記得那一次出發(fā)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記得那一次出發(fā)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得那一次出發(fā)作文1
狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，好似棉花糖機里迸射出的糖漿，最終還是要聚到一起，凌亂不堪，我的心就像飛在這浩蕩天氣里的飛蟲(chóng)，彷徨無(wú)助。
那天，是期中考試，等天氣好點(diǎn)后，我就出發(fā)了，可我的心卻久久不能平靜，走在無(wú)比狹窄的馬路上，想起這一星期來(lái)的沒(méi)日沒(méi)夜的復習，看見(jiàn)正在倒數的紅綠燈，不免發(fā)出凌亂的感嘆。初一就像小學(xué)一樣，玩著(zhù)玩著(zhù)就過(guò)來(lái)了，但是初二，與初一堪比是陰陽(yáng)兩面，昨天背的`英語(yǔ)單詞，今天又要背其他科目，然后單詞就像吸進(jìn)肺的空氣，一喘氣全亂了，剩下一團亂麻。最后剩下的，就像七旬老頭的頭發(fā)，時(shí)間越長(cháng)，越發(fā)稀疏。
今天，沮喪；明天，迷�！�
突然，沒(méi)注意走路，地磚裂開(kāi)的縫子絆倒了我，讓我從回憶中驚醒，我怎么這么倒霉呀，學(xué)習沒(méi)落成渣兒也就罷了，這馬路牙子竟然也和我過(guò)不去，還有沒(méi)有天理��！
正當我抱怨時(shí)，抬頭，忽然瞟見(jiàn)路旁有一個(gè)攤子，賣(mài)么東西的？哈，原來(lái)是在賣(mài)小烏龜！
憨厚，悠閑的烏龜們，爬出水面，一幅無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子曬著(zhù)太陽(yáng)。真令我羨慕嫉妒恨。
唉，不看了！越看越煩！
正當我要轉身離去時(shí)，忽聽(tīng)旁邊有人嚷到：“快看快看，兩個(gè)烏龜打起來(lái)了！”
我心想：“吧打吧！死了才好呢！憑你們天天這么舒坦，我就要活得這么擰巴！”
只見(jiàn)那個(gè)大個(gè)子烏龜拱翻了小個(gè)子烏龜�！�，咬它，使勁咬它！”嘴里嘟囔著(zhù)。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小個(gè)子用頭撐住地巧妙地翻了回來(lái)，之后像打了雞血似地沖向大烏龜，大個(gè)子烏龜行動(dòng)較慢，小個(gè)子就從側面攻擊，換了戰術(shù)，越戰越勇，最終戰勝了實(shí)力遠高于自己的敵人。
我一下子驚呆了，心中升起一個(gè)巨大的感嘆，這就是常常被我們肆意嘲諷的“頭烏龜”？
心中的感嘆，像一扇正在打開(kāi)的幻境的門(mén)，只透出一絲光亮。
片刻，我鼓起勇氣，向那扇們走去，在那后面，我得到了屬于我的一個(gè)人生真諦：面對困難，只有信心，勇氣，和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是不夠的，要像小個(gè)子烏龜多角度攻擊敵人那樣，多角度思考問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的最好辦法，巧妙、機智地戰勝困難。
于是，我道謝過(guò)烏龜，懷揣希望和夢(mèng)想，離開(kāi)小攤，邁著(zhù)輕快且有力的步伐，大步走向學(xué)校。較于來(lái)時(shí)，我已多了份縱容，多了份自信。
記得那一次出發(fā)作文2
坐在微微搖晃著(zhù)的秋千椅上，我輕輕地打開(kāi)了相冊的扉頁(yè)，目光定格在一張已微微褶皺的照片上，望著(zhù)照片上我和同學(xué)們燦爛而又寫(xiě)滿(mǎn)了自豪的笑顏，一段段記憶深處的片段正在被逐漸地喚醒。
那是我與同學(xué)們一起學(xué)農的最后一天，熾熱的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著(zhù)已經(jīng)快要融化了的大地，已經(jīng)向著(zhù)老山方向進(jìn)發(fā)了一個(gè)上午的我們已是精疲力竭，汗水未等濕透的衣服變干就再一次地汗濕了后背，寂靜無(wú)聲，整個(gè)隊伍只是在歪歪扭扭地向前挪動(dòng)。
“到，到了——”老師大旗一揮，這句話(huà)在我們耳中突然變得如同天籟，一個(gè)個(gè)都毫無(wú)顧忌地把書(shū)包狠狠向地上扔去�！跋炔灰潘砂 崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)打破了同學(xué)的歡笑，“我們才到老山的`山腳嘛，一部分同學(xué)可以繼續出發(fā)去爬山哦，當然，是自愿的�！�
我的心頓時(shí)癢癢的，但是感覺(jué)腫脹而又無(wú)力的小腿又使我徘徊在同學(xué)和老師之間。眼看著(zhù)幾個(gè)的同學(xué)走向了老師那里，我的心一橫，出發(fā)吧，我一定可以的！終于出發(fā)了，我拖著(zhù)兩條如同灌了鉛的腿向前走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細細的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿(mǎn)了我的額頭，然后放任汗水靜靜地順著(zhù)鼻尖滑落。漸漸地，我的呼吸聲也越來(lái)越急促而又沉重，堅持下去！我對自己說(shuō)，然而從腳尖傳來(lái)的疼痛如同一個(gè)強壯有力的拳擊手，一下就把我所謂的決心打得滿(mǎn)地找牙。放棄吧，還來(lái)得及，我回頭看了看不遠處的山腳，不覺(jué)放慢了腳步。
突然一只手搭在了我的肩上，堅定而有力，聲音在我耳畔響起：“想放棄了嗎？現在放棄，當初的出發(fā)又有何用？既然出發(fā)了，就不要猶豫，一直走下去，加油！”朋友的話(huà)一下子振奮了我，是啊，現在放棄，怎么對得起當初下定決心的出發(fā)？既然出發(fā)，就要堅持。
雙腿的疼痛絲毫未減，內心的信心確是變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我的腳步依舊沉重，但是變得更加堅定；我的雙腿仍然無(wú)力，但是疼痛逐漸被我忽視；我的汗水依舊肆意流淌，但是散發(fā)著(zhù)昂揚斗志。偶爾向小路旁邊看去，一顆顆小小的狗尾巴草昂著(zhù)它那毛茸茸的頭顱，隨著(zhù)風(fēng)兒跳舞，向著(zhù)太陽(yáng)微笑，勃勃生機感染了我，笑容再一次浮現在了我的臉上。這才是真正的出發(fā)！
既然出發(fā)，路途中就必然充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與淚水，但無(wú)論如何，我們都要因為出發(fā)那一刻的決心而無(wú)怨無(wú)悔地執著(zhù)前進(jìn)。那一次出發(fā)，我明白了很多。
記得那一次出發(fā)作文3
我們又一次并肩站在一起，像一個(gè)個(gè)升旗手，把心中的信念，高高升起�！}記
時(shí)光輪盤(pán)轉動(dòng)，泛黃的記憶在腦海中慢慢脫落，俯身去拾時(shí)卻已破碎滿(mǎn)地。多少次想忘記，又總是記起。
二零一五年春季運動(dòng)會(huì )，我作為二百米接力運動(dòng)員，和其他同學(xué)站在操場(chǎng)上。每班參賽選手有五名，我是最后一棒。望著(zhù)前面幾個(gè)嘻嘻哈哈、漫不經(jīng)心的隊友，我心中不免有些忐忑。
只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。第一棒自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了，他的實(shí)力沒(méi)的說(shuō)，把接力棒交給下一名選手時(shí)，竟拉開(kāi)第二的班級有好幾步遠，下場(chǎng)時(shí)還沖著(zhù)班級這邊很酷地吹了吹口哨。旁邊的啦啦隊看到我們暫時(shí)領(lǐng)先，喊得更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時(shí)，意外的事發(fā)生了，第三棒出現了問(wèn)題，也許是他覺(jué)得我們的優(yōu)勢已經(jīng)很明顯了吧，到最后速度竟然慢了下來(lái)，棒也沒(méi)接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢，就在那短短幾秒鐘的時(shí)間里，從第一名變成了第五名。
第四棒才剛遞出接力棒，我就開(kāi)始往前奔跑，結果接力棒沒(méi)抓穩，滾落到地上。我急忙抓起就倏地奔出去。向前望去，跑在最前面的班級已經(jīng)開(kāi)始準備交接棒，距離倒數第二的班級還有三五米的距離。這時(shí)我想：完了，完了，既然敗局已定，我再怎么賣(mài)力奔跑又有什么用呢？
倒數第一！
哭泣，指責，抱怨……集體陷入沉默！
這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)：“你們中的任何一個(gè)的短跑成績(jì)都是出色的，但是你們的眼里沒(méi)有隊友，沒(méi)有班級！人家是一支隊伍，而你們只是五個(gè)人！這樣的比賽怎么可能不輸？哭是沒(méi)有用的，相互指責、抱怨是沒(méi)有用的，下次運動(dòng)會(huì )還是你們五個(gè)，有本事下次就把第一奪回來(lái)！”
一剎那間，瞧見(jiàn)校園內的`木蓮驀然開(kāi)放，抽出了嬌艷的花瓣。心猛地一震……心靈終于打開(kāi)了翅膀，向蔚藍的天空出發(fā)。有了信念的我們不再躊躕、退縮、彷徨，而是滄海揚帆、長(cháng)風(fēng)破浪，去托起一輪不落的太陽(yáng)。
過(guò)了幾個(gè)月，秋季運動(dòng)會(huì )如期而至。重新站在跑道上的我們，較于上一次比賽，已經(jīng)多了幾許堅韌，幾許自信，如愿拿到接力賽第一名！
當看到那枚金色獎牌，眼睛濕漉漉的。面對失敗，我們終于學(xué)會(huì )了互相協(xié)作、戮力同心、并肩攜手出發(fā)了！
記得那一次出發(fā)作文4
等一日，花上枝頭，山清水秀。背上行囊，前方未知，迎面海風(fēng)。再等一日，看過(guò)往泥濘，踏遍荊棘，向青草更青處出發(fā)。
小時(shí)候總是盼長(cháng)大，盼著(zhù)離開(kāi)家。終于要踏上初中的歷程，開(kāi)始了既期待又有些不安的寄宿生活。
清晨的白光占據了校園的天空，路旁綠樹(shù)展開(kāi)葉子的清香。白日的時(shí)光總是堅強的，初到新班級與同學(xué)們自然熟絡(luò )的行為蠻橫的霸占了大部分時(shí)間，新生活的好奇新鮮所帶來(lái)的喜悅，充斥著(zhù)我的胸腔。
紫色的染料一點(diǎn)點(diǎn)的暈上雪白的綢緞時(shí)，已是傍晚。那是我第一次意識到一天中最空閑的時(shí)候是接近六點(diǎn)。動(dòng)作很快的我從宿舍抵達教室時(shí)，教室是空無(wú)一人的，腳步聲都能聽(tīng)到回聲，我手里雖然捧著(zhù)書(shū)，但魂已飄回了家里。前所未有的離家愁緒，如同一張碩大的網(wǎng)，緊緊的把我收攏在里邊，如果說(shuō)出來(lái)肯定會(huì )覺(jué)得矯情，但是那種噬骨蝕心窒息感的確是真實(shí)存在的.。我想到這個(gè)時(shí)候，家里奶奶端來(lái)親手煮的甜甜的糯米粥，想到自己窩在軟軟的小床上打游戲，就連平時(shí)一向淘氣的不可理喻的弟弟都變得那么親切可愛(ài)。不知不覺(jué)，朦朧的水汽漫上了眼角，我實(shí)在是忍不住了，我幾乎沒(méi)有思考，就頭也不回的跑到了辦公室旁邊。辦公室邊只有一臺公用電話(huà)供學(xué)生使用，但我發(fā)現，紅色的電話(huà)線(xiàn)后，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的學(xué)生隊伍，原來(lái)大家都是想家的�！皨寢�?zhuān)液孟肽銈兡亍边@句話(huà)我已經(jīng)顧不得旁人的眼光，帶著(zhù)隱忍的哭腔奪口而出�！拔蚁牖丶摇钡诙湓�(huà)出來(lái)時(shí)，完全忘了自己離家時(shí)的豪言壯語(yǔ)。媽媽那邊喊了我一聲，就是平�？谖�，在那時(shí)卻顯得那么的溫柔。
“媽媽知道你很想家，因為媽媽也離開(kāi)過(guò)家哭過(guò)的，但是媽媽相信你能很快適應的，你終究要學(xué)會(huì )獨立，實(shí)在太想家了，就打電話(huà)吧�！蔽倚睦锩靼�，離開(kāi)家，這是一次重要的出發(fā)，我不該這樣脆弱。我似乎看到電話(huà)的那頭母親，溫潤而沉靜的面容。我的淚水猶如失了線(xiàn)的風(fēng)箏，“唰“的就往下掉。但我越哭，越是不甘�！币翱�，想辦法克服困難”�！敖憬�，你想家就快點(diǎn)回來(lái)吧”弟弟也在那邊喊叫�！盎丶摇边@兩個(gè)字狠狠的敲擊在我的心上，驚醒了迷茫的我：是的，家里人都在關(guān)心和支持著(zhù)我，他們是我強大的強大的動(dòng)力我有何必害怕出發(fā)呢。
人生的路，有時(shí)候必須一個(gè)人走出來(lái)的，獨自背上行李，掙扎著(zhù)出發(fā)，千山萬(wàn)水之后，定會(huì )見(jiàn)到江花勝火，春水如藍。
記得那一次出發(fā)作文5
和風(fēng)依舊送來(lái)溫暖，在門(mén)前的花盆里，挖一個(gè)小小的坑，輕輕地撒下幾粒向日葵種子，于是便開(kāi)啟了一次特殊的旅程，出發(fā)！
一星期過(guò)去了
星期五放學(xué)回家，我便急急忙忙地來(lái)到花盆旁邊，查看向日葵的情況。畫(huà)面中的土還是上個(gè)星期的樣子，不曾改變，生物書(shū)上說(shuō)種子大約七天就發(fā)芽，可是我種下的向日葵怎么還沒(méi)有發(fā)芽呢？心里干著(zhù)急也沒(méi)有辦法，于是就拿了一個(gè)小勺子，輕輕的刨開(kāi)土地，便能發(fā)現其中的一切。原來(lái)小葵種子早就發(fā)芽了，只是還沒(méi)有破土而出罷了。
半個(gè)月過(guò)去了
當我再次放學(xué)來(lái)到花盆里面，驚奇地大叫起來(lái)，里面已經(jīng)發(fā)出了像豆芽一樣的小芽，長(cháng)大有10公分之高了。種子發(fā)出的小芽有筆芯那樣粗了，在兩片厚厚的子葉中間，還隱藏著(zhù)幾片小小的葉子，如果不仔細觀(guān)察很難發(fā)現。葉子下面的莖上，還長(cháng)滿(mǎn)了小小的毛。種下的幾顆種子，都長(cháng)得差不多一般高了，互相簇擁著(zhù)，似乎要在今后的旅途中給我驚喜。
一個(gè)月過(guò)去了
當我再次懷著(zhù)驚喜的心情來(lái)到花盆邊時(shí)，他已經(jīng)超出了我的想象，長(cháng)到了我的膝蓋一樣高了，之前的那兩片子葉也已經(jīng)萎縮消失了，取而代之的`是幾片金色楓葉狀的葉子，最下面的兩片，已經(jīng)有我手掌那么大，一、二、三、四……數一數一共6對，每片葉子上也長(cháng)滿(mǎn)了小小的毛。向日葵的莖已經(jīng)有我的小拇指那樣粗了，原本種下的幾顆種子，相互擁擠著(zhù)，已經(jīng)不能融在一個(gè)花盆中了，沒(méi)辦法，只好把幾個(gè)分開(kāi)，再繼續它的旅程。
數月后
它們努力的吸收土壤中的水分和養分，過(guò)幾個(gè)月之后，已經(jīng)長(cháng)到了有我胸口那么高了，葉子已經(jīng)互相交錯著(zhù)，數也數不清了。向日葵的莖也有我的大拇指一樣粗了。而且向日葵的頂端，卻開(kāi)出了一朵小小的花朵，這就是向日葵的美麗吧！邊緣有著(zhù)一圈黃色的花瓣，有筷子般粗細，也是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，盡情展現自己的風(fēng)采。在花瓣中央，有一個(gè)杯口大的花盤(pán)，做的應該就是瓜子兒的”育室“吧。希望能夠在幾天后，結出它的果實(shí)，完成它的這次旅途。
記得那一次出發(fā)，是為了花兒的美麗，更是為了得到果實(shí)的甜蜜。但那一次旅途，卻讓我感受到了果實(shí)的來(lái)之不易和在與植物交流中得到的驚喜與美麗。
記得那一次出發(fā)作文6
時(shí)間兜兜轉轉，公元1083年十月十二日的夜里，風(fēng)有些微涼。
路上一個(gè)行人也沒(méi)有，可以說(shuō)“萬(wàn)徑人蹤滅”，驛路邊的房子稀稀疏疏，只有幾家還亮著(zhù)燈火，泛著(zhù)豆黃的微光。
一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨坐在床上，床邊落滿(mǎn)灰塵。他左手輕捋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的須，右手拿著(zhù)筆，時(shí)而落筆紙上，時(shí)而又懸筆空中。夜，漸漸深了，油燈也越來(lái)越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿(mǎn)意。還是吹燈睡覺(jué)吧，他脫掉了身上長(cháng)衫，躺到了床上。
外面如水的月光流進(jìn)了房子，將蘇軾的思緒拉長(cháng)，又拉長(cháng)。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來(lái)做什么?是來(lái)嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個(gè)身，面對墻壁，可隨即又翻了過(guò)來(lái)，看著(zhù)透過(guò)碎碎窗紙的`皎白的月光，輾轉，再輾轉。過(guò)了好久，他驀地坐了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“月亮啊月亮，是不是現在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我。既然難以成眠，那就還是出去，陪你走走吧�！�
月亮漸漸高了，高過(guò)了路邊的古槐樹(shù)，就連蜷縮的老烏鴉也睡了。這里的確靜啊，這里沒(méi)有可以與他共同游樂(lè )的人�！爸綦y覓，辜負皎月啊!”他思來(lái)想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。于是，他徑直朝承天寺走去。
張懷民也沒(méi)有睡。
兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。月色落滿(mǎn)整個(gè)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，凈無(wú)雜塵。啊，這原是高天明月下竹子柏樹(shù)的影子，在這寺院的積水中仿佛縱橫交錯著(zhù)水草，還不時(shí)的晃動(dòng)搖曳，而他們，恰如游弋于水草中的魚(yú)兒。
他們漫步于院落，步履輕輕，雜語(yǔ)絮絮。時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃月在中天了�？粗�(zhù)這如水的月光，望著(zhù)移動(dòng)的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個(gè)夜晚沒(méi)有皎潔月色?又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只不過(guò)少有像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應聲說(shuō)道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說(shuō)完兩人相視一笑。
的確，宏覽大宋王朝，能不汲汲于名利而又能從容流連美景的人，真的不多啊!那個(gè)承天寺深夜，那一次出發(fā)尋友，帶給蘇軾的不僅僅是交談的快樂(lè )，更是一份舒心，一份難得的豁達，或許多年以后，他還會(huì )記得那次出發(fā)吧。
難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達灑脫，難忘蘇子的純凈與質(zhì)樸。
記得那一次出發(fā)作文7
天陰沉沉的，街上的每個(gè)角落像是撒上了一層薄薄的灰，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，空氣中的濕冷讓手和臉想往衣服里縮。我一個(gè)人走著(zhù)，看著(zhù)這樣暗的天、這樣灰的云、這樣細密的雨和這樣泥濘的路，讓我想起了兩年前的那個(gè)早晨。
天、云、雨、路也都還是這樣，只是我的視線(xiàn)低了一些，四周嘈雜了些，我的肩膀和手不再空閑，背著(zhù)背包、提著(zhù)桶。
我總覺(jué)得有什么東西忘帶了，不停的回想前一天晚上收拾東西的場(chǎng)景：媽媽在衣柜里幫我找衣服，爸爸幫我裝零食，我卻望著(zhù)他們發(fā)呆，為將要離開(kāi)父母一星期和迎接大人們口中“殘酷”的軍訓而苦惱。雖然父母、老師都做了思想工作，但我仍然很緊張，那里是否有殘酷的訓練和嚴格的要求呢？
從學(xué)校去大巴車(chē)的路上，必須穿過(guò)一個(gè)小菜市場(chǎng)，在這兒走著(zhù)，我感到熟悉又陌生，熟悉的是每天我都會(huì )走上兩遍，陌生的是我從未在如此早的時(shí)候走過(guò)。
天似乎紅亮了些，仔細分辨，其實(shí)是街邊店鋪門(mén)前星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光映紅了小巷上空的一小片天。
小販們已經(jīng)開(kāi)始準備貨物：屠夫把血淋淋的半邊豬掛在黑得發(fā)亮的鐵勾上，麻利的割下幾塊，放在板上，或砍或剁；賣(mài)水果的小販打開(kāi)面包車(chē)的后備箱，吃力地將箱子搬到店內，打開(kāi)，或橙子，或蘋(píng)果，或香蕉……應有盡有；繼續往前，幾個(gè)菜販把筐里的菜抱出來(lái)，排列在板上，整整齊齊的，像是等待檢閱的士兵……
對他們來(lái)說(shuō)，這又是普通、平常的一天，然而對我來(lái)說(shuō)，這一天意義非同尋常，它象征著(zhù)離開(kāi)父母的`開(kāi)始；這一天中，還會(huì )遇到許多新的事物……有的同學(xué)面帶微笑，他們對軍訓充滿(mǎn)憧憬；有的同學(xué)像我一樣，為即將到來(lái)的軍訓而擔憂(yōu)受怕，就像怕考試一樣。
每次考完試，我都覺(jué)得一場(chǎng)考試是如此的快，讓我不知所措，軍訓也一樣嗎？所有的事，在結束后看來(lái)，都是這樣快嗎？既然這樣，我又有什么好怕的呢？
我知道，有些事并不像表面上那么恐怖，哪怕真的表里如一，咬咬牙也就過(guò)去了，就像此時(shí)陰暗的天空一樣，誰(shuí)說(shuō)待會(huì )兒不會(huì )陽(yáng)光明媚呢？
我隨著(zhù)隊伍慢慢地走上大巴車(chē)，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，出神地望著(zhù)我經(jīng)過(guò)的小巷。這時(shí)，大巴車(chē)的引擎低沉的吼了一聲：出發(fā)了！
記得那一次出發(fā)作文8
雨細而密，不用打傘，滿(mǎn)城的和風(fēng)細雨帶著(zhù)江南的溫潤沁人肺腑。幾片桃紅帶著(zhù)幾分“花自飄零水自流”的閑愁，連這個(gè)小鎮上的人走起路來(lái)都似乎和著(zhù)雨絲的輕柔。選擇這個(gè)細雨綿綿的日子前來(lái)木櫝古鎮似乎是一個(gè)很不錯的決定。
以往每到一處古鎮，我總想著(zhù)以后要在這個(gè)小鎮長(cháng)住，開(kāi)一間屬于自己的書(shū)吧，每天可以一邊品茶一邊看書(shū)，偶爾熏香讀禪，倦了就小憩一會(huì )兒，厭了就學(xué)學(xué)中醫，到鎮上逛一圈。生命是不是本該就如此平靜?
古鎮也似乎不是我想象中的真正意義上的古鎮，又于何處尋得此番寧靜? 在各種土特產(chǎn)商品的密布中，我默默地對自己念叨：走吧。
于是，我沿著(zhù)石墻繼續往前走，手撫過(guò)的墻面凹凸不平，原來(lái)這里刻著(zhù)姑蘇十二娘的故事，這十二位姑蘇奇女子被鐫刻在這面墻上。她們原是深閨女子，靜待嫁娶，相夫教子，安穩一生，但是她們卻堅定地邁出了那一扇三尺大門(mén)，帶著(zhù)姑蘇之風(fēng)走出閨閣，走出了按部就班的生活，就如同那些蘇州繡娘，帶著(zhù)一身繡藝走出家族的庇佑，走出架構好的生活圈子，從而得以讓蘇繡名滿(mǎn)天下，讓精美的繡品不再局限于一方水鄉。她們都是本該過(guò)著(zhù)安逸生活的古代女子啊，卻能只身闖天下。想來(lái)她們當時(shí)也未曾預料到，自己跨出的這一步對于蘇州城市，對于她們自己是何等氣魄不凡，也不曾料到后人會(huì )因此為她們留下這一面宏偉的墻壁吧。不知她們當時(shí)是隨著(zhù)烏篷船搖晃而出，亦或是徒步前行? 唯一可以確定的`，這里曾經(jīng)是她們的出發(fā)點(diǎn)，這是一條她們走過(guò)的石板路，幸運的我也在走著(zhù)。
一路走下，讀完了這十二女子的故事，走進(jìn)一家書(shū)齋。主人抱怨書(shū)店的生意不好，幾乎入不敷出，而他的確是在經(jīng)營(yíng)著(zhù)我夢(mèng)寐以求的生活，只是書(shū)不是為自己而賣(mài)，茶不是為自己而品，我愈發(fā)覺(jué)得是該跳出無(wú)謂的幻想了。汪曾祺的書(shū)《一輩古人》徹底驚醒了夢(mèng)中人，不知這其中古人有何指，但于彼時(shí)的我看來(lái)，原來(lái)我的想象亦不過(guò)是一輩古人之妄念而已。思想依賴(lài)于古代，化用一句不太恰當的話(huà)：不薄今人而愛(ài)古人，慕古未嘗不可，但須先愛(ài)好今人，先邁開(kāi)另一只腳，出發(fā)進(jìn)入當下。古，偶爾回想足矣。
從書(shū)店后門(mén)出來(lái)時(shí)，發(fā)現不經(jīng)意間走出了木櫝古鎮區域，來(lái)到了一個(gè)熙熙攘攘的集市。這里熱鬧如常，叫賣(mài)吆喝聲此起彼伏，早餐店門(mén)口的豆漿熱氣騰騰，這一切是如此的真實(shí)，如此的腳踏實(shí)地，我終于出發(fā)走向了眼前的現實(shí)，這個(gè)連熱氣都可以感知的世界。
記得那一次出發(fā)作文9
清涼的夜，疏星錯落，遠處都模糊成濃淡的墨色。剛忙完作業(yè)的我，伏在窗前靜靜地回憶起往事。
記得在五六年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了幾家社團，希望我們踴躍來(lái)參加，可我看了一圈兒都沒(méi)有喜歡的。正當我心灰意冷時(shí)，朱同學(xué)找到我“同學(xué)，你愿不愿意參加偵探社？”“偵探社？這個(gè)還真不錯，是我感興趣的，可我沒(méi)有看到這個(gè)社��？”“是這樣的，我想找校長(cháng)重開(kāi)社團，可最少要五個(gè)人，所以我想請你來(lái)加入�！薄昂冒�，算我一個(gè)！到時(shí)候別忘了叫上我！”說(shuō)完我就去上信息課了，心里暗想：終于找到個(gè)自己喜歡的，還真不容易，希望趕緊湊齊五個(gè)人，好開(kāi)始我們的“偵查之旅”。
朱同學(xué)找我的第二天，校長(cháng)以重開(kāi)社團為由把我們五個(gè)召集在他的辦公室，對我們說(shuō)：“孩子們��！要想重開(kāi)社團，不只是有五個(gè)人就行，還要證明你們的'實(shí)力才行。這里有三個(gè)怪事，只要你們能解開(kāi)兩個(gè)就算你們過(guò)關(guān)�！蹦昧诵ｉL(cháng)給的寫(xiě)著(zhù)任務(wù)的紙，我們離開(kāi)了校長(cháng)室，從我們身后傳來(lái)校長(cháng)的感嘆，年輕真好！下午，朱同學(xué)在仔細分析怪事，我和其他同學(xué)在準備一些工具，也認識了我的伙伴們——林同學(xué)，王同學(xué)和吳同學(xué)。第二天我們就開(kāi)始正式“工作”了。我們先來(lái)到了尋物社，打算先解決這里的尋物謎題，朱同學(xué)先發(fā)現他們是偷東西再還給別人的小偷，于是我們這樣分工，朱、林同學(xué)找證據，我和吳同學(xué)用自家寵物找失物。最后我們齊心協(xié)力成功的破了這件案子。后來(lái)的那兩件事，也在我們共同努力下成功告破。校長(cháng)看我們完成了任務(wù)，過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，謝謝你們幫我把這些怪事都解決了，你們成功地展示了你們的才華，可以重組偵探社了�！本驮谶@時(shí)，朱同學(xué)說(shuō)：“校長(cháng)你真是厲害，都到現在了，還在偽裝，其實(shí)這些事都是您一手制造的吧！”“我果然沒(méi)看錯你們！”之后，偵探社名聲大震，不僅可以一直保留在學(xué)校，還吸引了更多的同學(xué)來(lái)加入。
回憶停下來(lái)，我又開(kāi)始繼續我的學(xué)習。我也會(huì )永遠記得，那是我第一次參加社團，第一次加入偵探社。那一次出發(fā)，鍛煉了我的大腦思維，發(fā)揮了智慧的力量，不僅有趣還很有意義。
記得那一次出發(fā)作文10
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還
——題記
冬天的易水河是最美麗的，水面雖已結冰，不如春天那般充滿(mǎn)生機，但卻猶如一面鏡子，倒映著(zhù)近處銀裝素裹的亭臺樓閣。
只可惜現在，每個(gè)人都已無(wú)暇欣賞這美景，所有人都望著(zhù)面前的這個(gè)人——荊軻。
寒意不止是圍繞在每個(gè)人周?chē)�，也充斥在他們心中。誰(shuí)都知道這一去會(huì )有什么樣的結果，誰(shuí)都想阻攔他，但也無(wú)濟于事。他望著(zhù)易水河陷入了沉思。
在一年之前，他還是市井街頭的一名混混般的人物。和好友高漸離整天無(wú)所事事，他也總感嘆沒(méi)有人賞識他的`才華。但不想，有一天會(huì )有這樣的重擔壓在他身上。賞識他的不是別的普通人而是當今地位顯赫的燕國太子。在這一年里，太子封他為上卿，視他若知己，用更好的條件照顧他，給他更自在更奢侈的生活。他知道太子對他的恩情恐怕這一生也無(wú)力償還，所以他答應了太子的一個(gè)請求——刺殺野心勃勃的秦王嬴政。而這一去的結果是可想而知的，但他義無(wú)反顧，因為大丈夫有所為也有所不為，更何況這次是為了國家的利益呢?
“荊軻，我們該啟程了!”旁邊的秦武陽(yáng)打斷了他的思緒�！肮�，我們啟程!”他用如此爽朗的笑聲掩飾易水河在他心中激起的寒意。高漸離為他擊筑，只是這筑聲竟顯得如此哀愁，好像這冬天的漫天冰雪也抵不過(guò)這筑聲帶給人的寒意。他隨著(zhù)筑聲唱出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！惫贿@世上最懂他的只有高漸離，他的笑能瞞得了所有人，卻始終瞞不了高漸離，他轉身帶著(zhù)一切的牽掛走了。高漸離擊著(zhù)筑，噙著(zhù)淚水大聲喊道：“大哥一路保重，我等著(zhù)你回來(lái)!”此時(shí)的他很想回頭，但又不敢回頭，他很怕他一回頭，心就動(dòng)搖了。他也曾想帶著(zhù)高漸離一起去，但此番前去必定是有去無(wú)回，他不愿讓高漸離陪他一起冒險。最終，他強忍著(zhù)眼淚，大步向前走去。又拋下了那一份牽掛，更加堅定了目標。
后來(lái)，一切都像是在預料當中那樣，他沒(méi)有成功。死在了秦王贏(yíng)政的大殿上。
他永遠的閉上了眼睛。易水河畔，那深沉的擊筑聲劃破長(cháng)空，岸邊佇立的高漸離目視蕭然的易水河，不禁悲從中來(lái)，那次啟程競成了永恒的定格!
情斷愁何在，風(fēng)息人已沒(méi)。
淚見(jiàn)天涯路，凄凄離別心。
記得那一次出發(fā)作文11
一年暑假的下午，我們一家三口和朋友一家出發(fā)前往湄洲島。
傍晚，當我們趕到莆田的碼頭，最后一班渡輪已經(jīng)揚長(cháng)而去，望著(zhù)空蕩蕩的碼頭，我不禁心里發(fā)虛。這時(shí)一個(gè)聲音打破了緘默：“去湄洲島嗎？”我如夢(mèng)方醒，但眼前只有一艘小舟，發(fā)出“轟轟轟”的聲音，用“海上拖拉機”來(lái)形容它毫不為過(guò)，船上站著(zhù)一名船夫，長(cháng)得高高瘦瘦，皮膚黝黑，正熟練地操縱著(zhù)小船。天色越來(lái)越暗，我們只能上了那艘令人忐忑不安的小船，這次出發(fā)也永遠難忘。
身后的地平線(xiàn)離我們越來(lái)越遠，海浪也越來(lái)越大。我的心也越來(lái)越虛。此時(shí)正值漲潮，那驚濤駭浪不留情面地向我們打來(lái)，船夫用盡渾身解數也無(wú)法令小船平穩。我的手心開(kāi)始冒汗，媽媽將我抱得緊緊的，爸爸在一旁安慰著(zhù)我們。
在蒼茫的大海上，小船隨著(zhù)風(fēng)浪時(shí)上時(shí)下，我的心也跟著(zhù)撲通個(gè)不停，我們的命運被大海主宰著(zhù)。除了恐懼外，我們只能“行到浪急處，坐等靠岸時(shí)”。忽的`，一個(gè)海浪打來(lái)，我打了個(gè)寒顫，嘴里充斥著(zhù)海水的苦咸味，唉，坐馬航的感受都沒(méi)有如此崩潰��！我吐了吐海水，支吾地說(shuō)道：“爸媽?zhuān)晃覀兓厝グ�？”“是啊，這太危險了，都顛簸快一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)到！”一旁的媽媽焦急地說(shuō)道。
正當我們打退堂鼓想返航的時(shí)候，突然，爸爸興奮地說(shuō)道：“快看，我們快到了！”海岸線(xiàn)在我們的眼前若隱若現，仿佛就是希望的彼岸。小船經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后，終于駛進(jìn)了平靜的碼頭。我們長(cháng)吁了一口氣，和船夫相視對笑。
這段可怕的經(jīng)歷，我一直深藏在心中，因為它讓我明白了一些道理。人的命運就像一艘漂泊在大海上的小船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。每艘船都會(huì )經(jīng)歷風(fēng)浪，正如每個(gè)人都會(huì )遭受挫折。我依稀記得小升初那年暑假，我經(jīng)歷了求醫的痛苦，到手術(shù)成功，再到漫長(cháng)的綁石膏，最后艱辛的恢復后，才脫胎換骨。這讓明白了只有樂(lè )觀(guān)勇敢地面對，才能迎來(lái)希望的彼岸；只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難，才能比其他人更加堅強無(wú)畏。
那一次難忘的海上經(jīng)歷，將不斷激勵著(zhù)我在人生路上不斷前進(jìn)！
記得那一次出發(fā)作文12
“吱，吱”，夏夜獨有的蟬鳴縈繞耳畔，淡淡的月圓之光撒在獨座涼椅上的我仰起的臉上。
我看著(zhù)皎潔的圓月被陰云悄悄吞噬，漸漸陷入了沉思。
在這不短的暑假之中，我希望能把借來(lái)的`地生看一遍，期待我能借它來(lái)拉開(kāi)和競爭對手之間的差距，以便最終在考試時(shí)傲視群雄。但看著(zhù)這疊二十厘米高的資料，我不禁問(wèn)自己：“你敢出發(fā)嗎？你確定你能做到？”
我在記憶中翻找，尋找著(zhù)答案。
我剛到城里來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，小小的我心中懷著(zhù)一個(gè)巨大的期待：我希望我能進(jìn)入全班前三名。而我也正是因為這個(gè)期待才背井離鄉，來(lái)到這里。
記得我初來(lái)縣城里現在讀書(shū)的學(xué)校上第一節課的時(shí)候，我充滿(mǎn)自信地舉手要回答問(wèn)題，老師也點(diǎn)了我回答。我站起來(lái)，按照我的理解來(lái)大聲回答，但我還只說(shuō)出幾個(gè)字，全班便哄堂大笑起來(lái)，且邊笑邊盯著(zhù)我，齊齊地盯著(zhù)我，像盯著(zhù)怪物。我當即臉就像劇烈運動(dòng)過(guò)一樣燥熱起來(lái)，像燒的鐵一樣紅了起來(lái)，不由自主地垂下頭，剛才想好的答案也拋到了九霄云外。吱吱唔唔了半天，老師只好在笑聲中叫我坐下。事后，我才知道，他們是在笑我奇特的官店口音。之后好久我都不敢舉手回答問(wèn)題，但我卻仍沒(méi)忘那個(gè)期待。
記憶翻轉，我又看到了當年那位嘲笑我的同學(xué)，也似乎又聽(tīng)到了他的嘲笑：“你只知道借別人的，不知道自己買(mǎi)書(shū)！沒(méi)錢(qián)買(mǎi)？沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就回你那個(gè)農村去唄！”聽(tīng)到這些話(huà)后，當時(shí)的我心靈遭到了巨大的摧殘，也曾因此而獨自在被窩里哭泣。即便如此，但我仍一直在努力，為那個(gè)期待而努力。
記憶再次翻轉，我看到了那學(xué)期語(yǔ)數期中成績(jì)公布的場(chǎng)景。那天，班主任興高采烈地拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，之后，迅速地發(fā)下卷子。我也看到了自己的分數：數學(xué)100分，語(yǔ)文100分。接著(zhù)，班主任老師激動(dòng)地說(shuō)道：“這次我們班考得不錯，班上第一名是劉可明，兩科都滿(mǎn)分，同時(shí)也是全年級第一名。大家掌聲祝賀！”在掌聲中，我向期待邁進(jìn)了一大步。
從記憶中回到現實(shí)，我看到圓月又從陰云中出來(lái)了，似乎變得更加皎潔美麗。我也好像在月亮上看到了那個(gè)一直期待的“我”，他向我說(shuō)：“出發(fā)吧，兄弟�！�
我笑了，離開(kāi)了涼椅，進(jìn)屋睡覺(jué)去了，去為明天的復習做準備。
記得那一次出發(fā)，準備這一次出發(fā)。
記得那一次出發(fā)作文13
無(wú)論記憶變得多么蒼老，它那泛黃的皺紋里，永遠會(huì )有一層隱隱的明媚，泥濘了一地的歲月使我回想起那一次出發(fā)。
同學(xué)約定一起去孤兒院獻愛(ài)心。我們幾個(gè)私下商量了很久，帶上了善款與衣物，來(lái)到了常州兒童福利院。
到了那兒，院長(cháng)薛阿姨對我們表示感謝。在她的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始與孩子們親密接觸。孩子大概有40 多個(gè)，雖然他們大都身上有各種傷疤和畸形，幼年凄慘，甚至天生殘疾，但臉上依舊笑靨如花，洋溢著(zhù)活力與陽(yáng)光�；蛟S，這就叫“少年不識愁滋味”吧。
首先與我打招呼的是個(gè)短發(fā)的小姑娘。她笑笑，把手中的泡泡水放在我手里，讓我吹。我接過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒就吹出了一個(gè)大泡泡，色彩斑斕，在陽(yáng)光下亦真亦幻閃耀著(zhù)金光。女孩與我聊天時(shí)高興地說(shuō)：“薛阿姨說(shuō)，下周媽媽就會(huì )來(lái)看我了�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，眼里流露出無(wú)限的喜悅與憧憬。一聽(tīng)這話(huà)，我便知道這肯定是善意的謊言。不過(guò)，女孩開(kāi)心就好，就讓她做這個(gè)美好的夢(mèng)吧，如同尚未破裂的泡沫，脆弱卻夢(mèng)幻。
“那么，媽媽……是什么樣的人呢？”我好奇道，可又怕傷了女孩的心。好在女孩很樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，依舊笑意盈盈：“不知道啊，不過(guò)媽媽一定是個(gè)很好的人吧�！蔽业难劢怯行駶櫫�，為她的純真與令人心碎的.笑容�！敖憬愕膵寢屇�？也是姐姐一樣的好人吧？”小女孩帶我坐了下來(lái)。剎那間我竟無(wú)言以對，我與母親如同貓捉老鼠，多次起爭執，針?shù)h相對，讓她操碎了心�！昂芎冒�，”我許久才回答，“大概�！�
臨走時(shí)，我送給小女孩一本書(shū)，寫(xiě)上了：縱使世界以痛吻我，也要微笑面對。女孩很高興地收下了。
一次與薛阿姨的偶遇，打聽(tīng)了一下那女孩。她天生有心臟病，父母狠心把她送來(lái)，薛阿姨怕她受不了打擊，就編織了這個(gè)美麗的謊言，一說(shuō)就是七年。
愿這個(gè)小公主沉睡在甜美中，沒(méi)有傷痛。疾病并不可怕，真正可怕的是沒(méi)有良好的心態(tài)面對。我也很佩服這個(gè)女孩，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，微笑面對世界�；蛟S，沒(méi)有健全的身體，但可以有美好的精神。為了能擁抱美好的明天，唯有摒棄黑暗。也希望能多一些好心人幫助他們，不要讓母愛(ài)成為一種奢侈。
至今仍記得那一次出發(fā)，一向喜歡吵鬧的我，長(cháng)大了。
記得那一次出發(fā)作文14
風(fēng)吹落了花兒，鳥(niǎo)兒又喚醒了沉睡的山林，今年的山茶花依舊開(kāi)放，蘆葦叢中滌蕩著(zhù)初秋的涼爽，我再次涉足這個(gè)地方，品味那一次出發(fā)帶給我的啟迪。
父親的故鄉在偏僻的山中農村，只因父親母親搬到城中后，就很少再回去。從小在城中長(cháng)大的我，在寵溺中變得任性，嬌慣直到有一天父親提出帶我回到鄉下去走走。
當我明白這一回自己的哭鬧已沒(méi)用時(shí)，只能在汽車(chē)中委屈地抹眼淚。鄉下親戚陌生的臉，一點(diǎn)也不衛生的環(huán)境，還有臟兮兮的泥濘小路，都讓我害怕，厭惡。我憤憤地嘀咕著(zhù)，不管怎樣，車(chē)還是開(kāi)進(jìn)了目的地。
父母熱情地與親戚們交談，而我就像個(gè)異類(lèi)一樣，小心翼翼地蜷縮在一旁，心里盤(pán)算著(zhù)怎么鬧別扭。父親似乎從我陰沉的神情中看出了什么，說(shuō)，“女兒，爸爸今天晚上帶你去放孔明燈吧�！蓖�(zhù)爸爸嚴肅的神情，我只好答應。
夜幕降臨，湖面上籠罩著(zhù)一層輕盈的薄霧，就像嬌羞的姑娘蒙上了一層面紗。望著(zhù)腳下一直延伸到遠方寂靜的黑暗，我拉緊了爸爸的手，噙著(zhù)淚水求他回去。爸爸蹲下來(lái)，拉著(zhù)我的.手說(shuō)，“孩子啊，被黑暗籠罩下的東西，可能是荊棘，也可能是寶石。所有的一切都等著(zhù)你親自出發(fā)去探索，別讓恐懼扼殺了你的勇氣�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我的內心似乎明朗了起來(lái)，步子也開(kāi)始邁得堅定起來(lái)。
初秋的蘆葦被一團團白霧籠罩，樹(shù)影斑駁，煙波浩渺，一片蒼茫。月光在清新的空氣中穿梭，寂靜地灑落下來(lái)，給大地和湖面披上了一層銀裝。我驚嘆于這樣純粹的美麗，是我在高樓林立的大城市中所渴求的美麗。一路上秋風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)梢發(fā)出簌簌的聲音，空氣中夾雜著(zhù)秋日果實(shí)的香甜，寧靜中夾雜著(zhù)歡樂(lè )，歡樂(lè )中蘊含著(zhù)希望。
當我還陶醉在眼前的美景中時(shí)，父親已將孔明燈點(diǎn)起，點(diǎn)點(diǎn)星光，像奪目的寶石一樣嵌在星空中。父親手搭著(zhù)我的肩膀，說(shuō)，“孩子，爸爸不能永遠拉著(zhù)你的手出發(fā)，人生要走的路比你今天走的長(cháng)多了。不管它們有多困難，我都希望你像今天一樣，勇敢地出發(fā)。
不管今年山茶花是否依舊燦爛開(kāi)放，樹(shù)影如何疊印出遠山旖旎的風(fēng)景，我都會(huì )銘記那一次出發(fā)帶給我的啟迪，懷揣著(zhù)勇氣，向未來(lái)出發(fā)。
記得那一次出發(fā)作文15
雨聲驚鳴蟬，風(fēng)聲讓思緒。窗外的紫荊花被雨水打得稀稀落落，雨珠兒扯著(zhù)花朵中的花粉，在雨中搖曳，尋找新的歸宿。雨聲蓋住了蟬鳴，把空氣壓得很低，似乎讓人無(wú)法呼吸，似乎把時(shí)間鎖緊，但仍鎖不住那一刻分別的悲傷。
“老師……”我哽咽了一下，又吐出幾個(gè)字：“明年再見(jiàn)”。我揮揮手，迅速的離開(kāi)教室，不想讓我噴薄而出的淚水浸濕這片心靈的凈土。這是一片心靈棲息的港灣，這片留著(zhù)您與我共同記憶的地方�；厥�，你仍努力的微笑著(zhù)，長(cháng)發(fā)在風(fēng)中凌亂，你的眼角上閃著(zhù)一顆豆大的淚珠，折射著(zhù)你不舍的目光。
驚蟄剛過(guò)，初中生活的旅途變的坎坷不平，小學(xué)時(shí)的回憶又浮現在眼前，離別時(shí)的約定又被從記憶的海洋中撈起，纏繞在心頭，思緒隨之蔓延瘋長(cháng)。
不由自主回到小學(xué)的.校園，在操場(chǎng)旁的木棉樹(shù)，又長(cháng)出了白色的絨毛，紫金花又綻出了一朵朵芬芳�；ㄏ憧M繞在鼻尖，在眼前勾勒出一條飄渺的氤氳，指引著(zhù)我走向你所任教的班級。
走上校園的樓梯，狹窄而光滑。不如初中校園的樓道那么寬闊，但卻是一條熟悉而令人懷念的樓道。站在教室的窗邊，稚嫩的目光向我投來(lái)，你見(jiàn)我在門(mén)口微微一笑，繼續講課�？谥辛鞒龅娜允巧鷦�(dòng)的文字，眼角的褶皺又加深了幾分，光滑細致的肌膚上也有了一些滄桑的黑斑，歲月讓你的身軀更加消瘦，可你溫和的目光依舊不變。下課鈴響，小學(xué)生們嘰嘰喳喳地沖出教室，你踏著(zhù)輕快的腳步，向佇在窗邊的我走來(lái)，依舊是如此的和氣。不等我開(kāi)口，你便問(wèn)：“初中生活學(xué)習都還好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)你的腳步，走到紫荊花樹(shù)旁，你用緩緩的說(shuō)了一句：“其實(shí)，你不用專(zhuān)門(mén)來(lái)看我的，學(xué)業(yè)為重，你的心意，我懂�！闭f(shuō)罷。他指了指那棵高大的紫荊花樹(shù)，叮囑道：“也別給自己太大的壓力。你看這棵紫荊花樹(shù)，每年都會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，來(lái)年又開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的繁花，花開(kāi)的更多更艷�！�
我心頭一震。是啊，我就是那棵紫荊花樹(shù)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，從一個(gè)結束到達下一次出發(fā)。你溫柔的眼神，又一次堅定了我再次出發(fā)的信念。老師，你就是那顆培養了紫荊花樹(shù)的人。
白駒過(guò)隙，歲月荏苒，攜一份懂得貯存在心口，再一次出發(fā)。
人生路上，陪伴是最長(cháng)情的告白，但短暫的離別是為了更好的相遇，將溫暖儲存于心，以便成為更好的自己。
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