【精品】我的摯友作文13篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的摯友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的摯友作文 篇1

　　清晨，小鳥(niǎo)喳喳地歡唱著(zhù)。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著(zhù)若有若無(wú)的花香。深吸一口不覺(jué)心曠神怡。我獨自一人在家，沒(méi)有父母的管束，樂(lè )得自由自在。在房間里瞎轉悠著(zhù)，目光掃過(guò)房間的每個(gè)角落，企圖找到能消磨時(shí)間的東西。陡然眼睛一亮，視線(xiàn)停留在一疊整齊的報刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著(zhù)桌腿坐下翻閱起來(lái)。漸漸的，我被它的內容深深吸引，忘卻了時(shí)間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不舍地放下它，雖有滿(mǎn)桌豐盛的菜，但我的腦子滿(mǎn)是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著(zhù)。

　　從這天起，我開(kāi)始喜歡翻讀報刊。記得有次因為貪玩而導致成績(jì)下降，所以挨了老師好一頓批評。當時(shí)我那樣的`不爭氣，想過(guò)學(xué)習有什么意思呢？我開(kāi)始不再認真聽(tīng)課，作業(yè)也不及時(shí)上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書(shū)桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個(gè)標題所吸引，便認真閱讀起來(lái)。一個(gè)男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負有心人，他終于成功了。我的內心受到深深的觸動(dòng)，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機會(huì )。面上一紅，將功課拿出來(lái)認真地做著(zhù)。

　　從此，我不再一味的想著(zhù)玩。如果我沒(méi)有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來(lái)。

　　最近我又迷上了了《語(yǔ)文報》，因為其中的文章寫(xiě)得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫(xiě)得比以往好了不少。

　　報刊，我愿一生與您相伴。

　　我的摯友作文 篇2

　　親愛(ài)的筆：

　　你還好嗎？

　　我輕輕撫摸著(zhù)右手中指第一指節上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。

　　一個(gè)細細的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動(dòng)，只聽(tīng)“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時(shí)而跳躍，時(shí)而飛揚，又好似蜻蜓點(diǎn)水般落在紙上，綻放出一層層美麗無(wú)暇的漣漪。

　　我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的食指輕輕地摟住你的`細腰，微微擺動(dòng)身體，在每一個(gè)方格里都留下我們辛勤勞作的足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識的海洋，與你恣意徜徉。

　　后來(lái)，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的舞者跑到別處去，便給你安置了一個(gè)家--文具盒。

　　但是，我卻在忙碌中忘記了你，當我沉迷于狂熱的動(dòng)漫中時(shí)，當我沉醉在悠揚的音樂(lè )中時(shí)，當我沉浸于喧鬧的球場(chǎng)中時(shí)……你默默地躺在家中的一個(gè)角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時(shí)，才發(fā)現你不見(jiàn)了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來(lái)你在這里，我撫摸著(zhù)你，將你捧起，原來(lái)你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！

　　這就是你��！我的摯友，我親愛(ài)的筆，伴隨我成長(cháng)的筆。

　　我的摯友作文 篇3

　　書(shū)是我的摯友，他把許多趣事與我共享；

　　書(shū)是我的教師，他把常識向我傾囊相授。

　　我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周?chē)�。值得一提的是，在我家樓下是一家大�?shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。

　　小時(shí)候，我寵愛(ài)讀神話(huà)故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣(mài)火柴的小女子的`凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當地，我感觸到了神話(huà)世界的夸姣，對此我很滿(mǎn)意。

　　長(cháng)大后，爸爸媽媽給我買(mǎi)了多不勝數的書(shū)本，這是一向支持著(zhù)我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

　　在這本書(shū)中，我體會(huì )到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”的悲涼；體會(huì )到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)法；體會(huì )到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì )到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯美；意會(huì )到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了仔細；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了職責；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了剛強；

　　在書(shū)中，我學(xué)到了誠信。

　　在書(shū)中，我得到了充分；

　　在書(shū)中，我得到了高興；

　　在書(shū)中，我得到了心靈的純潔。

　　書(shū)是我的摯友！

　　我的摯友作文 篇4

　　今天晚上，我又從媽媽手機上獲得了一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動(dòng)地的89分……。

　　從聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不禁一次在心里問(wèn)自己：怎么會(huì )又考了89分？到底是哪里出了問(wèn)題？身旁的媽媽也沉默不語(yǔ)，我膽戰心驚地望著(zhù)媽媽?zhuān)�那傷心而又生氣的表情，我仿佛�?tīng)見(jiàn)媽媽大聲地責罵、感受到爸爸無(wú)聲的責備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。

　　這個(gè)消息像一只亂轉的小鳥(niǎo)一樣，很快，傳播到家的每個(gè)角落，婆婆開(kāi)始舞刀弄棍，二話(huà)不說(shuō)，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：他并不是錯在基礎題和課內閱讀上，關(guān)鍵就是錯在課外閱讀這個(gè)知識點(diǎn)上，沒(méi)有認真理解。當我被婆婆修理得狼狽不堪時(shí)，我才真正意識到自己的`錯誤，那一刻，我已經(jīng)感覺(jué)不到痛，因為我的心在痛，我這才領(lǐng)悟到謝老師曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。

　　想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無(wú)比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對得起每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)接送我的婆婆？怎么對得起老師對我的教導和關(guān)照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個(gè)普普通通的分數，它還是可恨的89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時(shí)刻銘記著(zhù)一定要認真學(xué)習，仔細答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對不能再一次粗心大意，絕對不能再同一個(gè)問(wèn)題上跌倒。

　　89分！你讓我無(wú)論何時(shí)何地都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，讓我隨時(shí)隨地保持高度認真、仔細。

　　我看好你這個(gè)“摯友”哦……

　　我的摯友作文 篇5

　　在我很小的時(shí)候，爸爸從姨媽家抱來(lái)一只小狗，因為我一見(jiàn)到它時(shí)，總是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它從此就有了一個(gè)新名字:笨笨。笨笨的名字雖然不咋的，但它長(cháng)得非�？蓯�(ài)。它渾身黑白相間的皮毛油亮油亮的，好像一位藝術(shù)家不小心把墨汁濺在白色的宣紙上。它還有一雙圓溜溜的.小眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在它的臉蛋上。它那小巧玲瓏的鼻子下面，長(cháng)著(zhù)一張只會(huì )“汪汪”叫的嘴巴，兩只耷拉著(zhù)的耳朵可以靈敏地聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的風(fēng)吹草動(dòng)，那只小尾巴整天擺來(lái)擺去，越發(fā)地讓它更加可愛(ài)了。笨笨非常的饞。

　　有一次，我回到家時(shí)，不見(jiàn)了笨笨的蹤影。以為它跑出去玩兒了，便沒(méi)有理睬。玩了一會(huì )兒，我肚子餓得“咕咕”直叫,便拿起了一塊香噴噴的面包吃起來(lái)。我剛咬了一口，笨笨便像一支離弦的箭一樣向我跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊“汪汪”大叫著(zhù)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)那塊面包，好像在說(shuō)：“別動(dòng)！那塊面包是我的！誰(shuí)也不能跟我搶?zhuān)　币?jiàn)這架勢，我嚇得連忙退開(kāi)，為笨笨讓出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐漸安靜下來(lái)，抱著(zhù)面包，蜷著(zhù)腿縮成一團，邊吃還邊東張西望，生怕有人搶了去似的。見(jiàn)這情形，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)。笨笨呀，你可真貪吃！這就是我的摯友笨笨。它雖然貪吃，卻帶給了我一個(gè)快樂(lè )的童年，你喜歡它嗎？

　　我的摯友作文 篇6

　　都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得十分有道理。讀書(shū)時(shí)，就仿佛跟作者談話(huà)。同事，還能懂得好多道理。最近，我讀了一本好書(shū)《傅雷家書(shū)》。它記錄了傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰，傅敏的家書(shū)。其中，有一封家書(shū)令我久久不能忘懷。

　　傅雷在這封家書(shū)中大致寫(xiě)到：“現在的人們都太過(guò)于追求完美，卻對視了完美以外更好的東西。我說(shuō)這話(huà)不是不讓你追求那所謂的完美，我只是想讓你做事時(shí)都比較上一次有進(jìn)步。因為知識上沒(méi)有人敢說(shuō)自己做一件事是完美的，他總會(huì )被一次一次地超越。而且，完美過(guò)后，你總要失去一些。所以，完美是不存在的。說(shuō)到這兒，你應該也聽(tīng)不太進(jìn)去了，給你講個(gè)故事吧。從前，有一面鏡子被打碎了，其中一塊碎片想去找其它的碎片，然后跟它們復原。但它有棱有角，滾得很慢很慢，沿途，它見(jiàn)過(guò)了很美的風(fēng)景。終于有一天，它找齊了所有的碎片，但它已經(jīng)滾成了一個(gè)完整的圓了，它不能和其它碎片復原了�？墒�，它滾得越來(lái)越快，看過(guò)了所有沿途的風(fēng)景，很開(kāi)心，但同時(shí)它也失去了很多�！�

　　這段話(huà)我一直都記得，從而，在我的生活中也因為這段話(huà)，是我的生活變得與眾不同了。

　　我從小就一直在學(xué)鋼琴，最近準備去考級，我的壓力非常長(cháng)大。每天我在家練琴的時(shí)候一心只想著(zhù)去追求完美，所以速度就越練越快，到最后，我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱(chēng)完美了。知道看到了這段話(huà)，心想：我現在太注重速度了，卻丟失了這首曲子的`美感。我突然意識到了我所追求的完美其實(shí)并不完美，甚至比以前還要糟糕。我開(kāi)始改進(jìn)，放慢速度，投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因為之前練出了速度，所以我彈的一次比一次好，最終在考場(chǎng)上取得了成功！

　　這段話(huà)真的教會(huì )了我很多。

　　書(shū)，真的是我一輩子的摯友！

　　我的摯友作文 篇7

　　我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時(shí)，他都會(huì )先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會(huì )第一時(shí)間安慰我；每當我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會(huì )開(kāi)導我；每當我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、堅持！

　　我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺(jué)得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。

　　爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著(zhù)一個(gè)大桶，路過(guò)的人有的'會(huì )把錢(qián)放在桶里。當我和爸爸路過(guò)他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢(qián)，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問(wèn)到：“爸爸，你說(shuō)他們會(huì )不會(huì )是家裝乞討來(lái)騙錢(qián)呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來(lái)了音樂(lè )，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的�！�

　　我愿意聽(tīng)爸爸講他的見(jiàn)聞、觀(guān)點(diǎn)和感受，也能理解和認同，至少到目前為止是這樣。爸爸說(shuō)，這就是我對他最大的贊美！我愛(ài)我的爸爸就像爸爸愛(ài)我一樣！

　　我的摯友作文 篇8

　　我的奶奶是個(gè)慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風(fēng)的港灣。

　　嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個(gè)”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著(zhù)蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽(yáng)光下的她眉角的紋絡(luò )清晰可見(jiàn)，烏黑的頭發(fā)中顯露出幾縷耀眼的“聰明發(fā)”，昔日豐潤的嘴也隨著(zhù)年齡而干癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著(zhù)我：“再睡一會(huì )吧，你等會(huì )才有力氣玩呢�！蔽掖蛄舜蚬�欠滿(mǎn)足的說(shuō)：“我睡飽了�！�

　　“那現在你告訴我為什么昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現了幾道不易察覺(jué)的紋絡(luò )，給淡淡的眉角增添了幾分憂(yōu)傷。也許是當時(shí)的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒(méi)有吃飯呢�！薄澳悄愠燥柫藛帷蹦棠逃行�憐惜的問(wèn)道�！拔摇�…”我站在那沒(méi)有回答�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。老話(huà)說(shuō)，倒剩飯，以后會(huì )娶一個(gè)麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”

　　奶奶的.一字一句都如同笛音，綿遠而悠長(cháng)，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。奶奶的笑容，使我常沐浴春風(fēng)，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時(shí)我的心底都會(huì )閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會(huì )到世間陽(yáng)光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。

　　在我童年黑暗的時(shí)期中，奶奶走進(jìn)了我的心靈，用歌聲般的語(yǔ)言把周?chē)鷼g樂(lè )的一切連結在一起，織成美好的音律，用愛(ài)的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過(guò)我最黑暗的時(shí)期，使我得以重生。

　　是奶奶對我心靈的凈化，讓我得到升華，以應付一切橫眉冷對。

　　我的摯友作文 篇9

　　“那么，我來(lái)說(shuō)一下成績(jì)�！崩蠋熓种幸晦�試卷就像一張生死卡，全班同學(xué)的心都懸在了半空�！白罡叻�，徐琰玲�！毖�！這孩子真幸運。叫什么來(lái)著(zhù)？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過(guò)試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。

　　“說(shuō)好的哦！”我拿著(zhù)試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”

　　金黃色的沙灘上洋溢著(zhù)暖意。我手里拿著(zhù)幾串燒烤，對著(zhù)烤爐旁的你說(shuō)：“再來(lái)幾串雞翅，小二�！闭l(shuí)叫你說(shuō)我考到班級第一就帶我燒烤來(lái)著(zhù)。我得意洋洋的享受著(zhù)戰利品，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，海面上倒映著(zhù)藍白相映的天空。美，好美！

　　“喏�！蹦氵f過(guò)幾串雞翅，在我身旁坐下�！拔疫�記得，你說(shuō)過(guò)你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般�！蔽铱纯刺�，微微一笑，心里竟有些開(kāi)心。難得你還記得小時(shí)候。

　　此時(shí)，我望著(zhù)天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的`影子。

　　你像個(gè)影子一樣，填充了整個(gè)天空。

　　那年楓葉，很美

　　始終還記得見(jiàn)你最后一面的場(chǎng)景。你穿著(zhù)T恤配著(zhù)運動(dòng)褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標致的大眼睛眨巴著(zhù)，眨巴著(zhù)。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。

　　“再見(jiàn)了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點(diǎn)飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽(tīng)你媽媽的話(huà)�！蹦銣芈曊f(shuō)著(zhù)，我卻情不自禁地流下了雷。沒(méi)錯，你要走了，去一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方。

　　你家那顆楓樹(shù)葉“嘩嘩”的落著(zhù)。很凄涼葉很凄美。你卻笑著(zhù)說(shuō)：“看，楓葉也為我送行，別哭了�！蹦忝�摸我的頭，依舊是那雙大手。

　　你是個(gè)摯友，讓楓葉也落了淚。

　　你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。

　　我的摯友作文 篇10

　　從許多的名言警句中，我們都可以看出讀書(shū)的重要性。是的，讀書(shū)也使我受益巨大。

　　在我小學(xué)時(shí)，姑姑在日本送給我了一本棒球書(shū)籍，我起初還不懂什么叫棒球，就看書(shū)來(lái)了解�？粗�(zhù)看著(zhù)，我愈發(fā)地對棒球產(chǎn)生了濃厚的興趣，在書(shū)中，介紹許多種戰術(shù)，但最令我印象深刻的，就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開(kāi)二壘后，投手牽制二壘，并在二壘手傳球給投手時(shí)走下投手丘，在返回投手丘時(shí)，如果跑壘員離壘，捕手就立即發(fā)暗號給投手。投手再次牽制二壘，造成夾殺局面。當時(shí)我還不太懂，就繼續讀了下去，讀到廢寢忘食，我如一頭餓狼般，狼吞虎咽地吸取著(zhù)書(shū)中的知識。我到現在都忘不了書(shū)中的一句話(huà)是“棒球，不是看誰(shuí)有多酷，技術(shù)有多好，別忘了最重要的，棒球教給你做人的道理以及禮儀�！�

　　在狼吞虎咽的讀書(shū)下，我用三天時(shí)間把整本書(shū)讀了個(gè)通。知識，技術(shù)和戰術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的需求，我開(kāi)始自己訓練，非�？炭�。

　　一次遇然的機會(huì )，學(xué)校成立了棒球以，我積板地報名參加，并成為了隊長(cháng)，在每次訓練最累的那時(shí)候，我都會(huì )不忘初心�！鞍羟蚴俏乙簧�中最?lèi)?ài)的運動(dòng)，我不會(huì )放棄意它，就像他沒(méi)有放棄過(guò)我一般�！边@我始終牢記這句出自教練口中的話(huà)。

　　在緊張的'學(xué)習與訓練過(guò)程中，我沒(méi)有忘記讀書(shū)，不僅是關(guān)于棒球的，還有文學(xué)的，科幻的。六年級了，我的目標是市重點(diǎn)中學(xué)，在兩次面試都沒(méi)有過(guò)的情況下，我依舊沒(méi)有放棄，因為我能夠靠棒球這項特長(cháng)進(jìn)入這所學(xué)校。最終如我所愿，我以特長(cháng)生進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。

　　如今，我仍在練習棒球，并保持著(zhù)讀書(shū)的好習慣，如果沒(méi)有書(shū)，我可能現在在一所不知名的學(xué)校中在學(xué)習，我也不會(huì )接觸棒球一一我的夢(mèng)想，要說(shuō)我有兩個(gè)摯友，那么。一個(gè)是棒球，另一個(gè)就是書(shū)籍。

　　我的摯友作文 篇11

　　在我看來(lái)，這個(gè)世界上最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃趯庫o的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著(zhù)主題曲，熟悉的旋律……

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人與海中最令人熟知的一句話(huà)，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話(huà)令我癡迷。

　　在老人長(cháng)達70多天的航行中，最危險的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬(wàn)苦所換來(lái)的'只是一無(wú)所獲，可命運給了他轉機當他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來(lái)源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚(yú)從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚(yú)捕獲終于將魚(yú)刺死并拴船頭。

　　然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開(kāi)了個(gè)玩笑。一條鯊魚(yú)盯上了那條，看起來(lái)比老人的船還長(cháng)三英尺的馬丁魚(yú)鯊魚(yú)有著(zhù)來(lái)自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒(méi)有發(fā)現她。任憑鯊魚(yú)繞著(zhù)馬丁魚(yú)段鯊魚(yú)坐騎碼釘魚(yú)便向遠處游去老人任憑鯊魚(yú)拖著(zhù)小船游走。

　　有的人認為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人�；氐酱迩f后所說(shuō)的話(huà)，才頓時(shí)醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚(yú)，而是惡劣的天氣，他也會(huì )無(wú)可奈何，他相信命運的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機會(huì )，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找�(jiàn)慣，反而我們也不在乎了，當我們仍無(wú)限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。

　　你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然�？滩蝗菥�，敬畏自然，時(shí)不我待。

　　敬畏和尊重是相互的。這本書(shū)的閱讀就像與一個(gè)好友，相識相知的過(guò)程。書(shū)，我的摯友！

　　我的摯友作文 篇12

　　書(shū)像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無(wú)論是否會(huì )有變故，它依然如此……

　　——題記

　　從公主裙到如今的校服，我已走過(guò)人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守著(zhù)我。那便是我的摯——書(shū)。

　　記得五歲左右，我還是那個(gè)天真地穿著(zhù)公主裙的小孩子�？偸腔孟胫�(zhù)成為公主，于是便纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)。白雪公主的'那顆神奇蘋(píng)果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢(mèng)，連夢(mèng)都是那樣香甜，美好。

　　那個(gè)時(shí)候的書(shū)，像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我帶上想象的翅膀。

　　直到上了小學(xué)，褪去了稚嫩，開(kāi)始了青澀的小學(xué)生活。我總是喜歡聽(tīng)爺爺用并不標準的普通話(huà)給我講唐詩(shī)宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小�！绷攘葞坠P，便讓我看到了美好風(fēng)景。

　　那時(shí)的書(shū)，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內心的充實(shí)，更讓我沉淀下來(lái)。

　　如今，我閱讀的篇目開(kāi)始變得深奧�！痘钪�(zhù)》令我思考人生的復雜。書(shū)中一個(gè)個(gè)家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個(gè)亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。

　　令我印象最深刻的是那個(gè)為縣長(cháng)夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫生說(shuō)：“我頭暈�！睋Q來(lái)的卻只有冷漠的一句“沒(méi)事”的回應。而在他生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人珍視。一顆有著(zhù)大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開(kāi)始思考人性復雜。

　　這時(shí)的書(shū)，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復雜。讓我明白，只有努力方能成功。

　　書(shū)，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過(guò)人生的起起伏伏……

　　我的摯友作文 篇13

　　書(shū)，相信每個(gè)人都不陌生吧！它就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì )無(wú)條件地幫助你，幫你找到你想要的答案。

　　書(shū)是知識的海洋，讓我們吸收這廣闊書(shū)海中的知識，讓我們變得聰明；書(shū)是生活的萬(wàn)花筒，在有滋有味的.生活中，給我們涂上了五彩斑斕的色彩。

　　我和書(shū)已經(jīng)是一對老朋友了，我和這位老朋友還發(fā)生過(guò)很多有趣的事兒呢！

　　記得那是一個(gè)周末，媽媽帶我去了書(shū)店，買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。一回到家，我就像離弦的箭一樣，捧著(zhù)嶄新的書(shū)，飛奔到房間看起書(shū)來(lái)。

　　這時(shí)，已接近中午，媽媽準備做午飯了。突然媽媽發(fā)現家里沒(méi)鹽了，要去超市買(mǎi)鹽。臨走之前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的，讓我幫她看著(zhù)點(diǎn)鍋里正在煮的魚(yú)。我聽(tīng)到媽媽的囑咐，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，嘴里還一直答應著(zhù)。媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)到媽媽“啊”地大叫了一聲，我以為出了什么大事，就連忙跑到媽媽身邊。原來(lái)鍋里的魚(yú)已經(jīng)變成了一條黑乎乎的“黑炭魚(yú)”了，怪不得媽媽會(huì )發(fā)出這樣的叫聲。

　　魚(yú)變成了“黑炭”，我的下場(chǎng)也很是悲慘，被媽媽罵得狗血淋頭。

　　你問(wèn)我為什么會(huì )這樣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是當時(shí)的我已經(jīng)徜徉在書(shū)的海洋之中，把答應媽媽的事情忘得一干二凈了。

　　雖然因為看書(shū)，我被媽媽狠狠地教訓了一頓，但是我還是很愛(ài)和書(shū)做朋友。我和這位老朋友的故事還有很多很多，下次再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！

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