通讀的讀書(shū)好方法

通讀的讀書(shū)好方法1

　　1、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�—劉彝

　　2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　3、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！�—于謙

　　4、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�—劉向

　　5、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�—蘇軾

　　6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李苦禪

　　7、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！�—阮元

　　8、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！�—孫洙《唐詩(shī)三百首序》

　　9、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�—陸游

　　10、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�—蘇軾

　　11、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！�—蒲松齡

　　12、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�—《三國志》

　　13、奇文共欣賞，疑義相如析�！�—陶淵明

　　14、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹

　　15、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�—郭沫若

通讀的讀書(shū)好方法2

　　1、歐陽(yáng)修：“計字日誦”讀書(shū)法

　　北宋文豪歐陽(yáng)修的“計字日誦”讀書(shū)法是根據自己的讀書(shū)經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等十部書(shū)總字數為455,865個(gè)字，然后規定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說(shuō)：“雖書(shū)卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”的確，這樣日積月累，一部部的書(shū)籍就被他背熟了。這種每日定量計字，細水長(cháng)流，集腋成裘，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書(shū)方法。

　　2、董遇“三余”讀書(shū)法

　　漢代的.學(xué)者董遇很提倡利用“三余”時(shí)間讀書(shū)，哪“三余”呢?他說(shuō)︰“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余�！币馑际钦f(shuō)，冬天，沒(méi)有什么農活，這是一年之中的空余時(shí)間;夜間，天黑不能出去活動(dòng)，這是一天之中的空余時(shí)間;雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時(shí)間。抓住這三種空余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，肯定會(huì )有收效。當然，董遇所處的漢代，與我們現代社會(huì )的生活環(huán)境和節奏有很大的差別，但他那種善于抓緊一切空余時(shí)間的精神，對于今天來(lái)說(shuō)仍然是適用的。

　　3、張溥：“七焚”讀書(shū)法

　　明代學(xué)者張溥的“七焚”讀書(shū)法強調讀寫(xiě)并用，強調“眼到、手到、心到”。他的讀書(shū)法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。第二步，抄完后高聲朗讀一遍。第三步，朗讀后將抄寫(xiě)的文章立即投進(jìn)火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫(xiě)，再朗讀，再燒掉。這樣反復地進(jìn)行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。

　　張溥藉此苦讀成名，給自己書(shū)齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。

　　4、顧炎武：“三讀”讀書(shū)法

　　明末清初學(xué)者顧炎武很會(huì )讀書(shū)，也很講究讀書(shū)方法。他的“三讀”讀書(shū)法即“復讀法”、“抄讀法”、“游戲法”。他給自己規定：每年春秋兩季，分別復習冬夏兩季所讀的書(shū)，即半年讀書(shū)，半年復習，把閱讀和復習交叉進(jìn)行，有效地增強了記憶力。在每次復習時(shí)，他面前放一本書(shū)，請別人也朗讀同樣一本書(shū)，他邊聽(tīng)邊默記。如果發(fā)現自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書(shū)，立即糾正，再復讀幾遍。顧炎武讀書(shū)總是要動(dòng)手抄錄的，這種學(xué)習時(shí)既動(dòng)口，又動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習方法，大大地提高了讀書(shū)效率。

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