書(shū)海暢游作文（通用35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的書(shū)海暢游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)海暢游作文 1

　　每當捧起一本好書(shū)，總會(huì )愛(ài)不釋手，看著(zhù)書(shū)中的文字如同靈泉流入眼簾般。一本好書(shū)，如若一鼓作氣的讀完，會(huì )有一種快感，如駿馬馳聘草原，但卻感受不到其中令人回味無(wú)窮的細節。

　　有人說(shuō)過(guò)，讀好書(shū)就像是與一位高尚的人交談，我也認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，與他交談自己會(huì )收獲很多，更感受到作者當時(shí)寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的感情，發(fā)掘其中的內涵，深刻的哲理。書(shū)像是你的朋友，更像是傳授你知識的師長(cháng)，如果你能將自己融入書(shū)中的話(huà)，你所感悟的`知識將會(huì )更加深刻。

　　讀書(shū)時(shí)感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知識要摘錄下來(lái)，慢慢理解，讀書(shū)更要寫(xiě)出自己的感悟，也就是讀書(shū)筆記，也只有做到這兩點(diǎn)才能讓自己的文學(xué)水平提高。讀書(shū)是一種享受，讓我們在家里，便能感受到不同時(shí)代，不同年代，不同國家，不同年紀中不同的故事。

　　讀書(shū)，可以治療愚笨，讀書(shū)，可以解除饑饉，讀書(shū)讓我們的人生變得充實(shí)，多讀書(shū)吧，趁著(zhù)我們還年輕，感受不到成年人的沉默和老年人的悲涼；多讀書(shū)吧，因為只要你用心品讀，就一定能聞到其香！

　　書(shū)海暢游作文 2

　　我從小就喜歡看書(shū)，最喜歡在書(shū)海里暢游的感覺(jué)，至今我還一直保持著(zhù)看書(shū)這個(gè)愛(ài)好。

　　我喜歡看童話(huà)書(shū)，那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺(jué)獲取幸福是不容易的，總是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但總會(huì )有一個(gè)完美的結局；那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺(jué)到所有生物都是那樣的可愛(ài)，它們也和我們一樣有感情有性格；那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿(mǎn)奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著(zhù)許多具有魔力的人，他們在默默地與我們看不見(jiàn)的.邪惡勢力斗爭，保護著(zhù)我們這些平凡人的平凡生活。

　　讀書(shū)總是讓我保持著(zhù)很好的心情，我喜歡暢游在書(shū)海里的感覺(jué)，有時(shí)也會(huì )因為讀到書(shū)里人物的悲慘遭遇而大哭，有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學(xué)習生活中，我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。

　　有時(shí)我也挑戰些難懂的大部頭書(shū)，四大名著(zhù)就是極大的挑戰，但是我總是喜歡挑戰，因為每一本書(shū)里都有一個(gè)世界，每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常�？薇亲拥镊煊�，我喜歡聰明機靈的孫猴子和常常語(yǔ)出驚人的八戒，卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……

　　每一本書(shū)里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)。

　　書(shū)海暢游作文 3

　　書(shū)，是人的靈魂所在，一本好書(shū)，乃是人之精華。自古以來(lái)，書(shū)是每個(gè)人必讀之物。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢(mèng)》到《三國演義》，我們看了一本又一本，書(shū)帶領(lǐng)我們一直前進(jìn)著(zhù)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中的寶藏我們是永遠挖掘不完的，書(shū)讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來(lái)，讓你出人頭地，一鳴驚人！

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀好書(shū)，讓你積累好詞好句，寫(xiě)作時(shí)，你運用好詞好句會(huì )非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多，書(shū)籍——當代真正的大學(xué)，它填飽了我們的`求知欲，它給了我們無(wú)窮的知識，面對突如其來(lái)的問(wèn)題，你將回答的準確無(wú)誤！

　　熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

　　書(shū)海暢游作文 4

　　望著(zhù)桌前一堆琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我不禁思考什么是書(shū)海，晚上，我被爸爸訓斥了一頓，他還讓我把一桌子的書(shū)收拾一下。

　　我火冒三丈，但只能順從。

　　我把這一大堆書(shū)本扔到地上，開(kāi)始整理起來(lái)。一會(huì )兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我也迷迷糊糊地在書(shū)堆里睡著(zhù)了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著(zhù)鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽铱吹搅嗽�(shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！蔽疫�看到楊萬(wàn)里面對一池塘欣然寫(xiě)下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　一陣冷風(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。

　　在書(shū)堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開(kāi)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。這本書(shū)就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的.知識來(lái)。

　　書(shū)就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè )和悲傷。

　　書(shū)還像你的老師，幫你細心解答，仔細分析。在你寫(xiě)作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫(xiě)下去。

　　書(shū)還像我們人類(lèi)的“長(cháng)生果”，讓我們牽腸掛肚。

　　其實(shí)，當我們真正讀過(guò)一本書(shū)后，才會(huì )發(fā)現，在書(shū)海里遨游是一件多么快樂(lè )的事！

　　書(shū)海暢游作文 5

　　早我的藏書(shū)閣里，有一本我最喜歡的書(shū)，它的名字叫《笑貓日記》！

　　這本書(shū)的封面上刻著(zhù)“笑貓日記”幾個(gè)大字，下面還寫(xiě)著(zhù)，“杜真子家里有一只貓，它會(huì )笑，還記得嗎？”背景是故事中的一副插圖，看起來(lái)栩栩如生。

　　每天當我做完作業(yè)了，我都要捧起一冊《笑貓日記》自己品讀，把自己想象成故事中的一個(gè)人物，仿佛自己就在這個(gè)場(chǎng)景里。其中有一冊的名稱(chēng)叫做《綠狗山莊》，在哪里每一條狗都是綠色的，而且耳朵也是豎起來(lái)的`，這一切都是山莊的主人搞出來(lái)的鬼，他可真是卑鄙��！《永遠的西瓜小丑》講述了西瓜小丑無(wú)緣無(wú)故被抓了起來(lái)，而孩子們的心中那條愛(ài)的通道被打開(kāi)了。然我最感動(dòng)的是《那個(gè)黑色的下午》，那是一個(gè)世界大地震，一位媽媽為了保護孩子，用自己的身體擋住了預制板，保住了孩子，自己卻死了，她的手緊緊地握著(zhù)一部銀色的手機，上面寫(xiě)著(zhù)，如果你還活著(zhù)，請記住，我愛(ài)你。這場(chǎng)面然我感動(dòng)了不知道多少次。

　　我在書(shū)的照片海洋里，獲得了許多知識。

　　書(shū)海暢游作文 6

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著(zhù)白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的`書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來(lái)。這海星帶給我許多歡笑，因為它的名字叫“漫畫(huà)海星”。

　　我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書(shū)海，暢游在知識的海洋里。

　　一進(jìn)到海里，我就遇見(jiàn)了“偵探鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來(lái)，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。

　　快看！快看！“散文鯨群”出來(lái)了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來(lái)，“自清散文鯨”是專(zhuān)門(mén)講朱自清散文的。

　　眼看著(zhù)時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì )暢游書(shū)海，說(shuō)不定還能看見(jiàn)“詩(shī)詞蝦米群”呢！

　　書(shū)海暢游作文 7

　　書(shū)前方璀璨的煙火，給予人希望；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，使人不斷進(jìn)��；書(shū)一片晴朗的天空，讓人充滿(mǎn)活力。

　　人生就是一艘遨游在書(shū)海里的小船，雖然會(huì )歷經(jīng)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，但也會(huì )享受無(wú)數的萬(wàn)里晴天。

　　我喜愛(ài)中國的古典文化，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就念起了獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯；深林人不知，明月來(lái)相照。王維的閑情逸致使我印象深刻；從鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，我讀到了小小年紀的駱賓王的才華橫溢，天賦異稟。

　　歲月如歌，我漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始讀中華上下五千年了，在這歷史長(cháng)河里，我張開(kāi)翅膀自由幸福的'飛翔。

　　也許讀書(shū)就像在做一份答卷，讓我們懂得許多做人的道理，從《三國演義》中我懂得了，要想獲得成功，必須要做好充足的準備，絕對不能意氣用事。在《西游記》中，我知道了做任何事都要萬(wàn)分謹慎，千萬(wàn)不能妄下結論。這些書(shū)為我打開(kāi)了另一扇窗，精彩的世界盡在眼前。

　　書(shū)，令我如癡如醉，因為讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，難忘與書(shū)走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑，然而最讓我受益匪淺的是讀書(shū)帶給我的知識，他更是我成長(cháng)中快樂(lè )的源泉。

　　書(shū)如摯友，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)給予人清風(fēng)般的慰藉。讀書(shū)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，我愿永遠在書(shū)海里暢游。

　　書(shū)海暢游作文 8

　　小時(shí)候并沒(méi)有太多的朋友，而最多的，還是獨自一人躲在安靜的角落里讀書(shū)的事。當時(shí)認的字不多，多是印有圖畫(huà)的小人書(shū)，可讀起來(lái)還是津津有味。

　　看的最多的，是那《西游記》，最有趣，最精彩的還數那大鬧天宮一章。那時(shí)的圖畫(huà)，夾雜著(zhù)中國戲曲獨特的韻味。那機靈勇敢，手拿金箍棒的孫悟空，打到南天門(mén)，十萬(wàn)天兵天將都拿他無(wú)能為力，我不禁拍手叫好，作者也將他那種不墨守成規，不愿受約束的性格特點(diǎn)表現的淋漓盡致。這不，他正是我書(shū)中的第一位朋友，困難時(shí)看一看他的故事

　　第二個(gè)是魯濱遜，我與他的友誼最濃厚。他流落荒島的歷險令我無(wú)比驚奇，他在島上獨自生存的毅力讓我學(xué)習。仿佛我與他同吃同住一般，仿佛親身體驗，他是我的.第二位知心朋友，教會(huì )了我生活，無(wú)論有多大的困難，都要努力去克服，再大的風(fēng)雨，也有雨后出晴時(shí)！

　　最后一位朋友是大家都熟悉的湯姆·索亞，我們是同齡人，有著(zhù)與他一樣的愿望——去歷險，當我看完他的歷險之后只有驚嘆，可后來(lái)更加深入的去了解，才發(fā)現，這是一部童趣盎然的作品，給人以印象深刻的生活啟迪，展現了湯姆天真未鑿的童心與追求自由的冒險精神。

　　小時(shí)候，經(jīng)常和他們玩，上天入地，在書(shū)中暢游，多想回到童年，再去尋找那曾經(jīng)的朋友，那無(wú)邪的童心。

　　自評：

　　進(jìn)入初中后較為緊張，這是一篇老師布置的小練筆，抽空發(fā)表了這篇“小文”希望大家多多指導，我一定會(huì )拱手向大家請教。

　　書(shū)海暢游作文 9

　　寒假，我在書(shū)海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書(shū)的樂(lè )趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。

　　其中，寒假在書(shū)海暢游，讓我最快樂(lè )！寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺上，端著(zhù)一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書(shū)香當中，我一頭扎進(jìn)入了童話(huà)世界中�！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋�(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的.卑鄙�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團圓飯�！栋籽┕�主》里的七個(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開(kāi)了童話(huà)世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀(guān)園�！掇朊缰�長(cháng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)生枕邊書(shū)》，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(cháng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。

　　人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書(shū)，讓我快樂(lè )著(zhù)，讓我收獲著(zhù)，讓我提高著(zhù)。

　　書(shū)海暢游作文 10

　　偉人說(shuō)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人談話(huà)。這是至理名言。在我成長(cháng)的道路上，好書(shū)伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風(fēng)；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學(xué)習中最好的老師！

　　記得那一天，我把自已關(guān)在小房間里，津津有味地看著(zhù)書(shū)，就像嬰兒貪婪地吮吸著(zhù)媽媽的乳汁一樣。突然，一個(gè)聲音打破了這份寧靜“樂(lè )涵，趕快做作業(yè)，我和爸爸出去辦事情�；貋�(lái)后要檢查你的作業(yè)�！薄爸�道啦！知道啦！保證完成！”

　　“嘭……”的一聲，門(mén)關(guān)了，我再次拿起《單翼天使》繼續看。一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，只見(jiàn)我手上始終拿著(zhù)《單翼天使，》桌子上的作業(yè)動(dòng)都動(dòng)過(guò)。我仿佛也成了故事中的'一位人物，故事的主人公使我感動(dòng)。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉學(xué)了，在新學(xué)校里，她遇到了故友。

　　她很興奮，可是興奮沒(méi)多久，她故友就被另外一位同學(xué)拉走了。她看見(jiàn)她倆牽著(zhù)手，并且有說(shuō)有笑的……她看見(jiàn)這一幕，心里像被刀劃過(guò)了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。

　　剛看到這兒，突然傳來(lái)敲門(mén)聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來(lái)了，可我的作業(yè)還沒(méi)做完呢！后來(lái)我把事情一五一十地告訴了媽媽。結果被媽媽罵了一頓�？晌乙廊桓杏X(jué)好幸福！

　　啊，暢游書(shū)海，沉浸在書(shū)香世界里，你會(huì )享受到數不勝數的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！

　　書(shū)海暢游作文 11

　　今天，我在書(shū)的海洋之中暢游了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。

　　上午我便迫不及待的策劃下午的購書(shū)活動(dòng)。其實(shí)我也想立刻前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，但是畢竟快要到中午了，還是吃過(guò)午飯再去吧。我當時(shí)忘記了新華書(shū)店下午兩點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)，要不是弟弟提醒了我，我就要去新華書(shū)店門(mén)口等待它開(kāi)門(mén)了。于是，去買(mǎi)書(shū)的時(shí)間又推遲到了接完妹妹之后。

　　下午兩點(diǎn)多，妹妹總算下課回到家了。我終于可以奔向那一片書(shū)的.海洋了。

　　一進(jìn)門(mén)，各種各樣的書(shū)籍讓我目不暇接：《四世同堂》、《流浪地》、《茶花女》、《昆蟲(chóng)記》無(wú)論是兒童看到古典文學(xué)、小說(shuō)、詩(shī)選、童話(huà)等，還是成人看的金融理財，中醫學(xué)，茶藝，酒藝等，那里一應俱全。

　　在弟弟的帶領(lǐng)之下，我順利的找到了很久以前便想要看的《布魯克林有棵樹(shù)》。然而另外一本書(shū)我卻還沒(méi)有什么具體的目標，所以便開(kāi)始在店里漫無(wú)目的的逛來(lái)逛去，尋找另一本讓我感興趣的書(shū)。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三個(gè)火槍手》、《孟子》、《水滸傳》一本本書(shū)籍從我眼前閃過(guò)，卻沒(méi)有一本是我想要的。忽然，我看到了一本《月亮與六便士》，這本書(shū)我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，于是便決定看一看里面都講了些什么。

　　我好奇翻開(kāi)了最上面那個(gè)樣本。很快我便被這本書(shū)里的精彩內容所吸引，當即便決定要買(mǎi)下這本書(shū)。雖然其他的書(shū)籍也都不錯，但我還是更喜歡這一本。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，感覺(jué)過(guò)的好快，由于時(shí)間關(guān)系，我才不得不從漫漫書(shū)海之中回歸現實(shí)。

　　書(shū)海暢游作文 12

　　我和媽媽決定星期六下午一起去圖書(shū)館看書(shū)，順便借幾本書(shū)有意義的書(shū)回家看一看，那里肯定有我最喜愛(ài)的書(shū)類(lèi)——散文小說(shuō)。

　　一到圖書(shū)館大門(mén)口，我就迫不及待地沖進(jìn)了圖書(shū)館里面，跑到書(shū)架旁，上下左右的看，眼睛急切地尋找著(zhù)散文類(lèi)的小說(shuō)。結果，我找了大半天都沒(méi)有找到這種類(lèi)型的書(shū)。就在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，我突然隨便望了一眼旁邊的牌子，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：散文類(lèi)小說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟了，原來(lái)圖書(shū)館的.書(shū)不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的，而是井然有序井井有條地放在一起的。

　　不光如此，不同種類(lèi)的書(shū)還分門(mén)別類(lèi)放地在一起，有寓言故事類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、歷史類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、散文類(lèi)……當然還有我最喜歡的那一類(lèi)嘍！真是琳瑯滿(mǎn)目呀！這樣分類(lèi)擺放，能使讀者更快找到自己所喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于書(shū)海中。就在我心里默默贊揚這個(gè)圖書(shū)館時(shí)，我忽然想起來(lái)，我還要借書(shū)呢！我趕忙走過(guò)去找書(shū)，結果我一看，全都是我喜愛(ài)的書(shū)，真想通通全部借走，但只能拿三本書(shū)，我只好拿了我最喜歡的幾本書(shū)。我簡(jiǎn)單地翻了幾下《義犬》這本書(shū)，就感受到了黑狗主人是一個(gè)善良，勇敢，充滿(mǎn)愛(ài)心的人。雖然當時(shí)是下午二點(diǎn)，是人犯困的時(shí)候，但我卻看書(shū)看入迷了，完全沒(méi)有感到絲毫的睡意。就在我入神的時(shí)候，媽媽便喊我要回家了，我便依依不舍地把書(shū)放回包里，決定回家再看，對這本書(shū)后面發(fā)生的故事充滿(mǎn)了好奇心。

　　這個(gè)浩如煙海的圖書(shū)館真讓人無(wú)比的陶醉和魂牽夢(mèng)繞��！

　　書(shū)海暢游作文 13

　　語(yǔ)文是萬(wàn)千書(shū)海里的情書(shū)，是萬(wàn)千星河里的明星，語(yǔ)文有著(zhù)古人的思想，未來(lái)的暢想，有著(zhù)深深淺淺的學(xué)問(wèn)，有書(shū)香伴隨的日子總是溫馨的。也許，每個(gè)人對語(yǔ)文的定義是有所不同的，學(xué)習語(yǔ)文的方法不應該局限，語(yǔ)文，可以是一篇篇應試作文，可以是筆尖寫(xiě)下的詩(shī)書(shū)情懷，也可以是口語(yǔ)下的生活實(shí)踐。

　　魯迅，是中國的大文豪，我想沒(méi)有人不知道，魯迅筆下的.作品，清新雋永，吐露著(zhù)語(yǔ)文的芳香，多少日日夜夜的努力，魯迅“棄醫從文”才獲得了贊同。我們從小讀著(zhù)魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》長(cháng)大，幻想著(zhù)可以有《少年閏土》似的伙伴，渴望著(zhù)也有講《美女蛇》的故事，這些少年的幻想，是由魯迅先生牽引著(zhù)我們前進(jìn)，這些都是魯迅先生帶給我們的語(yǔ)文憧憬。

　　還記得東晉著(zhù)名詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》嗎？那時(shí)候我們都渴望擁有屬于自己的一塊“桃花源記”，可是殊不知，這只是陶淵明筆下的幻想，用語(yǔ)文給我們描繪了一方凈土，一次遨游，這次綺麗的幻想，帶給我們多少樂(lè )趣，給我們多少學(xué)習的樂(lè )趣，可是我們卻不知道，語(yǔ)文的魅力遠不止于此。

　　當我們需要幫助時(shí)，語(yǔ)文就是夢(mèng)想的象牙塔，芬芳迷人，牽引我們尋找世間最清貧的財富；當我們感到痛苦時(shí)，語(yǔ)文又像溫暖的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

　　在浩瀚的書(shū)海里，我愿意以語(yǔ)文為船舶，盡情遨游徜徉。

　　書(shū)海暢游作文 14

　　書(shū)，是人類(lèi)的精神伴侶，在漫無(wú)邊際的書(shū)海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，每次讀書(shū)，都是美美的享受。 在書(shū)中，我感受著(zhù)人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對話(huà)。有時(shí)，無(wú)不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著(zhù)作。

　　她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的`成功，則向我們展示了她的勇敢無(wú)畏。簡(jiǎn)愛(ài)自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛(ài)——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛(ài)。不久過(guò)后，舅媽還將簡(jiǎn)愛(ài)送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的令一段生活。直至長(cháng)大，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抗爭著(zhù)，追求著(zhù)自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷中，我看到了一棵無(wú)名的小草的蛻變過(guò)程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢(mèng)想，對她來(lái)說(shuō)，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實(shí)與夢(mèng)想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無(wú)比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì )堅定決心，戰勝困難。

　　正如簡(jiǎn)愛(ài)一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(cháng)。 品讀著(zhù)那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無(wú)窮。在書(shū)的海洋里，讓我們盡情暢游。

　　書(shū)海暢游作文 15

　　六年來(lái)，我養成了很多習慣，六年的生活把我變成了一個(gè)活脫脫的“書(shū)蟲(chóng)”，我總是喜歡去書(shū)店看許多書(shū)。

　　進(jìn)了書(shū)店，仿佛置身與另一個(gè)世界，另一個(gè)更美好的世界，另一個(gè)更神奇的世界，另一個(gè)能個(gè)人充足精神食糧的世界。我穿梭于一個(gè)又一個(gè)書(shū)架；翻閱著(zhù)一本又一本精彩的書(shū)；觀(guān)察著(zhù)一幅又一幅的圖畫(huà)；嗅著(zhù)一陣又一陣油墨的清香；傾聽(tīng)著(zhù)清脆悅耳的翻書(shū)聲；觸摸著(zhù)一個(gè)個(gè)神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地，心靈的緊張減少了，輕松取代了緊張，身心完全浸在了書(shū)頁(yè)中，煩惱憂(yōu)愁逃走了，不再屬于我。我的思想飄走了，靈魂也飛走了，它們飛到了書(shū)籍的王國，多么美妙！

　　我站在《許愿樹(shù)》下，感受親情的偉大。我看見(jiàn)了《檸檬樹(shù)男孩》，體會(huì )他們的自信。在記憶里，《童年有棵神奇的樹(shù)》，帶我回到了我的童年�？粗�(zhù)日夜生長(cháng)，高大筆直的《艾麗絲的樹(shù)》，我明白了生命的意義。一張有力的蜘蛛網(wǎng)――《夏洛的網(wǎng)》，我學(xué)會(huì )了珍惜友情。時(shí)間也會(huì )老，《時(shí)間的皺紋》讓我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足，懂得親情的重要。我的'朋友――《簡(jiǎn)？愛(ài)》讓我學(xué)會(huì )堅強。魔法，人類(lèi)尚未實(shí)現的夢(mèng)想，在我們的思想里，魔法的用途大無(wú)邊，但《蘿鈴的魔力》，讓我重新認識了魔法，讓我敢愛(ài)敢恨，努力奮斗�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！薄段遗c狗狗的十個(gè)約定》，教會(huì )了我感恩，讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)護。動(dòng)物，值得你尊重。美國西點(diǎn)學(xué)校的校規：《沒(méi)有任何借口》讓我懂得了承擔責任……

　　書(shū)海暢游作文 16

　　尤安艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書(shū)，對于不愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)，他們會(huì )非常驚訝，但對于我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)形容的再貼切不過(guò)了，每次去書(shū)店，都會(huì )帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識。

　　車(chē)子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒(méi)錯，就是充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)店。我游過(guò)一排排書(shū)架，望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有情結千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥(niǎo)》、風(fēng)趣橫生的《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側著(zhù)身子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了，那個(gè)書(shū)架拿了一本我愛(ài)看的書(shū)，坐下來(lái)，細細品嘗著(zhù)一詞一句，考慮作者的寫(xiě)作目的。我輕輕的`翻轉著(zhù)書(shū)頁(yè)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，就在書(shū)看到一半的時(shí)候，我想：是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書(shū)，體會(huì )其中的樂(lè )趣嗎？我又沉思了一下，其實(shí)，在這個(gè)浩如煙海的世界里，不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書(shū)，品味其中的道理，一直沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔，不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書(shū)，無(wú)論這本書(shū)是多么出名，多么引人注目，他都不會(huì )去看。

　　書(shū)籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識，還讓我們更加快樂(lè )，只要你抽出時(shí)間，就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書(shū)。

　　書(shū)海暢游作文 17

　　如果，沒(méi)有書(shū)，就不會(huì )有知識的海洋。如果，沒(méi)有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)上。

　　我可是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要進(jìn)入了書(shū)的`世界，那我就無(wú)法自拔了。不過(guò)在成為無(wú)法自拔的小書(shū)蟲(chóng)之前，我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書(shū)蟲(chóng)”呢！

　　記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的作文書(shū)，只聽(tīng)樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來(lái)�！斑诉诉藒”跑下樓，原來(lái)是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說(shuō)別影響了別人。剛回到房間，樓下又開(kāi)始了。我擼起袖子準備去“講理”，結果被媽媽攔住了。媽媽說(shuō)：“樓下雖然吵鬧了點(diǎn)，但你不應該被外界的事物所影響，只要靜心讀書(shū)，外界的聲音就散了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書(shū)。我按媽媽說(shuō)的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢游到我的書(shū)海里。果然，等我看完整本時(shí)，樓下還有響聲，可我在看書(shū)的過(guò)程中卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進(jìn)入了無(wú)法自拔的境界。

　　古人曾說(shuō)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！蔽覀冇羞@么好的學(xué)習條件可不能浪費，到了沒(méi)有機會(huì )學(xué)習的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識的海洋里暢游吧！

　　書(shū)海暢游作文 18

　　我有一句座右銘，是引用毛澤東主席的一句話(huà)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)簡(jiǎn)直是說(shuō)到我的心坎兒里了。我是一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩，對書(shū)，我珍若稀世之寶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)啊，全身是寶。

　　最開(kāi)始，小小的我只會(huì )囫圇吞棗地讀一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，也只顧注意里面的一些我感興趣的情節，那些精華的東西、優(yōu)美的佳句、作者的情懷……我都只是粗劣略過(guò)。但，后來(lái)我一天天掉入書(shū)的溫柔鄉里不能自拔了。書(shū)，像一位無(wú)言的良師，一個(gè)忠實(shí)的.摯友，更像我們女孩子生活中不可或缺的“好閨蜜”。書(shū)所給予我的東西太多太多，是書(shū)，教會(huì )了我如何為人處世，如何在這個(gè)競爭激烈的世界立足。

　　我為自己的變化而驚奇！從前那個(gè)邋遢、大大咧咧、討厭學(xué)習的女孩如同脫胎換骨一樣，變得獨立、愛(ài)學(xué)了。我不再迷戀動(dòng)畫(huà)、貪圖安逸，在月光如水的晚上，在陽(yáng)光明媚的午后、在白霧迷蒙的清晨，手捧一本自己心儀的書(shū)，任憑那淡淡的墨芳香縈繞鼻尖，再用心好好地品讀，那感覺(jué)真是妙不可言。圖書(shū)館、閱覽室里常常會(huì )出現我的身影，不管地方多么狹窄、人潮多么擁擠，只要一書(shū)在手，什么苦都煙消云散了。

　　是啊，在書(shū)中暢游的日子多么快樂(lè )，在書(shū)中暢游的感覺(jué)多么美妙，在書(shū)中暢游的好處數不勝數！所以，厭學(xué)的你不妨在某個(gè)無(wú)聊的時(shí)段，試著(zhù)拿起一本書(shū)閱讀一下，說(shuō)不定會(huì )有別樣的感受哦。

　　書(shū)海暢游作文 19

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　一本好書(shū)猶如一個(gè)好朋友，一位名師，在你品味書(shū)中的知識時(shí)就像與另一個(gè)人交談，從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。

　　我最早讀書(shū)，是上幼兒園大班，那時(shí)我不認識幾個(gè)字，所以基本上是媽媽給我讀，那時(shí)讀的書(shū)只是一些童話(huà)故事，我卻聽(tīng)得津津有味！上了小學(xué)一年級，我認識了幾個(gè)字，所以我不滿(mǎn)足媽媽光給我讀的童話(huà)故事，我會(huì )自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，那時(shí)一提到寫(xiě)作文我就頭疼，因為我的作文老是寫(xiě)不好。

　　在大一些三年級時(shí)，我又不滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，我會(huì )一個(gè)人去看一些短篇小說(shuō)，這對我的作文有很大的幫助，會(huì )在作文中用一些書(shū)中的句子，并且第一次得到了老師對作文的表?yè)P。

　　上了五年級，我讀書(shū)的生涯才剛剛拉開(kāi)了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫(xiě)得《狼王夢(mèng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，看著(zhù)厚厚的書(shū)我無(wú)從下手，但我只讀了幾頁(yè)，就被吸引了，我對狼王的`死亡而感到悲傷，又對母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節有起有伏，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，這本書(shū)整整伴隨了我的一個(gè)寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護孩子們而被老鷹摔死，最終也沒(méi)有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結局。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)知識的海洋，讓我們醉心于讀書(shū)，讓書(shū)伴我們一起成長(cháng)吧！

　　書(shū)海暢游作文 20

　　自從我搬家以來(lái)，唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書(shū)大廈比較近，其余的對我來(lái)說(shuō)都是缺點(diǎn)了。

　　剛才說(shuō)了兩好，其一就是離浙江圖書(shū)大廈，也就是俗稱(chēng)文二路博庫書(shū)城近了。我騎自行車(chē)最多十來(lái)分鐘就到了，這不，今兒個(gè)我就去了趟博庫書(shū)城。

　　剛進(jìn)入書(shū)城就有一陣涼風(fēng)襲來(lái)，接著(zhù)就是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍了。我乘著(zhù)手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書(shū)籍，不過(guò)我沒(méi)興趣，。再往后走，一些早教書(shū)出現在我的視線(xiàn)里，可沒(méi)我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標，就是你啦！

　　這是一本《查理九世。惡魔醫務(wù)室》出現了，我好久沒(méi)看這種書(shū)了，我饒有興趣看了起來(lái)，但是這種一看到開(kāi)頭就能猜到結尾的書(shū)，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類(lèi)圖書(shū)上，一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科，但是卻讓我重新認識了人類(lèi)的身體；接著(zhù)，我在三小時(shí)里漫游了神奇的宇宙，翱翔在碧藍的'天空中，藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里，探索龍卷風(fēng)的秘密，我又去了浩瀚的海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進(jìn)了地殼，滾滾的巖漿帶著(zhù)我從火山口噴涌而出，經(jīng)歷了8。8級大地震，做了無(wú)數次旅行，而這些都是書(shū)籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　當我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，但此次看書(shū)讓我流連忘返，回味無(wú)窮！

　　書(shū)海暢游作文 21

　　世界上眾多的書(shū)匯成了書(shū)海，讀者就像暢游書(shū)海的游泳者，我也習慣于在書(shū)海暢游，如癡如醉。書(shū)幫助我打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊我的視野，豐富我的生活，將我帶進(jìn)無(wú)限廣闊的天地。

　　每打開(kāi)一本書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，都使我身歷其境、感同身受。書(shū)告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，成為我的良師益友。

　　提起我和書(shū)的故事，還得從幾年前說(shuō)起，那時(shí)我上幼兒園，媽媽第一次帶我去新華書(shū)店。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，小說(shuō)、童話(huà)、漫畫(huà)、科普、天文地理……琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我左顧右盼，拿了一本叫做《三只小豬》的書(shū)，它的封面一下子吸引了我。我當即翻閱起來(lái)，一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)，正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“逗逗，該回家啦！”

　　我依依不舍地放下了書(shū)，跟媽媽一起回家，走在路上，還在回味著(zhù)書(shū)的內容。事后，媽媽知道我喜歡看書(shū)，給我買(mǎi)了很多本：《伊索寓言》，《格林童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《古希臘神話(huà)》，《西游記》，《上下五千年》等，我的書(shū)一天比一天多了起來(lái)。自從有了這些書(shū)，知識越來(lái)越豐富，書(shū)伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，也伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)里的.插圖，喜歡書(shū)里的文字，喜歡書(shū)里豐富的知識。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。我早已習慣于暢游書(shū)海，書(shū)是我生活的一部分。

　　書(shū)海暢游作文 22

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著(zhù)白色的泳衣，來(lái)到知識海灘，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識，因為它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識的大海里。

　　一進(jìn)入知識的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)海的每次旅行，聽(tīng)到的`故事都會(huì )讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。

　　在知識的海洋中，我還遇到了“詩(shī)詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界，帶領(lǐng)我認識了許多的詩(shī)人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫(xiě)“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……

　　每次知識海洋的游玩都會(huì )讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書(shū)海！

　　書(shū)海暢游作文 23

　　又是一個(gè)休息天，真好，空氣中洋溢著(zhù)暖暖的味道。作業(yè)終于寫(xiě)完了，想找同學(xué)玩，可同學(xué)不在家，哎，無(wú)聊……

　　坐在床上，把玩把玩手中的小玩意兒，整理整理小女生的'貼貼紙，哎，還是百般無(wú)聊。我像一只癩皮狗似的趴在床上，隨手拿了一本被我遺落在角落的書(shū)，不經(jīng)意地翻閱著(zhù)。一開(kāi)始，覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬，看到后來(lái)竟慢慢被吸引，仿佛書(shū)里暗藏了一塊神秘的磁石，覺(jué)得這一行行字也靈動(dòng)起來(lái)�？吹饺肭樘幬視r(shí)而眼圈泛紅，喃喃道：“怎么會(huì )這樣”；時(shí)而嘴角上揚，為書(shū)中的人物開(kāi)懷大笑；時(shí)而眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……

　　“吃飯啦！”媽媽喊道�！芭��！蔽易鞈�著(zhù)，行動(dòng)卻無(wú)。

　　幾分鐘后……

　　“吃飯啦！揚琳！”媽媽聲音整整提高了八度，高分貝裹挾著(zhù)一股強大的氣流，一下子把我從書(shū)海中彈出來(lái)。

　　我身隨媽媽來(lái)到了餐桌前，可心還在書(shū)中。我一邊心不在焉地扒拉著(zhù)飯，一邊想著(zhù)主人公接下來(lái)會(huì )怎么樣，是勇闖難關(guān)呢還是半途而廢……

　　“呸呸呸，啥東東那么難吃？”原來(lái)是姜片！媽媽笑得下巴都抖動(dòng)起來(lái)。哎，身心分離的下場(chǎng)��！

　　匆匆扒拉完畢，趕緊沉入書(shū)海，一圈，兩圈，游得不亦樂(lè )乎！

　　林海音的國文老師說(shuō)：“人不光要吃飯長(cháng)大，更要讀書(shū)長(cháng)大！”我想說(shuō)，人不光要在泳池里游泳，更要在書(shū)海里暢游，這樣才能長(cháng)得更好！

　　暢游書(shū)海，快樂(lè )無(wú)極限！

　　書(shū)海暢游作文 24

　　依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書(shū)的樂(lè )趣……讓我歷歷在目，回味無(wú)窮。其中，寒假在書(shū)海暢游，讓我最快樂(lè )！

　　寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺上，端著(zhù)一杯熱乎乎的'茶，坐在椅子上陶醉在書(shū)香當中，我一頭扎進(jìn)入了童話(huà)世界中�！逗５呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋�(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團圓飯�！栋籽┕�主》里的七個(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。

　　依依不舍離開(kāi)了童話(huà)世界，我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀(guān)園�！掇朊缰�長(cháng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。

　　吸收了成語(yǔ)精華，我又翻開(kāi)了媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)生枕邊書(shū)》，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長(cháng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書(shū)，讓我快樂(lè )著(zhù)，讓我收獲著(zhù)，讓我提高著(zhù)。

　　書(shū)海暢游作文 25

　　在這個(gè)特殊的日子——世界讀書(shū)日里，我決定為我的小書(shū)架增添一個(gè)新成員，打定主意后，我便在圖書(shū)大廈仔仔細細地搜尋起來(lái)。

　　我像一只小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)堆里鉆來(lái)鉆去，尋找自己喜愛(ài)的讀物。突然，整整齊齊擺放著(zhù)的圖書(shū)里，有一本《狼王夢(mèng)》吸引了我的眼球。我如獲至寶，小心翼翼地把它從書(shū)架上取下，這不正是我渴望已久的書(shū)嗎，我驚喜地翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)清秀的字隨著(zhù)陣陣墨香映入眼簾，我愛(ài)不釋手，樂(lè )不可支地抱回了家。

　　晚上，我和爸爸媽媽坐在一起，翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我小心翼翼地把書(shū)壓平，貪婪地讀起來(lái)。一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的書(shū)上，字里行間都透露著(zhù)濃濃書(shū)香，爸爸媽媽?zhuān)��?嘴角都漾起了一絲絲笑意，臉上跳動(dòng)著(zhù)智慧的光芒。

　　《狼王夢(mèng)》主要講了一匹名叫紫嵐的母狼，為了完成黑桑未竟的遺愿——讓自已或下一代成為呼風(fēng)喚雨的狼王，不惜一切養育黑仔，藍魂兒和雙毛，使他們中的一個(gè)有朝一日能登上夢(mèng)寐以求的狼王寶座�？墒虏蝗缋窃�，黑仔，藍魂兒和雙毛都相繼離開(kāi)了人世，最后，黑桑的遺愿只成為了一個(gè)永久的夢(mèng)想。

　　爸爸媽媽都如癡如醉地看著(zhù)，沉浸在讀書(shū)的喜悅中。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，轉眼間，猶如白駒過(guò)隙，書(shū)已被翻閱了一大半，一個(gè)精彩動(dòng)人的故事也深深印在了我們的腦海里。夜，已經(jīng)深了，臺燈那明亮的燈光似乎要把全世界照亮。站起來(lái)鳥(niǎo)瞰大地，似乎山更高了，天更藍了，水更清了，世界更加亮麗了，望的也更加遠了。

　　讀完了一本好書(shū)，讓人心明眼亮，讓人知識更加充足，讓人向睿智成功更走近了一步。但愿時(shí)光永遠停留在這美好的一瞬之間，令人久久回味，品讀。

　　書(shū)海暢游作文 26

　　書(shū)是人類(lèi)的支柱，進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)是養育人們的海，這海里有取之不盡，用之不竭的知識營(yíng)養供人們去汲取。那叱咤風(fēng)云的英雄人物；那永垂不朽的崇高精神；那光照日月的藝術(shù)珍品；那震古爍今的科技發(fā)明……

　　正是這書(shū)的海洋哺育出許許多多彪炳千古的思想家，政治家，軍事家，科學(xué)家，藝術(shù)家，外交家，教育家，企業(yè)家。培育出千千萬(wàn)萬(wàn)吃苦耐勞的人。正是這書(shū)的海洋，有你修身立命的水分，有你增長(cháng)才智的空氣，有你立志騰飛的陽(yáng)光。

　　從小書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。

　　每當我晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便可以拿著(zhù)我最心愛(ài)的書(shū)津津有味的開(kāi)始閱讀了。有時(shí)我會(huì )沉浸在民間故事里。從童話(huà)到百科全書(shū)，從小說(shuō)到，從科幻到寓言故事。就這樣我一路走來(lái)，它們一路相隨。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，粗心的她竟然沒(méi)發(fā)現這是一本中學(xué)生讀的書(shū)，等她發(fā)現的時(shí)候，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一遍了。里面的一個(gè)個(gè)智慧故事教會(huì )我做人的道理，可惜這本書(shū)在我不經(jīng)意的時(shí)候弄丟了，至今我還覺(jué)的惋惜。書(shū)就如一根細絲，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈。

　　因為有書(shū)，我的人聲路途才能變的更加豐富多彩！

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像嚴寒里的一把火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的'激情。

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)一陣陣涼爽。

　　與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。讓我們在書(shū)的引領(lǐng)下高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程。

　　以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一陣書(shū)香伴你我同行！

　　書(shū)海暢游作文 27

　　書(shū)讓我知道了中華民族上下五千年的歷史；書(shū)讓我認識了許多名人；書(shū)讓我了解了神奇的宇宙……現在我與書(shū)已成為了一對好朋友，無(wú)論睡前還是睡醒后，我總是抱著(zhù)一本書(shū)看，就是睡覺(jué)時(shí)我也會(huì )把它藏在我的被窩里。媽媽不太喜歡我看這些“雜書(shū)”，她認為學(xué)生就要看一些有關(guān)學(xué)習的`書(shū)（數學(xué)、語(yǔ)文練習題的書(shū)）。所以每次買(mǎi)書(shū)我都要頗費口舌，但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂，最后不耐煩地把錢(qián)扔給我，我則美滋滋地去買(mǎi)所謂的“雜書(shū)”了。

　　媽媽不愿意讓我買(mǎi)“雜書(shū)”是有原因的：平時(shí)閑暇時(shí)間很少，每天晚上忙完了學(xué)業(yè)就九點(diǎn)了，而且，我一看書(shū)就入迷，一入迷就熬夜�？�，我正在臺燈底下看《小紅軍長(cháng)征記》，不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)半，媽媽催促道：“快把燈關(guān)上，睡覺(jué)了�！薄鞍Α�—行！”我應付著(zhù)。

　　媽媽見(jiàn)我沒(méi)有關(guān)燈的意思，便疾步走了過(guò)來(lái)，一下子把臺燈關(guān)了，并將我的臥室門(mén)打開(kāi)，這是怕我起來(lái)再看。我躺在那兒，怎么也睡不著(zhù)，一直在想：“陳龍到底怎么樣了？不會(huì )是真的死在了岷山上了吧？我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕陳龍真的死在雪山上……”我實(shí)在不能忍受這般煎熬，對，古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎？我怎么不能借一借樓外的燈光呢？想到這兒，我悄悄地拿起書(shū)，躡手躡腳地走到窗簾前，撥開(kāi)了窗簾，一片昏暗的燈光落在了書(shū)上，我又如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)：陳龍爬到了雪山的頂上，他勝利了。我激動(dòng)得流下了眼淚。

　　每天我就是這樣和書(shū)一起過(guò)著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的日子，每日讓我的心在書(shū)海里暢游。

　　書(shū)海暢游作文 28

　　我從小便愛(ài)讀書(shū)，幼兒園時(shí)背唐詩(shī)、上小學(xué)后開(kāi)始讀宋詞，而現在開(kāi)始品元曲。若遇上好書(shū)癡迷起來(lái)，真可謂達到廢寢忘食的地步。我愛(ài)讀的書(shū)大都是小說(shuō)、童話(huà)故事、古典美文之類(lèi)的。不過(guò)我最?lèi)?ài)的書(shū)是《安徒生童話(huà)》一書(shū)，它將我引入了童話(huà)世界。那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的字在書(shū)中排列成一篇篇沁人心脾的故事，充實(shí)著(zhù)我的想象世界。那美麗的故事帶給我的是純真的世界，留給我的將是難忘的回憶。

　　你知道嗎？小海蒂的花曾在夜間主辦舞會(huì )，單腳錫兵最后是與心愛(ài)的舞女一同死去的；海的女兒是為了心愛(ài)的王子的幸福而化為泡沫的；天鵝公主是被狠毒的姐姐害死的；笨蛋約翰娶得了公主；踩著(zhù)面包的女孩變成了石雕；丑小鴨最后變成了潔白的天鵝；賣(mài)火柴的小女孩是在大年夜里死去的……

　　多么美妙的童話(huà)！它們像一顆顆璀璨的.星星，將我那漆黑如墨的世界點(diǎn)綴得美麗而又神秘有趣；多像五彩繽紛的畫(huà)筆，將我那空白的世界畫(huà)得漂亮無(wú)比。多像一塊砂糖，將我平淡如水的世界染成了有滋有味的甜水。這些童話(huà)故事閃爍著(zhù)智慧和情感的光芒，照耀著(zhù)我的心靈。

　　它告訴我：“人不可貌相”�，F在默默無(wú)聞的丑小鴨，將來(lái)可以成為展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能驕傲自滿(mǎn)；它告訴我，邪惡永遠無(wú)法戰勝善良與正義；它告訴我，好人有好報，惡人有惡報；它告訴我：為人要勇敢大膽，不要被困難打倒……

　　書(shū)海暢游過(guò)后，重坐在人生的海灘上靜靜思索，海風(fēng)拂過(guò)，浮想聯(lián)翩。漫步《安徒生童話(huà)》的世界，讓我明白了我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，人生在世，就應該奮力拼搏，刻意進(jìn)取，而不應該浪費時(shí)間，虛度光陰。

　　書(shū)海暢游作文 29

　　自從我識字開(kāi)始，我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。從開(kāi)始的連環(huán)畫(huà)，對于我只是娛樂(lè )，當時(shí)我并不認識很多字，只是翻翻插圖�！度龂�演義》、《西游記》是我非常喜歡的書(shū)。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計的謀略、智慧與俠義的精神。他們使我明白了做人的道理和處事的技巧。

　　書(shū)是一條通往知識大門(mén)的路，是成功的秘訣。書(shū)是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認真讀好書(shū)，掌握更多的知識，長(cháng)大了才能做個(gè)有用的人，來(lái)報答祖國。我多么想像福爾摩斯那樣聰明，每當我徜徉在知識的海洋中，我會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍伴我成長(cháng)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)益智，我喜歡讀書(shū)。

　　書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是最大的'精神財富，書(shū)讓我在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，更讓我養成了閱讀的好習慣。書(shū)能教我們如何做人，做一個(gè)于已于社會(huì )都有用的人。我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！

　　多讀書(shū)，可以增長(cháng)課外知識，使我們不斷地成長(cháng)，不斷地前進(jìn)。從書(shū)中，可以找到自己的不足之處，然后不斷的改正錯誤。

　　多讀書(shū)，讓我增添了許多寫(xiě)作的靈感。在寫(xiě)作的時(shí)候我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句。讓別人覺(jué)得富有文采，美感。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節血管里的血液流動(dòng)，使你身心健康。用讀書(shū)來(lái)為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間，也是非常明智的。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路，打下好的基礎。

　　書(shū)海暢游作文 30

　　撫摸著(zhù)素白的紙張；撫摸著(zhù)古老的文字；撫摸著(zhù)文人的心靈。讓我們閉上眼睛，感受絲絲書(shū)香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書(shū)頁(yè)，撫摸文字的'快感；感受人與人的交流，心與心的碰撞。

　　朋友，請隨我來(lái)，暢游書(shū)海。

　　讓我們笑堂吉珂德的騎士精神；諷葛朗臺的尖酸吝嗇；悲羊脂球的悲慘遭遇；品簡(jiǎn)愛(ài)的執著(zhù)不懈……讓我們?yōu)闉t湘女子苦難多折而扼腕；讓我們?yōu)樵牢淠碌娘L(fēng)波之難而痛哭；讓我們?yōu)槲渌纱蚧⒍�叫好；讓我們�(yōu)槊厉坠�過(guò)關(guān)斬將而吶喊；讓我們?yōu)槿�藏法師愚昧無(wú)知而搖頭……

　　在書(shū)中，我們可以博古通今；在書(shū)中，我們可以感悟哲理；在書(shū)中，我們可以品味情感。

　　朋友，請隨我來(lái)，暢游書(shū)海。

　　“一書(shū)一世界，一頁(yè)一哲理�！�

　　早晨，我們駕著(zhù)孤舟，從生命的起點(diǎn)出發(fā)，閱讀書(shū)海，感受書(shū)海，品味書(shū)海。忽而，我們看見(jiàn)幾只白鵝“引嘸高歌”。不覺(jué)吟誦起“鵝鵝鵝……”忽而身邊傳來(lái)羌笛聲聲，看見(jiàn)楊柳擺擺，便信口唱到：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！辈恢�不覺(jué)中，已是夜晚，月光映著(zhù)水光，使人不覺(jué)想起“床前明月光……”讓我們暫停腳步，略作休息……

　　終有一天，你會(huì )到達人生的彼岸，但你永遠也達不到書(shū)海的彼岸。

　　書(shū)海無(wú)涯。

　　朋友，請隨我來(lái)，暢游書(shū)海。

　　還猶豫什么，快點(diǎn)來(lái)吧。讓我牽著(zhù)你的手扣開(kāi)書(shū)籍的大門(mén)。哦，這一扇，春意盎然，放馬白堤；這一扇，酷暑炎炎，刈麥聲聲；這一扇，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；這一扇，雪花飄飄，鐵衣難著(zhù)……

　　來(lái)吧，來(lái)吧。讓書(shū)撫摸你們的心靈，蕩滌你的心靈，澄澈你的心靈吧。

　　書(shū)香處處。

　　朋友，請隨我來(lái)，暢游書(shū)海。

　　書(shū)海暢游作文 31

　　每一本好書(shū)，都蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就能跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。在茫茫書(shū)籍的海洋中，我沉浸在其中，書(shū)就像鋪滿(mǎn)了我的人生道路，讓我如癡如醉地去讀，去體會(huì )……

　　我，一個(gè)十二歲的小女孩，在所有人的眼睛里，我或許只是一個(gè)小孩子，無(wú)知的小孩，可是在老師的關(guān)懷下，我已經(jīng)茁壯成長(cháng)。雖然我無(wú)法像冰心老奶奶那樣體會(huì )各個(gè)人物的個(gè)性、智慧與才能；無(wú)法豐子愷那樣將一種動(dòng)物描繪得栩栩如生；也無(wú)法像徐霞客那樣游歷名大川�？晌覅s覺(jué)得自己十分幸運，因為我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我在書(shū)的世界中，感到了生命的意義，在書(shū)的海洋中親歷了大自然，令我陶醉于其中。

　　讀著(zhù)它們，我似乎走遍天涯海角，感受了人間冷暖，領(lǐng)略人生百態(tài)。

　　其中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書(shū)中通過(guò)對自己盲聾的生活經(jīng)歷、生命感悟及成功過(guò)程的.表述，鼓舞我要積極向上，認真對待生活。海倫·凱勒的堅毅震撼了世界，同時(shí)也震撼了我。這本書(shū)中的真情實(shí)感全部流露出來(lái)，而令我流連忘返于書(shū)中……

　　朱德的《回憶我的母親》讓我看到了一位堅持不懈，舍己為人，聰明能干的母親，也讓我感受到為人母的辛苦和對孩子無(wú)窮、無(wú)私、無(wú)盡的愛(ài)……這篇文章內容豐富，將母親的愛(ài)表現得淋漓盡致，讓我沉浸在了母愛(ài)的世界中。這時(shí)，我體會(huì )到了培根說(shuō)的那句話(huà)的道理：“知識就是力量，力量就是知識”。

　　看著(zhù)這一本又一本的好書(shū)，讀著(zhù)這一篇又一篇好的文章，我似乎已經(jīng)走入了另一個(gè)人的繽紛世界，似乎與許許多多名人交談，我真的沒(méi)有任何理由不愛(ài)它！

　　書(shū)海暢游作文 32

　　夕陽(yáng)的余暉流瀉了一室金黃，如根根金線(xiàn)，交錯雜織于同一點(diǎn)。四周一片深沉的靜謐，我端坐于木椅上，眼瞳中流轉出字字句句蘊含的文字之美。執起文字釣桿，我于字里行間尋尋覓覓，于其中體會(huì )旅行帶來(lái)的悸動(dòng)。

　　打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識的金庫。時(shí)而如涓涓細流，輕柔和緩的流入心房；時(shí)而似壯闊波瀾，磅礡雄渾的震撼心靈。在書(shū)籍無(wú)垠無(wú)涯的汪洋里，我尤其鐘愛(ài)閱讀推理小說(shuō)，而亞森？羅平更為我唯一的摯愛(ài)。初次閱讀，是在校園一隅的圖書(shū)室中，我隨意拾起被放置于架角的篇章《棺材島》，便意外的成為我與推理的邂逅。法國作家盧布朗筆下的怪盜羅平，是位風(fēng)流倜儻、豪放不羈的俠盜，擁有一顆悲天憫人的慈善心腸，絕不對老弱婦孺出手，并時(shí)常劫富濟貧，令人驚嘆于他那華麗、不著(zhù)痕跡的犯案手法�？偰茉谖�機當頭談笑風(fēng)生；在千鈞一發(fā)之際再創(chuàng )生機，宛如擁有頂天立地、熟知一切事物道理定律之實(shí)力、智商，一個(gè)使人敬畏不已的'驚奇存在。

　　隨著(zhù)故事情節的高潮迭起，我們時(shí)而身處于水深火熱之境地，所踩踏出的每一步似乎都通向死亡；時(shí)而又豁然貫通，以細微至極的蛛絲馬跡抽絲剝繭，破除迷團與疑云。閱讀至末段，我常會(huì )隨之推理揣測，若事件的真相與我推想而出的內容相符，便會(huì )有股欣喜感涌上心尖，一種相互契合的絕佳默契。

　　常常，手捧一本小說(shuō)，一下午幽謐的時(shí)光便消逝殆盡。我常流連于書(shū)中境界而不自拔，如煙波浩淼中的一葉扁舟，碰撞、尋覓、擦出心領(lǐng)神會(huì )的獨特觸動(dòng)，如柔雜了亙古以來(lái)的驚奇美妙，于心湖中激起了圈圈回蕩不止息的漣漪。

　　書(shū)海暢游作文 33

　　在成長(cháng)的道路上，處處彌漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè )的成長(cháng)。

　　小時(shí)候沉迷于漫畫(huà)書(shū)，長(cháng)大后陶醉于世界名著(zhù)。書(shū)中的人事物，伴我成長(cháng)，是我成長(cháng)的基石。雖然，現在上四年級了，功課越來(lái)越多，隨之，課余的時(shí)間也越來(lái)越少，但我還是沒(méi)有丟掉每天晚上看一會(huì )兒書(shū)的習慣。每天都在書(shū)中與名人對話(huà)，學(xué)習他們堅毅的性格，美好的品質(zhì)�？傊�，只要能讓我在書(shū)海暢游，我可以廢寢忘食。

　　一個(gè)寒冬的'晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，風(fēng)中加雜著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我坐在書(shū)桌旁，翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》，一翻開(kāi)書(shū)我立馬鉆進(jìn)書(shū)海里，與主人公們一一會(huì )面。

　　我全神貫注地欣賞著(zhù)書(shū)中精彩的片段和精煉的語(yǔ)言。我細細體會(huì )，慢慢琢磨，對書(shū)中的內容又有了深的理解。書(shū)本一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺(jué)睡醒的媽媽不停地催我睡覺(jué)，可我胡亂答應，因為我對書(shū)的渴望怎么也不能割舍。過(guò)了一會(huì )，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我仿佛來(lái)到了谷倉，坐在板凳上，聽(tīng)著(zhù)夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話(huà)……我傾斜著(zhù)身子，流著(zhù)口水，喃喃自語(yǔ)，手緊握著(zhù)書(shū)，睡著(zhù)了。

　　現在的我，四年級了。我往往不想去書(shū)店了，我喜歡去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的一本書(shū)往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前囫圇吞棗，一下午就讀完一本書(shū)。我現在專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)本子，來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我會(huì )把好詞好句下來(lái)，把所思所想寫(xiě)下來(lái)。

　　書(shū)是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明道路，促進(jìn)我更好的成長(cháng)。

　　書(shū)海暢游作文 34

　　曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。

　　一本好書(shū)，讀完會(huì )使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強的毅力和向上的希望，才會(huì )獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。

　　其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì )了，感悟了。書(shū)上的知識是單調的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的，可以續想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內容變?yōu)槭聦?shí)。

　　我讀書(shū)，是不喜歡“細嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨特的，每本書(shū)也是獨一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì )有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。

　　讀書(shū)不光是為了增長(cháng)知識，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復雜多樣的`社會(huì )。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認真體會(huì )書(shū)中的感情，便會(huì )不知不覺(jué)說(shuō)出別人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。

　　書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì )如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識的船只在書(shū)海中楊帆，載著(zhù)我們的追求，我們的理想，到達成功的彼岸！

　　書(shū)海暢游作文 35

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當我第一次讀到這句名言時(shí)，使我疑惑不解：讀書(shū)會(huì )走上階梯嗎？從那以后，我開(kāi)始證實(shí)這句話(huà)。事實(shí)告訴我，這句話(huà)是對的。我喜歡走上書(shū)的階梯。

　　書(shū)的階梯——幻想天堂

　　從幼兒園大班起，我就迷上了那些圖文并茂的書(shū)籍。尤其是故事書(shū)，就像鐵石一般吸引著(zhù)我。不管是《伊索寓言》中的《龜兔賽跑》，還是《格林童話(huà)》中的《白雪公主》，我都來(lái)者不拒。

　　從未與“灰姑娘”謀過(guò)面的我，總是盼望見(jiàn)一見(jiàn)灰姑娘。一會(huì )兒去找到書(shū)中灰姑娘的.住址，一會(huì )兒去問(wèn)媽媽。那時(shí)媽媽總是會(huì )笑著(zhù)回答我：“灰姑娘呀，住在很遠很遠的地方�！薄昂苓h很遠的地方在哪里？”媽媽只能笑而不答。對于灰姑娘，我充滿(mǎn)了無(wú)限的疑惑和幻想。漸漸的，我將灰姑娘淡忘。

　　看了《龜兔賽跑》的故事后，我又對故事中的烏龜和兔子充滿(mǎn)了好奇�！盀觚攺耐米由磉吪肋^(guò)不會(huì )吵醒兔子嗎？”“不會(huì )，烏龜走路是沒(méi)有聲音的”“那我和烏龜比賽誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？”“當次次都得馬拉松的選手為什么他會(huì )次次都的冠軍，這位選手回答：“在賽前，我都會(huì )去看看跑的路線(xiàn)，將路上一些建筑物作為標志。比賽時(shí)，我都會(huì )竭盡全力跑向一個(gè)標志，跑到后，我再去沖刺另一個(gè)標志物。并不是直接去沖向終點(diǎn)。

　　這兩則故事讓我感觸很深。夢(mèng)想是要有恒心，一步一步實(shí)現的。

　　書(shū)的階梯，帶我走向了知識的殿堂；

　　書(shū)的階梯，引我來(lái)到了歡樂(lè )的源泉；

　　書(shū)的階梯，讓我飛到了繽紛的藍天；

　　書(shū)的階梯，幫我打開(kāi)的心靈的窗戶(hù)！

　　——后記

【書(shū)海暢游作文】相關(guān)文章：

暢游書(shū)海作文07-23

書(shū)海暢游作文07-08

書(shū)海暢游作文03-20

書(shū)海遨游作文07-27

走進(jìn)書(shū)海作文07-25

漫游書(shū)海作文07-20

書(shū)海漫游作文07-10

漫步書(shū)海作文12-11

書(shū)海微光作文04-30