書(shū)海漫游作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)海漫游作文，希望對大家有所幫助。

書(shū)海漫游作文1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；這些都是大作家，大詩(shī)人眼中的書(shū)，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時(shí)如一把鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)；有時(shí)如一位老師，教會(huì )我種種做人的道理；有時(shí)如一葉方舟，帶我探索書(shū)海中的奧秘。

　　陽(yáng)光透過(guò)門(mén)窗，灑進(jìn)書(shū)房，我聽(tīng)著(zhù)悠揚的音樂(lè )，品著(zhù)清香的茶，看著(zhù)文字優(yōu)美的書(shū)，仿佛身體里的每個(gè)音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適��！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個(gè)世界只有我一人在靜靜地看書(shū)�；叵肫鹨郧�，我還是年幼無(wú)知，看著(zhù)繪本上的`彩圖，聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事。一二年級時(shí)，我們可以自已看書(shū)了，同時(shí)，我們也漸漸有了兩三本必讀書(shū)目。比如說(shuō)我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛(ài)的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實(shí)、誠實(shí)、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級的時(shí)候，我們學(xué)了英語(yǔ)，我也很喜歡英語(yǔ)。我嘗試著(zhù)讀老師推薦的英語(yǔ)繪本。到五年級時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始讀《吹小號的天鵝》英文版了！

　　有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書(shū)，正在看到探案的部分，可是就在這個(gè)時(shí)候，奶奶叫我吃飯了，我帶著(zhù)書(shū)，在吃飯的時(shí)候看書(shū)。奶奶叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因為上廁所看書(shū)，結果上課遲到！

　　書(shū)是我永遠的朋友，我閱讀，我快樂(lè )！

書(shū)海漫游作文2

　　書(shū)，是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我遨游知識的海洋；書(shū)是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。

　　平時(shí)，我的時(shí)間都很緊，只能抽出晚上的一小段時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　書(shū)中的內容不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，又時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。

　　記得那天晚上，我津津有味地讀者《三國演義》。時(shí)而為諸葛亮的聰慧而欣喜；時(shí)而為劉備的`仁慈而充滿(mǎn)敬意；時(shí)而為董卓的不務(wù)正業(yè)而嘆息。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我競不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。

　　朦朧之中，我仿佛看到了他們在桃樹(shù)下結拜為兄弟的熱鬧景象；仿佛看到了劉關(guān)張在漫天大雪下，只為求見(jiàn)諸葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看見(jiàn)了諸葛亮先生用自己超人的智慧，把龐大的曹軍打得慘敗的情景。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現書(shū)還在床邊，不禁想起剛才的夢(mèng)，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你呀！真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

　　我特別喜歡看書(shū)，從童話(huà)到科技，從歷史到現代，從文學(xué)小說(shuō)到寓言故事，我都喜歡讀。

　　我們在這個(gè)金色的童年里，應該抓緊時(shí)間多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取知識。因為我們不僅是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！

書(shū)海漫游作文3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，在我眼中是取之不盡的精神糧食，書(shū)，猶如一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書(shū)，又似一架長(cháng)梯，讓我們攀登知識的頂峰；書(shū)，還像彼岸的燈塔，讓我們在黑暗中找到光明……書(shū)，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。

　　起初，我并不喜歡看書(shū)，認為書(shū)本中圖畫(huà)太少，密密麻麻的字擠在一起，比起書(shū)本，我更喜歡看電視中的那些故事。有一次，我在百般無(wú)聊之下，看了一會(huì )兒課外書(shū)，書(shū)中的人物就活靈活現地出現在了我的眼前。在看書(shū)的.過(guò)程中，我也融入到了書(shū)中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠意；在孔明借東風(fēng)中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋(píng)果的那一瞬間為她擔憂(yōu)……書(shū)，帶給我無(wú)限樂(lè )趣。

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�，F在，家里的書(shū)已經(jīng)被我看了無(wú)數遍，書(shū)中的內容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫畫(huà)冊已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望了。我家的漫畫(huà)冊也已經(jīng)被那些厚厚的名著(zhù)取而代之了。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏面如玉。有一次，我獨自在晚上看書(shū)，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險過(guò)程和魯濱孫獨自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對困難不退縮的精神值得我們學(xué)習，我看得聚精會(huì )神。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解答了無(wú)數個(gè)問(wèn)題，《地球的日記》告訴了我地球的知識。我就像是一個(gè)氣球，而無(wú)數知識都源源不斷地向我涌來(lái)，而我也慢慢地變大起來(lái)。

　　書(shū)，永遠陪伴著(zhù)我！

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