假文盲作文10篇

假文盲作文1

　　華軍武這幅充滿(mǎn)諷刺意義的漫畫(huà)《假文盲》，用幽默的手法刻畫(huà)出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。

　　畫(huà)中一位母親，懷抱幼兒，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她用焦急又無(wú)奈的眼神望著(zhù)眼前這群衣冠楚楚、身強力壯的年輕人，希望他們能為她騰出一個(gè)位置，然而，那群人卻若無(wú)其事，把這對母子擠在一旁，顧自插著(zhù)口袋，等著(zhù)車(chē)。有人閉著(zhù)眼，有人看著(zhù)別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字似乎都不認識了。

　　這群人雖裝作不識字，但卻心知肚明，這里是母子上車(chē)處，而且眼前只有一對需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見(jiàn)。這是多么自私的心靈呀，他們難道沒(méi)想到他們家中也有需要照顧的.婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無(wú)視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的公德心又在哪里呢？

　　如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無(wú)動(dòng)于衷，那么，你又會(huì )作何感想呢?一定是心中充滿(mǎn)了徹骨的寒意。如果在你最需要別人幫助的時(shí)候，別人向你伸出援手，那么你內心必定溫暖無(wú)比。人與人之間為什么就不能和諧一點(diǎn)呢？

　　請不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來(lái)越恐懼，此時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，并幫我貼上創(chuàng )口貼……那一刻，我的心中充滿(mǎn)了溫馨，涌動(dòng)著(zhù)暖流。此后，我再也無(wú)法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。

　　如果人與人之間，多點(diǎn)善良，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)公德心，那么，這個(gè)世界，就會(huì )充滿(mǎn)和諧與美好。

假文盲作文2

　　今天，我看到一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華軍武畫(huà)的一幅畫(huà)。

　　這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車(chē)站也裝滿(mǎn)了人，上車(chē)處排成了長(cháng)龍。在母子上車(chē)處有一對母子在等車(chē)，車(chē)也快來(lái)了。此時(shí)此刻從大路上跑來(lái)四個(gè)大男人閉著(zhù)雙眼向母子上車(chē)處這里跑來(lái)，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認識旁邊這個(gè)牌子嗎？牌子上寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”

　　第一個(gè)男人身材胖胖的，挺著(zhù)大肚子，穿著(zhù)高檔的衣服、皮鞋；第二個(gè)大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著(zhù)一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個(gè)是個(gè)子很矮小，戴著(zhù)一頂帽子，凍得縮成一團；最后一個(gè)身材也是胖胖的，口上戴著(zhù)口罩；他們每個(gè)男人都穿著(zhù)華麗的`衣服。四個(gè)大男人把這對母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺(jué)的有點(diǎn)不妥。婦女也在旁邊等她的車(chē)，也沒(méi)有理他們。此時(shí)她想：幾個(gè)大男人怎么會(huì )在這里上車(chē)的呢？難道他們真的是文盲？

　　我也沉思了一下，覺(jué)得這四個(gè)大男人真是一點(diǎn)不知羞恥，這么大一個(gè)男人還跟一位婦女搶位子。在當今的社會(huì )里與舊社會(huì )可不同了，我們這個(gè)社會(huì )是不受歡迎這些自私自利的人的。

假文盲作文3

　　車(chē)站，母子上車(chē)處。

　　在這個(gè)異常方便于孕婦和攜帶孩子的母親上車(chē)的通道，被一群“文質(zhì)彬彬”的中年男人占用了。

　　一位母親，抱著(zhù)孩子，焦急地張望著(zhù)。寒風(fēng)刺骨，她不禁緊了緊身上的衣服。到處張望，她想趕快找到母子上車(chē)處，趕快進(jìn)入那暖烘烘的車(chē)廂，不然自己的孩子會(huì )生病的。

　　所有人都想走這條快捷的通道，那些人索性裝起了文盲。

　　這位母親找到了這個(gè)地方，那幾個(gè)中年男子看了她一眼，卻也沒(méi)有讓步的表現。這位母親也只好止步。

　　寒風(fēng)刺骨。母子站在通道外。

　　這些人是文盲嗎？肯定不是。他們的舉止灑脫文質(zhì)彬彬還衣冠楚楚，在交談時(shí)也是言辭風(fēng)雅，一看就知道受到過(guò)極高等的教育。

　　但是，這樣優(yōu)雅的舉止，僅僅也只是表面而已。他們所學(xué)的僅僅只是知識，他們骨子里品質(zhì)根本就不是一個(gè)讀書(shū)人所擁有的。

　　道德文明不僅是表面上的，而是發(fā)自?xún)刃牡�。即使是個(gè)文盲，只要看到了一個(gè)母子，也一定會(huì )讓道的吧。這樣的文明人，僅僅只是看起來(lái)非常高雅而已，可是真正的文明是樸素的，文明不需要太多的裝飾，即使你并沒(méi)有那種所謂的“紳士風(fēng)度”可只要發(fā)自?xún)刃牡臑閯e人著(zhù)想，就是文明人。

　　許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的'標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。

　　文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。

　　這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！

　　文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要很多華麗的包裝與修飾，只需要一顆真誠的心，即使你是個(gè)文盲，也沒(méi)關(guān)系。作文

假文盲作文4

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性的圖畫(huà)。每次看完后，我都會(huì )忍不住會(huì )捧腹大笑起來(lái)。而今天看了這幅華君武爺爺的作品《假文盲》后，自己卻怎么也笑不出來(lái)，不禁掩卷沉思。

　　圖畫(huà)里畫(huà)的是一個(gè)雪虐風(fēng)饕的早上，人們個(gè)個(gè)冷的直打哆嗦，而在候車(chē)站臺中有四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的.大男人卻把一個(gè)嬌小的母女擠在了一旁。

　　站在最前面的像是個(gè)做生意的大老板，穿著(zhù)一件貂皮大衣，光滑而油亮的皮鞋。

　　站在這位“大老板”后面的像一個(gè)軍人，頭戴棉帽，身穿棉襖。如果他真的是一個(gè)軍人那么他怎么會(huì )忘記“為人們服務(wù)”這句話(huà)呢？

　　軍人后面是一位年齡大約40歲——50歲之間，他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，穿著(zhù)一件保暖羽絨服，還帶著(zhù)一副眼鏡，相似知識分子�？蛇@位又做的怎么樣呢？

　　最后一位戴著(zhù)口罩，身穿長(cháng)風(fēng)衣，顯得十分斯文很講究。

　　這些人看似都不像沒(méi)有素質(zhì)的人，但是站在母子上車(chē)處裝文盲又能體現出什么呢？而且他們若無(wú)其事的樣子，面無(wú)表情的神態(tài)使我越想越氣憤！雖然他們不是視力上的文盲，但是他們是心理上的文盲！人們應該紛紛譴責這種行為！

　　此時(shí)雪越下越大，那位母親開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，那位嬰兒睜開(kāi)了他那大大的、好奇的眼鏡心想他們是誰(shuí)呀？

　　這幅漫畫(huà)給了人們很多啟示。

　　其實(shí)生活中有許多這樣的人，例如，旁邊有個(gè)垃圾桶，仔細一看，垃圾桶里沒(méi)有垃圾，垃圾桶外垃圾滿(mǎn)地；公園里“禁止踩踏草坪”的標語(yǔ)白紙黑字讓人一目了然，但是，小草還是被慘遭毒手��；圖書(shū)館里明明寫(xiě)著(zhù)“靜”字但是還有人在那大聲喧嘩。這些行為都說(shuō)明什么呢？

　　人們��！保留我們中國“尊老愛(ài)幼”的傳統美德，從我做起，提高素質(zhì)，讓這個(gè)世界變得更加美好。

假文盲作文5

　　今天，我看了畫(huà)家華君武先生畫(huà)的“假文盲”這幅漫畫(huà)后，深受打擊。

　　這幅漫畫(huà)上，有個(gè)車(chē)道，車(chē)道上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處�？墒�，旁邊卻站著(zhù)四位大漢，他們若無(wú)其事地站在那兒，有一位弱不經(jīng)風(fēng)的婦女抱著(zhù)孩子則無(wú)可奈何地站在一旁，他們也是視而不見(jiàn)。

　　漫畫(huà)上的第一位大漢，穿著(zhù)大皮襖，雙手插在腰包里，像一位商人；第二位大漢，穿著(zhù)軍人的大棉襖，戴著(zhù)軍人的棉帽子，很像一位軍人；第三位大漢，戴著(zhù)一副金邊眼鏡，很像一位有學(xué)問(wèn)的`人；第四位大漢，戴著(zhù)白口罩，穿著(zhù)白大衣，像一位醫生。

　　他們真的是盲人嗎？不是的，他們都是有學(xué)問(wèn)的人，都是知識分子，都是些自私的人。你看，個(gè)個(gè)都衣著(zhù)華麗，看上去有學(xué)問(wèn)的人卻為了能夠上車(chē)，而裝作假文盲，對牌子上的字視而不見(jiàn)，將一對母子擠到旁邊，這種態(tài)度讓人一看就感到氣憤，他們難道就沒(méi)有為他們的這種行為感到羞愧嗎？

　　雖然這種行為不好，但是在當今的現實(shí)生活中是常常會(huì )有的。比如：在公共汽車(chē)上，有些座位上寫(xiě)著(zhù)：老·弱·病·殘·幼專(zhuān)座等等，但是，那些座位上經(jīng)常會(huì )有一些高大強壯的大漢坐在上邊，那些體小病弱的人只好站在一旁。廣播里經(jīng)常說(shuō)：“請給老人讓座�！钡�是，有些人就裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續坐在那里。在公共場(chǎng)所有的專(zhuān)門(mén)立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請勿吸煙。但有的人還是從包里拿出煙，津津有味地抽了起來(lái)……總而來(lái)說(shuō)，這些事真是太多了。

　　人類(lèi)啊，快從昏迷中醒過(guò)來(lái)吧，我們要一起攜手，制止假文盲的出現，同時(shí)也要提高自己的修養，不去做假文盲，讓假文盲永遠消失！

假文盲作文6

　　生活中有很多大大小小的事是值得我們提倡和批評的。漫畫(huà)就是表達生活現象的一種形式。

　　今天我要寫(xiě)一個(gè)名叫《假文盲》的漫畫(huà)，主要是講有四個(gè)中年男子站在專(zhuān)門(mén)給母子上車(chē)的“母子上車(chē)處”，可真正的母子卻站在了外面。難道這四個(gè)男人真的.不認識字嗎？從他們的衣著(zhù)來(lái)看都是一些知識分子。

　　這幅漫畫(huà)讓我想到人的良心到哪里去了，為什么人們總是對孕婦、老人、母子、殘疾人視而不見(jiàn)呢？

　　在我們的生活中隨時(shí)隨地都能看到青年人在坐車(chē)的時(shí)候對老人視而不見(jiàn)，反而把頭轉向一邊。

　　為了不在出現這種不良現象，應該從現在做起，從我做起，從我們大家做起。

假文盲作文7

　　看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒(méi)看見(jiàn)一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區內的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來(lái)，帶回自己家里……大家想過(guò)么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境，可又有誰(shuí)真正做到了呢？如果我們繼續這樣下去，那地球總有一天會(huì )毀在我們人類(lèi)手里。

　　在生活中，我們應互相關(guān)心、互相愛(ài)護，時(shí)刻為他人著(zhù)想，這才是我們每一個(gè)公民要做的'。

　　人類(lèi)，覺(jué)悟吧！讓我們愛(ài)護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生應從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！

假文盲作文8

　　從畫(huà)中可以看出，那幾位男士都是受過(guò)教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著(zhù)皮大衣，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，手伸進(jìn)口袋里，看上去真像位領(lǐng)導呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著(zhù)風(fēng)雪帽，穿著(zhù)軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養神呢！第3位吊兒郎當地哼著(zhù)小曲，瞇著(zhù)眼，一副怪像。最后一位，戴著(zhù)口罩，穿白色大衣，看上去像位醫生……你說(shuō)，這些人看上去，像文盲嗎？

　　在當今社會(huì )，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的`草坪上清清楚楚地里著(zhù)“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場(chǎng)所，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現象我們這個(gè)社會(huì )必須要改正，不然，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )大亂的！

　　己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？

　　我覺(jué)得，在當今社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的現階段，中國要走向世界，公民道德極其重要。不燃的話(huà)，在我們身邊一定會(huì )出現更多的、令人寒心的假文盲……

假文盲作文9

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，我就看過(guò)一種具有強烈的諷刺性的圖畫(huà)，這是畫(huà)家華君武的作品之一。

　　四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”的地方，把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的'嬰兒一起擠出了車(chē)站。他們面無(wú)表情的站在那兒，他們中間有干部、軍人、老板和醫生。因此，他們的文化水平應該特別高才對，可是從這幅圖畫(huà)中可以看出，他們是高，而道德低的人。

　　在這幅圖畫(huà)中，我又想起了一件我新眼所見(jiàn)的事，那是一個(gè)星期天，我漫步在西門(mén)橋上，我無(wú)意中看見(jiàn)草坪中的牌子上寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護花草樹(shù)木，”可我卻發(fā)現牌子后面有兩個(gè)大人坐在草坪上，還有兩小孩子正在后面爬樹(shù)。當時(shí)我看了非常氣憤，心想：為什么有這么多人不是文盲而卻要當文盲。

　　所以我希望世界上不要再有假文盲了。

假文盲作文10

　　在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有母子上車(chē)處五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著(zhù)得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在看來(lái)，他們的的確確是文盲，不過(guò)在這里所指的文盲并不是文化的文，而是文明的文。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的'人得不到原有的支援。

　　在現實(shí)生活中，曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上老弱病殘專(zhuān)座的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，不許攀摘花木的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑這些假文盲只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。

　　中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場(chǎng)所應該多替他人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧

　　另一篇：

　　如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為假文盲。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在母子上車(chē)處，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著(zhù)孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，顫顫巍巍的站著(zhù)，生怕摔了一跤，傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動(dòng)讓個(gè)座，本車(chē)全體員工向您表示感謝！那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著(zhù)孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿(mǎn)希望的目光，默默地抱著(zhù)孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說(shuō)到這兒，不禁想起一首歌；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間希望社會(huì )上，這種假文盲能夠越來(lái)越少，讓們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落《假文盲》觀(guān)后感

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和事，看完了著(zhù)名漫畫(huà)家華群武畫(huà)的這幅假文盲，深有感觸。

　　這幅畫(huà)是畫(huà)一個(gè)車(chē)站的場(chǎng)景。

　　道口旁邊立著(zhù)一個(gè)大牌子，上寫(xiě)母子上車(chē)處顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們中間有學(xué)生、有軍人、有醫生、有教授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰在了不屬于自己的道口處，把真正的一對母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺(jué)得自己的行為沒(méi)有錯。有這么一句話(huà)，當局者迷，旁觀(guān)者清，大伙兒看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì )覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養。

　　在現實(shí)生活中，這樣的事情也是存在著(zhù)的，每個(gè)小區里都有花壇，上面都會(huì )立著(zhù)保護花草的牌子，可是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩死了。自己也得不到什么好處。大街的柏油馬路上，設的盲人專(zhuān)用的通道，有些人專(zhuān)門(mén)到上面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢？還有的人把自己的自行車(chē)都停在盲道上，這就為盲人帶來(lái)了不便，他既然是盲人，們就應該幫助他，為他創(chuàng )造良好的條件，不應該讓他們行走困難，最最可氣的是在們的學(xué)校里，同學(xué)們總是愛(ài)往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢體不全，這是一件多么殘忍的事��！

　　說(shuō)他們顧著(zhù)自己吧，這樣做圖什么呢？說(shuō)他們沒(méi)文化吧，他們又不是不認字，這一個(gè)個(gè)假文盲不顧自己的面子，就做出那些不道德的事來(lái)。就算文化修養再高的人，做出這樣的事來(lái)，他在們心中的高大形象也會(huì )大打折扣。

　　如果們每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，不犯不道德的錯誤，這樣，才是這幅漫畫(huà)的中心思想，才可以使國家更富強。

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