人次扣1分。
3、集隊緩慢入場(chǎng)遲到或不按規定順序入場(chǎng)的扣2分。
4、升旗儀式過(guò)程中有不尊重國旗的行為的，（指吵鬧、打逗、不敬禮、不唱國歌等）一人次扣2分。
5、升旗儀式中不佩戴紅領(lǐng)巾的'一人次扣1分。
五、路隊評比：
1、路隊不整齊，有散隊現象的每人次扣1分。
2、不排路隊，放學(xué)后仍滯留教室的，每人次扣1分。
3、排隊回家過(guò)程中離開(kāi)隊伍買(mǎi)零食的，每人次扣1分。
4、排隊回家過(guò)程中有打逗追逐現象的每人次扣1分。
5、放學(xué)鈴響后20分鐘靜校，如果仍有學(xué)生逗留，每人次扣1分。
六、自行車(chē)評比：
1、在學(xué)校內騎車(chē)，一人次扣一分。
2、停放不整齊的，一輛次扣一分。
小學(xué)生一日常規細則 14
一、指導思想：
文明用餐是學(xué)生良好日常行為規范養成的一個(gè)重要體現。為了進(jìn)一步規范學(xué)生的用餐行為，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節約光榮、浪費可恥的思想，學(xué)校將舉行“文明餐桌”、“文明用餐小標兵”評比活動(dòng)。并將平時(shí)的檢查情況歸入班級學(xué)期優(yōu)秀班級評比。
二、評比辦法：
1、文明餐桌（以班級為單位）評比。
2、每日打分由值周教師、食堂值日人員負責。
3、每?jì)芍軈R總“文明用餐”扣分結果，累計扣分最少的`班級被評為“文明就餐班級”。
4、每月由班級推選出兩名“文明用餐小標兵”，作為學(xué)期“文明就餐小標兵”評比依據。
三、評比細則：
1、就餐前：整隊進(jìn)入食堂；不喧嘩、打鬧；按照指定餐桌依次就座不能亂動(dòng)別人的餐具。；由桌長(cháng)負責分飯菜，安靜就餐。
2、就餐中：就餐中保持安靜，細嚼慢咽，不喧嘩打鬧；飯菜添加時(shí)舉手示意由桌長(cháng)負責添加，不能自行下位到窗口亂添飯菜；鼓勵吃光盤(pán)中飯菜，做到不挑食、不偏食、珍惜糧食，無(wú)特殊原因不得將大量飯菜倒到剩菜盆中；
3、就餐后：就餐后每位學(xué)生用勺子將殘羹輕輕掛到自己碗中，倒入剩菜盆中，安靜離開(kāi)座位輕輕將碗和勺子分開(kāi)放入餐具桶中方能離開(kāi)；桌長(cháng)等全桌吃完，收拾好飯盆、雜物，將桌子抹干凈，做到桌面、地面干凈整潔，無(wú)飯粒、米粒、剩菜，再離開(kāi)食堂。
4、自覺(jué)服從食堂管理人員、值周教師的管理，不得與工作人員沖撞。
小學(xué)生一日常規細則 15
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，調動(dòng)全體教師的工作積極性，現依據《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，結合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規管理方案。
二 教學(xué)常規量化要求
本著(zhù)以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時(shí)又突現教學(xué)常規是教學(xué)的基礎的指導思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規檢查的重要參照。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)情況 37分
根據隨堂聽(tīng)課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計劃 2分
落實(shí)課程計劃，嚴格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫(xiě)教案情況 20分
教案評價(jià)分一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)三種評分。 一類(lèi)教案分值20分；二類(lèi)教案分值15分；三類(lèi)教案分值10分以下。
要求：語(yǔ)、數學(xué)科主寫(xiě)本學(xué)科教案外，還應完成所兼技能科的教案（簡(jiǎn)案），此技能科簡(jiǎn)案檢查時(shí)以年段為準，相應提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫(xiě)一個(gè)年段的教案，另外年段的'教案可寫(xiě)簡(jiǎn)案。未完成者，將不得分。
教案評價(jià)標準：
一類(lèi)教案：分課時(shí)教案，體現“三維”教學(xué)目標，重難點(diǎn)突出，能體現學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設計、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類(lèi)教案：與一類(lèi)教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類(lèi)教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評價(jià) 5分
以行政隨堂聽(tīng)課為主，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的學(xué)習方式、學(xué)習水平、學(xué)習效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實(shí)“三維目標”的措施及學(xué)生對“三維目標”的達成度情況，酌情得分。
5、輔導、轉化學(xué)困生情況：5分
期初依據上學(xué)年期末成績(jì)如實(shí)向學(xué)校上報學(xué)困生姓名、成績(jì)并且建立學(xué)困生轉化檔案，有轉化措施工作記錄及總結，得2分。
期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績(jì)合格率達100%，得3分；若末達100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現象，受學(xué)校以上批評，此項不得分。
�。ǘ⿲W(xué)生作業(yè) 30分
1、語(yǔ)、數學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書(shū)寫(xiě)是否工整、作業(yè)設計是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng )新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規范等考評學(xué)生“三維目標”的達成度。
其中語(yǔ)文作業(yè)包括：作文本、練習冊、寫(xiě)字本、讀書(shū)筆記、周記
數學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習冊
2、技能科從課堂教學(xué)中觀(guān)察學(xué)生的訓練量是否適中，訓練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng )新，訓練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎知識與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的達成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語(yǔ)、數得30分，非語(yǔ)、數得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類(lèi)推。作業(yè)以抽查為準，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規范者1次扣0.5分。
�。ㄈ┙虒W(xué)效果20分
1、此項分數根據《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進(jìn)行計算，所得分數結果乘20%，此項得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎勵方案根據《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模┞�(tīng)課 5分
每學(xué)年完成規定聽(tīng)課節數，并有聽(tīng)課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門(mén)檢查合格得5分，少聽(tīng)一節扣0.5分，無(wú)課堂隨筆和總評的每節扣0.2分，扣完為止。
�。ㄎ澹┬＜壒_(kāi)課 3分
按學(xué)校的規定任務(wù)要求完成，承擔校級公開(kāi)課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節校內公開(kāi)課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f(shuō)明：各年段語(yǔ)、數組教師上、下學(xué)期均要推出一節教研組公開(kāi)課，其余人員方可在各年段里完成公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
�。┙萄薪谈墓ぷ鳎òㄕn題實(shí)驗） 5分
1、承擔市級以上（含市級）、區級（包括片區、城鄉互動(dòng)）、校級（對外）的教研活動(dòng)或課題研究項目的組織者，每次獎5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開(kāi)交流、切磋及完成各項課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項得分可累計計算，但不超過(guò)總分5分。
�。ㄆ撸┙處煫@獎情況（附加分 40分）
1、公開(kāi)課、指導教師情況 10分
2、承擔國家級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得10分；
3、承擔省級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；
4、承擔市級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；
�、�、承擔區級、片區教研、送課下鄉范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得5分；
�、�、接受市級以上（含市級）、區級檢查的隨堂聽(tīng)課，教學(xué)效果良好的，每節得4、3分；
�、�、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)�，視同級公開(kāi)課給分；推薦參加各項教學(xué)比賽者末獲名次的`參評者得4分；
�、�、在同一學(xué)年內，教學(xué)內容相同（相仿）的公開(kāi)課，考核計分時(shí)，級別上取高不取低，不重復記分。（執教公開(kāi)課的教師要求提供公開(kāi)課證明、教案、評議內容末完成者不予加分。）
�、�、各類(lèi)公開(kāi)課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導教師，得分情況為上課教師分數的一半為準。區級以上指導教師團隊以學(xué)校發(fā)文為準。（市級及其以上指導教師3-4人；區級、片區教研、送課下鄉指導教師2-3人；校級<教研組公開(kāi)課>1人）。
1、師徒結對子 5分
能按時(shí)完成“師徒結對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內容包括：指導教師擬定“師徒結對子”的教學(xué)提高計劃、指導教師與被指導教師間有相互聽(tīng)課記錄、被指導教師撰寫(xiě)師徒結對子成長(cháng)體會(huì )。
2、撰寫(xiě)發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區教育局、學(xué)校認可的正規單位及出版社為準。
3、指導學(xué)生獲獎情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導，培養學(xué)生參加由教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競賽活動(dòng)，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導教師分數折半計算，同學(xué)年內同類(lèi)項取最高獎項，不同的項目可累計得分，總得分不超過(guò)15分。
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1、教務(wù)處布置的各項任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計算，對教務(wù)處或年段長(cháng)安排下來(lái)的代課應自覺(jué)接受，若有特殊情況應自行調整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現舊生有流生或轉學(xué)手續不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執行。
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