假文盲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的假文盲作文，歡迎大家分享。

假文盲作文1

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。

　　這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著(zhù)的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著(zhù)，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會(huì )關(guān)愛(ài)和道德心的表現嗎？

　　在生活中也有許多的.“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數不勝數。

　　我想：只要世界上人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著(zhù)想，這個(gè)世界會(huì )變得十分美好。

假文盲作文2

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，誰(shuí)不想早點(diǎn)快點(diǎn)回家享受那快樂(lè )的時(shí)光呢!

　　咦!這四名男子在干嘛呀，他們站在母子上車(chē)處的`站臺上，難道他們是文盲嗎?旁邊抱孩子的婦女質(zhì)疑。

　　第一個(gè)是一個(gè)又高又瘦的男子，穿著(zhù)大棉襖，帶棉帽子的男子，他好像是一個(gè)領(lǐng)導，外面著(zhù)嗎冷。我可受不了，要趕快回家呀。

　　第二個(gè)站在那里感覺(jué)不舒服，就干脆閉上眼睛，好像在說(shuō)，我不識字。

　　第三個(gè)縮著(zhù)脖子的男子，他好像是一個(gè)黨員，我替新中國解放做出了貢獻，我最有資格享受這種待遇了。

　　最后那個(gè)人瞪著(zhù)小眼，心里正得意能這么冷的天我帶著(zhù)口罩都受不了，哈哈，還是我聰明。

　　哪位抱孩子的婦女終于上了車(chē)，她迷惑了，難道他們真的是“文盲”嗎?

假文盲作文3

　　“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲”有了新的認識。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子，不停的哄著(zhù)孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院�！蹦赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無(wú)比的.傷心，為什么會(huì )這樣呢？就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì )么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利……在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？

　　讓我們從小事做起，共創(chuàng )和諧社會(huì )吧！

假文盲作文4

　　從畫(huà)中可以看出，那幾位男士都是受過(guò)教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著(zhù)皮大衣，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，手伸進(jìn)口袋里，看上去真像位領(lǐng)導呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著(zhù)風(fēng)雪帽，穿著(zhù)軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養神呢！第3位吊兒郎當地哼著(zhù)小曲，瞇著(zhù)眼，一副怪像。最后一位，戴著(zhù)口罩，穿白色大衣，看上去像位醫生……你說(shuō)，這些人看上去，像文盲嗎？

　　在當今社會(huì )，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的`草坪上清清楚楚地里著(zhù)“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場(chǎng)所，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現象我們這個(gè)社會(huì )必須要改正，不然，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )大亂的！

　　己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？

　　我覺(jué)得，在當今社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的現階段，中國要走向世界，公民道德極其重要。不燃的話(huà)，在我們身邊一定會(huì )出現更多的、令人寒心的假文盲……

假文盲作文5

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)火車(chē)站的入口處，立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字———母子上車(chē)處�？墒窃谂谱雍竺媾抨牭膮s不是母親和孩子，而是幾個(gè)年輕力壯、虎背熊腰的年輕人。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠地望著(zhù)前面，而對縮在拐角處的母子不屑一顧。

　　看了這幅漫畫(huà)，我十分氣憤，難道這些人不認識字嗎？他們怎么可以對身旁的這對母子視而不見(jiàn)呢？假如這對母子是他們的親人的話(huà)，他們還會(huì )擺出這樣一副態(tài)度嗎？

　　我仔細觀(guān)察，在我們身邊也有許多“假文盲”的存在，如，擁護的公交車(chē)上，有身體強壯的年輕人，也有挺著(zhù)大肚子的`孕婦，更有白發(fā)蒼蒼的老人，但是，坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的年輕人對身旁的老人和孕婦不聞不問(wèn)。醫院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所標明了“禁止吸煙”的標牌，但是仍有一些人對這些標牌視而不見(jiàn)。馬路旁邊的垃圾桶，明明寫(xiě)有“請不要亂扔垃圾”，可是隨手扔垃圾的現象屢見(jiàn)不鮮。

　　只要每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。

假文盲作文6

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨，雪花肆逆的早晨，車(chē)站人來(lái)人往，上車(chē)的乘客好不容易擠上了車(chē)身旁，結果又被下車(chē)的乘客給擠回了原位。

　　但，幸好有個(gè)“母子上車(chē)處”可以讓這位衣著(zhù)單薄的婦女不用去擁擠也可以帶她的孩子去醫院看病，可到了上車(chē)處，婦女憔悴的臉上僅有的幾絲微笑從她的臉上消失了，變成了，無(wú)奈，失望——上車(chē)處有幾位大漢，有一位還穿著(zhù)西裝，一看就是個(gè)讀過(guò)書(shū)的.，但他也站在那兒。

　　沒(méi)辦法，她只好去跟那邊的人說(shuō)：“你好，請您看看這個(gè)牌子�！闭f(shuō)完指了指在旁邊的牌子，有一位大漢說(shuō)：“我不識字”可他還戴了幅眼鏡。雖有人們議論紛紛，但卻無(wú)一人出來(lái)主持公道，過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小孩子站了出來(lái)說(shuō)：“叔叔，這是母子上車(chē)處，是給母子上車(chē)專(zhuān)用的過(guò)道�！�

　　讓那幾位大漢知道這是母子上車(chē)處小孩還說(shuō)了它的用處。那幾位大漢無(wú)話(huà)可說(shuō)便退走了。

　　人，為什么是這樣的？是時(shí)間的原因嗎？不是的，是心。

假文盲作文7

　　華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的這幅，作品《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著(zhù)四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

　　在日常日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著(zhù)學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的`人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀�***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì )上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì )看見(jiàn)老人站著(zhù)，小青年卻坐著(zhù)；在車(chē)上，前面寫(xiě)著(zhù)“請勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……

　　這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會(huì )豈不亂成一團了？

假文盲作文8

　　如果相愛(ài)不知路盡頭，我情愿一生徘徊等候。舒奇是誰(shuí)。知己，或者過(guò)客;我們約定，一輩子，不離不棄。

　　漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現實(shí)生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見(jiàn)，在我們學(xué)校里，男衛生間有塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書(shū)館里，黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，同學(xué)們也對那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的.學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō)：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會(huì )公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì )公德嗎？

　　當今社會(huì )，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學(xué)校衛生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛生間就會(huì )臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請你也遵守社會(huì )公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：

假文盲作文9

　　當我看到作品《假文盲》這張漫畫(huà)的時(shí)候，我真為漫畫(huà)上那對母子而感到打抱不平。

　　因為在一寒冷的冬天，一個(gè)公交車(chē)站出擠滿(mǎn)了人，而母子上車(chē)處雖然是站了人，但站的人不是母子，而是四位身體健壯的“母子”，在這顯而易見(jiàn)的五個(gè)字：母子上車(chē)處�？墒窃凇澳缸由宪�(chē)處”的.旁邊竟然站著(zhù)一位瘦弱矮小的母親，手中還抱著(zhù)一個(gè)小孩�？粗�(zhù)那四個(gè)人心安理得的樣子，很不服氣，可一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女子，又怎么斗得過(guò)四個(gè)人呢？

　　這里站著(zhù)的幾個(gè)人大概都認字的吧，可為什么要裝文盲呢？第一個(gè)大概是個(gè)白領(lǐng)吧，可白領(lǐng)為什么要裝文盲呢？第二個(gè)可能是個(gè)工人，第三個(gè)應該是一個(gè)有錢(qián)人吧，第四個(gè)也許是個(gè)醫生，他們都是會(huì )認字的人可為什么要裝成文盲呢？答案只有一個(gè)：那是因為他們只顧一己之利，不為他人。

　　所以我們要有一顆會(huì )幫助他人，做一個(gè)善良的人。

假文盲作文10

　　漫畫(huà)《假文盲》是華君武先生的作品。

　　它介紹了發(fā)生在車(chē)站的一件事：在標有“母子上車(chē)處”的站牌下，站了四個(gè)大男人。第一個(gè)人穿著(zhù)棉衣、皮鞋，看起來(lái)像個(gè)文化人；第二個(gè)人戴著(zhù)軍用帽，穿著(zhù)軍用大衣，眼睛緊閉，不敢正視那塊牌子；第三個(gè)人帶著(zhù)眼鏡，不像一個(gè)沒(méi)有文化的人；第四個(gè)人把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的.。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：裝作看不見(jiàn)那塊牌子。而本該站在那里的母子，卻被擠在站牌外。

　　那四個(gè)人真的是文盲嗎？不是的，他們是佯裝不知。其實(shí)，在生活中這樣的假文盲比比皆是，他們沒(méi)有修養、沒(méi)有公德。有一次，我坐公交車(chē)去姐姐家，車(chē)窗上貼著(zhù)“禁止吸煙”幾個(gè)大字，可有幾位叔叔卻明知故犯，抽起煙來(lái)。車(chē)上的人們無(wú)可奈何，嗆得直咳嗽，售票員阿姨過(guò)去制止，他們才不抽了。諸如此類(lèi)，數不勝數。比如說(shuō)醫院走廊上掛著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，可有些人卻當沒(méi)看見(jiàn)，繼續大聲喧嘩。

　　為什么會(huì )這樣呢？我認為除了那些假文盲自身的責任外，有關(guān)部門(mén)也有一定的責任。工作人員管理不當，才會(huì )導致這樣的事發(fā)生。

　　假文盲自己要改正，工作人員也要加強管理，這樣社會(huì )才會(huì )變得和諧、文明！

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