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(實(shí)用)我的摯友
我的摯友1
人的一生最重要的是什么，親情、愛(ài)情。我說(shuō)是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個(gè)很好的朋友，我問(wèn)可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們從小玩到大，我們之間沒(méi)有秘密，我們有什么心里事都和對方說(shuō)出來(lái)。所以我們現在是親密無(wú)間的朋友，我感覺(jué)一生當中能交上一個(gè)這樣的朋友，我心滿(mǎn)意足了。我們的友誼是拿金錢(qián)也換不過(guò)來(lái)的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點(diǎn)就要做不成，當時(shí)我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個(gè)朋友的友誼沒(méi)有堅持多長(cháng)時(shí)間，因為我那個(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命，那一場(chǎng)事故不但奪走了他的.生命，也奪走我們倆的友誼，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息我真的很心痛，我當時(shí)不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒(méi)有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會(huì )更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來(lái)之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友，那樣的話(huà)在你有困難的時(shí)候你會(huì )發(fā)現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
我的摯友2
松鼠把大樹(shù)當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來(lái)。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書(shū)當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買(mǎi)當我一頭扎進(jìn)書(shū)中，津津有味地看起來(lái)，書(shū)好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個(gè)個(gè)耀武揚威，行俠仗義，從來(lái)都是頂天立地。我還看見(jiàn)《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的張飛，拿著(zhù)青龍偃月刀的.關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權的情景。關(guān)羽拿著(zhù)青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個(gè)小兵，我的心砰砰地跳起來(lái)，看著(zhù)這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，我也真想加入進(jìn)去打仗。
讀書(shū)讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話(huà)。
書(shū)讓我我理解許多的詩(shī)句，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等的一些詩(shī)句。
當我哭泣時(shí)，他安慰我;當我快樂(lè )時(shí)，它也跟著(zhù)快樂(lè );當我失敗時(shí)，他給我鼓勵;當我驕傲時(shí)，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;當我傷心時(shí)，它讓我過(guò)得快樂(lè )。一個(gè)朋友就是這么做的。
雖然書(shū)是死的，但是在我心中書(shū)是活的，而且是有感情的。書(shū)像水一樣，如果沒(méi)有水，我會(huì )“渴死”。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著(zhù)我，就像朋友來(lái)找我玩。
書(shū)，是我最真摯的朋友。
我的摯友3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著(zhù)我前進(jìn)的方向，書(shū)是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書(shū)是在我傷心時(shí)，給我帶來(lái)的快樂(lè )，書(shū)是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的.生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書(shū)的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書(shū)的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書(shū)，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！
記得有一次我正在寫(xiě)中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說(shuō)讓我們在課外找一些好詞佳句，我咬著(zhù)鉛筆，使勁的拍著(zhù)腦袋，可我還是想不出來(lái)，我一個(gè)勁兒的盯著(zhù)桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書(shū)。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書(shū)上會(huì )有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來(lái)，沒(méi)想到，不一會(huì )兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒(méi)遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書(shū)。它是我生活必不可少的好朋友。
書(shū)，這位摯友，讓我不出家門(mén)，也能學(xué)到很多的知識。書(shū)是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(cháng)見(jiàn)識。書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我，書(shū)是明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，讓我們共同攜起手來(lái)，和書(shū)交友，讓它成為我們的摯友吧！
我的摯友4
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！倍艺f(shuō)，書(shū)籍是我們的良師益友，是我們的.終身伴侶。
說(shuō)起讀書(shū)，我與它有一段不解之緣。
一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《藍鯨的眼睛》，這本書(shū)講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨舍己為人的精神深深感動(dòng)了。
從此我便開(kāi)始與書(shū)結緣，在書(shū)中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心�？墒�，由于我經(jīng)常沉浸在書(shū)中，耽誤了學(xué)習，考試成績(jì)很不理想，以至于被老師批評。
時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生，書(shū)對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著(zhù)我�？墒�，四年級作業(yè)真不少，為了看書(shū)，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書(shū)了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計：當天完成作業(yè)，抽出時(shí)間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績(jì)穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長(cháng)也允許我看課外書(shū)了。
我們應該多讀書(shū)，但是如果不能合理安排時(shí)間，那就會(huì )害了自己。合理安排好時(shí)間，那么，書(shū)就是我們的另一個(gè)老師。
這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
我的摯友5
初中生活，是我人生中的一頁(yè)新篇章。在這里，我見(jiàn)證了數以百計的感人事跡，領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天，就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的一名同學(xué)，我的摯友。
他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過(guò)兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿(mǎn)分……機緣巧合，從軍訓時(shí)我們就玩到了一塊，后來(lái)建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的`友情。我們的關(guān)系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。
當時(shí)，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后，幫我帶隊跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，而帶隊時(shí)則要喊口號，這對他來(lái)說(shuō)算是很大的一次考驗。當我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的樣子時(shí)，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
那天下午，我一到教室，他就問(wèn)我感覺(jué)有沒(méi)有好些……盡管當時(shí)我仍是疾病纏身，但一聽(tīng)到他發(fā)自肺腑的關(guān)切話(huà)語(yǔ)，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學(xué)，我的摯友——趙玉崇。
我的摯友6
在人生的旅途中，我們偶爾會(huì )遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì )有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話(huà)，但是，那個(gè)當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的`戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿(mǎn)希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。
我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì )再留戀，對這一路以來(lái)的支持，我會(huì )好好地珍惜。
我的摯友7
人的一生中，有許多朋友。但是朋友之中的摯友卻為數不多。有些人的摯友就是好朋友，有些人的摯友是書(shū)，是老師，是父母。而我的摯友卻是你們都意想不到的，那就是我的寵物——兩只小倉鼠。
大家可能都不會(huì )相信吧！是��！有誰(shuí)會(huì )相信呢？一個(gè)人的摯友是兩只倉鼠�？墒撬鼈儌z真的“教”會(huì )了我了我很多東西，也讓我懂得了很多做人的道理。
兩只倉鼠剛來(lái)我家的時(shí)候，就因為可愛(ài)活潑所以深受我家人的喜愛(ài)。
倉鼠第一個(gè)教我的是堅持。我每次給它們喂食的時(shí)候，逗它們玩的時(shí)候，他們都會(huì )站起來(lái)堅持的拿到食物，而且還在不停的輕聲叫喚。好像在對我說(shuō)，小主人，小主人，你以后做人也要想我們一樣的對一個(gè)目標堅持到底。
而倉鼠“教”會(huì )我的第二個(gè)東西是——克服懶散。以前為每個(gè)星期六和星期天都要早上睡到9：00多才起床，而現在不同了，因為每天早上，不知怎的，倉鼠都會(huì )發(fā)出唧唧的聲音叫我起床。我想它們大概是想叫我起床和它們玩吧！但是從此我也改掉了愛(ài)睡懶覺(jué)的習慣，倉鼠們，謝謝你們。
它們最后教我的，也是最有價(jià)值的'——有東西要和別人分享。每次，我扔一兩片水果進(jìn)去給他們倆，它們也是從來(lái)不搶?zhuān)弧叭恕背砸弧叭恕钡�。所以，我也從它們身上學(xué)到了有東西要和別人分享。
倉鼠，你們真的是我的摯友，更是成為了我們家的一員。也是最重要的“人”之一。
我的摯友8
俗語(yǔ)說(shuō)宰相肚里能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒(méi)有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計較小事，這么說(shuō)吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十只小耗子！
松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫(xiě)得漂亮啊，一個(gè)個(gè)像鄉村籬笆墻似的。還有慢性子穩定呀！平時(shí)成績(jì)一般，一考試數學(xué)成績(jì)就比我高，人家不著(zhù)急慢慢數唄！
松鼠的寵物是只活松鼠，寒假是我給她的松鼠請安，才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了，松鼠慢性子居然慢得沒(méi)來(lái)得及告訴我！
松鼠雖然慢性子，但她這人執著(zhù)，喜歡什麼就輕易不會(huì )改變，她喜歡我4年了，還沒(méi)厭倦呢！因為她太喜愛(ài)法國香水了，所以捎帶手喜歡上了法國，整個(gè)過(guò)程用了一年時(shí)間，真不算長(cháng)。她愛(ài)法國的一切，除了我的最?lèi)?ài)——法國奶酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！
最近松鼠和我交了狗屎運，一個(gè)二年級的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的`尾巴！怎么甩掉她，我們得想三年。
松鼠，仔細回想我們的友誼，像一杯白開(kāi)水，平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語(yǔ)懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會(huì )改變，就像人離不開(kāi)水一樣！
松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說(shuō)你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著(zhù)放！
順便說(shuō)一句程松鼠大名程詩(shī)宜。
我的摯友9
莎土比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！�......而在我眼里的書(shū)，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽(tīng)到這里有些人會(huì )驚訝地呼喊，��？書(shū)，這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì )說(shuō)話(huà)的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會(huì )不假思索地回答，書(shū)的確能做到。
記得一節課，我心里總惦記著(zhù)朱自清的那本書(shū)，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著(zhù)我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周?chē)耐瑢W(xué)，太好了，他們都若無(wú)其事、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課。于是，我放開(kāi)膽子，如饑似渴地讀了起來(lái)。
正當我讀得津津有味時(shí)，書(shū)中出現了這樣一段話(huà)：燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現在將功補過(guò)才對呀，于是我放下書(shū)，趕緊認真聽(tīng)課。書(shū)，能給我正確的'提示與指引。
書(shū)，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會(huì )了我分清是非。有了你這位摯友，我會(huì )往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)，我的摯友，我愛(ài)你！
我的摯友10
有人說(shuō)，一本好書(shū)不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，而我從小就與書(shū)結成了要好的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我讀童話(huà)故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，四五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)帶拼音的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)，我非常喜歡里面的`故事，有時(shí)會(huì )逗得哈哈大笑，有時(shí)心血來(lái)潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫(huà)上翅膀，媽媽說(shuō)我有創(chuàng )意。
長(cháng)大些，我識得字多了，開(kāi)始讀國內外名著(zhù)，有《老人與�！�，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書(shū)都像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍?zhuān)砀甙顺�，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒(méi)法了，告訴我說(shuō)：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”因為讀的書(shū)多了，現在的我寫(xiě)作文也不困難了而且還有了很大的提高，書(shū)，伴我成長(cháng)，給我知識，讀書(shū)對我有這么多的好處，現在的你是否也想讀書(shū)了？快來(lái)吧，進(jìn)入書(shū)的王國，讓我們一起暢游書(shū)的海洋。
我的摯友11
親愛(ài)的朋友，茫茫人海中你我相識，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。
潘是我幾年前就認識的好友，當時(shí)我們一見(jiàn)面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧！開(kāi)學(xué)的第一天，我們就變得很熟，有說(shuō)有笑的。雖然現在我們再難相遇，但：
朋友，我想對你說(shuō)：“謝謝你在生活中處處為我著(zhù)想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，就是因為如此，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來(lái)，真的謝謝你！”
胖友，我想對你說(shuō)：“謝謝你在學(xué)習上對我毫無(wú)保留。我相信其他人肯定會(huì )這么想：教會(huì )了別人就等于給機會(huì )別人去超越自己。然而你卻沒(méi)有，在我發(fā)燒請假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補習�！�
朋友，我想對你說(shuō)：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著(zhù)我�！却嬷�，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨的時(shí)候，是你用那幽默的話(huà)語(yǔ)讓我快樂(lè )，忘記一切的憂(yōu)愁與煩惱。有多少次的傷心與難過(guò)都在看到你的笑臉后化為了烏有�！�
朋友，我有太多太多的話(huà)語(yǔ)想對你說(shuō)，可即使有千言萬(wàn)語(yǔ)能敘盡我對你的`思念嗎？當然不能。我們的命運不會(huì )相同，將來(lái)那么長(cháng)的道路中，我們還會(huì )相遇嗎？也許不會(huì )了，但我的腦海中，無(wú)論怎樣都不會(huì )忘卻關(guān)于你的一切，我相信，你也一樣。
親愛(ài)的朋友，我真誠地祝你幸福。
我的摯友12
在漫長(cháng)的人生道路上，或許沒(méi)有什么可以伴隨我一輩子，但是書(shū)卻是例外。書(shū)是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書(shū)并肩同行，一起將漫長(cháng)的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長(cháng)大，爺爺是一位退休的國語(yǔ)老師，我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫(xiě)漢字，受爺爺的熏陶，漸漸的讀寫(xiě)漢字已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對文學(xué)的濃厚興趣。于是我開(kāi)始閱讀小人書(shū)，開(kāi)始時(shí)我只是覺(jué)得小人書(shū)里的插圖很有趣，后來(lái)認識的漢字多了，又開(kāi)始閱讀小人書(shū)里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起，我便完全被小人書(shū)迷住了，有事沒(méi)事就喜歡捧著(zhù)小人書(shū)亂翻。漸漸的.，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開(kāi)始閱讀純文字的書(shū)籍，爺爺的書(shū)箱都被我“啃”光了。如今，我已經(jīng)閱讀過(guò)不少經(jīng)典名著(zhù)，每當我遇到挫折不想繼續前進(jìn)時(shí)，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會(huì )不由自主地發(fā)出“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！
我的摯友13
親愛(ài)的筆：
你還好嗎？
我輕輕撫摸著(zhù)右手中指第一指節上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。
一個(gè)細細的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動(dòng)，只聽(tīng)“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時(shí)而跳躍，時(shí)而飛揚，又好似蜻蜓點(diǎn)水般落在紙上，綻放出一層層美麗無(wú)暇的漣漪。
我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的食指輕輕地摟住你的細腰，微微擺動(dòng)身體，在每一個(gè)方格里都留下我們辛勤勞作的足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識的海洋，與你恣意徜徉。
后來(lái)，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的舞者跑到別處去，便給你安置了一個(gè)家--文具盒。
但是，我卻在忙碌中忘記了你，當我沉迷于狂熱的動(dòng)漫中時(shí)，當我沉醉在悠揚的音樂(lè )中時(shí)，當我沉浸于喧鬧的球場(chǎng)中時(shí)……你默默地躺在家中的.一個(gè)角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時(shí)，才發(fā)現你不見(jiàn)了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來(lái)你在這里，我撫摸著(zhù)你，將你捧起，原來(lái)你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！
這就是你��！我的摯友，我親愛(ài)的筆，伴隨我成長(cháng)的筆。
我的摯友14
記憶里，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那么幾個(gè)人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個(gè)朋友：她長(cháng)的很普通，但卻帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個(gè)人在水里像魚(yú)兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說(shuō)：不如，我們來(lái)玩捉迷藏吧？好��！不過(guò)……怎么玩？這個(gè)……她笑了笑，說(shuō)，我們在水里玩啊，你先躲起來(lái)，然后我數30秒之后來(lái)找你嘛。我聽(tīng)后瞬間鉆進(jìn)水底，一下子溜遠了�？伤�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，大喊：等等��！我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，躲到了一個(gè)角落，等她來(lái)找我。無(wú)奈之下，她也只好數數了。1、2、3……29、30終于，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著(zhù)，像一只初生的小狗，瞪著(zhù)大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，盡可能不讓她發(fā)現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過(guò)了一個(gè)愉快的`晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
我的摯友15
那一天，我被媽媽罵了，倔強的我一氣之下，摔門(mén)而去�？晌宜坪跬�，那是個(gè)冬天。我裹緊了身上的秋衣，眼淚不爭氣的流了出來(lái)。我攢著(zhù)口袋中的幾元錢(qián)進(jìn)到一家電話(huà)亭。不一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)羽絨大衣的男孩出現在我眼前。我一抬頭，他便笑道：“你不是屬龍嗎？怎么眼睛紅的和兔子一樣？”我看著(zhù)他，嘴角始終擠不出一絲微笑。
他領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了kfc，點(diǎn)了杯熱飲。
“還好吧！”他有些擔心地問(wèn)。我泯了口熱飲，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把頭偏向窗外。
“你也真是的，怎么又……”他見(jiàn)我毫無(wú)反應，便開(kāi)始碎碎念。
窗外的風(fēng)猛烈地鬧著(zhù)，即使隔著(zhù)厚厚的玻璃，我似乎還是感到一絲寒意�！澳隳懿荒軇e像我媽一樣？”不知怎么的聽(tīng)他的.嘮叨，心中總有團莫名的火涌了出來(lái)，一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛，真的很痛，不僅是手，心也在隱隱作痛。
他呆呆的望著(zhù)我，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，抓起桌上的紙巾，輕輕的擦拭著(zhù)我紅彤彤的手�！罢f(shuō)真的，我很羨慕你，每天有爸爸媽媽的陪伴，而我連他們的一聲嘮叨都聽(tīng)不見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他竟掉下了眼淚，淚水落在心間，那是一種冬天都無(wú)可比擬的寒意。
隨后我們走出了kfc，他摸摸了我的頭說(shuō)：“快回去吧！你媽媽會(huì )擔心的。吶，大衣你先穿著(zhù)，被著(zhù)涼了�！蔽彝送麊伪〉母褡由�，又看了看他一臉的無(wú)畏，還是披上了。
他像個(gè)哥哥一樣，溫暖了整個(gè)冬天。
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