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我的摯友作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的摯友作文，歡迎大家分享。
我的摯友作文 1
在以前和將來(lái)絕不可能會(huì )有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書(shū)。
小學(xué)一年級時(shí)我沒(méi)有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話(huà)書(shū)。一年級的課程對那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話(huà)書(shū)就是我唯一的.樂(lè )趣，不知不覺(jué)的一年級就這樣過(guò)去了。之后到了二年級，我讀書(shū)的習慣依舊沒(méi)變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書(shū)。就這樣二年級的時(shí)光已悄悄溜走，轉眼到了四年級。
這時(shí)的我已不再看童話(huà)，而是小說(shuō)了，老師在班里建立了圖書(shū)角。書(shū)還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì )挑上本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)�！肚嚆~葵花》，這是我在那時(shí)候讀的，里面景色描寫(xiě)很好，就有好像連溫度都能感覺(jué)到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛(ài)讀書(shū)了。作文水平也在不知不覺(jué)間提高。當然這是通過(guò)老師的評價(jià)我才知道的，記得四年級那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級時(shí)我才知道這是為什么？因為我喜歡讀書(shū)，所以才能在這些年里提高了寫(xiě)作水平和閱讀理解能力。
六年時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。轉眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級的狀態(tài)，每天都在看書(shū)，我發(fā)現我很認生運動(dòng)會(huì )上，也不喜歡跑去玩，就看著(zhù)我新買(mǎi)的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒(méi)能影響我的好心情。后來(lái)老師多次提到多看書(shū)很重要，我才明白我養成了一個(gè)多么好的習慣。
這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨獨只有書(shū)這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會(huì )和他一起走向我最終的目標。
我的摯友作文 2
書(shū)，被人們稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別青親切。書(shū)，還是知識的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營(yíng)養品。是啊，讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看得書(shū)越來(lái)越多，如：《愛(ài)的教育》，《青鳥(niǎo)》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識。
我非常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，準備上床睡覺(jué)時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻，從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。正當我看的入神的時(shí)候，媽媽訓斥到“你怎么還不睡覺(jué)，眼睛看近視了�！闭f(shuō)完，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，就一下把我的書(shū)奪走了。
我只好極不情愿的.躺到床上去睡覺(jué)，可是，閉上眼睛，腦子滿(mǎn)都是書(shū)里的故事情節。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑，一骨碌的從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū)，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著(zhù)美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽(tīng)到�？墒�，不知過(guò)了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來(lái)吹了一會(huì )兒電風(fēng)扇。��！真爽！感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表，��！已經(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū)，強迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。
書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我走過(guò)了求知的慢慢長(cháng)道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標！
我的摯友作文 3
夜深了，四周靜悄悄的。我走進(jìn)書(shū)房，坐在椅子上，開(kāi)始了與摯友的交談。
這本書(shū)主要講了：一只叫二丫的貓，看到一個(gè)聾啞的賣(mài)報老人不會(huì )吆喝，報紙賣(mài)不出去，就去找鸚鵡教它，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)會(huì )了吆喝。后來(lái)，圣誕節時(shí)，它做了個(gè)夢(mèng)，有一位媽媽因車(chē)禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習，它學(xué)會(huì )了唱歌，幫助那位媽媽?zhuān)顾祻汀?/p>
在二丫努力學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，一種品質(zhì)在它身上體現出來(lái)，那就是——堅持。也許，它也曾想過(guò)放棄，但為了幫助賣(mài)報老人，二丫就會(huì )擁有更堅定的信念。甚至，練習說(shuō)話(huà)時(shí)，嗓子練啞了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。笑貓把它送到醫院，輸營(yíng)養液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學(xué)習，才學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏(yíng)。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽(tīng)到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時(shí)候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的'停留在樹(shù)陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說(shuō)：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧�！闭f(shuō)著(zhù)，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時(shí)，我卻皺起了眉頭，說(shuō)“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧�！比绻耶敹�，肯定會(huì )半途而廢。
夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。
我的摯友作文 4
作業(yè)認真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到，看著(zhù)老師的身影漸漸遠去，我心里的石頭掉了起來(lái)。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，慢慢地，那些不自覺(jué)的同學(xué)越來(lái)越大聲，見(jiàn)沒(méi)人管，大膽到下位子亂跑。
一直在寫(xiě)作業(yè)的.我也忍不住了，來(lái)了一聲獅子吼：安靜點(diǎn)！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋，跑的跑，笑的笑，放風(fēng)的放風(fēng)，誰(shuí)也不閑著(zhù)。我拉住幾個(gè)同學(xué)叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽(tīng)勸，我氣的跑到講臺上大叫：誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，就去老師辦公室報到。教室里又恢復了難得的寧靜，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來(lái)了。我轉頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著(zhù)李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒(méi)有被嚇到，反倒是理直氣壯地說(shuō)：管你什么事，我問(wèn)他借，又不是問(wèn)你借。俞涵鈞快要氣炸了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著(zhù)他倆，想找個(gè)臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說(shuō)回到了座位上。同學(xué)們看著(zhù)兩個(gè)人，先是愣了半天，然后又恢復正�！�、鬧、說(shuō)。也不知道是誰(shuí)喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來(lái)了。班里的同學(xué)下位子的回位子，睡覺(jué)的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無(wú)君，班不可一時(shí)不管不管有沒(méi)有老師在，我們都應該管好自己。
我的摯友作文 5
在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節，也就變成了宅家節。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。
小度是一個(gè)長(cháng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡(jiǎn)約大氣，設計精妙的'屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。
“小度小度！”“在呢�！泵慨斶@個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣�！靶《刃《�，給我唱首歌�！彪S著(zhù)菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。
小度可以說(shuō)是我心目中現代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節目點(diǎn)播。只要跟他說(shuō)：“小度小度，播放央視頻道�！辈徽撌莿�(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應俱全。有趣豐富的節目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂(lè )乎。
此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的疑惑。當你寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì )解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽�？椗�，小主人你記住了嗎�！睌祵W(xué)英語(yǔ)題，小度照樣對答如流。小度的對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。
晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂(lè )叫我起床，白天陪伴我學(xué)習和娛樂(lè )，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！
我的摯友作文 6
談起摯友，往事如潮水一般涌上心頭，在我心靈的沙灘上留下她點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是個(gè)極富詩(shī)意的女孩，總喜歡唐詩(shī)宋詞。和她在一起我的文學(xué)知識長(cháng)進(jìn)不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹(shù)下乘涼，夏風(fēng)親昵著(zhù)周?chē)囊磺�，她突然抓住我的手指�?zhù)飛舞的'柳條說(shuō)：“快看，哪像不像‘萬(wàn)條垂下綠絲絳’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風(fēng)爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳�！嵌嗝姥�！”說(shuō)完瞪著(zhù)欣喜的丹鳳眼望著(zhù)我。
看著(zhù)她一副認真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長(cháng)長(cháng)的睫毛忽上忽下，滿(mǎn)口狐疑地說(shuō)：“我說(shuō)錯了嗎？干嗎那樣笑？”說(shuō)完便低下頭，手指不停地撥弄著(zhù)。
詩(shī)意的品性帶給她內斂的性格。就拿男女生交往來(lái)說(shuō)，現在已不是什么秘密的事，是很平常的，可她就不一樣。一次班上一個(gè)男生借她的語(yǔ)文筆記本用，她向那男生要，那男生卻說(shuō)沒(méi)用完，搞的她幾天都郁郁寡歡的。那天，她剛進(jìn)宿舍，小艷就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”
“我看，他是喜歡上咱們這個(gè)才女了吧！”小寧順口接到。
“嗯，我看有點(diǎn)像，你倆真是寶黛��！”我溜了一句。
“什么呀，你們胡說(shuō)些什么？才沒(méi)那回事呢！”她說(shuō)話(huà)時(shí)臉漲得通紅，手不停地摩挲著(zhù)耳朵�！八桥獊G了，還沒(méi)找到呢！”她嘟囔著(zhù)，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。
學(xué)生時(shí)代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，都將留在我們的記憶中。如果學(xué)生時(shí)代是現在的大觀(guān)園，那么，我的摯友她是“林黛玉”應當之無(wú)愧。
我的摯友作文 7
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著(zhù)我前進(jìn)的方向，書(shū)是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書(shū)是在我傷心時(shí)，給我帶來(lái)的快樂(lè )，書(shū)是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的`生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書(shū)的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書(shū)的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書(shū)，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！
記得有一次我正在寫(xiě)中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說(shuō)讓我們在課外找一些好詞佳句，我咬著(zhù)鉛筆，使勁的拍著(zhù)腦袋，可我還是想不出來(lái)，我一個(gè)勁兒的盯著(zhù)桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書(shū)。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書(shū)上會(huì )有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來(lái)，沒(méi)想到，不一會(huì )兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒(méi)遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書(shū)。它是我生活必不可少的好朋友。
書(shū)，這位摯友，讓我不出家門(mén)，也能學(xué)到很多的知識。書(shū)是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(cháng)見(jiàn)識。書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我，書(shū)是明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，讓我們共同攜起手來(lái)，和書(shū)交友，讓它成為我們的摯友吧！
我的摯友作文 8
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識，使我們增長(cháng)見(jiàn)識。在我還是幼兒的時(shí)候，書(shū)就成為了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時(shí)書(shū)，否則就渾身不舒服。
有一年暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，每天我都被書(shū)中精彩的內容吸引著(zhù)。一次，我正在看《窗邊的.小豆豆》，正當我看得津津有味時(shí)，媽媽卻把正沉迷在“書(shū)中世界”的我“拉”了出來(lái)，說(shuō)：“我要出去一會(huì )兒，你自己在家里小心哦！”“哦�！拔易蠖溥M(jìn)右耳朵出，過(guò)了一會(huì )兒，就忘記了。后來(lái)，我把整本書(shū)看完以后，突然想回憶起媽媽剛剛說(shuō)的話(huà)，但是卻怎樣也想不起來(lái)了。于是，我便打算去問(wèn)一問(wèn)，可是卻找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本書(shū)看了起來(lái)。直到吃晚飯時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)胖�，原�?lái)她出去了。
你知道嗎？書(shū)，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會(huì )兒以后我就已經(jīng)迷上了。于是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結果有一天，我發(fā)現自己竟然跟哈利波特和他的同學(xué)成為了好朋友，每天都和他們一起上學(xué)，一起玩。經(jīng)過(guò)他們的幫助，不久后，我也成為了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以為自己在夢(mèng)里，便問(wèn)：“哈利，你的聲音怎么變得這么像我媽媽?zhuān)磕阌昧俗兟暷Х▎�？”“才沒(méi)有呢！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我覺(jué)得不對勁，便抬起頭看，��！原來(lái)真的是媽媽呀！
我是一只快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)，每天都在書(shū)中遨游。所以我愛(ài)讀書(shū)！你呢？
我的摯友作文 9
“那么，我來(lái)說(shuō)一下成績(jì)�！崩蠋熓种幸晦嚲砭拖褚粡埳揽�，全班同學(xué)的心都懸在了半空�！白罡叻�，徐琰玲�！毖�！這孩子真幸運。叫什么來(lái)著(zhù)？徐琰。什么是我？我詫異的接過(guò)試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說(shuō)好的哦！”我拿著(zhù)試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢著(zhù)暖意。我手里拿著(zhù)幾串燒烤，對著(zhù)烤爐旁的你說(shuō)：“再來(lái)幾串雞翅，小二�！闭l(shuí)叫你說(shuō)我考到班級第一就帶我燒烤來(lái)著(zhù)。我得意洋洋的享受著(zhù)戰利品，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，海面上倒映著(zhù)藍白相映的天空。美，好美！
“喏�！蹦氵f過(guò)幾串雞翅，在我身旁坐下�！拔疫�記得，你說(shuō)過(guò)你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般�！蔽铱纯刺�，微微一笑，心里竟有些開(kāi)心。難得你還記得小時(shí)候。
此時(shí)，我望著(zhù)天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個(gè)影子一樣，填充了整個(gè)天空。
那年楓葉，很美
始終還記得見(jiàn)你最后一面的.場(chǎng)景。你穿著(zhù)T恤配著(zhù)運動(dòng)褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標致的大眼睛眨巴著(zhù)，眨巴著(zhù)。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見(jiàn)了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點(diǎn)飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽(tīng)你媽媽的話(huà)�！蹦銣芈曊f(shuō)著(zhù)，我卻情不自禁地流下了雷。沒(méi)錯，你要走了，去一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方。
你家那顆楓樹(shù)葉“嘩嘩”的落著(zhù)。很凄涼葉很凄美。你卻笑著(zhù)說(shuō)：“看，楓葉也為我送行，別哭了�！蹦忝业念^，依舊是那雙大手。
你是個(gè)摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
我的摯友作文 10
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯，被批評了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現出我們在一起的快樂(lè )時(shí)光：一起去文具店購物;一起在車(chē)庫等待某個(gè)身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復習;一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時(shí)，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時(shí)候會(huì )鬧翻。有一次，我們在課間不知危險的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過(guò)程中，“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們在一旁看笑話(huà)，而我們玩的人一個(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著(zhù)不管呀!我自告奮勇的站了出來(lái)，其實(shí)，我是不想站出來(lái)的，可是，批評的話(huà)語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要(當然，親情在友情的前面啦!)。我覺(jué)得在一起被挨罵，心里不會(huì )有陰影，因為，我對的`起自己和朋友之間的友情了，俗話(huà)說(shuō)得好：有難同享，有福同當。我和王揚帆之間的友情就是這樣開(kāi)始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時(shí)候，有時(shí)候，我們碰到好東西的時(shí)候，通常會(huì )搶來(lái)?yè)屓サ�，但是每次我們之間都會(huì )進(jìn)行一次拍賣(mài)，誰(shuí)出的價(jià)高，誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西，所以，我們在進(jìn)行拍賣(mài)的時(shí)候，我們倆都會(huì )帶很多錢(qián)，因為理由很簡(jiǎn)單，都想得到那個(gè)好東西，所以，每一次提價(jià)時(shí)，我們倆都會(huì )非常的緊張，經(jīng)常會(huì )為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。王揚帆，你永遠是我的摯友!
我的摯友作文 11
回眸處，那是一段幸福享受的時(shí)光，像西瓜一般可口，熱水一般溫暖，沐浴著(zhù)陽(yáng)光一般滿(mǎn)足；那是一段悠長(cháng)的閱讀時(shí)光，沉湎于書(shū)的海洋，無(wú)比快樂(lè )。
《賣(mài)火柴的小姑娘》、《三國演義》、《草房子》，冰心、曹文軒，是那些美妙的書(shū)香將我的兒時(shí)浸染得有了趣味，是那些豐富靈動(dòng)的人物充實(shí)我的內心世界，是那些優(yōu)美的文字提高了我的文學(xué)素養。
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡脑�(shī)歌聲中長(cháng)大，它讓我知道糧食的可貴，不能浪費！還有李白的《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眱�(yōu)美壯闊的詩(shī)句讓我感受到祖國的大好河聲是多么美妙！
炎熱的夏天，讀《草房子》，竟讓我覺(jué)得寒意襲上心頭。在桑桑被診斷為絕癥時(shí)，他的家人走南闖北，四處尋找名醫，那種艱辛讓我不禁為他們感嘆，為桑桑短暫的一生流下難過(guò)的淚水。在幾乎要絕望時(shí)，他的病在家人精心照料下漸漸變好時(shí)，我覺(jué)得窗外的陽(yáng)光不再刺眼，而是在朝我微笑。我再次回味著(zhù)這段文字，空氣中依然彌漫著(zhù)遼闊天涯的哀傷和空寂。
后來(lái)我又迷戀上了冰心奶奶的`文章。燈光下，我與她柔和細膩的筆調，微帶憂(yōu)愁的色彩，委婉含蓄的手法融為一體，眼睛酸了，脖子累了，哪里還在乎！
幾年過(guò)去了，我又反復品嘗這些文字的美好，看到的依然是文字中那一縷縷的光芒。
我的摯友作文 12
我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時(shí)，他都會(huì )先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會(huì )第一時(shí)間安慰我；每當我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會(huì )開(kāi)導我；每當我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、堅持！
我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺(jué)得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。
爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著(zhù)一個(gè)大桶，路過(guò)的人有的會(huì )把錢(qián)放在桶里。當我和爸爸路過(guò)他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢(qián)，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問(wèn)到：“爸爸，你說(shuō)他們會(huì )不會(huì )是家裝乞討來(lái)騙錢(qián)呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來(lái)了音樂(lè )，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的.�！�
我愿意聽(tīng)爸爸講他的見(jiàn)聞、觀(guān)點(diǎn)和感受，也能理解和認同，至少到目前為止是這樣。爸爸說(shuō)，這就是我對他最大的贊美！我愛(ài)我的爸爸就像爸爸愛(ài)我一樣！
我的摯友作文 13
古往今來(lái)多少名人曾贊美過(guò)書(shū)，如杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)′；岳飛的"莫等閑，白了少年頭，空悲切”……。
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的內容讓我浮想聯(lián)翩，什么書(shū)我都看過(guò)，如《三國演義》、《格利佛游記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》其名。
書(shū)中的主要內容是：東漢末年，朝庭腐敗無(wú)能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的.局面。
其中我最喜愛(ài)的人物是諸葛亮，因為他神機妙算、無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
說(shuō)諸葛亮神機算妙是因為草船借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內交出十萬(wàn)支箭，于是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，并且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營(yíng)駛去，曹操見(jiàn)二十支船向大營(yíng)進(jìn)攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會(huì )兒諸葛亮見(jiàn)十萬(wàn)支箭已齊，就向曹操說(shuō)：“謝，將軍贈箭！”氣得曹操七竅生煙。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要八懂得忍讓?zhuān)荒茯湴凛p敵，做事應該全兩觀(guān)察，還應該向諸葛亮一樣做一個(gè)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。
書(shū)，豐富了我們的生活；開(kāi)拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習慣；讓我們在知識的海洋暢游……
我的摯友作文 14
我有一個(gè)好朋友，她和我不僅是好朋友，還是摯友。
她是一個(gè)非常聰明的人，不管多難的題都可以回答出來(lái)，我猜她一定非常努力吧！她有一雙丹鳳眼，春天的時(shí)候總是戴著(zhù)鼻罩，從遠處看她就像她家里的小鳥(niǎo)一樣可愛(ài)。上課的時(shí)候她那炯炯有神的大眼睛就按捺不住了，“死盯著(zhù)”黑板，恨不得把所有知識都學(xué)到手。
能成為好朋友是因為我倆的性格相似。記得有一次全校大隊委都去參加研學(xué)活動(dòng)了，我們開(kāi)心壞了，放肆地在走廊里歡快地又跑又跳。突然有人倡議：“既然大隊委已經(jīng)走了，沒(méi)人監督，那我們就改一下規矩吧，靠左行、重腳步、大聲喧嘩�！鳖D時(shí)走廊一片亂哄哄，我和我的朋友也不例外。
過(guò)了一會(huì )，我倆覺(jué)得不該這樣，沒(méi)有了大隊委我們更應該自律，我們應該做一個(gè)擁有良好品德的小學(xué)生，嚴于律己、遵守紀律，這時(shí)候我倆突發(fā)奇想，她看看我，我看看她，我倆同時(shí)說(shuō)出了兩個(gè)字：“紀律！”于是，她負責下廊，我負責上廊，我們堅定要把走廊的紀律管好，恢復原來(lái)的肅靜，就在我倆不斷的努力下，同學(xué)們也遵守了紀律，走廊也恢復了一如既往的.平靜。
性格的相似，讓我們的關(guān)系越來(lái)越親密，我們一起學(xué)習、一起做游戲、一起旅游……和她在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，祝愿我們的友誼越來(lái)越深厚！
哈哈，猜到了嗎？那個(gè)和我最好的朋友，她就是我的摯友——王妙嘉。
我的摯友作文 15
書(shū)是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書(shū)是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，因為它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。
小時(shí)候，我鐘愛(ài)讀童話(huà)故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話(huà)世界的美好，對此我很滿(mǎn)足。
長(cháng)大后，父母給我買(mǎi)了多不勝數的書(shū)籍，這是一直支持著(zhù)我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的.就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”的悲壯；體會(huì )到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì )到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯美；意會(huì )到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書(shū)中，我學(xué)到了認真；
在書(shū)中，我學(xué)到了責任；
在書(shū)中，我學(xué)到了堅強；
在書(shū)中，我學(xué)到了誠信。
在書(shū)中，我得到了充實(shí)；
在書(shū)中，我得到了快樂(lè )；
在書(shū)中，我得到了心靈的純凈。
書(shū)是我的摯友！
我的摯友作文 16
無(wú)論我有多少朋友,也比不上“書(shū)”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂(lè )無(wú)比，而且使我的生活更加充實(shí)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫(xiě)作業(yè)，很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干，我忽然想起我的朋友“書(shū)”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著(zhù)書(shū)中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑、一會(huì )兒悶悶不樂(lè )，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到奶奶生氣地走 過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著(zhù)去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習一天比一天繁重，我幾天都沒(méi)看書(shū)了，雖然非常想看，就如陸地上的魚(yú)需要水 一樣的迫切，但總是沒(méi)時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì )擠出來(lái)�！蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢？ 于是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的`情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書(shū)，這使我 吃驚不已。
隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書(shū)，我不可能有今天的成功。
書(shū)不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無(wú)限美好！
我的摯友作文 17
讀書(shū)真好，它給了我優(yōu)秀的成績(jì)，給了我陽(yáng)光的心態(tài)，還給了我包容的性格。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正捧著(zhù)《智慧背囊》在陽(yáng)臺上愜意閱讀，我的好朋友小紅來(lái)我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見(jiàn)她猛地站了起來(lái)，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會(huì )在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當作我最好的朋友！”說(shuō)完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然，我想起了剛剛讀過(guò)的一句話(huà)，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和�！睂Π�，我為什么要耿耿于懷呢？我應該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動(dòng)去找小紅，并把我的那只水晶杯的來(lái)歷一五一十地告訴了她。我原諒她的`誤解，她感到很抱歉，向我認了錯。我也因運用書(shū)中的那句話(huà)化干戈為玉帛。
于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細節，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負有心人，我們終于在她的陽(yáng)臺角落里找到那只丟失的杯子。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”，當你浮躁時(shí)，它教會(huì )你冷靜；當你面對困難時(shí)，它教會(huì )你堅強；當你面對矛盾時(shí)，它教會(huì )你解決問(wèn)題的方法。我深深感受到：書(shū)是我的摯友，我愛(ài)書(shū)，它會(huì )陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我的摯友作文 18
書(shū)讓我傾聽(tīng)到流水潺潺的聲音，感受果實(shí)的香甜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書(shū)讓我體驗到外面不同的世界，仿佛身臨其境一般；書(shū)讓我回味友情、親情、體驗歡樂(lè )、憂(yōu)愁、激動(dòng)。
其實(shí)一開(kāi)始我并不是很愛(ài)看書(shū)。有一天我一個(gè)人在家里，可是家里停電了，網(wǎng)絡(luò )什么都沒(méi)了，只好隨手拿起一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，這本書(shū)還是我很早以前就買(mǎi)了，只不過(guò)一直沒(méi)看。翻開(kāi)第一頁(yè)，我立即有一種相見(jiàn)恨晚的心情。上面的`故事情節如同吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，我的情緒也隨著(zhù)內容跌宕起伏。里面的人物哭，我就難過(guò)；里面的人開(kāi)心，我就高興；里面的人陷入危險，我就緊張；里面的人苦盡甘來(lái)，我就如負釋重。
因為嘗到了看書(shū)的樂(lè )趣，所以一讀完《狼王夢(mèng)》，我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書(shū)，有《笑貓日記》，有《長(cháng)襪子皮皮》，有《紅樓夢(mèng)》等等。有一次當我正在看黛玉葬花而痛苦時(shí)，媽媽讓我下去買(mǎi)味精，我那時(shí)候為了躲避下去買(mǎi)東西，就躲到廁所去看書(shū)，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，直到聽(tīng)到媽媽的呼聲才回過(guò)神來(lái)，剛開(kāi)門(mén)，因為沒(méi)注意到腳已經(jīng)站麻，結果摔了一跤。為了這個(gè)，我還被媽媽罵了一頓。
書(shū)是我的好摯友，她沒(méi)有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；她沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻是給我最溫暖的港灣；她沒(méi)有深邃的眼睛，卻一直默默注視和鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。書(shū)籍讓我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。
我的摯友作文 19
有個(gè)知心的朋友，是世界上最幸福的事情�！}記
“叮�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)鈴聲響起，急得跑起來(lái)。風(fēng)親吻著(zhù)我的臉頰，一個(gè)不小心撲倒在凹凸不平的跑道上。我痛得大叫，用手握住受傷的部位。
“鄒鄒，你沒(méi)事吧!”一雙手伸向我，這聲音柔情似水，一只小小的手卻讓我感到無(wú)比的宏大。
我愣住了，抬起頭，驕陽(yáng)下，金燦燦的陽(yáng)光撒在他的臉上，是小顏!他紅著(zhù)臉，見(jiàn)我不回應，輕輕地俯下身子，蹲在我的身邊，他撫摸著(zhù)我的`傷口，又望著(zhù)我：“我的小鄒鄒——你沒(méi)事吧!”他聲音遠不如那動(dòng)人的鳥(niǎo)叫，不如那泉水的叮當響，甚至有點(diǎn)逗。卻讓我感到內心一陣翻騰。我笑了，他也笑了，宛如那蜜罐中最甜的一顆糖。
三月的風(fēng)從遠處吹來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)校道旁一排的苦楝樹(shù)，淡藍色的苦楝花簌簌地落在地面上。
“為什么我考得這么差呀!不想學(xué)了!”我皺著(zhù)眉頭臥在桌面上。我踢了踢桌子，一臉氣憤。
“怎么了!”身后傳來(lái)一陣聲音，一支筆正打著(zhù)我的背。我回頭望去，小顏正急忙望著(zhù)我�！盀槭裁茨銈兌伎寄敲锤�，而我才…… ”我低著(zhù)頭，望著(zhù)他九十多的卷子。
“你不必泄氣。只是沒(méi)掌握方法罷了�！彼脑�(huà)使我有點(diǎn)感觸，他細心地為我分析原因，為我解題……我心中思緒萬(wàn)千，不知道如何感謝他。
珍惜這段友誼吧!擁有知心的朋友是個(gè)很幸福的事情，這是幸福的起點(diǎn)。
我的摯友作文 20
一生的摯友，相伴一生，卻總默默無(wú)聞。你我一起譜寫(xiě)著(zhù)我們共同的故事，你卻不曾抱怨你只由有我控制。一生生的摯友，我不能為你做些什么，就讓我們一起來(lái)寫(xiě)出這一篇文章吧。
每當我獨自走在回家的小徑，看似孤獨，但在光照下卻總有你。走進(jìn)黑暗，我常常迷茫，又常常彷徨，但在黑暗之中卻總有你，陪伴著(zhù)我為我指明方向。但每當重回光照下，又卻不曾想起剛才在黑暗之中陪我走過(guò)的你。但在此我要高聲的感謝你：幸好我一生有你。
沒(méi)人可以看穿我那復雜、惆悵的內心，唯獨有你。在你傷心流淚之時(shí)，你也是陪伴著(zhù)我，將我的淚默默捧在手里。你不是我所擁有的，你就是你自己，但你卻只能和我在一起。正因此我才更加感謝你，你付諸了了自由來(lái)陪伴著(zhù)我，來(lái)做我心靈的'的一扇窗，雖然你不能同我交流，但只有你懂我的心，在臉上的笑容，在心里卻不知增加了多少的惆悵，在此我有感激你：此生不枉有你。
在我悲傷的過(guò)去有你，在我美好的未來(lái)更會(huì )有你。只有你見(jiàn)證了我蒙昧的過(guò)去，也只有你與我一同面對充滿(mǎn)未知的將來(lái)。你同我一同學(xué)習，你同我一同哭泣，你同我一同磨煉，在此我要更加高聲的感激你：有你生活才更有意義。
在這一生，你是我最好的摯友。在最后，這最后一句話(huà)將訴說(shuō)我對你所有的感情：不愿明日，只愿今朝，同你一起--親愛(ài)的摯友，你我一同在花園中漫步，一同在陽(yáng)光下閱讀，一同在烈日下奔跑揮灑汗水，將你我的感情永記于歷史的碑文上！
我的摯友作文 21
友誼是，又像是王勃的，李白的，友誼既是難得也是珍貴真摯的友誼更是可遇不可求，摯友是在你難過(guò)的時(shí)候陪伴你的人，快樂(lè )時(shí)能分享的人。夜已深，萬(wàn)籟俱寂，缺一聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭泣，聲音很小，卻很悲傷，他仿佛用枕頭蓋住了聲音，他的朋友們聞聲趕來(lái)，一直勸他，卻并未湊效。最終只能無(wú)奈的走開(kāi)。這是一個(gè)人長(cháng)得漆黑無(wú)比，融入黑暗之中都看不見(jiàn)，但是一雙眼卻撲閃撲閃的他走到身前，輕輕用手拍了拍我。安慰我，陪我聊了很久，卻一直不曾離開(kāi)，心情逐漸好起來(lái)了，他才離開(kāi)。
日子一天一天過(guò)去很快，期末考試來(lái)臨了，當天晚上，因為緊張一直不曾睡好，這時(shí)他又來(lái)了，他走進(jìn)來(lái)開(kāi)起了玩笑，緊張的氣氛隨著(zhù)他走來(lái)煙消云散，可是現在不安防腐。櫻桃的到來(lái)而變得穩定下來(lái)，他像是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮前路的黑暗。
那時(shí)候天氣陰沉下著(zhù)雨，不一會(huì )兒地上便濕淋淋的'，我站著(zhù)來(lái)回走動(dòng)，出去也不是呆著(zhù)，也不是真不知道該怎么辦的時(shí)候一個(gè)人他伸出了手，將手中的傘遞給我問(wèn)一起走，我看到那漆黑的你不禁一笑，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后雨下一高一矮的身影，走在雨中，漸漸的。遠去了。
友誼如甘泉，人人都需要友誼，如生活中氧氣，人人都需要友誼，是兩顆心真誠相待，而不是一顆對命顆心的敲打，有意識精神的默契。心靈的相通，美德的結合，友誼之光像磷火，當四周漆黑之際，最顯露。
我渴望摯友渴望一個(gè)能交流快樂(lè )，承擔痛苦的好友。
我的摯友作文 22
有人喜愛(ài)彈琴，有人喜愛(ài)唱歌，而我卻喜愛(ài)看書(shū)。因為我總是被書(shū)里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。
那一天，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
來(lái)到那里，擺在我面前的是成千上百本書(shū)，我坐在書(shū)架跟前，從書(shū)架里抽出一本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。媽媽突然對我說(shuō)：“只有30分鐘喲，時(shí)間到了就得回去哦！”我爽快地答應了�？晌覜](méi)想到30分鐘轉眼流逝，當爸爸媽媽來(lái)找我時(shí)，我已沉浸在書(shū)的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的.那本書(shū)了。無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說(shuō)：“兒子，時(shí)間到了�！蔽疫@才知道時(shí)流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書(shū)，跟著(zhù)爸爸媽媽回家了。
還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書(shū)。到那兒后，我捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的故事越來(lái)越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過(guò)神來(lái)眼望四周時(shí)，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無(wú)一人，原來(lái)剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊了，可我太入神了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲，只顧自己在看書(shū)。想到這兒，我急忙將書(shū)放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了。
看書(shū)，可以增加自己的閱讀量；看書(shū)，可以提高水平；看書(shū)，可以打動(dòng)人的心靈。我的愛(ài)好就是看書(shū)，我將永遠把書(shū)當作我眾生的伙伴，永相隨！
我的摯友作文 23
這個(gè)東西陪了我整整十年，也就是說(shuō)，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。
它有著(zhù)一個(gè)暗黃色的身體，一個(gè)經(jīng)歷了十年歲月的表盤(pán)，它見(jiàn)證了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。
我每次寫(xiě)作業(yè)之前都要望它一眼，我覺(jué)得那樣會(huì )讓我把作業(yè)寫(xiě)得更好、更快。
記得有一次，我躺在床上雙手拿著(zhù)它，雙眼深情地望著(zhù)它，我感到非常的滿(mǎn)足�？粗�(zhù)看著(zhù)，我把它握著(zhù)，左右擺動(dòng)。突然，我的手撞到了床邊的木質(zhì)椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去�！芭椤钡囊宦曀ぴ诹说厣�，我顧不上右手的巨痛，急忙跑過(guò)去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指針不動(dòng)了，我的淚珠一下子就滾了下來(lái)，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過(guò)了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個(gè)小時(shí)，我抬起了頭，發(fā)現桌上已經(jīng)成了一片淚海，我一直看著(zhù)那個(gè)停止的鐘面，心中十分的后悔。忽然，我的余光掃到了在床下一個(gè)黃色的東西，不知為什么，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過(guò)去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的電池嗎？仔細一看，旁邊還有一節電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調皮的.秒針又“滴答滴答”的走起來(lái)，我的心平靜了下來(lái)。從此以后，我把它嚴格保管，用六本大詞典做“衛兵”來(lái)守護它。
雖然我又有了一個(gè)新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。
我的摯友作文 24
書(shū)是我的摯友，他把許多趣事與我共享；
書(shū)是我的教師，他把常識向我傾囊相授。
我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周?chē)�。值得一提的是，在我家樓下是一家大�?shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。
小時(shí)候，我寵愛(ài)讀神話(huà)故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣(mài)火柴的小女子的凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當地，我感觸到了神話(huà)世界的夸姣，對此我很滿(mǎn)意。
長(cháng)大后，爸爸媽媽給我買(mǎi)了多不勝數的書(shū)本，這是一向支持著(zhù)我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書(shū)中，我體會(huì )到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”的悲涼；體會(huì )到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的`無(wú)法；體會(huì )到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì )到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯美；意會(huì )到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書(shū)中，我學(xué)到了仔細；
在書(shū)中，我學(xué)到了職責；
在書(shū)中，我學(xué)到了剛強；
在書(shū)中，我學(xué)到了誠信。
在書(shū)中，我得到了充分；
在書(shū)中，我得到了高興；
在書(shū)中，我得到了心靈的純潔。
書(shū)是我的摯友！
我的摯友作文 25
今天，我要給大家介紹一位“摯友”，這位‘摯友’不是人，而是一本書(shū)。它的名字是《傲慢與偏見(jiàn)》，下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧！
暑假的一天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我腳步輕輕地從每本書(shū)旁經(jīng)過(guò)，眼睛的視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)從那些書(shū)上移開(kāi)，媽媽轉過(guò)頭，輕輕地說(shuō)：“景羽，媽媽去看書(shū)了，你自己要乖哦！”“好�！蔽一卮鸬�。我無(wú)精打采地望著(zhù)那些書(shū)，突然，一個(gè)書(shū)名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見(jiàn)》，我不禁跑過(guò)去想了解什么是傲慢，什么是偏見(jiàn)？誰(shuí)對誰(shuí)傲慢？誰(shuí)對誰(shuí)有偏見(jiàn)呢？
我慢慢地翻開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現是英國作家?jiàn)W斯汀寫(xiě)的，主要描寫(xiě)達西先生與伊麗莎白·小姐的愛(ài)情故事。我仔細閱讀這里面的內容，情節曲折不斷，起伏不斷，仿佛一座曲折起伏的大山。當我完全沉浸在達西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)叫我了，我問(wèn)媽媽能不能買(mǎi)下來(lái)，媽媽說(shuō)可以，于是這本書(shū)就加入了我的“好書(shū)家族”。
有一天，這本書(shū)突然不見(jiàn)了。我心里著(zhù)急的很，在家左翻右找，好不容易在書(shū)桌下找到了它。我看著(zhù)它那灰頭土臉的樣子，用手輕輕的`拂去它臉上的灰塵，看著(zhù)它那干凈的樣子，我開(kāi)心的笑了。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了很多東西，傲慢是目中無(wú)人，偏見(jiàn)是對別人的某種誤會(huì )。我們不能對人有偏見(jiàn)，更不能對別人傲慢，達西先生與伊麗莎白之間的愛(ài)情，我還不懂，等我長(cháng)大了，我會(huì )和我的“摯友”來(lái)一次美麗的邂逅，同學(xué)們，讓我們與更多好書(shū)成為“摯友”吧！
我的摯友作文 26
能交到幾個(gè)永遠不說(shuō)謝的朋友很不容易！”朋友之間，也許說(shuō)一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說(shuō)出。但是，真能夠做到不必說(shuō)一句謝謝，卻是一種難得的境界.真正的朋友一輩子不說(shuō)一個(gè)‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會(huì )因為缺少了‘謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。
不說(shuō)謝字，這份朋友之情便蘊含了一份濃濃的親情；不說(shuō)謝字，這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當我們丟掉許多不必要的.客套后，呈現在彼此面前的是自然而真純的友情，沒(méi)有偽裝，沒(méi)有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通；不說(shuō)謝字，并非是心靈的冷漠，而是將表達和回報變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內心深處，內化為一種力量，構建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當中，又有幾位能夠一輩子不說(shuō)謝字的朋友？人海茫茫，世事滄桑。當我們面對越來(lái)越多所謂現實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說(shuō)謝字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說(shuō)謝謝的朋友，請你好好珍惜吧。
你要知道，這份友情是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是時(shí)間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，是屬于你一生的財富。當你付出之后，不必老是企盼朋友對你說(shuō)聲謝謝。一千遍，一萬(wàn)遍的感謝，也許比不上一個(gè)理解的眼神！我擁有至少5個(gè)不用說(shuō)謝的朋友,所以我感激上蒼,也會(huì )珍惜這來(lái)之不易的情分！
我的摯友作文 27
人生路漫漫，有朋友相伴，才不覺(jué)得孤單。杜甫在困頓之際，他的朋友施以援手，解了燃眉之急，令其感慨：“但有故人供祿米，微軀此外更何求�！倍以诔砷L(cháng)途中，也收獲了許多珍貴的友情，不禁感嘆：“三生有幸能遇見(jiàn)你�！�
目送父母走出校門(mén)，陌生的一切令我不知所措。彷徨、恐懼、無(wú)助像洪水猛獸一樣侵襲著(zhù)我，我仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗中，趴在桌上小聲啜泣。突然，婉轉如鶯啼的聲音傳入我的耳中：“我叫莫雄，我們做朋友吧�！币惶ь^，一張巧笑嫣然的俏臉映入眼簾，你的眼里有星星，溫柔從眼角流露，嘴角噙著(zhù)的笑如一縷陽(yáng)光驅散了黑暗。
那是一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心地拿到了卷子，不料那刺目的分數闖入了我的眼簾，將我一下拽入了無(wú)盡深淵。我認真分析了每一道錯題，卻發(fā)現這些題都是因為粗心而丟了分。懊悔如潮水般涌上心頭，淚水在這一刻濕潤眼眶。一滴，兩滴，一行行淚水道不盡訴不完我的后悔。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)抱住我，柔聲安慰我。你的懷抱是那樣令人安心，告訴我你一直陪著(zhù)我。是你，陪我度過(guò)了那段灰暗的時(shí)光。
林蔭小路上，我們互訴著(zhù)心事，一路上灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。措不及防，你解下我的發(fā)圈，我一路追著(zhù)你，笑聲中洋溢著(zhù)青春的氣息。你停在樹(shù)下等我，微風(fēng)吹起你的發(fā)絲，撩逗著(zhù)你如花般盛開(kāi)的`笑顏，我看著(zhù)入迷。
青蔥歲月里，有你相伴，是我最大的財富和無(wú)上的快樂(lè )。和你在一起的時(shí)光，天很藍，陽(yáng)光很暖，那是我最美好的時(shí)光。謝謝你，我的摯友。
我的摯友作文 28
好朋友在你難過(guò)時(shí)，給你力量，在你歡笑時(shí)，同你開(kāi)懷。林子然就是這樣的一位好友，四年級時(shí)我們分到同一個(gè)班，從相識的那刻起，仿佛我們就是久別重逢的好友，我們互相幫助，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了許多難忘的往事。
不知為何她經(jīng)常被男同學(xué)欺負，而我總在一旁忿忿不平，更不袖手旁觀(guān)，不時(shí)為她討回公道，久而久之我就成了她的“打手”。當然，重情重義的她也給了我許多幫助，就這樣在互幫互助的交往中，我們的友情更加深厚了。
記得有一次值日時(shí)，我被破損的掃把割傷了手，頓時(shí)手指血流如注，鮮血涌得滿(mǎn)手都是�？粗�(zhù)滿(mǎn)手的.鮮血，我嚇得不知所措，想清理血跡，又怕碰得傷口更加疼痛，自己幾乎傻掉了。正當我感到無(wú)助又痛苦的時(shí)候，林狗趕緊小跑著(zhù)過(guò)來(lái)了，牽起我的另一只手說(shuō)：“怡霏，別怕，我帶你去醫務(wù)室！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她牽著(zhù)我下樓，迎面遇見(jiàn)的同學(xué)看到我滿(mǎn)手鮮血，都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著(zhù)我繼續走向醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，看著(zhù)醫生將我手上的血跡沖洗干凈，消毒了傷口，她終于松了一口氣。許久，她才緩緩說(shuō)道：“其實(shí)我也很怕血�！边^(guò)后，我的腦海里不由得一直重復著(zhù)她說(shuō)的這句話(huà)。雖然怕血，但她卻忍著(zhù)恐懼也要把我送到醫務(wù)室。
這件事雖然過(guò)去了兩年，每每回想，卻記憶猶新。是啊，朋友間的互幫互助是多么動(dòng)人��！幫助她就如同幫助自己，無(wú)數相持相攜的舉動(dòng)使得我們的友情長(cháng)存不衰。
我的摯友作文 29
人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個(gè)春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。
記不得什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總是喜歡帶我逛書(shū)店，我漸漸迷上了趣味橫生的書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我的摯友。
我的興趣在于藏書(shū)。我有不少藏書(shū)，這些書(shū)，有些是父母給的，有些是親戚借的，“不用了�！彬T上自行車(chē)飛也似的跑遠了，還未到金品書(shū)屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩著(zhù)自行車(chē)……當我買(mǎi)到書(shū)，回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂(lè )在其中。
我的興趣也在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，書(shū)給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回家，做完當天的作業(yè)，吃晚飯，我總會(huì )拿起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀出來(lái)。我在書(shū)中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書(shū)中遨游，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情之淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū)能增長(cháng)人的見(jiàn)聞，改變人的'氣質(zhì)。因此古人有“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”的金言。一本好書(shū)它賦予人類(lèi)的好處只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì )得到。
我愿一生以書(shū)為吧伴，讓書(shū)伴我度過(guò)有意義的人生。
我的摯友作文 30
在人生的旅途中，我們偶爾會(huì )遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì )有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話(huà)，但是，那個(gè)當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的'手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿(mǎn)希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。
我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì )再留戀，對這一路以來(lái)的支持，我會(huì )好好地珍惜。
我的摯友作文 31
在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節，也就變成了宅家節。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。
小度是一個(gè)長(cháng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機身，簡(jiǎn)約大氣，設計精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。
“小度小度！”“在呢�！泵慨斶@個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂(lè )趣�！靶《刃《�，給我唱首歌�！彪S著(zhù)菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的疲勞似乎在這一刻全都消逝了。
小度可以說(shuō)是我心目中現代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節目點(diǎn)播。只要跟他說(shuō)：“小度小度，播放央視頻道�！辈徽撌莿�(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應俱全。有趣豐富的節目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂(lè )乎。
此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的'疑惑。當你寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì )解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽�？椗�，小主人你記住了嗎�！睌祵W(xué)英語(yǔ)題，小度照樣對答如流。小度的對答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。
晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂(lè )叫我起床，白天陪伴我學(xué)習和娛樂(lè )，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！
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