(精選)假文盲

假文盲1

　　《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現的一幅漫畫(huà)。

　　這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在一處“母子上車(chē)處”站著(zhù)一對母子。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)中年男子站在這對母子的后面，這個(gè)中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒(méi)有看到這“母子上車(chē)處”的標牌一樣。然而又來(lái)了三個(gè)男人，他們好像以這個(gè)中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來(lái)。這位母親沒(méi)有說(shuō)什么，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)她的臉。

　　看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng )作這幅漫畫(huà)的，他們一點(diǎn)都不感到恥辱。

　　我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻被四個(gè)男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書(shū)館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無(wú)顧忌；在衛生間里明明寫(xiě)著(zhù)“馬桶已壞不能進(jìn)去”，卻還是有人進(jìn)去上廁所；電梯里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著(zhù)煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。

　　還有在圖書(shū)館里那些大聲喧嘩的人只想著(zhù)方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒(méi)有想過(guò)你吸的.二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？

　　你們?yōu)槭裁匆�做假文盲呢？難道不能做個(gè)有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。

　　這是一幅讓人有所思考的漫畫(huà)，你有沒(méi)有感悟呢？

假文盲2

　　我一直以為這個(gè)世界非常美好、和諧，但看了漫畫(huà)——《假文盲》后，才徹底改變了這種想法。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位抱著(zhù)孩子的婦女，急著(zhù)回家。在擁擠的車(chē)站，婦女終于找到了“母子上車(chē)”處的標牌�？墒�，在哪兒卻站著(zhù)四個(gè)大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。

　　第一個(gè)人挺著(zhù)大肚子，穿著(zhù)貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富貴人家；第二個(gè)人帶著(zhù)暖和的`帽子，穿著(zhù)修身大衣，閉著(zhù)眼睛，應該是個(gè)經(jīng)理；第三個(gè)人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃著(zhù)光，不像是沒(méi)文化的人；第四個(gè)人剛從一家飯店美餐一頓后出來(lái)，帶著(zhù)口罩，肯定是個(gè)有錢(qián)人。

　　他們四個(gè)人對那對母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無(wú)奈地站在一旁，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，冷得打哆嗦。

　　那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”�？此麄兊拇┮轮�(zhù)裝，應該都是有文化的人，不可能不認識字。他們只想從這獲得上車(chē)的方便，但讓該享受這個(gè)待遇的母子站在一邊。人們常說(shuō)“沒(méi)文化真可怕”。知識上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒(méi)有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？

　　在我們身邊也有不少這樣的事。

　　公園里，無(wú)視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無(wú)視“愛(ài)護環(huán)境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車(chē)上，無(wú)視“愛(ài)心座”的標志，占用特殊乘客的座位；圖書(shū)館里，無(wú)視“愛(ài)護書(shū)本”的提示，讓書(shū)本破損……

　　但愿漫畫(huà)上的一幕，不會(huì )再在生活中發(fā)生了。

假文盲3

　　今天，姐姐讓我看了一副漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《假文盲》。畫(huà)的是寒冷的冬天，幾個(gè)穿著(zhù)厚大衣的男士站在“母子上車(chē)處”的通道上。他們根本不理會(huì )“母子上車(chē)處”的牌子。有的歪著(zhù)腦袋看別的地方；有的干脆低著(zhù)頭，裝作若無(wú)其事的樣子……他們把一位抱著(zhù)孩子的婦女擠出了“母子上車(chē)處”的通道。那位阿姨站在一邊無(wú)助地望著(zhù)他們�？粗�(zhù)畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她懷里孩子的哇哇大哭聲。

　　難道這些男士都不識字嗎？我想：可能由于天氣寒冷，他們看到“母子上車(chē)處”人很少，便想圖個(gè)方便，為了讓自己早一些上車(chē)，就不遵守公共秩序，排到了“母子上車(chē)處”的通道上。我好生氣！

　　生活里，像漫畫(huà)中那幾位男士的行為經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到。例如，在一些草坪上明明有牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”，可有些人根本不理睬牌子上的提示，任意地在草地上走來(lái)走去；有的人甚至躺在草地上休息。這既影響了小草的生長(cháng)，又損壞了城市的'形象。又比如，為了不影響同學(xué)們上課，我們學(xué)校門(mén)口豎起了一塊木牌，上邊提示來(lái)接孩子的家長(cháng)，不能進(jìn)入學(xué)校大門(mén)�？捎械募议L(cháng)卻不理會(huì )木牌上的提示，還是大搖大擺地走進(jìn)校門(mén)去接孩子，好像他們不識字似的。難道他們也是“文盲”嗎？

　　想到這兒，我從心底里發(fā)出呼喚：朋友們，我們要遵守公共秩序，不要像漫畫(huà)中的男士那樣，成為不遵守公共秩序的“文盲”！

假文盲4

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！

　　在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處，有一個(gè)專(zhuān)用通道，旁邊豎著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的專(zhuān)用便捷通道。再往下看，母子上車(chē)處的護欄內，竟然站著(zhù)四個(gè)男人！第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著(zhù)眼睛，沉著(zhù)冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤(pán)！第二個(gè)男人，穿著(zhù)大衣戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人，好像是個(gè)知識分子，他三角形的鼻子上架著(zhù)眼鏡，眼睛卻看著(zhù)地面，顯然是假裝沒(méi)看見(jiàn)指示牌。最后一位好像怕人認出來(lái)似的，戴著(zhù)口罩，眼神里仿佛有點(diǎn)不安。

　　這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，蜷縮在一旁的母親，無(wú)奈的看著(zhù)他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐��！

　　這幾個(gè)男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子嗎？不是的！他們看起來(lái)都很有文化，但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚！在我們的生活中，這樣的'“假文盲”也有很多。這些人對社會(huì )公德視而不見(jiàn)，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！

　　可悲可恨的假文盲們，你們不會(huì )受到心靈的譴責嗎？愿世界多一份公德，多一份關(guān)愛(ài)。

假文盲5

　　一個(gè)令人毛骨悚然的冬天，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣。在一個(gè)車(chē)站的等車(chē)處，一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”的車(chē)牌下面，排著(zhù)一個(gè)長(cháng)排。但是這些排隊的人，并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強力壯的男人，而一位母親抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子被男人們排擠在旁邊。

　　那些男子難道是文盲，不認識車(chē)牌上那五個(gè)大字？不，他們并不是文盲。此時(shí)，那位母親焦急地朝第一個(gè)男人望了望。只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋擦得蹭亮，一看就是文化不弱的人�？蓪τ谘矍暗�'這對母子，他卻可以裝作沒(méi)事發(fā)生。母親失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人民服務(wù)的�？裳矍斑@位軍人呢？不僅沒(méi)有幫助母親，還自認是文盲。把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在一邊了……

　　我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人會(huì )在大庭廣眾之下做出那樣的行為。從他們的穿著(zhù)，一眼就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？他們竟然自裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們知識比別人豐富，可心靈呢？卻比莫慧還丑陋！

假文盲6

　　福建省漳平市漳平市官田中心學(xué)校六(二)班陳志強在如今這個(gè)文明社會(huì )，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？

　　今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)“假文盲”。乍一看，圖上畫(huà)著(zhù)一排大男人站在候車(chē)處等車(chē)。仔細一看，原來(lái)那兒樹(shù)著(zhù)一塊“母子上車(chē)處”的牌子，而下面卻站著(zhù)些個(gè)大男人，這些人不認識字嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了方便，為了自己的利益，搶占了真正婦女和孩子的位置。他們在享受著(zhù)自己以“文盲”的身份占以別人的'位置時(shí)，那些真正的母子卻只能躲在一旁。

　　在現實(shí)生活中，這些假文盲的現象到處可見(jiàn)。就比如說(shuō)，在一些電話(huà)亭旁邊十分醒目的寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護公物”的四個(gè)大字，但仍然有一些人不遵從，將電話(huà)砸毀了，有的還將電話(huà)線(xiàn)抽走了。在一些地下水道的出口處蓋有鐵蓋，上面標有“不可竊取公物”的字眼，但還是有一些惟利是圖的人將其偷走了。這些人不過(guò)是為了賺一點(diǎn)小錢(qián)，雖然自己受益了，但他們哪有想到別人的安危，想到人民的不便呢？

　　“假文盲”的現象和行為要制止，但最重要的是提高人民的素質(zhì)！

假文盲7

　　在一個(gè)公交車(chē)站里，有一群人們。

　　車(chē)站里，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車(chē)站里，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子和大漢們一起，到了“母子上車(chē)處”。為什么會(huì )有四位大漢站在“母子上車(chē)處”呢？只見(jiàn)婦女臉上的表情十分復雜，在嘆著(zhù)氣，似乎在想：“這四個(gè)大男人沒(méi)看到是‘母子上車(chē)處’嗎？

　　也許，他們并不因為不識字，大大的車(chē)牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒(méi)有秩序，這么沒(méi)有規則，這么沒(méi)有尊嚴，難道社會(huì )是他們一個(gè)人生存的`地方嗎？難道我們的社會(huì )就能這么隨便嗎？難道社會(huì )的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無(wú)視社會(huì )上的規則！是一個(gè)名副其實(shí)的假文盲。

　　四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時(shí)間上車(chē)，直接占用“母子上車(chē)處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會(huì )影響母子的時(shí)間，還會(huì )被人們指責。不能用自己的利益而裝作無(wú)視社會(huì )上的規則，這四位大漢就是如此，為了自己的利益而裝不認識車(chē)站牌上的字，這種行為是自私的。

　　在生活中我們應該遵守規定。社會(huì )里，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫(huà)《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要為別人著(zhù)想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。

　　《假文盲》這副漫畫(huà)很明確地告訴我們要做社會(huì )上的有心人，也同時(shí)諷刺了那些在社會(huì )上沒(méi)有規定約束的人。

假文盲8

　　“文盲”一詞，對于我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，讓我陷入了沉思。

　　畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的`早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站的站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強體壯，穿著(zhù)亮麗的大男人在那兒等車(chē)。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，好像并不知道自己應該站在那里。把本享有這項權利的一位抱著(zhù)嬰兒的年輕婦女擠在一旁。

　　在“母子上車(chē)處”等車(chē)的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著(zhù)口罩。

　　“母子上車(chē)處”是一個(gè)先的位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的良好表現。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內心卻丑陋無(wú)比。他們根本就不懂得尊老愛(ài)幼這個(gè)成語(yǔ)的真正的含義。

　　在社會(huì )中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類(lèi)的標志�？墒�，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語(yǔ)，可人們就當沒(méi)見(jiàn)，仍舊去踐踏草坪，因為他們都是“假文盲”，所以我們不要學(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

假文盲9

　　楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。

　　漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)的一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著(zhù)孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著(zhù)的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的.我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！

　　我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

假文盲10

　　今天，楊老師讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。

　　漫畫(huà)上有一個(gè)等車(chē)處，站牌上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，而一群年輕身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著(zhù)孩子的母親一臉疑惑的看著(zhù)他們，她心里一定想：“他們都是文盲嗎？”。其實(shí)他們不是不認識字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的.擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì )受到自己良心上的譴責嗎？這種不文明的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車(chē)上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶或者抱著(zhù)孩子的人們站到他們身邊，他們也是假裝看手機或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果站著(zhù)的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽給老人讓座，也許是耳濡目染吧，長(cháng)大后的我，看見(jiàn)老人上車(chē)，我就趕緊站起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然站著(zhù)有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是“給予”的幸福吧！

　　希望我們不要讓自私的心蒙蔽了眼睛，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，樹(shù)新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

假文盲11

　　在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著(zhù)。

　　在一個(gè)車(chē)站旁，站著(zhù)兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車(chē)處的隊伍，天��！站著(zhù)一群身穿棉袍的男子，他們怎么忍心這樣對待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的.男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。

　　看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對不是的，只有一個(gè)解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看到牌子，假裝不認識字。想早點(diǎn)上車(chē)。

　　他們明明知道這是母子上車(chē)處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對婦女的請求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。

　　如果人人都象這樣，天理何在？中國為什么被欺壓？因為我們落后，因為一些沒(méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國才有真進(jìn)步！

假文盲12

　　今天，我在一本書(shū)中看到一幅漫畫(huà)名字叫“假文盲”，覺(jué)得非常有趣。

　　漫畫(huà)的內容是是這樣寫(xiě)的“一位婦女正抱著(zhù)一位嬰兒站在母子上車(chē)處”一邊。衣服非常單薄。在“母子上車(chē)處”里面的是四個(gè)男人，他們都穿著(zhù)大衣大皮鞋，顯得很文靜，當時(shí)是冬天，婦女非常寒冷，她那神情分明在說(shuō):“你們這種‘文盲`，良心被狗吃了呀！"。

　　看完圖后，我有所感悟:原來(lái)他們都不是真的文盲，從表面上看似很像。但他們的神態(tài)已經(jīng)暴露了自己。他們存心想著(zhù)要快速上車(chē)，卻不顧一旁柔弱婦女的內心感受。我覺(jué)得太搞笑了，畫(huà)家為什么要畫(huà)出這么羞恥中國人的話(huà)呢？目的到底是什么呢？

　　其實(shí)現實(shí)生活中也有很多類(lèi)似現象。專(zhuān)為盲人制作的盲道.但確有很多人，不顧一切就開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)在盲道上橫行霸道；一些正常人也把他當成了人形道；甚至一些小攤子還鋪在盲道上，這真的是讓肓道變成了“忙道”！還有些人通過(guò)各種高超的藝術(shù)，把自己完美的.畫(huà)成了一個(gè)殘疾人，光靠外表，騙過(guò)了許許多多的人，獲得了不屬于他福利。這分明就是在侮辱殘疾人，這又是為何呢？

　　豐富想象后我才了解，這些人們只會(huì )不勞，而獲享受成果。如果越來(lái)越多的人都成了這幅模樣，我們將再次被外國人說(shuō)成“華人是狗”，并且，次序會(huì )混亂，國家將會(huì )滅亡！為了防止這樣的結果，請你們不要再渾水摸魚(yú)，好嗎？

假文盲13

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，有對母子在車(chē)站旁等候汽車(chē)。這時(shí)，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個(gè)瘦弱的女人抱著(zhù)孩子被擠到了一旁，那對母女無(wú)可奈何地看著(zhù)一切。

　　這就是漫畫(huà)《假文盲》描述的內容�？赐赀@幅漫畫(huà)，我十分氣憤：那四個(gè)人難道不識字？難不成他們連人也不會(huì )看了？難道他們就只為了自己的利益，去裝作不識字、看不見(jiàn)？

　　這些全都不是的，他們就是為自己著(zhù)想，認為這樣可以省時(shí)間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們如何給未來(lái)的孩子們做榜樣呢？

　　在現在的`社會(huì )中，還是有許多假裝文盲的人。在公車(chē)上，有一位七十多歲的老人上車(chē)，大家個(gè)個(gè)都不讓位，都埋頭按手機、裝作沒(méi)有看到一樣。這樣的場(chǎng)景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告：有一個(gè)孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈�！弊袷亟煌ㄒ巹t。有一天，他與媽媽出來(lái)游玩時(shí)，正好要過(guò)馬路，那時(shí)又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個(gè)孩子看到有幾個(gè)人還在走，他便問(wèn)起了媽媽?zhuān)瑡寢尡銦o(wú)言以對。

　　難道這不是“假文盲”嗎？公車(chē)上貼著(zhù)大大的“尊老愛(ài)幼”的標識和公車(chē)的規則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒(méi)看見(jiàn)嗎？

　　就讓大家來(lái)做個(gè)“文明人”吧！給未來(lái)的孩子們做個(gè)榜樣；給有需要的人給予幫助！

假文盲14

　　冬天的一個(gè)早晨，農村里的一個(gè)阿姨帶著(zhù)她生病的孩子到城市里來(lái)看病。當走到車(chē)站時(shí)，她看見(jiàn)四個(gè)男人站在了母子上車(chē)處，心里很疑惑，這里明明掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處，怎么還會(huì )有男人站在這里呢？王阿姨想從他們旁邊過(guò)去，可總也過(guò)不去，只好站在旁邊。王阿姨想：他們攔在這里，我可怎么過(guò)去呢？這里又沒(méi)有管理人員。想到這里，王阿姨向這幾個(gè)人說(shuō)：“請你們讓一讓好嗎？我的兒子生病了，急著(zhù)去看醫生。你們行行好，讓我過(guò)去吧�！碑斖醢⒁贪言�(huà)說(shuō)完，這幾個(gè)男人還無(wú)動(dòng)于衷，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。王阿姨看見(jiàn)這種狀況，心里非常著(zhù)急，她看著(zhù)自己的兒子病得這么嚴重，要不及時(shí)治療，真怕出什么事。心里又想：這幾個(gè)人個(gè)個(gè)長(cháng)得身強力壯，而且衣著(zhù)也像是個(gè)有錢(qián)人家，在我腦海中，有錢(qián)人家的`人家里的人應該受過(guò)良好的教育，應該不會(huì )這樣沒(méi)有道德的呀？看第一個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖，臉上的表情還若無(wú)其事似的。第二個(gè)人頭戴軍帽，穿著(zhù)軍衣。第三個(gè)人雖然個(gè)子比較矮，但身穿羽絨服。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，很有派頭。旁邊沒(méi)有管理人員，王阿姨不知如何是好

　　這幾個(gè)人這么沒(méi)有道德觀(guān)念，不遵守交通秩序。雖然他們有錢(qián)有勢，但前錢(qián)和勢力是不能壓人的，我們應該養成良好的習慣，有道德觀(guān)念，做一個(gè)品德高尚的人。這樣，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì )惹人喜歡。

假文盲15

　　漫畫(huà)不僅可以令人開(kāi)懷大笑，還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后，心情久久不能平靜。

　　漫畫(huà)描繪了一個(gè)寒風(fēng)凌厲的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，整個(gè)世界仿佛墜入了一個(gè)巨大的冰庫中，公交站臺前，一塊母子上車(chē)處的指示牌高高地掛著(zhù)，格外醒目。一對母子匆匆忙忙趕往車(chē)站，指示牌讓她十分開(kāi)心，可讓人大跌眼鏡的是，指示牌前竟站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，抱孩子的婦女眼睛透露出了失望和無(wú)助。

　　搶占了位子的那些男人們，他們不是真的不識字，而是一群無(wú)視社會(huì )公德、貪圖小便宜的假文盲，他們全然不顧他人需要，為了自己的方便，失去了個(gè)人廉恥。

　　在生活中，這些假文盲處處可見(jiàn)。電影院里，廣播一次次強調請把手機調至靜音，可有些人卻把廣播當成耳旁風(fēng)，手機鈴一次次在安靜的.場(chǎng)合中爆發(fā)；公園里的草坪上，指示牌清楚地寫(xiě)著(zhù)請勿踐踏草坪，有些人就是熟視無(wú)睹，大搖大擺的從中間穿過(guò)；公交車(chē)里老弱病殘孕的專(zhuān)位上，一些身強力壯的男人卻大搖大擺地走過(guò)去，旁若無(wú)人的坐在上面；小區樓下的停車(chē)場(chǎng)里，明明寫(xiě)著(zhù)私人車(chē)位，可那些串門(mén)的親戚為了使自己方便，竟把車(chē)停到了別人的車(chē)位上

　　這些人滿(mǎn)足了自己的一時(shí)利益，損失了為人的美德。不要做令人唾棄的假文盲了，遵守社會(huì )公德，遵守公共秩序，讓假文盲永遠消失，還社會(huì )和諧文明。

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