復習的作文（通用32篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的復習的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　復習的作文 1

　　前幾天，進(jìn)行了期末考試……

　　“鈴鈴鈴鈴鈴”考試鈴響了，同學(xué)們陸續走出教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫(xiě)字聲。40多分鐘后，我開(kāi)始檢查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下課鈴響了，同學(xué)們放下卷子，走出教室。

　　不久，結業(yè)式到了，結業(yè)式到了，老師開(kāi)始宣布成績(jì)了。我很不安，當老師念到我的名字時(shí)，我的心像壓上了一座沉重的山�！皬埧桑簲祵W(xué)84，英語(yǔ)：96，語(yǔ)文：88”我一聽(tīng)，頓時(shí)全身一震，兩眼發(fā)黑，腳下的磚直往下沉，半天沒(méi)吱聲。我感到從來(lái)沒(méi)有的痛苦，肚子像吞下了一根鋼針。

　　回到家后，沒(méi)想家長(cháng)早已得知此事。我的心怦怦直跳，像快跳出喉嚨似的。只聽(tīng)三姑的嘴，像倒了的核桃似的`，噼里啪啦的一頓數落。

　　一回想起我當初的吹噓，更是沒(méi)臉見(jiàn)人了。這次考試可真失敗呀!我下次一定不這樣了，努力一把，考出個(gè)好成績(jì)。

　　復習的作文 2

　　新的一年又來(lái)了，這是一件值得高興的事！可是，歡樂(lè )的春節也帶來(lái)了十分緊張的考試！我想：呀！不能再像以前一樣玩了，考試可是一件正經(jīng)大事，如果考不好的話(huà)，那不就太"悲哀"了嗎？

　　嗯哼！我想來(lái)想去決定先制做一份"復習計劃"！(諸位請注意：復習計劃哪科的都包括哦！)"我寫(xiě)呀我寫(xiě)，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經(jīng)過(guò)幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現在，我來(lái)講我的復習計劃了，與大家分享啦！

　　每天都要復習一個(gè)單元的.內容。早上7點(diǎn)起床，半小時(shí)把事做完，然后就開(kāi)始復習了。

　　語(yǔ)文：先把單元里要背的內容再背一遍，再把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

　　數學(xué)：把數學(xué)書(shū)上有用的東西讀熟。

　　英語(yǔ)：把書(shū)上的單詞三英一漢讀熟。

　　科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上。

　　品德：讀內容。

　　這可都是一個(gè)單元的哦！你可不要覺(jué)得少！因為有許多內容在學(xué)校已經(jīng)復習過(guò)了，就不用再復習了。這都是星期天要做的事哦！

　　復習的作文 3

　　轉眼間，緊張的期末考試即將來(lái)臨！期末考試對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè )的盡頭，也是末日的開(kāi)始，因為考得好，家長(cháng)會(huì )表?yè)P；考得不好呢？家長(cháng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復習計劃，認真復習！

　　每天晚上定時(shí)定量的復習一個(gè)單元，語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍，要背誦這個(gè)句子并理解這句話(huà)的意思，體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處，還要知道這篇文章講的是一件什么事，發(fā)生在那個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神，記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的`輔導題，多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子，掌握句式，學(xué)會(huì )運用。牢記英語(yǔ)試卷答題規則。

　　希望我按照這些要求完成之后，能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jì)，為三年級上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　復習的作文 4

　　內容簡(jiǎn)介：考試復習，不可避免，而想要寒假好好過(guò)年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會(huì )考個(gè)好成績(jì)，而計劃。

　　考試復習，不可避免，而想要寒假好好過(guò)年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會(huì )考個(gè)好成績(jì)，而計劃復習是非常重要的。

　　在這次語(yǔ)文考試中，我發(fā)現了自身的一個(gè)致命的問(wèn)題：答題時(shí)太慌張，檢查時(shí)過(guò)于粗心。正因為這樣才導致我在這次考試中犯了低級錯誤。所以，我在剩下的幾天里要養成平心靜氣的好習慣，在緊張的復習中適當的調整心態(tài)。另外，還要在課余時(shí)間增強課外知識，以避免再犯這次“相輔相成”的錯誤，使自己在答題過(guò)程中事半功倍、輕松對待。

　　除了專(zhuān)項訓練，其他情況也是很重要的。

　　以后上課要認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，神經(jīng)緊繃，思維時(shí)刻與老師同行，珍惜每一個(gè)四十分鐘，把這四十分鐘的.價(jià)值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認真地完成錯題及時(shí)改正，不拖拖拉拉。謹記老師的每一次教導，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯點(diǎn)銘記于心。

　　希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個(gè)好成績(jì)，為這個(gè)上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　復習的作文 5

　　臨近期末，該檢驗這學(xué)期所學(xué)的知識了，靜下心來(lái)，寫(xiě)下了這篇復習計劃，如下。

　　語(yǔ)文：將所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習，一定要能熟練掌握書(shū)上的知識，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)上錯誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫(xiě)一遍，按照課文內容填空中掌握不扎實(shí)的內容在復習一遍，一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力，積極舉手發(fā)言，讀課文時(shí)認真的.讀。老師布置的家庭作業(yè)認真完成，絕不拖欠，字體寫(xiě)工整，不能浮躁，小學(xué)語(yǔ)文上錯誤的地方全部記到錯題本上，記準錯誤，不再犯。

　　數學(xué)：做完所買(mǎi)的復習資料，認真完成老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后檢查一遍。將重要的題，錯誤的題全部記到錯題本上再做一遍，要多復習錯題本上的題。上課認真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)老師講題。

　　英語(yǔ)，將重點(diǎn)句型，規則記下來(lái)，完成所買(mǎi)的復習資料。老師所布置的作業(yè)，認真的做完，不會(huì )的單詞要記牢。寫(xiě)錯了的單詞下回決不能錯，聽(tīng)寫(xiě)前做好復習，減少錯誤量。

　　平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè)，要懂得擠時(shí)間�？荚嚽耙欢ㄒ�認真復習，不能浮躁。

　　復習的作文 6

　　距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：

　　語(yǔ)文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。

　　在數學(xué)方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的17天中，要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過(guò)程中，將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題，每道類(lèi)型題都要鞏固。

　　英語(yǔ)復習方面，本冊書(shū)的.詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書(shū)本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。

　　以上計劃我一定會(huì )認真執行爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

　　復習的作文 7

　　看著(zhù)舍友們都在努力復習備考期末考試了，看著(zhù)在宿舍里的人離開(kāi)宿舍上自習課去了，我實(shí)在是無(wú)法淡定了，所以就離開(kāi)了床鋪，準備開(kāi)始復習一下明天考試的科目！

　　我把自己需要的書(shū)本全部拿出來(lái)了，不過(guò)這也僅僅是一本書(shū)以及兩份試卷而已，我的試卷是老師在考試之前提供的，讓我們在開(kāi)始考試之前看看，這就是考驗大家情商的時(shí)刻，老師已經(jīng)在暗示我們了，所以這幾天復習這門(mén)功課主要就是看看試卷，前幾天有人把答案借來(lái)了，不過(guò)是其他班級的人給我們的，不過(guò)看看答案以后就發(fā)現自己錯誤的問(wèn)題實(shí)在是太多了，因此我就覺(jué)得這是真的答案，因為我找到了以前看答案的感覺(jué)，因為以前看答案的時(shí)候就發(fā)現自己錯誤的問(wèn)題實(shí)在是多，所以我就需要努力找自己為什么錯誤的.原因，我此時(shí)此刻就是再一次理解答案，并且和其他人一起聊聊答案，大家一起就這樣復習備考明天的考試！

　　每一次和其他人聊聊答案就會(huì )有不一樣的感覺(jué)，才會(huì )發(fā)現自己真的錯了，自己的懷疑都是錯誤的，所以再此時(shí)此刻的我們就一直在找自己的錯誤，我就這樣度過(guò)了一個(gè)小時(shí)！

　　復習的作文 8

　　臨近期末考試階段了，這不，端午節放假的第一天，爸爸就讓我認真復習。這一天，爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“今天，你要把所有作業(yè)都寫(xiě)完，馬上就要考試了，你不能再想著(zhù)玩，不然考砸了，你不僅要挨罵，還不能過(guò)好暑假呢！”“��？數學(xué)有三十道計算題哪�！蔽抑�(zhù)急了，“爸爸，這也太嚴格了吧！”“唉！好吧，那……每天就做十五道吧�！卑职謬@了口氣說(shuō)�！昂醚��！蔽掖饝�著(zhù)，跑到自己的學(xué)習桌上做完了計算題后，非常納悶，心想：爸爸為什么讓我寫(xiě)完這些作業(yè)？我跑到爸爸那兒，想問(wèn)個(gè)究竟。你后天要去婆婆家過(guò)端午節，今天寫(xiě)完了作業(yè)，明天給你一天時(shí)間復習嘛�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。我回到房間默默地想：爸爸，你為了讓我好好地考試，就已經(jīng)做出了這樣的'計劃。爸爸，您放心，我明天會(huì )認真復習，查漏補缺，周一聽(tīng)老師講最后的一些知識點(diǎn)，周二考出一個(gè)好成績(jì)回報您，因為您非常關(guān)心我。

　　復習的作文 9

　　日子又悄無(wú)聲息的過(guò)去了一天，復習似乎還沒(méi)有什么起色。高數的一章總習題還沒(méi)有做完。而我又沒(méi)有抓緊時(shí)間復習其他課程，這樣看來(lái)我應該是十分慌亂的。平時(shí)愛(ài)追劇的室長(cháng)，也能靜下心來(lái)好好復習，而我卻總是內心浮躁，無(wú)所事事。

　　說(shuō)不著(zhù)急，那是不可能的，但是著(zhù)急又有什么用呢？除了讓心情更加糟糕，更加不能靜下心來(lái)復習，便一無(wú)是處了。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨特的復習方法，有自己的復習計劃，如果一味的跟隨別人的腳步，不僅會(huì )打亂自己的計劃，而且會(huì )揠苗助長(cháng)，一無(wú)所獲。有時(shí)覺(jué)得人生就像是過(guò)河，當我們還是年幼無(wú)知的孩童時(shí)，我們便飄蕩在生命的河面上，那時(shí)的我們懵懂稚嫩，只是在河面上漫無(wú)目的的漂游。

　　后來(lái)，在字典里認識了彼岸這個(gè)詞，便像是一道強光直擊心臟。有著(zhù)靈魂的共勉，卻講不清道不明這種奇妙的感覺(jué)，再后來(lái)在師長(cháng)的`引導下，制定了生命中的第一個(gè)目標，你才終于理解了彼岸的真正含義。你的彼岸也在河的那端朦朧閃爍，于是你便不在茫然的游蕩，生命的小船終于找到了方向。

　　復習的作文 10

　　在這美好的時(shí)刻，期末就要來(lái)臨了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，期末考試的倒計時(shí)又要開(kāi)始了在這段時(shí)間里，我設計了期末的復習計劃。

　　第一天，我要復習政治和數學(xué)。把政治的每一課都看一遍。數學(xué)盡量多做題。

　　第二天，我要復習語(yǔ)文和歷史。把歷史從第一顆到現在學(xué)的`都復習一遍。語(yǔ)文把老師教的答題格式都背下來(lái)。

　　第三天，我要復習英語(yǔ)和生物。把生物該背的都復習一下，英語(yǔ)要把語(yǔ)法錯誤都消滅掉。

　　第四天，我要復習地理和數學(xué)。地理和生物是一樣的復習方法。數學(xué)依舊多做題。

　　第五天，我要把這幾天復習的內容總結一遍。

　　第六天-第十天我會(huì )依舊按照以上內容去復習。

　　我一定會(huì )按照我的復習計劃，努力復習。爭取考上好成績(jì)。

　　復習的作文 11

　　這學(xué)期，我的各門(mén)功課考試分數都不是很理想，特別是數學(xué)和語(yǔ)文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。

　　我期末復習計劃主要復習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復習重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。

　　語(yǔ)文期末的.復習計劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長(cháng)幫自己聽(tīng)寫(xiě)，再把錯的反復鞏固；其次，多看書(shū)上的筆記，該背的課文要都會(huì )背會(huì )寫(xiě)；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫(xiě)多練，寫(xiě)完作文之后先養成自己修改的好習慣，再給家長(cháng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復習計劃。

　　數學(xué)的期末復習計劃是：首先上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(cháng)。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率；再次，多做一些應用題，鞏固書(shū)本上的知識點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習。

　　英語(yǔ)的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì )課文，復習掌握對話(huà)內容。最后，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做練習。

　　我相信，如果我能做到這樣，成績(jì)就一定會(huì )提高的。

　　復習的作文 12

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了�？煲�期末考試啦!，你準備的怎么樣了？我現在正在和時(shí)間賽跑，爭分奪秒的緊張復習。

　　我把各個(gè)學(xué)科要記住的重點(diǎn)內容看了又看。我牢牢記住老師所說(shuō)的'那些話(huà)，句句記在我的心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如爛筆頭�！彼�以呢，我把各個(gè)學(xué)科的重要內容寫(xiě)在各個(gè)學(xué)科的筆記本上。課上，老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤著(zhù)我的心。老師們上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老�?/p>

　　在為我們好，讓我們精益求精，在考試中取得好成績(jì)。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙??”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像鏗鏘有力的大合唱，音符滿(mǎn)天！課上，同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

　　快要期末考試啦！讓我們緊張起來(lái)吧！同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”

　　復習的作文 13

　　臨近期末考試了，學(xué)習正緊張的進(jìn)行中……

　　在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長(cháng)給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，我覺(jué)得我們就像是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的機器。整天為了成績(jì)努力，但是沒(méi)辦法，我們學(xué)習是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大了就會(huì )有出息，再說(shuō)了，我們好好學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)老師高興，家長(cháng)也高興，我們更是高興，有時(shí)家長(cháng)會(huì )給我們一些獎勵。

　　期末考試關(guān)乎著(zhù)我們能不能好好過(guò)一個(gè)新年，考好了，家長(cháng)有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長(cháng)都沒(méi)臉出去見(jiàn)人，生怕人家問(wèn)你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂(lè )樂(lè )得過(guò)一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。

　　每天下午回家都有寫(xiě)不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書(shū)……我討厭考試，夢(mèng)幻總是美好的，現實(shí)總是殘酷的`，我在夢(mèng)中多少次夢(mèng)到我們校長(cháng)取消所有考試，我又有多少次夢(mèng)到我開(kāi)開(kāi)心心的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，我又有多少次夢(mèng)到我在夢(mèng)中實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　為了我們共同的目標努力吧！加油！

　　復習的作文 14

　　此時(shí)此刻宿舍里所有人都已經(jīng)開(kāi)始復習了，大家伙有的在看自己的試卷，還有的人在看自己書(shū)本，總之所有人都在復習！

　　我感覺(jué)就這樣努力學(xué)習的時(shí)候時(shí)間很快就這樣過(guò)去了，看看自己的試卷，讀讀書(shū)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，根本就沒(méi)有無(wú)聊之時(shí)的時(shí)間緩慢，原來(lái)學(xué)習真的'很有趣。

　　這就讓我回憶起以前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，大家伙都不知道如何動(dòng)手，坐在書(shū)桌前就這樣想著(zhù)如何動(dòng)手，所以每一次就需要花費一個(gè)夜晚寫(xiě)作業(yè)，每一次就感覺(jué)作業(yè)題不是很多，然而回頭看看也發(fā)現并不難，可是時(shí)間就這樣過(guò)去了，和現在復習是一樣的感覺(jué)！

　　宿舍很安靜，有的時(shí)候可以聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)嘩啦啦的聲音，聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)人對于復習的嘆息，我們似乎就這樣被定住了，成為了一幅美麗的圖畫(huà)！

　　然而即使是很不想復習了，還是沒(méi)有人放棄學(xué)習，這都是因為期末考試催人奮進(jìn)啊，我們幾個(gè)人不努力不行啊，要想不掛科，要想成績(jì)不及格，我們必須努力學(xué)習��！

　　復習的作文 15

　　同學(xué)們，離考試只剩十幾天的時(shí)間了，你想好該怎么做了嗎？我想和大家分享我的方法。首先我們要盡量減少某些娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間，例如，看電視，上網(wǎng)。把大部分時(shí)間與精力放在學(xué)習。當然，偶爾放松放松也是可以的，但是時(shí)間不能太長(cháng)，要適可而止。 其次，上課是要集中注意力，積極回答老師提出的問(wèn)題，跟緊老師復習的腳步。下課時(shí)多做些有益于身心的活動(dòng)，這樣不但不但可以使大腦得到充分的放松休息，還可以提高復習質(zhì)量。

　　第三，在做數學(xué)題時(shí)總會(huì )有一些漏洞出現，這也許是每一名學(xué)生存在的問(wèn)題。只要是問(wèn)題就會(huì )有解決的方法，我們要培養檢查的'好習慣，做完題后，再在草紙上多計算幾次就可以保證準確無(wú)誤了。背課文及課后題時(shí)，許多同學(xué)習慣死記硬背，我不贊成這種方法。我們完全可以使背誦變得很輕松。

　　可以先把課文的大概意思記下來(lái)，背課后題先把題目分析明白再結合課文大意想出自己的答案，然后按照參考書(shū)把答案標準化，然后再把某些細節記住就可以了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們在這最后十幾天的時(shí)間里用這句名言警句時(shí)刻鞭策自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師家長(cháng)匯報！

　　復習的作文 16

　　快考試了，復習階段的學(xué)生是很緊張的，下面說(shuō)說(shuō)我們班復習的'恐怖事件吧！還有，看前請做好心理準備！

　　第一件：作業(yè)數量爆升

　　當然了，許多學(xué)生的想法和我一樣（也許是全世界的學(xué)生吧），當我們節課后，第二天就給我們了一個(gè)“突然襲擊”（我不說(shuō)你也知道是什么吧）！更可氣的是英語(yǔ)作業(yè)，想想啊，７、８、１５、１６、３１、３２課抄全文，帶漢語(yǔ)！語(yǔ)文數學(xué)的更多！

　　第二件：小考次數狂升

　　不瞞你說(shuō)，以前我們基本沒(méi)小考過(guò)，可是現在呢？什么《圓明園的毀滅》２、３自然段默寫(xiě)、《狼牙山五壯士》６～９默寫(xiě)，大卷子、小卷子、語(yǔ)文卷子、數學(xué)卷子……多得數不清，不過(guò)可以提升知識。

　　第三件：挨留留到六點(diǎn)半

　　停！注意了！不是補作業(yè)挨留，是考試！那些考得不好的學(xué)生（英語(yǔ)考試）挨留重新考，不管對了還是錯了，全部重考（包我在內，含淚嗚咽中……）！考完一課復習一課（一次復習十五分鐘），全部考完后，就放學(xué)，一些同學(xué)說(shuō)：終于逃脫了×哥（×是英語(yǔ)老師的姓）的魔爪了！看看表，六點(diǎn)半！

　　怎么樣，嚇到我可不管，這就是恐怖事件！夠恐怖吧？！

　　復習的作文 17

　　在一個(gè)炎熱的晚上，小紅在復習功課，別的人都出去乘涼了，只有小紅在家里復習功課，因為明天就要考試了。媽媽在家里給小紅做伴，媽媽看見(jiàn)小紅很累的樣子，給小紅端來(lái)了一籃水果和一杯奶茶。 媽媽看見(jiàn)小紅額頭上的汗珠，就讓小紅打開(kāi)窗戶(hù)。于是，小紅馬上來(lái)到了窗戶(hù)前，打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，天空中的星星一閃一閃，好像在對小紅眨眼睛呢!小紅回到了椅子上坐下來(lái)復習功課。小紅因為一道她當時(shí)不會(huì )做的題想的滿(mǎn)頭大汗，那些汗珠落到了桌子上。到最后，小紅終于想出了她不會(huì )做的這道題，小紅高興的喊道，我做出我不會(huì )的難題了，我做出我不會(huì )的難題了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“做出來(lái)了就好，哈哈，這下你知道怎樣才能想出來(lái)了吧!小紅，只要你考試的時(shí)候先仔細地審題，再認真的做題，媽媽相信你一定能考好的'�！毙〖t聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這些話(huà)，高興的笑了。

　　在那個(gè)炎熱的晚上，小紅認真的復習功課。月亮姐姐看見(jiàn)了小紅這么認真復習功課的情景，臉上立刻就露出了滿(mǎn)意的笑容。星星孩子看見(jiàn)了小紅刻苦復習的這個(gè)場(chǎng)面，星星孩子想:小紅實(shí)在是太認真了，我一定要向小紅學(xué)習呀!也做一個(gè)好孩子。

　　復習的作文 18

　　今天，我們上了一節有趣的數學(xué)復習課，因為有一道題目讓我忍俊不禁。

　　題目是由圖片和文字組成的，圖上有強壯的老牛、帥氣的小馬、穿著(zhù)背帶褲的熊寶寶和長(cháng)睫毛的小鹿，這些可愛(ài)的卡通人物把我一下子給吸引住了，原來(lái)它們是想過(guò)橋啊。于是我便看想起了這道題：橋的限重是一頓，要求小動(dòng)物們分批過(guò)橋，哪幾只可以同時(shí)安全過(guò)橋呢？

　　時(shí)間一到，胡老師讓我們人坐正了，同學(xué)們馬上停住了筆，眼睛看著(zhù)胡老師，而我馬上掃了一眼插圖，然后也坐正了。這時(shí)，坐在我后面的'杜一小聲說(shuō)了一句：“為了保險起見(jiàn)，得留幾千克，萬(wàn)一有些小蟲(chóng)子飛上來(lái)了，落在橋上，小動(dòng)物們的總重量又剛好是一噸，那橋不就要塌了嘛！”

　　我一聽(tīng)這話(huà)，忍不住抽動(dòng)了幾下嘴角，不過(guò)為了不讓老師發(fā)現，我還是盡量保持平靜，不過(guò)我的腦海里早已浮現了杜一剛才所說(shuō)的那幅畫(huà)面：一群總重量剛好是一噸的小動(dòng)物正在過(guò)橋，結果飛來(lái)幾只蒼蠅停在了橋上，哦，不，應該是幾只牛蠅停在了牛背上，然后橋顫顫巍巍地倒下了……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑出了聲，可想而知，我肯定被胡老師批評了一頓。

　　唉，真是慘啊，不過(guò)這節數學(xué)復習課還真有趣！

　　復習的作文 19

　　晚飯后，我坐在電腦前看博友的文章，兒子看完動(dòng)畫(huà)片，喊我給他提問(wèn)《隨堂檢測》，我稍微晚了一會(huì )兒。

　　匆忙關(guān)閉校信通，聽(tīng)兒子說(shuō)提問(wèn)的要求和注意事項，由于兒子的弱項是字----作文時(shí)常常用拼音、出現白字，我就在提問(wèn)時(shí)把字、詞當作重點(diǎn)，當我把兒子書(shū)上的選字填空、比一比再組詞語(yǔ)等類(lèi)型的題當詞語(yǔ)讓兒子聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，“老師不是讓聽(tīng)寫(xiě)的'，是讓家長(cháng)提問(wèn)的，待、駕等字我都沒(méi)學(xué)過(guò)”，兒子發(fā)火了（主要是遇到了不會(huì )寫(xiě)的字，被我用筆記錄了下來(lái)）�！拔抑饕�是看這幾個(gè)字是經(jīng)常用到的，沒(méi)學(xué)過(guò)就不能記住了？字詞可是你這次復習的重點(diǎn)��！再說(shuō)，我記下來(lái)并不是要訓你，而是幫助你以后重點(diǎn)記憶的！”“不行，你沒(méi)按老師的要求做�！薄拔姨釂�(wèn)你，就有我的想法和目的，既然你認為我的要求無(wú)理，那你就別讓我提問(wèn)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把兒子的書(shū)甩到了書(shū)桌上，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憋得通紅，收起書(shū)放進(jìn)了書(shū)包，“就不按你說(shuō)的做”。

　　我生氣地坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，“來(lái)，兒子，老爸給你提問(wèn)”，“我媽不會(huì )提問(wèn)，還怨我！”兒子怨氣未消地嘟囔著(zhù)，他們爺倆開(kāi)始了提問(wèn)。

　　每天辛辛苦苦地陪他復習，到頭來(lái)沒(méi)落著(zhù)一點(diǎn)好，真是養了個(gè)冤家對頭……

　　復習的作文 20

　　不知不覺(jué)間，我進(jìn)入初中學(xué)習即將一個(gè)學(xué)期了。當然，伴著(zhù)喜悅的還有即將迎來(lái)令人緊張的期末考試。

　　由于臨近期末考試了，作業(yè)自然增加，比平常多了整整一倍��！我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用了，可越是這樣，越是覺(jué)得時(shí)間寶貴。每天晚上，把作業(yè)寫(xiě)完后，一般都到晚上11點(diǎn)多了，有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫(xiě)完。第二天還要上學(xué)，復習的時(shí)間寥寥無(wú)幾。再加上體育考試，唉！

　　每天下午5點(diǎn)40放學(xué)，放學(xué)后我都要到操場(chǎng)去跑兩圈，回家之后都要到六點(diǎn)半了，再吃吃飯，就算7點(diǎn)開(kāi)始些作業(yè)。英語(yǔ)加數學(xué)，一般寫(xiě)完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了，再來(lái)一篇隨筆，9點(diǎn)半能做完這三大主科——語(yǔ)數外的作業(yè)就算不錯了。

　　可是光做完語(yǔ)數外的作業(yè)還不行，還有其他科——政史地生的`作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒(méi)完成，各課代表檢查時(shí)發(fā)現作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或是沒(méi)寫(xiě)完，都要列上黑名單，發(fā)到家長(cháng)群，媽媽看見(jiàn)免不了要嘮叨死我。

　　光作業(yè)，就要寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn)，哪兒還有時(shí)間復習呢？玩耍娛樂(lè )更是別想了。唉，不是我不想復習，是真沒(méi)時(shí)間吶！

　　恐怕只有臨近期末了，你才能體會(huì )到，復習的時(shí)間是有多么的寶貴吧！

　　復習的作文 21

　　經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習，我們將迎來(lái)六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。

　　復習計劃如下：

　　要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應該復習的復習好，適當的`給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，合理安排好復習計劃。

　　上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。

　　復習時(shí)要強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會(huì )貫通，使知識系統化。

　　到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。

　　應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。

　　在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

　　希望我可以考一個(gè)不錯的成績(jì)。

　　復習的作文 22

　　我并不是一個(gè)不講信用固執的女孩，然而，要我向同學(xué)說(shuō)聲“對不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。

　　一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血�！皢鑶鑶�......”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。

　　很快老師來(lái)了，看著(zhù)哭泣的丁思凡大聲的'對我說(shuō)：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉過(guò)頭對丁思凡說(shuō)：“沒(méi)事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說(shuō)：“你現在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說(shuō)對不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　我的朋友在我耳邊說(shuō)：“快說(shuō)啊�！�

　　我想：只要我說(shuō)出對不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì )原諒我，朋友會(huì )原諒我，可是要說(shuō)對不起好難呀！“老師親切的說(shuō)：“喬江星說(shuō)吧，同學(xué)不會(huì )怪你的�！�

　　我想：平時(shí)同學(xué)們做錯了事情都說(shuō)對不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應該說(shuō)聲對不起。我鼓起勇氣說(shuō)：“對不起�！倍∷挤舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我覺(jué)得說(shuō)聲對不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。

　　復習的作文 23

　　時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，轉眼間就到了期末復習階段。要不是有同學(xué)提醒，我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來(lái)。

　　“我要好好復習！”我在心里這樣想著(zhù)，同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫(xiě)完作業(yè)后復習三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計劃后，災難降臨了，英語(yǔ)老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒(méi)有難度，但是我現在一看見(jiàn)卷子就想吐，我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復習階段！

　　與此同時(shí)，我的非在校時(shí)間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫(xiě)完了，但是，半路殺出來(lái)一個(gè)“綜合素質(zhì)評價(jià)”，我寫(xiě)完作業(yè)距離睡覺(jué)的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了，唉！萬(wàn)事不順的復習階段。

　　再繼續說(shuō)復習的.事，本來(lái)的復習時(shí)間全都被半路殺出來(lái)的“綜合素質(zhì)評價(jià)”搶走了，所以也沒(méi)有好好復習。

　　我要從明天開(kāi)始，繼續執行我的計劃，當然，我也要適當的休息一下�！�

　　復習的作文 24

　　昨天中午我把英語(yǔ)和隨筆帶回了家認真地寫(xiě)完了，下午因為最后一節課是語(yǔ)文課老師有事沒(méi)有來(lái)，所以變成了自習課，有了這么多的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，所以放學(xué)之前我就已經(jīng)把這一天的作業(yè)全部寫(xiě)完了。放學(xué)之后，爸爸，聽(tīng)我聽(tīng)說(shuō)我把作業(yè)全部寫(xiě)完了。便說(shuō)：既然寫(xiě)完作業(yè)了，那晚上就多復習復習吧。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)說(shuō)：嗯，行，這樣也挺好，我還有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好。

　　回到家后，爸爸去做飯，我便在書(shū)房開(kāi)始背誦明天早上要背的英語(yǔ)課文。吃完飯后，爸爸媽媽臨時(shí)有事需要出去一趟，我獨自留在家中復習，爸爸剛走我就慌了，哎呀！我到底要復習哪門(mén)功課呢？我英語(yǔ)課文還沒(méi)有背熟呢！數學(xué)有些難題還沒(méi)有解開(kāi)，副科還有好多知識點(diǎn)沒(méi)有變背，天哪！我頭都大了。上了初中后第一次在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，回家回家有時(shí)間可以復習，我竟不知道該怎樣復習，但是我的心里就知道了，為什么我總是考不好的原因，因為我都不知道怎樣去復習，這怎能把成績(jì)提上來(lái)呢！

　　時(shí)間一晃就到了9：00多，爸爸媽媽已經(jīng)從外面回來(lái)了，可我竟然只背了英語(yǔ)，其他科目基本沒(méi)動(dòng)。經(jīng)歷這件事，讓我明白了學(xué)會(huì )安排時(shí)間，學(xué)會(huì )復習有多重要，今后我一定要養成復習的'好習慣！

　　復習的作文 25

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。想起童年，真的很懷念。如果我返老還童，真希望童年不要逃避。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)蛋糕和蠟燭的成長(cháng)，時(shí)間不等人，我也不經(jīng)意的升到了四年級。已經(jīng)聽(tīng)到下學(xué)期的腳步聲，還有十天就要開(kāi)考了。不禁想起邢林子說(shuō)的“生命雖然有限，但我們可以讓有限的生命展現無(wú)限的`價(jià)值”。四年級的考試很重要。語(yǔ)文要結合廣州八區的題型，統一考試。作文一跑題，寶貴的30分就沒(méi)了。為了考好，我甚至把游泳的時(shí)間都花在了緊張的復習上。有點(diǎn)像魯迅說(shuō)的“我把別人的咖啡時(shí)間都花在工作上”。

　　父母最希望我考上cuhk附中，因為學(xué)校好，坐地鐵8號線(xiàn)很方便。所以四年級考試等于初中的模擬考試。如果四年級考試成功，這個(gè)暑假可以不開(kāi)心嗎？時(shí)間寶貴�？梢院煤美�用，也可以白白浪費。由你決定。我必須對自己負責。

　　一周后，考試就要開(kāi)始了。我必須抓住每一天的每一分鐘去回顧和積累。年！復習太激烈了！我真的希望我的考試成績(jì)是全年最好的�？荚囯A段，復習真緊張！

　　復習的作文 26

　　唉！老師也真是的，我們上個(gè)星期才上完書(shū)上的新課，這不，下個(gè)星期又要考試了。因為只有一個(gè)星期的復習時(shí)間，所以我們所有的音樂(lè )課、體育課、電腦課……都被語(yǔ)文老師給占用了，而數學(xué)老師也不甘示弱，天

　　天給我們布置報紙上的作業(yè)（那報紙上的題目好難，我每天做這項作業(yè)就要熬到十一點(diǎn)），上班的大人都是早出晚歸，我們可所謂是“早起晚睡”。

　　不僅是這些，我們每天早上雖然度過(guò)了十五分鐘的快樂(lè )早讀時(shí)間，但一到語(yǔ)文課就是做練習冊，數學(xué)課就更不用說(shuō)了，整節課整節課都是摸底考試摸底考試，做得頭都大了，頭都暈了。做著(zhù)做著(zhù)，就覺(jué)得自己已經(jīng)變得癡呆了，好多字都不會(huì )寫(xiě)了，最簡(jiǎn)單的方程都不會(huì )做了，跳山羊都不會(huì )跳了，我恨不得一頭撞死。放學(xué)時(shí)，只要一想起那足足有千斤重的書(shū)包，有銀河系的星星那么多的作業(yè)，我的心情就會(huì )很失落很失落，每當看見(jiàn)那些小孩兒和老人臉上的欣欣然的`表情，就特別想回我兒時(shí)的樣子，那不用上幼兒園，不用上學(xué)前班，不用做作業(yè)……時(shí)的樣子。

　　不過(guò)也好，這么多的作業(yè)，可以讓腦袋每天都“崩”得很緊，只要讓腦袋熬過(guò)了這一個(gè)星期，考試就沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了。但我還是希望下個(gè)星期快點(diǎn)來(lái)臨呀！

　　復習的作文 27

　　期末快到了，科學(xué)課也上完了，于是這節科學(xué)課我們就來(lái)復習。老師把這次復習改成了“科學(xué)知識競賽”，分成必答題和搶答題。必答題是每個(gè)人都會(huì )輪到，并且答錯不扣分，答對就加分。搶答題是答錯扣分，答對加分。答題時(shí)要等老師說(shuō)完：“1！2！3！”后才能舉手，否則扣分，不但要等老師說(shuō)完才能舉手，還要答對題時(shí)不能說(shuō)耶，否則同樣扣分。

　　開(kāi)始答題了，我們首先答必答題。第一個(gè)是我，我心想：我一定要答對，不然科學(xué)課就白上啦！題目出現了，是這樣問(wèn)的：從西北吹來(lái)的風(fēng)就一定是東北風(fēng)嗎？我一看，直白的說(shuō)：“錯”。果然，我答對了！哦，太棒了！我回答以后，其他的.同學(xué)基本也答對了，他們有的思索了一會(huì )再回答，有的像我一樣很直白地回答，還有的被題目難住了，心中那個(gè)急呀！經(jīng)過(guò)大約15分鐘的比賽，我們組得了8分，第二組也得了8分，第三組得了10分，第四組得了6分。

　　接下來(lái)是搶答題，我們個(gè)個(gè)都膽戰心驚，因為錯就要扣分，我一道題都沒(méi)有答，但我們組還是得了一分，我們組最后成績(jì)是10分，很不錯了喲！

　　這節課令我難忘，因為這是第一次在教室里進(jìn)行“知識競賽”！

　　復習的作文 28

　　一天，我預習完了課本。閑得無(wú)聊，就趴在床上看中國地圖。老師說(shuō)過(guò)，中國地圖有點(diǎn)像一個(gè)雄雞。我把它拿進(jìn)了瞧瞧，拿了瞅瞅，還別說(shuō)，真的像呢！突然，我看見(jiàn)在地圖的一角上寫(xiě)著(zhù)：1：1000000，什么意思��？

　　咦，剛剛預習課本貌似看見(jiàn)了這幾個(gè)字眼了。我連忙翻書(shū)，尋找目標�！霸谀哪�？剛才明明看見(jiàn)了的！”我喃喃說(shuō)道。找到了！在30頁(yè)。在書(shū)，為我們詳細的解釋了它：圖上1厘米的線(xiàn)段表示實(shí)際的1000000厘米，也就等于10千米。

　　我認真的讀了這句話(huà)，噢！我恍然大悟。按照我的思路，我試著(zhù)桌了后面的'練一練。做完后我讓媽媽檢查了，媽媽說(shuō)完全正確。我非常高興！媽媽還說(shuō)了，今年上半年一定要努力，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，不要留下遺憾！

　　我看了書(shū)，明天學(xué)完這本書(shū)就全部學(xué)完了，就該進(jìn)入復習階段了。我在心里暗暗下定了決心，一定好好學(xué)，不粗心，一定要哪個(gè)好成績(jì)回報老師，感恩爸媽?zhuān)�讓自己的小學(xué)時(shí)光過(guò)得充實(shí)，沒(méi)有遺憾！

　　老師，辛苦了！在最后的3個(gè)月里，我一定好好學(xué)習，使勁看到，一個(gè)奴隸的，認真的小學(xué)畢業(yè)生！

　　同學(xué)們，讓我們一起加油，考上理想中學(xué)，讓自己覺(jué)得自豪，讓陜飛一小自豪！

　　復習的作文 29

　　距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：

　　語(yǔ)文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。

　　在數學(xué)方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的17天中，要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的.基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過(guò)程中，將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題，每道類(lèi)型題都要鞏固。

　　英語(yǔ)復習方面，本冊書(shū)的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書(shū)本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。

　　以上計劃我一定會(huì )認真執行爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

　　復習的作文 30

　　期末考試的腳步聲已經(jīng)越來(lái)越近，同學(xué)們都忙里忙外的在做好期末考試前的復習。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個(gè)期末復習計劃，尤其是針對語(yǔ)文的。

　　我先準備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕�，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢(qián)”。

　　其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì )做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿(mǎn)陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì )陷入陷阱中。

　　然后，我從書(shū)中找了好多文章的略寫(xiě)或節選，當做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書(shū)，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的'作文水平。當然，我不會(huì )忘記實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時(shí)常找幾個(gè)作文題目來(lái)練練手，達到提升作文水平的目的。

　　這次的語(yǔ)文期末復習我一定要做得萬(wàn)無(wú)一失。上次沒(méi)考第一，這次一定要爭取考回來(lái)。

　　復習的作文 31

　　眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近，教師們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每一天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自我制定了一套精密的復習計劃。有了它，期末一百分肯定ok！

　　我先準備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每一天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在埋頭苦做，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕�，只要比別人多付出辛苦，就能得到比別人多收到工錢(qián)。其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì )做的錯題，請媽媽出了一張錯題卷，自我再次細心翼翼、仔細地做這張充滿(mǎn)陷阱危險的`卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì )陷入陷阱中。然后，我從書(shū)中找了好多文章的略寫(xiě)或節選，當做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最終我還常翻翻作文書(shū)，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自我的作文水平。當然，我不會(huì )忘記實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時(shí)常找幾個(gè)作文題目來(lái)練練手，到達提升作文水平的目的。

　　上次期中考試雖還不錯，但沒(méi)有到達我夢(mèng)想的成績(jì)，這次期末考試，我必須要考出比期中考試更優(yōu)異、更令我滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。

　　復習的作文 32

　　從未復習，是我一來(lái)的作風(fēng)，上課聽(tīng)得再好，一下課全忘光光，再一寫(xiě)作業(yè)，啥都寫(xiě)不出來(lái)，知道耐心用光，放棄寫(xiě)！

　　今天下午政治課上的一件事，也是令我記憶深刻。

　　一上政治課，老師便說(shuō)：“抽查一下上節課我們學(xué)的內容�！币婚_(kāi)始，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的認為，不會(huì )點(diǎn)我。誰(shuí)知，第一個(gè)就是我，那時(shí)，我連第幾頁(yè)都沒(méi)有翻到，我慢騰騰的站了起來(lái)，還不忘多掃幾眼書(shū)，但是，很可惜，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)順溜，支支吾吾的'說(shuō)幾句，卻還是沒(méi)有說(shuō)全，心想：我講書(shū)背過(guò)了呀！可是為什么又背不下來(lái)了？還是腦存儲不夠，自動(dòng)排出了？我也不知道，后來(lái)，我開(kāi)始反思原因，其實(shí)，原因就是復習不夠。

　　自從謝老師開(kāi)始實(shí)行了錄視頻講書(shū)之后，方法還是很多的，的確，每次暫時(shí)的效果還是不錯的，但是，過(guò)了那個(gè)點(diǎn)兒，就忘了。政治那個(gè)知識點(diǎn)背過(guò)，那是千真萬(wàn)確的，不過(guò)，那是上周背的了，如果按照老師的要求，周末過(guò)幾遍也不會(huì )這樣了！

　　其實(shí)，預習的話(huà)沒(méi)什么，但是，真的是非常重要��！更嚴重的是，它決定了你是否更好的掌握了本課的知識。不管怎樣，它是能夠更好的加深記憶的！

　　所以，不要再逃避，開(kāi)始復習吧！

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