常規檢查評分細則

常規檢查評分細則1

　　一、檢查評分項目：合計100分。

　　二、一律采用扣分制，扣滿(mǎn)該項得分就不再扣。

　　二、各項評分細則：

　　1、課間操（10分）：檢查各班學(xué)生胸卡佩戴及出勤情況，不佩戴胸卡發(fā)現一人扣一分，發(fā)現一人不出勤（學(xué)生生病或特殊情況除外）扣一分，班主任不到場(chǎng)扣2分，扣完為止。

　　2、眼保健操（10分）：全班做操不認真酌1—5分；做操過(guò)程中（除眼疾）有一人不做操扣1分，由分上下午負責查看。

　　3、教室衛生（20分）：不打掃扣20分；打掃不清潔或不倒垃圾各扣5分；走廊沒(méi)掃、紙簍沒(méi)倒、黑板未擦、講臺或者黑板下有粉筆頭、勞動(dòng)工具擺放不整齊、門(mén)窗、走廊墻裙不干凈扣1—5分。

　　4、清潔區打掃（20分）：要求各班每天徹底打掃，保潔不認真或有雜物酌扣1-5分，沒(méi)有打掃扣20分，檢查每天兩次。

　　5、校園舞（10分）：沒(méi)有特殊情況不出操的有一人扣1分、不佩戴胸卡的有一人扣一分，扣完為止。

　　6、午間（10分）：不安靜酌扣3—10分；午間在室內追逐、起哄等發(fā)現一次扣2分。

　　7、自行車(chē)排放（10分）：排放不整齊酌扣1—5分；存放區有雜草、雜物酌扣1—5。

　　8、偶發(fā)事項（10分）：如爬窗戶(hù)、打架、賭博、酗酒、吸煙、損壞公物等扣2—5分；進(jìn)出校門(mén)不下車(chē)、校內騎車(chē)發(fā)現一人扣3分；不佩帶胸卡發(fā)現一人扣1分。

　　9、好人好事視輕重酌加1---5分。

　　注意： 1、請值日教師盡心盡職盡責，做好值日工作，值日教師與值日學(xué)生按評分細則客觀(guān)公正評分，做好記錄，并注明扣分原因。

　　2、當天值日教師做好分工，確保到崗到位。

　　3、負責檢查衛生值日教師和值日學(xué)生檢查時(shí)段為每天上午第一節課前、課間操至放晚學(xué)時(shí)段任意檢查。

　　4、填好當天大事記載，偶發(fā)事件要及時(shí)上報。

常規檢查評分細則2

　　一、指導思想

　　為了加強教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，建立穩定有序的教學(xué)秩序，督促教師備好課，上好課，批改好作業(yè)，輔導好自習，引導教師積極參加教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，學(xué)校制定此檢查評分管理細則。

　　二、工作要求

　　〈一〉備課

　　1、在認真學(xué)習新課標的基礎上，鉆研教材，把握重、難點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃，編寫(xiě)課時(shí)教案。教學(xué)計劃包括指導思想、學(xué)情分析、教學(xué)要求（目標）、課時(shí)安排、教學(xué)措施等內容。

　　2、新課或單元開(kāi)始，要寫(xiě)出總的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數。全課或全單元授完，要寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )（即教學(xué)后記）。

　　3、課時(shí)教案應具備教學(xué)內容、教學(xué)目的、重（難）點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（①復習導入，②新授，⑧鞏固，④小結，⑤作業(yè)）板書(shū)設計等內容。必要時(shí)備教具。

　　4、每學(xué)期正式上課前要備足一周課時(shí)課，平時(shí)超前一周備課。

　　〈二〉上課

　　1、上課不遲到、不早退、不拖堂、不無(wú)故離開(kāi)教室，不干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。生病或有事須提前與教學(xué)主任請假，杜絕因請假不及時(shí)造成的漏課現象。

　　2、用好三種語(yǔ)言。(即：口語(yǔ)、手語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ))重視口語(yǔ)訓練，口語(yǔ)要通俗易懂，要講普通話(huà)；手語(yǔ)要標準、熟練，速度適中；書(shū)面語(yǔ)要通順、工整，要寫(xiě)規范字。

　　3、運用現代教學(xué)手段與方法。注意直觀(guān)教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。要面向全體學(xué)生，因材施教。全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　〈三〉輔導

　　l、輔導分課內輔導、自習課輔導和課外輔導三種形式，教師要認真做好此頂工作。

　　2、輔導要有目的、有重點(diǎn)、系統化，要體現因材施教的原則，并做到“三落實(shí)”。（即：輔導對象落實(shí)、輔導內容落實(shí)、輔導時(shí)間落實(shí)）對優(yōu)生的輔導要以指導其自學(xué)為主，對差生要有熱情、有耐心、要鼓勵激發(fā)其學(xué)習興趣。

　　3、輔導要堅持有課必導原則，經(jīng)常深入班級為學(xué)生答疑解難；輔導時(shí)應根據學(xué)生的情況對癥下藥，積極啟發(fā)引導學(xué)生自己解決問(wèn)題。

　　4、要做好輔導記載，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)方法。

　　〈四〉作業(yè)

　　1、布置給學(xué)生的作業(yè)要有針對性、典型性、代表性，份量要適當，形式要多樣，難易要適中。

　　2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的作業(yè)批改次數要達到課時(shí)數的67％。其它各科可不做書(shū)面作業(yè)，但要根據學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生做課堂筆記或指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、作業(yè)應全批全改、面批面改，及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。批改要認真細致，符號要規范，批語(yǔ)要簡(jiǎn)明準確，評價(jià)要合理。

　　4、及時(shí)講評學(xué)生作業(yè)，提出優(yōu)點(diǎn)，指出不足。對普遍存在的問(wèn)題要重點(diǎn)講解。要求學(xué)生做好錯題訂正。

　　〈五〉檢測

　　1、根據課程標準的要求，結合學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)制訂檢測內容，一般按“七二一”的'比例制作試卷。（即：基礎題占70％，綜合題占20％，提高題占10％)

　　2、平時(shí)可采取面測、獨立作業(yè)、單元測驗等形式檢查學(xué)生知識掌握的情況。

　　3、學(xué)校每學(xué)期至少組織四次統一考試：月考、期中考試和期末考試。執行統一制卷、統一監考、統一閱卷的方法。并按期中30％，期末70％的比例作為評定教師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的重要依據。

　　4、檢測后應及時(shí)進(jìn)行講評，并做好試卷分析工作，寫(xiě)好分析報告，上交教務(wù)處。

　　〈六〉聽(tīng)課

　　1、領(lǐng)導和教師要積極參加聽(tīng)課。教學(xué)校長(cháng)和主任每學(xué)期分別聽(tīng)課30節、40節。教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節。

　　2、認真做好聽(tīng)課筆記，積極參加評課，提出教學(xué)意見(jiàn)或建議。

　　3、領(lǐng)導聽(tīng)課一般不事先通知授課教師。教師之間互相聽(tīng)課要事先協(xié)商，取得同意方可進(jìn)行。

　　〈七〉教研

　　1、教師要積極參加教研活動(dòng)，備課組要做好活動(dòng)記錄。

　　2、教師每學(xué)期要有明確的教研課題，適時(shí)總結。

　　3、教務(wù)處每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)定出教研課題，組織研究，指導教師進(jìn)行總結，撰寫(xiě)論文。

　　4、每學(xué)期每位教師至少寫(xiě)一篇論文或經(jīng)驗總結。

　　三、工作檢查

　　1、教務(wù)處每學(xué)期期初、期中、期末對教師的備課及學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況，按照學(xué)校要求進(jìn)行全面檢查。將檢查結果作好記錄，并寫(xiě)好小結報告。檢查時(shí)發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)批評指導，要求教師改正。

　　2、每學(xué)期第18周評選優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，采取教師個(gè)人申請，教師代表和班子成員依據《優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評選標準》進(jìn)行評議。

　　3、教師課堂教學(xué)情況將通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和隨堂聽(tīng)課的方法進(jìn)行檢查。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導對教師教學(xué)工作的各方面進(jìn)行不定期抽查。

　　5、學(xué)校對教師全部的教學(xué)情況通過(guò)檢查后，將進(jìn)入每個(gè)教師的考績(jì)檔案，作為今后評優(yōu)、評先的重要依據。

　　檢查評分細則

　　一、備課。（40分）

　　1、嚴格按要求備課，達到應備課時(shí)，備課質(zhì)量很高，可評36—40分。

　　2、基本按要求備課，達到應備課時(shí)，備課質(zhì)量較高�？稍u31—35分。

　　3、基本按要求備課，沒(méi)達到應備課時(shí)，備課質(zhì)量較差�？稍u為25分以下。

　　二、作業(yè)。（30分）

　　1、達到應做次數，作業(yè)布置科學(xué)合理，批改認真沒(méi)有錯誤�？稍u26—30分。

　　2、達到應做次數，作業(yè)布置基本科學(xué)合理，批改比較認真沒(méi)有錯誤�？稍u21—25分。

　　3、基本達到應做次數，作業(yè)布置基本科學(xué)合理，批改情況一般�？稍u16—20分。

　　4、沒(méi)有達到應做次數，作業(yè)布置基本不合理不科學(xué)，批改不認真�？稍u15分以下。

　　三、檢測。（10分）

　　根據檢測要求與教師進(jìn)行檢測情況及質(zhì)量分析情況進(jìn)行評分。分為優(yōu)（9—10分）、（良7—8分）、（中5—6分）、（差5分以下）四級。

　　四、輔導。(10分)

　　根據輔導量、輔導工作記載及輔導質(zhì)量進(jìn)行綜合評分。分為優(yōu)、良、中、差四級。（記分同上）

　　五、聽(tīng)課。(10分)

　　根據聽(tīng)課次數、記錄情況、發(fā)言情況進(jìn)行綜合評分。分為優(yōu)、良、中、差四級。（記分同上）。

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