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數學(xué)課代表
數學(xué)課代表1
數學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競選它的舞臺。
同學(xué)們，數學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數學(xué)。數學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如：生活用品的分配與交換、工程的設計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過(guò)數學(xué)模型和數學(xué)方法并借助計算機的.控制來(lái)實(shí)現的�？梢�(jiàn)，學(xué)習數學(xué)是多么的重要呀!
而我，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)數學(xué)，我認為，只有熱愛(ài)那門(mén)功課，才有資格去競選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習態(tài)度。首先，要明確學(xué)習是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專(zhuān)心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時(shí)地把當天學(xué)習的知識進(jìn)行復習。而且，還要有自己的觀(guān)點(diǎn)。，我們的確要重視權威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì )概括和積累。及時(shí)總結解題規律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習的效率和質(zhì)量。
我喜歡數學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數學(xué)課代表應該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對有能力擔任它。它是我夢(mèng)想的職位!
數學(xué)課代表2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天很榮幸來(lái)到這里競選數學(xué)課代表這個(gè)職位。在這里，我要參加公開(kāi)競選，希望大家多多支持，多多鼓勵。
我競選的理由很簡(jiǎn)單，因為我想服務(wù)大家，為大家做一些實(shí)事。我發(fā)現上一屆的課代表在工作上有些許漏洞，因此，我要取代他，帶好全班。
要說(shuō)我競選這個(gè)職位的'優(yōu)勢，就在于我當過(guò)一年的數學(xué)課代表，經(jīng)驗豐富，成績(jì)也很棒。是老師的得力干將兼小助手。上課認真發(fā)言，積極思考，配合老師。我還有著(zhù)豐富的閱歷，見(jiàn)多識廣，相信一定會(huì )讓同學(xué)們受益匪淺。
各位同學(xué)們，如果我有幸當上數學(xué)課代表，不說(shuō)嘔心瀝血吧，也會(huì )盡我最大的努力把老師交代的事情認真、實(shí)在地干完、干好。抱作業(yè)、發(fā)本子是我會(huì )首當其沖，開(kāi)一個(gè)好頭。我會(huì )認真幫助并為其講解各種習題，有同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì )及時(shí)地伸出援助之手，我會(huì )盡到我的職責，踏踏實(shí)實(shí)地做好老師交待的任務(wù)。不過(guò)，如果真的沒(méi)有競選上也沒(méi)有關(guān)系，這說(shuō)明我的能力還不夠，我會(huì )勝不驕，敗不餒，明年繼續挑戰。
現在，希望同學(xué)們給我一個(gè)讓我自己得到鍛煉、服務(wù)同學(xué)的機會(huì )，把寶貴的一票投給我。我的演講完畢，謝謝!
數學(xué)課代表3
我的同桌，姓王名昊，是我們班的數學(xué)科代表，也是我的鐵哥們。
王昊長(cháng)著(zhù)一張圓嘟嘟的臉，因為看書(shū)太多戴上了眼鏡，顯得知識淵博。
我的同桌是一位“數學(xué)家”，只要遇到難題，他總能迎刃而解，講得頭頭是道。有一次，數學(xué)何老師出了一道難題，許多同學(xué)都放棄了，只有他手撐著(zhù)下巴，嘴里叼了根筆一動(dòng)不動(dòng)，手不停地敲著(zhù)腦門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，他開(kāi)始沙沙地算起來(lái)，不一會(huì )兒這道題就算出來(lái)了。同學(xué)們都稱(chēng)贊他“真行”。
我的同桌還是位出色的“政治家”。每次老師上課，只要一講到關(guān)于政治的問(wèn)題，同桌總是高高舉起手，總能把局勢分析得頭頭是道。到后來(lái)，只要老師一問(wèn)政治之類(lèi)的問(wèn)題，大家的目光都投向我的`同桌，因此，老師授予我同桌“王博士”的稱(chēng)號。
最讓我佩服得五體投地的還是他的歷史。其實(shí)，我也是個(gè)歷史迷，雖然學(xué)得還可以，但是和同桌比起來(lái)，那就是小巫見(jiàn)大巫了。我同桌的歷史究競有多厲害，請聽(tīng)我細細道來(lái)。上學(xué)期，我們要學(xué)一首詞《長(cháng)相思》，這首詞的作者是清代著(zhù)名詞人納蘭性德。只見(jiàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)知道納蘭性德的一些事？”我和王昊的手，幾乎同時(shí)分秒不差舉了起來(lái)，但是老師叫了王昊。他開(kāi)始說(shuō)了納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，御前一品帶刀侍衛，被清圣祖康熙帝譽(yù)為當朝第一詞人。這首詞應是他在隨康熙帝去木蘭圍場(chǎng)打獵路過(guò)山海關(guān)時(shí)寫(xiě)的。王昊剛坐下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣排山倒海的掌聲回響在教室里，我也忍不住，鼓起掌來(lái)。 再完美的人都有缺點(diǎn)，王昊也不例外，他從不得饒人處且饒人，而且，他有時(shí)喜歡占小便宜。在學(xué)校，如果我錯了，他有時(shí)候會(huì )罵我，甚至拳腳相加；假如他錯了他就推卻責任，會(huì )弓著(zhù)腰，討好你，讓你又好笑又好氣。有一次，王昊到我家玩，我買(mǎi)了包雞柳，他也有，他的吃完了又向我要。一開(kāi)始我給了點(diǎn)，到后來(lái)，我吃了這包雞柳的三分之一，他吃了三分之二，真想罵他一頓。但是同桌平時(shí)也借我東西用，還給我講題，所以我不會(huì )計較這點(diǎn)小事的。
我的同桌在學(xué)習上是一個(gè)強中手，但是他的缺點(diǎn)也使他丟掉了一些可貴的東西。我也要幫他一把，使我的同桌更完美一些。
數學(xué)課代表4
數學(xué)課代表的職責：
數學(xué)課代表主要負責數學(xué)作業(yè)本的收集、發(fā)放，并及時(shí)將情況向學(xué)習委員和教師匯報。對于沒(méi)有及時(shí)交的作業(yè)一定要負責催交。在上該科的課前及時(shí)聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準備。輔導該科差生，對不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報任課教師，制止作業(yè)抄襲現象。如該門(mén)課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。
擴展資料：
學(xué)科代表的`各項工作內容：
1、及時(shí)完成本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如收發(fā)作業(yè)本、試卷，幫老師準備課堂用的教具，幫助老師做好上課準備工作。
2、課代表按要求（組長(cháng)的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業(yè)本的最上面）整理作業(yè)本，
匯總記錄各組長(cháng)提供的作業(yè)拖欠和不認真同學(xué)名單，并及時(shí)上報學(xué)習委員及老師。
3、配合組長(cháng)每天認真檢查同學(xué)家庭作業(yè)完成情況，及時(shí)上報學(xué)習委員及老師。
4、及時(shí)搜集同學(xué)們對老師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向老師反映。
5、協(xié)助老師調查、了解本學(xué)科學(xué)習后進(jìn)生的困難，并盡力提供幫助，提高學(xué)習興趣和成
績(jì)。
6、幫助本科同學(xué)改除厭惡感。
數學(xué)課代表5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，現在，我能站在這個(gè)講臺上競選班干部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當了“總統”似的，我穩居此位數年�，F在，我想從事一個(gè)新的工作。經(jīng)過(guò)我努力地思考后，我選定了“數學(xué)課代表”這個(gè)職位。
讓我向大家先容我的數學(xué)才能吧!在我的習題本上，有很多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是由于我有一個(gè)習慣：先把要做的'奧數題寫(xiě)在草稿本上，送給周老師檢查，確認正確后再譽(yù)在習題本上。這樣，我的數學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有，我以前的數學(xué)考試成績(jì)就一抹糊，動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)70分、80分�？涩F在卻不是這樣了，固然開(kāi)學(xué)第一個(gè)考試也只有85分，但是緊接著(zhù)的第二次單元考試就得了100分�，F在，我還正期待著(zhù)第三次單元考試呢!
假如我當選了數學(xué)課代表，我會(huì )成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)們上課沒(méi)有聽(tīng)講，不知道做家作和課作，我會(huì )教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我天天定時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師等待，也不讓同學(xué)們焦慮，假如有同學(xué)不交作業(yè)，我會(huì )按時(shí)往催促他。我一定會(huì )盡職盡責的做好這些工作的。
假如我落選了，這同時(shí)說(shuō)明著(zhù)我還有一些缺點(diǎn)，我將會(huì )不斷往糾正，等完善自我以后，下屆再選。
最后，我�？赐瑢W(xué)們支持臥冬為我投上神圣的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
數學(xué)課代表6
尊敬的XX：
這一次數學(xué)的期中考試，全班的成績(jì)都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固的。
我知道，要想取得良好的成績(jì)，必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí)，課前要認真預習，不懂的`地方要做好標記，先自己獨立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話(huà)，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難的。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固的，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
數學(xué)課代表7
老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我想參加數學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機會(huì )。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的`女孩。我熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于做人，團結同學(xué)，尊敬老師。在1到5年級每年期末數學(xué)考試都在96分以上。
從一年級到五年級，我一直都是班干部，從小鍛煉了我的計算速度，和準確性。從一年級到現在，我的成績(jì)都名列前茅。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！我都足夠的信心和能力，在競選數學(xué)代表以后，我會(huì )出色的協(xié)助老師來(lái)上數學(xué)課。請大家相信我。
在競選數學(xué)代表以后，我會(huì )先使自己的數學(xué)學(xué)得更好，然后，我會(huì )幫助數學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數學(xué)成績(jì)。想必一個(gè)和人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將是最努力的!不管我競選成功與否，我都會(huì )為大家，為班級做事。請同學(xué)們相信我，我完全有能力勝任數學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。請大家給我機會(huì )，給我支持！
謝謝大家!
數學(xué)課代表8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我叫鄧麗莎，今天作為數學(xué)課代表的候選人站在這里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因為我榮幸的站在這里來(lái)競選課代表，感慨是因為我不再是以前那個(gè)膽小的女孩，經(jīng)過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)茁壯成長(cháng)，成為了一個(gè)勇敢的`女孩。
我參加這次競選的原因是想更好地激發(fā)大家學(xué)習數學(xué)的興趣，提高我們的成績(jì)。我相信我有當好數學(xué)課代表的職責，因為我在我們班當過(guò)班干部、組長(cháng)，也受到老師和同學(xué)們的夸獎。有一定的管理方法。
如果你們選我當數學(xué)課代表，我會(huì )全力的協(xié)助老師、幫助同學(xué)。我作為課代表，我不會(huì )包庇我的同學(xué)，我會(huì )做個(gè)“公平、公正、公開(kāi)”的課代表。當同學(xué)們在數學(xué)上遇到過(guò)困難，我會(huì )去幫助他；當同學(xué)在數學(xué)上做的十分出色，我會(huì )把這種學(xué)習態(tài)度告訴同學(xué)們，讓同學(xué)們學(xué)習學(xué)習。在數學(xué)課上，作為數學(xué)課代表，我應該首身自責，上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不開(kāi)小差。在課余的時(shí)間里，我可以主持同學(xué)們玩一些智力的游戲，這樣既讓同學(xué)們玩了，又讓我們學(xué)到了知識。
我建議數學(xué)老師在網(wǎng)站上建一個(gè)數學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)站中全是關(guān)于數學(xué)的游戲和知識。數學(xué)老師每天補一些作業(yè)在數學(xué)網(wǎng)站上，讓同學(xué)們完成，這樣能提高我們的數學(xué)成績(jì)。
同學(xué)們相信我吧！沒(méi)錯的！請把你們手中寶貴的一票獻給我吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
競選人：xxx
數學(xué)課代表9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，新的一年來(lái)到了，我們班里便開(kāi)展了競選班干部的活動(dòng)。我左思右想，決定競選數學(xué)課代表。
我在班里，是同學(xué)們的好伙伴，也是老師得力的`小助手。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但又不是一位只會(huì )死讀書(shū)的人，做起事情認真負責。我全面發(fā)展，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)……
我想我有這個(gè)能力擔當這個(gè)職務(wù)。因為自從小學(xué)開(kāi)始，我就迷上了數學(xué)，我覺(jué)得數學(xué)是那么的神奇，是那么的奧妙，而且還是那么的有趣，再加上老師的栽培和爸爸媽媽的輔導，我學(xué)會(huì )了許多課本上沒(méi)有的知識，我將會(huì )和大家一起來(lái)學(xué)習這些知識。而且每次在數學(xué)課上，我總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這是大家有目共睹的。今后，我將會(huì )更加努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為班級爭光。而且我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，所以我覺(jué)得我是最佳人選。
如果我當上了數學(xué)課代表，我將會(huì )和大家一起鉆研數學(xué)知識，探索數學(xué)王國里面的奧妙，使我們班的數學(xué)成績(jì)有一個(gè)突破，并且爭取在學(xué)年中名列前茅。如果選不上，我也不會(huì )氣餒，我將會(huì )繼續努力，克服自身的不足，使自己成為一個(gè)為祖國、為人民、為社會(huì )有用的人才。人們常常說(shuō)“態(tài)度決定一切”。在今后的日子里，我將會(huì )改掉壞毛病，讓你們看到一個(gè)嶄新的我，請把你們那神圣的目光轉向我吧！——選擇我，不會(huì )錯的！
我的演講完了，謝謝大家！
數學(xué)課代表10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的孫柯怡。我這次想連任數學(xué)課代表，繼續做老師的小助手，幫助同學(xué)們學(xué)習數學(xué)。
我有自己的優(yōu)勢：一是我數學(xué)成績(jì)不錯。二是我有能力幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)提高。三是我以前擔任過(guò)數學(xué)課代表，現在有經(jīng)驗，能做的更好。
如果我連任成功的`話(huà)，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：一、嚴格遵守紀律，起表率作用；二、我會(huì )認真負責，每天早上都會(huì )認真地為同學(xué)們檢查作業(yè)并把同學(xué)們的情況立即匯報給老師。三、我還會(huì )在老師不在的情況下管好紀律，讓同學(xué)們認真的復習數學(xué)或做數學(xué)題。并在老師講課的時(shí)候讓同學(xué)們好好聽(tīng)講。如果我能連任數學(xué)課代表，我一定不會(huì )讓同學(xué)們和老師失望。
請老師和同學(xué)們相信我，我一定會(huì )努力做到最好的，我一定會(huì )嚴格遵守紀律！希望同學(xué)們能支持我！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
數學(xué)課代表11
我當選數學(xué)課代表已經(jīng)2個(gè)月了，在這些日子里老師、同學(xué)們對我的工作給予了很多幫助，我對您們表示深深的感謝，謝謝您們！自從我當選數學(xué)課代表后，有了不小的壓力，也是一種動(dòng)力，它時(shí)刻提醒和鼓勵我自覺(jué)認真地學(xué)習，數學(xué)成績(jì)也有所提高。本學(xué)期即將結束，在這里我將本學(xué)期數學(xué)課代表工作總結如下：
在這學(xué)期里，我能積極協(xié)助數學(xué)老師進(jìn)行班級內作業(yè)發(fā)放、收集和課堂紀律的匯總等工作，自我感覺(jué)還是很負責任的。
老師安排我和小翠共同擔任數學(xué)課代表的工作，我們倆個(gè)人分工合作，彼此的任務(wù)變輕了，相互也增添了不少默契。每天早上，我會(huì )和小翠一起負責把全班的作業(yè)收起來(lái)，抱到老師辦公室，差誰(shuí)的，什么原因也會(huì )跟老師說(shuō)清楚。當老師布置作業(yè)后，我怕有的'同學(xué)會(huì )落下作業(yè)項目，我會(huì )主動(dòng)與老師確認作業(yè)后及時(shí)抄到黑板上。老師批完作業(yè)，我會(huì )及時(shí)地抱回來(lái)并發(fā)放到同學(xué)手中。
我擔任數學(xué)課代表的時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗不足，有待提高的地方還很多，我有信心在不斷學(xué)習中以及在老師、同學(xué)們的幫助下，我定會(huì )不負眾望，更加努力的做好本職工作。
數學(xué)課代表12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在此次競選班干部活動(dòng)中，我競選的職位是數學(xué)課代表。今天我有幸參加競選，感到十分的高興。
我是一個(gè)極為愛(ài)好數學(xué)的男孩。熱愛(ài)數學(xué)，樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，尊敬老師這些都是可以用在我身上的四字詞語(yǔ)，并且年年被評為班干部。
我不僅對課本上的知識了解的深透，還經(jīng)常鉆研奧數題。一共參加過(guò)兩次希望杯數學(xué)競賽，一次邦德速算比賽，都曾獲獎。
如果我競選成功的話(huà)，我會(huì )堅持在有作業(yè)的情況下天天收作業(yè);在同學(xué)們做題有困難的時(shí)候做"及時(shí)雨",幫助同學(xué)們找到做題的.思路;在老師忘拿某樣東西的時(shí)候，幫助老師跑去辦公室拿……
我還有一個(gè)很好的點(diǎn)子。我覺(jué)得我們班應該把數學(xué)好的同學(xué)聚集在一起組成一個(gè)數學(xué)團隊，讓彭老師當我們的輔助老師。數學(xué)團隊要經(jīng)常討論和鉆研與數學(xué)有關(guān)的知識和一些有難度的奧數題。
請相信我，我有實(shí)力當這個(gè)數學(xué)課代表的，請投給我您的寶貴的一票。
謝謝大家。
數學(xué)課代表13
在這學(xué)期，我覺(jué)得我還是比較負責的，在和楊雨琪、布惠澤的共同工作下，任務(wù)變輕了，我們幾個(gè)分工合作，彼此也增添了不少默契。
每天早上，我都會(huì )負責的把A組的作業(yè)收好放到辦公室，差誰(shuí)的，什么原因也都會(huì )和老師說(shuō)清楚。個(gè)別同學(xué)遇到作業(yè)上不會(huì )的題，我也會(huì )耐心幫他們引導、講解。大部分同學(xué)都不會(huì )的問(wèn)題我也會(huì )及時(shí)反映給老師。每次數學(xué)課前，我會(huì )主動(dòng)去老師辦公室詢(xún)問(wèn)這節課所需要準備的東西。老師沒(méi)留作業(yè)，我也會(huì )早一點(diǎn)兒去問(wèn)。老師判完作業(yè)，我也能及時(shí)抱回來(lái)。不是書(shū)本上的題，我也清楚、及時(shí)的抄到黑板上。老師的要求，也能及時(shí)地傳達給同學(xué)們。每次測驗的成績(jì)，我都會(huì )登好，做記錄，統計出加分的'同學(xué)，及時(shí)公布。老師忙時(shí)，也能幫老師分擔一些任務(wù)，做些力所能及的任務(wù)。
但是，我也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：家庭作業(yè)有時(shí)沒(méi)有及時(shí)檢查，對于同學(xué)作業(yè)要求不夠嚴格等。
在下學(xué)期，我會(huì )更加負責，和楊雨琪，布惠澤共同抓好數學(xué)作業(yè)，做好老師的小助手，提高班級的數學(xué)成績(jì)。
數學(xué)課代表14
尊敬的老師、同學(xué)們大家好!
我是孫亞楠，競選本班的數學(xué)課代表。
數學(xué)課代表，就是要引導全班同學(xué)服務(wù)于數學(xué)的學(xué)習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學(xué)習水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學(xué)們的認可，引導和幫助周邊的同學(xué)對數學(xué)產(chǎn)生學(xué)習興趣，以點(diǎn)帶面影響引導全班同學(xué)共奮進(jìn)。
要做到這些工作，不是很輕松容易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的'指引下做好這項工作，服務(wù)于數學(xué)領(lǐng)域;服務(wù)于全班同學(xué)。其中，以點(diǎn)帶面的方法是：首先要做到上課認真聽(tīng)講并做好筆錄;對于不會(huì )的或有異議的問(wèn)題，要及時(shí)的請教老師或發(fā)起課間討論小組討論，讓沒(méi)學(xué)會(huì )的同學(xué)和學(xué)會(huì )的同學(xué)共同參與學(xué)習，再將學(xué)會(huì )的同學(xué)分散到個(gè)學(xué)習小組中進(jìn)行討論，形成點(diǎn)到面的擴散，達到幫助同學(xué)的目的，帶動(dòng)學(xué)習高漲的趨勢，對于學(xué)習不良的同學(xué)做到不鄙視不放棄的原則。
以上是我的一些想法，當然還需要在實(shí)踐中不斷的發(fā)現、總結和老師的指點(diǎn)中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持，謝謝!
數學(xué)課代表15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的`勇氣和堅強的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)并不是全班第一，數學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jì)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著(zhù)這顆上進(jìn)心，我每次數學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì )自責，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學(xué)成績(jì)最好的一個(gè)了。
我們班的數學(xué)成績(jì)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數學(xué)成績(jì)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因為太激動(dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒(méi)有當上，我也不會(huì )氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
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